第1章 第3节 声音的特性与应用 自学案 2026-2027学年浙教版科学八年级上册

科学浙教版八年级上册 第1章 第3节 声音的特性与应用 自学案  (含答案）

◆知识清单

一、声音的特性

1、声音的      叫做      。“尖细”的音调     ，“粗沉”的音调    。

2、物体      内振动的      叫做      。单位是      ，简称    ，符号    。频率是描述物体         的量。

3、音调的      与发声物体         有关，即      决定着音调的高低。物体振动得越    ，频率就越    ，音调就越    。

4、人的发声频率因      、      和个体      而有所       。人的发声频率大约在      到      之间。儿童的音调一般比成年人   ，女人的音调一般比男人   。

5、频率高于20000赫的声音叫      ，蝙蝠利用      捕食。频率低于20赫的声音叫      。大象利用      交流。

6、声音的      叫做      。响度是人们对声音强弱的主观      。

7、对于同一声源发出的声音，其响度与声源的            有关，声源的振动幅度越    ，响度越    。响度还与人距离声源的      有关。距离声源越    ，声音的响度越    。

8、科学上，人们通常用      来计量声音的      。分贝的符号为    。分贝数越大，表示声音        。正常说话的响度是           左右。

9、     反映了声音的     与     。音色是由发声体的      、      ，以及发声      等因素决定的。

10、人们常常将      、      和      叫做                       。

二、声的利用

1、声音在传播过程中遇到        被      回来，反射回来的声音叫      。

2、人耳区分回声和原声的最短时间间隔是      。因s=    =          =     ，所以声源与障碍物的距离至少需要     米，才能       回声和原声。

3、自然界有些现象，如      、      、      、      等，都伴有      的产生。次声波传播的距离    。

三、噪声及其控制

1、使人感觉轻松愉快的声音叫做      ，乐音的波形是有      的。

2、使人烦躁不安的声音叫做      ,噪音的波形是         的。

3、控制噪声一般从三个方面考虑：

（1）在声源处，           。（2）在传播过程中，            。（3）在人耳处，             。

◆例题分析

例题1、小明将耳朵贴在长铁管的一端，小刚敲一下铁管的另一端，小明听到了两个敲打的声音。关于该现象说法错误的是（　　）

A．小明听到的二次声音间隔大于0.1s           B．小明听到的第二次声音是回声 

C．铁管要足够长才能听到两次声音             D．声波在不同介质中传播速度不同

例题2、如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图．则下面说法中正确的是（　　）

A．甲和乙声音的音调相同

B．甲和丙声音的响度相同

C．丙声音在真空中传播速度最快

D．甲和丁声音的音色相同

例题3、小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片　  　发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的　  　；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的　   。