精品解析：贵州黔东南苗族侗族自治州2025-2026学年苏教版下学期期末检测六年级科学

2025——2026学年度第二学期期末学业水平测试 六年级科学试卷（苏教版） （时间：60分钟，满分100分，闭卷考试） 注意事项： 1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号。 2.答题时，请用黑色签字笔直接在试卷上作答，书写要工整、笔迹清楚。 3、保持试卷清洁，不要折叠、不要弄破。 一、填空题。（每空1分，共10分） 1. 离我们最近的恒星是__________________，它发出的光是由原子核_______________产生的。 【答案】 ①. 太阳 ②. 核聚变 【解析】 【详解】恒星是指自身能发光、发热的天体，太阳是距离地球最近的恒星。太阳的能量主要来自于核聚变反应。这些能量以光和热的形式向外辐射。在地球上能看到太阳的光芒、感受到太阳的温暖，这就是太阳发光发热的最直接体现。故依次填太阳，核聚变。 2. 小苏打与白醋发生化学反应，产生大量气泡，放出二氧化碳。随着气泡不断积聚，瓶塞被气体顶开。这个实验能量的转化过程是_____________转化为_____________。 【答案】 ①. 化学能 ②. 动能 【解析】 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。小苏打遇到白醋，会发生化学反应，放出二氧化碳，产生大量气泡，这是化学能的体现。瓶塞被气体顶开，这是动能的体现。所以实验能量的转化过程是化学能转化为动能。 3. 全球最大、最完整的大熊猫栖息地是________________________。 【答案】四川大熊猫栖息地 【解析】 【详解】“中国国宝”大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”，四川在大熊猫分布区建成各类保护地95个，其中大熊猫自然保护区46个，超过70%的野生大熊猫和60%的大熊猫栖息地被保护起来。所以四川大熊猫栖息地是全球最大，最完整的大熊猫生活场所，故填四川大熊猫栖息地。 4. 自然资源丰富多样，为人类提供了______________________和_______________________。 【答案】 ①. 生存条件 ②. 物质基础 【解析】 【详解】自然资源是指自然界天然存在、未经人类加工的资源，主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。地球上的自然资源种类丰富、数量巨大，为人类提供了生存条件和物质基础。 5. 有一种来自地球深处、大多可直接利用的新型清洁能源是_______________________。 【答案】地热能 【解析】 【详解】地热能来自地球内部，越往里面温度越高，在距地面20-50千米的地球深处温度为200℃-1000℃，而且地热发电是开发地热能的有效途径，是一种新型清洁能源。故填地热能。 6. 将雨水和污水分离，各用一条排水管道的排污方式叫做________________，这种方式可以直接_______________雨水，使污水处理厂减少处理水量，提高处理效率。 【答案】 ①. 雨污分流 ②. 排放 【解析】 【详解】雨污分流是将雨水和污水分别通过独立管道输送的排水系统。因为雨水污染较轻，经雨污分流后可直接排入河道，无需进入污水处理厂，从而减轻污水处理厂负荷，提高效率。故依次填雨污分流，排放。 二、判断题：正确的打“√”错的打“×”。（每题2分，共20分） 7. 可见光和X光都是看得见的电磁波，它们都具有能量。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】电磁波分为可见光和不可见光。可见光能被人眼直接看到，X光属于不可见光，无法被肉眼看见。电磁波都具有能量，可见光和X光确实都具有能量，但X光不是看得见的电磁波，因此该说法错误。 8. 在“让小灯泡亮起来”的实验中，是把电池的电能转化为化学能，让小灯泡亮起来的。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】电路工作时，电池作为电源，将内部储存的化学能转化为电能提供给电路。小灯泡作为用电器，将电能转化为光能和热能。题干中描述电池将电能转化为化学能，这与电池放电供能的实际过程不符。 9. 制作电磁铁时，导线可以沿着不同方向缠绕在铁钉上。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】电磁铁是利用电流产生磁性的装置，线圈缠绕方向决定了磁场方向。为了使各圈导线产生的磁场相互叠加增强，导线必须沿着同一方向缠绕。若缠绕方向不同，不同部分产生的磁场会相互抵消，导致电磁铁磁性减弱甚至消失，无法正常工作。 10. 做一个水域生态瓶时，生态瓶中的水最好是收集池塘里的水。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】水域生态瓶需要模拟自然生态环境，维持生物生存依赖水中的微生物、藻类及营养物质。池塘水作为自然水体，含有多种微生物和有机质，有利于水草生长和小动物存活，能更快建立稳定的生态平衡。自来水通常含有消毒剂，直接使用可能危害生物，因此收集池塘里的水最为适宜。 11. 角马、水牛每年六七月大迁徙的主要原因是繁衍后代。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】动物迁徙行为主要是为了适应环境变化，寻求适宜的生存条件。角马和水牛生活的草原地区旱季和雨季分明，每年六七月期间，原栖息地的水源和青草资源减少。为了获取足够的食物和水源以维持生存，它们需要进行长距离迁移。寻找食物和水源才是驱动这种季节性大迁徙的根本原因，而非主要为了繁衍后代。 12. 煤、石油和天然气的形成与太阳能有关。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】煤、石油和天然气源自古代生物遗骸，经地质作用演变而成。植物利用光合作用吸收太阳能并转化为化学能，动物生存依赖植物。燃料中的能量根源是太阳，故形成与太阳能有关。 13. 雾和霾是两种不同的天气现象，能同时出现。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的，霾是由悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒或盐粒等颗粒形成的。两者虽然组成成分不同，属于不同的天气现象，但在实际大气环境中，水滴与颗粒物常常混合存在，导致能见度降低，因此能够同时出现。 14. 即使昆虫真的全部消失了，对全球的生物链也不会造成太大的影响。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】昆虫在生态系统中扮演着关键角色，它们是鸟类、青蛙等多种动物的主要食物来源，同时也负责帮助植物进行传粉。如果昆虫全部消失，依赖昆虫生存的动物会因缺乏食物而数量锐减，植物也无法顺利繁殖，这将导致食物链断裂，生态系统严重失衡甚至崩溃。因此，昆虫消失会对全球生物链造成巨大影响。 15. 我们是垃圾的受害者，也是垃圾的制造者，更应该是垃圾的治理者。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】垃圾处理不当会污染土壤、水源和空气，危害人类健康，使人类成为受害者。日常生活和生产过程不断产生废弃物，人类同时也是制造者。为了生存环境的可持续发展，人类需要主动减少垃圾产生并进行分类处理，承担起治理者的责任。 16. 科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】科学活动以客观事实为依据，通过观察和实验积累证据是探究的起点。将获取的事实进行归纳整理，能够帮助人们识别事物间的内在关联。从中提炼出普遍适用的规律或结论，构成了科学认识的核心环节，因此该描述符合科学探究的基本特征。 三、选择题。（每题2分，共40分） 17. 红红给文文递了一杯热水，文文伸手接住，此时，热水的热能通过（ ）传递给文文的手。 A. 热辐射 B. 热对流 C. 热传导 【答案】C 【解析】 【详解】热传递主要有热传导、热对流和热辐射三种方式。热传导是指热量通过直接接触的物体从高温部分传到低温部分，热对流主要发生在液体或气体中，热辐射不需要接触即可传递热量。伸手接住热水杯时，手与杯子直接接触，热量通过接触面从杯子传到手，符合热传导的特征。故选C。 18. 凯凯和军军玩撞棋游戏（如图所示），凯凯弹出的A棋子将军军的B棋子撞得很远，在这个过程中（ ）。 A. 凯凯的A棋子具有势能 B. 凯凯的A棋子具有动能 C. 军军的B棋子不具有能量 【答案】B 【解析】 【详解】A．凯凯的A棋子正在运动，拥有动能，不是势能，该选项错误； B．运动的A棋子具有动能，该选项正确； C．军军的B棋子被撞击后会运动，同样具有能量，该选项错误； 故选B。 19. 用烤箱烤鸡肉时是把电能转化为热能，热能转移给鸡肉，使鸡肉的（ ）增加，从而把鸡肉烤熟。 A. 动能 B. 热能 C. 化学能 【答案】B 【解析】 【详解】能量存在多种形式且可以相互转化。烤箱工作时消耗电能产生高温，能量传递给鸡肉使温度升高，属于热能的积累。鸡肉静止不动，不具备动能；直接吸收的能量形式也不是化学能。故选B。 20. 一辆全太阳能动力汽车，在太阳光照5～6小时的条件下，可以驱动汽车行驶100千米左右，这辆汽车的能量转化过程是（ ）。 A. 太阳能—动能—电能 B. 太阳能—电能—动能 C. 动能—太阳能—电能 【答案】B 【解析】 【详解】能量之间存在相互转化关系。太阳能汽车工作时，太阳能电池板首先将太阳能转化为电能。电动机消耗电能驱动汽车行驶，将电能转化为动能。能量转化路径为太阳能到电能再到动能。故选B。 21. 在检验电磁铁磁力大小与线圈匝数是否有关的实验中，需要改变的条件是（ ）。 A. 线圈匝数 B. 电池节数 C. 导线长度 【答案】A 【解析】 【详解】电磁铁磁力大小与线圈匝数、电池数量等因素有关。做对比实验时，只能改变一个条件，其他条件保持不变。检验磁力大小与线圈匝数是否有关，需要改变的条件是线圈匝数，电池节数和导线长度应保持相同。故选A。 22. 如图，浩浩把一个电磁铁固定在左侧地面上，右侧地面上放着一辆小车，小车上面放着一块条形磁铁。当左侧电磁铁通电时，小车向右滑动，可以判断该电磁铁的右端是（ ）。 A. 南极 B. 北极 C. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】小车向右滑动，远离电磁铁，即电磁铁与小车互相排斥。根据磁铁性质，“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”。那么它们相互靠近的两个磁极是同名磁极，所以电磁铁的右端与小车左端磁极都是北极。故选B。 23. 大熊猫不惧寒湿，从不冬眠，嗜爱饮水，以下环境中最适合大熊猫生存的是（ ）。 A. 大兴安岭 B. 长白山 C. 夹金山 【答案】C 【解析】 【详解】A．大兴安岭位于我国东北地区，不在大熊猫的自然分布范围内，不适合大熊猫生存，A选项错误； B．长白山位于我国东北地区，不属于大熊猫的自然栖息地，不适合大熊猫生存，B选项错误； C．夹金山位于四川省，属于大熊猫的自然栖息地，环境寒湿且有充足水源，适合大熊猫生存，C选项正确。 故选C。 24. 像“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水草”这种由食物关系而形成的一种联系，通常被称为（ ）。 A. 食物链 B. 食物网 C. 生物链 【答案】A 【解析】 【详解】生物之间因食物关系形成的联系叫做食物链。题干中“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水草”体现了生物之间吃与被吃的链状关系，符合食物链的定义，而食物网是由多条食物链交织而成。故选A。 25. 种草时为了防止鸟把草籽吃掉，实验员就用网罩把这片草地罩上，但草的叶子几乎被虫子吃光了，而没有加网罩的草地反而生长良好。这可能是因为（ ）。 A. 环境污染严重 B. 食物链被破坏 C. 植被被破坏 【答案】B 【解析】 【详解】生态系统中生物之间存在吃与被吃的关系，形成食物链。网罩阻挡了鸟类进入，导致吃草的昆虫失去天敌控制而大量繁殖，啃食草叶。这一现象说明人为干预破坏了原有的食物链关系，导致生态平衡失调，而非环境污染或植被本身被破坏所致。故选B。 26. 制作生态瓶模拟生态系统中，要盖紧瓶盖，密封起来是为了（ ）。 A. 防止鱼跳出来 B. 防止瓶内水蒸发 C. 保持一个独立封闭的生态系统 【答案】C 【解析】 【详解】生态瓶实验旨在模拟一个自给自足的自然生态系统，要求内部生物与环境之间能进行物质循环。盖紧瓶盖并密封是为了隔绝外界物质交换，保持瓶内成为一个独立封闭的生态系统，从而观察生态平衡。防止鱼跳出或水蒸发并非该实验模拟生态系统的核心目的。故选C。 27. 环境的变化会导致动物的行为发生变化，也说明动物能适应环境变化。下列选项中能体现动物行为适应环境变化的是（ ）。 A. 蜻蜓点水 B. 孔雀开屏 C. 大雁南飞 【答案】C 【解析】 【详解】动物适应环境变化的行为包括迁徙、冬眠等。大雁南飞是随着季节变化进行的迁徙行为，为了寻找适宜的温度和食物，体现了对环境的适应。蜻蜓点水是产卵行为，孔雀开屏是求偶行为，两者主要属于繁殖行为。因此大雁南飞符合题意。故选 C。 28. 生产一条牛仔裤需要用到的自然资源有（ ）。 ①石油 ②土壤 ③矿物 ④天然气 ⑤水 A. ②③⑤ B. ①②③⑤ C. ①②③④⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】自然资源是制造工业产品的基础。种植棉花需要土壤和水；机器运转与运输依赖石油；生产能源可能来自天然气；染料和金属配件涉及矿物。牛仔裤的生产过程复杂，涵盖了从原料种植到加工制造各个环节，需要用到上述所有自然资源，即①②③④⑤均符合题意。故选C。 29. 小珂在探究影响太阳能小车速度的因素后，知道小车速度与光电板受光角度有关，当受光角度为（ ）时，小车的速度最大。 A. 90° B. 45° C. 30° 【答案】A 【解析】 【详解】太阳能小车的动力来源于光电板将光能转化为电能。当光线垂直照射光电板表面时，单位面积接收到的光能最多，转化效率最高，小车速度最快。垂直照射意味着光线与板面的夹角为90°，因此受光角度为90°时速度最大。故选A。 30. 在进行能源分类时，小科把风能、太阳能和水能归为一类；把石油、煤和天然气归为另一类。这种分类标准是（ ）。 A. 按能否用来发电 B. 按是否可再生 C. 按是否是新能源 【答案】B 【解析】 【详解】能源分为可再生能源和不可再生能源。风能、太阳能和水能可以在自然界中源源不断地得到补充，属于可再生能源；石油、煤和天然气经过亿万年形成，短期内无法恢复，属于不可再生能源。两组能源都能用来发电，且水能通常不属于新能源，主要区别在于是否可再生。故选B。 31. 浩浩家新换了双层玻璃窗，双层玻璃窗的保温效果好的主要原因是（ ）。 A. 夹层里的空气是热的不良导体 B. 密封性更好 C. 玻璃是热的不良导体 【答案】A 【解析】 【详解】A．双层玻璃中间的空气层传热慢，能有效阻挡热量散失，是保温效果好的主要原因，A选项正确； B．密封性好可以减少空气流动，但双层结构的核心优势在于中间夹层，B选项错误； C．玻璃本身传热较慢，但单层玻璃也是玻璃，无法解释双层结构保温更好的原因，C选项错误。 故选A。 32. 昆明滇池一度成为我国污染最严重的湖泊之一，为了拯救滇池，人们采取多样化的水污染治理措施。下列措施不合理的是（ ）。 A. 大力发展水面交通 B. 从外流域引水 C. 治理周边污染源 【答案】A 【解析】 【详解】A. 水面交通发展会增加船只废弃物和油污排放，加重污染，不利于治理，该措施不合理； B. 外流域引水能增加水量，促进水体流动与自净，该措施合理； C. 治理周边污染源可减少污水流入，从根本上改善水质，该措施合理； 故选 A。 33. 空气中的PM2.5，是指粒径在2.5（ ）以下的细颗粒物。 A. 毫米 B. 微米 C. 纳米 【答案】B 【解析】 【详解】PM2.5是指环境空气中直径小于等于2.5微米的颗粒物，这是空气质量监测的通用标准。毫米单位较大，肉眼通常可见，纳米单位极小，多用于微观粒子描述。结合颗粒物实际大小与定义，确定该数值单位为微米。故选B。 34. 为保护生物多样性，我们可以采取的措施主要有（ ）。 ①颁布相关法律法规 ②建立自然保护区 ③猎杀凶猛的食肉动物 ④建立植物种子库 ⑤随意引进外来物种 ⑥拯救濒危物种 A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③④⑥ C. ①②④⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】A．包含③和⑤，猎杀食肉动物会破坏食物链，随意引进外来物种会危害本地生物生存，故A选项错误； B．包含③，猎杀食肉动物破坏生态平衡，不利于保护生物多样性，故B选项错误； C．包含①②④⑥，颁布法律、建立自然保护区、建立种子库和拯救濒危物种均有利于保护生物多样性，故C选项正确。 故选C。 35. 全球三大生态系统分别是（ ）。 A. 湿地、草原、森林 B. 森林、草原、海洋 C. 湿地、森林、海洋 【答案】C 【解析】 【详解】全球三大生态系统是指森林、海洋和湿地，它们在维持地球生态平衡中发挥着至关重要的作用。森林能够吸收二氧化碳释放氧气，海洋调节气候并提供生物资源，湿地具有净化水源和蓄洪抗旱的功能。根据这一科学常识，A选项和B选项中的草原不属于三大生态系统之列，只有C选项完全正确。故选C。 36. 科学课上，全班以“鱼有记忆吗”这一问题，开展了一次科学探究活动。小科他们小组通过探究，写了一篇《鲫鱼有记忆吗?》的小论文，并在全班进行汇报。这属于科学家进行科学探究环节中的（ ）。 A. 分享交流 B. 得出结论 C. 作出假设 【答案】A 【解析】 【详解】科学探究包括提出问题、作出假设、制订计划、搜集证据、处理信息、得出结论、分享交流等环节。完成探究后撰写论文并汇报，是将结果与他人分享，属于分享交流环节。故选A。 四、实验探究题。（除说明之外，每空2分，共15分） 37. 随着社会不断发展，人类对能源的需求日益增长，深埋地下的石油已然是珍贵的能源宝藏。为弄清石油的开采原理，黔东南州某小学科学兴趣小组的同学们化身小小勘探工程师，动手做起“模拟石油开采”实验。 （1）如图一，是模拟石油开采的过程，其中实验器材①是_____________，实验器材②是_____________。 （2）把“模拟石油开采”的实验步骤填写完整。 a.先在②中倒入__________，然后加入小石子，再用双孔橡皮塞塞紧瓶口。 b.将①和玻璃导管穿过橡皮塞，分别伸入__________和__________，把与玻璃导管相连的橡皮管另一端放入空烧杯中。（填“瓶底”或“瓶中部”） c.向①中缓缓倒入红色水，猜测并观察出现的现象。 （3）对照石油开采示意图，图一实验中，玻璃导管模拟的是_____________，①模拟的是_____________。 （4）关于石油，下列说法正确的是（ ）。 A. 石油是一种粘稠、淡黄色的液体 B. 石油是很多物质的混合体 C. 石油的蕴藏量是无限的 （5）相同质量的煤、石油和天然气，煤燃烧后释放的热量比天然气和石油燃烧后释放的热量_____________。（填“多”或“少”） 【答案】（1） ①. 长颈漏斗 ②. 广口瓶 （2） ①. 水 ②. 瓶底 ③. 瓶中部 （3） ①. 采油井 ②. 注水井 （4）B （5）少 【解析】 【小问1详解】 器材①具有长长的颈部和漏斗状的开口，是长颈漏斗，器材②是用于容纳实验物质的玻璃容器，是广口瓶。所以依次填入长颈漏斗，广口瓶。 【小问2详解】 实验模拟地下油藏，通常地下水在下，石油在上。先倒入水可以模拟地下水层。长颈漏斗①用于注入水，为了将底部的“石油”压出，其末端需要伸到瓶底。玻璃导管用于导出“石油”，“石油”浮在水上，所以导管口应在瓶中部。故依次填入水，瓶底，瓶中部。 【小问3详解】 玻璃导管的作用是将瓶内模拟的石油导出，对应示意图中的采油井。长颈漏斗的作用是向瓶内注水，通过增加压力来开采石油，对应示意图中的注水井。故依次填入采油井，注水井。 【小问4详解】 石油是多种碳氢化合物的复杂混合物，通常是黑色或深褐色的，储量有限，属于不可再生资源。 【小问5详解】 在相同质量下，不同燃料完全燃烧释放的热量不同。常见燃料的热值从高到低一般为天然气大于石油大于煤。因此，煤释放的热量最少。 五、技术与工程类题。（除说明之外，每空2分，共15分） 38. 为了参加校园科技节“绿色建筑”模型大赛，工程小组的同学趁课后时间，一起围在实验台边分工协作，建造节能小屋模型。请你根据所学知识解决下列问题。 （1）上图中，工程小组的同学正在建造节能小屋，大家按照_____________来建造。节能小屋的节能效果最后要经_____________实验来检测。 （2）绿色建筑根据地理条件，安装太阳能电池、采暖及风力发电装置，充分利用_____________资源。屋顶安装“太阳能电池”为小屋供电，节能方法是利用_____________能转化为_____________能。绿色建筑冬暖夏凉的关键技术是要做到_____________，节约能源。 （3）设计节能小屋时，要对照要求，选择最佳方案，画出设计图。设计图包括三个部分：_____________图、_____________图、_____________图。 （4）为了减少热量损失，节能小屋的建筑材料应该选择（ ）的材料。 A. 导热能力好 B. 导热能力差 C. 吸热能力好 （5）关于已建造完成并通过检测的节能小屋，下列说法不正确的是（ ）。 A. 已经是完美的作品，不需要再改进 B. 可以采用绿色建筑的新技术进一步改进 C. 可以根据本区域的气候特点，重点考虑是夏天隔热还是冬天保暖更加重要 【答案】（1） ①. 设计方案 ②. 模拟环境 （2） ①. 可再生 ②. 太阳 ③. 电 ④. 保温隔热 （3） ①. 俯视 ②. 正视 ③. 侧视 （4）B （5）A 【解析】 【小问1详解】 任何工程项目在建造前都需要先进行设计，并依据设计图纸或方案进行施工。为了检测小屋的节能效果,即冬暖夏凉的性能，需要在实验室中模拟冬季寒冷和夏季炎热的环境，来测试小屋的保温和隔热能力。故依次填入设计方案，模拟环境。 【小问2详解】 太阳能和风能都是取之不尽、用之不竭的能源，属于可再生资源。太阳能电池板的作用就是将太阳的光能直接转化为电能。要实现冬暖夏凉，核心是减少室内外的热量交换，即冬天保温，夏天隔热。故依次填入可再生，太阳，电，保温隔热。 【小问3详解】 一个完整的立体设计图通常由俯视图、正视图和侧视图等多个视图构成，以便从不同角度展示物体的结构和尺寸。故填俯视，正视，侧视。 【小问4详解】 减少热量损失就是要阻止热量传递。导热能力差的材料能够有效减缓热量的传递速度，从而达到保温隔热的效果。故选B。 【小问5详解】 在科学和工程领域，任何设计或产品都有可以优化和改进的空间，不存在绝对的“完美”。因此，A的说法是不正确的。故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度第二学期期末学业水平测试 六年级科学试卷（苏教版） （时间：60分钟，满分100分，闭卷考试） 注意事项： 1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号。 2.答题时，请用黑色签字笔直接在试卷上作答，书写要工整、笔迹清楚。 3、保持试卷清洁，不要折叠、不要弄破。 一、填空题。（每空1分，共10分） 1. 离我们最近的恒星是__________________，它发出的光是由原子核_______________产生的。 2. 小苏打与白醋发生化学反应，产生大量气泡，放出二氧化碳。随着气泡不断积聚，瓶塞被气体顶开。这个实验能量的转化过程是_____________转化为_____________。 3. 全球最大、最完整的大熊猫栖息地是________________________。 4. 自然资源丰富多样，为人类提供了______________________和_______________________。 5. 有一种来自地球深处、大多可直接利用的新型清洁能源是_______________________。 6. 将雨水和污水分离，各用一条排水管道的排污方式叫做________________，这种方式可以直接_______________雨水，使污水处理厂减少处理水量，提高处理效率。 二、判断题：正确的打“√”错的打“×”。（每题2分，共20分） 7. 可见光和X光都是看得见的电磁波，它们都具有能量。（ ） 8. 在“让小灯泡亮起来”的实验中，是把电池的电能转化为化学能，让小灯泡亮起来的。（ ） 9. 制作电磁铁时，导线可以沿着不同方向缠绕在铁钉上。（ ） 10. 做一个水域生态瓶时，生态瓶中的水最好是收集池塘里的水。（ ） 11. 角马、水牛每年六七月大迁徙的主要原因是繁衍后代。（ ） 12. 煤、石油和天然气的形成与太阳能有关。（ ） 13. 雾和霾是两种不同的天气现象，能同时出现。（ ） 14. 即使昆虫真的全部消失了，对全球的生物链也不会造成太大的影响。（ ） 15. 我们是垃圾的受害者，也是垃圾的制造者，更应该是垃圾的治理者。（ ） 16. 科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。（ ） 三、选择题。（每题2分，共40分） 17. 红红给文文递了一杯热水，文文伸手接住，此时，热水的热能通过（ ）传递给文文的手。 A. 热辐射 B. 热对流 C. 热传导 18. 凯凯和军军玩撞棋游戏（如图所示），凯凯弹出的A棋子将军军的B棋子撞得很远，在这个过程中（ ）。 A. 凯凯的A棋子具有势能 B. 凯凯的A棋子具有动能 C. 军军的B棋子不具有能量 19. 用烤箱烤鸡肉时是把电能转化为热能，热能转移给鸡肉，使鸡肉的（ ）增加，从而把鸡肉烤熟。 A. 动能 B. 热能 C. 化学能 20. 一辆全太阳能动力汽车，在太阳光照5～6小时的条件下，可以驱动汽车行驶100千米左右，这辆汽车的能量转化过程是（ ）。 A. 太阳能—动能—电能 B. 太阳能—电能—动能 C. 动能—太阳能—电能 21. 在检验电磁铁磁力大小与线圈匝数是否有关的实验中，需要改变的条件是（ ）。 A. 线圈匝数 B. 电池节数 C. 导线长度 22. 如图，浩浩把一个电磁铁固定在左侧地面上，右侧地面上放着一辆小车，小车上面放着一块条形磁铁。当左侧电磁铁通电时，小车向右滑动，可以判断该电磁铁的右端是（ ）。 A. 南极 B. 北极 C. 无法确定 23. 大熊猫不惧寒湿，从不冬眠，嗜爱饮水，以下环境中最适合大熊猫生存的是（ ）。 A. 大兴安岭 B. 长白山 C. 夹金山 24. 像“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水草”这种由食物关系而形成的一种联系，通常被称为（ ）。 A. 食物链 B. 食物网 C. 生物链 25. 种草时为了防止鸟把草籽吃掉，实验员就用网罩把这片草地罩上，但草的叶子几乎被虫子吃光了，而没有加网罩的草地反而生长良好。这可能是因为（ ）。 A. 环境污染严重 B. 食物链被破坏 C. 植被被破坏 26. 制作生态瓶模拟生态系统中，要盖紧瓶盖，密封起来是为了（ ）。 A. 防止鱼跳出来 B. 防止瓶内水蒸发 C. 保持一个独立封闭的生态系统 27. 环境的变化会导致动物的行为发生变化，也说明动物能适应环境变化。下列选项中能体现动物行为适应环境变化的是（ ）。 A. 蜻蜓点水 B. 孔雀开屏 C. 大雁南飞 28. 生产一条牛仔裤需要用到的自然资源有（ ）。 ①石油 ②土壤 ③矿物 ④天然气 ⑤水 A. ②③⑤ B. ①②③⑤ C. ①②③④⑤ 29. 小珂在探究影响太阳能小车速度的因素后，知道小车速度与光电板受光角度有关，当受光角度为（ ）时，小车的速度最大。 A. 90° B. 45° C. 30° 30. 在进行能源分类时，小科把风能、太阳能和水能归为一类；把石油、煤和天然气归为另一类。这种分类标准是（ ）。 A. 按能否用来发电 B. 按是否可再生 C. 按是否是新能源 31. 浩浩家新换了双层玻璃窗，双层玻璃窗的保温效果好的主要原因是（ ）。 A. 夹层里的空气是热的不良导体 B. 密封性更好 C. 玻璃是热的不良导体 32. 昆明滇池一度成为我国污染最严重的湖泊之一，为了拯救滇池，人们采取多样化的水污染治理措施。下列措施不合理的是（ ）。 A. 大力发展水面交通 B. 从外流域引水 C. 治理周边污染源 33. 空气中的PM2.5，是指粒径在2.5（ ）以下的细颗粒物。 A. 毫米 B. 微米 C. 纳米 34. 为保护生物多样性，我们可以采取的措施主要有（ ）。 ①颁布相关法律法规 ②建立自然保护区 ③猎杀凶猛的食肉动物 ④建立植物种子库 ⑤随意引进外来物种 ⑥拯救濒危物种 A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③④⑥ C. ①②④⑥ 35. 全球三大生态系统分别是（ ）。 A. 湿地、草原、森林 B. 森林、草原、海洋 C. 湿地、森林、海洋 36. 科学课上，全班以“鱼有记忆吗”这一问题，开展了一次科学探究活动。小科他们小组通过探究，写了一篇《鲫鱼有记忆吗?》的小论文，并在全班进行汇报。这属于科学家进行科学探究环节中的（ ）。 A. 分享交流 B. 得出结论 C. 作出假设 四、实验探究题。（除说明之外，每空2分，共15分） 37. 随着社会不断发展，人类对能源的需求日益增长，深埋地下的石油已然是珍贵的能源宝藏。为弄清石油的开采原理，黔东南州某小学科学兴趣小组的同学们化身小小勘探工程师，动手做起“模拟石油开采”实验。 （1）如图一，是模拟石油开采的过程，其中实验器材①是_____________，实验器材②是_____________。 （2）把“模拟石油开采”的实验步骤填写完整。 a.先在②中倒入__________，然后加入小石子，再用双孔橡皮塞塞紧瓶口。 b.将①和玻璃导管穿过橡皮塞，分别伸入__________和__________，把与玻璃导管相连的橡皮管另一端放入空烧杯中。（填“瓶底”或“瓶中部”） c.向①中缓缓倒入红色水，猜测并观察出现的现象。 （3）对照石油开采示意图，图一实验中，玻璃导管模拟的是_____________，①模拟的是_____________。 （4）关于石油，下列说法正确的是（ ）。 A. 石油是一种粘稠、淡黄色的液体 B. 石油是很多物质的混合体 C. 石油的蕴藏量是无限的 （5）相同质量的煤、石油和天然气，煤燃烧后释放的热量比天然气和石油燃烧后释放的热量_____________。（填“多”或“少”） 五、技术与工程类题。（除说明之外，每空2分，共15分） 38. 为了参加校园科技节“绿色建筑”模型大赛，工程小组的同学趁课后时间，一起围在实验台边分工协作，建造节能小屋模型。请你根据所学知识解决下列问题。 （1）上图中，工程小组的同学正在建造节能小屋，大家按照_____________来建造。节能小屋的节能效果最后要经_____________实验来检测。 （2）绿色建筑根据地理条件，安装太阳能电池、采暖及风力发电装置，充分利用_____________资源。屋顶安装“太阳能电池”为小屋供电，节能方法是利用_____________能转化为_____________能。绿色建筑冬暖夏凉的关键技术是要做到_____________，节约能源。 （3）设计节能小屋时，要对照要求，选择最佳方案，画出设计图。设计图包括三个部分：_____________图、_____________图、_____________图。 （4）为了减少热量损失，节能小屋的建筑材料应该选择（ ）的材料。 A. 导热能力好 B. 导热能力差 C. 吸热能力好 （5）关于已建造完成并通过检测的节能小屋，下列说法不正确的是（ ）。 A. 已经是完美的作品，不需要再改进 B. 可以采用绿色建筑的新技术进一步改进 C. 可以根据本区域的气候特点，重点考虑是夏天隔热还是冬天保暖更加重要 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $