山东省枣庄市实验学校2025-2026学年度第二学期期末考试 七年级历史试题

2025~2026学年度第二学期期末考试 七年级历史试题 一、选择题，本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 隋朝废除九品中正制，开设进士科，选拔人才“不问门第，只问才学”，结束了“上品无寒门，下品无士族”局面。这反映科举制（ ） A. 加强了中央集权 B. 提高了官员素质 C. 促进了教育发展 D. 打破了门第界限 2. 唐太宗曾言：“朕观诸夷狄，其情与中夏不殊，盖德泽洽，则四夷可使如一家。”在唐太宗开明且包容的民族政策下，诸多促进民族交融的举措得以推行。下列史实中，体现上述理念的是（ ） A. 将文成公主嫁给松赞干布 B. 在北方边境修筑长城 C. 设置西域都护府 D. 令卫青征伐匈奴 3. 对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面的描述中可得出鉴真东渡、玄奘西行的共同之处是（ ） 鉴真受日本的邀请东渡，先后五次都没有成功，还因辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝，继续进行第六次东渡，最终抵达日本。他在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。 玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，经过四年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺名寺，研习佛法，并在多地讲学，成为远近闻名的佛学大师。十多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作。 A. 丰富了中华文化的内涵 B. 体现了百折不挠、坚韧不拔的理想信念 C. 促进了中华文化的传播 D. 得益于唐朝时期海上丝绸之路繁荣发展 4. 西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分，元朝建立后，为了对西藏地区行使有效的行政管理，在中央设立专门机构，直接统辖西藏的军民事务、征收赋税、屯驻军队，标志着西藏正式纳入中央政府的直接管辖。该机构是（ ） A. 宣政院 B. 伊犁将军 C. 澎湖巡检司 D. 西域都护 5. 《唐六典》记载：“凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击钲三百声，而众以散。”而《东京梦华录》记载汴京：“夜市直至三更尽，才五更又复开张”，这一变化反映了（ ） A. 政府严格执行市坊分离制度 B. 宋代政府鼓励发展海外贸易 C. 宋代商业活动突破时间限制 D. 瓦子是娱乐兼营商业的场所 6. 宋元时期，政府在主要港口设立专职外贸管理机构市舶司，负责管理船舶、关税、货物。政府还制定了《市舶则法》，规定商人出海贸易必须先提出申请，经市舶司批准，始能成行。材料表明宋元时期（ ） A. 政府强调内外贸易平衡 B. 政府重视规范海外贸易 C. 开始设立对外贸易机构 D. 外贸税收占据重要地位 7. 下表是某位同学制作的活字印刷术的学习手卡。下列选项补充到材料横线处恰当的是（ ） 活字印刷佛经的残页 该残页，发现于浙江温州白象塔，是目前我国现存最早的泥活字印刷品。活字印刷术是北宋匠人毕昇发明的，后来活字印刷术传入朝鲜半岛、日本、东南亚和欧洲地区，__________________。 A. 活字印刷术开创了人类书写材料的新纪元 B. 辽宋夏金时期雕版印刷技术很快遭到淘汰 C. 活字印刷术只限于印刷佛教经书典籍 D. 印刷术是中华民族对世界文明发展的重大贡献 8. 他是理学的集大成者，他强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。他是（ ） A. 陆游 B. 程颢 C. 程颐 D. 朱熹 9. 宋代城市中出现了固定的娱乐场所“瓦舍”，内有勾栏，上演杂剧、傀儡戏、讲史等。同时，宋词作为一种新的诗歌体裁，在市民中广为流传。这反映出宋代（ ） A. 市民文化生活日益丰富 B. 科举制度促进了文学繁荣 C. 民族交融推动了艺术发展 D. 海外贸易带来了异域文化 10. 隆庆和议后，明朝与蒙古互开马市十一处，长城沿线“六十年来，塞上物阜民安，商贾辐辏，无异中原”。时人记载“汉得休养生息，虏获衣食之资”。这表明和议（ ） A. 实现边疆长治久安 B. 强化明朝边防实力 C. 确立朝贡贸易体系 D. 促进蒙汉互利共赢 11. 斯里兰卡国家博物馆保存的《郑和布施碑》入选《世界记忆名录》，碑上用汉字、泰米尔文、波斯文记载郑和向当地捐赠财物的碑文至今清晰可见。该文物最能说明郑和远航（ ） A. 推动了中外贸易的发展 B. 促进了明朝科技的进步 C. 发展了国家间友好关系 D. 导致了明朝国库的亏空 12. 明朝抗倭名将戚继光不仅是著名的军事家，还是一位诗人。“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华”、“封侯非我意，但愿海波平。”这些诗句抒发了他的精神品质是（ ） A. 心系国家、报效祖国 B. 大公无私、不屈不挠 C. 克己奉公、严于律己 D. 公正严明、执法如山 13. 在校园历史剧本创作大赛中，某同学准备编写一个关于澳门历史的剧本。其中有一幕剧情是：1553年，一群外国人借口商船遭遇风浪，货物被浸湿，请求借一块地方晾晒货物，得到允许后，他们逐渐在此定居。这群外国人是（ ） A. 西班牙人 B. 葡萄牙人 C. 荷兰人 D. 英国人 14. “万历十年（1582年）张居正去世时，太仓积粟可支十年，国库银两增至400万两。”这说明张居正改革的直接成效是（ ） A. 减轻了广大农民负担 B. 整顿了贪赃枉法 C. 解决了土地兼并问题 D. 缓解了财政危机 15. 以史为鉴是历史学的功能之一。隋末农民大起义、黄巢起义、李自成起义爆发的共同原因说明统治者（ ） A. 当以民为本，关注民生 B. 需控制地方，严刑重法 C. 应以君为本，加强专制 D. 当吸取教训，强化军队 16. 为研究中国古代中央政府对边疆的管理措施，某同学绘制了如下时间轴。时间轴所示机构管辖的地区在中国领土中的方位是（ ） A. 东南 B. 东北 C. 西南 D. 西北 17. 有学者认为，《尼布楚条约》使清朝对疆域、边界的认识从漫无边际的“天下”向近代国界观念转变。该学者意在强调，当时（ ） A. 国界意识日益模糊 B. 民族关系和谐稳定 C. 疆域面积不断缩小 D. 国家主权意识萌发 18. 九年级同学梳理中国古代对外政策发展时，绘制了一条线索示意图，如下所示。从中可知（ ） 西汉开辟丝绸之路→唐朝对外交往开放→宋代鼓励海外贸易→明朝郑和下西洋→清朝严格限制对外贸易 A. 对外政策从主动开放逐渐趋向闭关自守 B. 历代王朝始终坚持对外开放政策 C. 对外贸易以陆路为主 D. 对外交流推动民族交融不断加强 19. 清朝时期，随着社会经济的发展，出现了一些拥有雄厚商业资本，在全国进行商业活动的商帮。如山西商人组成的晋商，主要贩卖粮食、食盐、绸缎等，又专门经营汇兑、放贷和存款业务；与之相匹敌的还有徽商。这些商帮的出现表明清代（ ） A. 富商控制经济命脉 B. 商品贸易十分兴盛 C. 资本主义萌芽出现 D. 农业生产恢复发展 20. 明清之际的思想家各自在思想、学术领域有着卓越的贡献和独特的观点，是中国传统文化宝库中的重要组成部分。其中具有朴素唯物主义思想，认为社会是发展的、进化的，不能泥古不化、厚古薄今的思想家是（ ） A. 王守仁 B. 黄宗羲 C. 顾炎武 D. 王夫之 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 辽宋夏金元时期，统一多民族国家在政权更迭中不断发展。阅读材料，回答问题。 材料 （1）填写材料中空缺的政权名称。 A：___________ B：___________ C：___________ （2）依据材料，指出这一时期政权更迭的特点是______________________。 （3）结合所学，说明政权C创立的管理地方的制度及其意义。 （4）综合上述材料，结合所学，从“政权更迭”的角度，简述辽宋夏金元时期是如何推动统一多民族封建国家巩固与发展的？ 22. 某历史社团开展了“中国古代经济的发展”主题探究活动，以下为搜集到的材料。阅读材料，回答问题。 材料 任务一：材料辨别 （1）结合所学，选出以上三幅图片对应的图名（只填字母即可），并任选其一说明判断理由。 图一：___________ 图二：___________ 图三：___________ A唐朝经济分布图 B宋代经济分布图 C明清时期经济分布图 任务二：史料研习 （2）任选其中两幅图片，结合所学，指出所选两幅图片反映的经济分布有哪些变化？（请从农业、手工业、商业等角度作答） 任务三：探究总结 （3）依据材料并结合所学，写出我国古代经济分布变化的总体趋势及其原因。 23. 某历史兴趣小组以“中华文明对世界文明发展作出了重要贡献”为大概念开展项目式学习。阅读材料，回答问题。 环节一：材料搜集阶段，同学们搜集了如下学习材料。 环节二：项目实施阶段，同学们制作了如下学习清单。 项目名称 辉煌灿烂的中华文明 驱动问题 中国古代文明有哪些辉煌成就？它们如何影响了世界文明的发展进程？ 项目任务 ①布置并解说文学艺术类展板：__________________ ②布置并解说科技名著类展板：__________________ ③布置并解说科学技术类展板：__________________ ④布置并解说生产工具类展板：__________________ 学习成果 分享交流布置并解说展板后的心得体会 （1）将环节一中的材料填入环节二对应的展板中。（只填序号，无需写解说词） ①________________ ②________________ ③________________ ④________________ （2）结合所学，写出环节一中图A研制者的另一科技成就以及与图B、图E处于同一时期的科技著作。 （3）若要论证“中华文明对世界文明发展作出了重要贡献”，请结合所学，选择环节二中的任意一类展板进行具体说明。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 自秦朝中央集权制度建立以来，为加强皇权，历朝历代最高统治者都在围绕下面几个问题做文章：一是相权与皇权的关系；二是军事权力的掌控；三是对地方官员的控制。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史七年级下册教师教学用书》 材料二 明清大事年表（部分） 时间 事件 1380年 明太祖废除丞相制度 1382年 明太祖设立锦衣卫 1465年 明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分等都有严格规定，称为“八股文” 1684年 康熙皇帝设置台湾府，隶属福建省 1727年 雍正皇帝在西藏设置驻藏大臣 1729年 雍正皇帝始设军机处 1778年 江苏举人徐述夔因其著作酿成文字狱，与其子孙皆获罪，牵连人甚多 1885年 清朝在台湾正式建省，成为中国的一个行省 ——据义务教育教科书编制 （1）依据材料一并结合所学，谈谈宋初统治者针对前两个方面问题采取了哪些应对措施？ （2）依据材料二并结合所学回答，台湾是谁从荷兰殖民者手中收复的？如何评价这个历史人物？ （3）请依据材料二，选择大事年表中相互关联的事件（两个或两个以上），结合所学，自拟一个观点，并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 2025~2026学年度第二学期期末考试 七年级历史试题 一、选择题，本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】D 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 【21题答案】 【答案】（1） ①. 北宋 ②. 南宋 ③. 元 （2）特点：多民族政权并立且更迭频繁，总体呈现由分裂走向统一的发展趋势。 （3）制度：行省制度（行省制）。 意义：是中国古代地方行政制度的重大变革，加强了中央对地方的管理，巩固了多民族国家的统一；是中国省制的开端，对后世影响深远。 （4）辽宋夏金元时期，各民族政权在并立与更迭过程中，通过战争、和议、贸易等方式加强了政治、经济、文化交流，促进了民族融合；少数民族政权积极学习汉族先进制度与文化，推动了封建化进程；元朝统一结束了长期分裂割据局面，疆域空前辽阔，创立行省制度加强对边疆地区的管辖，促进了统一多民族封建国家的巩固与发展。 【22题答案】 【答案】（1） ①. A ②. C ③. B （2）变化：①农业：唐代粮食产区集中黄河流域；宋代江南成为核心粮仓，水稻广泛种植，南方圩田、梯田大量开发，南方农业产量超越北方。 ②手工业：唐代丝织、冶铁等手工业中心多在北方；宋代南方丝织、制瓷（景德镇）、造船业发达，手工业作坊集中江南，海外手工业商品出口规模扩大。 ③商业：唐代长安、洛阳为核心大都市，海上贸易规模较小；宋代南方商业城市林立，出现草市、夜市，泉州等港口繁荣，海外贸易发达，经济重心彻底转移至南方。 （3）趋势：经济重心逐渐南移。 原因：北方战乱导致人口与技术南迁；南方自然条件优越；政治中心南移与政策支持；南方社会环境稳定等。 【23题答案】 【答案】（1） ①. ①D、H； ②. ②B、E； ③. ③A、F； ④. ④C、G （2） 成就：编制历法《授时历》。著作：《农政全书》。 （3）示例： 选择展板②。 图B《本草纲目》自问世以后，广为流传，17世纪初传入日本和朝鲜，以后又陆续被翻译成拉丁文、法文、俄文、德文、英文等多种文字，在世界医药史上占有重要地位；图E《天工开物》记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，这部书后来传到国外，被译成日文、法文、德文、英文等多种文字，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 【24题答案】 【答案】（1） 措施：①皇权与相权：宋太祖为加强皇权，采取分化事权的办法，分割宰相权力（如设参知政事分行政权、枢密使分军权、三司使分财权）； ②军事权力的掌控：通过“杯酒释兵权”解除禁军将领兵权，实行统兵权与调兵权分离，定期换防，使“兵不识将，将不专兵”。 （2） 收复者：郑成功；评价：郑成功是中华民族杰出的民族英雄。 （3） 观点：明清统治者为强化君主专制采取多方面举措。 论述：明太祖1380年废除丞相制度，解决相权对皇权的威胁；1729年雍正设军机处，军政大事由皇帝裁决，标志君主专制达到顶峰；明朝实行八股取士（1465年）、清朝大兴文字狱（如1778年徐述夔案），加强思想控制。这些措施共同强化了君主专制统治，但阻碍了社会发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $