7.20马克思主义的诞生课后作业--2026-2027学年统编版九年级历史上册

**基本信息** 初中历史新授课同步练，以“基础识记-概念理解-综合应用-高阶表达”分层设计，通过梯度化题型构建马克思主义诞生相关知识巩固路径，渗透唯物史观与史料实证素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础识记|工业革命、工人运动等核心史实|8道填空题，聚焦单一知识点记忆，每空2分强化基础| |概念理解|剩余价值、马克思主义诞生前提等|10道选择题，通过情境辨析考查概念内涵，如《共产党宣言》核心思想| |综合应用|马克思主义诞生条件、理论与实践联系|3道材料题，结合史料归纳原因（如工人运动失败因素），体现史料实证| |高阶表达|史事逻辑与理论特质|1篇小作文，要求结合工业革命至巴黎公社史实，史论结合体现历史解释|

第20课马克思主义的诞生课后作业 一、基础填空题（每空2分，共16分） 1.工业革命推动资本主义快速发展，同时 与资产阶级的矛盾日益激化，工人运动兴起。 2.19世纪三四十年代欧洲三大工人运动：法国里昂工人起义、英国 、德意志西里西亚纺织工人起义。 3.欧洲工人运动表明无产阶级开始作为独立的 登上历史舞台，但缺乏科学理论指导。 4.马克思、恩格斯合著《 》，1848年正式出版，标志马克思主义诞生。 5.《共产党宣言》指出，人类历史发展的根本规律是 斗争，资产阶级的掘墓人是无产阶级。 6.1864年，英法德等国工人代表联合成立国际工人协会，史称“ ”。 7.1871年 是人类历史上第一个无产阶级专政的伟大尝试。 8.马克思耗费数十年创作《 》，揭示资本主义剥削的秘密——剩余价值。 二、单项选择题（每题3分，共30分） 1.工业革命后工人苦难加剧，资本家无偿占有工人劳动成果，这一剥削秘密被马克思称为（ ） A.圈地运动 B.剩余价值 C.资本原始积累 D.商品经济 2.19世纪三四十年代欧洲工人运动失败的共同根源是（ ） A.工人力量弱小 B.没有科学革命理论作指导 C.资产阶级武力镇压 D.各国工人缺乏联合 3.《共产党宣言》开篇提出“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡”，“幽灵”的核心内涵是（ ） A.空想社会主义思想 B.无产阶级革命理论 C.巴黎公社革命 D.第一国际工人运动 4.马克思主义诞生的历史前提不包括（ ） A.工业革命激化阶级矛盾 B.欧洲工人运动实践 C.空想社会主义理论借鉴 D.资产阶级革命全面胜利 5.《共产党宣言》阐明人类社会发展客观规律，认为取代资本主义社会的是（ ） A.君主立宪社会 B.共产主义社会 C.奴隶制社会 D.封建庄园社会 6.第一国际成立的主要目的是（ ） A.推翻各国资产阶级政府 B.建立统一无产阶级政党，联合各国工人斗争 C.创作科学社会主义著作 D.建立无产阶级政权 7.巴黎公社失败的客观主要原因是（ ） A.公社没有统一领导机构 B.未建立工农联盟，敌我力量悬殊 C.公社没收资本家财产 D.缺乏马克思理论指导 8.下列史实逻辑关系正确的是（ ） ①工业革命 ②工人运动兴起 ③马克思主义诞生 ④巴黎公社 A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.②→①→③→④ D.③→①→②→④ 9.关于空想社会主义与马克思主义的区别，说法正确的是（ ） A.空想社会主义主张阶级斗争 B.马克思主义依靠资产阶级改良实现平等 C.马克思主义主张无产阶级暴力革命夺取政权 D.二者都找到实现社会主义现实道路 10.综合世界史，马克思主义诞生最深远的世界意义是（ ） A.直接推翻欧洲各国资本主义制度 B.为无产阶级斗争提供科学理论，深刻影响世界现代史 C.立即建立无产阶级国家 D.结束工业革命带来的贫富分化 三、非选择题（共42分） 1.（14分）材料一：机器生产使财富集中到少数资本家手中，工人终日劳作却衣食无着。19世纪三四十年代，工人不再单纯捣毁机器，而是拿起武器发起起义，但所有工人运动均以失败告终。没有清晰的奋斗目标，没有系统理论指引，工人斗争只能陷入循环失败。 材料二：马克思、恩格斯深入工厂、走访工人，吸收圣西门、傅立叶等空想思想家合理主张，结合工人运动实践，总结阶级斗争规律，共同撰写经典著作。1848年，这本著作问世，工人运动从此拥有指路明灯。 （1）据材料一概括19世纪前期工人运动失败两大核心原因。（4分） （2）材料二中“经典著作”名称是什么？它的问世有何标志性意义？（4分） （3）结合两则材料，归纳马克思主义诞生的三大历史条件。（6分） 2.（14分）材料一：至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史……资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多……无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本。 ——《共产党宣言》 材料二：公社的伟大社会措施就是它本身的存在和行动。公社的各项法令：废除旧官僚高薪，公职人员薪资等同于普通工人；没收逃亡资本家工厂交给工人合作社管理；取消资产阶级法庭。 （1）根据材料一，写出马克思主义解释历史发展的核心理论。如何评价资本主义的历史作用？（6分） （2）材料二中“公社”指什么？结合法令概括公社体现的无产阶级属性。（4分） （3）简要说明《共产党宣言》理论与巴黎公社实践的内在联系。（4分） 3.（14分） 材料：马克思主义不是一成不变的教条，而是立足实践不断发展的理论。1848年后第一国际推动各国工人联合；巴黎公社是理论第一次伟大实践；后来俄国十月革命、中国新民主主义革命，均以马克思主义基本原理结合本国国情，走出不同革命道路。空想社会主义仅仅停留在设想改良，马克思主义立足阶级斗争与社会现实，找到了改造世界的现实道路。 （1）列举马克思主义诞生后19世纪发生两次无产阶级重大实践活动。（4分） （2）对比空想社会主义与马克思主义的根本不同。（6分） （3）结合材料，用一句话概括马克思主义理论特质。（4分） 四、历史小作文（12分） 题目：科学理论指引无产阶级前行 要求：1.结合工业革命、三大工人运动、《共产党宣言》、巴黎公社史实； 2.区分空想社会主义与马克思主义本质差异； 3.史论结合，逻辑严谨，禁止照搬材料原文； 4.字数160—200字。 参考答案与阅卷评分标准 一、填空题 1.无产阶级 2.宪章运动 3.政治力量 4.共产党宣言 5.阶级 6.第一国际 7.巴黎公社 8.资本论 二、选择题 1.B 2.B 3.B 4.D 5.B 6.B 7.B 8.A 9.C 10.B 三、材料简答 1.（1）缺少系统、科学的革命理论；工人斗争缺乏统一、明确的革命目标。 （2）《共产党宣言》；标志马克思主义（科学社会主义）正式诞生。 （3）工业革命激化阶级矛盾，工人运动兴起；空想社会主义理论提供思想借鉴；马克思、恩格斯总结实践、理论研究。 2.（1）核心：阶级斗争学说；评价：资本主义极大解放、发展社会生产力。 （2）巴黎公社；公职人员工薪平民化、工厂交由工人管理，维护无产阶级利益。 （3）《共产党宣言》为无产阶级夺权、建立政权提供科学理论，巴黎公社是该理论第一次伟大实践验证。 3.（1）第一国际成立、巴黎公社革命。 （2）空想社会主义寄希望资产阶级改良，无革命道路；马克思主义揭示阶级斗争，主张无产阶级革命夺取政权，拥有改造社会可行道路。 （3）马克思主义立足社会实践，与时俱进、不断丰富发展的科学理论。 四、小作文 1.（10—12分）：史实完整准确，清晰对比空想社会主义与科学社会主义，梳理“工业革命—工人运动—马克思主义—巴黎公社”逻辑，观点深刻，字数达标，论述流畅。 2.（7—9分）：史实无错误，有基本逻辑，对比简单，字数略有偏差。 3.（4—6分）：史实存在少量错误，论述单薄，缺少对比分析，字数不足。 4.（0—3分）：脱离史实、大面积摘抄材料、跑题、字数不足100字。 学科网（北京）股份有限公司 $