3 别了，“不列颠尼亚” 县委书记的榜样——焦裕禄 （分层作业）语文统编版选择性必修上册

**基本信息** 分层设计清晰，从基础语言积累到深度素养探究，构建“语言运用-思维提升-文化浸润”的巩固路径，适配新授课教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组基础过关|字音、字形、词语、成语等基础知识点|以选择为主，强化语言运用基础，如字音辨析题巩固课文生字词| |B组能力提升|课文内容分析、新闻特点鉴赏|阅读理解题为主，培养思维能力，如分析新闻标题作用| |C组素养拓展|跨文本对比、人物精神探究|深度论述题，提升审美创造与文化自信，如焦裕禄精神多文本探究|

分层作业 第3课 《别了，“不列颠尼亚”》《县委书记的榜样——焦裕禄 》 基础巩固+能力提升+素养拓展 凝时代风云画卷，铸家国榜样丰碑。学完《别了，“不列颠尼亚”》《县委书记的榜样——焦裕禄》两篇课文，班级举办以“见证时代荣光，追随榜样初心”为主题的活动，请你完成相应任务。 【 鉴荣光守初心品读字音】 1．下列加点字注音全都正确的一项是（    ） A．婆娑（suō）     鞭笞（chī）      雏形（chú）      空穴来风（xuè） B．处决（chǔ）     泥淖（nào）     气氛（fèn）       敷衍塞责（sè） C．挞伐（tà）      复辟（bì）       肇事（zhào）     待价而沽（gū） D．訾议（zǐ）      矩形（jù）       摈弃（bìn）      半身不遂（suí） 【 鉴荣光守初心辨析字形】 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（   ） A．瞩目  冰凌  盐碱地  欺软怕硬 B．嘱托  陵墓  百页箱  铺天盖地 C．缄默  斑痕  白内障  来龙去脉 D．箴言  暮蔼  趵突泉  自力更生 3．下列各组词语中，没有错别字的一项是（   ） A．漂扬  漂泊  旗帜  炽热 B．车辙  撤离  嘻哈  嬉闹 C．焚烧  贪婪  明媚  妩楣 D．盛撰  撰写  彻底  沏茶 【 鉴荣光守初心辨析词语】 4．依次填入下面文段的横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 在新的一天来临的第一分钟，五星红旗 《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港 主权。 与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起。两分钟前，“威尔士亲王”军营 给中国人民解放军，解放军开始 香港防务。 A．随着  行使  转交  接管 B．伴着  执使  转交  管理 C．伴着  行使  移交  接管 D．随着  执使  移交  管理 【 鉴荣光守初心辨析成语】 5．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ） ①中华文化主张“和合”，倡导“世界大同”，描绘的是人类命运共同体的最大同心圆，它循序渐进，潜移默化，以“润物细无声”的姿态深入人心。 ②不管在哪个岗位，我们都应始终本着学无常师的态度，多向别人请教，做到“专”与“博”相结合，使自身的知识结构更加合理，个人素质全面提升。 ③前90分钟，法国队占据优势，但加时赛中葡萄牙队队员踢进一球，最终反戈一击，战胜劲敌，历史上第一次捧起了欧洲杯奖杯。 ④《舌尖上的中国》第三季第一集介绍了纯手工打造的不粘锅——章丘铁锅后，观众纷纷抢购，一时间，洛阳纸贵，章丘无锅。 ⑤方怀瑾委员在专题会议上，建议政府要理性面对节假日拥挤踩踏等重大突发事件，不要因噎废食，取消正常的游览观光活动。 ⑥徜徉在藏品丰富的荆州博物馆里，犹如漫游在悠久的荆楚文化长廊中，展出的物品件件都是承载着荆楚文化的吉光片羽。 A．①②④ B．②③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥ 【 鉴荣光守初心辨析连贯】 6．选出填入下文空白处最妥当的一项（    ） 4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：______ A．这一次的降旗将永远定格在英国的历史上 B．永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起 C．相伴缓缓而下的旗帜的是充满哀伤的音乐 D．面对下降的旗帜香港有人心里是喜忧参半 【 鉴荣光守初心品析数据】 7．文段中出现的这些数据有什么作用？ 三年前焦裕禄倡导制订的改造兰考大自然的蓝图，经过三年艰苦努力，已经变成了现实。兰考，这个豫东历史上缺粮的县份，1965年粮食已经初步自给了。全县2574个生产队，除300来个队是棉花、油料产区外，其余的都陆续自给，许多队还有了自己的储备粮。1965年，兰考县连续旱了68天，从1964年冬天到1965年春天，刮了72次大风，却没有发生风沙打死庄稼的灾害，19万亩沙区的千百条林带开始把风沙锁住了。这一年秋天，连续下了384毫米暴雨，全县也没有一个大队受灾。《县委书记的榜样——焦裕禄》 【 鉴荣光守初心理解内容】 8．作者为什么准确记录下五星红旗在香港升起的精确时间？ 在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起。两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。 【 鉴荣光守初心表达得体】 9．下列是四则新闻报道的标题，其中表达准确、得体的一项是（    ） A．湖南双峰县新农合政策惠顾重特大疾病患者 B．外国人再访中国功夫 长春南湖公园求赐教 C．好心人将走失的老父送回家 女儿不甚感激 D．我国多地出现寒潮天气 北京明天低温希望突破30年极值 【 鉴荣光守初心研读内容】 10．下列对《别了，“不列颠尼亚”》文章内容的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．在清政府割让香港后，英国开始了统治香港150多年的历史。 B．查尔斯王子和彭定康是英国在香港的最高权力机构的执行者。 C．港督离任举行降旗仪式是英国在统治期间形成的传统仪式。 D．绿树丛中具有古典风格的白色建筑港督府成为历史的陈迹。 11．下列对文本《县委书记的榜样——焦裕禄》相关内容的理解，不正确的一项是（    ） A．文章中的第一个小标题“吃别人嚼过的馍没味道”，意思是说“没有调查就没有发言权”，不能单靠主观办事，不能只听别人的汇报，要亲自去掌握灾情。 B．“站在洪水激流中”“画了一张又一张”“抡着手里的棍子”“一边指点着，一边滔滔不绝地告诉”等等，这是动作描写，也是细节描写，突出了焦裕禄带病在洪水中察流向、画图纸的场景。 C．为了说明焦裕禄病情的严重，文章用了转院的方式来写，一开始是“开封医院把焦裕禄转到郑州医院”，接着“郑州医院又把他转到北京的医院”，最后“焦裕禄又被转到郑州河南医学院附属医院”。 D．知道自己的病情后，焦裕禄安排了自己的后事，一是死后丧事不要铺张，二是死后要埋在兰考的沙堆上，体现了一个共产党员朴素的作风和忘我的工作精神。 【 鉴荣光守初心研读艺术】 12．下列对文本《县委书记的榜样——焦裕禄》艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（    ） A．选取典型材料，表现人物的精神和品格。材料是新闻通讯的生命，典型材料常常具有震撼人心的力量。这篇文章的材料都是围绕焦裕禄的精神、品格精心选取的，这是贯穿全文的一条红线。 B．以事件为线索结构全文。从全文结构来说，作者以事件为线索，将新闻材料精心串联起来，不同的材料凸显出不同的主题，共同服务于彰显焦裕禄精神这样一个核心主题。 C．通过言行再现人物风范。这篇人物通讯，在记述人物事迹时，直接通过焦裕禄的言行表现他的精神和品格。这篇通讯在这方面表现得非常出色。 D．记叙、抒情与议论相结合的写法。全文以记叙为主，适当穿插抒情、描写和议论。比如引子部分，第一段记叙，第二段记叙兼有议论，第三段描写，第四段以议论为主。 【 鉴荣光守初心鉴赏效果】 13．分析下面语句中点词语的表达效果。 4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。【4】《别了，“不列颠尼亚”》 14．阅读《县委书记的榜样——焦裕禄》，体会加点字词的表达效果。 这时候，张钦礼看到焦裕禄在全力克制自己剧烈的肝痛，一粒粒黄豆大的冷汗珠时时从他额头上浸出来。他勉强擦了擦汗，半晌，问张钦礼。 【 鉴荣光守初心鉴赏语段】 15．赏析《县委书记的榜样——焦裕禄》选文语段。 一年前，他还在兰考，同贫下中农一起，日夜奔波在抗灾斗争的前线。人们怎么会忘记，在那大雪封门的日子，他带着党的温暖走进了贫农的柴门；在那洪水暴发的日子，他拄着棍子带病到各个村庄察看水情。是他高举着毛泽东思想的红灯，照亮了兰考人民自力更生的道路；是他带领兰考人民扭转了兰考的局势，激发了人们的革命精神；是他喊出了“锁住风沙，制伏洪水”的号召；是他发现了贫下中农革命的“硬骨头”精神，使之在全县发扬光大……这一切，多么熟悉，多么亲切啊！谁能够想到，像他这样一个充满着革命活力的人，竟会在兰考人民最需要他的时候，离开了兰考的大地。 （一）（25-26高二上·全国·课后作业）阅读下面的文字，完成问题。 别了，“不列颠尼亚” 周婷 杨兴 ①在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。 ②英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住25任港督的庭院。 ③4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。4时40分，代表英国女王统治了香港5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。 ④掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的一个多半世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。 ⑤晚6时15分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。 ⑥此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。150多年的英国管治即将告终。” ⑦7时45分，广场上灯光渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。156年前，一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。 ⑧当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港政权交接仪式上的易帜。在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结。 ⑨在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起，两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。 ⑩0时40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列顺尼亚”号的甲板。在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下，将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。 ⑪从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天，大英帝国从海上来，又从海上去。 （新华社香港1997年7月1日电） 1．下列对文章第一段内容的分析，不正确的一项是（   ） A．本段是这篇新闻的导语部分，以简洁准确的文字概括了新闻的主要内容，即查尔斯王子返英，香港末任港督离开香港。 B．本段点题，点明英国降国旗后，“不列颠尼亚”号将最后一次完成接载查尔斯王子和离任港督撤离的使命，象征了英国的衰落。 C．本段揭示了全文的主旨，在香港飘扬了150多年的英国米字旗降下，这意味着经过了一个半世纪，香港终于回归祖国的怀抱。 D．两个“最后”表明米字旗再也不会升起，中国政府将正式恢复对香港的行政主权，字里行间洋溢着中国人扬眉吐气的欢快。 2．下列对本篇新闻特点的理解，分析不正确的一项是（   ） A．本文的电头与中英香港政权交接仪式的结束时间都是7月1日，体现新闻的时效性。 B．本文在报道中细致而精确地写出时间进程，且衔接非常紧密，体现新闻的真实性。 C．对这一重大事件的报道，本文融入了一些细节描写，增强了报道的现场感和生动性。 D．遵循新闻的零度叙述原则，本文在客观的陈述中蕴含着迎接香港回归的自豪与激动。 3．下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（   ） A．文章以抒情的笔调叙述了香港回归这一重大的历史时刻，字里行间流露出强烈的自豪感，文章中港督府的沧桑巨变暗示了香港的百年变迁，也反映出中国的日益强大。 B．“不列颠尼亚’号很快消失在南海的夜幕中”描写出王子和末任港督乘船驶离香港的情形，暗示这艘船及船上的人永远不能再以征服者的姿态出现在这片土地上。 C．文章中英国的告别仪式之所以被称为“日落仪式”，仅仅是因为“象征英国管制结束的告别仪式”发生的时间是在“晚6时15分”。 D．最后一段采用今昔对比的形式，陈述了香港殖民统治开始和结束的时间。“156年5个月零4天”，说明中国人民对香港回归期盼之深，直接抒发了胜利的自豪之情。 4．曾有一位资深新闻记者如此概括新闻报道的要求：“新闻报道要求准确、客观、公正、平衡。”请结合这一说法，赏析第③段的表达效果。 5．人们评价本新闻以“别了，不列颠尼亚”为标题非常巧妙。你同意吗？请简述理由。 （二）阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 2022年8月16日是焦裕禄同志诞辰100周年的日子。不久前，河南省杞县融媒体中心在筹备纪念活动翻阅资料时，在杞县档案馆查找到70年前焦裕禄的两份珍贵手稿。两份手稿均写于1952年11月，记录的是30岁的焦裕禄在杞县谢寨乡（今邢口镇）开展土改复查工作的情况。 1952年1月，焦裕禄来到杞县后，先在葛岗区大云所乡和楚寨乡走访调查团组织建设，开展土地复查工作，后在谢寨乡开展土改复查工作。从时间上推断，焦裕禄在杞县工作约一年时间，改变了过去他在杞县工作5个月的说法。焦裕禄在《杞县一区谢寨乡土改复查运动第一步工作报告》中写道：“深入发动群众，加强干部团结，密切党群关系……当人民的好干部。”在杞县工作期间，焦裕禄走街串户、访贫问苦，与群众同吃同住同劳动，使群众认识到“只有坚定不移跟党走，才能过上好日子”的道理。 自8月10日起，焦裕禄的两份手稿开始在杞县“纪念焦裕禄诞辰100周年书画展”上展出，两份手稿为杞县党员干部学习弘扬焦裕禄精神提供了珍贵教材。 （摘编自《河南杞县发现两份焦裕禄70年前的珍贵手稿》） 材料二： 1953年6月，31岁的焦裕禄响应党的号召，怀着满腔激情，抱着实现社会主义工业化的理想来到正在筹建中的洛矿。 厂里提出，当务之急是要修一条从车站到厂区的公路。焦裕禄主动承担了这个紧急任务，厂里只给了他半年时间，领到任务后，焦裕禄就和工人们一起风餐露宿在筑路工地上。由于临时搭建的工棚少，焦裕禄提出干部露天睡觉，自己带头把铺盖搬到野外，并风趣地表示，天作房地作床，这么大的屋子，这么大的床，往哪找啊！ 1956年12月，焦裕禄被厂党委任命为一金工车间主任，没日没夜地投身于洛矿的建设中，他带领大家冲锋在前。1958年春，厂党委决定，由焦裕禄所在的车间承担试制新中国第一台直径2.5米双筒卷扬机的任务，卷扬机在矿山、码头、水利等建设中主要用于物料的提升与平移。为缩短工期，焦裕禄采用“解剖麻雀”的方法，把整台苏联机器上的上千个零件全部拆解下来，一件一件熟悉。在焦裕禄的领导下，一金工车间克服了设备不全、原材料和零部件奇缺等重重困难，仅用了两个多月时间，就成功完成了研制任务，不仅填补了我国矿山机械生产史上的一项空白，还缓解了我国矿山采掘中提升矿石和煤炭作业的燃眉之急。同年8月，机器分配给河南义马煤矿后，使该矿的提升能力较过去翻了一倍。这台额定使用年限20年的机器，一直坚持服役了49年，表现出良好的安全和使用性能。 1959年1月，焦裕禄由于出色的表现，被厂党委任命为生产调度科科长。1962年，他重新回到农业战线任职，从此告别了9年的工业岁月，开始了他人生又一段新的征程。 （摘编自《焦裕禄在洛矿》） 材料三： 一九六二年冬天，正是豫东兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻。这一年，春天风沙打毁了二十万亩麦子，秋天淹坏了三十多万亩庄稼，盐碱地上有十万亩禾苗碱死，全县的粮食产量下降到了历史的最低水平。就是在这样的关口，党派焦裕禄来到了兰考。展现在焦裕禄面前的兰考大地，是一眼看不到边的黄沙；片片内涝的洼窝里，结着青色的冰凌；白茫茫的盐碱地上，枯草在寒风中抖动。 困难，重重的困难，像一副沉重的担子，压在这位新到任的县委书记的双肩。但是，焦裕禄是怀着改变兰考灾区面貌的坚定决心来的。在这个贫农出身的共产党员看来，这里有三十六万勤劳的人民，有烈士们流鲜血解放出来的九十多万亩土地。只要加强党的领导，一时有天大的艰难，也一定能杀出条路来。第二天，当大家知道焦裕禄是新来的县委书记时，他已经下乡了。他到贫下中农的草屋里，到饲养棚里，到田边地头，去了解情况，观察灾情去了。他从这个大队到那个大队，他一路走，一路和同行的干部谈论。回到县委，他向大家说：“兰考是个大有作为的地方，问题是要干，要革命。兰考是灾区，穷，困难多，但灾区有个好处，它能锻炼人的革命意志，培养人的革命品格。革命者要在困难面前逞英雄。” （摘编自《县委书记的榜样———焦裕禄》） 6．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（   ） A． B． C． D． 7．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ） A．焦裕禄的两份手稿是学习弘扬焦裕禄精神的珍贵资料，要保护和运用好，并发挥好其在革命传统教育和党风廉政教育等方面的重要作用。 B．焦裕禄采用“解剖麻雀”的方法，带领车间成功研制出双筒卷扬机，机器安全和使用性能良好，是我国矿山机械生产史上的重要成就。 C．材料三介绍当时兰考的严重灾情和描写当地的灾荒景象，暗示了焦裕禄责任之重大、工作之艰难，也为表现焦裕禄的精神做了铺垫。 D．无论是在洛矿修公路面临工棚少时，还是在兰考看到灾区穷、困难多时，焦裕禄都保持着乐观的心态，积极面对并解决了这些困难。 8．焦裕禄在杞县、洛矿和兰考这三地工作期间，都表现了哪些相同的精神？请结合材料简要概括。 （一）（25-26高二上·吉林·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 美国的白皮书，选择在司徒雷登业已离开南京、快到华盛顿、但是尚未到达的日子——八月五日发表，是可以理解的，因为他是美国侵略政策彻底失败的象征。司徒雷登是一个在中国出生的美国人，在中国有相当广泛的社会联系，在中国办过多年的教会学校，在抗日时期坐过日本人的监狱，平素装着爱美国也爱中国，颇能迷惑一部分中国人，因此被马歇尔看中，做了驻华大使，成为马歇尔系统中的风云人物之一。在马歇尔系统看来，他只有一个缺点，就是在他代表马歇尔系统的政策在中国当大使的整个时期，恰恰就是这个政策彻底地被中国人民打败了的时期，这个责任可不小。以脱卸责任为目的的白皮书，当然应该在司徒雷登将到未到的日子发表为适宜。 中国是亚洲的重心，是一个具有四亿七千五百万人口的大国，夺取了中国，整个亚洲都是美国的了。可是，一则，美国的和全世界的人民都不要战争；二则，欧洲人民的觉悟，东欧各人民民主国家的兴起，特别是苏联这个空前强大的和平堡垒耸立在欧亚两洲之间，顽强地抵抗着美国的侵略政策，使美国的注意力大部分被吸引住了；三则，这是主要的，中国人民的觉悟，中国共产党领导的武装力量和民众组织的力量已经空前地强大起来了。这样，就迫使美帝国主义的当权集团不能采取大规模地、直接地武装进攻中国的政策，而采取了帮助蒋介石打内战的政策。 好办法，美国出钱出枪，蒋介石出人，替美国打仗、杀中国人，变中国为美国的殖民地，实现“对华友好的传统政策”。 那些近视的思想糊涂的自由主义或民主个人主义的中国人听着，艾奇逊在给你们上课了，你们所设想的美国的仁义道德，已被艾奇逊一扫而空。不是吗？你们能在白皮书和艾奇逊信件里找到一丝一毫的仁义道德吗？ 我们中国人是有骨气的。许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服；朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的“救济粮”。唐朝的韩愈写过《伯夷颂》，颂的是一个对自己国家的人民不负责任、开小差逃跑、又反对武王领导的当时的人民解放战争、颇有些“民主个人主义”思想的伯夷，那是颂错了。我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。 人民解放军横渡长江，南京的美国殖民政府如鸟兽散。司徒雷登大使老爷却坐着不动，睁开眼睛看着，希望开设新店，捞一把。司徒雷登看见了什么呢？他看见了一种现象，就是中国的自由主义者或民主个人主义者也大群地和工农兵学生等人一道喊口号，讲革命。总之是没有人去理他，使得他“茕茕孑立，形影相吊”，没有什么事做了，只好挟起皮包走路。 （摘自毛泽东《别了，司徒雷登》） 材料二： 《别了，司徒雷登》是毛泽东于1949年8月18日发表的一篇文章，抨击艾奇逊发表的《美国与中国的关系》白皮书和美国扶持国民党发动内战的政策，向美帝国主义告别，表达了无限的豪迈和乐观。《别了，“不列颠尼亚”》是新华社记者于1997年7月1日合写的一篇短新闻，向英国在香港的殖民统治告别，表达了民族强盛的自豪感。 “别了”一词被当代中国人民普遍理解和使用，与《别了，司徒雷登》这篇文章紧密相关。这篇文章写在新中国诞生前夕，是中华民族向帝国主义列强欺凌史的告别宣言。不说“再见”，只道“永别”，“别了”一词被赋予了强烈的民族自豪感，激励了一代又一代中国人。 “别了，司徒雷登”，别了，帝国主义欺凌史。1945年2月，美国在雅尔塔会议上与苏联达成分割远东的秘密协定，意图在太平洋战争结束后，美苏以中国长城为界南北划分势力范围。1945年4月，罗斯福逝世，落实雅尔塔秘密协定的任务转到马歇尔身上，他相中了司徒雷登，1946年的7月，司徒雷登被正式任命为美国驻华大使。1949年5月，解放军横渡长江，为避免中国倒向苏联，司徒雷登向美国国内提出承认中共新政权的建议，遭到拒绝，无奈回国。 此后，以美国为首的西方国家采用种种策略，企图扼杀新生的中华人民共和国政权，甚至不惜发动朝鲜战争，中国人民历经血与火的考验，将帝国主义的欺凌史扫进了垃圾桶。 别了，“不列颠尼亚”，别了，帝国主义的殖民史。别了，“不列颠尼亚”，既是向不列颠尼亚号邮轮告别，也是向英国在香港的殖民统治告别。 英国、美国等国家在之后也始终没有停止搅乱香港的图谋，1997年掀起金融危机冲击香港金融市场、2013年挑动“占领中环”非法集会、2019年煽动香港暴乱，均被祖国一一化解。 中国的崛起已经势不可挡，帝国主义的殖民史、欺压史都将一“别”不复返。 （摘编自王洪涛《从〈别了，司徒雷登〉到〈别了，“不列颠尼亚”〉》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A．司徒雷登能被马歇尔看中并做了驻华大使，是因为他是一个在中国出生的美国人，在中国有相当广泛的社会联系，爱美国也爱中国。 B．《别了，司徒雷登》在分析美国对中国的政策时，主要着眼于中美两国，并未展现出对世界整体局势的宏观把握。 C．《别了，司徒雷登》用闻一多、朱自清等人的行为，呼吁有自由主义或民主个人主义的中国人放弃幻想，准备战斗。 D．“别了”一词在两则材料中都有告别之意，都有深刻内涵，都展示出中国人强烈的民族豪情，也激励中国人接续奋斗。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．美国不能采取大规模、直接武装进攻中国的政策，这是由当时战争的客观形势决定的。 B．美国的白皮书本以脱卸责任为目的，结果却成了证明其没有仁义道德的依据。 C．材料二论述告别帝国主义对中国的欺压史、殖民史后，得出中国的崛起势不可挡的结论。 D．材料二主要通过对两篇文章内容的分析，来表达对中华民族强大兴盛的自豪感。 3．根据材料一的内容，下列不能支撑材料二中“《别了，司徒雷登》表达了无限的豪迈和乐观”的观点的一项是（   ） A．中国是亚洲的重心，夺取了中国，整个亚洲都是美国的了。 B．中国共产党领导的武装力量和民众组织力量已经空前地强大起来了。 C．人民解放军横渡长江，南京的美国殖民政府如鸟兽散。 D．司徒雷登大使老爷没有什么事做了，只好挟起皮包走路。 4．请简要分析材料一中画横线句子的论证效果。 5．《别了，司徒雷登》与《别了，“不列颠尼亚”》中的“别了”都承载着深刻的民族情感，但其内涵有所不同，请结合文本简要分析。 （二）（25-26高三上·广东汕头·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 把心挂在胸膛外面 何香久 寨子村口大槐树上，挂着一口钟。一队队长双盛把出工的钟敲响了。 社员们陆陆续续来集合，双盛站在粪堆上，开始派活儿：“大伙儿听着，今天上午县委焦书记要带除三害调查队到咱们寨子大队来检查春播，大家把耧备上，到西洼耩地去，调查队就从那里过。” 豹子说：“双盛队长，队里的种子早就让你们吃光了，拿啥耩？耩土坷垃？” 双盛说：“告诉你，豹子，你别捣乱！让你去你就去，胡说八道扣你的工分！”社员们纷纷议论起来。 双盛大声说：“咱今天把话说在前头，谁坏了队里的事，我就让他没好日子过！”大田里，一片耧铃响动。 焦裕禄带着调查队的干部走过来，他们看到了耩地的人们。 双盛忙迎过来：“焦书记，领导们都来了，咱们到大队去，喝碗水，俺们再汇报工作。”焦裕禄说：“你们耩地啦，我们看看去。”双盛的脸色就变了。焦裕禄走到一个扶耧的社员身旁：“大哥，歇歇，我来耩两趟。”那个社员拦挡着：“不，别……”焦裕禄说：“大哥你放心，种庄稼我可是老把式。”他接过耧杖，一看，吃了一惊：耧斗是空的。 他把耩地的耧看了一遍，几十架耧原来都是走空趟，摆样子。 焦裕禄问：“这是怎么回事，为什么耧是空的？”双盛脸色涨红，支支吾吾。豹子说：“焦书记，俺队的种子都让双盛他们几个队干部吃光了。他们卖了种子，到城里下馆子。还让俺们用耩空耧来糊弄县里来的领导。” 焦裕禄愤怒了：“咱兰考有句话，‘饿死爹娘，留着种粮’，种子对于农民，那就是命根子！社员们连白水煮冻红薯都吃不上，你们倒好，把群众的命根子卖了换酒喝。我问问你长了一副啥心肠，能吃得下去、喝得下去。这样的队干部，要你们做什么？” 傍晚，焦裕禄和程县长、李林来到了豹子家。豹子的老娘为难地问豹子：“你说焦书记、程县长真在咱家吃派饭？咱给人家吃啥呀？” 焦裕禄、程世平、李林在院子里洗脸，听见豹子两个十来岁的儿子说话。哥哥说：“小二，你饿吗？”弟弟：“饿，哥你呢？”哥哥：“饿得不中哩。告诉你个办法，饿了你就喝碗水，再饿了再喝碗水。我都喝三碗了。” 焦裕禄三人为之动容。豹子拿了毛巾到院子里，说：“焦书记，程县长，你们看看，俺家这日子过得……”程世平说：“你们吃啥我们吃啥！” 豹子从房梁上摘下一个悬挂的干粮篮子，里边有些碎干粮，一小块一小块的，也许是时间放久了，上面生了一层绿色的霉丝。豹子说：“焦书记，这些是俺老娘要饭要来的。从一入冬，咱村里多数人家吃的是红薯干和蒸干红薯叶，这百家干粮是有客来才拿出来的。” 晚饭端上来，是泡发的干红薯叶烩碎干粮。碎干粮上的绿霉丝虽然让开水烫去了，可仍有一股酸涩的霉味儿。焦裕禄、程世平和李林大口大口吃着。 豹子却蹲在地上“呜呜”哭起来。焦裕禄忙拉起豹子：“你这是咋啦？” 豹子哽咽着说：“焦书记，我对不起你，让你们吃这长了霉的百家干粮。” 夜深了，焦裕禄、程世平还在同豹子聊村上的事。豹子说：“咱们寨子大队呀，灾害最重了。焦书记、程县长，你们号召‘除三害’，咱寨子，三害之外又多一害，就是那些黑吃种粮的队干部。” 焦裕禄说：“老程啊，‘三害’把人们害苦了。‘除三害’先要有个好的干部队伍，干部不领，水牛掉井。不解决干部问题，‘除三害’还不是一句空话？明天晚上，咱们召集全村党员和村干部开个会，让大伙儿把寨子受穷的根源挖一挖。小李啊，你明天先给农林局打电话，让他们赶紧想办法给寨子调拨种子。” 晚上，焦裕禄组织全村党员、干部到队部来开会。焦裕禄说：“小鸡凭一双爪子刨食吃还饿不死呢，我们有党的领导，有两只手，还治不了灾，养活不了自己？重要的是看我们有没有自力更生的精神，有没有生产自救的决心。只要我们发扬挖山不止的愚公精神，就一定能拔掉寨子的穷根。” 这天下午，焦裕禄与村支书刘北来到九队，看到老队长正带着一群男女社员编筐。焦裕禄问：“老队长，这筐是自己用还是去卖？”老队长说：“自己用的早就备好了，这是拿去卖的。用这些筐卖的钱，买上几辆架子车，到时改造咱的风沙地，到农闲时又可以跑运输挣钱。咱们虽然遭了灾，可只要咱腰杆挺着，多大的灾也不能把人压趴下！” 焦裕禄说：“老队长，你说得好呀！这销路啊，包在我身上了。”他对支书刘北说：“看看我们这些群众，他们盼什么？盼干部领着他们往奔好日子的路上走。干部不领，水牛掉井。只要咱腰杆挺着，多大的灾也不能把人压趴下。”“ 焦裕禄在寨子住了四五天，联系了县供销社，让他们把九队的土筐调配出去。农林局调配的种子也很快就拉来了。另外，公社党委派干部对寨子干部队伍的情况进行了调查，撤掉了双盛的队长职务，豹子当了队长。 刘北说：“焦书记，俺服气你了，咱寨子的干部群众都服气你了。”焦裕禄说：“我有啥值得服气的？”刘北说：“大伙儿服气你把心挂在胸膛外边了。” （节选自长篇小说《焦裕禄》） 文本二：1962年冬天，正是豫东兰考县遭受内涝、风沙、盐碱“三害”最严重的时刻。这一年，春天风沙打毁了20万亩麦子，秋天淹坏了30多万亩庄稼，盐碱地上有10万亩禾苗碱死，全县的粮食产量下降到了历史的最低水平。 就是在这样的关口，党派焦裕禄来到了兰考。 但是，焦裕禄是带着《毛泽东选集》来的，是怀着改变兰考灾区面貌的坚定决心来的。在这个贫农出身的共产党员看来，这里有36万勤劳的人民，有烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地。只要加强党的领导，一时就有天大的艰难，也一定能杀出条路来。 （节选自《县委书记的榜样——焦裕禄》） 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．文本一中“空耧耩地”的荒诞情节，批判了弄虚作假之风，推动了下文焦裕禄整肃干部队伍、重塑党群信任等情节的发展。 B．文本一中，哥哥教弟弟用喝水抵抗饥饿，这一细节呈现出兰考饥荒状况的严重性，孩童的天真更映衬出苦难的辛酸悲凉。 C．文本一中“干部不领，水牛掉井”将干部比作水牛，将灾难比作井，批判了失职干部，强调了干部在群众工作中的领导作用。 D．文本二用概述性的语言交代了兰考“三害”肆虐，焦裕禄临危受命的时代背景，而文本一的情节则是对此背景的生动演绎。 7．关于文本一中“百家干粮”这一情节，下列说法不正确的一项是（   ） A．辛苦乞讨来的百家干粮却不得不拿出来招待焦裕禄等人，豹子娘感到不满又无可奈何，担心怠慢客人而招致歧视。 B．百家干粮是零碎的食物残余，但豹子家仍舍不得吃，干粮因珍藏太久而发霉，这一细节真实呈现了物质的极度匮乏。 C．“大口大口吃着”，连续两个“大口”，用词质朴，节奏短促，干脆利落，传递出一种毫不犹豫、坚定决绝的态度。 D．豹子的哭声蕴含着复杂的情感，既有对“让你们吃这长了霉的百家干粮”的愧疚，又有对干部们真诚相待的感动。 8．“把心挂在胸膛外边”的意思，也可以用成语“推心置腹”概括。为什么原文表达效果更好？请简要赏析。 9．同为塑造初到兰考的焦裕禄形象，两则文本文体不同，艺术表现也有差异。请比较分析。 14 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 分层作业 第3课 《别了，“不列颠尼亚”》《县委书记的榜样——焦裕禄 》参考答案 1． C 2． A 3． B 4． C 5． C 6． B 7．这里的数据与前面兰考县的受灾数据形成对比，充分说明了兰考人民在焦裕禄的带领下所取得的防治“三害”的成果。 8． “在新的一天来临的第一分钟”使人想起喷薄而出、光芒四射的朝阳，暗示香港将迎来一个光明而美好的前程。国旗是国家主权的象征，作者郑重记录下五星红旗在香港升起的精确时间，表现了庄严的气氛和喜悦的感情。 9． B 10． B 11． D 12． B 13． “面色凝重”“注视”这两个词语准确生动地表现出末任港督告别港督府时黯然神伤的样子以及他的失落感，从侧面写出了中国人民收回香港主权后的自豪。 14． “黄豆大的冷汗珠”“勉强”“半晌”显示出焦裕禄病情的严重以及身体的虚弱。 15．该段运用排比句，加强了语势，刻画了焦裕禄的光辉形象，表达了人们对焦裕禄的崇敬之情，抒发了作者对焦裕禄病逝的悲痛、惋惜之情。 1． B 2． D 3． B 4．①精确地时间进程，准确呈现了特定时刻的场景，体现了新闻的真实性和准确性。②没有加入记者的主观评价和情感倾向，只是客观记录彭定康的神态和降旗事件，提高了文章的可信度。③不偏袒任何一方，公正地展现英国在这一历史时刻的行动，体现了文章的公正性。④文章主要报道的是香港回归的历史时刻，但也呈现了英国方面的立场，这种平衡报道让读者更全面地了解整个事件的背景。 5．同意，理由如下： ①一语双关，既点明接载查尔斯王子和离任港督的英国皇家游轮的离开，又宣告英国对香港殖民统治的终结。 ②套用毛泽东《别了，司徒雷登》一文标题的句式，表达中华民族在这一特定历史时刻的自豪感。 ③标题简洁明了高度概括，更容易吸引读者的注意力，便于记忆和传播，能够提高新闻的影响力。 6． C 7． D 8．①直面困难，迎难而上、艰苦奋斗的进取精神；　②重视调查研究，一切从实际出发的求实精神；　③心系群众，全心全意为人民服务的公仆精神；　④勤政敬业，鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。 1． D 2． D 3． A 4．①运用反语，戳穿“对华友好的传统政策”都是假象，揭露美国“变中国为美国的殖民地”的险恶用心。②使论证具有幽默感和讽刺性，加强文章论证力度。 5．①“别了，司徒雷登”表层是向美国驻华大使司徒雷登个人告别，深层是向美国对华侵略政策告别，其指向“帝国主义欺凌史”。 ②“别了，‘不列颠尼亚’”中则以标志性邮轮代指英国殖民统治，以香港回归为标志，宣告英国殖民统治的终结，其指向是“帝国主义殖民史”。 6． C 7． A 8．①“挂在外面”强调“毫无保留、公开坦荡”，不仅体现焦裕禄对群众的真心，更突出其不藏私、不推诿的干部担当；而“推心置腹”侧重“交心”，原文表达更加准确，更能精准传递出群众对焦裕禄极致真诚的由衷敬佩。②“把心挂在胸膛外边”营造了一个富于冲击力的视觉形象，使真诚这一抽象的品质变得更具体可感、真实动人，比“推心置腹”更生动鲜活。③“把心挂在胸膛外边”是民间口语表达，符合农民刘北朴实的身份和口语化的对话语境，与全文富于乡土气息的风格基调一致；而“推心置腹”是书面文雅的通用语，不能达到以上效果。 9．①文本一是小说，文本二是人物通讯（纪实作品/新闻作品）。②文本一以叙事与描写为主，通过具体情节（讲故事）及环境描写、侧面描写等方式来塑造焦裕禄这一人物形象；文本二以说明与议论为主，通过陈述事实、交代背景、直接评价来塑造人物形象。③文本一用个性化、口语化、生活化的语言营造了真实可感的生活场景，使人物更生动鲜活；文本二用准确规范、书面化的语言，概括了焦裕禄的精神实质和时代背景，凸显了人物“榜样”的力量。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 分层作业 第3课 《别了，“不列颠尼亚”》《县委书记的榜样——焦裕禄 》 基础巩固+能力提升+素养拓展 凝时代风云画卷，铸家国榜样丰碑。学完《别了，“不列颠尼亚”》《县委书记的榜样——焦裕禄》两篇课文，班级举办以“见证时代荣光，追随榜样初心”为主题的活动，请你完成相应任务。 【 鉴荣光守初心品读字音】 1．下列加点字注音全都正确的一项是（    ） A．婆娑（suō）     鞭笞（chī）      雏形（chú）      空穴来风（xuè） B．处决（chǔ）     泥淖（nào）     气氛（fèn）       敷衍塞责（sè） C．挞伐（tà）      复辟（bì）       肇事（zhào）     待价而沽（gū） D．訾议（zǐ）      矩形（jù）       摈弃（bìn）      半身不遂（suí） 【答案】C 【详解】本题考查考生识记现代汉语字音的能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。审清题干要求：“加点字的读音全都正确的一项是”。 A项，“空穴来风（xuè）”的“穴”，应该读作“xué”； B项，“气氛（fèn）”的“氛”，应该读作“fēn”； C项，正确； D项，“矩形（jù）”的“矩”，应该读作“jǔ ”。 故选C。 【 鉴荣光守初心辨析字形】 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（   ） A．瞩目  冰凌  盐碱地  欺软怕硬 B．嘱托  陵墓  百页箱  铺天盖地 C．缄默  斑痕  白内障  来龙去脉 D．箴言  暮蔼  趵突泉  自力更生 【答案】A 【详解】本题考查现代汉语汉字的字形。试题仍然考查常用、常见汉字。学生往往在同音字、近义字上出错。平时多采用义辨法，可以减少错别字。 B项，“页”应为“叶”。 C项，“斑”应为“瘢”。 D项，“蔼”应为“霭”。 故选A。 3．下列各组词语中，没有错别字的一项是（   ） A．漂扬  漂泊  旗帜  炽热 B．车辙  撤离  嘻哈  嬉闹 C．焚烧  贪婪  明媚  妩楣 D．盛撰  撰写  彻底  沏茶 【答案】B 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“漂扬”的“漂”应写作“飘”； C.“妩楣”的“楣”应写作“媚”； D.“盛撰”的“撰”应写作“馔”。 故选B。 【 鉴荣光守初心辨析词语】 4．依次填入下面文段的横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 在新的一天来临的第一分钟，五星红旗 《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港 主权。 与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起。两分钟前，“威尔士亲王”军营 给中国人民解放军，解放军开始 香港防务。 A．随着  行使  转交  接管 B．伴着  执使  转交  管理 C．伴着  行使  移交  接管 D．随着  执使  移交  管理 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 第一空，随着：用在句首或动词前面，表示动作、行为或事件的发生所依赖的条件，侧重跟随。伴着：指陪伴、伴随的意思，侧重陪伴。语境强调五星红旗陪伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，用“伴着”。 第二空，执行：贯彻施行，实际履行，侧重实行（政策、计划）。行使：执行，使用，侧重使用（职权）等。语境与“主权”搭配的应该是“行使”。 第三空，移交：把事务转移给有关方面或交给接手的人。转交：是把东西交给另一方。语境指军营事务的转移应该用“移交”。 第四空，管理：是照管并约束的意思。接管：是接收并管理的意思。语境强调解放军接受并管理香港防务，用“接管”。 故选C。 【 鉴荣光守初心辨析成语】 5．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ） ①中华文化主张“和合”，倡导“世界大同”，描绘的是人类命运共同体的最大同心圆，它循序渐进，潜移默化，以“润物细无声”的姿态深入人心。 ②不管在哪个岗位，我们都应始终本着学无常师的态度，多向别人请教，做到“专”与“博”相结合，使自身的知识结构更加合理，个人素质全面提升。 ③前90分钟，法国队占据优势，但加时赛中葡萄牙队队员踢进一球，最终反戈一击，战胜劲敌，历史上第一次捧起了欧洲杯奖杯。 ④《舌尖上的中国》第三季第一集介绍了纯手工打造的不粘锅——章丘铁锅后，观众纷纷抢购，一时间，洛阳纸贵，章丘无锅。 ⑤方怀瑾委员在专题会议上，建议政府要理性面对节假日拥挤踩踏等重大突发事件，不要因噎废食，取消正常的游览观光活动。 ⑥徜徉在藏品丰富的荆州博物馆里，犹如漫游在悠久的荆楚文化长廊中，展出的物品件件都是承载着荆楚文化的吉光片羽。 A．①②④ B．②③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥ 【答案】C 【详解】本题考查对成语的理解使用能力，平时应该多储备，复习成语时应该具有问题意识，也就是以设问的方式做好自我检测，比如意思是什么，有几个义项，搭配对象是什么，使用语境如何，情感或语体色彩等等。实际上要做好此题还涉及到近义词辨析情况。 ①循序渐进：（学习、工作）按照一定的步骤逐渐深入或提高。此处用错对象，使用错误。 ②学无常师：求学没有固定不变的老师，要善于向各种有学问、有长处的人学习请教。使用正确。 ③反戈一击：比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。此处望文生义，使用错误。 ④洛阳纸贵：指著作广泛流传，风行一时。此处用错对象，使用错误。 ⑤因噎废食：因为吃饭噎住过，索性连饭也不吃了，比喻因为怕出问题，索性不干。使用正确。 ⑥吉光片羽：比喻残存的珍贵的文物。使用正确。 故选C。 【 鉴荣光守初心辨析连贯】 6．选出填入下文空白处最妥当的一项（    ） 4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：______ A．这一次的降旗将永远定格在英国的历史上 B．永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起 C．相伴缓缓而下的旗帜的是充满哀伤的音乐 D．面对下降的旗帜香港有人心里是喜忧参半 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达连贯的能力。 根据文段意思，从前后文看，前面强调的是这一次的与众不同，每一次都降旗，但是，这个转折意思很明显，不会再有下一次了，因为，不会有下一任港督，也不会再有港督旗帜升上去，故选“永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起”。 故选B。 【 鉴荣光守初心品析数据】 7．文段中出现的这些数据有什么作用？ 三年前焦裕禄倡导制订的改造兰考大自然的蓝图，经过三年艰苦努力，已经变成了现实。兰考，这个豫东历史上缺粮的县份，1965年粮食已经初步自给了。全县2574个生产队，除300来个队是棉花、油料产区外，其余的都陆续自给，许多队还有了自己的储备粮。1965年，兰考县连续旱了68天，从1964年冬天到1965年春天，刮了72次大风，却没有发生风沙打死庄稼的灾害，19万亩沙区的千百条林带开始把风沙锁住了。这一年秋天，连续下了384毫米暴雨，全县也没有一个大队受灾。《县委书记的榜样——焦裕禄》 【答案】这里的数据与前面兰考县的受灾数据形成对比，充分说明了兰考人民在焦裕禄的带领下所取得的防治“三害”的成果。 【详解】本题考查理解数字、数据在文中的作用的能力。 这是一篇人物通讯，导语部分写了焦裕禄来到兰考的背景及初到兰考的作为。1962年冬天，正是豫东兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻。这一年，春天风沙打毁了20万亩麦子，秋天淹坏了30多万亩庄稼，盐碱地上有10万亩禾苗碱死，全县的粮食产量下降到了历年的最低水平。因此可知文段里的数据是与兰考县的受灾数据形成对比的。焦裕禄初到兰考的作为：他到灾情最重的公社和大队去了。他到贫下中农的草屋里，到饲养棚里，到田边地头，去了解情况，观察灾情去了。他从这个大队到那个大队，他一路走，一路和同行的干部谈论。见到沙丘，他说:“栽上树，岂不是成了一片好绿林!”见到涝洼窝，他说：“这里可以栽苇、种蒲、养鱼。”见到碱地，他说:“治住它，把片白变成一片青！”于是在他的带领下全县开始了除“三害”的斗争，为了取得经验，焦裕禄同志亲自率领干部、群众进行了小面积翻淤压沙，翻淤压碱、封闭沙丘试验。然后以点带面，全面铺开，总结出了整治三害的具体策略，探索出了大规模栽种泡桐的办法。但最终焦裕禄没有看到兰考的变化，在他去世后的一年，兰考县的全体党员，全体人民，用眼泪和汗水灌溉了兰考大地。三年前焦裕禄倡导制订的改造兰考大自然的蓝图，经过三年艰苦努力，已经变成了现实。因此可知这里的数据充分说明了兰考人民在焦裕禄的带领下所取得的防治“三害”的成果。 【 鉴荣光守初心理解内容】 8．作者为什么准确记录下五星红旗在香港升起的精确时间？ 在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起。两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。 【答案】“在新的一天来临的第一分钟”使人想起喷薄而出、光芒四射的朝阳，暗示香港将迎来一个光明而美好的前程。国旗是国家主权的象征，作者郑重记录下五星红旗在香港升起的精确时间，表现了庄严的气氛和喜悦的感情。 【详解】本题考查学生准确理解文章内容的能力。 在本语段中，“在新的一天来临的第一分钟”是五星红旗升起的时间，这一时间有特殊的含义，“在新的一天来临的第一分钟”能够使人想起即将喷薄而出、光芒四射的朝阳，在这样的情境下，五星红旗在香港升起，中国恢复对香港行使主权，从而也暗示出香港即将迎来一个光明而美好的前程。国旗和国歌是一个国家主权的象征，在香港响起国歌升起国旗，象征着中国恢复对香港行使主权的庄严时刻，所以作者郑重记录下五星红旗升起的精确时间，表现了庄严的气氛和喜悦的感情。 【 鉴荣光守初心表达得体】 9．下列是四则新闻报道的标题，其中表达准确、得体的一项是（    ） A．湖南双峰县新农合政策惠顾重特大疾病患者 B．外国人再访中国功夫 长春南湖公园求赐教 C．好心人将走失的老父送回家 女儿不甚感激 D．我国多地出现寒潮天气 北京明天低温希望突破30年极值 【答案】B 【详解】本题考查语言表达能力，具体而言属于“准确、得体”方面的能力考核。思维轨迹： 根据场合，看准对象，把握语体，谦敬得当和不变原意，然后逐一进行思考，要用正确的词语替代错误处。 A项，“惠顾”，惠临（多用于商店对顾客）。可改为“惠及”。错误。 B项，“赐教”，敬辞，给予指教。正确。 C项，“不甚感激”，不怎么感激。可改为“不胜感激”。错误。 D项，“希望”，心里想着达到某种目的或出现某种情况。可改为“可能”。错误。 故选B。 【点睛】答题技巧主要有： （1）转述得体，不改原意。转述是对信息进行转达，发出信息者、接受信息者、转达信息者三者之间，要分清究竟是谁说了什么，转述时不能“照葫芦画瓢”，而要在不改变原意的前提下因时变化、因人变化，使用准确、得体的语言，说出清楚明白的意思。 （2）看准对象，掌握分寸。即所谓“对什么人说什么话”，要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发，写或者说恰当的话。同一个意思，对不同的人，就应有不同的说法；同一个内容，对不同的对象，说话时的重点也应不同。 （3）适应场合，巧妙用语。场合有种种不同，或悲痛，或欢乐；或正式，或随意；或紧张繁忙，或轻松愉快，等等。不同场合用语不同，总体氛围对说话内容有制约，要根据具体的场合选择明智的、充满内涵的语言。 （4）把握语体，用语准确。不同的语体往往运用于不同的语言材料，适应不同的语境和交际需要。比如文言词语典雅、庄重，适合书面语，可在公文事务中使用；方言、俚语简明、通俗，在口头语体或书面语体的文艺语体中使用。 （5）明确目的，有的放矢。能根据表达目的选用合理的表达方式，就是所谓的有的放矢。如去电视台应聘记者，那么在面试的时候，你就应当侧重于介绍自己的书面表达能力、口头表达能力和观察分析应变能力，不要在相貌、T形台上、走步水平上做文章。 （6）注意遣词，谦敬得当。有些词语具有一定的倾向性，敬词只能用于称呼对方，而谦词只能用于称呼己方。还要根据自己和对方的身份、地位、职业等来选择词语。如对长辈、上级等多用敬称。 【 鉴荣光守初心研读内容】 10．下列对《别了，“不列颠尼亚”》文章内容的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．在清政府割让香港后，英国开始了统治香港150多年的历史。 B．查尔斯王子和彭定康是英国在香港的最高权力机构的执行者。 C．港督离任举行降旗仪式是英国在统治期间形成的传统仪式。 D．绿树丛中具有古典风格的白色建筑港督府成为历史的陈迹。 【答案】B 【详解】本题考查学生对文章内容的理解与分析的能力。 B.“查尔斯王子和彭定康是英国在香港的最高权力机构的执行者”错误。查尔斯王子不属于英国在香港的最高权力机构的执行者。 故选B。 11．下列对文本《县委书记的榜样——焦裕禄》相关内容的理解，不正确的一项是（    ） A．文章中的第一个小标题“吃别人嚼过的馍没味道”，意思是说“没有调查就没有发言权”，不能单靠主观办事，不能只听别人的汇报，要亲自去掌握灾情。 B．“站在洪水激流中”“画了一张又一张”“抡着手里的棍子”“一边指点着，一边滔滔不绝地告诉”等等，这是动作描写，也是细节描写，突出了焦裕禄带病在洪水中察流向、画图纸的场景。 C．为了说明焦裕禄病情的严重，文章用了转院的方式来写，一开始是“开封医院把焦裕禄转到郑州医院”，接着“郑州医院又把他转到北京的医院”，最后“焦裕禄又被转到郑州河南医学院附属医院”。 D．知道自己的病情后，焦裕禄安排了自己的后事，一是死后丧事不要铺张，二是死后要埋在兰考的沙堆上，体现了一个共产党员朴素的作风和忘我的工作精神。 【答案】D 【详解】本题考查学生对文本内容的理解能力。 D.“体现了一个共产党员朴素的作风和忘我的工作精神”错误，知道自己的病情后，焦裕禄安排了自己的后事，一是死后丧事不要铺张，二是死后要埋在兰考的沙堆上，主要体现了一个共产党员朴素的作风和誓死也要把沙丘治理好的决心，而非“忘我的工作精神”。 故选D。 【 鉴荣光守初心研读艺术】 12．下列对文本《县委书记的榜样——焦裕禄》艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（    ） A．选取典型材料，表现人物的精神和品格。材料是新闻通讯的生命，典型材料常常具有震撼人心的力量。这篇文章的材料都是围绕焦裕禄的精神、品格精心选取的，这是贯穿全文的一条红线。 B．以事件为线索结构全文。从全文结构来说，作者以事件为线索，将新闻材料精心串联起来，不同的材料凸显出不同的主题，共同服务于彰显焦裕禄精神这样一个核心主题。 C．通过言行再现人物风范。这篇人物通讯，在记述人物事迹时，直接通过焦裕禄的言行表现他的精神和品格。这篇通讯在这方面表现得非常出色。 D．记叙、抒情与议论相结合的写法。全文以记叙为主，适当穿插抒情、描写和议论。比如引子部分，第一段记叙，第二段记叙兼有议论，第三段描写，第四段以议论为主。 【答案】B 【详解】本题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。 B.“以事件为线索结构全文”错，全文是以时间为线索的。 故选B。 【 鉴荣光守初心鉴赏效果】 13．分析下面语句中点词语的表达效果。 4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。【4】《别了，“不列颠尼亚”》 【答案】“面色凝重”“注视”这两个词语准确生动地表现出末任港督告别港督府时黯然神伤的样子以及他的失落感，从侧面写出了中国人民收回香港主权后的自豪。 【详解】本题考查分析文中重要词语的表达效果的能力。 “注视”的意思是注意地看。此处准确生动地表现出末任港督彭定康告别港督府目不转睛地看着号角声中港督旗帜降下旗杆的过程。“面色凝重”一词生动地表现出末任港督告别港督府时黯然神伤的样子以及他的失落感，从侧面写出了中国人民收回香港主权后的自豪。 14．阅读《县委书记的榜样——焦裕禄》，体会加点字词的表达效果。 这时候，张钦礼看到焦裕禄在全力克制自己剧烈的肝痛，一粒粒黄豆大的冷汗珠时时从他额头上浸出来。他勉强擦了擦汗，半晌，问张钦礼。 【答案】“黄豆大的冷汗珠”“勉强”“半晌”显示出焦裕禄病情的严重以及身体的虚弱。 【详解】本题考查赏析中重点字词表达效果的能力。 文中，“黄豆大的冷汗珠”“勉强”“半晌”是焦裕禄在全力克制自己剧烈的肝痛时候的描写，“黄豆大的冷汗珠”是病痛发作时的具体表现，表明焦裕禄正在忍受着巨大的痛苦；“勉强”，表现了焦裕禄身体的虚弱；“半晌”说明病痛发作时间之长。 【 鉴荣光守初心鉴赏语段】 15．赏析《县委书记的榜样——焦裕禄》选文语段。 一年前，他还在兰考，同贫下中农一起，日夜奔波在抗灾斗争的前线。人们怎么会忘记，在那大雪封门的日子，他带着党的温暖走进了贫农的柴门；在那洪水暴发的日子，他拄着棍子带病到各个村庄察看水情。是他高举着毛泽东思想的红灯，照亮了兰考人民自力更生的道路；是他带领兰考人民扭转了兰考的局势，激发了人们的革命精神；是他喊出了“锁住风沙，制伏洪水”的号召；是他发现了贫下中农革命的“硬骨头”精神，使之在全县发扬光大……这一切，多么熟悉，多么亲切啊！谁能够想到，像他这样一个充满着革命活力的人，竟会在兰考人民最需要他的时候，离开了兰考的大地。 【答案】该段运用排比句，加强了语势，刻画了焦裕禄的光辉形象，表达了人们对焦裕禄的崇敬之情，抒发了作者对焦裕禄病逝的悲痛、惋惜之情。 【详解】本题考查鉴赏文本语段的能力。 “是他高举着毛泽东思想的红灯，照亮了兰考人民自力更生的道路；是他带领兰考人民扭转了兰考的局势，激发了人们的革命精神；是他喊出了‘锁住风沙，制伏洪水’的号召；是他发现了贫下中农革命的‘硬骨头’精神，使之在全县发扬光大……”运用了排比的修辞手法，增强了抒情的语气，一方面刻画了焦裕禄“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的光辉形象，一方面字里行间也表达了对焦裕禄的无比崇敬之情。“谁能够想到，像他这样一个充满着革命活力的人，竟会在兰考人民最需要他的时候，离开了兰考的大地”抒发了对焦裕禄病逝的悲痛、惋惜之情。 （一）（25-26高二上·全国·课后作业）阅读下面的文字，完成问题。 别了，“不列颠尼亚” 周婷 杨兴 ①在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。 ②英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住25任港督的庭院。 ③4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。4时40分，代表英国女王统治了香港5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。 ④掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的一个多半世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。 ⑤晚6时15分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。 ⑥此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。150多年的英国管治即将告终。” ⑦7时45分，广场上灯光渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。156年前，一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。 ⑧当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港政权交接仪式上的易帜。在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结。 ⑨在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起，两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。 ⑩0时40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列顺尼亚”号的甲板。在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下，将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。 ⑪从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天，大英帝国从海上来，又从海上去。 （新华社香港1997年7月1日电） 1．下列对文章第一段内容的分析，不正确的一项是（   ） A．本段是这篇新闻的导语部分，以简洁准确的文字概括了新闻的主要内容，即查尔斯王子返英，香港末任港督离开香港。 B．本段点题，点明英国降国旗后，“不列颠尼亚”号将最后一次完成接载查尔斯王子和离任港督撤离的使命，象征了英国的衰落。 C．本段揭示了全文的主旨，在香港飘扬了150多年的英国米字旗降下，这意味着经过了一个半世纪，香港终于回归祖国的怀抱。 D．两个“最后”表明米字旗再也不会升起，中国政府将正式恢复对香港的行政主权，字里行间洋溢着中国人扬眉吐气的欢快。 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 B. “象征了英国的衰落”错，根据第一段“在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后……‘不列颠尼亚’号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻”可知，“不列颠尼亚”号离开象征着英国在香港的殖民统治的结束。 故选B。 2．下列对本篇新闻特点的理解，分析不正确的一项是（   ） A．本文的电头与中英香港政权交接仪式的结束时间都是7月1日，体现新闻的时效性。 B．本文在报道中细致而精确地写出时间进程，且衔接非常紧密，体现新闻的真实性。 C．对这一重大事件的报道，本文融入了一些细节描写，增强了报道的现场感和生动性。 D．遵循新闻的零度叙述原则，本文在客观的陈述中蕴含着迎接香港回归的自豪与激动。 【答案】D 【详解】本题考查学生分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。 D. “遵循新闻的零度叙述原则，本文在客观的陈述”错，作为记者，新闻稿件写作虽要求遵循客观报道、零度写作的原则，可是香港回归，百年屈辱，百年的苦苦等待，作者是在客观冷峻的报道中含蓄地表达了自豪与激动的感情。 故选D。 3．下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（   ） A．文章以抒情的笔调叙述了香港回归这一重大的历史时刻，字里行间流露出强烈的自豪感，文章中港督府的沧桑巨变暗示了香港的百年变迁，也反映出中国的日益强大。 B．“不列颠尼亚’号很快消失在南海的夜幕中”描写出王子和末任港督乘船驶离香港的情形，暗示这艘船及船上的人永远不能再以征服者的姿态出现在这片土地上。 C．文章中英国的告别仪式之所以被称为“日落仪式”，仅仅是因为“象征英国管制结束的告别仪式”发生的时间是在“晚6时15分”。 D．最后一段采用今昔对比的形式，陈述了香港殖民统治开始和结束的时间。“156年5个月零4天”，说明中国人民对香港回归期盼之深，直接抒发了胜利的自豪之情。 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文章内容，分析文本的表现手法的能力。 A. “抒情笔调”错，本文是运用类似“特写镜头”的手法反映事实，侧重“重现”；“中国日益强大”也于文无据； C. “是因为‘象征英国管制结束的告别仪式’发生的时间是在‘晚6时15分’”错，“日落仪式”含义是“日不落帝国”的殖民主义太阳在香港永远落下； D. “说明中国人民对香港回归期盼之深，直接抒发了胜利的自豪之情”错，“156年5个月零4天”，说明中国人民对这段历史刻骨铭心，文章最后一句含蓄地表达了中国人民胜利的自豪之情，比不是“直接”抒情； 故选B。 4．曾有一位资深新闻记者如此概括新闻报道的要求：“新闻报道要求准确、客观、公正、平衡。”请结合这一说法，赏析第③段的表达效果。 【答案】①精确地时间进程，准确呈现了特定时刻的场景，体现了新闻的真实性和准确性。②没有加入记者的主观评价和情感倾向，只是客观记录彭定康的神态和降旗事件，提高了文章的可信度。③不偏袒任何一方，公正地展现英国在这一历史时刻的行动，体现了文章的公正性。④文章主要报道的是香港回归的历史时刻，但也呈现了英国方面的立场，这种平衡报道让读者更全面地了解整个事件的背景。 【详解】本题考查学生分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。 ①精确时间体现真实性：“4时30分”“4时40分”等精确的时间记录，准确地呈现了彭定康注视港督旗帜降下以及离开港督府的特定时刻场景，让读者能够清晰地了解事件发生的具体时间顺序，体现了新闻的真实性和准确性，使读者仿佛身临其境，感受到当时的庄重氛围。 ②客观记录提高可信度：文段中没有加入记者个人的主观评价和情感倾向，只是如实地记录彭定康的面色凝重这一神态以及降旗仪式这一事件，这种客观中立的记录方式，避免了记者主观因素对读者的影响，提高了文章的可信度，让读者能够根据所描述的事实自行判断和感受这一历史时刻的意义。 ③公正展现体现公正性：文章不偏袒任何一方，公正地展现了英国在香港回归这一历史时刻的具体行动，没有对英国方面进行诋毁或美化，而是以客观的态度呈现他们的告别仪式，体现了新闻报道的公正性，使读者能够全面、真实地了解整个事件的过程和英国方面的立场。 ④平衡报道利于全面了解：文章主要报道的是香港回归这一重大历史时刻，但在描述过程中也呈现了英国方面的相关情况，如港督府的降旗仪式等，这种平衡报道的方式，让读者在关注香港回归的同时，也能了解到英国在这一事件中的行动和态度，从而更全面地了解整个事件的背景和全貌，避免了片面性。 5．人们评价本新闻以“别了，不列颠尼亚”为标题非常巧妙。你同意吗？请简述理由。 【答案】同意，理由如下： ①一语双关，既点明接载查尔斯王子和离任港督的英国皇家游轮的离开，又宣告英国对香港殖民统治的终结。 ②套用毛泽东《别了，司徒雷登》一文标题的句式，表达中华民族在这一特定历史时刻的自豪感。 ③标题简洁明了高度概括，更容易吸引读者的注意力，便于记忆和传播，能够提高新闻的影响力。 【详解】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 ①标题一语双关，既直接点明了接载查尔斯王子和离任港督的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离香港这一具体事件，又通过“别了”一词，含蓄地宣告了英国对香港长达一个半世纪的殖民统治的终结，具有深刻的象征意义，将具体的游轮离开与抽象的殖民统治结束联系在一起，使标题具有丰富的内涵。 ②标题套用了毛泽东《别了，司徒雷登》一文标题的句式，这种套用不仅在形式上有一种历史的呼应感，更重要的是能够引发读者对中国历史上摆脱外来侵略和压迫的联想，表达了中华民族在香港回归这一特定历史时刻的自豪感，体现了中国人民对香港回归的喜悦和对国家主权的维护，蕴含着深厚的民族情感。 ③标题简洁明了，高度概括了新闻的主要内容，即英国撤离香港这一核心事件。它能够在众多新闻标题中迅速吸引读者的注意力，让读者一眼就能抓住新闻的关键信息，同时也便于读者记忆和传播，能够提高新闻的影响力，使香港回归这一重大历史事件通过这个标题更广泛地被人们所知晓和铭记。 （二）阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 2022年8月16日是焦裕禄同志诞辰100周年的日子。不久前，河南省杞县融媒体中心在筹备纪念活动翻阅资料时，在杞县档案馆查找到70年前焦裕禄的两份珍贵手稿。两份手稿均写于1952年11月，记录的是30岁的焦裕禄在杞县谢寨乡（今邢口镇）开展土改复查工作的情况。 1952年1月，焦裕禄来到杞县后，先在葛岗区大云所乡和楚寨乡走访调查团组织建设，开展土地复查工作，后在谢寨乡开展土改复查工作。从时间上推断，焦裕禄在杞县工作约一年时间，改变了过去他在杞县工作5个月的说法。焦裕禄在《杞县一区谢寨乡土改复查运动第一步工作报告》中写道：“深入发动群众，加强干部团结，密切党群关系……当人民的好干部。”在杞县工作期间，焦裕禄走街串户、访贫问苦，与群众同吃同住同劳动，使群众认识到“只有坚定不移跟党走，才能过上好日子”的道理。 自8月10日起，焦裕禄的两份手稿开始在杞县“纪念焦裕禄诞辰100周年书画展”上展出，两份手稿为杞县党员干部学习弘扬焦裕禄精神提供了珍贵教材。 （摘编自《河南杞县发现两份焦裕禄70年前的珍贵手稿》） 材料二： 1953年6月，31岁的焦裕禄响应党的号召，怀着满腔激情，抱着实现社会主义工业化的理想来到正在筹建中的洛矿。 厂里提出，当务之急是要修一条从车站到厂区的公路。焦裕禄主动承担了这个紧急任务，厂里只给了他半年时间，领到任务后，焦裕禄就和工人们一起风餐露宿在筑路工地上。由于临时搭建的工棚少，焦裕禄提出干部露天睡觉，自己带头把铺盖搬到野外，并风趣地表示，天作房地作床，这么大的屋子，这么大的床，往哪找啊！ 1956年12月，焦裕禄被厂党委任命为一金工车间主任，没日没夜地投身于洛矿的建设中，他带领大家冲锋在前。1958年春，厂党委决定，由焦裕禄所在的车间承担试制新中国第一台直径2.5米双筒卷扬机的任务，卷扬机在矿山、码头、水利等建设中主要用于物料的提升与平移。为缩短工期，焦裕禄采用“解剖麻雀”的方法，把整台苏联机器上的上千个零件全部拆解下来，一件一件熟悉。在焦裕禄的领导下，一金工车间克服了设备不全、原材料和零部件奇缺等重重困难，仅用了两个多月时间，就成功完成了研制任务，不仅填补了我国矿山机械生产史上的一项空白，还缓解了我国矿山采掘中提升矿石和煤炭作业的燃眉之急。同年8月，机器分配给河南义马煤矿后，使该矿的提升能力较过去翻了一倍。这台额定使用年限20年的机器，一直坚持服役了49年，表现出良好的安全和使用性能。 1959年1月，焦裕禄由于出色的表现，被厂党委任命为生产调度科科长。1962年，他重新回到农业战线任职，从此告别了9年的工业岁月，开始了他人生又一段新的征程。 （摘编自《焦裕禄在洛矿》） 材料三： 一九六二年冬天，正是豫东兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻。这一年，春天风沙打毁了二十万亩麦子，秋天淹坏了三十多万亩庄稼，盐碱地上有十万亩禾苗碱死，全县的粮食产量下降到了历史的最低水平。就是在这样的关口，党派焦裕禄来到了兰考。展现在焦裕禄面前的兰考大地，是一眼看不到边的黄沙；片片内涝的洼窝里，结着青色的冰凌；白茫茫的盐碱地上，枯草在寒风中抖动。 困难，重重的困难，像一副沉重的担子，压在这位新到任的县委书记的双肩。但是，焦裕禄是怀着改变兰考灾区面貌的坚定决心来的。在这个贫农出身的共产党员看来，这里有三十六万勤劳的人民，有烈士们流鲜血解放出来的九十多万亩土地。只要加强党的领导，一时有天大的艰难，也一定能杀出条路来。第二天，当大家知道焦裕禄是新来的县委书记时，他已经下乡了。他到贫下中农的草屋里，到饲养棚里，到田边地头，去了解情况，观察灾情去了。他从这个大队到那个大队，他一路走，一路和同行的干部谈论。回到县委，他向大家说：“兰考是个大有作为的地方，问题是要干，要革命。兰考是灾区，穷，困难多，但灾区有个好处，它能锻炼人的革命意志，培养人的革命品格。革命者要在困难面前逞英雄。” （摘编自《县委书记的榜样———焦裕禄》） 6．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】本题考查学生筛选并整合文中信息，梳理行文思路的能力。 C.“实际功用为矿山、码头、水利等建设”说法有误。根据原文“卷扬机在矿山、码头、水利等建设中主要用于物料的提升与平移”“同年8月，机器分配给河南义马煤矿后，使该矿的提升能力较过去翻了一倍”可知，这台机器具体的实际功用是用在河南义马煤矿，并且“使该矿的提升能力较过去翻了一倍”。 故选C。 7．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ） A．焦裕禄的两份手稿是学习弘扬焦裕禄精神的珍贵资料，要保护和运用好，并发挥好其在革命传统教育和党风廉政教育等方面的重要作用。 B．焦裕禄采用“解剖麻雀”的方法，带领车间成功研制出双筒卷扬机，机器安全和使用性能良好，是我国矿山机械生产史上的重要成就。 C．材料三介绍当时兰考的严重灾情和描写当地的灾荒景象，暗示了焦裕禄责任之重大、工作之艰难，也为表现焦裕禄的精神做了铺垫。 D．无论是在洛矿修公路面临工棚少时，还是在兰考看到灾区穷、困难多时，焦裕禄都保持着乐观的心态，积极面对并解决了这些困难。 【答案】D 【详解】本题考查学生分析并概括作者的观点态度的能力。 D.“并解决了这些困难”说法不当。原文只是说“焦裕禄提出干部露天睡觉，自己带头把铺盖搬到野外”“他到贫下中农的草屋里，到饲养棚里，到田边地头，去了解情况，观察灾情去了。他从这个大队到那个大队，他一路走，一路和同行的干部谈论”，没有说解决了工棚少和灾区穷、困难多等问题。 故选D。 8．焦裕禄在杞县、洛矿和兰考这三地工作期间，都表现了哪些相同的精神？请结合材料简要概括。 【答案】①直面困难，迎难而上、艰苦奋斗的进取精神；　②重视调查研究，一切从实际出发的求实精神；　③心系群众，全心全意为人民服务的公仆精神；　④勤政敬业，鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。 【详解】本题考查学生归纳内容要点的能力。 根据材料二原文“焦裕禄主动承担了这个紧急任务，厂里只给了他半年时间，领到任务后，焦裕禄就和工人们一起风餐露宿在筑路工地上。由于临时搭建的工棚少，焦裕禄提出干部露天睡觉，自己带头把铺盖搬到野外”“在焦裕禄的领导下，一金工车间克服了设备不全、原材料和零部件奇缺等重重困难，仅用了两个多月时间，就成功完成了研制任务”，材料三原文“困难，重重的困难，像一副沉重的担子，压在这位新到任的县委书记的双肩。但是，焦裕禄是怀着改变兰考灾区面貌的坚定决心来的”“兰考是个大有作为的地方，问题是要干，要革命。兰考是灾区，穷，困难多，但灾区有个好处，它能锻炼人的革命意志，培养人的革命品格。革命者要在困难面前逞英雄”中焦裕禄的表现，可归纳出他直面困难，迎难而上、艰苦奋斗的进取精神。 根据材料一原文“1952年1月，焦裕禄来到杞县后，先在葛岗区大云所乡和楚寨乡走访调查团组织建设，开展土地复查工作，后在谢寨乡开展土改复查工作”“在杞县工作期间，焦裕禄走街串户、访贫问苦”，材料三原文“第二天，当大家知道焦裕禄是新来的县委书记时，他已经下乡了。他到贫下中农的草屋里，到饲养棚里，到田边地头，去了解情况，观察灾情去了。他从这个大队到那个大队，他一路走，一路和同行的干部谈论”中焦裕禄的表现，可归纳出他重视调查研究，一切从实际出发的求实精神。 根据材料一原文“与群众同吃同住同劳动，使群众认识到‘只有坚定不移跟党走，才能过上好日子’的道理”，材料三原文“在这个贫农出身的共产党员看来，这里有三十六万勤劳的人民，有烈士们流鲜血解放出来的九十多万亩土地”中焦裕禄所说的话和他的想法中可以归纳出他心系群众，全心全意为人民服务的公仆精神。 根据材料一原文“深入发动群众，加强干部团结，密切党群关系……当人民的好干部”，材料二原文“31岁的焦裕禄响应党的号召，怀着满腔激情，抱着实现社会主义工业化的理想来到正在筹建中的洛矿”“焦裕禄被厂党委任命为一金工车间主任，没日没夜地投身于洛矿的建设中，他带领大家冲锋在前”“为缩短工期，焦裕禄采用‘解剖麻雀’的方法，把整台苏联机器上的上千个零件全部拆解下来，一件一件熟悉”，材料三原文“他到贫下中农的草屋里，到饲养棚里，到田边地头，去了解情况，观察灾情去了”中焦裕禄的观点和实际表现，可归纳出他勤政敬业，鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。 （一）（25-26高二上·吉林·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 美国的白皮书，选择在司徒雷登业已离开南京、快到华盛顿、但是尚未到达的日子——八月五日发表，是可以理解的，因为他是美国侵略政策彻底失败的象征。司徒雷登是一个在中国出生的美国人，在中国有相当广泛的社会联系，在中国办过多年的教会学校，在抗日时期坐过日本人的监狱，平素装着爱美国也爱中国，颇能迷惑一部分中国人，因此被马歇尔看中，做了驻华大使，成为马歇尔系统中的风云人物之一。在马歇尔系统看来，他只有一个缺点，就是在他代表马歇尔系统的政策在中国当大使的整个时期，恰恰就是这个政策彻底地被中国人民打败了的时期，这个责任可不小。以脱卸责任为目的的白皮书，当然应该在司徒雷登将到未到的日子发表为适宜。 中国是亚洲的重心，是一个具有四亿七千五百万人口的大国，夺取了中国，整个亚洲都是美国的了。可是，一则，美国的和全世界的人民都不要战争；二则，欧洲人民的觉悟，东欧各人民民主国家的兴起，特别是苏联这个空前强大的和平堡垒耸立在欧亚两洲之间，顽强地抵抗着美国的侵略政策，使美国的注意力大部分被吸引住了；三则，这是主要的，中国人民的觉悟，中国共产党领导的武装力量和民众组织的力量已经空前地强大起来了。这样，就迫使美帝国主义的当权集团不能采取大规模地、直接地武装进攻中国的政策，而采取了帮助蒋介石打内战的政策。 好办法，美国出钱出枪，蒋介石出人，替美国打仗、杀中国人，变中国为美国的殖民地，实现“对华友好的传统政策”。 那些近视的思想糊涂的自由主义或民主个人主义的中国人听着，艾奇逊在给你们上课了，你们所设想的美国的仁义道德，已被艾奇逊一扫而空。不是吗？你们能在白皮书和艾奇逊信件里找到一丝一毫的仁义道德吗？ 我们中国人是有骨气的。许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服；朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的“救济粮”。唐朝的韩愈写过《伯夷颂》，颂的是一个对自己国家的人民不负责任、开小差逃跑、又反对武王领导的当时的人民解放战争、颇有些“民主个人主义”思想的伯夷，那是颂错了。我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。 人民解放军横渡长江，南京的美国殖民政府如鸟兽散。司徒雷登大使老爷却坐着不动，睁开眼睛看着，希望开设新店，捞一把。司徒雷登看见了什么呢？他看见了一种现象，就是中国的自由主义者或民主个人主义者也大群地和工农兵学生等人一道喊口号，讲革命。总之是没有人去理他，使得他“茕茕孑立，形影相吊”，没有什么事做了，只好挟起皮包走路。 （摘自毛泽东《别了，司徒雷登》） 材料二： 《别了，司徒雷登》是毛泽东于1949年8月18日发表的一篇文章，抨击艾奇逊发表的《美国与中国的关系》白皮书和美国扶持国民党发动内战的政策，向美帝国主义告别，表达了无限的豪迈和乐观。《别了，“不列颠尼亚”》是新华社记者于1997年7月1日合写的一篇短新闻，向英国在香港的殖民统治告别，表达了民族强盛的自豪感。 “别了”一词被当代中国人民普遍理解和使用，与《别了，司徒雷登》这篇文章紧密相关。这篇文章写在新中国诞生前夕，是中华民族向帝国主义列强欺凌史的告别宣言。不说“再见”，只道“永别”，“别了”一词被赋予了强烈的民族自豪感，激励了一代又一代中国人。 “别了，司徒雷登”，别了，帝国主义欺凌史。1945年2月，美国在雅尔塔会议上与苏联达成分割远东的秘密协定，意图在太平洋战争结束后，美苏以中国长城为界南北划分势力范围。1945年4月，罗斯福逝世，落实雅尔塔秘密协定的任务转到马歇尔身上，他相中了司徒雷登，1946年的7月，司徒雷登被正式任命为美国驻华大使。1949年5月，解放军横渡长江，为避免中国倒向苏联，司徒雷登向美国国内提出承认中共新政权的建议，遭到拒绝，无奈回国。 此后，以美国为首的西方国家采用种种策略，企图扼杀新生的中华人民共和国政权，甚至不惜发动朝鲜战争，中国人民历经血与火的考验，将帝国主义的欺凌史扫进了垃圾桶。 别了，“不列颠尼亚”，别了，帝国主义的殖民史。别了，“不列颠尼亚”，既是向不列颠尼亚号邮轮告别，也是向英国在香港的殖民统治告别。 英国、美国等国家在之后也始终没有停止搅乱香港的图谋，1997年掀起金融危机冲击香港金融市场、2013年挑动“占领中环”非法集会、2019年煽动香港暴乱，均被祖国一一化解。 中国的崛起已经势不可挡，帝国主义的殖民史、欺压史都将一“别”不复返。 （摘编自王洪涛《从〈别了，司徒雷登〉到〈别了，“不列颠尼亚”〉》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A．司徒雷登能被马歇尔看中并做了驻华大使，是因为他是一个在中国出生的美国人，在中国有相当广泛的社会联系，爱美国也爱中国。 B．《别了，司徒雷登》在分析美国对中国的政策时，主要着眼于中美两国，并未展现出对世界整体局势的宏观把握。 C．《别了，司徒雷登》用闻一多、朱自清等人的行为，呼吁有自由主义或民主个人主义的中国人放弃幻想，准备战斗。 D．“别了”一词在两则材料中都有告别之意，都有深刻内涵，都展示出中国人强烈的民族豪情，也激励中国人接续奋斗。 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 A.“爱美国也爱中国”错误。由原文“平素装着爱美国也爱中国，颇能迷惑一部分中国人”可知，司徒雷登并非真的爱中国，是装的，其实质是借“爱”中国之名，行侵略中国之实。 B.“主要着眼于中美两国，并未展现出对世界整体局势的宏观把握”错误。由原文“一则，美国的和全世界的人民都不要战争……就迫使美帝国主义的当权集团不能采取大规模地、直接地武装进攻中国的政策，而采取了帮助蒋介石打内战的政策”可知，《别了，司徒雷登》在分析美国对中国的政策时，不仅着眼于中美两国，也展现出对世界整体局势的宏观把握。 C.“放弃幻想”错误。由原文“我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概”可知，用闻一多、朱自清等人的行为意在激励有自由主义或民主个人主义的中国人进行战斗。 故选D。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．美国不能采取大规模、直接武装进攻中国的政策，这是由当时战争的客观形势决定的。 B．美国的白皮书本以脱卸责任为目的，结果却成了证明其没有仁义道德的依据。 C．材料二论述告别帝国主义对中国的欺压史、殖民史后，得出中国的崛起势不可挡的结论。 D．材料二主要通过对两篇文章内容的分析，来表达对中华民族强大兴盛的自豪感。 【答案】D 【详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 D.“主要通过对两篇文章内容的分析”错误。由原文“以美国为首的西方国家采用种种策略……将帝国主义的欺凌史扫进了垃圾桶”“英国、美国等国家在之后也始终没有停止搅乱香港的图谋……均被祖国一一化解”等可知，应是主要通过中国挫败英、美等国对中国的一次次图谋来表达对中华民族强大兴盛的自豪感。 故选D。 3．根据材料一的内容，下列不能支撑材料二中“《别了，司徒雷登》表达了无限的豪迈和乐观”的观点的一项是（   ） A．中国是亚洲的重心，夺取了中国，整个亚洲都是美国的了。 B．中国共产党领导的武装力量和民众组织力量已经空前地强大起来了。 C．人民解放军横渡长江，南京的美国殖民政府如鸟兽散。 D．司徒雷登大使老爷没有什么事做了，只好挟起皮包走路。 【答案】A 【详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A.在材料一中，此句是客观说明中国的战略地位，不能体现“无限的豪迈和乐观”。 B.体现中国力量强大，是中国能打败美国侵略政策的重要保障，展现豪迈乐观。 C.体现解放军的强大和美国殖民政府的溃败，凸显豪迈乐观。 D.以司徒雷登的狼狈离场，体现美国侵略政策的失败，展现豪迈乐观。 故选A。 4．请简要分析材料一中画横线句子的论证效果。 【答案】①运用反语，戳穿“对华友好的传统政策”都是假象，揭露美国“变中国为美国的殖民地”的险恶用心。②使论证具有幽默感和讽刺性，加强文章论证力度。 【详解】本题考查学生对语句表达效果的分析能力。 ①运用反语修辞增强讽刺效果。“好办法”实际是对美国卑劣手段的嘲讽，“对华友好的传统政策”与“变中国为美国的殖民地”形成鲜明反差，戳穿美国假友好、真侵略的本质。 ②强化论证力度。反语的使用，使文章的语言风格具有了强烈的幽默感和讽刺性。用一种嘲弄的口吻，将美国侵略政策的荒谬性和虚伪性展示得淋漓尽致，能够引发读者的共鸣和深思，从而加强了文章的论证力度。 5．《别了，司徒雷登》与《别了，“不列颠尼亚”》中的“别了”都承载着深刻的民族情感，但其内涵有所不同，请结合文本简要分析。 【答案】①“别了，司徒雷登”表层是向美国驻华大使司徒雷登个人告别，深层是向美国对华侵略政策告别，其指向“帝国主义欺凌史”。 ②“别了，‘不列颠尼亚’”中则以标志性邮轮代指英国殖民统治，以香港回归为标志，宣告英国殖民统治的终结，其指向是“帝国主义殖民史”。 【详解】本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。 ①《别了，司徒雷登》中“别了”：表层是向美国驻华大使司徒雷登告别，体现司徒雷登的狼狈离场；深层是向美国对华侵略政策告别，原文“他是美国侵略政策彻底失败的象征”，标志着帝国主义对中国的欺凌史走向终结，表达对美国侵略政策的批判和民族独立的自豪。 ②《别了，“不列颠尼亚”》中“别了”：表层是向“不列颠尼亚”号邮轮告别，深层是以该邮轮为英国殖民统治的象征，原文“向英国在香港的殖民统治告别”，宣告英国对香港殖民统治的终结，指向帝国主义殖民史，体现民族强盛后收回领土主权的自豪感。 （二）（25-26高三上·广东汕头·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 把心挂在胸膛外面 何香久 寨子村口大槐树上，挂着一口钟。一队队长双盛把出工的钟敲响了。 社员们陆陆续续来集合，双盛站在粪堆上，开始派活儿：“大伙儿听着，今天上午县委焦书记要带除三害调查队到咱们寨子大队来检查春播，大家把耧备上，到西洼耩地去，调查队就从那里过。” 豹子说：“双盛队长，队里的种子早就让你们吃光了，拿啥耩？耩土坷垃？” 双盛说：“告诉你，豹子，你别捣乱！让你去你就去，胡说八道扣你的工分！”社员们纷纷议论起来。 双盛大声说：“咱今天把话说在前头，谁坏了队里的事，我就让他没好日子过！”大田里，一片耧铃响动。 焦裕禄带着调查队的干部走过来，他们看到了耩地的人们。 双盛忙迎过来：“焦书记，领导们都来了，咱们到大队去，喝碗水，俺们再汇报工作。”焦裕禄说：“你们耩地啦，我们看看去。”双盛的脸色就变了。焦裕禄走到一个扶耧的社员身旁：“大哥，歇歇，我来耩两趟。”那个社员拦挡着：“不，别……”焦裕禄说：“大哥你放心，种庄稼我可是老把式。”他接过耧杖，一看，吃了一惊：耧斗是空的。 他把耩地的耧看了一遍，几十架耧原来都是走空趟，摆样子。 焦裕禄问：“这是怎么回事，为什么耧是空的？”双盛脸色涨红，支支吾吾。豹子说：“焦书记，俺队的种子都让双盛他们几个队干部吃光了。他们卖了种子，到城里下馆子。还让俺们用耩空耧来糊弄县里来的领导。” 焦裕禄愤怒了：“咱兰考有句话，‘饿死爹娘，留着种粮’，种子对于农民，那就是命根子！社员们连白水煮冻红薯都吃不上，你们倒好，把群众的命根子卖了换酒喝。我问问你长了一副啥心肠，能吃得下去、喝得下去。这样的队干部，要你们做什么？” 傍晚，焦裕禄和程县长、李林来到了豹子家。豹子的老娘为难地问豹子：“你说焦书记、程县长真在咱家吃派饭？咱给人家吃啥呀？” 焦裕禄、程世平、李林在院子里洗脸，听见豹子两个十来岁的儿子说话。哥哥说：“小二，你饿吗？”弟弟：“饿，哥你呢？”哥哥：“饿得不中哩。告诉你个办法，饿了你就喝碗水，再饿了再喝碗水。我都喝三碗了。” 焦裕禄三人为之动容。豹子拿了毛巾到院子里，说：“焦书记，程县长，你们看看，俺家这日子过得……”程世平说：“你们吃啥我们吃啥！” 豹子从房梁上摘下一个悬挂的干粮篮子，里边有些碎干粮，一小块一小块的，也许是时间放久了，上面生了一层绿色的霉丝。豹子说：“焦书记，这些是俺老娘要饭要来的。从一入冬，咱村里多数人家吃的是红薯干和蒸干红薯叶，这百家干粮是有客来才拿出来的。” 晚饭端上来，是泡发的干红薯叶烩碎干粮。碎干粮上的绿霉丝虽然让开水烫去了，可仍有一股酸涩的霉味儿。焦裕禄、程世平和李林大口大口吃着。 豹子却蹲在地上“呜呜”哭起来。焦裕禄忙拉起豹子：“你这是咋啦？” 豹子哽咽着说：“焦书记，我对不起你，让你们吃这长了霉的百家干粮。” 夜深了，焦裕禄、程世平还在同豹子聊村上的事。豹子说：“咱们寨子大队呀，灾害最重了。焦书记、程县长，你们号召‘除三害’，咱寨子，三害之外又多一害，就是那些黑吃种粮的队干部。” 焦裕禄说：“老程啊，‘三害’把人们害苦了。‘除三害’先要有个好的干部队伍，干部不领，水牛掉井。不解决干部问题，‘除三害’还不是一句空话？明天晚上，咱们召集全村党员和村干部开个会，让大伙儿把寨子受穷的根源挖一挖。小李啊，你明天先给农林局打电话，让他们赶紧想办法给寨子调拨种子。” 晚上，焦裕禄组织全村党员、干部到队部来开会。焦裕禄说：“小鸡凭一双爪子刨食吃还饿不死呢，我们有党的领导，有两只手，还治不了灾，养活不了自己？重要的是看我们有没有自力更生的精神，有没有生产自救的决心。只要我们发扬挖山不止的愚公精神，就一定能拔掉寨子的穷根。” 这天下午，焦裕禄与村支书刘北来到九队，看到老队长正带着一群男女社员编筐。焦裕禄问：“老队长，这筐是自己用还是去卖？”老队长说：“自己用的早就备好了，这是拿去卖的。用这些筐卖的钱，买上几辆架子车，到时改造咱的风沙地，到农闲时又可以跑运输挣钱。咱们虽然遭了灾，可只要咱腰杆挺着，多大的灾也不能把人压趴下！” 焦裕禄说：“老队长，你说得好呀！这销路啊，包在我身上了。”他对支书刘北说：“看看我们这些群众，他们盼什么？盼干部领着他们往奔好日子的路上走。干部不领，水牛掉井。只要咱腰杆挺着，多大的灾也不能把人压趴下。”“ 焦裕禄在寨子住了四五天，联系了县供销社，让他们把九队的土筐调配出去。农林局调配的种子也很快就拉来了。另外，公社党委派干部对寨子干部队伍的情况进行了调查，撤掉了双盛的队长职务，豹子当了队长。 刘北说：“焦书记，俺服气你了，咱寨子的干部群众都服气你了。”焦裕禄说：“我有啥值得服气的？”刘北说：“大伙儿服气你把心挂在胸膛外边了。” （节选自长篇小说《焦裕禄》） 文本二：1962年冬天，正是豫东兰考县遭受内涝、风沙、盐碱“三害”最严重的时刻。这一年，春天风沙打毁了20万亩麦子，秋天淹坏了30多万亩庄稼，盐碱地上有10万亩禾苗碱死，全县的粮食产量下降到了历史的最低水平。 就是在这样的关口，党派焦裕禄来到了兰考。 但是，焦裕禄是带着《毛泽东选集》来的，是怀着改变兰考灾区面貌的坚定决心来的。在这个贫农出身的共产党员看来，这里有36万勤劳的人民，有烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地。只要加强党的领导，一时就有天大的艰难，也一定能杀出条路来。 （节选自《县委书记的榜样——焦裕禄》） 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．文本一中“空耧耩地”的荒诞情节，批判了弄虚作假之风，推动了下文焦裕禄整肃干部队伍、重塑党群信任等情节的发展。 B．文本一中，哥哥教弟弟用喝水抵抗饥饿，这一细节呈现出兰考饥荒状况的严重性，孩童的天真更映衬出苦难的辛酸悲凉。 C．文本一中“干部不领，水牛掉井”将干部比作水牛，将灾难比作井，批判了失职干部，强调了干部在群众工作中的领导作用。 D．文本二用概述性的语言交代了兰考“三害”肆虐，焦裕禄临危受命的时代背景，而文本一的情节则是对此背景的生动演绎。 【答案】C 【详解】本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 C.“将干部比作水牛，将灾难比作井”错，原文焦裕禄说“‘除三害’先要有个好的干部队伍，干部不领，水牛掉井”，可见此句并非比喻，而是俗语运用。“干部不领”强调干部的引领作用，“水牛掉井”是说若无干部带领，群众如同掉井的水牛般陷入困境，突出干部引领对战胜灾难的重要性，而非批判失职干部的比喻。 故选C。 7．关于文本一中“百家干粮”这一情节，下列说法不正确的一项是（   ） A．辛苦乞讨来的百家干粮却不得不拿出来招待焦裕禄等人，豹子娘感到不满又无可奈何，担心怠慢客人而招致歧视。 B．百家干粮是零碎的食物残余，但豹子家仍舍不得吃，干粮因珍藏太久而发霉，这一细节真实呈现了物质的极度匮乏。 C．“大口大口吃着”，连续两个“大口”，用词质朴，节奏短促，干脆利落，传递出一种毫不犹豫、坚定决绝的态度。 D．豹子的哭声蕴含着复杂的情感，既有对“让你们吃这长了霉的百家干粮”的愧疚，又有对干部们真诚相待的感动。 【答案】A 【详解】本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 A.“豹子娘感到不满又无可奈何，担心怠慢客人而招致歧视”错，原文“豹子的老娘为难地问豹子：‘你说焦书记、程县长真在咱家吃派饭？咱给人家吃啥呀？’”，可见豹子娘只有“为难”，无“不满”，只是因家境贫寒、无物待客而发愁，并非担心招致歧视。 故选A。 8．“把心挂在胸膛外边”的意思，也可以用成语“推心置腹”概括。为什么原文表达效果更好？请简要赏析。 【答案】①“挂在外面”强调“毫无保留、公开坦荡”，不仅体现焦裕禄对群众的真心，更突出其不藏私、不推诿的干部担当；而“推心置腹”侧重“交心”，原文表达更加准确，更能精准传递出群众对焦裕禄极致真诚的由衷敬佩。②“把心挂在胸膛外边”营造了一个富于冲击力的视觉形象，使真诚这一抽象的品质变得更具体可感、真实动人，比“推心置腹”更生动鲜活。③“把心挂在胸膛外边”是民间口语表达，符合农民刘北朴实的身份和口语化的对话语境，与全文富于乡土气息的风格基调一致；而“推心置腹”是书面文雅的通用语，不能达到以上效果。 【详解】本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。 ①原文表达更精准，凸显担当。“把心挂在胸膛外边”强调毫无保留、公开坦荡，对应焦裕禄吃豹子家霉干粮、撤换失职队长双盛、为九队联系筐子销路等事，既体现对群众的真心，更凸显不藏私的干部担当；“推心置腹”仅侧重交心，无法体现这份公开的担当，也难以传递群众对焦裕禄极致真诚的敬佩。 ②形象更鲜活，具象化抽象品质。原文营造视觉画面，让“真诚”不再抽象，比“推心置腹”更有冲击力，如刘北用这句口语夸赞时，焦裕禄的真诚仿佛可触可感。 ③贴合语境，契合乡土风格。此句是农民刘北的口语，与全文“耩地”“工分”等乡土元素一致，而“推心置腹”书面化，不符合乡村对话场景。 9．同为塑造初到兰考的焦裕禄形象，两则文本文体不同，艺术表现也有差异。请比较分析。 【答案】①文本一是小说，文本二是人物通讯（纪实作品/新闻作品）。②文本一以叙事与描写为主，通过具体情节（讲故事）及环境描写、侧面描写等方式来塑造焦裕禄这一人物形象；文本二以说明与议论为主，通过陈述事实、交代背景、直接评价来塑造人物形象。③文本一用个性化、口语化、生活化的语言营造了真实可感的生活场景，使人物更生动鲜活；文本二用准确规范、书面化的语言，概括了焦裕禄的精神实质和时代背景，凸显了人物“榜样”的力量。 【详解】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 ①文体属性不同，定位有别。文本一是小说，可虚构情节塑造血肉丰满的形象，如“空耧耩地”“吃百家干粮”等情节，有文学加工空间；文本二是人物通讯，基于事实，侧重呈现榜样形象，交代真实背景与精神内核。 ②表现手法不同，侧重各异。文本一以叙事描写为主，通过细节与情节塑造人物，如用孩童喝水抗饿、焦裕禄吃霉干粮等细节，侧面烘托其亲民；文本二以说明议论为主，概述“春天风沙打毁20万亩麦子”等事实，直接点出焦裕禄“怀着改变兰考面貌的坚定决心”，凸显榜样力量。 ③语言风格不同，氛围有差。文本一用“耧斗是空的”“水牛掉井”等口语化表达，营造真实乡村场景；文本二语言书面规范，概括性强，如“加强党的领导，一定能杀出条路来”，强化其精神引领作用。 21 / 24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $