7.19第一次工业革命课后作业--2026-2027学年统编版九年级历史上册

**基本信息** 这份同步练习以“基础巩固-理解应用-综合拓展”分层，通过多样化题型实现从史实记忆到历史解释的知识进阶，适配新授课学情。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|核心史实（人物、事件、标志）|填空题+选择题（8+10题）强化时空观念，聚焦工业革命关键要素记忆| |理解应用层|材料分析（原因、影响、社会变化）|3道材料题（42分）突出史料实证，引导从材料中提取历史信息| |综合拓展层|历史论述（史论结合表达）|小作文（12分）深化历史解释，要求结合发明与影响进行分层论述|

第19课 第一次工业革命课后作业 一、填空题（8道，每空2分，共16分） 1.第一次工业革命首先在 国兴起，起始行业是 业。 2.1765年，哈格里夫斯发明 ，标志工业革命正式开始。 3.瓦特改造 ，使人类进入“ 时代”。 4.1825年， 设计蒸汽机车试车成功，标志铁路时代到来。 5.工业革命后，传统手工工场被 取代。 6.工业革命使社会日益分裂为两大对立阶级：资产阶级和 。 7.19世纪中期， 成为世界上第一个工业国家。 8.蒸汽机广泛应用推动交通革新，水路交通工具是 。 二、单项选择题（10小题，每题3分，共30分） 1.英国率先开展工业革命的前提是（ ） A.海外市场扩大 B.资产阶级统治确立 C.圈地运动提供劳动力 D.手工工场技术积累 2.工业革命开始的标志是（ ） A.瓦特改良蒸汽机 B.珍妮机发明 C.蒸汽机车出现 D.汽船投入使用 3.瓦特改良蒸汽机最大作用是（ ） A.仅用于纺织厂 B.提供稳定动力，广泛用于各行业 C.只用于水上运输 D.降低煤炭消耗 4.“铁路时代”开启的关键发明是（ ） A.汽船 B.珍妮纺纱机 C.蒸汽机车 D.飞梭 5.第一次工业革命的生产组织形式是（ ） A.手工作坊 B.手工工场 C.现代工厂 D.庄园 6.工业革命带来的社会变化不包括（ ） A.城市化加速 B.贫富差距拉大 C.两大阶级对立 D.君主专制普遍强化 7.下列哪一项不属于工业革命带来的积极影响（ ） A.生产力大幅提升 B.世界市场初步形成 C.环境污染严重 D.交通出行更加便捷 8.世界上第一个工业国家是（ ） A.法国 B.英国 C.美国 D.德国 9.蒸汽汽船的发明者是美国人（ ） A.瓦特 B.斯蒂芬森 C.富尔顿 D.哈格里夫斯 10.工业革命对世界格局的影响是（ ） A.各地文明均衡发展 B.西方先进、东方落后格局形成 C.殖民地全部独立 D.各国同步完成工业化 三、非选择题（3道，共42分） 1.（12分）材料：18世纪中后期，英国海外殖民地遍布全球，市场对棉纺织品需求暴涨。传统手工纺纱速度慢，无法满足市场，市场需求刺激人们革新生产工具，一系列机器相继被发明。 （1）根据材料概括英国工业革命兴起的直接原因。（4分） （2）写出工业革命开始的标志性发明及其发明者。（4分） （3）蒸汽机的广泛应用带来什么时代变革？（4分） 2. （14分）材料一：蒸汽机可以安装在工厂、矿山、轮船、火车上，不受河流、风力限制，工厂不用再建在河边，城市工厂大量涌现。 材料二：机器生产取代手工劳动，生产效率几十倍提升，英国棉纺织品销往世界各地，大量农村人口涌入城市打工。 （1）据材料一分析蒸汽机相比水力动力的优势。（6分） （2）材料二反映工业革命带来哪两大变化？（4分） （3）工业革命使社会形成哪两大对立阶级？（4分） 3. （16分）材料：工业革命极大提高社会生产力，英国成为世界工厂；同时大量工厂排放废气污水，城市拥挤脏乱，工人劳动强度大、工资低廉，贫富差距不断扩大。欧美列强为抢占原料产地和商品市场，加紧对外殖民扩张。 （1）英国何时成为世界第一个工业国家？（4分） （2）从积极、消极两方面评价第一次工业革命。（8分） （3）工业革命后世界形成怎样的东西方格局？（4分） 四、历史小作文（12分，150—200字） 题目：蒸汽机改变近代世界 要求：①结合本课发明、史实；②观点清晰，分层论述；③不直接摘抄材料；④字数150-200字 参考答案与评分标准 一、填空题 1.英；棉纺织 2.珍妮机（珍妮纺纱机） 3.蒸汽机；蒸汽 4.斯蒂芬森 5.现代工厂 6.无产阶级 7.英国 8.汽船 二、选择题 1.B 2.B 3.B 4.C 5.C 6.D 7.C 8.B 9.C 10.B 三、非选择题 1.（1）英国海外市场扩大，棉纺织品需求激增，手工生产无法满足市场需求。 （2）哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。 （3）人类进入“蒸汽时代”。 2.（1）不受河流、风力自然条件限制；可安装在各类生产、交通工具上，适用范围更广。 （2）机器生产代替手工劳动；城市化进程加快。 （3）资产阶级与无产阶级。 3.（1）19世纪中期。 （2）积极：极大提高生产力，英国成为工业强国；改善交通，推动城市化；世界市场初步形成。 消极：带来环境污染；加剧贫富分化；列强加紧殖民掠夺，给亚非拉人民带来灾难。 （3）西方先进、东方落后的世界格局。 四、历史小作文评分标准 10–12分：史实准确，能结合蒸汽机、工厂、铁路、世界影响论述，逻辑通顺，字数达标，有独立观点。 7–9分：史实无错误，论述简单，字数略有偏差。 4–6分：少量史实错误，内容单薄，字数不足。 0–3分：脱离课本、大面积抄材料、跑题、字数低于80字。 学科网（北京）股份有限公司 $