专题2 任务4 探究文本的深层意蕴(课时作业Word)-【高考领航】2027年高考语文大一轮复习学案

**基本信息** 聚焦现代文阅读，以文本分析为载体，融合文化自信与思维能力，构建“文本定位-多角度解读-主旨提炼”的解题体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |内容理解|2题|文本信息精准定位，避免过度解读|从局部细节到整体内容，培养信息筛选与逻辑判断能力| |艺术特色|2题|手法识别（环境描写、细节、托物言志等）+作用分析|关联文本内容与表达效果，提升审美创造与语言运用素养| |作用分析|1题|结构作用（承上启下）+内容作用（情感/主旨）|立足文本结构，理解情节与主题的内在关联| |标题内涵/情感主旨|3题|表层含义（字面）+深层含义（象征/情感），跨文本共性归纳|从具象事物到抽象精神，深化文化自信与思维深刻性|

限时规范训练(十六) (建议用时：30分钟　分值：32分) 一、阅读下面的文字，完成1～4题。(16分) 生如水稻 陈甲元 和一季水稻的收割一样，父亲走了再不回来。父亲躺在他亲手打造的木门上，木门上垫着稻草，柔软、温暖。这是老家的习俗，像喜欢睡暖和芳香的稻草床一样。这令我慰藉，也令我不止一次开始审视水稻，这样一种伴随我们终生的植物，究竟是一种怎样的存在。 农村的伢子，有几个没亲手侍弄过水稻呢？懵懵懂懂，清明下种，三起三落，浸种催芽。本县种子公司制种的威优46，是父亲最信任的品种。用父亲的话说，稳产，饭好吃；老朋友稳当，靠得住。春夜魅人，经常要更换的25瓦的葫芦形白炽灯泡被一根花线连着，吊在青黑瓦屋厨房的横梁上，灯泡泛着黄光，照亮厨房门前泥浆色的大木桶。父亲晾晒两天的稻种拆了包，用强氯精消了毒，加温水泡着，长着厚茧的老手不时捞起轻浮的秕谷，手掌摊开着对看热闹的我们说：“看这就是秕谷，没用的家伙！” 我一直怀疑父亲和水稻处久了，身上也秉承了稻子身上的一些东西。比如每年的稼穑，春种秋收，他都安排得像稻粒一样饱满；穗期，他扛一把锄头，为稻子的抽穗扬花保驾护航；冬天，天气寒冷，间或会有小雪，打湿院落的矮墙和柴火，通红的炭火旁，父亲使劲搓着稻草绳，身后的墙壁挂着他前些年亲手搓成的草鞋、草绳、草帽。只是稻草的手工成品经过岁月的淘洗，已有了沉郁的褐色……父亲躺在稻草上多年后，我不经意间想起，对父亲，对父亲亲手摩挲了一辈子的植株，就怀有难以名状的心绪。 于是，我习惯了回去。想父亲，想从前的时候，我就一次次往回走。回老家看山岭，看老屋，看稻田，看稻子。 老家本身是稻区。不是山岭房屋环绕青黄相间的稻田，就是或青绿或金黄的稻田环抱着山岭房屋。很多时候，田畴无言，却又千言万语、欲说还休，这种亘古千年、内蕴深沉的姿态，是天底下最朴实和厚重的无华。站在旷野的田畴深处，我总能感觉到自己的卑微和轻小。那么多的农人，祖先的祖先赤脚走在田埂上的远远近近的身影，没有隔膜般素朴和亲切。 而躬耕田垄一辈子的父亲，对稻田更有着非同一般的情感。他不但靠田垄四季常新的稻子，养活了一家人；而且，祖母说过，我家六兄妹，有两个的出生就和田垄和水稻紧密相连。 一个是二哥。正是插秧季节，正是插秧竣工那天的黄昏时刻，家门口的田垄里刚刚插下青绿秧苗，母亲挺着大肚子兴致勃勃地在青黑瓦屋的灶房间忙碌，突然间下身一热，连忙呼唤炉膛前烧火的小脚祖母。添丁之喜，大好兆头。脚上还沾着新泥的父亲，紧张局促地抱着哇哇叫的二哥，只知道咧着大嘴对着帮忙插秧的亲友们傻笑。 还有小妹。小妹来到这个世界时是中午时分，稻子收割的季节，田野一片金黄。人力打谷机在父亲脚下嗡嗡地响，父亲和大哥两人轮流给稻谷脱粒。二姐一路小跑来到田埂对父亲说：“妈妈让我告诉你，她生了。”父亲手里捂着要脱粒的稻穗，大声说：“知道了，告诉你妈妈，我们打满这一担谷就回家吃中饭……”前面有了五个崽女，父亲对又一个新生命的来临已然淡定，四十不惑，小妹来临的时候，父亲的思想是不是已渐趋成熟？他看生命是不是也像看他手中的稻子一样，一茬一茬，心里有了新的内容？ 应该是有了一茬一茬新内容的。父亲耕作了一辈子水稻，睡了一辈子稻草床，在稻草的拥绕下离去以后，我也开始从事一项和水稻相关的职业，更近距离地走近和了解水稻，也更深刻地了解父亲。天生万物，相辅相成，从一万余年前我们的祖先在湖南道县的玉蟾岩发现和种植水稻后，人类的文明已达到相当的高度。千百年来，人们不停地观察、改良、提炼，期望这喂养我们躯体和灵魂的作物在灌满海水的盐碱地也能赐予我们食粮。 催芽,播种,育秧,除草,施肥,收割;萌芽,分蘖,抽穗,扬花,结实。一次生育，一段旅程。临了，稻桩化成基肥，哺育又一季新的生命。这样的轮回，和父亲这样的农人个体的生命又有多少差别？每年水稻成熟季，那如黄缎子一样铺陈在中华四野、铺天盖地的水稻厚毯，又何尝不是为生命打底的最好成色？ 又一年冬天，又一年稻子收割后的空旷来临。记得当年稻草垛，转眼又是白头翁。我身在城市的高楼以当年在田野依偎草垛的姿势躺倒想：原来和父亲一样，像水稻一样活着，到最后，都活成了大地不悔的精魂。 (选自《人民日报》，有删改) 1．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(　　) A．父亲种了一辈子水稻，睡了一辈子稻草床，最后又在稻草的拥绕下离去，这令作者慰藉，也让作者审视水稻对庄稼人的意义。 B．父亲将秕谷从稻种中挑出来给我们看，是为了教育我们做人不能像秕谷一样，无益于人，而应像稻子一样，有益于世。 C．朴实无华的稻区孕育着生活在这里的祖祖辈辈，作者面对旷野的田畴，不仅感受到了生命的渺小，也联想到祖辈在田埂的身影，感到素朴和亲切。 D．作者在第十段中先后列出了种植水稻的过程和水稻的生命历程，既表现出作为“农村的伢子”对水稻的了解，也表达出对生命轮回的感慨。 解析：选B。“是为了教育我们做人不能像秕谷一样，无益于人，而应像稻子一样，有益于世”分析错误。借秕谷和稻子来教育子女的说法属于牵强附会。 2．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　) A．第二段“经常要更换的25瓦的葫芦形白炽灯泡”“青黑瓦屋”“泥浆色的大木桶”等环境描写，重在表现农村家庭的贫困。 B．第四段起到了承上启下的作用，既承接了上文对父亲的回忆，也开启了下段对老家的山岭、老屋、稻田等的描写。 C．文章多处运用细节描写。如第七段“脚上还沾着新泥”“紧张局促”“咧着大嘴”“傻笑”等生动地表现了父亲的喜悦之情。 D．文章运用托物言志的手法，通过审视父亲与水稻的亲密关系，表达了对人生的认识，结尾深化了文章主旨。 解析：选A。“重在表现农村家庭的贫困”错误。第二段“经常要更换的25瓦的葫芦形白炽灯泡”“青黑瓦屋”“泥浆色的大木桶”等环境描写，写出了农村家庭的简陋素朴，黄色的灯光则昭示着希望。 3．文章记叙二哥、小妹的出生，有何用意？(4分) 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 解析：根据第六段“而躬耕田垄一辈子的父亲……有两个的出生就和田垄和水稻紧密相连”可知，躬耕田垄一辈子的父亲，对稻田更有着非同一般的情感，而且，祖母说过，“我”家六兄妹，有两个的出生就和田垄和水稻紧密相连。可见说明了二哥和小妹的出生和田垄水稻紧密相连，解释了父亲对稻田有非同一般感情的原因。根据第八段“前面有了五个崽女……心里有了新的内容”可知，因为前面有了五个崽女，父亲对又一个新生命的来临已然淡定，他看生命也像看他手中的稻子一样，一茬一茬，心里有了新的内容。可见通过描写父亲对二哥、小妹出生的不同态度，表现了父亲在劳作中思想渐趋成熟，对生命有了新的理解。 答案：①说明二哥和小妹的出生和田垄水稻紧密相连，解释了父亲对稻田有非同一般感情的原因。②通过描写父亲对二哥、小妹出生的不同态度，表现了父亲在劳作中思想渐趋成熟，对生命有了新的理解。 ★4.请根据文章，分析标题《生如水稻》的内涵。(6分) 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 解析：从父亲的角度，根据第三段“我一直怀疑父亲和水稻处久了……”可知，父亲靠田垄四季常新的稻子，养活了一家人，而且父亲和水稻处久了，身上也秉承了稻子身上的一些东西。可见父亲一生与水稻为伴，勤劳肯干，哺育生命，有用于人。根据第十段“这样的轮回……又何尝不是为生命打底的最好成色”可知，铺天盖地的水稻厚毯，为生命打底的最好成色，朴实无华的稻区孕育着生活在这里朴实无华，厚重的祖祖辈辈。从作者的角度，根据文章最后一段“我身在城市的高楼……都活成了大地不悔的精魂”可知，和父亲一样，像水稻一样活着，到最后，都活成了大地不悔的精魂。可见“我”决心像父亲一样，像水稻一样活着，活成大地不悔的精魂。 答案：①父亲的一生如同水稻。他不但一生与水稻为伴，靠水稻养活了家人，勤劳肯干，而且还秉承了稻子身上的一些东西：哺育生命，有用于人；内蕴深沉；朴实无华，厚重。②“我”决心像父亲一样，像水稻一样活着，活成大地不悔的精魂。 二、阅读下面的文字，完成5～8题。(16分) 文本一： 镰　刀 吴怀银 父亲老了，父亲的腰弯成了那把挂在墙上的镰刀。镰刀老了，锈迹斑斑，清瘦成父亲的脸庞。 父亲疑患老年痴呆，总是默默地看着墙上的镰刀。镰刀也默默地注视着父亲。像一对老哥们。他们的交流，做晚辈的我们无从知晓。 ①深夜里，父亲高一声低一声地咳嗽，震落了镰上的铁锈，惊醒了酣睡中镰的“开镰”之梦。 是的，开镰了！队长的一声吆喝，父亲急不可待地拿出那把早在铁匠那儿，用钢和火喂养得丰腴厚重的镰刀。用一条大手巾紧扎一下腰，一个马步沉稳地扎下去，然后一排排稻秆在镰的欢快的跳动中齐刷刷地摆放在父亲的身后。是的，开镰了。就意味着青黄不接缺粮少米的日子已经结束，随之而来的是丰收的喜悦和能吃饱饭睡好觉的快乐！ 父亲的镰刀，有着精美的刀柄。那刀柄上的花纹是父亲自己精雕细刻的。是我见过所有镰刀中最美的一把。像一件艺术品。像一位美丽的新娘。精美的图案体现镰的庄重和崇高，而且劳作起来得心应手。每每劳作归来，父亲都会把那镰刀，放在高高的架子上，不让我们碰它。父亲不仅担心镰会弄伤我们的手指，更担心我们因无知和不小心而在硬石上碰伤镰的刀锋。②是的，在父亲的心里，镰和我们都有疼痛感。 我们一天天地长大了。父亲的镰在铁匠那儿反复地锻打，依然保持年轻的模样，依然和父亲一样——虎背熊腰，生龙活虎。依然锋芒毕露所向披靡。精美的刀柄上浸淫了父亲太多的汗水和磨破血泡渗出的血液，让刀柄温润如玉又时常怀有父亲的体温。 终于有一天，许许多多农人的后代，一拨一拨地从生我养我的土地上走出，不再面朝黄土背朝天，不再从事农活。于是与土地日渐疏远，与农具日益陌生，与农活渐行渐远。于是生长水稻、玉米、小麦的农田开始杂草丛生或者荒芜。当剩下的土地流转给隆隆的收割机的时候，父亲与镰刀就彻底地退出舞台。父亲与镰刀从那一刻就开始变老了。 父亲天不冷的时候几乎都是赤脚走在土地上，只有那样才能感觉到土地的沁凉和温暖。人与土地不存隔阂毫无距离，只有灿烂的阳光和温柔的季风穿过脚底。当今天穿着锃亮皮鞋的农人的后代，走过农田，那种对土地的不屑和轻蔑让父亲痛心疾首，让与土地相依为命的父亲和父亲的镰刀寝食难安。——对土地的不屑和轻蔑就是最大的不孝。 有一天，孙子问爷爷，挂在墙上的镰刀是什么？父亲深情地说：那是镰刀！镰刀是干什么的呀？是收割稻子用的！那么又丑又老的能有用吗？孙子的提问让老父亲语塞。 对农具的陌生和遗忘就是对祖宗的陌生和遗忘！可是父亲又如何能让孙子们记起一把镰刀呢？ 坐在黑夜里，父亲抽着旱烟。或明或暗的烟火，在黑夜里跳跃。墙上的镰刀仿佛也受到了感染和启发，跃跃欲试，发出钢质之声，组成天籁的一部分，在黑夜里回响…… 或有月亮升起来，把父亲的头影印到墙上那把镰之上，组成美妙而奇特的图案。那一刻我真希望那图案永远定格在那面墙上——让父亲和父亲的镰刀成为美丽的图腾！ 文本二： 仓　廪 吴怀银 父亲把仓廪建在堂屋最显目的左侧角，让人一进屋就能看见。秋收季节父亲一脸的喜悦，一担担地挑回从生产队称来的稻谷，然后再由母亲一盆一盆地畚进仓里。母亲的笑容透着虔诚和庄重。 ③“仓，是有仓神的”！母亲总是这样教诲我。看着母亲脸上的愁容变成笑意，儿时的我们显得无比快乐而肆意。因为青黄不接的日子宣告结束，接踵而至的是快乐温饱！ 随着稻谷一层层地上升，父亲一块一块地安上仓门板。仓廪的门是极有讲究的：上面小下面大，门板都是一块块条板编上号，随着稻谷上升，一层一层装上去。不仅便于进谷物，更意味着过日子要精打细算，而且一开始要紧巴些，把宽余留给最后。在所有的稻子全部进仓后，父亲还要在仓门两侧庄重地贴上对联。“长吃长长有，渐用渐渐多”，横批是“日增夜长”。 父亲每天都要到仓廪边走一走，转一转，看一看，摸一摸。看看有没有老鼠钻进去，看看谷子有没有因受潮发生霉变。把仓廪建在堂屋里透风采光而且防鼠，体现出父亲的智慧。父亲满脸的成就感又透着几分威严。家有余粮，心里不慌。养活一帮儿女是多么的不易啊！ 父亲更多的时候，一个人默默地坐在堂屋的大桌边，默默地抽着旱烟。一明一灭的烟火在黑夜里跳跃。④此刻仓廪就站在父亲的面前，俨然是一位学富五车满腹经纶的私塾老先生，手握戒尺，对父亲谆谆教诲：仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱！ 仓廪不仅盛装了粮食，更盛装了传承的家风和立世的灵魂！ 所以就不难理解父亲临终时紧紧地拉着我的手，再三叮嘱：千万不要让仓廪空了，时刻让它装满……我含泪答应了父亲。 可是我违背了对父亲的诺言。那块良田已抛荒了很久，我根本就没种。居住在新建的楼房里，老堂屋里的仓廪腹中空空如也。在力求“快捷而方便”的现代语系里，我们仿佛都不知道粮食从何而来。 在一个难眠的长夜，我饥肠辘辘辗转反侧。我忽然想起父亲临终的教诲，是呀，仓廪空了，我拿什么喂养我的身体，继而拿什么喂养我的灵魂？没有什么比一碗白米饭更加高贵，没有什么比仓廪实更接近真理。 从明天开始，“要关心粮食，做一个幸福的人”！种上一亩三分地，春种秋收。 但令仓廪实！ 5．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　) A．文本一中“是的，开镰了”重复出现，强调了开镰这一事件的重要性，营造出一种热烈喜庆的氛围，表达了丰收的喜悦之情。 B．两则文本都描绘了父亲在黑夜里抽烟的画面，凸显了作为传统农民的父亲对土地的深厚情感，烘托其孤独、落寞的形象。 C．文本一中，孙子对镰刀的陌生与父亲对镰刀的深情形成鲜明对比，凸显出时代变迁对人们的观念和生活方式的深刻影响。 D．文本二写父亲安仓门时，运用“一块一块”“一层一层”等叠词，表现出父亲认真、细致的态度，其中蕴含着他对仓廪的珍视。 解析：选B。“烘托其孤独、落寞的形象”错，文本二中父亲在黑夜里抽烟的场景，凸显了父亲对家庭的责任感，以及对传统价值观的重视和坚守，并没有“孤独、落寞”。 6．对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　) A．句子①将父亲的咳嗽与镰刀的梦相联系，“开镰”之梦被惊醒，象征着曾经繁忙的农耕生活一去不返。 B．句子②运用通感手法，言镰刀与我们一样能够感知疼痛，表明父亲对镰刀就像对子女一样极为疼爱。 C．句子③通过看似迷信的话语写出仓廪在母亲心中的神圣地位，突出存储粮食对于农人生活的重要性。 D．句子④将仓廪比作知识渊博的私塾老先生，表现出沉默的父亲对仓廪所代表的生活智慧的尊崇之感。 解析：选B。“运用通感手法”错，句中赋予镰刀以感知疼痛的生命力，应为比拟，而非通感。 7．如何理解文本二结尾的“但令仓廪实”？请简要分析。(4分) 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 解析：理解文本二结尾的“但令仓廪实”，需从表层与深层义入手。表层看，它直接表达作者想让仓廪装满粮食，是对传统温饱生活的向往。深层上，仓廪不仅是物质存放处，更承载着家风与传统。作者意识到，仅有物质充实不够，精神传承同样重要，二者结合才能滋养灵魂。此外，这句话也流露出作者对父亲的怀念，以及想要弥补过去违背父亲嘱托的遗憾，是对父亲教诲的深刻领悟。 答案：①作者希望能够将老屋的仓廪重新装满粮食，体现了对传统生活中确保温饱、安居乐业的朴素愿望的回归。②这句话意味着作者认识到要重视家风、传统等精神层面的传承，强调了物质与精神的双重充实，只有这样才能真正喂养精神和灵魂。③这句话还蕴含着作者对父亲的深深怀念，同时也是在表达自己想要弥补过去违背父亲嘱托的错误的决心，体现了对父亲教诲的重新领悟。 ★8.《镰刀》和《仓廪》都表达出对传统农耕文化怎样的情感？请结合文本简要分析。(6分) 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 解析：解答此题需先抓两篇文本的共性进行分析：首先从“农耕场景”切入，《镰刀》中父亲开镰收割、《仓廪》里父母秋收进粮，都是鲜活的传统生活记忆，解题时可通过这些具体场景提炼“怀念”的情感，注意场景细节与情感的关联。其次聚焦“人物态度”，父亲对镰刀的珍视、对土地的痛心，父母对仓廪的虔诚庄重，这些行为细节背后是对农耕核心(土地、粮食)的敬畏，需从“行为见价值观”的角度分析。最后关注“传统断裂”的现状，孙子对镰刀的陌生、仓廪的空置，这些对比点恰是“担忧”情感的来源，需通过“传统与当下的冲突”整合两篇的共性情感。 答案：①《镰刀》中回忆父亲开镰收割的场景，《仓廪》里描绘父母秋收进粮的画面，都展现对往昔传统农耕生活的怀念。②《镰刀》中父亲对镰刀的珍视、对土地的热爱，以及对后人轻视土地的痛心，《仓廪》中母亲畚粮食的虔诚，父亲装仓门的庄重，都体现对土地和粮食的敬畏。③《镰刀》中孙子视镰刀为又丑又老之物，对它十分陌生，《仓廪》中父亲走后老屋的仓廪已经空空如也，都表达对传统农耕文化消逝的担忧。 学科网（北京）股份有限公司 $