专题6 任务6 语句的复位、排序与补写(教师用书Word)-【高考领航】2027年高考语文大一轮复习学案

该高中语文高考复习讲义聚焦语句复位、排序与补写核心考点，依据语言表达连贯要求，按“复位四原则—排序三抓手—补写三类语句”逻辑架构整合知识点，通过考点梳理明确命题规律，方法指导提炼解题步骤，真题训练强化实战应用，形成系统复习链条。 资料以“逻辑思维+语言运用”为核心，创新采用“真题情境分析法”，如解析2025全国一卷复位题时，通过“读语段明内容—析选句抓关键—入语境看连贯”三步策略，培养学生语境衔接与逻辑推理能力。设置分层练习匹配不同难度真题，配合即时反馈机制，助力教师精准把控复习节奏，有效提升学生语言表达的准确性与连贯性。

任务六　语句的复位、排序与补写 语言表达的连贯是有效传递信息的关键，需做好语句的复位、排序与补写。语句复位要确保句子契合上下文语境与逻辑关系；排序需梳理语句间的内在联系，使行文条理清晰；补写则要精准衔接前后内容，保证语气一致、语义完整，三者共同保障表达的顺畅自然。 年份/卷别 题干表述 设题 角度 命题特点 2025·全国一卷 19.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分) 选句 复位 ①选句复位题与语境绑定紧密，依赖前后文逻辑。待选句子需与上下文形成“承前”或“启后”的关联，不孤立考查句子本身。 ②语句补写题要补写的句子以三个为主，偶尔有两个；句子类型有总起句、展开句、过渡句、总结句，以展开句居多；有严格字数限制，要求考生用最简洁的语言完成衔接，避免冗余 2025·全国二卷 18.将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是(3分) 2024·新课标Ⅰ卷 21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分) 语句 补写 2024·新课标Ⅱ卷 21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分) 2023·新课标Ⅰ卷 18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分) 2023·新课标Ⅱ卷 21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分) 2023·全国甲卷 19.请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。(3分) 2023·全国乙卷 20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分) 题点一　语句复位 语句复位即给出一定的语境，并在所给语段合适的位置留出某句话，要求考生从所给的四个语句中，选出一个恰当的语句，填入语段中。从所给的四个备选语句看，主要是因运用的句式不同，而造成陈述的对象、陈述的重点和意思等方面有些微不同。语句复位是语言表达连贯的重要考查形式。 (2025·全国一卷，节选)下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分)(　　) 在当代社会，谐音双关也很常见。民俗节庆文化中，常用到表示具体形象的谐音字，如兔年的年画“大展宏‘兔’(图)”；电视广告里，则有“默默无‘蚊’(闻)的奉献”(蚊香广告)等有趣的说法；__________。 不过，有些谐音双关违反公序良俗，背弃道德法则，要杜绝使用，如给餐厅取名“饭醉团伙”。有些谐音双关表意不明，易对公众产生误导，如某地商圈大屏幕上的活动宣传语为“共享新夜态”，“夜态”的意思不明确，使人莫名其妙。所以，使用谐音双关，要注意语言格调高雅和信息传递有效，避免出现上述问题。 A．谐音双关在网络空间更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语 B．谐音双关在网络空间更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的 C．网络空间的谐音双关更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语 D．网络空间的谐音双关更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的 1．语句复位“四原则” (1)话题统一，对象一致 组成语段的句子之间，或是组成复句的分句之间，应密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表述一件事情、一个场景、一种思想等。具体地说，这个段落讲述的内容(主旨、观点、思想)要统一，同时陈述对象(一般是主语)要统一。 (2)意思连贯，句式恰当 意思连贯指前后语句的意思要衔接自然、表意顺畅，不能前言不搭后语。句式恰当有两重含意：一是句式的前后一致性，主要指句子结构、关联词搭配等方面与前后文要能衔接和呼应，前后句子在形式上形成一个完美的整体。二是句式的最佳表意性，指语段在表情达意时，为强调某一方面，要在各种句式中选择最佳的句式。 (3)意境协调，风格一致 文段所描述的画面、情调、氛围、色彩(或阴沉凄凉，或热烈欢乐，或直截了当，或隐晦曲折，或贬或褒)应和谐统一，文言与白话(典雅与通俗)等语言风格也要统一。 (4)逻辑合理，事理相承 事理逻辑一致，是指句子之间的关系要符合事物的内在逻辑关系。无论是叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循自然的逻辑生活的逻辑和思维的逻辑。 2．语句复位“三步骤” 第一步：读语段，明内容 首先，要读懂语段，明了其话题。其次，要细读括号前后的文字，把握主要内容。虽然语段内容很多，层次也较复杂，但与补句最密切的也就是括号前后那么几行内容。 第二步：析选句，抓关键 读选句，了解选句表述的内容是什么，是否合常理，明显不合常理的即排除。析选项，就是抓住选项句的主干，提取出关键信息(词语)，把握选项句的主语(或前一分句)是什么，宾语(或后一分句)是什么，句式又有何特点等。 第三步：入语境，看连贯 把选句放入原文括号内，看看话题是否一致，如选句的表述和语段的话题(强调点)相悖，即排除。然后看选句是否承上启下，选句的主语(或前一分句)是否承接括号前的内容，选句的宾语(或后一分句)是否引起括号后的内容。前后句式、照应是否一致。 读语段，明内容 本段文字是说当代社会各个领域中“谐音双关”的现象，采用总分的结构；分说部分先列举“民俗节庆文化中”“电视广告里”的“谐音双关”现象 析选句， 抓关键 分号表示并列，所选句子也应该先表明领域，故应以“网络空间”作为开头，排除A、B两项；从语意连贯、话题一致的角度来看，选项第一分句是说“谐音双关”“普遍”，第二分句应紧承前一句来写“谐音梗”，排除D项 入语境， 看连贯 带入语境看，C项直接说明“谐音梗成为流行语”，紧扣话题 [尝试作答]　________ [答案]　C (2021·新高考Ⅰ卷，节选)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) 近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，(　　)。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。在寒冷的冬季，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻生长期呈绿色，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。 A．雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果 B．雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖 C．微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色 D．雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色 解析：选A。上文提到“有研究人员分析”，可得出下文需回答雪会变色的原因，叙述主语应为“雪变色”。C、D两项的叙述对象是“雪衣藻”，所以排除。再根据下文叙述对象是“雪衣藻”可知，B项中的“雪衣藻这种微型藻类”强调的不是雪衣藻，而是“这种微型藻类”，所以排除。 题点二　语句排序 语句排序连贯题核心是梳理语句间逻辑关系，使语段语序合理、表达顺畅。解题需抓首尾句定框架，借助关联词、代词、重复词理清句间衔接，兼顾时间、空间、逻辑顺序。同时注意句式统一与话题一致，确保整体语义连贯自然，精准呈现语段的内在逻辑脉络。 (2024·上海卷)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是(3分)(　　) 要想真正铲除食品安全谣言滋生的土壤，需要提升公众的科学素养；以识别和抵御谣言的侵袭。专家指出，应________，________，________，________，________，重建公众对食品安全的信心。 ①通过搭建平台　②填补信息真空地带　③把科学家、媒体和企业纳入其中　④及时满足公众的需求，减少公众误解　⑤及时传播正确的食品安全知识和信息 A．①③⑤②④　　　 B．②③①④⑤ C．④①③⑤② D．⑤②①③④ 语句排序“三抓手” 抓手一：抓行文思路，察文体特点 记叙文段常常依照时间顺序、空间顺序行文；议论文段常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，材料的内部又遵循一定的顺序；说明文段往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，材料的内部又遵循一定的顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等)。 抓手二：抓关键语句，明所在位置 确定文段的总领句、总结句、过渡句或主旨句、观点句等。 抓手三：抓标志词句，看标点符号 ①抓关联词语。关联词语或表示并列，或表示转折，或表示条件，或表示假设，或表示递进，或表示因果。关联词语是一一对应的，也有先后关系。 ②抓结构层次的暗示性词句。如“换句话说”“与此相反”“反过来说”“首先”“其次”“再次”“先前”“后来”“过去”“现在”“将来”“总之”“综上所述”“由此看来”“诸如此类”等。 ③标点的暗示作用。如冒号前一般是总领句；分号往往意味着前后内容之间有并列关系。 抓行文思路 文段引用专家的说法，论证“铲除食品安全谣言滋生”“需要提升公众的科学素养” 抓标志词句 ②⑤句都是从“信息”角度进行阐述，从“传播”到“填补”符合认知规律，可确定⑤②的语序。①③句都是在阐述“策略”，“其中”代指“平台”，据此可得出①③的语序。④是目的，和“重建公众对食品安全的信心”属同一范畴，故④放最后 [尝试作答]　________ [答案]　A (2023·上海卷)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是(　　) 为了应对新能源车的充电难题，不少高速公路服务区正探索新的解决方案。比如，在某服务区，一批智能移动充电机器人已上岗半年有余。所谓充电机器人，________，________，________，________，只需扫描服务区内相关二维码进行操作，工作人员会将充电机器人移动到车辆旁边帮助充电。 ①充电枪位于身后两侧　②它的外形憨态可掬，像一辆小型面包车　③其实就是储冲一体化的移动充电宝　④车主需要充电时 A．②①③④　　　　　 B．②③④① C．③②①④ D．③②④① 解析：选C。根据上句“所谓充电机器人”的提示，所填的内容应为对充电机器人的具体介绍，并且尽量用下定义的方式组织语言，“充电机器人”是“移动充电宝”的句式联系更紧密，故③排在前面，排除A、B两项。根据下文“只需扫描服务区内相关二维码进行操作”，上文与之衔接的内容应为进行充电的内容，故选④，排除D项。 题点三　语句补写 语句补写的命题方式，就是命题人选好一个结构严谨、行文思路清晰的语段，在关键位置挖出空格，让考生“在文中横线处(括号内)补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密”，并根据内容需要给出字数限制。所以，理清语段的行文结构，明确句与句之间的关系是解题的关键。 关注三类特殊语句 1．总起句 对于补写语句题，命题者一般会选择关键部分的语句让考生补写。关键部分的语句首先当属总起句，即出现在语段开头，能领起或概括整个语段或下文层次的语句。补写这样的语句，实际上就是一个压缩语段题，只要能准确概括语段或下文内容，拟成语句即可。 2．总结句 所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一两个层次的内容做出总结的句子。在补写语句题中，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性词语。总结句的补写与总起句的补写不一样，总结句是对前面内容的归纳、总结，或是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全面。 3．展开句 所谓展开句，是指对某一具有中心句特征的句子展开叙述、说明或论述的句子。补写语句题需要填写的展开句，往往是展开内容的一部分，比如前半句已有，要求接着往下写。展开句不管出现在句子的上半句还是下半句，通常是复句的另一个分句，如条件关系复句的“条件”或“结果”等。考生补写时要照顾到前后内容，在拥有充分依据的基础上进行合理推断。 (2024·新课标Ⅰ卷，节选)阅读下面的文字，完成后面的问题。 睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下来，长此以往，疲劳会像负债一样逐渐累积并且利上滚利，掏空你的“家底”，进而引发多种疾病。(　甲　)也很简单：在节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以上，即说明你正处于“睡眠负债”的状态，需要及时补充调整。但另一方面，一次性补充过多的睡眠，又会扰乱人体生物钟，使你的睡眠质量大打折扣，同时引发新的疲劳。所以对于“睡眠负债”，要采取“分期偿还”的方式求得解决。其实，(　乙　)。如果质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种，如在固定时间起床，以调整身体节律；在睡眠前洗热水澡，以尽量放松身心。只有睡得够，睡得好，坚持不懈，才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”。 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分) 明确话题抓中心 这则文字围绕“睡眠与健康”而谈，先指出睡眠不足的危害，再提出改善这一问题的方法 理清关系划层次 文段整体上可以分为三层，是总分关系：“进而引发多种疾病”前是第一层，“其实”前是第二层，其余部分为第三层 细读材料 重细节 甲处根据后面的冒号可知，此句为后面层次的总领句；后文“在节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以上，即说明你正处于‘睡眠负债’的状态，需要及时补充调整”，是说明判断自己是否“睡眠负债”的方法，可填：而要判断自己是否“睡眠负债” 乙处也是后面层次的总领句，后文有“质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳”，可见此处说的是“睡眠质量”与“疲劳”之间的关系，可填：睡眠质量比睡眠时长更为重要 [尝试作答]　__________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ [参考答案]　甲：而要判断自己是否“睡眠负债”　乙：睡眠质量比睡眠时长更为重要 (2022·全国甲卷)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。 又是一年槐花儿飘香的季节，小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花美食？不过，槐花____①____。常见的槐花有三种：淡黄色的国槐花，夏末开花，可以入药____②____；白色的刺槐花(也叫洋槐花)，夏初开花，花香味甜，可食用但不可入药；红色的槐花(变种)仅供观赏，既不能食用，____③____。也就是说，我们吃的槐花美食来自白色刺槐。 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 解析：①处，前面是说儿时对槐花美食的记忆，“不过”表转折，结合后面三类槐花的特点来看，有的可以食用，有的可以药用，而有的仅供观赏，所以此处应填“并不都是能吃的”。②处，此处是说淡黄色的国槐花的特点，“可以入药……”和后面洋槐花“可食用但不可入药”内容相对应，所以此处应填“但不可食用”。③处，此处是说红色槐花的特点，前面国槐花和洋槐花的特点是“可以入药但不可食用”“可食用但不可入药”，而此处的红色槐花“仅供观赏，既不能食用”，可见后面应是说“也不能入药”。 答案：①并不都是能吃的　②但不可食用　③也不能入药 学科网（北京）股份有限公司 $