1.1.1 认识小数（课件）2026-2027学年五年级数学上册冀教版

该小学数学课件聚焦“小数的意义”，通过“鸟中之最”的现实数据情境导入，从已学整数过渡到小数，借助米、分米、厘米的单位换算搭建学习支架，结合学生自身身高实例帮助理解小数的实际意义。 其亮点在于以真实情境激发兴趣，通过单位换算表和生活实例培养数感与量感，体现“用数学眼光观察现实世界”。课堂小结清晰梳理整数与小数的定义及结构，助力学生构建知识体系，既发展学生应用意识，也为教师提供生动教学素材。

第1课时 小数的意义 小数的认识与加减法 一 情境导入 蜂鸟是世界上最小的鸟。最小的蜂鸟体长只有5.8厘米,体重是1.6克。 鸵鸟是世界上最大的鸟。 体长:2.3米 身高:2.75米 体重:156.5千克 信天翁是海鸟中最大的鸟,也是世界上翅膀最长的鸟。它的身长有1.34米,两翼张开有3.6米长。 蜂鸟 信天翁 鸵鸟 鸟中之最 观察上面描述几种鸟的数据,说一说这些数都是什么数。 这些数都是小数。 探究新知 身长有1.34米; 两翼张开有3.6米。 身长有1.34米; 两翼张开有3.6米。 我的身高是145厘米, 可以写成1.45米。 我的身高是141厘米, 可以写成1.41米。 以前学过的数,像0、1,2,3,4,…它们都是整数。 像1.34,3.6,1.45,1.41,…这些数都是小数。 (整数部分) (小数部分) 1 . 3 4 3 . 6 1 . 4 5 1 . 4 1 自己写出两个小数。 练一练 练一练 练一练 课堂小结 通过这节课的学习,你有什么收获? 课堂小结 2、小数是由整数部分、小数点和小数部分组成的,小数点左边是整数部分,小数点右边是小数部分。 1、像0、1,2,3,4,…它们都是整数。 像1.34,3.6,1.45,1.41,…这些数都是小数。 $