辽宁沈阳市2025-2026学年八年级下学期语文期末试卷

2025-2026学年度八年级（下）期末能力训练 语 文 （本试卷共22小题 满分120分 考试时长150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分） 1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）（2分） A．俘获（fú） 寒噤（jīn） 浮燥（zào） 目眩神迷（xuàn） B．秘决（jué） 帷幕（wéi） 晦暗（huì） 阳奉阴违（wěi） C．演绎（yì） 震憾（hàn） 陨石（yǔn） 挑拨离间（jiān） D．脑畔（pàn） 彷徨（páng） 屹立（yì） 销声匿迹（xiāo） 2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分） 今夏的毕业季，大学校园里拉起的横幅寄托着别样________。“热烈欢送2026届毕业生奔赴祖国各地________”，是对担当的热情呼唤，“国家大事，千万尽力”，是对责任的郑重________。葱茏的校园目送着年轻的身影奔赴山河，把个人前程融入________的时代征程。 A．期许 功成名就 托付 辽阔 B．期许 建功立业 托付 壮阔 C．期待 建功立业 嘱咐 壮阔 D．期待 功成名就 嘱咐 辽阔 3．下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分） ①二十余载风雨逐梦、接续攀登，（一支）（构成多元）的航天员队伍不断壮大。②这支队伍四海同心，共探苍穹。③神舟二十三号乘组中，黎家盈成为首位来自香港的航天员。④这标志着港澳同胞正式融入国家航天事业，共享民族科技荣光。⑤每一个新面孔的出现，都昭示着一个真理：中华民族的飞天梦想，属于全体中华儿女。 A．句①中括号内的修饰语“一支”“构成多元”顺序不当。 B．“四海同心”“共探苍穹”“飞天梦想”三个短语的结构类型完全相同。 C．句④中加点词“这”指代“神舟二十三号乘组中，黎家盈成为首位来自香港的航天员”。 D．句⑤的主干是“新面孔昭示真理”。 4．文学、文化常识与名著阅读（5分） （1）下列各项中表述不正确的一项是（ ）（2分） A．《论语》《庄子》以及《礼记》这三部作品都是春秋时期的经典论著。 B．柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。 C．在戏曲行当中，老生，扮演中年以上男子；小丑，扮演滑稽人物。 D．《红星照耀中国》按照时间顺序客观记录了埃德加·斯诺“探寻红色中国”的见闻。 （2）名著阅读（3分） 阅读名著，总会在不经意间触动我们的心灵。看到下面图片，你会联想到选项中的哪一本书，请结合所选名著中某一人物的经历，谈谈从中获得的人生启迪。 A《钢铁是怎样炼成的》 B《西游记》 5．古诗文默写（6分） （1）蒹葭采采，_______________________。（《蒹葭》） （2）_______________________，君子好逑。（《关雎》） （3）马之千里者，_______________________。（韩愈《马说》） （4）_______________________，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （5）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人、广济苍生的博大胸怀和美好理想的句子是_______________________，_______________________！ 二、古诗文阅读（17分） （一）阅读下面两首诗，完成6题。（3分） 【甲】卖炭翁（唐·白居易） 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 【乙】望月有感（唐·白居易） 时难年荒①世业②空，弟兄羁旅③各西东。 田园寥落④干戈⑤后，骨肉流离道路中。 吊影⑥分为千里雁⑦，辞根⑧散作九秋蓬⑨。 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 【注释】①时难年荒：指遭受战乱和灾荒。②世业：祖传的产业。③羁旅：漂泊流浪。④寥落：荒芜零落。⑤干戈：古代两种兵器，此代指战争。⑥吊影：一个人孤身独处，形影相伴，没有伴侣。⑦千里雁：比喻兄弟们相隔千里，皆如孤雁离群。⑧辞根：草木离开根部，比喻兄弟们各自背井离乡。⑨九秋蓬：深秋时节随风飘转的蓬草，古人用来比喻游子在异乡漂泊。九秋，秋天。 6．下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A．甲诗讲述了卖炭翁以伐薪烧炭来艰难维持生计，却遭遇宫使强行掠夺的故事，表达了对劳动人民的深切同情。 B．乙诗颈联将自己与兄弟们比作分离的千里孤雁、离散的九秋蓬草，生动展现出亲人分离的孤独与无奈。 C．甲乙两诗都从诗人自身的遭遇中揭露了社会的动荡与百姓的苦难，表现出白居易对民生疾苦的关怀。 D．两首诗在语言风格上各有侧重。甲诗语言平实浅白，乙诗语言更为生动含蓄。 （二）阅读下面选文，完成7-10题。（14分） 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） 【乙】予放舟阳朔①江上，谛②观之，其峰石皆拔地而突立。其色如豆青，深者如靛，文如鱼鳞，目之令人神思飞越。中流偶览石壁，奇瑰异常。见伐鼓鸣铙而前行者，以故追踪蹑迹。泛渔舟探之，乃得一洞，其游鯈③稍稍见也。俄而赤脚，沿岸以入，又得一洞，豁然当天。方数亩水可十余尺而渔人网鱼而出者，尽满囊也。予前问之曰：“是何鱼之夥④也？”渔曰：“兹洞既邃，与人间绝，故左右之夷与井里儿童，并不得过，且水源深，故所聚鲂⑤鲤数多，我辈得以数取之。”因名之曰：“太极洞”。 （节选自《太极洞记》，有删减） 【注释】①阳朔：地名。②谛：明了。③鯈：鱼名。即小白鱼。④夥（huǒ）：盛多⑤鲂：鱼。 7．下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）（3分） A．不可知其源 其正色邪（《北冥有鱼》） B．皆若空游无所依 仿佛若有光（《桃花源记》） C．见伐鼓鸣铙而前行者 才美不外见（《马说》） D．因名之曰 有仙则名（《陋室铭》） 8．把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。（5分） （1）如鸣珮环，心乐之。 （2）泛渔舟探之，乃得一洞，其游鯈稍稍见也。 9．请用“/”给乙文画波浪线的句子断句。（断两处）（2分） 方 数 亩 水 可 十 余 尺 而 渔 人 网 鱼 而 出 者 10．【甲】【乙】两文都是描写景物之作，作者都运用了 A 的写作手法来描写美景，但流露的心境有所不同。【甲】文因“ B ”而“记之而去”，体现出因贬官而产生的孤寂、悲凉的心境；【乙】文作者因好奇“ C ”的景观而主动探寻，体现出热衷探寻、 D 的心境。（4分） 三、现代文阅读（36分） （一）阅读下面选文，完成11-13题。（8分） 【材料一】 演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。演讲稿像议论文一样观点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。 演讲稿类属于讲话稿，这要求它遵从讲话稿的一般写作规律，而演讲不同于一般讲话的区别，又决定了演讲稿的独特性：首先，演讲稿更加注重选材立意，在选材上多属主动型，切实根据听众的愿望和要求，弄清他们关心和迫切要解决的问题，有的放矢，力求引起最大共鸣。其次，在表达手段上有较多的议论、抒情，将生活中获得的各种体验，由真善美与假丑恶激发起的各种情感，真实地倾泻到演讲稿中，动之以情、晓之以理，具有较强的感召力。再次，在语言的运用上，除了注意口语表达的特点外，应多用短句，少用长句，语言节奏感强，还应适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，以达到在与现场听众的交流中，牢牢吸引听众注意力的效果，为顺利实现演讲目的作好准备。 （节选自“百度百科”，有删改） 【材料二】 【材料三】 卢新宁在北京大学毕业典礼上的演讲 敬爱的老师和亲爱的同学们： 上午好！ 谢谢你们叫我回家。让我有幸再次聆听老师的教诲，分享我亲爱的学弟学妹们的特殊喜悦。 一进家门，光阴倒转，刚才那些美好的视频，同学的发言，老师的讲话，都让我觉得所有年轻的故事都不曾走远……就像刚才那首歌唱的，“记忆中最美的春天，难以再回首的昨天”。如果把生活比作一段将理想“变现”的历程，我们只是一叠面额有限的现钞，而你们是即将上市的股票。从一张白纸起步的书写，前程无远弗届，一切皆有可能……在你们走向社会之际，我想说的是：在这个怀疑的时代，我们依然需要信仰。 马克思曾慨叹，法兰西不缺少有智慧的人但缺少有骨气的人。今天的中国，同样不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。也正因此，中文系给我们的教育，才格外珍贵。从母校的教诲出发，20多年社会生活给的我最大启示是：当许多同龄人都陷于时代的车轮下，那些能幸免的人，不仅因为坚强，更因为信仰。不用害怕圆滑的人说你不够成熟，不用在意聪明的人说你不够明智，不要照原样接受别人推荐给你的生活，选择坚守、选择理想，选择倾听内心的呼唤，才能拥有最饱满的人生…… 最后，我想将一位学者的话送给亲爱的学弟学妹——无论中国怎样，请记得：你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。 谢谢大家！ （节选自北京大学新闻网，有删减） 11．对上述材料内容理解分析不正确的一项是（ ）（2分） A．演讲稿要有针对性，充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等。 B．演讲稿兼具议论与抒情，真情实感更容易打动听众，拥有较强的感召力。 C．撰写演讲稿要兼顾开头、主体、结语，锤炼语言能有效提升演讲整体感染力。 D．演讲稿语言要多用长句，减少修辞使用，才能保证内容客观严谨、通俗易懂。 12．卢新宁在北京大学毕业典礼上的演讲广为流传的原因有哪些？请结合材料一、材料二内容，完成下面表格。（3分） 卢新宁毕业典礼上的演讲广为流传的原因 明确表达观点： ① 精心选择论据： ② ③ ：运用排比打造金句，语言有气势，有感染力。 13．班级召开“以平常心迎接初三，以赤子心坚守理想”主题班会，你将作为学生代表发表演讲，请为演讲稿拟写一段开头，激励同学们从容备考。要求：至少运用一种修辞手法，字数60-100字。（3分） （二）阅读下面选文，完成14-18题。（17分） 过年好 王荀 ①从正月初一凌晨开始，向阳村家家户户过年的鞭炮就燃放起来，此起彼伏，清脆热闹，相互传递着新年的祝福。在娘的指导下，刚在县城参加工作的邵华，做饭炒菜，像模像样做完年夜饭，娘的脸上绽开了笑容。 ②“娘，过年好。”邵华说着，第一次跪在娘的面前，连磕三个响头，“给娘拜年，祝娘健康长寿。”“我娃长大了，懂事了，学会感恩了。”娘呵呵地笑着，眼里闪着泪光，从衣兜里掏出一个红包，娘给你发压岁钱。 ③邵华向娘摆摆手，拿出一叠百元红钞，双手放到娘的手上。“娘，我现在上班了，有工资，不用再花您的钱了。从今以后，过年给您发红包，您开心，就是我最大的快乐。” ④娘点点头，眼角的鱼尾纹一翘一翘的，像美妙的音符跳动。 ⑤“吃过早饭，去给你大伯拜年。他儿子儿媳在深圳打工，过年没有回来，家里只有你大伯和你大娘，挺孤单的。说起来，你大伯可是你的贵人哪。”娘说大伯是邵华的贵人，这话一点儿不假。邵华三岁丧父，是娘含辛茹苦把他拉扯长大。邵华生来顽皮，从小不喜欢读书，还与同学打架，娘咋劝说都听不进去，气得直掉眼泪。有次，邵华带领同学偷邻居地里的西瓜，被抓了个正着。娘实在忍无可忍，脱掉鞋子，在邵华的屁股上狠狠地打了几下。邵华疼得趴在石凳上哇哇大哭。就在这时，大伯慢悠悠地走过来，轻轻拉起邵华，看着院边的竹林，低声问：“你知道竹子定律吗？”“不知道”，邵华摇了摇头。“竹子在前四年仅生长3厘米，但从第五年开始，以每天30厘米的速度，疯狂生长，仅用六周时间，就能长到15米。你明白其中的道理吗？”看到邵华摇头，大伯继续开导说，“竹子前四年大部分能量用于扎根，为后期的快速生长奠定基础。你今年八岁了，现在只有好好学习，将来才有出息。”邵华含泪瞅了大伯一眼，若有所思。“你不会写的字，总有人会写。你不会做的数学题，总有人会做。你拖到明天做的事，总有人今天努力去做好。你想上的大学，你不上也只能别人上了。你想过的生活，也只能别人过了。邵华，你要记住大伯的话，现在不吃学习的苦，将来就吃生活的苦。知识不一定改变命运，但是，没有知识，肯定不能改变命运。”【甲】听完大伯的话，邵华两眼放光，说了一声，“我懂了”。 ⑥从此，邵华像变了个人似的，发奋读书，一年给自己制定一个新目标，最终考上理想的大学，毕业后顺利考进一家事业单位。 ⑦越过一座石拱桥，翻过一道山坡，邵华远远看到山下大伯家的房子。然而到了门口，邵华发现院门紧锁，甚至院门连春联都没有贴。此时邻居大娘告诉邵华，大伯突然心肌梗塞，在县医院做了心脏搭桥手术，现在还没有出院。 ⑧邵华赶到医院正听到大伯大娘的交谈声，不由停住脚步。“刚才，护士站又来催款了，让再交三千元钱。可咱现在没钱可咋办呀？” ⑨邵华转身下楼。再回来时手里多了一箱牛奶。“大伯，大娘，过年好！”邵华“扑通”跪在大伯大娘面前，连磕三个响头。【乙】大伯两眼放光，高兴得泪眼婆娑。“这在医院，我没有准备红包。”大伯感到为难，不好意思地笑了。 ⑩“大伯，我现在上班了，有工资。从今以后，过年不要再给我发红包，我给您二老发红包。”邵华说着，从衣兜里掏出两个大红包，塞到大伯大娘的手中。“邵华长大了，懂事了，学会感恩了。”大伯说着，轻轻擦着眼角。邵华拉着大伯的手。“大伯，您还记得吗？上小学三年级时，我想买本《现代汉语词典》，可娘拿不出钱，是您给我出钱买的，到现在我还保存着。多年来，我一直用您讲的竹子定律激励自己……” ⑪“老头子，咱那三千元费用，有人交上了。刚出去不久的大娘快步走进病房，一脸茫然。会是谁呢？”…… （选自2026年1月13日《三门峡日报》，有删改） 14．选文两次提及“竹子定律”，请结合文中邵华的成长经历，谈谈这一定律的思想内涵？（3分） 15．选文【甲】【乙】两处均写到“两眼放光”的神态，请分别分析此时人物的心理状态。（4分） 【甲】听完大伯的话，邵华两眼放光，说了一声“我懂了” 【乙】大伯两眼放光，高兴得泪眼婆娑。 16．从修辞角度赏析选文第④段。（3分） 娘点点头，眼角的鱼尾纹一翘一翘的，像美妙的音符跳动。 17．结合选文，分别谈谈“红包”和“竹子”两个意象所承载的情感意义。（4分） 18．选文结尾处，三千元住院费被悄悄交上，但并未点明是谁所为，请结合选文内容谈谈你的判断，并写出依据。（3分） （三）阅读下面选文，完成19-21题。（11分） 想增肌？想减脂？吃对食物才能效果翻倍！ ①2025年8月8日是“全民健身日”。对于健身人群来说，无论是想让肌肉线条更分明（增肌），还是想甩掉多余的脂肪（减脂），仅靠刻苦训练还不够，合理的膳食营养也是达成目标的“隐形翅膀”。那么，增肌人群和减脂健身人群进行食物选择时到底该怎么办？ ②增肌人群的营养关键点，形成适度能量盈余。增肌人群每日摄入的能量要高于身体消耗的能量，以满足肌肉增长的需要。因此，增肌训练者每日需要额外摄入约500千卡能量。 ③重视营养素的摄入也是增肌人群食物选择的关键点。首先碳水化合物是支撑高强度训练、促进肌肉恢复和生长、提供能量的主要来源，增肌者需要的碳水化合物供能比可达60%～65%。增肌人群可根据训练强度和时间确定每日碳水化合物的需要量，例如每天中等强度训练1小时，需要碳水化合物5～7克/千克体重；每天高强度训练1～3小时，需要碳水化合物6～10克/千克体重；日常饮食可选择大米、燕麦、土豆、杂豆等搭配玉米、蔬菜、水果等做成复合碳水化合物，少食多餐。其次蛋白质也是肌肉合成的原材料，推荐力量训练者每天摄入蛋白质1.2～2.0克/千克体重。可选择去皮鸡肉、鱼类、瘦肉、蛋清和脱脂牛奶等优质蛋白质，并均匀分配到每一餐（每餐不少于20克蛋白质）中。最后脂肪对于维持激素平衡及细胞功能也是必要的，要占总能量的20%～30%。建议选择橄榄油、坚果和深海鱼类等富含不饱和脂肪酸的食物。 ④营养素的补充时机对于增肌也是至关重要的。训练前1～3小时，吃一顿包含适量蛋白质和复合碳水化合物的餐食，提供能量，减少肌肉分解。训练中，可根据运动强度适当补充碳水化合物和电解质。训练后30分钟～2小时是增肌的关键窗口期，可以补充易消化的蛋白质（如乳清蛋白、鸡蛋）和适量碳水化合物（如香蕉、白面包），快速启动肌肉修复与合成，并补充能量。 ⑤减脂人群的营养关键点，保持能量负平衡。减脂的核心是通过控制总能量摄入和增加运动消耗，形成能量缺口，利用体内脂肪氧化分解提供能量，从而减少体内脂肪含量。推荐每日能量摄入降低30%～50%或者减少500～1000千卡。 ⑥在能量受限时，补充足量的蛋白质可以更好地维持瘦体重，而高蛋白饮食能够提高饱腹感。建议每天蛋白质的摄入量为1.2～2.0克/千克体重，优先选择高蛋白质、低脂肪的食物，如去皮鸡胸肉、鱼虾、瘦肉，低脂或脱脂奶类等。同时严格控制碳水化合物总量选择高膳食纤维、低血糖生成指数（GI）的碳水化合物，如燕麦、粗粮面包、豆类、奇亚籽、玉米等，并搭配足量的新鲜蔬菜和低糖水果，维持体内血糖的稳定，同时增加饱腹感。训练前补充低GI的碳水化合物，为训练持续供能；训练后补充高GI的碳水化合物，促进身体恢复，减少肌肉分解。更要严格控制饱和脂肪酸和反式脂肪酸，选择健康脂肪，如橄榄油、亚麻籽油、牛油果、坚果等，确保必需脂肪酸的摄入，同时注意控制摄入量。 ⑦训练前1～3小时，可以吃含适量蛋白质+少量复合碳水化合物或适量蔬菜的餐食，提供能量，保护肌肉。进行小于60分钟的中低强度运动，不需要额外补充能量；大于60分钟或中高强度运动，可以适量补充运动饮料。训练后30分钟～2小时，可补充足量的乳清蛋白搭配少量碳水化合物，如一个苹果或一小片全麦面包，促进身体恢复、保护肌肉。 ⑧对于减脂人群来说，能量缺口是前提，避免肌肉流失是重点，可利用高纤维蔬菜增加饱腹感，足量饮水也不可少。 （节选自《大众健康，健康中国》，有删改） 19．阅读选文第③段，完成下面表格。（4分） 20．简要分析选文第⑥段画线句是怎样说明减脂人群维持瘦体重的方法的？（4分） 21．小语同学有减肥需求但不想通过运动减肥，请结合选文⑤⑥段内容，为她推荐具体的食物选择方法。（3分） 四、写作（50分） 22．请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 （1）“读万卷书，行万里路”，在青春成长的旅程中，很多风景的初遇，往往始于书中的动人故事；始于银幕上闪烁的山水、古建或民俗；始于对远方的无尽遐想……学校“墨香”笔友会联合发起“寻影·行迹”之旅，邀请同学们走出家门，去抚触真实的风景，记录心灵与现实的碰撞。 请将“跟着______去旅行”补充完整，作为题目，写一篇文章。 （2）一个人成长的过程，其实是不断“懂”的过程。了解一种知识、一种事物、一种技能，理解一个道理、一种情感、一个人物，明白一种心意、一个眼神、一句话语……一个人懂的多了，便长大了。青春的你，正在试图弄懂这个世界和你自己。在懂与不懂之间，常常会有故事发生，有情感碰撞，有心理震荡。 请以“懂”为话题，写一篇文章，题目自拟。 要求： ①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 一、积累与运用（17 分） 1. D（2 分） A. 俘获 (fú)、浮躁；B. 秘诀、帷幕 (wéi)；C. 震撼、挑拨离间 (jiàn) 2. B（2 分） 期许：心中期盼，多用于宏大理想；建功立业对应奔赴祖国奉献；托付：交付重任；壮阔形容时代征程。 3. C（2 分） 4. 文学、文化常识与名著阅读（5 分） (1) A（2 分） 解析：《庄子》战国，《礼记》西汉整理，并非都是春秋著作。 (2) 示例（3 分） 选 A《钢铁是怎样炼成的》：保尔历经战场负伤、筑路严寒病痛、失明瘫痪，仍坚持文学创作。启迪：人生难免磨难，要坚守理想，顽强不屈，在困境中实现生命价值。 选 B《西游记》：唐僧师徒历经九九八十一难终取真经。启迪：追梦之路布满坎坷，唯有坚持不懈、同心协力，方能抵达目标。 5. 古诗文默写（6 分） (1) 白露未已 (2) 窈窕淑女 (3) 一食或尽粟一石 (4) 城阙辅三秦 (5) 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 二、古诗文阅读（17 分） 6. C（3 分） 解析：《卖炭翁》写底层百姓遭遇宫使掠夺，并非诗人自身遭遇。 7. B（3 分） A. 源头 / 表示选择；B. 好像；C. 看见 / 同 “现”，显露；D. 命名 / 有名，出名 8. 翻译（5 分） (1) 好像珮环碰撞的声音，我心里十分高兴。 (2) 划着渔船前去探寻，才发现一个山洞，洞中的景致渐渐显现出来。 9. 断句（2 分） 方数亩水 / 可十余尺 / 而渔人网鱼而出者 10. 填空（4 分） 移步换景；B. 其境过清；C. 奇崛异常；D. 热爱山水 / 闲适愉悦 三、现代文阅读（36 分） （一）演讲稿阅读（8 分） 11. D（2 分） 原文：多用短句，适当运用修辞。 12. 表格（3 分） 精心选择论据 引用马克思名言，结合自身二十余年社会经历，真实有说服力 锤炼语言 运用排比打造金句，语言有气势，有感染力。 贴合听众 面向北大毕业生，围绕青春、理想、家国，贴合学生心境 13. 演讲稿开头示例（3 分，60-100 字，修辞） 亲爱的同学们，初三的钟声已悄然靠近。前路不是荆棘险滩，而是等待我们耕耘的沃土。不必焦虑慌张，放平心态，以平常心刷题沉淀；心怀理想，用少年热忱奔赴目标。愿我们从容蓄力，不负青春，不负自己！ （二）记叙文《过年好》（17 分） 14. “竹子定律” 内涵（3 分） 竹子前四年默默扎根积蓄力量，后期飞速生长。寓意成长没有捷径，少年时期要沉下心刻苦学习、积累沉淀，打好根基；当下忍受学习的辛苦，厚积薄发，才能拥有改变人生的能力。邵华受此启发发奋读书，最终学业有成。 15. 两处 “两眼放光” 心理（4 分） 【甲】邵华：听懂大伯的教诲，内心醒悟，燃起努力读书、改变自己的希望，充满斗志。 【乙】大伯：看见长大懂事、懂得感恩的邵华，内心激动、欣慰、欢喜。 16. 赏析第 4 段（3 分） 运用比喻，将眼角跳动的鱼尾纹比作跳动的美妙音符，生动写出母亲收到儿子红包后喜悦、欣慰的神态，细腻表现母亲内心的温暖与骄傲。 17. 意象情感（4 分） 红包：长辈对晚辈的疼爱期许；晚辈回馈长辈的孝心、感恩。 竹子 / 竹子定律：大伯对邵华的教诲与指引，是成长路上的精神力量，承载长辈对晚辈成才的期盼。 18. 交住院费的人：邵华（3 分） 依据：①邵华上班有工资，主动给大伯大娘发红包，心怀感恩；②得知大伯欠医药费，独自下楼又折返，有充足动机与经济能力；③全文塑造邵华知恩图报、孝顺长辈的人物形象。 （三）说明文《想增肌？想减脂？吃对食物才能效果翻倍》（11 分） 19. 表格（4 分） (1) 重视营养素摄入 (2) 逻辑顺序（从碳水、蛋白质、脂肪分类说明） (3) 营养素补充时机 (4) 蛋白质：肌肉合成原料 20. 说明方法分析（4 分） 运用列数字、分类别说明：标明蛋白质每日摄入量，区分高蛋白食物类型；同时对比碳水、脂肪的选择标准，条理清晰，准确介绍减脂人群维持瘦体重的饮食方案，科学易懂。 21. 不运动减脂饮食方案（3 分） 控制总热量，制造每日 500-1000 千卡能量缺口； 每日摄入 1.2~2.0g/kg 体重蛋白质，选低脂高蛋白食材； 选用低 GI 高纤维粗粮，严控精制碳水； 少量摄入橄榄油、坚果等健康脂肪，搭配足量蔬菜。 四、写作（50 分） 题目二选一 半命题《跟着__去旅行》 补题示例：跟着书本去旅行、跟着诗词去旅行、跟着奶奶去旅行 立意：行走见闻、文化感悟、成长收获、亲情陪伴。 2. 话题作文《懂》（自拟题目） 示例题目：读懂父亲、读懂坚持、读懂平凡里的温暖 立意：成长中理解亲情、理想、苦难、生活真谛。 写作要求 文体记叙文 / 散文优先，禁止诗歌戏剧； 不少于 600 字，卷面工整，不透露真实姓名、学校； 紧扣主题，真情实感，杜绝套作抄袭。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $