专题06 说明文、议论文阅读（5年汇编）（河南专用）2022-2026年中考语文真题分类汇编

**基本信息** 本试卷汇编2025-2026年河南中考及各地市模拟说明文、议论文阅读试题，精选科技前沿（如“词元”“超临界二氧化碳发电”）与文化传承（如“中式园林”“面塑”）素材，注重思维能力与语言运用的综合考查。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |主观题|每篇3题|论证思路梳理、说明方法分析、文本迁移探究|结合流程图填空（如AI对话流程）、链接材料探究译名妙处、课内文本迁移赏析（如《散步》断续手法）|

专题06 说明文、议论文阅读 1．给词元映射数字编号 生成新的词元 还原成人类能够理解的语言输出 2．示例： 说明顺序：文章采用逻辑顺序，先解释词元是什么，再说明为何切分，最后阐述其意义，由浅入深，层次清晰。 关键语句：巧用“词元到底是啥？”等小标题和设问句提示内容，引导读者逐层理解，条理分明。 3．示例一：“词元”由“词”与“元”构成，“词”本是语言里最小的、可以自由运用的单位，“元”原有“主要，根本”之意，将Token译为“词元”，既体现了它作为大模型处理语言的最小计算单位这一本质属性，又体现了它在大模型处理信息过程中的重要作用。 示例二：“词元”由“词”与“元”构成，“词”本是语言里最小的、可以自由运用的单位，“元”原是我国的本位货币单位，这样翻译，既体现了它作为大模型处理语言的最小计算单位这一本质属性，又有助于人们理解词元可计量、可定价、可交易的特点。 示例三：译为“词元”符合中文语言习惯，也与同一领域相关概念的中文表述保持一致。从词典中“词”的意思来看，这样翻译还可以体现词元作为大模型处理语言的最小计算单位这一本质属性（从词典中“元”的意思来看，这样翻译还能体现词元可以定价交易的特点）。 4．①阐释文章“断”与“续”的内涵；②论述断续艺术的美学价值（指向文学本质，是作者与读者双向智力激荡）。 5．举《醉翁亭记》例子，先点明其时而写山水、时而写人情看似不连续，接着指出以“乐”这一主观感受为金线串联，再具体分析写山水、游人、宴饮、鸟鸣等内容如何围绕“乐”展开，把抽象的“断续之美（形散神聚）”，通过具体文本内容的分析，变得可感可知。 6．示例：《散步》有断续之美。“断”体现为叙述线索的切换，从一家人散步，中断插入母亲不愿出门及对母亲身体的交代，又插入对春天、母亲熬过严冬的感慨，再转到初春田野景色描写；“续”在于这些看似断裂的内容，都以“生命传承与亲情”为内在关联。散步是亲情的体现，母亲的身体状况、熬过严冬关联生命的坚韧，初春田野的生机呼应生命主题，形散神聚，展现出断续艺术的魅力。 【说明文阅读】 1．阐述“活”意在于参与感与修心，而非外在形式（或：从“濠濮间想”和“闲心”角度阐释“活”意的内涵） 以亭子为例说明“活”的设计，并揭示其生生哲学的内涵（或：通过亭子设计及“生面/生意、生机、生理”阐释“活”意的深层哲学） 2．①选取典型例子，以扬州个园四季假山这一园林叠石典范为例，便于读者理解。②通过说明不同季节的假山运用不同的石质及假山旁“壶天自春”的匾额题字营造出超然时间的“春”意，即永恒不变的精神，具体解释了“活”意。 3．本文第⑥段中式园林的“活”意体现在“生面/生意”“生机”与“生理”三个层面。《苏州园林》节选部分中：①生意盎然：节选部分中“池沼大多引用活水”“养金鱼或各色鲤鱼”“荷花或睡莲开放”等，赋予园林鲜活的生命气息，体现“活”意中外显的“生面”。②生机流动：“假山堆叠讲究艺术”“池岸高低屈曲任其自然”等设计，形成起伏变化的内在节奏，契合“活”意中“彼此激荡的‘势’”。③生理贯通：设计者“胸中有丘壑”，使游览者“忘却城市，只觉身在山间”，将自然生命逻辑融入造园，彰显“生命的本源性力量”，达到物我交融的“活”境。 4．引出面塑艺术，点明其文化价值。②介绍面塑的历史渊源与发展脉络。③说明面塑的制作工序——和面、上色、塑形。④分析面塑的文化魅力与审美追求。 5．①引用传承人话语，增强文章的真实性和感染力；②形象概括面塑质朴简约、代代相传的特点；③承接上文环保耐久的说明，引出下文非遗传承与年轻一代参与的现状，起到承上启下的作用。 6．①首先，艺人会选用上等糯米粉和面粉按比例混合，加入蜂蜜等配料，反复揉搓成光滑有韧性的面团。②然后，将面团分成小块，分别加入不同颜色的食用色素染出孙悟空的肤色、战袍色、金箍棒色等。③最后，依据孙悟空的外形特点，运用捏、搓、揉、切、划等手法，按照“从头到脚”的顺序进行塑形，制作出栩栩如生的造型。 7．B 8．①运用逻辑顺序来体现其逻辑严密的特点，首先说明蒸汽发电面临的技术瓶颈引出本文的说明对象超临界二氧化碳发电技术，再解释超临界二氧化碳是什么，接着说明该发电技术是什么、有什么技术优势，然后说明其面临的挑战及解决办法，最后介绍成功商用的首台超临界二氧化碳发电机组，指出其优势和前景，逻辑层层推进，结构严密；②运用具体的数字、限定词、表推测和估计的词体现说明文语言的准确性，如使用“超过31℃”“73个大气压以上”“提升50%以上”“7000余万度”等数字和“截至目前”“超过”“约”等词语，科学严谨，符合实际情况，体现了说明文语言的准确性。 9．示例：①《应有格物致知精神》强调科学研究要靠实地实验获取新知，不能空谈理论，同时要积极探索。②本文中，研发团队面对超临界二氧化碳发电所面临的热传递难、密封难、控制难三大挑战，通过研制设备、研发技术攻克难关，研制并验证面向多应用场景、具备多功能、多型式的型谱化样机，体现了积极实验、积极探索的精神，与《应有格物致知精神》中提倡的科学精神高度契合。 10．①“你呼出的”运用口语化表达，拉近与读者的距离，激发阅读兴趣；②“废气”与“发电”形成反差，突出技术的神奇与创新性；③加引号的“废气”点明二氧化碳的来源，呼应文章内容，使标题既生动又准确。 11．采用了逻辑顺序（或：从传统发电方式引出新技术，再说明新技术的具体流程）。第⑤段先介绍传统发电以“烧开水”为主，引出为什么要尝试用气体直接发电的话题；第⑥段再具体说明超临界二氧化碳发电的过程，四个步骤清晰有序。 12．①文章第⑩段指出，超临界二氧化碳发电技术能充当“废热回收大师”，可将钢铁厂生产时产生的大量废热回收发电。因此，该园区可以利用这一技术，将钢铁厂原本浪费的废热转化为电能，减少能源浪费和热污染。②文章第⑩段还指出，该技术可搭配熔盐储能技术，先将多余电能变成热能储存起来，需要时再用超临界二氧化碳发电，解决新能源“弃电”问题。因此，该园区可将光伏电站白天过剩的电能通过熔盐储能，在晚上用电高峰时用超临界二氧化碳技术发电，实现“削峰填谷”，保障园区电力稳定供应。 【议论文阅读】 13．①语言通俗直白，运用“三分钟学会一门技能”“把看过当学过”等口语化表达，直指一些人急功近利的学习心态，论述有力；②语言生动形象，以“如水过地皮湿”比喻学习肤浅不扎实，讽刺意味鲜明，说理生动有力。 14．第③段先亮明观点“保持专注，是深入学习的前提”，再指出专注能力稀缺的社会现实，然后举董仲舒的事例进行论证，最后强调观点，逻辑严密。 15．这篇文章让我明白，学习语文时要保持专注、持之以恒、学以致用。学习戏剧单元时，课堂上要专心研读课文，扎实掌握戏剧知识；课下要坚持研读优秀剧本，细细揣摩台词与人物，吃透剧本内容；最后要学以致用，将所学知识运用到角色分配、合作排练与舞台演出中，在实践中提升语文素养。 16．①严谨性：文章使用大量准确的概数/确数，如开篇“76万余处不可移动文物、1.08亿件（套）国有可移动文物”，准确说明我国文化遗产的丰厚体量；用词精准逻辑清晰，用“要义”“关键桥梁”等词语明确分论点，层层推进，符合议论文语言的严谨要求。 ②形象性：善用修辞增强生动性，如标题将文化遗产比作“文明传承的活态密码”，第⑦段将文化遗产比作“民族复兴的精神纽带”，生动点明文化遗产的核心价值；结尾“从石峁遗址的纹理到故宫角楼的剪影，从京剧的皮黄腔到研学课堂的欢声笑语”用铺陈手法，具象化展现文化遗产融入当代的样貌，富有感染力。 17．不能互换，理由：①逻辑关系上，第③段先论述“挖掘文化遗产时代价值是保护到利用转化的关键”，点明挖掘价值的必要性；第④段进一步论述“挖掘价值不能停留在考证层面，要立足当代做创造性转化”，二者是递进关系，由浅入深符合认知逻辑。②思路衔接上，该顺序承接前文“从保护到利用转化”的论述脉络，互换后会打乱逻辑，因此不能调换。 18．放在第④段最合适，理由：第④段的分论点是“挖掘文化遗产价值不能只停留在考证层面，要立足当代语境进行创造性转化”。所给材料中，山东柳编先考证古法技艺、保留非遗核心文化根脉，对应“挖掘价值需要考证”的要求；又结合现代审美与需求创新设计，让老手艺走进日常生活，正好论证了“立足当代做创造性转化”的观点，因此放在第④段最合适。 19．标题示例：《以青春之笔，书写时代华章》；理由：全文总分总结构，分论点分别写新时代青年要存志气、骨气、底气，以笔墨为喻，号召青年执笔奋斗，扛起民族复兴重任，标题精准概括中心论点，贴合行文脉络。 20．不重复。第五段两个事例：山火骑士是守护家园的本土危难挺身而出；泸定地震志愿者是天灾之中舍己为人；场景、危难类型、奉献形式各不相同，一防火一抗震，多角度论证青年心怀家国、危难挺身而出的铮铮骨气，论据丰富多元，不存在重复。 21．新青年应执青春之笔，书写开拓创新的锐气。宇树科技创始人王兴兴追逐机器人理想，不惧英语失利、高薪诱惑，扎根国内空白领域攻坚克难，突破技术壁垒，打造领先国产机器人。新时代青年当怀揣敢闯敢拼的锐气，勇于开拓科创新路，以创新实干助力国家科技自强，尽显青年开拓锋芒。 22．我认为B更合理。理由：第①段提出中心论点“文章越短越好”，并指出其核心是短得精美、简洁、字少意厚，引出下文的论述。第②～⑤段论述作者从好文章中得到的三个启示——“语言文字要好”“要有好的句子”“要有节制”，并以举例论证证明这三个启示；第⑥段以摘苹果为喻，论证了读者参与的重要性，与第⑤段联系紧密。第⑦段强调“有节制的文章才是好文章”，回扣中心论点。B项体现了这一写作思路。 23．可以支撑。材料中汪曾祺写散文时文字浅淡简练，结尾收束含蓄，意蕴悠长，为读者留下想象回味的空间，与文章第⑤段中“写文章要有节制”“给读者留下一些空白，让读者去发挥自己的想象”的观点相符，能支撑本段的观点。 24．示例一：《爱莲说》全文仅百余字，符合文中“文章要短”的论述；作者写作有节制，不铺陈莲花全貌，仅抓住“出淤泥而不染”等关键特征凸显莲花品质，文字精准传神，既凝练表达了对莲花高洁品格的赞美，又给读者留下想象与思考空间，真正做到“字少意厚”，契合“文章越短越好”的文章美学追求。 示例二：《爱莲说》中有很多凝练生动的名句，比如“中通外直、不蔓不枝、香远益清、亭亭净植……出淤泥而不染，濯清涟而不妖”等，语言精美、凝练、动人，令人百读不厌。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 说明文、议论文阅读 年份 考点 命题规律 2026 科普说明文《Token 正式命名为 “词元”》，设置流程填空、说明维度赏析、结合词典链接材料探究译名妙处三道主观题 近两年均选取思辨性较强的实用类单篇文本，全程采用主观作答的考查形式；考查形式上 2025 偏向议论文论证脉络梳理、理论迁移赏析，2026 转向科技科普文，新增流程图填空类实操题型；切入角度由文学创作理论赏析过渡到前沿 AI 科普知识解读；立意从深挖文学美学内涵，转变为引导学生理解当下数字化新知、结合课外材料开展生活化探究，情境性更强，对信息筛选、迁移活用的考查维度变得更加多元 2025 文艺议论文《断续之美》，考查论证思路填空、举例论证效果分析、理论迁移赏析课内课文三大主观题型 （2026·河南·中考真题）阅读下文，完成下面小题。 Token正式命名为“词元” ①2026年春节过后，“词元”火了。国家数据局披露，2024年初，中国日均词元调用量为1000亿，而到了今年3月，这个数字已突破140万亿，两年增长超千倍。 ②“词元”的英文单词是Token。Token是技术圈常用的一个计算单位，今年国家数据局将其正式定名为“词元”。“词元”译得很巧妙，它与人工智能领域的“词云”“词袋”一样，都是二字词，符合中文语言习惯。而且你一看就知道，它大概和“词”有关。那么，“词元”到底是什么？它跟我们平时说的字、词、句，到底是什么关系？ “词元”到底是啥？ ③很多人一看到“词元”，就会自然地把它理解成“词”。其实词元是AI（人工智能）大模型为了更高效地处理语言而切分出来的最小计算单位。比如，“我爱中国！”可拆分成“我”“爱”“中国”“！”4个词元。 ④词元并不严格等于我们常说的“词”，也不固定对应某个汉字。一个词元可能是一个字符、一个常见词，或一个词的一部分。空格、标点、前后搭配，以及训练语料等的不同，都会影响切分结果。比如，“人工智能”一词可能整体被视为一个词元，但如果大模型词表中没有“人工智能”这个整体词，它也可能会被拆成“人工”“智能”两个词元。同一句话，换一个模型，词元数量可能就变了。 为何要“切一刀”？ ⑤AI大模型为什么要对人类语言进行切分呢？原因并不神秘：大模型并不真正认识文字，也不会像人类那样直接读懂一句话，它认识的是数字编号。对我们来说，文字本身携带意义；对大模型来说，文字只是符号，必须先把这些文字符号转换成数字编号，它才能理解。如果把人类语言比作一条项链，词元就像从项链上拆解下来的珠子。你看到的是整条项链，大模型处理的却是每一颗珠子的顺序和关系。 ⑥AI大模型是如何与人类对话的呢？当我们和它聊天时，它需要将输入的语言全部切分成词元，然后再给每个词元映射一个数字编号，接着对这些数字编号进行计算推理，生成一串新的词元，最后还原成人类能够理解的语言输出。所以，与大模型交流时，你看到的是自然的对话，感受到的是“它好像懂我”，大模型内部处理的却是“这些词元如何彼此关联”。可以说，在人类与大模型的对话中，将人类语言切分为词元是最关键的一环，不切这一刀，对话就不可能完成。 理解“词元”有啥意义？ ⑦说到底，词元让我们看见了AI大模型的底层逻辑。理解词元，其实是在理解大模型到底怎么“读”你的话——它是在大量词元之间不断计算下一步最可能出现什么。你和大模型聊一次天，会消耗输入词元；大模型给你回一段话，会消耗输出词元。上下文越长，材料越多，任务越复杂，词元消耗往往也越多。理解这一点，会倒逼人们主动优化提示词，用更简洁的语言传递更准确的信息。⑧国家数据局把词元描述为可计量、可定价、可交易的单位。未来越来越多的AI产品说明书、服务计费、性能指标等，将会不断提到“词元”。它很可能会像曾经的新词“流量”“像素”“带宽”一样，慢慢成为数字生活里必须认识的常用词。 ⑨如果用一句话收束全文，可以这样说，词元是AI把人类语言翻译成机器可处理的形式时所使用的基本单位，它就像一座桥梁：一头连着理解，一头连着计算；一头连着技术原理，一头连着千行百业。 （摘编自《科学大观园》2026年4月下） 1．人类输入信息后，AI大模型是如何与人类对话的？请根据文中画线部分，在下图横线处填写适当的内容。 2．作者是怎样将“词元”这个说明对象介绍得清楚明白的？请从说明顺序、关键语句、说明方法三个角度中任选两个，结合文本具体分析。 3．将Token译为“词元”有何妙处？请结合文本和下面的链接材料简要分析。 链接材料 词：语言里最小的、可以自由运用的单位。 元1：开始的，第一；主要，根本。 元2：我国的本位货币单位。也作圆。 （摘自《现代汉语词典》第7版） 【答案】 1．给词元映射数字编号 生成新的词元 还原成人类能够理解的语言输出 2．示例： 说明顺序：文章采用逻辑顺序，先解释词元是什么，再说明为何切分，最后阐述其意义，由浅入深，层次清晰。 关键语句：巧用“词元到底是啥？”等小标题和设问句提示内容，引导读者逐层理解，条理分明。 3．示例一：“词元”由“词”与“元”构成，“词”本是语言里最小的、可以自由运用的单位，“元”原有“主要，根本”之意，将Token译为“词元”，既体现了它作为大模型处理语言的最小计算单位这一本质属性，又体现了它在大模型处理信息过程中的重要作用。 示例二：“词元”由“词”与“元”构成，“词”本是语言里最小的、可以自由运用的单位，“元”原是我国的本位货币单位，这样翻译，既体现了它作为大模型处理语言的最小计算单位这一本质属性，又有助于人们理解词元可计量、可定价、可交易的特点。 示例三：译为“词元”符合中文语言习惯，也与同一领域相关概念的中文表述保持一致。从词典中“词”的意思来看，这样翻译还可以体现词元作为大模型处理语言的最小计算单位这一本质属性（从词典中“元”的意思来看，这样翻译还能体现词元可以定价交易的特点）。 【导语】Token正式定名“词元”，这个看似陌生的术语，正以惊人速度融入我们的生活。本文以清晰的逻辑，从“词元是什么”“为何要切分”“理解有何意义”三个层面，层层剥开AI大模型处理语言的底层密码。它将抽象的技术概念化作通俗易懂的比喻，让读者轻松理解：词元是连接人类语言与机器计算的桥梁，是未来数字生活的常用词。 【解析】 1．第①空：根据第⑥段“然后再给每个词元映射一个数字编号”与后文的“接着对这些数字编号进行计算推理”可知，AI大模型在切分好语言之后，需要把划分出来的词元转化为具体的数字标识，只有完成这一步转化工作，机器才能开展后续的内部推算。故填：给词元映射数字编号。 第②空：根据第⑥段“接着对这些数字编号进行计算推理，生成一串新的词元”可知，大模型在内部处理数字标识并完成一系列数学运算后，会依据运算结果排列出一组全新的词元序列，这说明机器在完成内部推算后会先产生机器系统能够识别的基础符号，故填：生成新的词元。 第③空：根据第⑥段“最后还原成人类能够理解的语言输出”可知，大模型处理信息的根本目的是与人类顺畅交流，所以它必须把内部新生成的词元序列进行翻译转化，变成人类日常阅读和使用的文字形式，这说明人机对话的最后一个步骤是将机器内部的处理结果转变成人能看懂的文字内容，故第③空填：还原成人类能够理解的语言输出。 2．根据全文的内容安排可知，文章在第③段和第④段解释词元到底是什么，接着在第⑤段和第⑥段说明为什么要对人类语言进行切分，最后在第⑦段和第⑧段阐述理解词元的实际意义。这样的段落排布符合人们认识陌生事物的自然思维过程，作者没有一上来就灌输高深的技术原理，而是先交待清楚基础概念以解答初学者的基本疑惑，然后再进一步探究其背后存在的原因，最后将其与我们的现实生活紧密联系起来。这说明文章严格遵循了从概念到原因再到意义的逻辑顺序组织材料，这种由浅入深的剖析方式让全文的说明层次十分清晰。 根据文中出现的“词元到底是啥”“为何要切一刀”以及“理解词元有啥意义”可知，文章在各个主干部分都使用了独立成行且带有疑问语气的小标题。根据第⑨段“如果用一句话收束全文，可以这样说”可知，文章结尾明确使用了具有概括性质的总结句。把核心疑问单独提炼出来作为每部分的标题，并在文末进行统一梳理，能够在视觉和阅读体验上起到极强的提示引导作用。这种做法能够有效吸引读者的注意力，帮助大家快速理清文章的骨架脉络，从而准确把握各个板块的核心内容与彼此间的关联。 根据第③段“其实词元是AI大模型为了更高效地处理语言而切分出来的最小计算单位”可知，作者用简明准确的文字直接界定了该事物的概念。根据第③段提及“我爱中国”这句话被具体拆解的例子可知，作者列举了大家熟知的日常短句。直接界定概念的做法是运用了下定义的说明方法，科学严谨地揭示了词元的本质属性，让读者对其建立起准确的认知；而列举具体的短句则是运用了举例子的说明方法，把计算机内部看不见摸不着的数据切分过程，转化成了生活中具体可见的文字组合现象。这说明综合运用下定义与举例子等多种说明方法，能够把十分抽象的专业技术概念解释得通俗易懂且清楚明白。 示例：说明方法上，文章先用下定义的方法指出词元是AI大模型处理语言时切分出的“最小计算单位”，再列举“我爱中国！”可拆成4个词元的例子，还把人类语言比作“项链”、把词元比作“珠子”，使抽象的技术概念变得具体易懂。关键语句上，文章用“那么，‘词元’到底是什么？”“AI大模型为什么要对人类语言进行切分呢？”等设问句引出说明内容，又用“如果用一句话收束全文”进行总结，帮助读者把握文章脉络。 3．根据第②段“‘词元’译得很巧妙”可知，Token译成“词元”，首先是因为这个译名和“词云”与“词袋”一样，都是符合中文表达习惯的二字词，读起来简洁自然，也容易让人想到它和语言中的“词”有关。根据第③段“最小计算单位”可知，“词”能提示它服务于语言处理，“元”在链接材料中有“开始的，第一”和“主要，根本”的意思，正好可以对应词元在大模型处理语言时作为基本单位的特点。根据第⑧段“可计量、可定价、可交易”可知，“元”还可以让人想到货币单位，这又能帮助人们理解词元将来可能用于产品说明、服务计费和交易定价。因此，Token译为“词元”的妙处在于既符合中文语言习惯，又能点出它与语言处理有关，还能体现它作为基本单位和可计量单位的特点。 示例：“词元”这个译名把“词”和“元”组合在一起，“词”容易让人想到语言单位，对应文本中它与字、词、句有关的特点；“元”有“开始的，第一”和“主要，根本”的意思，能够体现词元是AI大模型处理语言时使用的基本单位。同时，“元”也让人联想到货币单位，和文中“可计量、可定价、可交易”的特点相照应。这个译名既好懂，又能体现词元的作用和价值。 （2025·河南·中考真题）阅读下文，完成下面小题。 断续之美 ①在自然界中，看上去彼此独立而疏离的两棵树，它们的根须却可能在黑暗中紧密交织，传递着只有泥土知道的密语。其实，不光是树，很多事物都是表面“疏远”，实际却有着千丝万缕的联系。 ②写文章也是如此。作者往往善于捕捉那些表面上不相及、实际却联系紧密的事物，在创作过程中将看似断裂的线索通过隐秘的符号相互映照，让每个碎片都在系统中找到对应关系。这种看似中断实则内在连贯的组织手法被称作“断续”，其精髓可概括为“形散神聚，气韵生动”，既体现了形式上的停顿转折，又强调了内容上的内在联系。 ③文章的“断”，是指在写作过程中，故意中断某一事件、景物、情怀的叙写或抒发，引入另一个似乎并无直接关联的情节或景象。这样，文章就出现了若干“疏离”部分，表面上看，给人以“断”“散”的感觉。 ④文章的“续”，则在全文的篇章布局中扮演更为微妙且关键的角色。它揭示了那些表面“散落”的片段之间，实则存在一种更为精巧、更为深刻的呼应或关联。这些片段就像是那些根系在土壤之下交织的树木，看似“各自为政”，实则紧密相连，不可分割。 ⑤文章的“断续之美”，在于看似东鳞西爪，实则血脉相通。如欧阳修的《醉翁亭记》，时而写山水，时而写人情，看似不连续，却始终有一根金线串联其间，这根金线即作者的主观感受——“乐”。文章的起承转合，皆统摄于此。描写山水，是抒发内心的愉悦；写游人络绎不绝，是表现人情的欢乐；写酿泉为酒、野餐作乐，是表达宴饮的快乐；写鸟鸣林间，是展示自然之乐，更是为了彰显太守自得其乐的境界。整篇文章围绕着“乐”展开，犹如“珠玉穿于金线之上，万般光芒汇聚于一镜之中”，有了聚焦点，笔触就从容自如，越发流露出生机。 ⑥断续之法，贵在神妙。断，绝非戛然而止的休止符，而是如鸟儿收羽暂歇，蓄势待发；如书法中的回锋收笔，似断实连。续，是对“断”的巧妙回应，它不仅要求作者能够自然地承接前文，更要能够在“续”中拓展文章的深度与广度。鲁迅在《从百草园到三味书屋》中，突然插入“长妈妈讲美女蛇的故事”，看似打断对园景的描写，实则延续了童趣与神秘感；《红楼梦》中“黛玉葬花”后插入贾府宴饮，以乐景反衬哀情，断在场景，续在情绪。二者都通过对看似断裂处不露声色的“接骨”，让文字从“在场”到“缺席”再到“在场”，生长出超越文本的意义。 ⑦断续艺术的美学价值，指向文学的本质——不是单向的灌输，而是作者与读者之间双向的智力激荡。断续艺术体现了作者对读者智慧和阅读主体性的信任与尊重。信得过读者，才敢留白，才敢跳跃，才敢在似乎该连接处突然断开。作者在文章中突然切碎时间线，隐去关键线索，不是在制造阅读障碍，而是为读者凿开一扇通向无限可能的窗。从读者角度看，他们在阅读过程中积极参与，通过联想与思考，与作者进行一场跨越时空的智力碰撞与情感共鸣。这种互动，不仅让读者获得更为丰富的阅读体验，更让文学作品在读者的参与下，展现出更为多元与深刻的内涵。 （摘编自张笑冰《断续之美》，有删改） 4．请借助段首句梳理本文的论证思路，在下图横线处填写适当的内容。 5．“断续之美”是抽象的，在第⑤段中，作者是如何运用举例论证将其写得具体可感的？请简要分析。 6．请运用文中有关“断续”的论述，对下面《散步》的节选部分进行赏析。 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。 【答案】 4．①阐释文章“断”与“续”的内涵；②论述断续艺术的美学价值（指向文学本质，是作者与读者双向智力激荡）。 5．举《醉翁亭记》例子，先点明其时而写山水、时而写人情看似不连续，接着指出以“乐”这一主观感受为金线串联，再具体分析写山水、游人、宴饮、鸟鸣等内容如何围绕“乐”展开，把抽象的“断续之美（形散神聚）”，通过具体文本内容的分析，变得可感可知。 6．示例：《散步》有断续之美。“断”体现为叙述线索的切换，从一家人散步，中断插入母亲不愿出门及对母亲身体的交代，又插入对春天、母亲熬过严冬的感慨，再转到初春田野景色描写；“续”在于这些看似断裂的内容，都以“生命传承与亲情”为内在关联。散步是亲情的体现，母亲的身体状况、熬过严冬关联生命的坚韧，初春田野的生机呼应生命主题，形散神聚，展现出断续艺术的魅力。 【导语】这篇《断续之美》从自然界的根系联系切入，层层递进地揭示了文学创作中“形散神聚”的艺术手法。文章以“断续”为核心，通过定义阐释（②③④）、例证分析（⑤⑥）和美学升华（⑦）的三段式结构，展现了这种创作技巧“表面疏离，内在关联”的本质特征。文中巧妙运用《醉翁亭记》《从百草园到三味书屋》等经典文本作为案例，将抽象理论具象化，最终上升到作者与读者“双向智力激荡”的文学本质。论证严谨，例证鲜活，体现了学术性与可读性的统一。 【解析】 4．本题考查论证思路。对于第①空：联系第③段“文章的‘断’，是指在写作过程中，故意中断某一事件、景物、情怀的叙写或抒发，引入另一个似乎并无直接关联的情节或景象”、第④段“文章的‘续’，则在全文的篇章布局中扮演更为微妙且关键的角色。它揭示了那些表面‘散落’的片段之间，实则存在一种更为精巧、更为深刻的呼应或关联”可知，这两段分别从“断”和“续”的定义角度，阐释了文章“断”与“续”的内涵，所以①处应填“阐释文章‘断’与‘续’的内涵”。 对于第②空：联系第⑦段“断续艺术的美学价值，指向文学的本质——不是单向的灌输，而是作者与读者之间双向的智力激荡”可知，此段围绕断续艺术的美学价值展开，论述其指向文学本质，是作者与读者双向智力激荡，所以②处应填“论述断续艺术的美学价值（指向文学本质，是作者与读者双向智力激荡）”。 5．本题考查论证方法。在第⑤段中，作者为展现“断续之美”，以欧阳修《醉翁亭记》为例进行举例论证。先点明“时而写山水，时而写人情，看似不连续”，呈现出文章形式上“断”“散”的表象；接着指出“却始终有一根金线串联其间，这根金线即作者的主观感受——‘乐’。文章的起承转合，皆统摄于此”，明确“乐”是串联零散内容的关键；再具体分析“描写山水，是抒发内心的愉悦；写游人络绎不绝，是表现人情的欢乐；写酿泉为酒、野餐作乐，是表达宴饮的快乐；写鸟鸣林间，是展示自然之乐，更是为了彰显太守自得其乐的境界”，通过对文本内容与“乐”关联的细致解读，让读者清晰看到看似东鳞西爪的内容，实则以“乐”为血脉相通，将抽象的“断续之美（形散神聚）”，依托具体实例分析变得可感可知，使读者能切实理解断续之美在作品中的体现。 6．本题考查拓展应用。根据第②段“这种看似中断实则内在连贯的组织手法被称作‘断续’，其精髓可概括为‘形散神聚，气韵生动’，既体现了形式上的停顿转折，又强调了内容上的内在联系”、第③段“文章的‘断’，是指在写作过程中，故意中断某一事件、景物、情怀的叙写或抒发，引入另一个似乎并无直接关联的情节或景象”、第④段“文章的‘续’，则在全文的篇章布局中扮演更为微妙且关键的角色。它揭示了那些表面‘散落’的片段之间，实则存在一种更为精巧、更为深刻的呼应或关联”可知，《散步》节选呈现出“断续之美”。文中先写“我们在田野上散步”，随后中断这一散步场景的直接叙写，引入母亲不愿出门的缘由、母亲对“我”的信服等内容，接着又插入对春天迟到、母亲熬过严冬的感慨，之后再转到南方初春田野景色的描绘。这些情节与景象看似在形式上有停顿、转折，呈现出“断”的状态，引入的内容好似与前后无直接关联。但从“续”的角度看，所有片段实则以“亲情”与“生命”为内在关联紧密相连，一家人散步是亲情的体现，母亲的相关内容展现代际亲情传递，春天与母亲熬过严冬关乎生命坚韧，田野生机呼应生命主题，做到了“形散神聚”，契合断续手法的精髓，让读者在阅读中感受家庭温情与生命力量，实现情感共鸣。 【说明文阅读】 （2026·河南平顶山·三模）阅读下文，完成下面小题。 中式园林的“活”意 ①中式园林追求“活”意，明末绍兴的藏书楼澹生堂主人祁承煠谈造园体会时说，造园就像童子学作文，要在“板题做活”。一个“活”字，可谓中式园林的灵魂。 ②有桥有水，水中游鱼几许，桥上观鱼，这是中国写意园林的典型程式，这样的程式常被称为“濠濮间想”。元明以来，很多园林中有以“濠濮间想”、知鱼槛、知乐亭等命名的景点，如承德避暑山庄有“濠濮间想”、苏州留园有濠濮亭等。就像庄子桥上观鱼，强调的是：你不应是世界风景的旁观者，而应是世界的参与者，小园是供你在真实生命海洋中优游的。 ③中式园林追求的活泼，不是看起来活泼就好。如果只是停留在外在观瞻上，那就多引流水，多悬瀑布，山随水活，水伴山行，做到青草满园，繁花似锦；如果将追求“鸢飞鱼跃”或者“濠濮间想”的境界理解为外在形式，那就见水皆放鱼，在林多养鸟。用这样的态度造就的园林，在中式园林行家看来，恐怕只能算植物园了。 ④“韵人纵目，云客宅心”，中式园林作为修心之地，是安顿心灵的地方。苏轼在一个月光如洗的夜晚，与朋友张怀民游承天寺，“相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，他感叹道：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”人心不“闲”，被种种琐屑“锁”住，就丧失了风月无边，丧失了庭草交翠，也就没有了“活”意。 ⑤如园林中那空空落落的亭子，却是中式园林之眼，它为“活”而设计。若你坐在拙政园的荷风四面亭，四面空阔，但见到无边风色尽在眼前。“惟有此亭无一物，坐观万景得天全”，你向远方看去，茫茫天庭，揽入怀抱，从眼前推到远方，从远方又回到近前，舒卷自如，阴阳互荡。你坐在亭子里，就像坐在一个呼吸的气口，你参与到舒卷激荡的宇宙气场中，这时你哪里是一个看风景的人，你就是风景的组成部分。 ⑥中式园林追求的“活”意，反映出传统中国生生哲学的旨趣。“天地之大德曰生”，园林中的“生”有三个层面：一是生面，或者说“生意”，园林必须有活泼泼的韵致，一切僵化、枯死、静止的表达都与这一理想不类。生香活态是中式园林的命脉。二是生机，即生生相连、彼此激荡的“势”。中国气化哲学认为，天地为一气流荡的空间，气分阴阳，阴阳摩荡，构成内在张力，这就是“势”。中式园林的气脉、土脉、水脉、龙脉、骨脉等安排，都有“势”的考虑。三是生理。生生之理是生命的深层逻辑，天地有无所不在的原创力，生生精神是贯彻天地人伦的一种活泼精神。“生理”不是抽象的概念，而是生命动力之源。生面、生机、生理三者一体贯通。生面是生理的外显形式，生机是丘壑内营的节奏韵律，生理是生命的本源性力量，处于核心层次。园林中的开生面，就是通过充满“生意”的外在形式，将天地中生机活泼的节奏和内在生生之精神气象彰显出来。 ⑦中式园林常常是老木著新花，顽石出腴润。如南宋诗人萧德藻赞咏梅花“百千年藓著枯树，一两点春供老枝”，在荒寒寂寥世界里，追求生命的腴润。庭草交翠中可观万物之生意，枯朽顽拙中也能彰显“生理”且更能显现那本初的生命力量。 ⑧如扬州个园四季假山是园林营造叠石的典范。其本意是通过不同的石质、不同的叠石手段，营造出“春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡”的古老法式，给人四时之景不同、乐亦无穷的感觉。春山以寸石生情的石笋营造，夏山以最见通灵透脱的太湖石为之，秋山以拙朴中见绚烂的黄石垒叠，冬山则以洁白如雪的宣石为之。四季假山旁的匾额“壶天自春”可谓点题——营造不出户庭而壶天自春的境界。时间的流淌，季节的变化，风物色色不同，人们的感受也有差异。然而在这变动不居的时间流淌外，却有一种超然时间的“春”意，它是一种永恒不变的精神。如看冬景一段，在石桥边的溪流里潜滋暗长的微花，就是这座小园永恒的春意。花儿微小，浅斟慢酌，照样有缕缕不尽的春意，照样有不可穷尽的生机。 （选自2026年1月18日《人民日报》，作者：朱良志） 1．请借助关键句梳理本文的说明思路，在下图横线处填写适当内容。 2．“活”意是抽象的，在第⑧段中，作者是如何运用举例说明将其写得具体可感的？请简要分析。 3．请运用文中第⑥段有关“活”意的介绍，对下面《苏州园林》的节选部分进行赏析。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 【答案】 1．阐述“活”意在于参与感与修心，而非外在形式（或：从“濠濮间想”和“闲心”角度阐释“活”意的内涵） 以亭子为例说明“活”的设计，并揭示其生生哲学的内涵（或：通过亭子设计及“生面/生意、生机、生理”阐释“活”意的深层哲学） 2．①选取典型例子，以扬州个园四季假山这一园林叠石典范为例，便于读者理解。②通过说明不同季节的假山运用不同的石质及假山旁“壶天自春”的匾额题字营造出超然时间的“春”意，即永恒不变的精神，具体解释了“活”意。 3．本文第⑥段中式园林的“活”意体现在“生面/生意”“生机”与“生理”三个层面。《苏州园林》节选部分中：①生意盎然：节选部分中“池沼大多引用活水”“养金鱼或各色鲤鱼”“荷花或睡莲开放”等，赋予园林鲜活的生命气息，体现“活”意中外显的“生面”。②生机流动：“假山堆叠讲究艺术”“池岸高低屈曲任其自然”等设计，形成起伏变化的内在节奏，契合“活”意中“彼此激荡的‘势’”。③生理贯通：设计者“胸中有丘壑”，使游览者“忘却城市，只觉身在山间”，将自然生命逻辑融入造园，彰显“生命的本源性力量”，达到物我交融的“活”境。 【导语】本文以中式园林“活”意为核心，援引造园名言、庄子典故与文人轶事，从外在景致、心灵境界、生生哲学三层递进阐释内涵，辅以拙政亭、个园假山等实例，区分表面热闹与真正生意，落脚传统生生哲学，融文史、美学与哲思，说理通透。 【解析】 1．①第②段介绍“濠濮间想”，提出游园者要成为风景参与者而非旁观者，第③段批判只堆砌流水鸟兽的表面热闹不算真“活”，第④段引用苏轼夜游承天寺的典故，点明内心清闲才能体悟园林活意，这三段围绕“活”的内在精神展开阐释，因此可概括为：从“濠濮间想”与闲心修心角度阐释“活”意的真正内涵。 ②第⑤段举拙政园荷风四面亭的例子，写空亭设计使人融入天地气场，实现物我相融的活境，第⑥段进一步深挖内核，将园林“活”意归为传统生生哲学，分生面、生机、生理三层完整解读，承接前文内涵，铺垫后文个园实例，因此可概括为：以亭子为例说明“活”的设计，并揭示其生生哲学的内涵。 2．第⑧段开篇以扬州个园四季假山为典型事例，原文写明春山石笋、夏山太湖石、秋山黄石、冬山宣石，不同石料打造出四季神态各异的山景，直观呈现出随时间流转变化的外在生意，这是第一层具象化依据；再引用“壶天自春”匾额，搭配冬山溪流暗藏微花的实景细节，写出即便萧瑟冬日也暗藏不绝生机，由此区分表层四时之景与超越时序的永恒春意，将文中抽象的“活”意拆解为可见的景物形态与深层不息的生命精神，借实景细节把难以言说的哲学概念落到实处，让读者直观读懂园林“活”意不只在于景色多变，更在于藏于景物里永不枯竭的生命力量。 3．第⑥段明确“生面”是外在活泼韵致，节选内“至于池沼，大多引用活水”“池沼里养着金鱼或各色鲤鱼……又是入画的一景”，活水、游鱼、荷花构建灵动鲜活的画面，展现园林直观鲜活的外在样貌，对应“生面”；第⑥段说明“生机” 景物彼此激荡、阴阳摩荡的内在“势”，节选写假山“或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木”，池沼岸线“很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然”，河道桥梁“一座一个样，决不雷同”，山水花木布局错落有变化，形成起伏流动的空间节奏，契合“生机”；第⑥段提出“生理”是天地本源的生命动力，节选写设计者与匠师“生平多阅历，胸中有丘壑”，精心堆叠假山、布置池沼，使游览者攀登时“忘却苏州城市，只觉得身在山间”，人工造景还原自然原生生命力，承载天地生生不息的深层逻辑，三层由外到内完整诠释园林的“活”意。 （2026·河南周口·三模）阅读下文，完成各题。 面塑里的中国味 ①“一团面，十指舞，须臾之间生万物。”每逢中国传统节日，人们总能在大街小巷见到面塑艺人的身影。他们用灵巧的双手，将普通的面团变成栩栩如生的人物、花鸟，为节日增添了浓郁的文化气息。 ②面塑，俗称“捏面人”，是中国民间传统艺术之一，距今已有千年历史。据史料记载，早在汉代就有面塑的雏形——当时人们用面捏成人形用于祭祀。到了宋代，面塑从祭祀走向民间，成为节庆活动中的常见艺术形式。明清时期，面塑技艺日臻成熟，出现了许多著名的面塑艺人，他们走街串巷，以捏面人为生，深受百姓喜爱。 ③制作面塑看似简单，实则工序复杂、讲究颇多。第一步是“和面”，需选用上等糯米粉和面粉按比例混合，加入蜂蜜、防腐剂等配料，用开水烫熟后反复揉搓，直至面团光滑有韧性。第二步是“上色”，将揉好的面团分成若干小块，分别加入不同颜色的食用色素，揉匀备用。第三步是“塑形”，这是最见功力的环节——艺人需要根据创作对象的特点，运用捏、搓、揉、掀、点、切、刻、划等手法，从头到脚依次完成造型。整个过程一气呵成，不能有丝毫犹豫。 ④面塑艺术之所以能传承千年而不衰，与其独特的文化魅力密不可分。一方面，面塑题材多取材于民间故事、历史传说和戏曲人物，如《西游记》中的孙悟空、《三国演义》中的关羽、传统戏曲中的穆桂英等，承载着人们对英雄豪杰的崇敬和对美好生活的向往。另一方面，面塑色彩鲜艳、造型夸张，符合中国人“以形写神”的审美追求——不求形似，但求神似，一个简单的线条、一笔浓重的色彩，就能传达出人物的性格和情感。 ⑤中国面塑流派众多，各地风格不尽相同。山东菏泽面塑造型饱满、色彩浓烈，素有“天下面塑出菏泽”的美誉；山西面塑以精巧细腻著称，人物的发丝、衣褶都处理得极为精致；北京面塑融合了宫廷技艺的严谨和民间艺术的活泼，风格独特。这些流派共同构成了中国面塑艺术的百花园。 ⑥值得一提的是，面塑所用的材料无毒无害，作品自然风干后可保存数年而不变质，体现了中国传统工艺的“环保意识”和“可持续理念”。正如一位面塑传承人所说：“我们老祖宗的东西，不花哨，不浪费，但代代相传，永远不过时。” ⑦如今，面塑已成为国家级非物质文化遗产。随着传统文化的复兴，越来越多的年轻人开始关注和学习这门古老技艺。一些学校将面塑引入课堂，让孩子们在动手制作中感受传统文化的魅力。我们有理由相信，这门“指尖上的艺术”必将在新时代焕发出更加夺目的光彩。 4．小豫根据文章内容制作了结构梳理表，请你帮他将表格补充完整。 段落 段落内容 第①段 第②段 第③段 第④段 5．第⑥段中画线句子“我们老祖宗的东西，不花哨，不浪费，但代代相传，永远不过时”在文中有何作用？ 6．小文去民俗文化馆参观，看到一位面塑艺人正在制作孙悟空造型。请你结合文章第③段的制作步骤，帮小文简要描述艺人制作面塑的过程。 【答案】 4．引出面塑艺术，点明其文化价值。②介绍面塑的历史渊源与发展脉络。③说明面塑的制作工序——和面、上色、塑形。④分析面塑的文化魅力与审美追求。 5．①引用传承人话语，增强文章的真实性和感染力；②形象概括面塑质朴简约、代代相传的特点；③承接上文环保耐久的说明，引出下文非遗传承与年轻一代参与的现状，起到承上启下的作用。 6．①首先，艺人会选用上等糯米粉和面粉按比例混合，加入蜂蜜等配料，反复揉搓成光滑有韧性的面团。②然后，将面团分成小块，分别加入不同颜色的食用色素染出孙悟空的肤色、战袍色、金箍棒色等。③最后，依据孙悟空的外形特点，运用捏、搓、揉、切、划等手法，按照“从头到脚”的顺序进行塑形，制作出栩栩如生的造型。 【导语】一团面，十指舞，千年传承塑出中国味道。本文围绕国家级非物质文化遗产“面塑”展开，先追溯其从汉代祭祀到宋代民间、明清成熟的千年历史；再详解和面、上色、塑形的复杂工序；继而从题材寓意、审美追求和地域流派三个维度剖析其文化魅力，并点明材料环保、作品耐久的特点。文章最后以面塑入选非遗、走进课堂的现状收束，展现这门指尖艺术在新时代的活力与传承意义。 【解析】 4．第一空：根据第①段“每逢中国传统节日”和“为节日增添了浓郁的文化气息”可知，文章开篇通过节日里大街小巷出现面塑艺人这一具体场景，将面塑这门民间手艺自然地带入读者的视野，同时说明这种手艺不仅仅是单纯的捏造面团，更蕴含着深厚的内在底蕴。 第二空：根据第②段“距今已有千年历史”以及后文列举的“早在汉代”“到了宋代”和“明清时期”可知，文段首先交代了面塑起源的时间起点，随后的朝代更迭则按时间发展的顺序，详细梳理了面塑从祭祀属性走向民间普及再到技艺逐渐成熟的演变过程。 第三空：根据第③段“实则工序复杂”以及后文提到的“和面”“上色”和“塑形”可知，这句话作为本段的中心句，统领了后续关于面塑制作流程的说明，后面的三个具体步骤详细讲解了艺人在制作面塑时的行为动作。 第四空：根据第④段“与其独特的文化魅力密不可分”和“符合中国人”“以形写神的审美追求”可知，这句话直接揭示了面塑能够传承千年不衰的根本原因，随后的叙述也正是围绕着民间题材背后的文化内涵以及色彩造型上的审美特征这两个角度展开详细论述。 5．根据第⑥段“一位面塑传承人所说”可知，画线句直接采用了这门手艺传承者的原话。这种借用内行人视角进行叙述的方式，拉近了与读者的距离，使文章的讲述更加亲切可信，从而增强了文章的真实性和感染力。 根据第⑥段画线句中的“不花哨”“不浪费”以及“代代相传”可知，这句话用大白话道出了面塑技艺的核心面貌。它不仅说明面塑不追求外表的奢华浮夸，还生动地概括了面塑这门艺术质朴简约且流传久远的特征。 根据第⑥段“材料无毒无害”和“自然风干后可保存数年而不变质”可知，画线句是对前文面塑具备环保理念与耐久特性的顺承总结。根据第⑦段“面塑已成为国家级非物质文化遗产”和“越来越多的年轻人开始关注和学习这门古老技艺”可知，画线句中关于“永远不过时”的感叹，恰好引出了下文面塑在新时代焕发生机并被年轻一代传承的现状描述。 6．根据第③段“第一步是”与“和面”以及相关配料的文字可知，面塑的最初工序是使用糯米粉与面粉等混合揉搓出带有韧劲的底面。这段话说明了制作前期的基础工作，对应着过程的起步阶段。根据第③段“第二步是”“上色”以及“加入不同颜色的食用色素”可知，揉好的面团需要切成小块分染色彩。根据题干要求制作的对象是孙悟空，说明在这一步要专门调配出孙悟空特有的颜色备用。根据第③段“第三步是”“塑形”以及文中提到的捏、搓、揉等一系列手法的描写可知，最后一步是把带有颜色的面团捏成具体形象。因为要紧扣具体制作对象，艺人需要运用多种手法从头到脚把孙悟空的样子塑造出来。将和面与上色及塑形这三个步骤的具体做法按照先后顺序连贯地写出来，同时把孙悟空的形象特征融入其中，就可以得出完整的场景描述。 示例：最初的环节是和面，艺人要把糯米粉与面粉按合适的比例混合，加进蜂蜜等配料用开水烫熟并不停地揉搓，直到面团变得十分光滑并且充满韧劲。接下来的环节是上色，把大面团分成几个小块，为了捏出齐天大圣，需要在不同的面块里加入食用色素，调出猴毛、战袍、兵器等部位所需的颜色并揉匀。最后的环节是塑形，艺人会抓住孙悟空神气活现的外貌特点，灵巧地使用捏与搓及刻等手法，从孙悟空的头部一直到脚部依次进行细致刻画，从而顺利完成这件作品。 （2026·河南驻马店·三模）阅读下文，完成小题。 “超碳”登场，发电不再“烧开水” 黄彦平 ①从首次蒸汽发电至今，人类利用“烧开水”获取电力已有140余年。截至目前，蒸汽发电仍是现代火力发电厂与核电厂的主要发电方式，即便在现役的核动力航母等尖端装备上，同样离不开“蒸汽做功”。难怪网友调侃：人类科技的尽头就是烧开水。 ②然而，以蒸汽为循环工质的发电技术面临效率瓶颈，而体积大、系统复杂的固有特点又限制了其在中小功率领域的应用。但随着超临界二氧化碳发电技术的出现，“烧开水”发电将迎来质变。 ③什么是超临界二氧化碳？它有何厉害之处，能胜过发电元老——蒸汽？ ④物质的常见状态有固、液、气三态，对于二氧化碳而言，当温度超过31℃、压力升高至73个大气压以上时，就会进入超临界状态，此时的二氧化碳既像液体一样密度高，做功能力强，又像气体一样黏度低，流动阻力小。 ⑤超临界二氧化碳发电技术就是以超临界态的二氧化碳作为工质，实现从热能到电能的转换。由于超临界二氧化碳工质的特殊物质属性，该发电技术具有高效率的核心技术优势。其理论发电效率可以突破50%。我们的研发经验表明，该技术可填补世界范围内中小功率规模、中高温热源场景的高效发电技术空白，实现节能降碳，推动能源结构的优化和可持续发展。 ⑥得益于超临界二氧化碳的独特物性，该发电技术的机组体积小、能量密度高，可有效减少设备数量和体积，有助于模块化集成部署。以我国自主研发的“超碳一号”系统为例，主要设备仅有压气机、膨胀机、冷却器、回热器和热源换热器，机组体积较传统蒸汽发电机组减少一半，且操控简单、运维成本低。更重要的是，超临界二氧化碳发电技术应用范围非常广泛，是光热发电、工业余热利用、新型储能等多个先进能源领域的共性前沿技术。 ⑦既然超临界二氧化碳发电有诸多优势，为何蒸汽发电却“独领风骚”百余年？简言之，该技术要实现工业应用存在三大挑战。 ⑧首先是热传递难。超临界二氧化碳的表面换热能力较差，只有水的1/3左右，需要采用高比表面积、高承压能力、耐腐蚀性强的换热器来弥补其换热能力不足的短板。这不仅需要设计全新的换热构型，还要解决毫米级薄板的高强度大面积非连续焊接问题。为此，我们采用真空扩散焊工艺，自主研制系列化工业母机——大尺寸扩散焊机，实现了超临界二氧化碳换热设备全国产、型谱化研制，攻克了高效、紧凑换热设备的工程级研制难题。 ⑨其次是密封难。发电过程中，高温高压的超临界二氧化碳推动涡轮机高速旋转，要保障它尽可能少地向环境泄漏工质，系统的密封结构必须做到耐高温高压、耐磨损。我们研发了“特种材料+内冷却”专用干气密封技术，通过气流控制建立稳定气隙，解决了这个全球性难题。 ⑩最后是控制难。在闭式热力循环系统中，某个设备得“流感”，别的设备也会被“传染”。超临界二氧化碳发电响应速度快，如何控制好设备间的协同关系，阻断“流感”的传播？我们研制并验证了面向多应用场景、具备多功能、多型式的型谱化样机，根据设备特性量身定制控制方案，开发出一套综合动态控制系统，打通了创新技术走向工程应用的全路径。 ⑪前不久，全球首台商用超临界二氧化碳发电机组——超碳一号成功商运。作为全球首台15兆瓦超临界二氧化碳发电示范机组，相比现役烧结余热蒸汽发电机组，超碳一号的场地占用减少50%，净发电量提升50%以上，每年可多发7000余万度电。如果将其应用于全国的烧结余热发电机组改造，预计每年可节约标准煤约483万吨，减少二氧化碳排放约1285万吨。 （选自《光明日报》2026年03月11日，有删节） 7．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章以网友调侃“人类科技的尽头就是烧开水”开篇，既引出说明对象，又生动有趣，能激发读者阅读兴趣。 B．超临界二氧化碳发电技术发电效率突破50%，填补了世界范围内高效发电技术的空白，能推动能源结构优化。 C．超临界二氧化碳发电技术工业应用的三大难题中，密封难题是通过研发专用干气密封技术、建立稳定气隙来解决的。 D．超临界二氧化碳发电技术应用范围广泛，可用于光热发电、工业余热利用、新型储能等领域，但并未取代传统蒸汽发电。 8．本文在介绍超临界二氧化碳发电技术时，是如何体现说明文逻辑严密、语言准确的特点的？请结合文章内容简要分析。 9．本文介绍超临界二氧化碳发电技术的研发过程，与《应有格物致知精神》中提倡的科学精神高度契合。请结合两文简要分析。 【答案】 7．B 8．①运用逻辑顺序来体现其逻辑严密的特点，首先说明蒸汽发电面临的技术瓶颈引出本文的说明对象超临界二氧化碳发电技术，再解释超临界二氧化碳是什么，接着说明该发电技术是什么、有什么技术优势，然后说明其面临的挑战及解决办法，最后介绍成功商用的首台超临界二氧化碳发电机组，指出其优势和前景，逻辑层层推进，结构严密；②运用具体的数字、限定词、表推测和估计的词体现说明文语言的准确性，如使用“超过31℃”“73个大气压以上”“提升50%以上”“7000余万度”等数字和“截至目前”“超过”“约”等词语，科学严谨，符合实际情况，体现了说明文语言的准确性。 9．示例：①《应有格物致知精神》强调科学研究要靠实地实验获取新知，不能空谈理论，同时要积极探索。②本文中，研发团队面对超临界二氧化碳发电所面临的热传递难、密封难、控制难三大挑战，通过研制设备、研发技术攻克难关，研制并验证面向多应用场景、具备多功能、多型式的型谱化样机，体现了积极实验、积极探索的精神，与《应有格物致知精神》中提倡的科学精神高度契合。 【导语】本文以传统蒸汽发电引出超临界二氧化碳发电技术，先解释原理与突出优势，再逐一剖析技术落地的三大难题及破解方案，最后用“超碳一号”实例佐证实用价值。文章由浅入深、条理清晰，兼具科普性与专业性，数据详实，生动展现了我国能源技术的创新突破。 【解析】 7．B.根据第⑤段“其理论发电效率可以突破50%”“该技术可填补世界范围内中小功率规模、中高温热源场景的高效发电技术空白”可知，原文表明该发电效率只是理论数值，且技术有明确的适用场景限制。该项去掉理论和适用范围等关键限定条件，与原文内容不符。 8．文章按照层层递进的逻辑顺序展开说明，首先以沿用百年的蒸汽发电引出说明对象，第②段“以蒸汽为循环工质……在中小功率领域的应用”点明传统发电技术的不足。接着在第③段至第⑥段解释超临界二氧化碳的状态、特性，介绍新型发电技术的原理、效率、机组优势与应用范围。第⑦段至第⑩段转折介绍该技术工业应用的三大难题以及对应的攻克方案。第⑪段列举“超碳一号”商用实例，用实际成果佐证技术价值，整体行文脉络清晰，环环相扣，体现逻辑严密的特点。 同时，文中运用大量数据与限定词语体现语言准确，如第④段“温度超过31℃、压力升高至73个大气压以上”，第⑪段“场地占用减少50%，净发电量提升50%以上”“每年可多发7000余万度电”“预计每年可节约标准煤约483万吨”，用具体数字精准说明各项指标。另外，“截至目前”“以上”“约”等词语，客观限定范围与数值，避免表述绝对化，凸显说明文语言的准确性。 9．《应有格物致知精神》倡导真正的格物致知要立足实验、勇于探索、脚踏实地钻研实践。 本文介绍超临界二氧化碳发电技术的研发历程，第⑦段提出该技术落地存在三大应用难题，第⑧段针对热传递难的问题，研发大尺寸扩散焊机，攻克换热设备研制难题。第⑨段针对密封难的问题，研发专用干气密封技术，破解全球性技术难题。第⑩段针对控制难的问题，研制型谱化样机并定制专属控制方案，打通技术工程应用路径。研发团队直面技术难关，依靠反复实践、实验探索逐一解决问题，用实际研发行动践行了重视实验、积极探究的科学精神，与《应有格物致知精神》的核心主张相契合。 （2026·河南平顶山·二模）阅读下文，完成下面小题。 你呼出的“废气”，能发电了 ——全球首台超临界二氧化碳发电机组在中国“上岗” ①你敢信吗？我们呼出的二氧化碳，可以用来发电啦！近日，全球首台超临界二氧化碳发电机组在贵州六盘水“上岗”。它不用“烧开水”，只让二氧化碳在特殊状态下“飞速奔跑”，就能将被浪费掉的热能，高效转化成日常生活离不开的电能。 ②超临界二氧化碳到底是什么？跟人们呼出的二氧化碳有何不同？它又是如何发电的？ 给二氧化碳穿上“战甲” ③提到二氧化碳，人们并不陌生。我们呼出的“废气”，是它；可乐里滋滋冒的气泡，是它；舞台上梦幻的“仙气”，也是它变的。 ④但用来发电的超临界二氧化碳，则完全不同。二氧化碳在不同的温度和压力下，会多重“变身”。常温常压下，它是无色无味的气体；降温到-78.5℃，它就成了干冰；给气态的二氧化碳加压，就会变成液态。当温度超过31℃、压力达到73个大气压以上时，二氧化碳就会进入超临界状态。此时，它就像披了一身特殊的“战甲”，既像液体又像气体——密度跟液体一样大，一立方米能有几百公斤重，是普通气体的几百倍；黏度却跟气体一样小，流动起来相当顺畅，是不可多得的发电材料。 发电告别花式“烧开水” ⑤说到发电，我们第一时间可能会想到火电厂、核电站。几百年来，人类发电的核心思路，基本上是以“烧开水”为主——把水变成水蒸气，再用蒸汽推动叶轮旋转，带动发电机发电。从煤炭到核能，目的都是更快地“烧开水”发电。只是，与其用水蒸气发电，何不省下“烧开水”环节，直接用一种气体来发电呢？ ⑥超临界二氧化碳接下了这个“活儿”，其发电过程也较简单。首先把二氧化碳加热加压到超临界状态，钢铁厂废热、太阳能都能当热源。接着把高温高压的二氧化碳送进透平机（涡轮机），它一膨胀就像“小火箭”似的，推着叶轮疯狂转，连着叶轮的发电机就能发电了。最后，“累趴”了的二氧化碳被回收，重新压缩加热后开启新一轮发电循环。整个过程都在一个封闭系统内进行，节能又环保。 为啥要用二氧化碳发电 ⑦明明已经有了火电、水电、风电，为啥还要“紧盯”二氧化碳呢？因为它优点多多。 ⑧第一，效率拉满。超临界二氧化碳发电的理论能量转换效率超过50%。也就是说，输入的热能一半以上都能变成电。第二，“身材”迷你。二氧化碳在超临界状态下密度超大，同样的发电能力下，所需透平机的体积只有蒸汽轮机的十分之一，又省钱又省地方。第三，反应神速。传统电厂调节发电功率，就像开大船一样慢吞吞。超临界二氧化碳发电的响应速度，是传统方式的3倍多，能快速跟上电网需求变化，特别适合跟不稳定的风电、光伏“打配合”。第四，省心省力。整个发电系统是封闭循环的，二氧化碳可以反复用，不用像锅炉那样天天补水、清理水垢，日常维护超简单。 不仅是换了种发电方式 ⑨超临界二氧化碳发电技术，可不只是“换了种发电方式”这么简单。它的出现，正在悄悄改变我们的能源体系。 ⑩它是传统工厂的“废热回收大师”。钢铁、水泥、玻璃厂生产时，会产生大量废热。超临界二氧化碳发电技术能把这些无用的热量抓回来发电，相当于给高耗能工厂装了个“能源回收器”。它还是新能源的“超级充电宝”。太阳能、风能靠天吃饭，白天发电多，晚上就“歇菜”，经常出现“弃电”浪费。搭配熔盐储能技术，先把多余的电能变成热能存起来，等需要时再用超临界二氧化碳技术发电。这样，可完美实现“削峰填谷”，让新能源供电更稳定。 ⑪未来，它还能和第四代核反应堆合作，打造更安全高效的核能发电系统。 （选自2026年1月2日《科普时报》，作者：陈杰。有删改） 10．标题“你呼出的‘废气’，能发电了”有何妙处？请简要分析。 11．文章在介绍超临界二氧化碳发电的原理时，采用了怎样的说明顺序？请结合第⑤～⑥段内容加以说明。 12．阅读下面的材料，结合文章第⑩段的内容，说说超临界二氧化碳发电技术可以如何帮助解决材料中反映的问题。 材料： 某沿海工业园区内，建有大型钢铁厂和多个光伏发电站。钢铁厂生产过程中产生大量废热直接排入大气，造成能源浪费和热污染；而光伏发电站在白天发电量过剩，因无法储存被迫“弃电”，到了晚上却又电力不足，需要从外部电网高价购电。园区负责人为此十分苦恼。 【答案】 10．①“你呼出的”运用口语化表达，拉近与读者的距离，激发阅读兴趣；②“废气”与“发电”形成反差，突出技术的神奇与创新性；③加引号的“废气”点明二氧化碳的来源，呼应文章内容，使标题既生动又准确。 11．采用了逻辑顺序（或：从传统发电方式引出新技术，再说明新技术的具体流程）。第⑤段先介绍传统发电以“烧开水”为主，引出为什么要尝试用气体直接发电的话题；第⑥段再具体说明超临界二氧化碳发电的过程，四个步骤清晰有序。 12．①文章第⑩段指出，超临界二氧化碳发电技术能充当“废热回收大师”，可将钢铁厂生产时产生的大量废热回收发电。因此，该园区可以利用这一技术，将钢铁厂原本浪费的废热转化为电能，减少能源浪费和热污染。②文章第⑩段还指出，该技术可搭配熔盐储能技术，先将多余电能变成热能储存起来，需要时再用超临界二氧化碳发电，解决新能源“弃电”问题。因此，该园区可将光伏电站白天过剩的电能通过熔盐储能，在晚上用电高峰时用超临界二氧化碳技术发电，实现“削峰填谷”，保障园区电力稳定供应。 【导语】本文以生活化设问开篇，通俗拆解超临界二氧化碳发电原理，对比传统火电凸显技术优势，兼顾科普性与趣味性。行文逻辑清晰，由概念、流程、优势到应用价值层层递进，语言浅白易懂，兼具科技干货与现实意义，科普可读性强。 【解析】 10．根据第①段“你敢信吗？我们呼出的二氧化碳，可以用来发电啦！”可知，这种口语化的表达拉近了与读者的距离，消除了科普文章的枯燥感，激发读者的好奇心和阅读兴趣； 根据第①段“全球首台超临界二氧化碳发电机组在贵州六盘水‘上岗’”可知，“废气”通常被认为是无用甚至有害的，而“发电”是产生能源，将两者并置形成了强烈的反差和对比，突出了这项技术的神奇和创新性，让读者感到不可思议，从而产生继续阅读的欲望； 根据第③段“提到二氧化碳……是它”可知，这里“废气”的引号表示特殊含义或强调，它表明这里的“废气”并非指所有工业废气，而是特指二氧化碳，既点明了发电材料的来源，又使标题表达更准确，避免了歧义。 11．根据第⑤段“说到发电……直接用一种气体来发电呢？”可知，这一段先介绍了传统的、为人熟知的发电方式（“烧开水”），然后提出一个疑问，引出了为什么要探索新方法（直接用气体发电）。这是从已知到未知，从传统到新技术的引入，属于逻辑顺序中的“由表及里”或“引出下文”； 根据第⑥段“超临界二氧化碳接下了这个‘活儿’……开启新一轮发电循环”可知，使用了“首先”“接着”“最后”等表示先后承接的词语，清晰地描述了从加压加热到推动叶轮再到回收循环的完整流程，这个流程的讲解是建立在第⑤段“为什么要用它”的基础之上的，是先讲“理”再讲“术”，同样体现了逻辑顺序； 综上可知，文章在介绍超临界二氧化碳发电的原理时，采用了逻辑顺序。 12．根据第⑩段“它是传统工厂的‘废热回收大师’……给高耗能工厂装了个‘能源回收器’”可知，第⑩段明确提到了超临界二氧化碳发电技术能充当“废热回收大师”，可将钢铁厂生产时产生的大量废热回收发电，这与材料中“钢铁厂生产过程中产生大量废热直接排入大气，造成能源浪费和热污染”完全吻合，该园区可以利用超临界二氧化碳发电技术，将钢铁厂原本排空的废热作为热源，回收并转化为电能，减少能源浪费和热污染； 根据第⑩段“搭配熔盐储能技术……让新能源供电更稳定”可知，超临界二氧化碳发电技术可搭配熔盐储能技术，先将多余的电能变成热能存起来，需要时再用超临界二氧化碳发电发电，实现“削峰填谷”，解决新能源“弃电”问题，因此，园区可将白天光伏电站过剩的电能通过熔盐储存为热能，待到晚上用电高峰时，再利用这些热能驱动超临界二氧化碳发电，从而保障园区全天候的稳定电力供应。 【议论文阅读】 （2026·河南平顶山·三模）阅读下面的文章，完成以下题。 由孔子学琴想到的 焦绍波 ①《史记·孔子世家》中有这样一则故事：孔子向师襄子学琴，十日不换新曲。师襄子三次劝其学习新曲目，孔子却以“未得其数”“未得其志”“未得其为人”谢绝，直至彻底悟透该曲目方才满意。这一故事告诉我们，学习不能只满足于“学过”，而要有刻苦钻研的劲头，不把知识“学透”不罢休。 ②在知识爆炸的时代，一些人对待学习心态浮躁、急功近利，总想“三分钟学会一门技能”“七天精通一个领域”。他们习惯于“把看过当学过”“把收藏当掌握”，实则如水过地皮湿，记不住、学不透，遇到问题时依旧束手无策。 ③保持专注，是深入学习的前提。在干扰众多、诱惑纷至的当下，纷繁复杂的事务不断分散着人们的时间与精力，使专注成了一种稀缺能力。要想摆脱外界的干扰和诱惑，没有强大的定力是不行的。西汉董仲舒治学期间，三年都无暇欣赏花园中的景致，其专心治学到如此地步，终成一代儒学大家。事实证明，只有学会给自己“降噪”，以心无旁骛的专注，锚定学习的方向深耕不辍，才能学有所成。 ④持之以恒，是深入学习的保证。学习从来不是一蹴而就的事情，需要日复一日、年复一年的积累。无论是钻研一门学问，还是掌握一项技能，都难免会遇到挫折、经历枯燥，唯有以持之以恒的韧劲坚持下去，才能实现质的飞跃。正所谓：“锲而不舍，金石可镂。”钱锺书求学期间，一周读中文经典，一周阅欧美名著，四年如一日勤学不辍。通过久久为功的积淀，钱锺书终成学贯中西的大家。 ⑤学以致用、学用相长，是深入学习的落脚点。学习的最终目的，是指导实践、解决问题。如果不应用于实践，再完备的知识体系也不过是“空中楼阁”。李时珍踏遍山川、亲尝百草，徐霞客用脚步丈量山河、躬身实践，他们皆在实践中求索真知、检验所学，最终留下皇皇巨著。“读万卷书，行万里路”，我们应当主动将所学知识运用到实践中，让知识在“学、用、悟”的循环中不断内化，成为提高自身能力与素养的重要途径。 （选自《解放军报》2026年2月26日，有删改） 13．第②段的语言颇具特色，请结合语段内容简要分析。 14．请分析本文第③段的论证思路。 15．阅读本文后，你在语文学习方面获得了哪些启示？请结合下面的活动任务单简要谈一谈。 九下第五单元“活动任务单”（节选） 在本单元的学习中，我们将阅读优秀剧本选段，在此基础上，自主选择合适的剧本，分配角色，合作排练，尝试戏剧演出，给初中生活留下美好的回忆。 【答案】 13．①语言通俗直白，运用“三分钟学会一门技能”“把看过当学过”等口语化表达，直指一些人急功近利的学习心态，论述有力；②语言生动形象，以“如水过地皮湿”比喻学习肤浅不扎实，讽刺意味鲜明，说理生动有力。 14．第③段先亮明观点“保持专注，是深入学习的前提”，再指出专注能力稀缺的社会现实，然后举董仲舒的事例进行论证，最后强调观点，逻辑严密。 15．这篇文章让我明白，学习语文时要保持专注、持之以恒、学以致用。学习戏剧单元时，课堂上要专心研读课文，扎实掌握戏剧知识；课下要坚持研读优秀剧本，细细揣摩台词与人物，吃透剧本内容；最后要学以致用，将所学知识运用到角色分配、合作排练与舞台演出中，在实践中提升语文素养。 【导语】这是一篇针对性很强的议论文，以《史记》中孔子学琴的经典典故开篇，自然引出“学习要钻深学透”的中心论点。文章直指当下知识爆炸时代的浮躁学风，从保持专注、持之以恒、学以致用三个维度分层论证，论据典型，条理清晰，说理扎实，兼具说服力与现实指导意义。 【解析】 13．结合“总想‘三分钟学会一门技能’‘七天精通一个领域’，习惯于‘把看过当学过’‘把收藏当掌握’”可知，文段选用贴近普通人网络学习、碎片化学习的口语化短句，直白描绘当下大众浮躁的学习状态，没有晦涩书面语，通俗易懂，一针见血点出部分人急功近利、自欺欺人的学习误区，直白有力地完成反面论证。 结合“实则如水过地皮湿”可知，运用比喻修辞，将浅尝辄止、浮于表面的学习比作水流过土地仅打湿表层，形象写出这类学习只流于表面、无法深入内化知识的弊端，暗含对浮躁浅学之风的讽刺，让抽象的“学习不扎实”变得具象易懂，使说理更生动鲜活。 14．结合“保持专注，是深入学习的前提”可知，段落开门见山，直接提出本段核心观点，点明专注对于深度学习的重要作用，总领全段论述。 结合“在干扰众多、诱惑纷至的当下，纷繁复杂的事务不断分散着人们的时间与精力，使专注成了一种稀缺能力。要想摆脱外界的干扰和诱惑，没有强大的定力是不行的”可知，接着分析当下现实问题，结合当今外界诱惑多、琐事繁杂的社会现状，剖析人们难以专注的客观原因，从反面说明拥有定力、守住专注的必要性，为下文举例论证做好铺垫。 结合“西汉董仲舒治学期间，三年都无暇欣赏花园中的景致，其专心治学到如此地步，终成一代儒学大家”可知，然后列举事实论据佐证观点，举董仲舒潜心治学、无心赏园的经典事例，用古人专注治学终有所成的史实，正面印证专注是学有所成的关键，增强文章说服力。 结合“事实证明，只有学会给自己‘降噪’，以心无旁骛的专注，锚定学习的方向深耕不辍，才能学有所成”可知，最后总结重申观点，由前文事例得出结论，再次强调心无旁骛、专注深耕的重要性，回扣段首分论点，首尾呼应，整段逻辑完整严密。 15．结合文章核心观点专注钻研、持之以恒、学以致用，再对接戏剧排练任务谈启示。先点明学剧本不能浅尝辄止，要沉下心细读吃透台词人物，秉持专注态度反复研读；接着说明排练需长久坚持，反复打磨台词、磨合配合，不可急于求成；最后突出学用结合，把文本理解落实到舞台表演，在实操中消化所学，做到学透、练熟、用好。 示例：读完文章，我开展戏剧排练收获诸多启发。研读剧本时不能粗略浏览就草草收尾，要沉下心专注揣摩人物性格，吃透台词内涵，不浮躁求快；排练过程难免枯燥，需持之以恒反复打磨走位、对白，长久坚持才能提升表演效果；同时要学以致用，把对文本的理解转化为舞台动作、神态演绎，在实操中查漏补缺，真正将剧本知识学深悟透。 （2026·河南·三模）阅读下面文本，完成小题。 让文化遗产成为文明传承的活态密码 ①保护好、传承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责。从百万年人类史、一万年文化史到五千多年文明史，中华大地积淀的76万余处不可移动文物、1.08亿件（套）国有可移动文物、60项世界遗产以及近87万项非遗资源，构成了中华文明的物质载体与精神内核。在中国式现代化进程中，文化遗产的保护传承、活化利用，不仅是守护民族根脉、赓续精神文明的战略举措，而且是赋能社会发展、彰显文化自信的重要支撑。 ②文化遗产的保护利用，要义在于坚持“保护第一”的价值立场。文化遗产的属性，决定了“保护”是基础。进入新时代，我国通过法治完善、科技赋能、系统治理等多重举措，构建起全方位的保护体系。2025年施行的修订后的《中华人民共和国文物保护法》，将“保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来”的工作要求写入法律，从制度层面筑牢了保护红线。文物卫星遥感执法监测实现世界文化遗产和全国重点文物保护单位全覆盖，北京中轴线的保护便是一个典型代表。当然，刚性手段守护文物安全，不是简单封存，而是在真实性、完整性原则下进行系统性守护。 ③充分挖掘文化遗产的时代价值，是实现从保护到利用转化的关键桥梁。文化遗产之所以能跨越千年依然具有生命力，根本在于其蕴含的人文精神、思想智慧和道德理念能够与当代社会产生共鸣。从“桑基鱼塘”系统蕴含的“塘基种桑、桑叶养蚕、蚕沙喂鱼”的生态智慧，到敦煌壁画中“飞天”形象承载的浪漫艺术追求；从昆曲唱词里的人文情怀，到榫卯技艺中的工匠精神，这些价值元素既是民族精神的体现，也是现代社会可资借鉴的宝贵经验。 ④挖掘价值需要史料考证，但不能只停留在考证的层面，而是要立足当代语境进行创造性转化。中国东方演艺集团创作的舞蹈诗剧《只此青绿》，首轮巡演票房即破亿元，宋代名画《千里江山图》也因此从博物馆走向万千大众。有效的转化就是让文化遗产变为可感知、可参与的当代文化，使文化遗产的价值从历史深处走向现实生活。 ⑤科技与创意的融合正在开辟文化遗产活化利用的崭新空间。北京大运河博物馆2025年推出的“看·见殷商”展，不仅让殷墟青铜鸮尊、山东青铜亚丑钺等“明星文物”实现出土后的首次聚首，而且通过学术赋能、科技加持与创意转化，让三千年前的殷商文明可感可触。西安曲江新区推出的《兵马俑奇妙夜》XR体验剧，让观众在沉浸式体验中感受古代军阵的磅礴气势。 ⑥文化遗产既是民族的，也是世界的。推动文化遗产的国际交流，是展现中华文明包容性、推动构建人类命运共同体的重要途径。作为拥有45项联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册项目的国家，我国始终以开放姿态参与全球文化遗产治理。“良渚论坛”搭建文明对话平台，“中国·唐”特展亮相法国吉美博物馆引发欧洲观众热捧，上海博物馆“古埃及文明大展”吸引200多万观众……这些案例生动地展示了我国文化遗产的双向交流。这种交流不是简单的文化输出，而是基于文明平等的相互理解，在“美美与共”中推动全球文明繁荣。 ⑦文化兴则国运兴，文化强则民族强。文化遗产是中华文明绵延不绝的有力见证，是民族复兴的精神纽带。从石峁遗址的纹理到故宫角楼的剪影，从京剧的皮黄腔到研学课堂的欢声笑语，这些跨越时空的文化符号，回答了“何以中国”，也指引着“走向何方”。坚持守正创新，在保护中挖掘价值，在利用中传承文脉，必能让文化遗产这一人类文明的瑰宝焕发更加璀璨的光彩，为中国式现代化注入深厚持久的文化力量。 《光明日报》（2025年12月22日05版） 16．本文语言兼具严谨性与形象性，请结合文章语句，简要赏析本文的语言特色。 17．第③段与第④段论述了文化遗产价值的挖掘与转化，位置是否可以互换，请阐明你的理由。 18．下面的材料作为论据放在文中第几段最合适，请阐述你的理由。 【材料】 山东柳编（以临沂、滨州、济宁等地为代表）是国家级非物质文化遗产。当代匠人在修复或传承技艺时，深入考证经纬编织的古法纹路、柳编的历史谱系，保留了非遗最核心的工艺基因与文化根脉。匠人没有固守传统的“筐篓”形态，而是结合现代审美与实用功能，将柳编设计为极简的家居灯具或文创包袋。让千年老手艺走进了现代人的日常生活，实现了非遗价值的生活升维。 【答案】 16．①严谨性：文章使用大量准确的概数/确数，如开篇“76万余处不可移动文物、1.08亿件（套）国有可移动文物”，准确说明我国文化遗产的丰厚体量；用词精准逻辑清晰，用“要义”“关键桥梁”等词语明确分论点，层层推进，符合议论文语言的严谨要求。 ②形象性：善用修辞增强生动性，如标题将文化遗产比作“文明传承的活态密码”，第⑦段将文化遗产比作“民族复兴的精神纽带”，生动点明文化遗产的核心价值；结尾“从石峁遗址的纹理到故宫角楼的剪影，从京剧的皮黄腔到研学课堂的欢声笑语”用铺陈手法，具象化展现文化遗产融入当代的样貌，富有感染力。 17．不能互换，理由：①逻辑关系上，第③段先论述“挖掘文化遗产时代价值是保护到利用转化的关键”，点明挖掘价值的必要性；第④段进一步论述“挖掘价值不能停留在考证层面，要立足当代做创造性转化”，二者是递进关系，由浅入深符合认知逻辑。②思路衔接上，该顺序承接前文“从保护到利用转化”的论述脉络，互换后会打乱逻辑，因此不能调换。 18．放在第④段最合适，理由：第④段的分论点是“挖掘文化遗产价值不能只停留在考证层面，要立足当代语境进行创造性转化”。所给材料中，山东柳编先考证古法技艺、保留非遗核心文化根脉，对应“挖掘价值需要考证”的要求；又结合现代审美与需求创新设计，让老手艺走进日常生活，正好论证了“立足当代做创造性转化”的观点，因此放在第④段最合适。 【导语】本文以活化传承文化遗产为核心，脉络清晰、层层递进。开篇点明保护文化遗产的时代价值，接着从坚守保护底线、挖掘时代价值、创新转化、科技赋能、国际文明交流逐层展开，搭配多个鲜活实例佐证观点。文末将文脉传承与民族复兴、中国式现代化相融升华，兼具理论深度与全球文明视野，论证充分，立意高远。 【解析】 16．语言严谨性：根据第①段“中华大地积淀的76万余处不可移动文物、1.08亿件（套）国有可移动文物、60项世界遗产以及近87万项非遗资源”可知，运用精确确数与限定概数，量化我国文化遗产存量，数据真实规范，客观有力地证明中华文明遗产资源丰厚，体现议论文语言科学、严谨的特点。 根据第②段“文化遗产的保护利用，要义在于坚持‘保护第一’的价值立场”，第③段“充分挖掘文化遗产的时代价值，是实现从保护到利用转化的关键桥梁”可知，“要义”点明核心准则，“关键桥梁”定义过渡作用，用词专业、定位清晰，区分各分论点的主次关系，让行文层次分明，说理条理严谨。 根据第②段“2025年施行的修订后的《中华人民共和国文物保护法》，将“保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来”的工作要求写入法律”可知，直接引用法律条文原文，表述规范正式，从制度层面佐证观点，增强文章论述的严谨与可信度。 语言形象性：标题以及第⑦段“文化遗产是中华文明绵延不绝的有力见证，是民族复兴的精神纽带”可知，把文化遗产比作“活态密码”“精神纽带”，将抽象的文明传承关系转化为通俗可感的意象，生动诠释遗产承载文明、联结民族的独特价值，文字富有文学美感。 根据第⑦段“从石峁遗址的纹理到故宫角楼的剪影，从京剧的皮黄腔到研学课堂的欢声笑语”可知，采用两组句式整齐的短句铺陈，串联古迹、建筑、戏曲、当代研学等不同形态的文化遗产，画面丰富鲜活，打破议论文枯燥感，富有感染力。 17．从逻辑关系来看，根据第③段可知，该段中心句为“充分挖掘文化遗产的时代价值，是实现从保护到利用转化的关键桥梁”，先点明挖掘遗产价值是活化利用的前提，论述挖掘价值的重要性；根据第④段可知，该段中心句为“挖掘价值需要史料考证，但不能只停留在考证的层面，而是要立足当代语境进行创造性转化”，在挖掘价值的基础上，进一步论述该如何创新利用，两段是先挖掘、后转化的递进关系，由浅入深，不可颠倒。 从行文衔接来看，两段承接上文第②段结尾文物保护与活化利用的内容，遵循保护遗产—挖掘价值—创新转化的行文思路，互换段落会破坏文章层层递进的论证逻辑。所以不能互换。 18．根据第④段“挖掘价值需要史料考证，但不能只停留在考证的层面，而是要立足当代语境进行创造性转化”可知，本段分论点分为两层：一是挖掘价值先要做好史料、技艺考证；二是不能止步考证，必须结合当下进行创造性转化。 根据材料“当代匠人在修复或传承技艺时，深入考证经纬编织的古法纹路、柳编的历史谱系，保留了非遗最核心的工艺基因与文化根脉”可知，体现出匠人先对柳编非遗开展溯源考证、守住传统内核，和原文“挖掘价值需要史料考证”形成论据呼应。 根据材料“匠人没有固守传统的‘筐篓’形态，而是结合现代审美与实用功能，将柳编设计为极简的家居灯具或文创包袋”可知，说明匠人没有仅复刻古老形制，贴合原文“不只停留在考证”；根据“让千年老手艺走进了现代人的日常生活，实现了非遗价值的生活升维”可知，对应原文“立足当代语境进行创造性转化”，证明转化后传统文化贴近大众生活。 根据第④段“有效的转化就是让文化遗产变为可感知、可参与的当代文化，使文化遗产的价值从历史深处走向现实生活”可知，柳编改造为文创、家居用品走入日常，恰好印证这句话，能够有力支撑第④段整体论证逻辑。 根据第②段可知，侧重“保护第一、法治与科技刚性保护”，材料未谈文物保护制度、文物安全守护，不匹配；根据第③段可知，只论述要挖掘文化遗产时代价值、提炼传统智慧，未提及“创造性转化创新改造”，材料后半段创新内容无法落脚；根据第⑤段可知，核心是“科技、创意融合活化遗产”，材料仅工艺创新，无XR、数字展览等科技手段，不契合；根据第⑥段可知，围绕中外文明双向交流、国际文化展览，材料是国内非遗本土创新，无关国际传播；根据第①段和第⑦段可知，为总起、总结段，不适合插入单一案例论据。该材料与第④段论点两层内涵高度契合，放置此处论证效果最佳。 （2026·河南洛阳·三模）阅读下文，完成下面小题。 ①“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”，百年前，中国青年踌躇满志、意气风发。他们摇旗呐喊，唤醒中华之雄狮；他们高举火炬，点亮中华之道路；他们奉献青春，扛起中华之希望。那个时代的中国青年，他们的青春是中华民族的璀璨星光，是国家的未来与民族的希望。 ②“敢搏强寇群魂破，何惧多钢正气舒”，七十年前，来自五湖四海的中国青年背上行囊，远离故土，奔赴战争前线保家卫国。他们舍生忘死、浴血奋战，“背后就是祖国，我们无路可退”。这个时代的中国青年，他们的青春是中华民族的铜墙铁壁，是国家安全与民族发展的保障。 ③百年风雨兼程，中国迎来了实现中华民族伟大复兴的关键时期。面对新的征程，作为新时代的新青年，我们站在前辈的肩膀上，理应接过他们手中的火炬，肩负起时代的责任与使命。新时代的中国青年，我们的青春是中华民族的坚船利炮，是国家的繁盛与民族的兴旺。 ④新青年应执青春之笔，书写“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的志气。第26届中国青年五四奖章获得者中，唯一的00后是来自哈尔滨师范大学的刘羲檬。她的母亲因病生活不能自理，3岁开始，她就承担起了家庭的重担，一边照顾母亲一边用功学习，往后二十年，她一直保持初心，从未停下奋斗的脚步。守常先生曾说：“青年之字典，无困难之字，青年之口头，无障碍之语。”作为新时代的中国青年应当自强不息，用青春的力量驱赶磨难，做自己生命中的主角，做振兴民族的领头羊。 ⑤新青年应执青春之笔，书写“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的骨气。夏日酷暑难耐，重庆山火四起，数百位年轻的摩托车骑士向山火逆行，他们昼夜不停、前仆后继地运送物资，用蓬勃的青春力量，守卫着昔日的美好家园。9月，突如其来的地震打破了泸定的安宁。在地震来临之际，也有这样一群青年人：他们或是来自五湖四海的志愿者，奔赴现场抗震救灾；或是泸定的本地青年，义无反顾地以小我保护大我，用行动诠释青春的力量。“鲜衣怒马少年时，挥斥方遒保家国”，家国有难，新青年自当挺身而出保家卫国。在民族复兴的新征程上，作为新青年要战胜严峻的挑战，以更加坚定的信念、顽强拼搏的精神和艰苦奋斗的品质，昂首阔步向实现中华民族伟大复兴的目标奋进！ ⑥新青年应执青春之笔，书写“数风流人物，还看今朝”的底气。冬奥会上，奥运健儿“拼”字当头、奋勇争先，助力我国冬奥会奖牌数创下历史新高。短道速滑“全能冠军”任子威稳定发挥，在短道速滑混合团体接力和男子1000米的比赛中，为中国队赢下了两枚金牌。作为冬奥会的“双冠王”，他说：“自信是我们这一代年轻人的标签，为国争光是青年的使命。”作为新时代的中国青年应怀抱自信，以舍我其谁、胜券在握的坚定信心，以青春洋溢、朝气蓬勃的精神面貌，向全世界展示中国最美的风景线。 ⑦____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ⑧奋斗者，正青春！“新时代的中国青年要以实现中华民族的伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”新时代的中国青年正在以自强不息的精神、刚健自信的姿态、舍生忘死的行动，向所有人证明“没有垮掉的一代，一代人有一代人的长征”。新时代的中国青年不是“佛系青年”，而是“硬核青年”“奋进青年”！青年一代应执青春之笔，书写时代青年的壮丽华章！ 19．请你为本文拟写一个能概括中心论点的标题，并结合文章内容简要说明理由。 20．第⑤段运用了两个例子来论证本段观点，是否显得重复？如果回答是肯定的，请给出修改建议；如果回答是否定的，请说明理由。 21．请结合全文内容，仿照④⑤⑥段的写作思路，有选择地运用下面链接材料，补充到第⑦段位置，150字左右即可。（提示：豪气、锐气、正气……） 【链接材料】 宇树科技创始人王兴兴，年少时便对机器人充满热爱。虽曾因英语失利与浙大失之交臂，但为热爱的机器人梦想，他坚持攻读相关专业。毕业后，他放弃外企高薪，选择了一条更艰难却忠于内心的道路——投身于当时国内尚属空白的消费级机器人创业领域。历经艰难，凭着满腔热爱，他带领团队突破核心技术壁垒，最终研发出全球领先的四足机器人，让中国机器人震撼业界。 【答案】 19．标题示例：《以青春之笔，书写时代华章》；理由：全文总分总结构，分论点分别写新时代青年要存志气、骨气、底气，以笔墨为喻，号召青年执笔奋斗，扛起民族复兴重任，标题精准概括中心论点，贴合行文脉络。 20．不重复。第五段两个事例：山火骑士是守护家园的本土危难挺身而出；泸定地震志愿者是天灾之中舍己为人；场景、危难类型、奉献形式各不相同，一防火一抗震，多角度论证青年心怀家国、危难挺身而出的铮铮骨气，论据丰富多元，不存在重复。 21．新青年应执青春之笔，书写开拓创新的锐气。宇树科技创始人王兴兴追逐机器人理想，不惧英语失利、高薪诱惑，扎根国内空白领域攻坚克难，突破技术壁垒，打造领先国产机器人。新时代青年当怀揣敢闯敢拼的锐气，勇于开拓科创新路，以创新实干助力国家科技自强，尽显青年开拓锋芒。 【导语】本文以“青春”为核，回顾百年来中国青年的奋斗历程，号召新时代青年接过历史火炬，勇担民族复兴重任。文章采用总分总结构，提出青年应执“青春之笔”，分别从志气、骨气、底气三个维度展开论述：以刘羲檬自强不息诠释志气，以山火骑士与地震志愿者舍身守护诠释骨气，以冬奥健儿自信拼搏诠释底气。同时建议补充锐气一例，展现青年开拓创新精神。全文层次清晰，论据鲜活，激励当代青年不负时代，书写壮丽华章。 【解析】 19．解答时首先需要梳理全篇的论述脉络。根据第⑧段“奋斗者，正青春！”与“青年一代应执青春之笔，书写时代青年的壮丽华章！”可知，这两处直接点明了呼吁新时代年轻人接续奋斗并承担国家复兴重任的核心主旨。文章采用总分总的基本结构，第一部分第①段至第③段提出新时代青年的责任，中间第④段至第⑥段分别从志气与骨气以及底气三个方面展开具体论述，最后一段总结全文并发出号召。因此拟写标题时需要紧扣“新时代青年”“奋斗”“担当”等核心词汇，并在说明理由时把各个段落的行文思路阐述清楚。 示例：标题拟定为《新青年当担复兴重任》，理由是文章的主体部分详细阐述了新时代青年应当具备自强不息的志气与保家卫国的骨气以及为国争光的底气，结尾发出了青年一代要投身民族伟大复兴的号召，该标题能够准确反映出全篇鼓励青年人勇于担当的中心思想。 20．根据第⑤段“数百位年轻的摩托车骑士向山火逆行”和“守卫着昔日的美好家园”可知，第一个事例记录了重庆发生火灾的危机时刻，当地年轻人为了保卫家乡选择迎难而上，展现出本土青年扑灭山火的无畏精神。根据第⑤段“奔赴现场抗震救灾”与“义无反顾地以小我保护大我”可知，第二个事例将场景转向泸定地震，参与救援的人群涵盖了来自四面八方的青年志愿者以及本地青年，他们在自然灾害面前甘愿舍弃自身安全去救助他人。把这两个事实材料对照来看，虽然都是用来支撑新青年具备骨气这一观点，但描写的灾难类型与救援人群以及付出的方式都有区分。一处是抗击大火守护家园，另一处是抗震救灾舍己为人，选取不同角度的真实事件能够从多个侧面更严密地证实青年人危难时刻挺身而出的特质，让整段的论证过程更加充实多元，这两处事例放在一起并不重复。 21．解答时，首先要明确这是结合全文内容为第⑦段补充的论述段落，需要与上文保持论证思路的一致，因此首句要采用“新青年应执青春之笔，书写……的……”的统一句式，从提示词中选择恰当的词语确立分论点；其次要概括链接材料的核心事实，提炼宇树科技创始人王兴兴迎难而上、填补国内消费级机器人空白的经历，并将其转化为论证“锐气”等相关主题的事实论据，做到论据与论点高度契合；最后要立足新时代青年的责任担当进行总结升华，以自然过渡到第⑧段“奋斗者，正青春！”的总结陈词。回答时一般遵循“仿写分论点句+精简材料作论据+结合时代升华号召”的结构。 示例：新青年应执青春之笔，书写“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的锐气。宇树科技创始人王兴兴面对国内相关领域的空白，果断放弃高薪待遇，怀揣热爱踏上艰难的创业之路。他带领团队迎难而上并突破核心技术，最终研发出全球领先的四足机器人。新时代的中国青年应当保持敢为人先的拼搏精神，用实干打破技术壁垒，让中国智造在世界舞台上大放异彩。 （2026·河南驻马店·三模）阅读下文，完成小题。 文章越短越好 冯骥才 ①写文章，还是越短越好。首先文章长会占用读者很多时间。能短便要短，但是文章写短并不容易。短，绝不是压缩和简化。短要短得精美、简洁、字少意厚，句句生动传神，读罢余音袅袅。这里边有个文章的美学的问题。 ②中国的古典文学，历来就讲究文章的精短与兴味，一些名篇，常常只有几百字，却叫人百看不厌，常读常新。把文章写短需要构思巧妙、紧凑，逻辑清晰，情真意切。这些道理体现在很多好文章之中。我个人从中得到的启示有三个： ③其一是文章若短，语言要好，文字要精准，要简洁，要讲究。比如柳宗元《小石潭记》的语言多么简练，精美，传神！其实他写小石潭的景物，所用不过一百多字，却写得丰盈饱满，再加上任何一字一句都是多余的。语言文字好，没废话，文章自然不会冗长。 ④其二是要有好的句子。文章中，好的句子好比汤里的肉；没有肉的汤只能“喝”，没有嚼头。古人用文言写作，语言好不好，就看用字的创意了。短短的《岳阳楼记》中有多少名句？比如“政通人和、百废具兴、浩浩汤汤、横无际涯、气象万千、虎啸猿啼、春和景明、一碧万顷、渔歌互答、心旷神怡、宠辱偕忘……先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这篇文章通篇只有三百余字，却给后人留下这么多“千古名句”；或状物抒情，或阐发事理，全都精湛优美，深切动人，令人难忘，不断被人引用，几乎成了成语。古人的文言文讲究语言，今人的白话文也一样。鲁迅、托尔斯泰、莎士比亚写出多少流传于世的名言名句。名句是锤炼出来的，创造出来的。它凭靠作家们的发现力，还有艺术的功力与才情。想想看，如果把《岳阳楼记》中这些好句子换成平平常常的文字，还会是名篇吗？好句子可以凝练和提高文章的思想与情境。如果缺乏好句子，文章一定平庸而臃肿。 ⑤我从古典文学得到的第三个启示是：写文章要有节制。在写作时，我们心中充满了激情，张开了想象的翅膀，想象力无比丰富。但是如果不加节制，把自己想象到的全写出来，反而会扰乱了读者。写文章要适可而止，要给读者留下一些空白，让读者去发挥自己的想象。如果“此时无声胜有声”，那就一定停下笔来。好的文字都是用有限的文字，去启发读者无限的想象。比如苏东坡的《前赤壁赋》，不论写景、写物、写人的思绪、写历史的更迭、写对生命的思考，落墨都很有限，却十分精美和精辟；情景交融，浑然一体；一边给我们博大而苍茫的感受，一边启迪我们的思想。文章看起来很辽阔很饱满，却没写大多具体的东西。尤其篇末在他对世事、人生、历史、生命，宣泄式地一通发问之后，并没做任何解答，只以一句“不知东方之既白”戛然而止。这是一个没有答案的“千古之问”；他留出一块巨大的空白，让我们陷入“永恒的思考”，从而得到美的满足和文学的满足。因为他知道，文章一半是由读者完成的。 ⑥我举过一个例子，苹果是放在眼前的桌上有趣，还是跳起身从树上摘下来有趣？一定是后者。因为后者是经过你的努力获得的。 ⑦有节制的文章才是好文章，而且不会太长。 （选自《新民晚报》） 22．阅读文本时，同学们对文本的层次划分有两种不同看法，你认为哪种更合理？请结合文本内容简要分析。 A①/②③④⑤/⑥⑦        B①/②③④⑤⑥/⑦ 23．下面的材料是否可以支撑文章第⑤段中的观点？为什么？请简要说明理由。 【材料】 汪曾祺写散文向来惜墨，从不繁复铺陈景物与心绪，文字浅淡简练，结尾常常收束含蓄，不直白抒发全部情思，文字虽少，却意蕴悠长，留给读者无尽回味。 24．请任选文中观点，对下面《爱莲说》一文进行简要赏析。 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【答案】 22．我认为B更合理。理由：第①段提出中心论点“文章越短越好”，并指出其核心是短得精美、简洁、字少意厚，引出下文的论述。第②～⑤段论述作者从好文章中得到的三个启示——“语言文字要好”“要有好的句子”“要有节制”，并以举例论证证明这三个启示；第⑥段以摘苹果为喻，论证了读者参与的重要性，与第⑤段联系紧密。第⑦段强调“有节制的文章才是好文章”，回扣中心论点。B项体现了这一写作思路。 23．可以支撑。材料中汪曾祺写散文时文字浅淡简练，结尾收束含蓄，意蕴悠长，为读者留下想象回味的空间，与文章第⑤段中“写文章要有节制”“给读者留下一些空白，让读者去发挥自己的想象”的观点相符，能支撑本段的观点。 24．示例一：《爱莲说》全文仅百余字，符合文中“文章要短”的论述；作者写作有节制，不铺陈莲花全貌，仅抓住“出淤泥而不染”等关键特征凸显莲花品质，文字精准传神，既凝练表达了对莲花高洁品格的赞美，又给读者留下想象与思考空间，真正做到“字少意厚”，契合“文章越短越好”的文章美学追求。 示例二：《爱莲说》中有很多凝练生动的名句，比如“中通外直、不蔓不枝、香远益清、亭亭净植……出淤泥而不染，濯清涟而不妖”等，语言精美、凝练、动人，令人百读不厌。 【导语】本文围绕“文章越短越好”展开论述，开篇亮出中心论点，点明短文贵在精美隽永。接着从语言精准、锤炼佳句、行文有节制三个层面，结合经典古文与名家作品举例论证。又以摘苹果作喻，阐释留白的妙处，结尾收束观点。全文思路清晰，论据典型，层层递进，说理通俗透彻，兼具知识性与文学性。 【解析】 22．结合第①段“写文章，还是越短越好”可知，文章开篇直接亮出中心论点，同时阐释好文之“短”并非简单删减，而是要精美简洁、字少意厚，总领全文，因此①段独立为第一层。 结合第②段“我个人从中得到的启示有三个”可知，本段承接首段观点，总起下文，引出写精短文章的三大要点；第③段以《小石潭记》为例，论证写短文要语言精准简洁；第④段借《岳阳楼记》及名家作品，说明文章需有凝练动人的佳句；第⑤段以《前赤壁赋》为例，提出写作要懂得节制、预留想象空间，这四段是围绕中心论点展开的主体论述。结合第⑥段“苹果是放在眼前的桌上有趣，还是跳起身从树上摘下来有趣？”可知，本段运用比喻，生动诠释了第⑤段“文章一半是由读者完成的”这一观点，是对“写作要有节制、留白给读者”的补充论证，和②—⑤段论述内容衔接紧密，不可拆分，因此②至⑥段划分为第二层。 结合第⑦段“有节制的文章才是好文章，而且不会太长”可知，本段收束全文，总结前文内容，再次强调观点，回扣开头“文章越短越好”的中心论点，单独作为第三层。 由此可知，①/②③④⑤⑥/⑦的层次划分，贴合文章“提出论点—分层论证+补充阐释—总结收束”的行文逻辑，划分更为合理。 23．结合第⑤段“写文章要有节制”“写文章要适可而止，要给读者留下一些空白，让读者去发挥自己的想象”“好的文字都是用有限的文字，去启发读者无限的想象”可知，本段核心观点是写作需懂得节制，行文留有余地，以留白赋予读者想象空间。 结合材料可知，汪曾祺的创作风格正是行文节制、不面面俱到，刻意留下情感与内容的空白，让读者自行品味感悟。由此可知，材料内容和第⑤段的观点高度契合，能够有力支撑该段论述。 24．结合第①段“短要短得精美、简洁、字少意厚，句句生动传神，读罢余音袅袅”可知，文章主张写文章力求精短，以简练文字承载丰富内涵。结合第④段“好句子可以凝练和提高文章的思想与情境”可知，出彩的名句能提升文章格调与感染力。结合第⑤段“写文章要有节制，要给读者留下一些空白，让读者去发挥自己的想象”可知，行文懂得取舍、适当留白，是佳作的重要特质。由此可知，可分别围绕文章精短、善用佳句、行文有节制这几个角度赏析《爱莲说》。 示例一：《爱莲说》篇幅短小，全文寥寥百字，篇幅精简却内涵饱满。作者没有堆砌繁复的描写与冗长的议论，用词凝练考究，寥寥数语便勾勒出莲花的姿态与品性，借花木喻人格，将自身的志趣与追求暗含其中。文字简洁却意蕴丰厚，读来余味悠长，完美诠释了短文精美隽永、以少胜多的文学美感。 示例二：《爱莲说》诞生了诸多流传千古的经典语句，词句打磨精巧、意蕴深刻。这些句子精准描摹莲花形态，又巧妙赋予莲花君子般的高尚品格，情景与情志融为一体。优美的语句让文章立意更加鲜明，感染力十足，历经岁月依旧被后人传颂，让整篇文章的思想内涵与艺术魅力都得到极大升华。 参考译文： 水上、陆地上各种草木的花，值得喜爱的有很多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从唐代以来，世上的人们十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花：它从淤泥中生长出来，却不被沾染污秽；在清水中洗涤过，却不显得妖艳。它的茎内部中空、外形挺直，不生蔓藤，不长旁枝，香气飘向远方，越发清幽，笔直洁净地挺立在水中。人们只能远远地观赏它，却不能轻慢地玩弄它啊。 我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！喜爱菊花的人，在陶渊明之后就很少听说了。喜爱莲花的人，和我一样的还有谁呢？喜爱牡丹的人，当然是很多的了。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 说明文、议论文阅读 年份 考点 命题规律 2026 科普说明文《Token 正式命名为 “词元”》，设置流程填空、说明维度赏析、结合词典链接材料探究译名妙处三道主观题 近两年均选取思辨性较强的实用类单篇文本，全程采用主观作答的考查形式；考查形式上 2025 偏向议论文论证脉络梳理、理论迁移赏析，2026 转向科技科普文，新增流程图填空类实操题型；切入角度由文学创作理论赏析过渡到前沿 AI 科普知识解读；立意从深挖文学美学内涵，转变为引导学生理解当下数字化新知、结合课外材料开展生活化探究，情境性更强，对信息筛选、迁移活用的考查维度变得更加多元 2025 文艺议论文《断续之美》，考查论证思路填空、举例论证效果分析、理论迁移赏析课内课文三大主观题型 （2026·河南·中考真题）阅读下文，完成下面小题。 Token正式命名为“词元” ①2026年春节过后，“词元”火了。国家数据局披露，2024年初，中国日均词元调用量为1000亿，而到了今年3月，这个数字已突破140万亿，两年增长超千倍。 ②“词元”的英文单词是Token。Token是技术圈常用的一个计算单位，今年国家数据局将其正式定名为“词元”。“词元”译得很巧妙，它与人工智能领域的“词云”“词袋”一样，都是二字词，符合中文语言习惯。而且你一看就知道，它大概和“词”有关。那么，“词元”到底是什么？它跟我们平时说的字、词、句，到底是什么关系？ “词元”到底是啥？ ③很多人一看到“词元”，就会自然地把它理解成“词”。其实词元是AI（人工智能）大模型为了更高效地处理语言而切分出来的最小计算单位。比如，“我爱中国！”可拆分成“我”“爱”“中国”“！”4个词元。 ④词元并不严格等于我们常说的“词”，也不固定对应某个汉字。一个词元可能是一个字符、一个常见词，或一个词的一部分。空格、标点、前后搭配，以及训练语料等的不同，都会影响切分结果。比如，“人工智能”一词可能整体被视为一个词元，但如果大模型词表中没有“人工智能”这个整体词，它也可能会被拆成“人工”“智能”两个词元。同一句话，换一个模型，词元数量可能就变了。 为何要“切一刀”？ ⑤AI大模型为什么要对人类语言进行切分呢？原因并不神秘：大模型并不真正认识文字，也不会像人类那样直接读懂一句话，它认识的是数字编号。对我们来说，文字本身携带意义；对大模型来说，文字只是符号，必须先把这些文字符号转换成数字编号，它才能理解。如果把人类语言比作一条项链，词元就像从项链上拆解下来的珠子。你看到的是整条项链，大模型处理的却是每一颗珠子的顺序和关系。 ⑥AI大模型是如何与人类对话的呢？当我们和它聊天时，它需要将输入的语言全部切分成词元，然后再给每个词元映射一个数字编号，接着对这些数字编号进行计算推理，生成一串新的词元，最后还原成人类能够理解的语言输出。所以，与大模型交流时，你看到的是自然的对话，感受到的是“它好像懂我”，大模型内部处理的却是“这些词元如何彼此关联”。可以说，在人类与大模型的对话中，将人类语言切分为词元是最关键的一环，不切这一刀，对话就不可能完成。 理解“词元”有啥意义？ ⑦说到底，词元让我们看见了AI大模型的底层逻辑。理解词元，其实是在理解大模型到底怎么“读”你的话——它是在大量词元之间不断计算下一步最可能出现什么。你和大模型聊一次天，会消耗输入词元；大模型给你回一段话，会消耗输出词元。上下文越长，材料越多，任务越复杂，词元消耗往往也越多。理解这一点，会倒逼人们主动优化提示词，用更简洁的语言传递更准确的信息。⑧国家数据局把词元描述为可计量、可定价、可交易的单位。未来越来越多的AI产品说明书、服务计费、性能指标等，将会不断提到“词元”。它很可能会像曾经的新词“流量”“像素”“带宽”一样，慢慢成为数字生活里必须认识的常用词。 ⑨如果用一句话收束全文，可以这样说，词元是AI把人类语言翻译成机器可处理的形式时所使用的基本单位，它就像一座桥梁：一头连着理解，一头连着计算；一头连着技术原理，一头连着千行百业。 （摘编自《科学大观园》2026年4月下） 1．人类输入信息后，AI大模型是如何与人类对话的？请根据文中画线部分，在下图横线处填写适当的内容。 2．作者是怎样将“词元”这个说明对象介绍得清楚明白的？请从说明顺序、关键语句、说明方法三个角度中任选两个，结合文本具体分析。 3．将Token译为“词元”有何妙处？请结合文本和下面的链接材料简要分析。 链接材料 词：语言里最小的、可以自由运用的单位。 元1：开始的，第一；主要，根本。 元2：我国的本位货币单位。也作圆。 （摘自《现代汉语词典》第7版） （2025·河南·中考真题）阅读下文，完成下面小题。 断续之美 ①在自然界中，看上去彼此独立而疏离的两棵树，它们的根须却可能在黑暗中紧密交织，传递着只有泥土知道的密语。其实，不光是树，很多事物都是表面“疏远”，实际却有着千丝万缕的联系。 ②写文章也是如此。作者往往善于捕捉那些表面上不相及、实际却联系紧密的事物，在创作过程中将看似断裂的线索通过隐秘的符号相互映照，让每个碎片都在系统中找到对应关系。这种看似中断实则内在连贯的组织手法被称作“断续”，其精髓可概括为“形散神聚，气韵生动”，既体现了形式上的停顿转折，又强调了内容上的内在联系。 ③文章的“断”，是指在写作过程中，故意中断某一事件、景物、情怀的叙写或抒发，引入另一个似乎并无直接关联的情节或景象。这样，文章就出现了若干“疏离”部分，表面上看，给人以“断”“散”的感觉。 ④文章的“续”，则在全文的篇章布局中扮演更为微妙且关键的角色。它揭示了那些表面“散落”的片段之间，实则存在一种更为精巧、更为深刻的呼应或关联。这些片段就像是那些根系在土壤之下交织的树木，看似“各自为政”，实则紧密相连，不可分割。 ⑤文章的“断续之美”，在于看似东鳞西爪，实则血脉相通。如欧阳修的《醉翁亭记》，时而写山水，时而写人情，看似不连续，却始终有一根金线串联其间，这根金线即作者的主观感受——“乐”。文章的起承转合，皆统摄于此。描写山水，是抒发内心的愉悦；写游人络绎不绝，是表现人情的欢乐；写酿泉为酒、野餐作乐，是表达宴饮的快乐；写鸟鸣林间，是展示自然之乐，更是为了彰显太守自得其乐的境界。整篇文章围绕着“乐”展开，犹如“珠玉穿于金线之上，万般光芒汇聚于一镜之中”，有了聚焦点，笔触就从容自如，越发流露出生机。 ⑥断续之法，贵在神妙。断，绝非戛然而止的休止符，而是如鸟儿收羽暂歇，蓄势待发；如书法中的回锋收笔，似断实连。续，是对“断”的巧妙回应，它不仅要求作者能够自然地承接前文，更要能够在“续”中拓展文章的深度与广度。鲁迅在《从百草园到三味书屋》中，突然插入“长妈妈讲美女蛇的故事”，看似打断对园景的描写，实则延续了童趣与神秘感；《红楼梦》中“黛玉葬花”后插入贾府宴饮，以乐景反衬哀情，断在场景，续在情绪。二者都通过对看似断裂处不露声色的“接骨”，让文字从“在场”到“缺席”再到“在场”，生长出超越文本的意义。 ⑦断续艺术的美学价值，指向文学的本质——不是单向的灌输，而是作者与读者之间双向的智力激荡。断续艺术体现了作者对读者智慧和阅读主体性的信任与尊重。信得过读者，才敢留白，才敢跳跃，才敢在似乎该连接处突然断开。作者在文章中突然切碎时间线，隐去关键线索，不是在制造阅读障碍，而是为读者凿开一扇通向无限可能的窗。从读者角度看，他们在阅读过程中积极参与，通过联想与思考，与作者进行一场跨越时空的智力碰撞与情感共鸣。这种互动，不仅让读者获得更为丰富的阅读体验，更让文学作品在读者的参与下，展现出更为多元与深刻的内涵。 （摘编自张笑冰《断续之美》，有删改） 4．请借助段首句梳理本文的论证思路，在下图横线处填写适当的内容。 5．“断续之美”是抽象的，在第⑤段中，作者是如何运用举例论证将其写得具体可感的？请简要分析。 6．请运用文中有关“断续”的论述，对下面《散步》的节选部分进行赏析。 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。 【说明文阅读】 （2026·河南平顶山·三模）阅读下文，完成下面小题。 中式园林的“活”意 ①中式园林追求“活”意，明末绍兴的藏书楼澹生堂主人祁承煠谈造园体会时说，造园就像童子学作文，要在“板题做活”。一个“活”字，可谓中式园林的灵魂。 ②有桥有水，水中游鱼几许，桥上观鱼，这是中国写意园林的典型程式，这样的程式常被称为“濠濮间想”。元明以来，很多园林中有以“濠濮间想”、知鱼槛、知乐亭等命名的景点，如承德避暑山庄有“濠濮间想”、苏州留园有濠濮亭等。就像庄子桥上观鱼，强调的是：你不应是世界风景的旁观者，而应是世界的参与者，小园是供你在真实生命海洋中优游的。 ③中式园林追求的活泼，不是看起来活泼就好。如果只是停留在外在观瞻上，那就多引流水，多悬瀑布，山随水活，水伴山行，做到青草满园，繁花似锦；如果将追求“鸢飞鱼跃”或者“濠濮间想”的境界理解为外在形式，那就见水皆放鱼，在林多养鸟。用这样的态度造就的园林，在中式园林行家看来，恐怕只能算植物园了。 ④“韵人纵目，云客宅心”，中式园林作为修心之地，是安顿心灵的地方。苏轼在一个月光如洗的夜晚，与朋友张怀民游承天寺，“相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，他感叹道：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”人心不“闲”，被种种琐屑“锁”住，就丧失了风月无边，丧失了庭草交翠，也就没有了“活”意。 ⑤如园林中那空空落落的亭子，却是中式园林之眼，它为“活”而设计。若你坐在拙政园的荷风四面亭，四面空阔，但见到无边风色尽在眼前。“惟有此亭无一物，坐观万景得天全”，你向远方看去，茫茫天庭，揽入怀抱，从眼前推到远方，从远方又回到近前，舒卷自如，阴阳互荡。你坐在亭子里，就像坐在一个呼吸的气口，你参与到舒卷激荡的宇宙气场中，这时你哪里是一个看风景的人，你就是风景的组成部分。 ⑥中式园林追求的“活”意，反映出传统中国生生哲学的旨趣。“天地之大德曰生”，园林中的“生”有三个层面：一是生面，或者说“生意”，园林必须有活泼泼的韵致，一切僵化、枯死、静止的表达都与这一理想不类。生香活态是中式园林的命脉。二是生机，即生生相连、彼此激荡的“势”。中国气化哲学认为，天地为一气流荡的空间，气分阴阳，阴阳摩荡，构成内在张力，这就是“势”。中式园林的气脉、土脉、水脉、龙脉、骨脉等安排，都有“势”的考虑。三是生理。生生之理是生命的深层逻辑，天地有无所不在的原创力，生生精神是贯彻天地人伦的一种活泼精神。“生理”不是抽象的概念，而是生命动力之源。生面、生机、生理三者一体贯通。生面是生理的外显形式，生机是丘壑内营的节奏韵律，生理是生命的本源性力量，处于核心层次。园林中的开生面，就是通过充满“生意”的外在形式，将天地中生机活泼的节奏和内在生生之精神气象彰显出来。 ⑦中式园林常常是老木著新花，顽石出腴润。如南宋诗人萧德藻赞咏梅花“百千年藓著枯树，一两点春供老枝”，在荒寒寂寥世界里，追求生命的腴润。庭草交翠中可观万物之生意，枯朽顽拙中也能彰显“生理”且更能显现那本初的生命力量。 ⑧如扬州个园四季假山是园林营造叠石的典范。其本意是通过不同的石质、不同的叠石手段，营造出“春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡”的古老法式，给人四时之景不同、乐亦无穷的感觉。春山以寸石生情的石笋营造，夏山以最见通灵透脱的太湖石为之，秋山以拙朴中见绚烂的黄石垒叠，冬山则以洁白如雪的宣石为之。四季假山旁的匾额“壶天自春”可谓点题——营造不出户庭而壶天自春的境界。时间的流淌，季节的变化，风物色色不同，人们的感受也有差异。然而在这变动不居的时间流淌外，却有一种超然时间的“春”意，它是一种永恒不变的精神。如看冬景一段，在石桥边的溪流里潜滋暗长的微花，就是这座小园永恒的春意。花儿微小，浅斟慢酌，照样有缕缕不尽的春意，照样有不可穷尽的生机。 （选自2026年1月18日《人民日报》，作者：朱良志） 1．请借助关键句梳理本文的说明思路，在下图横线处填写适当内容。 2．“活”意是抽象的，在第⑧段中，作者是如何运用举例说明将其写得具体可感的？请简要分析。 3．请运用文中第⑥段有关“活”意的介绍，对下面《苏州园林》的节选部分进行赏析。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 （2026·河南周口·三模）阅读下文，完成各题。 面塑里的中国味 ①“一团面，十指舞，须臾之间生万物。”每逢中国传统节日，人们总能在大街小巷见到面塑艺人的身影。他们用灵巧的双手，将普通的面团变成栩栩如生的人物、花鸟，为节日增添了浓郁的文化气息。 ②面塑，俗称“捏面人”，是中国民间传统艺术之一，距今已有千年历史。据史料记载，早在汉代就有面塑的雏形——当时人们用面捏成人形用于祭祀。到了宋代，面塑从祭祀走向民间，成为节庆活动中的常见艺术形式。明清时期，面塑技艺日臻成熟，出现了许多著名的面塑艺人，他们走街串巷，以捏面人为生，深受百姓喜爱。 ③制作面塑看似简单，实则工序复杂、讲究颇多。第一步是“和面”，需选用上等糯米粉和面粉按比例混合，加入蜂蜜、防腐剂等配料，用开水烫熟后反复揉搓，直至面团光滑有韧性。第二步是“上色”，将揉好的面团分成若干小块，分别加入不同颜色的食用色素，揉匀备用。第三步是“塑形”，这是最见功力的环节——艺人需要根据创作对象的特点，运用捏、搓、揉、掀、点、切、刻、划等手法，从头到脚依次完成造型。整个过程一气呵成，不能有丝毫犹豫。 ④面塑艺术之所以能传承千年而不衰，与其独特的文化魅力密不可分。一方面，面塑题材多取材于民间故事、历史传说和戏曲人物，如《西游记》中的孙悟空、《三国演义》中的关羽、传统戏曲中的穆桂英等，承载着人们对英雄豪杰的崇敬和对美好生活的向往。另一方面，面塑色彩鲜艳、造型夸张，符合中国人“以形写神”的审美追求——不求形似，但求神似，一个简单的线条、一笔浓重的色彩，就能传达出人物的性格和情感。 ⑤中国面塑流派众多，各地风格不尽相同。山东菏泽面塑造型饱满、色彩浓烈，素有“天下面塑出菏泽”的美誉；山西面塑以精巧细腻著称，人物的发丝、衣褶都处理得极为精致；北京面塑融合了宫廷技艺的严谨和民间艺术的活泼，风格独特。这些流派共同构成了中国面塑艺术的百花园。 ⑥值得一提的是，面塑所用的材料无毒无害，作品自然风干后可保存数年而不变质，体现了中国传统工艺的“环保意识”和“可持续理念”。正如一位面塑传承人所说：“我们老祖宗的东西，不花哨，不浪费，但代代相传，永远不过时。” ⑦如今，面塑已成为国家级非物质文化遗产。随着传统文化的复兴，越来越多的年轻人开始关注和学习这门古老技艺。一些学校将面塑引入课堂，让孩子们在动手制作中感受传统文化的魅力。我们有理由相信，这门“指尖上的艺术”必将在新时代焕发出更加夺目的光彩。 4．小豫根据文章内容制作了结构梳理表，请你帮他将表格补充完整。 段落 段落内容 第①段 第②段 第③段 第④段 5．第⑥段中画线句子“我们老祖宗的东西，不花哨，不浪费，但代代相传，永远不过时”在文中有何作用？ 6．小文去民俗文化馆参观，看到一位面塑艺人正在制作孙悟空造型。请你结合文章第③段的制作步骤，帮小文简要描述艺人制作面塑的过程。 （2026·河南驻马店·三模）阅读下文，完成小题。 “超碳”登场，发电不再“烧开水” 黄彦平 ①从首次蒸汽发电至今，人类利用“烧开水”获取电力已有140余年。截至目前，蒸汽发电仍是现代火力发电厂与核电厂的主要发电方式，即便在现役的核动力航母等尖端装备上，同样离不开“蒸汽做功”。难怪网友调侃：人类科技的尽头就是烧开水。 ②然而，以蒸汽为循环工质的发电技术面临效率瓶颈，而体积大、系统复杂的固有特点又限制了其在中小功率领域的应用。但随着超临界二氧化碳发电技术的出现，“烧开水”发电将迎来质变。 ③什么是超临界二氧化碳？它有何厉害之处，能胜过发电元老——蒸汽？ ④物质的常见状态有固、液、气三态，对于二氧化碳而言，当温度超过31℃、压力升高至73个大气压以上时，就会进入超临界状态，此时的二氧化碳既像液体一样密度高，做功能力强，又像气体一样黏度低，流动阻力小。 ⑤超临界二氧化碳发电技术就是以超临界态的二氧化碳作为工质，实现从热能到电能的转换。由于超临界二氧化碳工质的特殊物质属性，该发电技术具有高效率的核心技术优势。其理论发电效率可以突破50%。我们的研发经验表明，该技术可填补世界范围内中小功率规模、中高温热源场景的高效发电技术空白，实现节能降碳，推动能源结构的优化和可持续发展。 ⑥得益于超临界二氧化碳的独特物性，该发电技术的机组体积小、能量密度高，可有效减少设备数量和体积，有助于模块化集成部署。以我国自主研发的“超碳一号”系统为例，主要设备仅有压气机、膨胀机、冷却器、回热器和热源换热器，机组体积较传统蒸汽发电机组减少一半，且操控简单、运维成本低。更重要的是，超临界二氧化碳发电技术应用范围非常广泛，是光热发电、工业余热利用、新型储能等多个先进能源领域的共性前沿技术。 ⑦既然超临界二氧化碳发电有诸多优势，为何蒸汽发电却“独领风骚”百余年？简言之，该技术要实现工业应用存在三大挑战。 ⑧首先是热传递难。超临界二氧化碳的表面换热能力较差，只有水的1/3左右，需要采用高比表面积、高承压能力、耐腐蚀性强的换热器来弥补其换热能力不足的短板。这不仅需要设计全新的换热构型，还要解决毫米级薄板的高强度大面积非连续焊接问题。为此，我们采用真空扩散焊工艺，自主研制系列化工业母机——大尺寸扩散焊机，实现了超临界二氧化碳换热设备全国产、型谱化研制，攻克了高效、紧凑换热设备的工程级研制难题。 ⑨其次是密封难。发电过程中，高温高压的超临界二氧化碳推动涡轮机高速旋转，要保障它尽可能少地向环境泄漏工质，系统的密封结构必须做到耐高温高压、耐磨损。我们研发了“特种材料+内冷却”专用干气密封技术，通过气流控制建立稳定气隙，解决了这个全球性难题。 ⑩最后是控制难。在闭式热力循环系统中，某个设备得“流感”，别的设备也会被“传染”。超临界二氧化碳发电响应速度快，如何控制好设备间的协同关系，阻断“流感”的传播？我们研制并验证了面向多应用场景、具备多功能、多型式的型谱化样机，根据设备特性量身定制控制方案，开发出一套综合动态控制系统，打通了创新技术走向工程应用的全路径。 ⑪前不久，全球首台商用超临界二氧化碳发电机组——超碳一号成功商运。作为全球首台15兆瓦超临界二氧化碳发电示范机组，相比现役烧结余热蒸汽发电机组，超碳一号的场地占用减少50%，净发电量提升50%以上，每年可多发7000余万度电。如果将其应用于全国的烧结余热发电机组改造，预计每年可节约标准煤约483万吨，减少二氧化碳排放约1285万吨。 （选自《光明日报》2026年03月11日，有删节） 7．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章以网友调侃“人类科技的尽头就是烧开水”开篇，既引出说明对象，又生动有趣，能激发读者阅读兴趣。 B．超临界二氧化碳发电技术发电效率突破50%，填补了世界范围内高效发电技术的空白，能推动能源结构优化。 C．超临界二氧化碳发电技术工业应用的三大难题中，密封难题是通过研发专用干气密封技术、建立稳定气隙来解决的。 D．超临界二氧化碳发电技术应用范围广泛，可用于光热发电、工业余热利用、新型储能等领域，但并未取代传统蒸汽发电。 8．本文在介绍超临界二氧化碳发电技术时，是如何体现说明文逻辑严密、语言准确的特点的？请结合文章内容简要分析。 9．本文介绍超临界二氧化碳发电技术的研发过程，与《应有格物致知精神》中提倡的科学精神高度契合。请结合两文简要分析。 （2026·河南平顶山·二模）阅读下文，完成下面小题。 你呼出的“废气”，能发电了 ——全球首台超临界二氧化碳发电机组在中国“上岗” ①你敢信吗？我们呼出的二氧化碳，可以用来发电啦！近日，全球首台超临界二氧化碳发电机组在贵州六盘水“上岗”。它不用“烧开水”，只让二氧化碳在特殊状态下“飞速奔跑”，就能将被浪费掉的热能，高效转化成日常生活离不开的电能。 ②超临界二氧化碳到底是什么？跟人们呼出的二氧化碳有何不同？它又是如何发电的？ 给二氧化碳穿上“战甲” ③提到二氧化碳，人们并不陌生。我们呼出的“废气”，是它；可乐里滋滋冒的气泡，是它；舞台上梦幻的“仙气”，也是它变的。 ④但用来发电的超临界二氧化碳，则完全不同。二氧化碳在不同的温度和压力下，会多重“变身”。常温常压下，它是无色无味的气体；降温到-78.5℃，它就成了干冰；给气态的二氧化碳加压，就会变成液态。当温度超过31℃、压力达到73个大气压以上时，二氧化碳就会进入超临界状态。此时，它就像披了一身特殊的“战甲”，既像液体又像气体——密度跟液体一样大，一立方米能有几百公斤重，是普通气体的几百倍；黏度却跟气体一样小，流动起来相当顺畅，是不可多得的发电材料。 发电告别花式“烧开水” ⑤说到发电，我们第一时间可能会想到火电厂、核电站。几百年来，人类发电的核心思路，基本上是以“烧开水”为主——把水变成水蒸气，再用蒸汽推动叶轮旋转，带动发电机发电。从煤炭到核能，目的都是更快地“烧开水”发电。只是，与其用水蒸气发电，何不省下“烧开水”环节，直接用一种气体来发电呢？ ⑥超临界二氧化碳接下了这个“活儿”，其发电过程也较简单。首先把二氧化碳加热加压到超临界状态，钢铁厂废热、太阳能都能当热源。接着把高温高压的二氧化碳送进透平机（涡轮机），它一膨胀就像“小火箭”似的，推着叶轮疯狂转，连着叶轮的发电机就能发电了。最后，“累趴”了的二氧化碳被回收，重新压缩加热后开启新一轮发电循环。整个过程都在一个封闭系统内进行，节能又环保。 为啥要用二氧化碳发电 ⑦明明已经有了火电、水电、风电，为啥还要“紧盯”二氧化碳呢？因为它优点多多。 ⑧第一，效率拉满。超临界二氧化碳发电的理论能量转换效率超过50%。也就是说，输入的热能一半以上都能变成电。第二，“身材”迷你。二氧化碳在超临界状态下密度超大，同样的发电能力下，所需透平机的体积只有蒸汽轮机的十分之一，又省钱又省地方。第三，反应神速。传统电厂调节发电功率，就像开大船一样慢吞吞。超临界二氧化碳发电的响应速度，是传统方式的3倍多，能快速跟上电网需求变化，特别适合跟不稳定的风电、光伏“打配合”。第四，省心省力。整个发电系统是封闭循环的，二氧化碳可以反复用，不用像锅炉那样天天补水、清理水垢，日常维护超简单。 不仅是换了种发电方式 ⑨超临界二氧化碳发电技术，可不只是“换了种发电方式”这么简单。它的出现，正在悄悄改变我们的能源体系。 ⑩它是传统工厂的“废热回收大师”。钢铁、水泥、玻璃厂生产时，会产生大量废热。超临界二氧化碳发电技术能把这些无用的热量抓回来发电，相当于给高耗能工厂装了个“能源回收器”。它还是新能源的“超级充电宝”。太阳能、风能靠天吃饭，白天发电多，晚上就“歇菜”，经常出现“弃电”浪费。搭配熔盐储能技术，先把多余的电能变成热能存起来，等需要时再用超临界二氧化碳技术发电。这样，可完美实现“削峰填谷”，让新能源供电更稳定。 ⑪未来，它还能和第四代核反应堆合作，打造更安全高效的核能发电系统。 （选自2026年1月2日《科普时报》，作者：陈杰。有删改） 10．标题“你呼出的‘废气’，能发电了”有何妙处？请简要分析。 11．文章在介绍超临界二氧化碳发电的原理时，采用了怎样的说明顺序？请结合第⑤～⑥段内容加以说明。 12．阅读下面的材料，结合文章第⑩段的内容，说说超临界二氧化碳发电技术可以如何帮助解决材料中反映的问题。 材料： 某沿海工业园区内，建有大型钢铁厂和多个光伏发电站。钢铁厂生产过程中产生大量废热直接排入大气，造成能源浪费和热污染；而光伏发电站在白天发电量过剩，因无法储存被迫“弃电”，到了晚上却又电力不足，需要从外部电网高价购电。园区负责人为此十分苦恼。 【议论文阅读】 （2026·河南平顶山·三模）阅读下面的文章，完成以下题。 由孔子学琴想到的 焦绍波 ①《史记·孔子世家》中有这样一则故事：孔子向师襄子学琴，十日不换新曲。师襄子三次劝其学习新曲目，孔子却以“未得其数”“未得其志”“未得其为人”谢绝，直至彻底悟透该曲目方才满意。这一故事告诉我们，学习不能只满足于“学过”，而要有刻苦钻研的劲头，不把知识“学透”不罢休。 ②在知识爆炸的时代，一些人对待学习心态浮躁、急功近利，总想“三分钟学会一门技能”“七天精通一个领域”。他们习惯于“把看过当学过”“把收藏当掌握”，实则如水过地皮湿，记不住、学不透，遇到问题时依旧束手无策。 ③保持专注，是深入学习的前提。在干扰众多、诱惑纷至的当下，纷繁复杂的事务不断分散着人们的时间与精力，使专注成了一种稀缺能力。要想摆脱外界的干扰和诱惑，没有强大的定力是不行的。西汉董仲舒治学期间，三年都无暇欣赏花园中的景致，其专心治学到如此地步，终成一代儒学大家。事实证明，只有学会给自己“降噪”，以心无旁骛的专注，锚定学习的方向深耕不辍，才能学有所成。 ④持之以恒，是深入学习的保证。学习从来不是一蹴而就的事情，需要日复一日、年复一年的积累。无论是钻研一门学问，还是掌握一项技能，都难免会遇到挫折、经历枯燥，唯有以持之以恒的韧劲坚持下去，才能实现质的飞跃。正所谓：“锲而不舍，金石可镂。”钱锺书求学期间，一周读中文经典，一周阅欧美名著，四年如一日勤学不辍。通过久久为功的积淀，钱锺书终成学贯中西的大家。 ⑤学以致用、学用相长，是深入学习的落脚点。学习的最终目的，是指导实践、解决问题。如果不应用于实践，再完备的知识体系也不过是“空中楼阁”。李时珍踏遍山川、亲尝百草，徐霞客用脚步丈量山河、躬身实践，他们皆在实践中求索真知、检验所学，最终留下皇皇巨著。“读万卷书，行万里路”，我们应当主动将所学知识运用到实践中，让知识在“学、用、悟”的循环中不断内化，成为提高自身能力与素养的重要途径。 （选自《解放军报》2026年2月26日，有删改） 13．第②段的语言颇具特色，请结合语段内容简要分析。 14．请分析本文第③段的论证思路。 15．阅读本文后，你在语文学习方面获得了哪些启示？请结合下面的活动任务单简要谈一谈。 九下第五单元“活动任务单”（节选） 在本单元的学习中，我们将阅读优秀剧本选段，在此基础上，自主选择合适的剧本，分配角色，合作排练，尝试戏剧演出，给初中生活留下美好的回忆。 （2026·河南·三模）阅读下面文本，完成小题。 让文化遗产成为文明传承的活态密码 ①保护好、传承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责。从百万年人类史、一万年文化史到五千多年文明史，中华大地积淀的76万余处不可移动文物、1.08亿件（套）国有可移动文物、60项世界遗产以及近87万项非遗资源，构成了中华文明的物质载体与精神内核。在中国式现代化进程中，文化遗产的保护传承、活化利用，不仅是守护民族根脉、赓续精神文明的战略举措，而且是赋能社会发展、彰显文化自信的重要支撑。 ②文化遗产的保护利用，要义在于坚持“保护第一”的价值立场。文化遗产的属性，决定了“保护”是基础。进入新时代，我国通过法治完善、科技赋能、系统治理等多重举措，构建起全方位的保护体系。2025年施行的修订后的《中华人民共和国文物保护法》，将“保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来”的工作要求写入法律，从制度层面筑牢了保护红线。文物卫星遥感执法监测实现世界文化遗产和全国重点文物保护单位全覆盖，北京中轴线的保护便是一个典型代表。当然，刚性手段守护文物安全，不是简单封存，而是在真实性、完整性原则下进行系统性守护。 ③充分挖掘文化遗产的时代价值，是实现从保护到利用转化的关键桥梁。文化遗产之所以能跨越千年依然具有生命力，根本在于其蕴含的人文精神、思想智慧和道德理念能够与当代社会产生共鸣。从“桑基鱼塘”系统蕴含的“塘基种桑、桑叶养蚕、蚕沙喂鱼”的生态智慧，到敦煌壁画中“飞天”形象承载的浪漫艺术追求；从昆曲唱词里的人文情怀，到榫卯技艺中的工匠精神，这些价值元素既是民族精神的体现，也是现代社会可资借鉴的宝贵经验。 ④挖掘价值需要史料考证，但不能只停留在考证的层面，而是要立足当代语境进行创造性转化。中国东方演艺集团创作的舞蹈诗剧《只此青绿》，首轮巡演票房即破亿元，宋代名画《千里江山图》也因此从博物馆走向万千大众。有效的转化就是让文化遗产变为可感知、可参与的当代文化，使文化遗产的价值从历史深处走向现实生活。 ⑤科技与创意的融合正在开辟文化遗产活化利用的崭新空间。北京大运河博物馆2025年推出的“看·见殷商”展，不仅让殷墟青铜鸮尊、山东青铜亚丑钺等“明星文物”实现出土后的首次聚首，而且通过学术赋能、科技加持与创意转化，让三千年前的殷商文明可感可触。西安曲江新区推出的《兵马俑奇妙夜》XR体验剧，让观众在沉浸式体验中感受古代军阵的磅礴气势。 ⑥文化遗产既是民族的，也是世界的。推动文化遗产的国际交流，是展现中华文明包容性、推动构建人类命运共同体的重要途径。作为拥有45项联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册项目的国家，我国始终以开放姿态参与全球文化遗产治理。“良渚论坛”搭建文明对话平台，“中国·唐”特展亮相法国吉美博物馆引发欧洲观众热捧，上海博物馆“古埃及文明大展”吸引200多万观众……这些案例生动地展示了我国文化遗产的双向交流。这种交流不是简单的文化输出，而是基于文明平等的相互理解，在“美美与共”中推动全球文明繁荣。 ⑦文化兴则国运兴，文化强则民族强。文化遗产是中华文明绵延不绝的有力见证，是民族复兴的精神纽带。从石峁遗址的纹理到故宫角楼的剪影，从京剧的皮黄腔到研学课堂的欢声笑语，这些跨越时空的文化符号，回答了“何以中国”，也指引着“走向何方”。坚持守正创新，在保护中挖掘价值，在利用中传承文脉，必能让文化遗产这一人类文明的瑰宝焕发更加璀璨的光彩，为中国式现代化注入深厚持久的文化力量。 《光明日报》（2025年12月22日05版） 16．本文语言兼具严谨性与形象性，请结合文章语句，简要赏析本文的语言特色。 17．第③段与第④段论述了文化遗产价值的挖掘与转化，位置是否可以互换，请阐明你的理由。 18．下面的材料作为论据放在文中第几段最合适，请阐述你的理由。 【材料】 山东柳编（以临沂、滨州、济宁等地为代表）是国家级非物质文化遗产。当代匠人在修复或传承技艺时，深入考证经纬编织的古法纹路、柳编的历史谱系，保留了非遗最核心的工艺基因与文化根脉。匠人没有固守传统的“筐篓”形态，而是结合现代审美与实用功能，将柳编设计为极简的家居灯具或文创包袋。让千年老手艺走进了现代人的日常生活，实现了非遗价值的生活升维。 （2026·河南洛阳·三模）阅读下文，完成下面小题。 ①“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”，百年前，中国青年踌躇满志、意气风发。他们摇旗呐喊，唤醒中华之雄狮；他们高举火炬，点亮中华之道路；他们奉献青春，扛起中华之希望。那个时代的中国青年，他们的青春是中华民族的璀璨星光，是国家的未来与民族的希望。 ②“敢搏强寇群魂破，何惧多钢正气舒”，七十年前，来自五湖四海的中国青年背上行囊，远离故土，奔赴战争前线保家卫国。他们舍生忘死、浴血奋战，“背后就是祖国，我们无路可退”。这个时代的中国青年，他们的青春是中华民族的铜墙铁壁，是国家安全与民族发展的保障。 ③百年风雨兼程，中国迎来了实现中华民族伟大复兴的关键时期。面对新的征程，作为新时代的新青年，我们站在前辈的肩膀上，理应接过他们手中的火炬，肩负起时代的责任与使命。新时代的中国青年，我们的青春是中华民族的坚船利炮，是国家的繁盛与民族的兴旺。 ④新青年应执青春之笔，书写“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的志气。第26届中国青年五四奖章获得者中，唯一的00后是来自哈尔滨师范大学的刘羲檬。她的母亲因病生活不能自理，3岁开始，她就承担起了家庭的重担，一边照顾母亲一边用功学习，往后二十年，她一直保持初心，从未停下奋斗的脚步。守常先生曾说：“青年之字典，无困难之字，青年之口头，无障碍之语。”作为新时代的中国青年应当自强不息，用青春的力量驱赶磨难，做自己生命中的主角，做振兴民族的领头羊。 ⑤新青年应执青春之笔，书写“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的骨气。夏日酷暑难耐，重庆山火四起，数百位年轻的摩托车骑士向山火逆行，他们昼夜不停、前仆后继地运送物资，用蓬勃的青春力量，守卫着昔日的美好家园。9月，突如其来的地震打破了泸定的安宁。在地震来临之际，也有这样一群青年人：他们或是来自五湖四海的志愿者，奔赴现场抗震救灾；或是泸定的本地青年，义无反顾地以小我保护大我，用行动诠释青春的力量。“鲜衣怒马少年时，挥斥方遒保家国”，家国有难，新青年自当挺身而出保家卫国。在民族复兴的新征程上，作为新青年要战胜严峻的挑战，以更加坚定的信念、顽强拼搏的精神和艰苦奋斗的品质，昂首阔步向实现中华民族伟大复兴的目标奋进！ ⑥新青年应执青春之笔，书写“数风流人物，还看今朝”的底气。冬奥会上，奥运健儿“拼”字当头、奋勇争先，助力我国冬奥会奖牌数创下历史新高。短道速滑“全能冠军”任子威稳定发挥，在短道速滑混合团体接力和男子1000米的比赛中，为中国队赢下了两枚金牌。作为冬奥会的“双冠王”，他说：“自信是我们这一代年轻人的标签，为国争光是青年的使命。”作为新时代的中国青年应怀抱自信，以舍我其谁、胜券在握的坚定信心，以青春洋溢、朝气蓬勃的精神面貌，向全世界展示中国最美的风景线。 ⑦____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ⑧奋斗者，正青春！“新时代的中国青年要以实现中华民族的伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”新时代的中国青年正在以自强不息的精神、刚健自信的姿态、舍生忘死的行动，向所有人证明“没有垮掉的一代，一代人有一代人的长征”。新时代的中国青年不是“佛系青年”，而是“硬核青年”“奋进青年”！青年一代应执青春之笔，书写时代青年的壮丽华章！ 19．请你为本文拟写一个能概括中心论点的标题，并结合文章内容简要说明理由。 20．第⑤段运用了两个例子来论证本段观点，是否显得重复？如果回答是肯定的，请给出修改建议；如果回答是否定的，请说明理由。 21．请结合全文内容，仿照④⑤⑥段的写作思路，有选择地运用下面链接材料，补充到第⑦段位置，150字左右即可。（提示：豪气、锐气、正气……） 【链接材料】 宇树科技创始人王兴兴，年少时便对机器人充满热爱。虽曾因英语失利与浙大失之交臂，但为热爱的机器人梦想，他坚持攻读相关专业。毕业后，他放弃外企高薪，选择了一条更艰难却忠于内心的道路——投身于当时国内尚属空白的消费级机器人创业领域。历经艰难，凭着满腔热爱，他带领团队突破核心技术壁垒，最终研发出全球领先的四足机器人，让中国机器人震撼业界。 （2026·河南驻马店·三模）阅读下文，完成小题。 文章越短越好 冯骥才 ①写文章，还是越短越好。首先文章长会占用读者很多时间。能短便要短，但是文章写短并不容易。短，绝不是压缩和简化。短要短得精美、简洁、字少意厚，句句生动传神，读罢余音袅袅。这里边有个文章的美学的问题。 ②中国的古典文学，历来就讲究文章的精短与兴味，一些名篇，常常只有几百字，却叫人百看不厌，常读常新。把文章写短需要构思巧妙、紧凑，逻辑清晰，情真意切。这些道理体现在很多好文章之中。我个人从中得到的启示有三个： ③其一是文章若短，语言要好，文字要精准，要简洁，要讲究。比如柳宗元《小石潭记》的语言多么简练，精美，传神！其实他写小石潭的景物，所用不过一百多字，却写得丰盈饱满，再加上任何一字一句都是多余的。语言文字好，没废话，文章自然不会冗长。 ④其二是要有好的句子。文章中，好的句子好比汤里的肉；没有肉的汤只能“喝”，没有嚼头。古人用文言写作，语言好不好，就看用字的创意了。短短的《岳阳楼记》中有多少名句？比如“政通人和、百废具兴、浩浩汤汤、横无际涯、气象万千、虎啸猿啼、春和景明、一碧万顷、渔歌互答、心旷神怡、宠辱偕忘……先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这篇文章通篇只有三百余字，却给后人留下这么多“千古名句”；或状物抒情，或阐发事理，全都精湛优美，深切动人，令人难忘，不断被人引用，几乎成了成语。古人的文言文讲究语言，今人的白话文也一样。鲁迅、托尔斯泰、莎士比亚写出多少流传于世的名言名句。名句是锤炼出来的，创造出来的。它凭靠作家们的发现力，还有艺术的功力与才情。想想看，如果把《岳阳楼记》中这些好句子换成平平常常的文字，还会是名篇吗？好句子可以凝练和提高文章的思想与情境。如果缺乏好句子，文章一定平庸而臃肿。 ⑤我从古典文学得到的第三个启示是：写文章要有节制。在写作时，我们心中充满了激情，张开了想象的翅膀，想象力无比丰富。但是如果不加节制，把自己想象到的全写出来，反而会扰乱了读者。写文章要适可而止，要给读者留下一些空白，让读者去发挥自己的想象。如果“此时无声胜有声”，那就一定停下笔来。好的文字都是用有限的文字，去启发读者无限的想象。比如苏东坡的《前赤壁赋》，不论写景、写物、写人的思绪、写历史的更迭、写对生命的思考，落墨都很有限，却十分精美和精辟；情景交融，浑然一体；一边给我们博大而苍茫的感受，一边启迪我们的思想。文章看起来很辽阔很饱满，却没写大多具体的东西。尤其篇末在他对世事、人生、历史、生命，宣泄式地一通发问之后，并没做任何解答，只以一句“不知东方之既白”戛然而止。这是一个没有答案的“千古之问”；他留出一块巨大的空白，让我们陷入“永恒的思考”，从而得到美的满足和文学的满足。因为他知道，文章一半是由读者完成的。 ⑥我举过一个例子，苹果是放在眼前的桌上有趣，还是跳起身从树上摘下来有趣？一定是后者。因为后者是经过你的努力获得的。 ⑦有节制的文章才是好文章，而且不会太长。 （选自《新民晚报》） 22．阅读文本时，同学们对文本的层次划分有两种不同看法，你认为哪种更合理？请结合文本内容简要分析。 A①/②③④⑤/⑥⑦        B①/②③④⑤⑥/⑦ 23．下面的材料是否可以支撑文章第⑤段中的观点？为什么？请简要说明理由。 【材料】 汪曾祺写散文向来惜墨，从不繁复铺陈景物与心绪，文字浅淡简练，结尾常常收束含蓄，不直白抒发全部情思，文字虽少，却意蕴悠长，留给读者无尽回味。 24．请任选文中观点，对下面《爱莲说》一文进行简要赏析。 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $