第13章 内能 章末复习提升-【学海风暴】2026-2027学年九年级上册物理同步备课（人教版·新教材·安徽专版）

章末复习提升 知识网络梳理 常见的物质是由大量的分子、原子等构成的 热量的概念 分子动理 构成物质的分子在不停地做③ 比热容是物质本身的一种性质 论的初步 运动 定义：一定质量的某种物质，在 知识 分子间存在着④ 和斥力 温度升高时吸收的热量与它的 质量和升高的温度乘积之① 热量 单位：J/(kg℃) 比热容 能 定义 应用：水的比热容较② 影响内能大小的因素 Qa=cm(t-lo） 内能 改变内能的 热量的计算 ⑤ Qa=cm(to-t) 两种方法 做功 易错易混整合 易错易混① 内能和机械能容易混淆 易错易混② 不能正确理解温度、热 易混提醒 量和内能的关系 物体的内能与运动状态无关，一切物 易储舞析 体都有内能。具有机械能的物体同时一 热量可以看成物体内能的改变量，物体 定具有内能，但具有内能的物体不一定具 吸收多少热量，也就增加了多少内能，但温 度不一定改变；温度和内能都是状态量，而 有机械能。 热量是一个过程量。 1.关于机械能和内能，下列说法正确的是 2.(2025齐齐哈尔)关于温度、热量和内能，下 列说法正确的是 () A.机械能大的物体，其内能一定大 A.温度为0℃以下的物体不具有内能 B.物体具有内能，也可以同时具有机械能 B.温度高的物体，含有的热量一定多 C.具有机械能的物体不一定具有内能 C.物体的内能增加，可能是吸收了热量 D.内能与机械能是同一种形式的能 D.温度总是从高温物体传向低温物体 综合能力拓展 A基础题 的作用。 1.(2025一2026潜山检测)如右 2.(2025凉山)彭彭一家人去吃火锅，未到店就 图所示，把两块铅柱挤压在 真空罩 闻到火锅的香味，这是 现象。 一起，悬挂于真空罩内，下端 把火锅煮开，是通过 (选填 挂上重物，当逐渐抽出真空 “做功”或“热传递”)的方式来增大火锅的 罩中的空气时，两块铅柱仍 内能。 然没有被重物拉开。这说明它们受到了 3.如下图所示，小宇做了一个简单的思维导图来 九年级物理RJAH版 弄清楚“热量”“内能”与“温度”之间的关系。 请补充图中两处空白：① ② (选填“一定”或“不一定”)。 A.弯折铁丝，温度变高 B.搓手取暖 做功 能量转化 ② 内能改变 温度改变 ① 能量转移 热量 4.下列说法正确的是 A.当温度降到接近绝对零度，物质的分子就 C.磨刀后刀刃变热 D.烧开水 会停止运动 B能力题 B.热水瓶的瓶塞有时很难拔出，说明分子间 7.电动汽车成为我们出行的重要交通工具。 有引力 在汽车刹车时，车轮表面的温度会升高，这 C.若将核污水排入大海，整个海洋将被污 是通过 的方式改变其内能。 染，说明分子在不停地运动 8.(2025重庆，有改动)火锅是重庆饮食文化的 D.用粉碎机可以把岩石打成粉末，说明岩石 张名片。熬制锅底时，将质量为2kg的水 分子很小 加热，使其温度升高了50℃，水吸收的热量 主题情境·火箭发射长征三号乙运载 是 J;锅内的食材是通过 的方式增加了内能。〔c水= 火箭在西昌卫星发射中心点火升空，随后将实 4.2×103J/(kg·℃) 践二十五号卫星送入预定轨道，2025年中国航 9.以下过程不发生物态变化。初温相同的两 天宇航发射任务取得“开门红”。请完成第5~ 块金属甲、乙吸收了相同的热量，甲的末温 6题。 比乙的低。那么初温相同的甲、乙放出相同 5.如下图所示，在冬季，火箭发射前会被保存 的热量后 在装有空调的发射塔架内，以保持温度不 A.甲的末温比乙的低，但无法判断甲、乙比 变。此外火箭还要“穿上”特制的“保暖衣”， 热容哪一个大 遮住主要的仪器，保证在塔架打开后也能为 B.甲的末温比乙的高，但无法判断甲、乙比 火箭保温。下列说法正确的是 热容哪一个大 A.火箭保存在塔架内时，火箭温度 C.甲的末温比乙的高，且可以判断甲、乙比 不变，内能增大 热容哪一个大 B.塔架内部温度较高，能够向外传 D.无法判断甲、乙的末温哪一个高，且无法 递内能 判断甲、乙比热容哪一个大 C.打开塔架后，“保暖衣”对外放热，内能 10.实验小组利用烧杯、电加热器、温度计等探 减小 究“不同物质吸热的情况”，实验装置如图 D.“保暖衣”保暖过程中，火箭的内能不断 甲所示。 增大 温度计 6.火箭发射后，在空中上升的过程中，其外壳 与空气摩擦，温度升高。下列图片中的生活 食用油 事例，改变内能的途径与此不同的是( ) 上册第十三章 是水，可认为人的比热容和水的比热容相 等，水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)， 忽略运动员的质量的变化。) 10到 乙 丙 (1)除图甲中器材外，还需要的测量工具是 天平和 (2)实验时，为保证水和食用油在相同时间 内吸收的热量相同，应该选用 (选填“相同”或“不同”)的电加热器进行 实验。 (3)下表所示的是实验小组正确实验时记 录的实验数据。 12.打制铁质工具时要淬火以提高工具的硬 质量 初温 末温 加热时 液体名称 度。现将一个质量为420g、温度为550℃ m/g T/C T2/℃ 间t/min 的烧红的铁件淬火，淬火后温度降低到 水 50 50 2 50℃。〔已知铁的比热容为0.46× 食用油 50 20 50 1 103J/(kg·℃)，水的比热容为4.2× ①水的初始温度如图乙所示，该示数为 103J/(kg·℃)，假设整个过程没有热 ℃。 量散失。) ②分析表格数据可知， 的吸热 (1)此过程中铁件释放的热量为多少？ 能力更强。 (2)若这些热量全部用于加热质量为5kg、 (4)另一实验小组的同学们采用图丙所示 温度为30℃的水，则水温将升高多少？ 装置进行实验。该装置的优点是 11.常见的热量的单位有两种：一种是国际单 位焦耳，简称焦，符号为J;另一种是卡路 里，简称卡，符号为cal,这个单位被广泛使 用在营养计量和健身手册上。1卡是这样 规定的：在1个标准大气压下，1克水温度 升高1℃所需要吸收的热量为1卡。 (1)小明每天健步走消耗的能量约为6.3× 10J,相当于消耗能量多少卡？ (2)一位质量为60kg的运动员在长跑训练 中汗水蒸发吸收热量，其体温下降0.1℃， 求汗水蒸发吸收的热量。〔人体主要成分 12 九年级物理RJAH版2.两个瓶子内的气体逐渐混合，颜色变得均匀 3.C4.A 5.分子在不停地做无规则运动斥力 6.A7.D 课外拓展提高 8.扩散温度 9.引力不容易斥力 10.C11.B12.D 13.D【解析】任何分子之间都有间隙，“纳米纸”的分子 之间间隙较小，故A错误。分子间的引力和斥力是 同时存在的，故B错误。一切分子都在不停地做无 规则运动，“纳米纸”不能阻止细菌的分子做无规则 运动，故C错误。因为分子间有引力，所以靠得很近 的两滴油能自动结合成一滴，故D正确。 巴核心素养专练 14.(1)变大(2)引力吸热 第3节内能 ®课内基础闯关 1.分子势能增加2.乙 3.温度4.热传递扩散5.B ©课外拓展提高 6.(1)温度(2)内能(3)热量 7.做功 8.变大该物体在吸收热量【解析】由图像可知，该物 体在熔化过程中，温度保持不变，持续吸热，内能 变大。 9.液化减小降低【解析】瓶子里装有一些水，向瓶 内打气，当瓶塞跳起时，瓶内的气体对瓶塞做功，瓶内 气体的内能减小，温度降低，水蒸气液化成小水珠，出 现白雾。 10.D11.C 12.C【解析】影响内能的因素不仅有温度，还有质量、 状态等，A错误。物体的内能减小，温度不一定降 低，比如晶体凝固过程中，放出热量，内能减少，温度 不变，B错误。同一物体质量不变，温度降低，内能减 小，C正确。物体的温度升高，也可能是因为外界对 物体做了功使物体内能增加，D错误。 巴核心素养专练 13.热传递①有【解析】寒冷的冬天，小冬用暖水 袋取暖，水放热，人体吸热，说明热传递可以改变物 体的内能。质量是物体的一种属性，不随状态的改 变而改变，不考虑升华与汽化等因素，则在这个过程 中冰和水的总质量不变：一5℃的冰吸热变成0℃的 冰，因温度升高，其内能变大：冰是晶体，在熔化过程 中持续吸热，温度保持0℃不变，其在熔化过程中内 能变大：0℃的水吸热变成2℃的水，因温度升高，其 九年级物理RJAH版 内能变大，故选①。一切物体在任何温度下都有内 能，熔化过程中，0℃的水有内能。 章末复习提升 )知识网络梳理 ①比②大③热（或无规则）④引力⑤热传递 易错易混整合 1.B 2.C【解析】一切物体在任何温度下都具有内能，温度 为0℃以下的物体也有内能，A错误。热量是一个过 程量，不能说“含有热量”，只能说“吸收”或“放出”热 量，B错误。改变物体内能的方式有做功和热传递。 物体的内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界 对物体做了功，C正确。热传递过程中，传递的是热 量，不是温度，热量总是从高温物体传向低温物体，D 错误。 )综合能力拓展 A基础题 1.分子引力 2.扩散热传递 3.热传递不一定【解析】改变内能的方式有做功和 热传递。做功是能量的转化，热传递是内能的转移。 同一个物体，温度升高，内能一定增加：但内能增加， 温度不一定升高，如晶体熔化时，吸收热量，内能增 加，但温度不变。 4.C5.C6.D B能力题 7.做功 8.4.2×105热传递【解析】水吸收的热量Q= c*m△t=4.2X103J/(kg·℃)×2kg×50℃=4.2× 10J。增加内能的方式有热传递和做功，锅内食材是 通过热传递的方式增加了内能。 9.B 10.(1)秒表(2)相同(3)①20②水(4)便于控制 相同时间内提供的热量相等（或试管内液体受热更 均匀) 11.解：(1)在1个标准大气压下，1克水温度升高1℃所 需要吸收的热量为1卡，故有1卡=Q吸=cm△= 4.2×103J/(kg·℃)×1×10-3kg×1℃=4.2J 小明每天健步走消耗的能量约为6.3×105J,则相当 于销能能量架-15X1心卡 (2)汗水蒸发吸收的热量Q假'=cm'△1′=4.2X 103J/(kg·℃)×60kg×0.1℃=2.52×10J 12.解：(1)铁件释放的热量Q=c铁m喉△1=0.46X 103J/(kg·℃)×420×10-3kg×(550℃-50℃)= 9.66×10J (2)这些热量全部被水吸收后，水升高的温度△'= Q吸_Q做 9.66×10J =4.6℃ cmcm4.2×103J/(kg·℃)×5kg 第十四章内能的利用 第1节能量的转化与守恒 ○课内基础闯关 1.转化转移2.化学机械 3.B4.B 5.能量守恒定律减少【解析】抽水机在工作过程中， 有部分机械能会转化为内能，即机械能会逐渐减少， 机械能总量不守恒，所以人们设想的永动机不可能实 现，违背了能量守恒定律。 6.C 7.A【解析】永动机违背了能量守恒定律，所以不可能 被制造出来，故A正确。能量守恒定律既适用于能量 的转化过程，也适用于能量的转移过程，故B错误。 “摩擦生热”是将机械能转化为内能，所以也符合能量 守恒定律，故C错误。根据能量守恒定律，自然界中 能的总量保持不变，但是机械能不一定守恒，故D 错误。 巴课外拓展提高 8.电能保持不变9.机械能量守恒 10.B 11.A【解析】由题意可知，小球在与轨道摩擦的过程 中，其机械能转化为内能，逐渐减小。不计空气阻 力，小球从A点到达B点时，机械能从100J减小为 80J,减少了20J:而从B点到达左侧所能达到的最 高位置时，其通过轨道的长度应该比第一次短，所以 机械能减少的大小应该小于20J,故此过程中小球克 服摩擦做的功小于20J。 12.B 巴核心素养专练 13.C【解析】饮水鸟“喝水”的能量转化过程遵循能量 守恒定律，故A错误。由能量守恒定律知，如果没有 能量补充，饮水鸟最终会停止运动，故B错误。下球 中乙醚汽化的过程是通过热传递的方式改变内能大 小的，故C正确。饮水鸟中的乙醚是通过热传递的 方式增加内能的，故D错误。 第2节热机 心课内基础闯关 1.水蒸气2.B 3.压缩做功惯性 4.B 5.C【解析】汽油机在吸气冲程中吸入的是汽油和空气 的混合物，故A错误。在压缩冲程，活塞对气体做功， 将机械能转化为内能，气体的内能变大，温度升高，故 B错误。做功冲程中，气体对活塞做功，气体的内能转 化为活塞的机械能，故C正确。排气冲程中没有能量 的转化，故D错误。 6.柴油机柴油机7.C D课外拓展提高 8.内压缩【解析】把推杆迅速推人牛角套筒时，套简 内空气被压缩，推杆前端的艾绒立刻燃烧起来，此过 程中压缩套筒内的空气做功，使套筒内气体的内能增 加，温度达到艾绒的着火点。在该过程中，推杆的机 械能转化为筒内空气的内能，这与内燃机的压缩冲程 原理相同。 9.丙下汽油和空气的混合物 10.A【解析】一个工作循环包含四个冲程，飞轮转2 圈，做功1次。飞轮转速为2400r/min=40r/s,1s 飞轮转40圈，做功20次，完成20个工作循环，共80 个冲程。 变式301800 11.D12.B 13.C【解析】图丁中两个气门关闭，活塞向下运动，属 于做功冲程。在做功冲程中，内能转化为机械能，故 A错误。在吸气冲程中，汽油机吸入的是汽油和空 气的混合物，柴油机吸入的只有空气，故B错误。飞 轮的转速是1200r/min=20r/s,每秒内汽油机飞轮 转动20圈，对外做功10次，完成40个冲程，故C正 确。图甲中两个气门都关闭，活塞向上运动，是压缩 冲程：图乙中进气门打开，排气门关闭，活塞向下运 动，是吸气冲程：图丙中进气门关闭，排气门打开，活 塞向上运动，是排气冲程：图丁中两个气门都关闭， 火花塞点火，活塞向下运动，是做功冲程。该汽油机 一个工作循环四个冲程的正确顺序是乙、甲、丁、丙， 故D错误。 巴核心素养专练 14.做功降低减小排气 第3节热机的效率 )课内基础闯关 1.大不变2.C 3.(1)不同(2)1kg的酒精完全燃烧放出的热量是 3.0×102J3.0×10(3)干木柴(4)煤油 4.D 5.D【解析】热值是燃料的一种属性，与燃烧情况、放出 热量的多少无关，故A、B错误。热值取决于燃料种 类，与外界条件无关：而燃料的燃烧情况、能量的损失 都会影响热机效率，因此热机效率不是定值，与外界 条件有关，故C错误。使燃料燃烧更充分，可以增大 有效利用的能量，可以提高热机的效率，故D正确。 上册详解详析 3