精品解析:湖南长沙市第十五中学2025-2026学年高二下学期期末考试数学试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-07-14
| 2份
| 23页
| 59人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1013 KB
发布时间 2026-07-14
更新时间 2026-07-14
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58810504.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年上学期高二期末考试 数学试卷 (总分:150分 考试时间:120分钟) 一、单选题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题所给的四个选项中,有且只有一项是符合题目要求的) 1. 已知全集,,,则( ) A. B. C. D. 2. “”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 3. 校运会开始了,高二某班四位同学报名参加百米、跳高、跳远三个项目,每人只能报其中一个项目,则有( )种不同的报名方案. A. B. C. D. 4. 中国书法源远流长,是中国汉字特有的一种传统艺术.中国书法的五种主要书体为篆书体、隶书体、楷书体、行书体、草书体.现有甲、乙两名书法爱好者分别从五种书体中任意选一种进行研习,且相互独立,则甲不选隶书体、乙不选草书体的概率为( ) A. B. C. D. 5. 已知随机变量,且,则( ) A. 0.1587 B. 0.1827 C. 0.3173 D. 0.8413 6. 已知是定义域为的偶函数,且在上单调递增,则( ) A. B. C. D. 7. 人工智能领域让贝叶斯公式:站在了世界中心位置,AI换脸是一项深度伪造技术,某视频网站利用该技术掺入了一些“AI”视频,“AI”视频占有率为0.001.某团队决定用AI对抗AI,研究了深度鉴伪技术来甄别视频的真假.该鉴伪技术的准确率是0.98,即在该视频是伪造的情况下,它有的可能鉴定为“AI”;它的误报率是0.04,即在该视频是真实的情况下,它有的可能鉴定为“AI”.已知某个视频被鉴定为“AI”,则该视频是“AI”合成的可能性为( ) A. B. C. D. 8. 2026年五一假期,有760余万人来长沙旅游,橘子洲、岳麓山五天合计接待近86万人次.为了解某旅游景点不同时段的入口游客流量,从上午9点开始景点值班人员第一次向指挥中心反馈入口人流量,以后每过一个小时反馈一次.指挥中心统计了前5次的数据,其中为第次入口人流量数据(单位:百人),由此得到关于的回归方程.已知,根据回归方程(参考数据:),可预测下午3点时入口游客的人流量为( ) A. 9.6 B. 11.0 C. 11.3 D. 12.0 二、多选题(本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题所给的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分) 9. 下列判断正确的有( ) A. B. C. 若,则 D. 若,则 10. 已知函数,则( ) A. B. C. D. 的个位数字是9 11. 已知函数的定义域为是偶函数,且当时,,则以下结论正确的是( ) A. 在内的值域为 B. C. 在区间内单调递减 D. 在内零点之和为16 三、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分) 12. 计算:___________. 13. 已知一组样本数据,且,平均数,则该组数据的方差为______. 14. 已知函数其中.如果对于任意,,且,都有,则实数的取值范围是___________. 四、解答题(本大题共5小题,共77分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 15. 某校积极推进“五育并举”育人实践,计划开设围棋选修课程,随机调查了100名学生,得到如下列联表. 性别 是否喜欢围棋 合计 是 否 男生 m 20 女生 20 50 合计 n 100 (1)求的值 (2)根据的独立性检验,能否认为性别与喜欢围棋有关联? (3)为推动围棋课程开设,该校举办了围棋比赛,最后甲、乙两人晋级决赛,决赛规则如下:五局三胜,没有平局.已知每局甲胜乙的概率为,在甲第一局失败的条件下,求甲最终获胜的概率. 附:,其中. 0.1 0.05 0.01 0.005 0.001 2.706 3.841 6.635 7.879 10.828 16. 如图,多面体中,平面,四边形为菱形,,,,. (1)求证:; (2)若,三棱锥的体积为,求平面与平面所成角的余弦值. 17. 已知椭圆的四个顶点围成的四边形面积为,离心率. (1)求出椭圆的标准方程; (2)过椭圆的上焦点作直线与椭圆交于,两点,是否存在直线使得?若存在,求出直线的方程;若不存在,请说明理由. 18. 已知函数 f(x)=ax2+2x﹣lnx(a∈R). (Ⅰ)若 a=4,求函数 f(x)的极值; (Ⅱ)若 f′(x)在区间(0,1)内有唯一的零点 x0,求 a 的取值范围. 19. 一般地,对于定义在区间上的函数: 若存在,使得,则称为函数的一阶不动点,简称不动点; 若存在,使得,则称为函数的二阶不动点,简称稳定点. 已知函数,(). (1)求函数的不动点的集合; (2)若函数有两个相异的不动点,,且,求的取值范围; (3)若函数的不动点和稳定点的集合分别为和,当时,求的取值范围: 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年上学期高二期末考试 数学试卷 (总分:150分 考试时间:120分钟) 一、单选题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题所给的四个选项中,有且只有一项是符合题目要求的) 1. 已知全集,,,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】因为全集,,, 所以,故. 2. “”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】 【分析】利用集合的包含关系来判断充要关系即可. 【详解】因为的解集为, 所以“”是“”的必要不充分条件, 故选:B. 3. 校运会开始了,高二某班四位同学报名参加百米、跳高、跳远三个项目,每人只能报其中一个项目,则有( )种不同的报名方案. A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】由分步乘法计数原理即得. 【详解】要完成的是“高二某班四位同学每人从三个项目中选一项报名”这件事,因为每人必报一项,4人都报完才算完成,所以按人分步,且分为四步,又每人可在三项中选一项,选法为3种,由分步乘法计数原理可得,共有(种)报名方法. 4. 中国书法源远流长,是中国汉字特有的一种传统艺术.中国书法的五种主要书体为篆书体、隶书体、楷书体、行书体、草书体.现有甲、乙两名书法爱好者分别从五种书体中任意选一种进行研习,且相互独立,则甲不选隶书体、乙不选草书体的概率为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据对立事件和独立事件的概率公式求解即可 【详解】记“甲选隶书体”为事件A,“乙选草书体”为事件,则. 则“甲不选隶书体”的概率, “乙不选草书体”的概率. 因为甲、乙分别从五种书体中任意选一种进行研习,且相互独立, 由相互独立事件的概率公式可得“甲不选隶书体,乙不选草书体”的概率为 . 故选:D. 5. 已知随机变量,且,则( ) A. 0.1587 B. 0.1827 C. 0.3173 D. 0.8413 【答案】A 【解析】 【分析】根据随机变量X服从正态分布,可知正态曲线的对称轴,利用对称性,即可求得. 【详解】解:由题意得: 随机变量 正态曲线的对称轴是 故选:A 6. 已知是定义域为的偶函数,且在上单调递增,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用函数的奇偶性与单调性比较大小. 【详解】是偶函数,, 在上单调递增,. 故选:A 7. 人工智能领域让贝叶斯公式:站在了世界中心位置,AI换脸是一项深度伪造技术,某视频网站利用该技术掺入了一些“AI”视频,“AI”视频占有率为0.001.某团队决定用AI对抗AI,研究了深度鉴伪技术来甄别视频的真假.该鉴伪技术的准确率是0.98,即在该视频是伪造的情况下,它有的可能鉴定为“AI”;它的误报率是0.04,即在该视频是真实的情况下,它有的可能鉴定为“AI”.已知某个视频被鉴定为“AI”,则该视频是“AI”合成的可能性为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意,由贝叶斯公式代入计算,即可得到结果. 【详解】记“视频是AI合成”为事件,记“鉴定结果为AI”为事件B, 则, 由贝叶斯公式得:, 故选:C. 8. 2026年五一假期,有760余万人来长沙旅游,橘子洲、岳麓山五天合计接待近86万人次.为了解某旅游景点不同时段的入口游客流量,从上午9点开始景点值班人员第一次向指挥中心反馈入口人流量,以后每过一个小时反馈一次.指挥中心统计了前5次的数据,其中为第次入口人流量数据(单位:百人),由此得到关于的回归方程.已知,根据回归方程(参考数据:),可预测下午3点时入口游客的人流量为( ) A. 9.6 B. 11.0 C. 11.3 D. 12.0 【答案】C 【解析】 【分析】令,则,计算样本中心点进而得出,令即可. 【详解】令,则, 因为, 所以样本中心点为, 将其代入得,得,故, 令,则, 则预测下午3点时入口游客的人流量为 二、多选题(本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题所给的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分) 9. 下列判断正确的有( ) A. B. C. 若,则 D. 若,则 【答案】ABD 【解析】 【详解】对于A,因为在上单调递增, 由可得,故A正确; 对于B,,,, 所以,故B正确; 对于C,若,则, ,当且仅当, 即时取等,故C错误; 对于D,若, 则, 当且仅当时取等,即时取等,故D正确. 10. 已知函数,则( ) A. B. C. D. 的个位数字是9 【答案】BC 【解析】 【分析】赋值法求系数和判断A、B;由并应用二项式定理求对应项系数判断C;由,结合展开式通项得个位数由决定,即可判断D. 【详解】由题设,令,则,A错; 令,则, 所以,即,B对; 由,展开式通项为,, 当时,,即,C对; 由,展开式通项为,, 显然个位数由决定,即个位数是1,D错. 故选:BC 11. 已知函数的定义域为是偶函数,且当时,,则以下结论正确的是( ) A. 在内的值域为 B. C. 在区间内单调递减 D. 在内零点之和为16 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据题意,画出函数的部分图象,结合图象,利用函数的性质,逐项判定,即可求解. 【详解】由函数满足,可得函数的周期为, 又由是偶函数,可得函数关于对称, 因为时,,可得函数的部分图象,如图所示, 由图象可知,函数的值域为,所以A正确; 由,所以B正确; 由函数的周期为,则函数在与在区间上的单调性相同, 结合图象,可得函数在上单调递增,所以C错误; 由函数,令,可得, 则的零点个数,即为函数与的交点个数, 在区间有8个零点,根据对称性可得零点之和为,所以D正确. 三、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分) 12. 计算:___________. 【答案】28 【解析】 【分析】运用排列组合数的计算公式计算. 【详解】 故答案为:28. 13. 已知一组样本数据,且,平均数,则该组数据的方差为______. 【答案】58.2 【解析】 【分析】利用方差的定义直接求得. 【详解】因为一组样本数据,且,平均数, 所以该组数据的方差为 =58.2 故答案为:58.2 14. 已知函数其中.如果对于任意,,且,都有,则实数的取值范围是___________. 【答案】 【解析】 【分析】把题意翻译为函数在上单调递增,则两段函数分别递增,且在分界处右端点大于等于左端点的函数值即可. 【详解】解:对于任意,,且,都有 成立,即函数在上单调递增, 先考察函数, 的单调性, 配方可得, 函数 在上单调递增,在 上单调递减,且(1), , 以下考察函数, 的图象, 则,令,解得. 随着 变化时, 和 的变化情况如下: 0 单调递减 极小值 单调递增 即函数 在 上单调递减,在 上单调递增,且. 对于任意,,且,都有 成立, , ,即, 的取值范围为. 故答案为:. 四、解答题(本大题共5小题,共77分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 15. 某校积极推进“五育并举”育人实践,计划开设围棋选修课程,随机调查了100名学生,得到如下列联表. 性别 是否喜欢围棋 合计 是 否 男生 m 20 女生 20 50 合计 n 100 (1)求的值 (2)根据的独立性检验,能否认为性别与喜欢围棋有关联? (3)为推动围棋课程开设,该校举办了围棋比赛,最后甲、乙两人晋级决赛,决赛规则如下:五局三胜,没有平局.已知每局甲胜乙的概率为,在甲第一局失败的条件下,求甲最终获胜的概率. 附:,其中. 0.1 0.05 0.01 0.005 0.001 2.706 3.841 6.635 7.879 10.828 【答案】(1), (2)不能认为性别与喜欢围棋有关联 (3) 【解析】 【小问1详解】 男生人数,则, 喜欢围棋的共,则. 【小问2详解】 零假设:性别与喜欢围棋没有关联, , 则根据的独立性检验,零假设成立,不能认为性别与喜欢围棋有关联; 【小问3详解】 已知甲第一局失败,若最终甲获胜,则包含以下几种情况: 接下来甲连胜三局,概率为; 接下来共比赛四局,且最后一局甲获胜,概率为, 故在甲第一局失败的条件下,甲最终获胜的概率为. 16. 如图,多面体中,平面,四边形为菱形,,,,. (1)求证:; (2)若,三棱锥的体积为,求平面与平面所成角的余弦值. 【答案】(1)证明见解析;(2). 【解析】 【分析】(1)首先利用菱形的性质,得到,根据线面垂直的性质,得到,根据线面垂直的判定,得到平面,从而进一步得到平面,从而证得 . (2)利用题中的条件,求得相应的棱长,建立相应的空间直角坐标系,利用空间向量,求得对应的二面角的余弦值. 【详解】(1)由已知,四边形为菱形,可得, ∵平面, ∴, 又, ∴平面, ∵,可知四点共面, ∴平面, 又平面, ∴ . (2)由(1),, 又,易得为等腰直角三角形, 设菱形的边长为,由, 可得,,, ∴三棱锥的体积为, 解得. 取的中点,以为坐标原点,以所在直线分别为轴建立空间直角坐标系, 则,,, ∴,, 设平面的一个法向量为,则 ,即,令,则,, ∴, 又平面的一个法向量为, ∴,又由图易知所求二面角为锐角, ∴平面与平面所成角的余弦值为. 【点睛】该题考查的是有关立体几何的问题,涉及到的知识点有线面垂直的判定与性质,应用空间向量来求二面角的余弦值,在解题的过程中,理清线面以及面面的关系,正确求解面的法向量是解题的关键. 17. 已知椭圆的四个顶点围成的四边形面积为,离心率. (1)求出椭圆的标准方程; (2)过椭圆的上焦点作直线与椭圆交于,两点,是否存在直线使得?若存在,求出直线的方程;若不存在,请说明理由. 【答案】(1) (2)存在, 【解析】 【分析】(1)根据离心率以及四边形面积解方程可求得,,得出椭圆方程; (2)显然直线斜率不存在时不合题意,设出直线方程并与椭圆方程联立,利用韦达定理以及向量关系,可求得直线方程. 【小问1详解】 由,得, 由椭圆的四个顶点得到的菱形的面积为, 可得,即, 再由,解得,, 所以椭圆的方程为. 【小问2详解】 由(1)知,设点,, 当直线的斜率不存在时,,此时交点为和, 不满足,舍去; 当直线的斜率存在时,设直线的方程为, 联立,消去得到, 其中,且; ,,即; 因此,解得; 解得,即, 直线的方程为. 18. 已知函数 f(x)=ax2+2x﹣lnx(a∈R). (Ⅰ)若 a=4,求函数 f(x)的极值; (Ⅱ)若 f′(x)在区间(0,1)内有唯一的零点 x0,求 a 的取值范围. 【答案】(1)见解析(2) 【解析】 【详解】分析:(1)当a=4时,化简函数的解析式,求出定义域,函数的导数,求出极值点,利用导函数的符号判断函数的单调性,求解极值即可; (2)方法一:利用,通过导函数为0,构造新函数,通过分类讨论求解即可. 方法二:令,由得,设,则,,问题转化为直线与函数的图象在恰有一个交点问题,即可求a 的取值范围. 详解:(Ⅰ)当 a=4 时,f(x)=4x2+2x﹣lnx,x∈(0,+∞), 由 x∈(0,+∞),令 f'(x)=0,得. 当 x 变化时,f'(x),f(x)的变化如下表: x f'(x) ﹣ 0 + f(x) ↘ 极小值 ↗ 故函数 f(x)在单调递减,在单调递增,f(x)有极小值, 无极大值.… (Ⅱ)解法一, 令 f'(x)=0,得 2ax2+2x﹣1=0,设 h(x)=2ax2+2x﹣1. 则 f'(x)在(0,1)有唯一的零点 x0 等价于 h(x)在(0,1)有唯一的零点 x0 当 a=0 时,方程的解为,满足题意 当 a>0 时,由函数 h(x)图象的对称轴,函数 h(x)在(0,1)上单调递增, 且 h(0)=﹣1,h(1)=2a+1>0,所以满足题意; 当 a<0,△=0 时,,此时方程的解为 x=1,不符合题意; 当 a<0,△≠0 时,由 h(0)=﹣1, 只需 h(1)=2a+1>0,得 (说明:△=0 未讨论扣 1 分) 解法二: (Ⅱ), 令 f'(x)=0,由 2ax2+2x﹣1=0,得. 设,则 m∈(1,+∞),, 问题转化为直线 y=a 与函数的图象在(1,+∞)恰有一个交点问题. 又当 m∈(1,+∞)时,h(m)单调递增, 故直线 y=a 与函数 h(m)的图象恰有一个交点,当且仅当. … 点睛:本题考查函数与导数等基本知识,考查推理论证能力和运算求解能力,考查函数与方程的思想、化归与转化思想,考查运用数学知识分析和解决问题的能力. 19. 一般地,对于定义在区间上的函数: 若存在,使得,则称为函数的一阶不动点,简称不动点; 若存在,使得,则称为函数的二阶不动点,简称稳定点. 已知函数,(). (1)求函数的不动点的集合; (2)若函数有两个相异的不动点,,且,求的取值范围; (3)若函数的不动点和稳定点的集合分别为和,当时,求的取值范围: 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)根据不动点定义列方程,解方程可得结果; (2)由不动点定义得,将题干条件转化为二次函数在上有2个零点,列出不等式组求得的取值范围; (3)分和两种情况进行分析:显然符合条件,时,由和可得的初步范围,再分解的方程得到的构成,结合的条件分析方程的解的情况,最终确定的范围. 【小问1详解】 不动点满足,即,整理得, ,解得或, 所以函数的不动点的集合为. 【小问2详解】 , 不动点满足,即,整理为, 令,由函数有两个相异的不动点,,且, 等价于在上有2个零点,因为, 则,解得, 所以的取值范围是. 【小问3详解】 由题意,为的解集,为的解集, ①当时,, 令,可得,所以, 令,可得,所以,满足; ②当时,令,由,需满足,解得, 令,即,上式可分解为, 由于,则方程的解属于或无解, 若无解,则,解得, 若的解属于, 令,即,解得, 此时的解为,而的解为和,符合条件. 所以的取值范围为. 综上,的取值范围为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:湖南长沙市第十五中学2025-2026学年高二下学期期末考试数学试卷
1
精品解析:湖南长沙市第十五中学2025-2026学年高二下学期期末考试数学试卷
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。