[]山东省临沂市临沭县第一中学2016-2017学年高二12月月考语文试题（图片版）

学剩网 www xvk com 学科网(ZXKC0M)名校联盟系列资料 上学科网,下精品资 临沭一中高二12月份学科素养测试 语文 (2016.12.12) 注意事项: 1本试卷分第|卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、 准考证号填写在答题卡上。 2.作答时请认真阅读答题卡上的注意事项,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 第1卷阅读题(75分) 一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。 如果说工业3.0要解决的是生产效率与消费效率之间的矛盾,那么,以“互联网+”为特 征的工业4.0则很可能会打破先生产后消费的传统思维,甚至会让生产与消费之间的鸿沟逐 步消除。 在工业4.0阶段,传统产业与互联网是“互联网+”,而不再是“+互联网”。一个“+”位 置变化耐人寻味。过去,无论信息化带动工业化还是二者深度融合,都是“+互联网”概念, 即传统产业是主体,互联网只是工具。 工具的最大特点是被动。再好的工具,只有被利用才有价值。工具化是工业3.0阶段互 联网的主要特征。在3.0阶段,互联网作为具有革命性的工具,的确可以扩大和提升信息交 流的空间和速度,从而让传统产业不仅生产效率继续有所提高,而且使得消费效率获得极大 提升。特别是网络销售平台的建立,让消费过程变得更加高效、便捷。如果说以蒸汽机和电 气化为代表的工业1.0和2.0所运用的是力学原理,解放的是体力,解决的是产能,那么以 信息化为代表的3.0运用的则是数字手段,延伸的是人类的眼睛和耳朵,主要解决的是生产 效率和消费效率之间的矛盾。在这一时期,互联网仍然是工具,因此传统产业的基本形态并 没有因互联网的加入而改变。 在工业4.0阶段,互联网已经不再是传统意义上的信息网络,它更是一个物质、能量和 信息互相交融的物联网,传递的也不仅仅是传统意义上的信息,它还可以包括物质和能量的 信息。互联网自身的演进导致了它角色的变化。某种意义上讲,今后的互联网已不再是一般 意义上的工具,它会上升为矛盾主体,从设计、生产、销售到售后的全流程对传统产业进行 改造。传统产业则可能变为被“+”的对象。 互联网的去工具化从百度、腾讯等互联网巨头纷纷主动涉足传统制造业己经初现端倪 而互联网对传统制造业带来的颠覆在发达国家也已经出现。 美国的某款新能源汽车,由于