安徽黄山市昱城中学 2025-2026学年七年级下学期期未道德与法治试题

**基本信息** 2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷，以青春期成长、情绪调节、异性交往等学生生活情境为载体，结合航天成就等时代素材，考查核心素养，实现知识与价值引领统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/45分|青春期生理变化、矛盾心理、情绪类型、行己有耻等|基础认知与情境辨析结合，如以“辩论赛男女分工”考异性交往意义| |非选择题|5题/55分|青春期生理变化应对、朦胧情感处理、情绪调节方法、自强意义等|生活情境与时代热点融合，如20题结合“嫦娥六号”考自强对个人与国家的意义，体现责任意识与健全人格培养|

2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试题 （考试时间：60分钟 满分：100分） 注意事项： 1. 本试卷共6页，总分100分，考试时间60分钟。 2. 答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。 3. 所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。 4. 道德与法治开卷考试，考生须独立作答，不得讨论、不得传抄。 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 青春期是人身体发育的重要时期。下列属于青春期生理变化表现的是（     ） ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③认知能力的提高 ④性的发育和成熟 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 进入青春期，小明的个子长得很快，但同桌小华却没什么变化。小华因此感到非常焦虑，觉得自己不正常。面对这种情况，小华应该（     ） A. 盲目跟风，尝试各种增高方法 B. 嘲弄小明，缓解自己的焦虑情绪 C. 正确看待，不因生理变化而焦虑或自卑 D. 封闭自我，避免与他人交流身高话题 3. 升入初中后，小丽一方面渴望独立，不希望父母过多干涉自己的事情；另一方面，遇到麻烦时，她又希望父母能帮助自己。这种心理活动体现了青春期矛盾心理中的（     ） A. 独立与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 成熟与幼稚 4. 当青春期遇到烦恼和困惑时，我们应学会自我调节。下列属于自我调节方法的是（     ） ①把自己的想法写下来 ②参加体育活动释放压力 ③运用积极思维，自我激励 ④向父母和老师求助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 在学校组织的辩论赛中，男生女生分工合作，男生负责搜集资料，女生负责整理和展示，最终取得了优异成绩。这体现了（     ） A. 男生女生生理性别特征与生俱来 B. 男生女生应相互学习、相互欣赏、取长补短 C. 男生女生的思维方式完全相同 D. 男生女生之间不能有正常的交往 6. 小刚和小红是同桌，两人经常在一起讨论学习问题，共同进步。关于与异性交往，以下认识正确的是（     ） ①能增进对异性的了解，消除神秘感 ②能扩大交往范围，提高交往能力 ③有助于完善自身，在团结和睦的集体中成长 ④中学阶段应将主要精力放在与异性交往上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 青春期的我们，面对异性之间的朦胧情感，应该（     ） A. 勇敢追求，尽情表达爱慕之情 B. 慎重对待，理智处理 C. 感到羞耻，刻意回避 D. 随波逐流，模仿他人 8. 当有人试图越过我们的身体 “警戒线” 时，我们应当（     ） ①增强自我保护意识 ②敢于和善于保护自己 ③学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 ④忍气吞声，避免冲突 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 期末考试前，小明感到非常紧张，心跳加快，坐立不安。他通过深呼吸和听轻音乐来缓解自己的情绪。小明调节情绪的方法是（     ） A. 注意转移 B. 合理宣泄 C. 认知调节 D. 放松训练 10. 小华在期中考试中取得了优异成绩，他感到非常开心和自豪。这种情绪属于（     ） A. 喜 B. 怒 C. 哀 D. 惧 11. 情绪和情感既有区别又有联系。下列对情绪和情感认识正确的是（     ） ①情感与情绪紧密相关 ②情感是短暂的、不稳定的 ③情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 ④情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 下列行为中，符合 “行己有耻” 要求的是（     ） A. 考试时抄袭同学的答案 B. 在公共场合大声喧哗 C. 被老师批评后虚心接受，努力改正 D. 为了获得表扬而做表面功夫 13. 孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。” 这体现了（     ） A. 自信 B. 自尊 C. 自强 D. 自负 14. “天行健，君子以自强不息。” 这句古语告诉我们，做人要（     ） A. 自尊自信 B. 自立自强 C. 诚实守信 D. 谦虚谨慎 15. 做自强不息的中国人，需要我们（     ） ①树立远大理想 ②求得真学问，练就真本领 ③在苦干实干中磨砺成长 ④遇到困难就放弃，及时调整目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题共5小题，共55分） 16.（10分）阅读材料，完成下列要求。 进入青春期，小凯发现自己和同学的生理变化有很大不同。有的同学长得很快，有的同学变声了，而自己却没什么明显变化。小凯很苦恼，甚至产生了自卑心理。 （1）青春期生理变化主要表现在哪些方面？（3分） （2）如果你是小凯的好朋友，你会怎样劝说他正确面对这些生理变化？（7分） 17.（12分）阅读材料，完成下列要求。 小梅最近很烦恼。她发现自己对班里的一个男生有好感，喜欢和他一起学习、聊天。看到他和别的女生说话，心里会很不舒服。同学们也开始在背后议论他们。小梅不知道该怎么办。 （1）小梅的这种情感体验正常吗？我们应该如何看待青春期的朦胧情感？（6分） （2）请为小梅提出两条合理建议，帮助她正确处理这一问题。（6分） 18.（10分）阅读材料，完成下列要求。 情境一：考试前，小刚非常紧张，手心出汗，晚上睡不着觉。 情境二：小强因为一点小事和同学发生了争吵，一气之下把同学的文具盒摔坏了。 （1）上述情境分别体现了情绪的哪些特点？（4分） （2）请结合所学知识，为小刚和小强各提供一种调节情绪的方法。（6分） 19.（13分）阅读材料，完成下列要求。 小李是班里的学习委员，学习成绩一直名列前茅。但他有一个缺点，就是看不起成绩差的同学，不愿意和他们交往。他认为成绩好就代表一切，不需要向别人学习。 （1）小李的言行体现了什么心理品质？这种心理品质与自尊有何区别？（4分） （2）请运用“做自尊的人”的相关知识，对小李提出三条建议。（9分） 20.（10分）阅读材料，完成下列要求。 2025年，中国航天事业再创辉煌。“嫦娥六号”成功完成月球背面采样返回任务，“天问二号”探测器成功发射。这些成就的取得，离不开一代代航天人的艰苦奋斗、自强不息。 （1）请结合材料，谈谈自强品质对个人成长和国家发展的重要意义。（6分） （2） 作为中学生，你打算如何做自强不息的中国人？（4分） 参考答案及评分细则 一、选择题（每小题3分，共45分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B C A A B A B A D A C C B B A 评分细则：每小题3分，选对得3分，多选、错选、不选均不得分。 二、非选择题（共55分） 16.（10分） （1）（3分） 青春期生理变化主要表现在：①身体外形的变化；②体内机能的增强；③性的发育和成熟。（每点1分，共3分） （2）（7分） 我会这样劝说小凯： ①青春期身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚，这都是正常现象。（2分） ②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。（2分） ③在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。（3分） 评分细则：答出①给2分，答出②给2分，答出③给3分，意思相近即可得分。 17.（12分） （1）（6分） 小梅的这种情感体验是正常的。（2分）在青春期的异性交往中，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而愉悦，会误把这种情感当成爱情。（2分）真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。面对可能出现的朦胧情感，要慎重对待，理智处理。（2分） 评分细则：答出“正常”给2分；答出对朦胧情感的认识给2分；答出正确态度给2分。意思相近即可得分。 （2）（6分）①保持正常交往，注意交往的方式、场合、时间和频率，做到言谈得当、举止得体；（3分） ②将主要精力放在学习上，把这份美好的情感化作前进的动力。（3分） 评分细则： 答出①给3分，答出②给3分。其他合理建议也可酌情给分。 18.（10分） （1）（4分） 情境一体现了情绪波动大的特点；（2分）情境二体现了情绪反应强烈的特点。（2分） 评分细则： 每点2分，意思相近即可得分。 （2）（6分） ①小刚调节情绪的方法：放松训练（如深呼吸、听轻音乐等）。（3分） ②小强调节情绪的方法：合理宣泄（如跑步、打球、写日记等）或注意转移（如暂时离开冲突现场，去做别的事情）。（3分） 评分细则： 每点3分，方法正确、符合情境即可得分。其他合理方法也可酌情给分。 19.（13分） （1）（4分） 小李的言行体现了自负心理。（2分）自尊是对自我价值的肯定，知廉耻、明是非，不慕虚荣；而自负是过高地估计自己，看不起别人。（2分） 评分细则： 答出“自负”给2分；答出自尊与自负的区别给2分。意思相近即可得分。 （2）（9分） ①维护人格尊严，做自尊的人。每个人都是有尊严的个体，都有受到尊重的需要，要维护自己的人格尊严。（3分） ②不断提升自己。小李应努力提高自己的综合素质，同时也要看到别人的优点和长处。（3分） ③学会尊重他人。小李应尊重他人的人格，平等对待每一个同学，不歧视、不轻视他人。（3分） 评分细则： 每点3分，答出要点且结合材料分析到位得满分。只答要点未结合材料分析的情扣分。 20.（10分） （1）（6分） ①自强可以使人自主自立、奋发向上，是个人成长的重要动力。（2分） ②自强是中华民族的优良传统，关系国家和民族的未来。航天人自强不息的精神推动了中国航天事业的发展，增强了国家综合实力。（2分） ③自强使我们不断超越自我，实现人生价值。（2分） 评分细则：每点2分，答出三点得6分。意思相近即可得分。 （2）（4分）①树立远大理想，明确人生目标；（1分） ②努力学习科学文化知识，求得真学问，练就真本领；（1分） ③在苦干实干中磨砺成长，不怕困难，勇于挑战；（1分） ④遇到挫折不气馁，坚持到底，永不放弃。（1分） 评分细则：每点1分，共4分。其他合理做法也可酌情给分。 学科网（北京）股份有限公司 $