精品解析：湖南省长郡教育集团2025-2026学年七年级下学期期末语文试题

七年级期末限时检测卷 语文 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本试卷共22道小题，考试时量120分钟，满分120分。 中华文化，如一条奔流不息的长河，从亘古流向未来。我们既是河畔的守望者，凝望家国情怀的深沉、传统美德的光辉；也是河上的摆渡人，在人间烟火、璀璨星空里探寻精神根脉；更是新生的种子，在科学启迪、文学梦想中向上生长。今天，让我们以传承为舟，享受这场期末语文之旅。 一、积累与运用（共32分） 【传承·优良家风】 请阅读小语同学写家风的作文选段，完成下面小题。 家风如春雨，润物无声。祖父常言：“做人要像《驿路梨花》中的哈尼小姑娘，助人为乐不求回报。”那年家中老屋修葺（qì），条件简陋，他却执意为过路人备茶歇脚。这份淳朴的善意，如一粒种子，悄然埋进我心间。我曾因贪玩荒废学业，父亲心急如焚，却不曾责骂，只是直言不讳地指出我的懈怠，然后默默地坐在书桌旁，捧起一本书陪我读到深夜。我幡然醒悟，迷途知返。每晚在台灯下遨游题海，那些曾如千钧重负的作业不期而至，我竟渐渐觉得轻快起来。母亲则如《紫藤萝瀑布》中的花瀑，用殷（yīn）切的目光为我点亮前路。她从不催促，却总在我疲惫时端来一杯热牛奶，轻声说：“累了就歇会儿，妈妈相信你。”即便偶有遗憾，但那份炽（chì）热的爱从未改变。当我蓦（mù）然回首，才发觉家人早已将美德种在我心田——友善、勤学、坚韧，便是家风最朴素的注脚。如今我明白：家风不必豪言壮语，它像灿烂暖阳，在平凡日子里熠熠生辉，照亮我们前行的每一步。 1. 文段中加点的词语，字音字形有误的一项是（ ） A. 修葺（qì） 简陋 B. 遨游 殷（yīn）切 C. 千钧重负 炽（chì）热 D. 遗憾 蓦（mù）然 2. 文段中画横线的词语，使用最不恰当的一项是 （ ） A. 心急如焚 B. 直言不讳 C. 迷途知返 D. 不期而至 【答案】1. D 2. D 【解析】 【1题详解】 D.蓦（mò）然。 【2题详解】 A.心急如焚：心里急得像火烧一样，形容内心十分焦急。句中写“我”荒废学业，父亲内心十分着急，该词用来形容父亲焦灼的心情，符合语境； B.直言不讳：说话坦率直白，毫无顾忌、不遮掩。父亲没有责骂，而是坦率点出“我”学习懈怠的问题，符合语境； C.迷途知返：迷失道路后知道及时返回，比喻觉察自己犯错后懂得改正。句中写“我”贪玩荒废学业，经父亲陪伴劝导后醒悟、端正学习态度，符合语境； D.不期而至：事先没有约定、没有预料，就突然到来。作业是每天固定会出现的学习任务，是必然存在、提前知晓的事物，并非“没有预料突然到来”，不符合语境。 优秀的影视剧让我们看到动人家风，请阅读小文同学写的电影观后感选段，完成下面小题。 （1）《给阿嬷的情书》中最动人心弦的不是那跨越重洋的侨批墨迹，就是南洋女子谢南枝代亡友养家二十载的那份“一诺千金”。她本是异乡陌客，却因感念郑木生当年火场救命之恩，替逝者尽丈夫之责，替远方“阿嬷”守一个可盼的念想。（2）阿嬷说“做人要有情有义”，这话如老宅门楣上的匾额，不声不响却重若千钧——它教子孙知恩、守信。（3）谢南枝终身未嫁，躬身华文教育，把别人的托付活成了自己的天命；而阿嬷半世独守，将破碎的家撑成温馨的港湾。（4）原来最好的家风不写在纸上，它就藏在阿嬷补了又补的衣裳里，藏在南枝每一笔如期而至的汇款中，悄无声息地润进后辈骨血，让情义代代相传。 3. 文段中画横线的句子有明显语病的一项是（ ） A. （1） B. （2） C. （3） D. （4） 4. 文中加点短语与“跨越重洋”短语类型最接近的一项是（ ） A. 动人心弦 B. 有情有义 C. 重若千钧 D. 如期而至 【答案】3. A 4. A 【解析】 【3题详解】 A.关联词误用，前后两个分句是并列关系，应将“就是”改为“而是”。 【4题详解】 “跨越重洋”中的“跨越”是动词，“重洋”是宾语，这是动宾短语。 A.“动人心弦”中的“动”是动词，“人心弦”是宾语，这是动宾短语； B.“有情有义”中的“有情”和“有义”是并列关系，这是并列短语； C.“重若千钧”中的“重”是中心语，“千钧”是补充说明“重”的状态，这是补充短语； D.“如期而至”中的“如期”是修饰“至”，这是偏正短语。 5. 阅读下面关于家风的对话，完成小题。 （1）小文：爸爸、陆叔叔，我一直想请教你们一个问题——现代社会好的家风应该是什么样的？ （2）爸爸：我觉得啊，好家风就是长辈们踏踏实实做人做事。晚辈耳濡目染，自然而然就传承了好家风。 （3）陆叔叔：对，你爸说得实在。我再加一条——勤俭。曾国藩曾说“家俭则兴，人勤则健”，咱们做长辈的先做到勤劳节俭，孩子自然也就学会了。 （4）小文：明白了。好家风不是说教出来的，是做出来的。所以，最重要的是父母以身作则，言传身教。谢谢爸爸，谢谢陆叔叔！ 对话中明显不得体的一项是（ ） A. （1） B. （2） C. （3） D. （4） 【答案】D 【解析】 【详解】D.第（4）句中小文是晚辈，面对爸爸和陆叔叔两位长辈，直接以“所以，最重要的是……”来下结论，语气过于肯定，带有说教、评判的意味，不够谦逊得体。同时，“父母以身作则”这一表述也不够周全，陆叔叔作为长辈并非小文的父母，用“长辈”更合适。小文应改用虚心感悟的语气，如“我明白了，看来好家风需要长辈以身作则，晚辈也要好好传承”等。 6. 端午节到了，小文和表兄妹们聚在一起聊天，谈论节日节气，交流语文学习，其乐融融，下面说法有误的一项是（ ） A. 端午节在农历五月初五，传说源于纪念屈原。民间有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗，寄托了人们迎祥纳福、辟邪除灾的美好愿望。 B. 芒种是夏季第二个节气，此时麦类等有芒作物成熟，也是秋熟作物播种的关键期。“芒种”谐音“忙种”，是一年中最繁忙的农事时节之一。 C. 《爱莲说》的作者周敦颐，字茂叔，湖南道县人，北宋哲学家，写了《太极图说》等著作。 D. 王安石，字介甫，江西抚州人，北宋政治家、文学家、思想家，“唐宋八大家”之一。他登上飞来峰，触景生情，写下了《登飞来峰》这首诗。 【答案】B 【解析】 【详解】B.错误。芒种是夏季的第三个节气，而不是第二个。 【传承·家国情怀】 7. 小语写了一段关于家国情怀的演讲稿，请将空缺部分用诗文名句补充完整。 真正的家国情怀，始于人格的高尚。一个人即使在浊世中也要保持“______，______”（《爱莲说》）的高洁品格，还需有登高望远的志向——“______，______”（《望岳》），站在精神的高处。真正的爱国者从不是独善其身，而是甘愿做那“______，______”（《己亥杂诗》（其五））的奉献者，将个人的才华与热血奉献给民族复兴的伟大事业。家国之痛往往源于麻木与遗忘，“商女不知亡国恨，______”（《泊秦淮》）。前行的道路从来不会一帆风顺，正如诗人所叹：“政入万山围子里，______。”（《过松源晨炊漆公店》（其五））无数先辈在困境中不断突围，方才耕耘出我们今天脚下这片厚重的土地。 【答案】 ①. 出淤泥而不染 ②. 濯清涟而不妖 ③. 会当凌绝顶 ④. 一览众山小 ⑤. 落红不是无情物 ⑥. 化作春泥更护花 ⑦. 隔江犹唱后庭花 ⑧. 一山放出一山拦 【解析】 【详解】本题中的“淤、染、濯、涟、凌、绝、隔、庭、拦”等字词容易写错。 【传承·孝道文化】 综合性学习（共12分） 班级开展“孝亲敬老”专题活动，请你参与并完成相关任务。 8. 小语计划以“‘小’行‘大’孝”为主题设计一期电子板报。下面是他为板报拟写的卷首语，请结合下面的配图，帮他将空缺处的内容补写完整。 “孝亲敬老”是中华民族的传统美德。“孝”的古字，上部是______，下部是小心翼翼、屈膝承托着老人的子女（晚辈）；该字字形蕴含了______（填情感）。 9. 小语准备了以下两副对联贴到敬老院，但是顺序乱了，请运用对联的相关知识，重新整理好。（填序号） ①敬老孝亲今世风 ②晨昏定省承欢笑 ③卧冰求鲤古人事 ④冬夏温凊奉安康 对联1：______ 对联2：______ 10. 小文听奶奶说她担心血氧状况，就送了奶奶一块运动手表，并写了一张便签教奶奶使用运动手表测血氧，请你仿照示例根据下面的资料帮小文把便签补充完整。 某运动手表手动单次测量血氧操作步骤 步骤 操作要点 保持静止 静坐休息片刻，手臂平放桌面，手腕与心脏同高 启动测量 点手表屏幕→点“血氧”图标→点开始 等待出值 测量10～15秒，期间不说话、不握拳、不晃动 读取结果 屏幕显示百分数，健康成人静息态血氧一般为95%～100% 写便签贴墙上：静坐片刻手靠桌→______→______→点完开始静10秒→屏显分数看血氧（95%及以上为正常） 【答案】8. ①. 身形佝偻却神态安详的长辈/弯腰驼背却神态自若的长辈/身体瘦弱却神态安然的老人 ②. 血脉深情（长幼真情，亲子挚情，孝亲深情） 9. ①. ②④ ②. ③① 10. ①. 示例：（1）手腕放至心脏高 ②. （2）点了屏幕点血氧 【解析】 【8题详解】 第①空：观察配图与古“孝”字构造，文字上半部分是“老”的省略形态，图画里呈现出脊背弯曲、年事已高的长者形象。因此对“孝”的上部的描述应抓住长辈年老佝偻的外形、平和的神态这两个特点。此处可填“身形佝偻却神态安详的老人（长辈）”。 第②空：字形描绘子女躬身搀扶、侍奉老人的画面，传递出晚辈尊敬、关爱、赡养长辈的温情，要求填写情感，可概括为长幼深情。 【9题详解】 根据末字平仄定上下联，对联上联末字应为仄声（三、四声），下联末字应为平声（一、二声）。“事”读去声（仄），“风”读阴平（平），所以③为上联，①为下联。“笑”读去声（仄），“康”读阴平（平），所以②为上联，④为下联； 根据内容配对，“卧冰求鲤”是古代孝道典故，“敬老孝亲”是当代风尚，古今相对，内容连贯。“晨昏定省”与“冬夏温凊”都是日常侍奉长辈的行为，“承欢笑”与“奉安康”也形成对仗，意义相配； 因此，对联1：卧冰求鲤古人事，敬老孝亲今世风；对联2：晨昏定省承欢笑，冬夏温凊奉安康。 【10题详解】 第①空：流程顺序要匹配表格步骤，前文只说了手臂平放，①处应补充手腕和心脏齐平的姿势要求； 第②空：后文已有“点完开始”，②处应简要概括点屏幕、点开血氧图标的操作，语言简短通俗，符合给老人看的便签短句风格。 示例：①手腕和心脏齐平②轻点屏幕血氧图标 二、阅读理解（共38分） 【传承·科学精神】 （一）文学性文本阅读（共12分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 ①火星漫游车艰难地翻越了第一道山峰。 ②秦林和刘扬驾驶着两只前机械臂折断的火星车继续着希望渺茫的求生之旅。 ③他们抵达了火星裂谷边缘，刘扬将携带的登山索一端牢牢拴在车上，另一端投向谷中，两人抓住绳索向谷底滑去。猛然间，刘扬感到手中的绳索一松，接着便和秦林双双坠落下去。刘扬挣扎着站起来，忍着浑身剧痛，拉起秦林向前奔跑。在他们身后，岩石夹杂着火星车的残骸，瀑布般倾泻下来。 ④在火星裂谷深处只有亘古的黑暗和沉寂。 ⑤刘扬和秦林在裂谷中寻找了很久，仍未找到火星蘑菇，更未发现任何水的迹象。携带的能量已经所剩无几，刘扬能感到宇航服的恒温系统在逐渐冷却，提供的氧气也越来越少。秦林也焦急异常，便携式氢氧能量合成器需要水作为原料。然而这裂谷中如同火星的其他地域一样荒凉，遍地干裂，沟壑纵横。他们行走的速度越来越慢，宇航服的温度已经下降到了冰点。两个人的四肢都被冻僵了，秦林手中的探照灯也完全熄灭了。 ⑥黑暗中，秦林从工具袋里取出王雷留下的那枚火星蘑菇，长久地凝视着它，然后伸手拧开了宇航服的密封阀。寂静中，刘扬察觉身边的秦林一阵扭动，跌倒在地。刘扬扑上去，摸到了秦林，发现他的面罩掉了下来，宇航服失去了密封。秦林的身体暴露在火星稀薄大气压环境中，这个位置相当于地球上距离地表四十公里的高空，人会在很短的时间内窒息而亡。刘扬把面罩扣在秦林头上，拼命拧死密封阀。秦林停止了挣扎，一动不动地仰卧在地。 ⑦过了好久，刘扬在寂静中听到了秦林微弱的声音。“我想……我们该往回走，也许我们错过了。” ⑧秦林的语气很坚定，他拉着刘扬，跌跌撞撞地朝来时的路走去。 ⑨他们又回到了曾经发现火星蘑菇的那道悬崖下面。黑暗中，秦林在岩壁上摸索着，他的手摸到了岩壁底部一道裂开的岩缝。“就是这里。我们来把岩缝扩大！”他兴奋地叫道。说罢，取出挖掘工具，在岩壁上凿击起来，刘扬也上前帮他。 ⑩坚硬的岩壁终于被凿开了，岩石后面露出一个黑沉沉的洞口。秦林和刘扬弯腰钻入洞中。洞穴曲折幽深，一片黑暗，他们走了很长时间，刘扬伸出手想在旁边的洞壁上支撑着休息一下，谁知竟在洞壁上摸到了一种罕见的物体。 ⑪“火星蘑菇！”刘扬兴奋地喊道。刘扬的手触摸到的不仅仅是一株火星蘑菇，在整个洞壁上密密麻麻到处都是那圆滚滚的生物。“这么多火星蘑菇，附近一定有水。”刘扬的精神顿时振奋起来。他们继续向前走，秦林忽然停住脚步，轻轻地说道：“你听。”刘扬侧耳倾听，寂静中，宇航服的外置拾音器将一种声音传入面罩。尽管声音很微弱，刘扬仍立刻能辨出那是物体落入液体中所发出的叮咚声。“是水声。”刘扬的声音颤抖着。 ⑫他们向那声音走去。刘扬忽然感觉自己的脚落在一片浅水中，那水波轻微晃动着，抚摸着他的脚。他弯下腰，伸手去捧水，那种水的清冷和柔滑透过手套传到了他的皮肤上，他的心迷醉了。这时，秦林将氢氧能量合成器放在了水中。合成器很快将水分解成氢和氧，工作指示灯开始渐渐亮起来，产生出源源不断的能量，很快将蓄电池充足。两个人把电池接入宇航服，宇航服内的温度迅速回升至常温状态，宇航服上的工作灯也亮了起来。灯光照亮了这个火星地心深处的洞穴，在他们的面前，是一望无际的湖泊。 ⑬“整个火星的水大概都藏在这儿了，我们可以用这些水把火星改造成地球！”刘扬兴奋的目光投向秦林。 ⑭这时，秦林身体一晃摔倒在水泊中。刘扬忙抱起他，秦林在刘扬的怀中抽搐着。刘扬一惊，他突然想到，在裂谷中，秦林的面罩为什么莫名其妙地脱落。他焦急地问：“你是不是在峡谷中吞吃了火星蘑菇？” ⑮“我在做实验时发现，火星蘑菇有一种强烈的亲水因子，在这种亲水因子的引导下，火星蘑菇的种子可以随风飘到数万公里外有水的地方。王雷吞食了火星蘑菇，他的身体也受到了亲水因子的侵染。临死前，他在亲水因子的指引下，奔向火星的这条地下大暗河。”说到这里，一阵疼痛使秦林猛地一抖，他的手紧紧抓住刘扬的胳膊：“火星蘑菇的亲水因子，可以使生物对水的敏感性提高数万倍。没有火星蘑菇，我们会困死在火星大裂谷中，我们永远不会发现这条火星大暗河……” ⑯“你吞食火星蘑菇也是为了……”刘扬恍然大悟。 ⑰刘扬感到秦林的身体渐渐地僵硬了，在他紧闭的双眼的眼角流着两滴晶莹的泪珠。 ⑱两个月后，席卷整个火星的大尘暴，渐渐平息了下去。 ⑲山脚下的火星平原上，那座人类的考察站有一半已经被尘暴所埋没。这座考察站最初建立的目的，就是寻找火星上稀有的水源。现在，人类终于找到了火星深处所隐藏的暗河。为此，他们付出了两名宇航员的代价。 ⑳刘扬站在山脊上，俯瞰着辽阔的火星平原，仿佛看到一座人类的火星城市正从那里崛起。 （取材于苏学军的文章，有删改） 11. 下列对文章的理解或赏析，不正确的一项是（ ） A. 文章第③段“岩石夹杂着火星车的残骸，瀑布般倾泻下来”，运用夸张的修辞，写出了火星裂谷风景的壮阔优美，烘托出两人探险的勇敢无畏。 B. 第⑥段秦林“拧开了宇航服的密封阀”“面罩掉了下来”的情节与第⑭段“秦林的面罩为什么莫名其妙地脱落。他焦急地问：‘你是不是在峡谷中吞吃了火星蘑菇？’”相互照应，是小说的伏笔。 C. 秦林在裂谷中故意松开宇航服密封阀、暴露身体，是因为他提前知晓火星蘑菇的特性，甘愿以自身被亲水因子侵染、付出生命的代价，借助特殊指引找到火星地下暗河。 D. 文章第⑪⑫段描写了触觉、视觉、听觉、心理，从听见微弱水声、触到清水，到内心沉醉，再到看见一望无际的湖泊，细腻展现出二人绝境中发现水源的惊喜与希望，极具感染力。 12. 阅读下面的句子，根据括号中的要求进行赏析。 在火星裂谷深处只有亘古的黑暗与沉寂。（从环境描写的角度赏析） 13. 本文中的秦林、刘扬火星探险绝境求生，与链接材料中《火星救援》马克的求生经历，在科学探索精神上同中有异。请结合文本内容和链接材料，探究两者体现的人类科学探索精神有何相同点与不同点。 链接材料： 电影《火星救援》主角马克孤身滞留荒芜火星，依托扎实的生物、工程科学知识自主改造生存环境，独立解决粮食、饮水难题，坚持求生，始终保持理性乐观，凭借顽强毅力等到地球救援，诠释人类依靠科学智慧突破绝境、永不放弃的探索精神。 【答案】11. A 12. ①写出火星裂谷深处长久黑暗、死寂荒凉的特点，渲染压抑、死寂、凶险的氛围。②烘托秦林、刘扬二人能源耗尽、身陷绝境时内心的无助与恐慌。③衬托人物，深化主题。环境的死寂与古老，衬托他们冒死探寻生命这一行为的艰难与勇毅，烘托其英雄主义气概。④为下文氧气不足、宇航服降温、探照灯熄灭等多重危机出现，以及秦林舍身寻找暗河的情节做铺垫。 13. 相同点：二者都身处火星绝境，面临缺氧、缺水、环境恶劣、生存希望渺茫的困境，都展现出人类直面绝境、绝不放弃、顽强坚韧、勇于探索未知的伟大求生精神与航天探索品质。 不同点：①本文中的秦林、刘扬：除了坚韧求生外，更体现团队协作与自我牺牲精神。绝境之中，秦林主动牺牲个人生命，利用火星蘑菇特性探寻水源，为人类探索火星、改造火星换取希望，核心精神是舍己为公、奉献牺牲、为人类未来开拓前行，侧重牺牲小我、成就大我。 ②《火星救援》中的马克：依靠个人科学智慧、理性自救。全程凭借专业知识独立改造环境、解决生存难题，核心精神是科学自救、理性乐观、个人顽强坚守，最终依靠自身努力等待外界救援，侧重依靠科学、自我救赎。 【解析】 【导语】这是一篇兼具科幻感与人文温度的短篇科幻，以火星寻水的绝境探险为线索，在跌宕的求生叙事里，藏着对人类探索事业中牺牲奉献精神的赞颂，以小我牺牲换人类拓荒未来的落点，既有想象力，也有厚重的价值共鸣。 【11题详解】 A.该句将倾泻而下的岩石残骸比作瀑布，运用的是比喻修辞，写出了落石的迅猛凶险，烘托二人绝境求生的危险处境，并非“写出火星裂谷风景的壮阔优美”。 【12题详解】 结合第③段“在他们身后，岩石夹杂着火星车的残骸，瀑布般倾泻下来”，第④段“在火星裂谷深处只有亘古的黑暗和沉寂”可知，这是火星裂谷的环境特点，这里有岩石倾泻而下，非常黑暗和沉寂，渲染出荒凉绝望的危险氛围。 结合第⑤⑥段可知，在这样恶劣的环境下刘扬和秦林这两人的能量不足，两人寻找水源无果时焦急压抑的心情，面对缺水缺氧的状态，他们内心孤独无助。文章用恶劣荒芜的环境反衬两人没有放弃寻找水源，突出二人执着的探索意志，表现其冒死探寻的勇毅和坚定，衬托其英雄主义；秦林为了寻找到水源，不惜牺牲自己，打开面罩吞吃了火星蘑菇，依靠火星蘑菇指引找到地下暗河，这些环境为下文氧气不足、宇航服降温、探照灯熄灭等多重危机出现，以及秦林舍身寻找暗河的情节做铺垫。 【13题详解】 结合第⑤段可知，文章描写两位宇航员在二人小队困于裂谷，车辆损毁、氧气温度告急的情况下，依旧在裂谷中寻找火星蘑菇和水资源。结合链接材料“电影《火星救援》主角马克孤身滞留荒芜火星”可知，该电影也展现马克在面对火星生存的困境。由此可见，二者都体现了人类身陷绝境时永不放弃、顽强求生的意志，都展现了人类探索火星不惧危难、勇于挑战的科学探索精神。 结合第⑥段、⑪—⑮段和⑲段可知，在绝境的时候，秦林牺牲自己，吞食火星蘑菇，依靠亲水因子的指引找到暗河，为人类探索火星、改造火星而献出生命；最后刘扬在两名队友的支持下，继续完成火星建设的任务。文章体现探险队员甘于奉献、为人类整体事业牺牲的集体主义精神以及队员之间团队协作的精神。 结合链接材料“依托扎实生物……凭借顽强毅力等到地球救援”可知，链接材料中马克孤身被困，依靠自身掌握的科学知识独立解决生存问题，侧重体现了科学探索中，人类依靠理性智慧、独立自主突破绝境的个人奋斗精神。 【传承·诗文经典】 （二）古诗文阅读（共18分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 张衡传（节选） ①张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅①，因入京师，观太学②，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。 ②时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈③。衡乃拟班固《两都赋》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。 ③衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。安帝雅闻④衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。 ④顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。 ⑤阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员⑤径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱⑥，傍行八道，施关发机⑦。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制皆隐在尊中覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方向，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。 （节选自范晔《后汉书·张衡传》） 【注】①三辅：西汉京畿地区。②太学：古代最高学府。③逾侈：过度奢侈。④雅闻：常听说。⑤员：同“圆”。⑥都柱：粗大的铜柱。⑦施关发机：设置关键（用来）振动机件。 14. 下列对文中加点字词的理解或推断，不正确的一项是（ ） A. 【字源推断法】“衡少善属文”中的“属”，从尾蜀声，《说文解字》：“连也。”本义为连接、连续，此处引申为“写作”，指连缀文字成篇。 B. 【课内迁移法】“而无骄尚之情”中的“而”，与《爱莲说》中“可远观而不可亵玩焉”的“而”用法相同，都表示转折关系，可译为“却、但是”。 C. 【语境分析法】“再迁为太史令”中的“为”，根据上文“公车特征拜郎中”和下文“所居之官辄积年不徙”可知，此处“为”意为“担任”。 D. 【语法分析法】“饰以篆文山龟鸟兽之形”中的“之”是助词；《陋室铭》中“何陋之有”的“之”也用作助词，两个“之”都连接了前后词语，所以意思相同。 15. 下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ） 其牙机巧制皆隐在尊中覆盖周密无际 A. 其牙机巧制/皆隐在尊中/覆盖周密无际 B. 其牙机巧/制皆隐在/尊中覆盖周密无际 C. 其牙机巧制皆隐/在尊中覆盖/周密无际 D. 其牙机巧制皆/隐在尊中覆盖/周密无际 16. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。 17. 《后汉书》作者范晔赞张衡“才高于世，而无骄尚之情”。请结合选文具体内容，说说张衡的“才高”体现在哪些方面，并谈谈你从中获得了怎样的成长启示。 【答案】14. D 15. A 16. 用事实来检验它，（结果）彼此符合，灵验如神。自从有书籍文献记载以来，还从未有过这样灵验的仪器（这样的事）。 17. ①文学方面：“少善属文”“作《二京赋》”，可见其文才出众。②科技方面：“作浑天仪”“造候风地动仪”，其构思精巧、验证如神，可见其科技成就卓越。 成长启示：张衡才高而不骄，沉静淡泊，不慕名利。这启示我们：既要广泛学习、全面发展，更要保持谦逊之心，专注踏实，方能行稳致远。 【解析】 【导语】文章先叙其博学谦逊、淡泊脱俗的品性，再写其文学讽谏之才，重点详述其天文历算、机械制造的高超造诣，细致刻画地动仪的精巧构造与神奇功用。文字平实精准，寥寥数笔便立体展现出张衡潜心治学、不慕名利的才子风骨。 【14题详解】 D.“饰以篆文山龟鸟兽之形”中的“之”是结构助词，译为“的”，修饰“形”；“何陋之有”中的“之”是宾语前置的标志，无实义。两个“之”词性虽都是助词，但作用、意思完全不同，此项推断错误。 【15题详解】 A.句意：那些精巧的机件构造，全都藏在酒樽仪器内部，仪器外壳遮盖严密，没有一点缝隙。从内容看，“牙机巧制”是完整名词短语，为本句主语，语意完整，在此做第一处停顿。“皆隐在尊中”承接主语，交代机件安放的位置，主谓完整，独立表意，在此做第二处停顿。“覆盖周密无际”转换描写对象，形容铜樽外壳封装紧密，和前一层内容各叙一事。因此正确断句为：其牙机巧制/皆隐在尊中/覆盖周密无际。 【16题详解】 注意下列重点字词的释义： 验：检验、验证；事：实际发生的地震事实；合契：相合、吻合；若：如同、像；未之有：宾语前置，即“未有之”，从来没有过这样的事物。 【17题详解】 根据第①段“游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺”可知，张衡年少外出游学，精通儒家经典与各类技艺，知识储备远超常人，是他一切才华的根基；同时本段“少善属文”直接点明他自幼擅长写文章。 根据第②段可知，当时社会奢靡风气盛行，张衡模仿名家作品创作《二京赋》，花费十年打磨文字，还借文章委婉劝谏世人，不只是文笔出众，文字中还藏有家国思考，体现极高文学素养。 根据第③段可知，张衡深耕天文历法，研制浑天仪、撰写专业术数典籍；再结合第⑤段可知，他发明构造精妙的候风地动仪，仪器实测效果灵验，古籍中从未出现同类器物，足以证明他的机械、天文科研才能登峰造极。 题干中的“才高于世，而无骄尚之情”出自选文第①段，需要结合多处原文佐证人物品性再推导道理。第①段写他才华出众却性情淡静，不愿结交庸俗之人；第④段写他不追慕权贵，常年得不到升迁也不钻营仕途。他拥有惊人才华，却完全没有傲慢、浮躁、追名逐利的缺点。先肯定张衡勤学善思、多才多艺值得我们学习，再重点抓住他“有才却谦逊淡泊”的反差品质，由此推出两层道理：一是学习中要广泛涉猎，提升综合能力；二是取得优势、拥有长处时，更要放平心态，戒除傲气，沉下心专注钻研自己热爱的事，才能持续有所成就。 示例： ①学识渊博：张衡年少游学，通读五经、贯通六艺，学识广博根基深厚。②文采出众：他模仿名篇创作《二京赋》，耗费十年精心打磨，借文针砭时弊，兼具文笔与思想。③科创超凡：他深耕天文历算，造出浑天仪；又研制构造精巧的候风地动仪，实测灵验，古书中从未有同类发明。 成长启示：张衡身怀过人才能，却性情淡泊，不追慕权贵，为官多年不升迁仍专心钻研学问。这启示我们，在勤学苦练提升自身能力的同时，更要戒骄戒躁，看淡名利，沉下心专注热爱之事，方能有所建树。 【点睛】参考译文： 张衡，字平子，是南阳郡西鄂县人。张衡年轻时擅长写文章，曾到三辅一带游学，趁机进京城洛阳，在太学学习，于是通晓五经，贯通六艺。虽然才华比世人出众，却没有骄傲自大的神情。他平日举止从容、性情淡泊宁静，不喜欢结交庸俗之人。 当时天下长期太平无事，从王侯贵族往下，没有谁不奢侈过度。张衡就模仿班固的《两都赋》写了《二京赋》，借这篇赋委婉规劝当朝权贵。他精心构思、组织文辞，耗费十年才写成。 张衡擅长器械制造，尤其专心钻研天文、阴阳、历法算术。汉安帝常听说张衡精通术数之学，派公车特意征召他，授郎中一职，后两次升迁做了太史令。他于是考究阴阳变化，透彻掌握测天仪器的原理，造出浑天仪，撰写《灵宪》《算罔论》，书中论述十分详尽明晰。 汉顺帝初年，张衡又调任，再次担任太史令。他不趋附当时的权贵，所任官职常常多年得不到升迁。 阳嘉元年，他又造出候风地动仪。仪器用纯铜铸造，直径八尺，盖子相合高高凸起，外形像酒樽，用篆字、山龟鸟兽的花纹装饰。内部立一根粗大铜柱，旁边分出八条滑道，设置枢纽来启动机关。外部铸八条铜龙，龙头各含一颗铜丸，下方蹲着蟾蜍，张嘴承接铜丸。仪器精巧的枢纽机件都藏在樽内，覆盖严密没有缝隙。一旦发生地震，酒樽形仪器震动铜龙，机关启动吐出铜丸，下面蟾蜍就接住铜丸。撞击的声音清亮响亮，守候仪器的人凭借声响察觉地震。哪怕一条龙机关发动，其余七条龙头纹丝不动，循着落丸的方位，就能判断地震发生的方向。用实际发生的地震检验仪器，彼此吻合，灵验如神。古籍文献记载以来，从未有过这样精妙的仪器。 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 与夏十二登岳阳楼① 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯②。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 【注】①夏十二：李白友人。岳阳楼：今湖南岳阳西门城楼，下临洞庭湖。这首诗是乾元二年（759），李白流放途中遇赦，与友人同登岳阳楼而作。②行杯：传杯而饮。 18. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联“楼观岳阳尽，川迥洞庭开”写登楼所见，“尽”字写出岳阳楼之高，可尽览周边山色；“开”字写出洞庭湖水面开阔、一望无际的壮阔景象。 B. 颔联“雁引愁心去，山衔好月来”运用拟人手法，“引”字写雁将愁心带走，化抽象为具体；“衔”字写山将明月托出，将自然景物写得灵动有情。 C. 尾联“醉后凉风起，吹人舞袖回”写登楼宴饮后醉意朦胧，凉风吹起衣袖飘舞，暗示了诗人对人生无常、盛筵难再的淡淡哀愁。 D. 全诗语言凝练而富有动态美，且写景角度多样。如首联写远望之景，颔联写仰望之景，层次清晰。 19. 清代学者沈德潜评此诗“登岳阳楼之作，此篇最为高旷”。请结合颈联从景和情的角度简要赏析。 【答案】18. C 19. 颈联“云间连下榻，天上接行杯”极言岳阳楼之高，仿佛在云间设榻、在天上传杯。运用了夸张手法和诗意的想象，“云间”“天上”极写楼高入云，营造出恍若仙境的雄浑高远之境。再借“连下榻”“接行杯”，将诗人遇赦后超然物外、洒脱不羁的旷达情怀淋漓外化。楼阁之高与饮酒之乐巧妙结合，高远意境和旷达情感相得益彰，虚实相生，情景一体。 【解析】 【导语】全诗写登楼所见洞庭阔景，融遇赦后的轻快欣喜。开篇极写天地开阔，颔联拟人妙绝，雁带走愁绪、青山捧来明月，一扫贬谪苦闷。颈联想象奇绝，楼阁高耸如居云端，把酒似在天上。末句醉后乘风起舞，洒脱自在。景皆衬情，开阔清逸，尽显诗人重获自由的旷达胸襟。 【18题详解】 C.本诗创作背景是李白流放遇赦，全诗基调轻松畅快。醉后凉风拂袖起舞，抒发的是解脱束缚的洒脱愉悦，并无“人生无常、盛筵难再的哀愁”，此项理解完全偏离诗歌情感，表述错误。 【19题详解】 根据颈联“云间连下榻，天上接行杯”可知，诗人没有直白写楼高，而是以夸张想象落笔。床铺挨着云海，举杯如同置身九天，借“云间”“天上”两处意象放大楼阁高耸入云的视觉感受，勾勒出缥缈开阔、如同仙境的壮阔图景，景物自带雄浑高远的气势，贴合评语里“高”的特点。 结合诗歌注释可知，诗人此时流放遇赦，心中愁苦尽数消散。在如云仙境中与友人传杯共饮，缥缈仙境的景致刚好匹配诗人当下卸下枷锁、毫无压抑的心境。云端宴饮的自在画面，把劫后余生的轻快、不受拘束的洒脱尽数寄托其中，体现评语所说的“旷”。 高空仙境之景不是单纯写景，而是为抒发旷达心情服务；内心轻松畅快，眼中楼阁才显得超凡脱俗，景的高远衬托情的疏放，景与情相融。 （三）名著阅读（共8分） 作家奥斯特洛夫斯基说：“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”请阅读以下材料，完成下面小题。 材料一：他坐在河岸上，落了几点热泪……他停止住思想，不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。 （节选自老舍《骆驼祥子》） 材料二：保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” （节选自奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》） 20. 下列关于《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的表述，不正确的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》中，老舍大量运用北京市民的口语和儿化音，使小说语言通俗生动，富有浓郁的“京味儿”和地方色彩。 B. 《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来是保尔的精神导师，他教会保尔拳击和射击，还向保尔传播革命思想，引导他走上革命道路。 C. 材料一中的“他”的第一辆车是被孙侦探以“乱兵”名义抢走的，这使他的买车梦想第一次破灭，也标志着他悲剧命运的开端。 D. 《钢铁是怎样炼成的》以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记等，使人物形象更加丰满立体。 21. 班级开展了以“个人命运由自己掌握还是被社会环境左右”为主题的辩论赛。请你从以下备选名著人物中任选一个，结合材料和原著中人物相关情节和作品主题表达你的看法。要求：观点明确，言之有据、有序，字数不少于80字。 祥子（《骆驼祥子》） 保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 正方观点：个人命运由自己掌握。反方观点：个人命运被社会环境左右。 示例：我赞成______观点，我方的辩词为：__________________________________________ 【答案】20. C 21. ①. 示例一：我赞成正方观点。 ②. 我方的辩词为：保尔·柯察金出身贫苦，但他在革命洪流中主动锤炼自己。即使双目失明、全身瘫痪，他仍以笔为武器创作小说，将苦难转化为精神力量。他的名言“不因虚度年华而悔恨”正是对自我命运的宣战。保尔的经历表明，只要拥有坚定的信仰和不屈的意志，个人完全可以超越环境的限制，书写自己的英雄史诗。因此，个人命运是由自己掌握的。 示例二：我赞成反方观点。我方的辩词为：祥子本是勤劳朴实的车夫，梦想通过拉车攒钱买车，成为“自由的洋车夫”。然而，军阀混战抢走他的车，孙侦探的敲诈、虎妞的胁迫、小福子的悲剧接踵而至。尽管他三次挣扎奋斗，最终仍被黑暗的社会吞噬，沦为行尸走肉。老舍通过祥子的悲剧揭示：在吃人的旧社会，底层个体的努力如同螳臂当车。祥子的人生经历充分说明了个人命运是被社会环境左右的。 【解析】 【20题详解】 C.祥子第一辆车是战乱中被大兵（乱兵）掳走抢走；孙侦探敲诈走的是祥子准备买第二辆车的积蓄，并非第一辆车。选项混淆了两次打击的情节，表述错误。 【21题详解】 先明确立场，再选择人物，若选择赞同正方观点，则对应保尔的经历。残酷战乱、伤病困境是外部环境，材料二保尔在悲痛中确立生命信念，结合失明瘫痪仍坚持文学创作的情节，证明人能依靠理想意志突破苦难，契合《钢铁是怎样炼成的》磨炼意志的主题。若选择赞同反方观点，则对应祥子的经历。材料一写祥子彻底堕落麻木，结合三起三落买车悲剧，印证腐朽社会吞噬底层劳动者，个人努力无力对抗时代，贴合《骆驼祥子》批判旧社会的主题。 示例一：我认同正方观点。我方的辩词为：个人命运由自己掌握。保尔深陷巨大悲痛，却确立了为人类解放奉献一生的生命追求。保尔身处战火纷飞、困苦贫瘠的时代，多次负伤，晚年全身瘫痪、双目失明，恶劣的外部环境不断打击他。但他凭借坚定的革命理想，放弃轻生念头，以纸笔为武器坚持创作。因此，个人命运是由自己掌握的。 示例二：我认同反方观点。我方的辩词为：个人命运被社会环境左右。祥子内心崩塌，沦为麻木自私的行尸走肉。起初祥子勤恳节俭，一心靠劳力买属于自己的车，可黑暗旧社会一次次摧毁他：大兵抢车、孙侦探敲诈、虎妞难产离世，底层劳动者没有生存保障。不公的社会不断碾碎他的希望，最终使其堕落。因此，个人命运是被社会环境左右的。 三、写作（50分） 【传承·中华美德】 22. 阅读下面的文字，按要求写作。 你的记忆里，一定有这样的他（她）：他们沉默的背影让你读懂了坚韧，粲然一笑让你触碰了温暖，嘉许的眼神让你重获自信……这些人的精神品质像一颗种子，悄悄落进你心里。它生根、发芽，最终长成你精神世界里一棵不可撼动的树。 请以“他（她）把______种进了我心里”为题，写一篇作文。 要求：①把题目补充完整，文体不限，诗歌、戏剧除外；②不少于600字，不要抄袭，不要套作；③文中不得出现真实姓名、校名等相关信息。 【答案】例文： 他把坚守种进了我心里 成长路上，很多轰轰烈烈的瞬间早已被岁月冲淡，可那个清晨的身影，始终清晰地刻在我的记忆里。那位平凡的绿化工人爷爷，用日复一日的执着，把坚守的种子，悄悄种进了我的心里，让我从此读懂了何为坚持，何为热爱。 从前的我，是个做事三分钟热度的人。学画画半途而废，练跑步轻言放弃，遇到一点困难就退缩，总觉得平凡的坚持毫无意义，一心只想追寻速成的成果。直到那个寒冬清晨，我彻底改变了想法。那天寒风刺骨，路面结着薄薄的白霜，我早早出门上学，整条街道冷冷清清，几乎没有行人。远远的，我看见小区花坛边有一个佝偻的身影，正弯腰忙碌着，是负责小区绿化的爷爷。 他穿着洗得发白的工装，戴着破旧的手套，双手冻得通红僵硬，却依旧专注地打理着花草。冬日的草木大多枯黄萧条，花坛显得破败凌乱，可爷爷没有丝毫敷衍。他小心翼翼地拔除杂草，轻轻扶正被风吹倒的花枝，用小铲子一点点松动僵硬的泥土，还细心地为弱小的绿植裹上保温草绳。寒风刮过，他的衣角肆意翻飞，头发上落满细碎的尘土，可他始终低头忙碌，动作沉稳又认真。 我驻足观望，心里满是疑惑。这片花坛不起眼，寒冬里更是无人观赏，即便疏于打理，也不会有人责怪。日复一日做着枯燥重复的工作，迎着寒风、踏着尘土，究竟有什么意义？我忍不住上前询问，爷爷直起身，搓了搓冻僵的双手，笑着对我说：“花草和人一样，需要用心呵护。没人看也没关系，我守着这片绿，春天就能花开满园，这就是我的本分。” 简单朴实的一句话，瞬间击中了我的心底。我忽然明白，真正的坚守，从来都不是为了博取他人的关注，而是忠于自己的本分，是日复一日的不负初心。爷爷没有惊天动地的壮举，只是在平凡的岗位上，默默坚守，认真做好每一件小事。反观自己，稍有辛苦就轻言放弃，贪图安逸、畏惧困难，实在太过浮躁。 从那以后，坚守的种子便在我心底生根发芽。我不再轻易半途而废，练字时沉下心坚持每日练习，学习中遇到难题不再逃避懈怠。我慢慢懂得，所有的成长都源于默默的坚守，所有的优秀都离不开日复一日的积累。 如今，那粒名为坚守的种子，早已在我心底长成小树。感谢那位平凡的爷爷，让我明白，平凡的坚守最动人，持之以恒的努力，终会开出属于自己的繁花，照亮成长的前路。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这道半命题作文的核心是把握“播种成长”的内涵，“他（她）”是文章的叙事主体，可以是亲人、老师、同学，也可以是陌生路人、身边的普通人。“种进心里”是核心动作，不是短暂的感动，而是一种潜移默化、长久深刻的影响，是对方的言行品质在我心底扎根，让我发生正向的成长改变，区别于普通的见闻感受。补题的内容是全文的灵魂，必须是抽象的精神品质，比如温柔、坚守、勇敢、包容、热爱生活等，避免填入人物、景物等具象词语。立意上要紧扣“影响与成长”，不能只堆砌人物事例，重点要写出“我”的变化。前期的我可以有胆怯、浮躁、自私、懈怠等小缺点，在对方的一言一行感染下，慢慢领悟、改变，最终让这份美好品质沉淀在心底，成为自己的人生底色。立意要真挚接地气，贴合初中生的生活经历，以真实的小事凸显细腻的成长感悟，让文章主题温暖且有深度。 二、选材构思。 选材要聚焦生活中小众、细腻、真实的平凡瞬间，让文章更有新意和真情实感。可以选择身边不起眼的小人物：小区默默养护绿植的保洁阿姨，日复一日打理花草、捡拾垃圾，把坚守与热爱种进我心里；校门口常年摆摊的修车爷爷，待人真诚、诚信经营，从不漫天要价，把质朴的善良种进我心里；坚持练字、默默努力的普通同学，不张扬不浮躁，把沉稳自律种进我心里。构思上采用“小事细节——心理变化——成长感悟”的结构，开篇简洁点题，中间详细记叙核心事件，着重刻画人物的动作、神态、细微言行，不用宏大叙事，聚焦一个具体场景、一个细节打动人心。同时穿插自己的心理变化，清晰展现从前的不足、当下的触动、事后的改变。结尾升华主题，呼应标题，点明这份品质如何扎根心底、陪伴自己成长。整体结构清晰，层层递进，以小见大，用平凡小事诠释深刻的成长意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级期末限时检测卷 语文 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本试卷共22道小题，考试时量120分钟，满分120分。 中华文化，如一条奔流不息的长河，从亘古流向未来。我们既是河畔的守望者，凝望家国情怀的深沉、传统美德的光辉；也是河上的摆渡人，在人间烟火、璀璨星空里探寻精神根脉；更是新生的种子，在科学启迪、文学梦想中向上生长。今天，让我们以传承为舟，享受这场期末语文之旅。 一、积累与运用（共32分） 【传承·优良家风】 请阅读小语同学写家风的作文选段，完成下面小题。 家风如春雨，润物无声。祖父常言：“做人要像《驿路梨花》中的哈尼小姑娘，助人为乐不求回报。”那年家中老屋修葺（qì），条件简陋，他却执意为过路人备茶歇脚。这份淳朴的善意，如一粒种子，悄然埋进我心间。我曾因贪玩荒废学业，父亲心急如焚，却不曾责骂，只是直言不讳地指出我的懈怠，然后默默地坐在书桌旁，捧起一本书陪我读到深夜。我幡然醒悟，迷途知返。每晚在台灯下遨游题海，那些曾如千钧重负的作业不期而至，我竟渐渐觉得轻快起来。母亲则如《紫藤萝瀑布》中的花瀑，用殷（yīn）切的目光为我点亮前路。她从不催促，却总在我疲惫时端来一杯热牛奶，轻声说：“累了就歇会儿，妈妈相信你。”即便偶有遗憾，但那份炽（chì）热的爱从未改变。当我蓦（mù）然回首，才发觉家人早已将美德种在我心田——友善、勤学、坚韧，便是家风最朴素的注脚。如今我明白：家风不必豪言壮语，它像灿烂暖阳，在平凡日子里熠熠生辉，照亮我们前行的每一步。 1. 文段中加点的词语，字音字形有误的一项是（ ） A. 修葺（qì） 简陋 B. 遨游 殷（yīn）切 C. 千钧重负 炽（chì）热 D. 遗憾 蓦（mù）然 2. 文段中画横线的词语，使用最不恰当的一项是 （ ） A. 心急如焚 B. 直言不讳 C. 迷途知返 D. 不期而至 优秀的影视剧让我们看到动人家风，请阅读小文同学写的电影观后感选段，完成下面小题。 （1）《给阿嬷的情书》中最动人心弦的不是那跨越重洋的侨批墨迹，就是南洋女子谢南枝代亡友养家二十载的那份“一诺千金”。她本是异乡陌客，却因感念郑木生当年火场救命之恩，替逝者尽丈夫之责，替远方“阿嬷”守一个可盼的念想。（2）阿嬷说“做人要有情有义”，这话如老宅门楣上的匾额，不声不响却重若千钧——它教子孙知恩、守信。（3）谢南枝终身未嫁，躬身华文教育，把别人的托付活成了自己的天命；而阿嬷半世独守，将破碎的家撑成温馨的港湾。（4）原来最好的家风不写在纸上，它就藏在阿嬷补了又补的衣裳里，藏在南枝每一笔如期而至的汇款中，悄无声息地润进后辈骨血，让情义代代相传。 3. 文段中画横线的句子有明显语病的一项是（ ） A. （1） B. （2） C. （3） D. （4） 4. 文中加点短语与“跨越重洋”短语类型最接近的一项是（ ） A. 动人心弦 B. 有情有义 C. 重若千钧 D. 如期而至 5. 阅读下面关于家风的对话，完成小题。 （1）小文：爸爸、陆叔叔，我一直想请教你们一个问题——现代社会好的家风应该是什么样的？ （2）爸爸：我觉得啊，好家风就是长辈们踏踏实实做人做事。晚辈耳濡目染，自然而然就传承了好家风。 （3）陆叔叔：对，你爸说得实在。我再加一条——勤俭。曾国藩曾说“家俭则兴，人勤则健”，咱们做长辈的先做到勤劳节俭，孩子自然也就学会了。 （4）小文：明白了。好家风不是说教出来的，是做出来的。所以，最重要的是父母以身作则，言传身教。谢谢爸爸，谢谢陆叔叔！ 对话中明显不得体的一项是（ ） A. （1） B. （2） C. （3） D. （4） 6. 端午节到了，小文和表兄妹们聚在一起聊天，谈论节日节气，交流语文学习，其乐融融，下面说法有误的一项是（ ） A. 端午节在农历五月初五，传说源于纪念屈原。民间有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗，寄托了人们迎祥纳福、辟邪除灾的美好愿望。 B. 芒种是夏季第二个节气，此时麦类等有芒作物成熟，也是秋熟作物播种的关键期。“芒种”谐音“忙种”，是一年中最繁忙的农事时节之一。 C. 《爱莲说》的作者周敦颐，字茂叔，湖南道县人，北宋哲学家，写了《太极图说》等著作。 D. 王安石，字介甫，江西抚州人，北宋政治家、文学家、思想家，“唐宋八大家”之一。他登上飞来峰，触景生情，写下了《登飞来峰》这首诗。 【传承·家国情怀】 7. 小语写了一段关于家国情怀的演讲稿，请将空缺部分用诗文名句补充完整。 真正的家国情怀，始于人格的高尚。一个人即使在浊世中也要保持“______，______”（《爱莲说》）的高洁品格，还需有登高望远的志向——“______，______”（《望岳》），站在精神的高处。真正的爱国者从不是独善其身，而是甘愿做那“______，______”（《己亥杂诗》（其五））的奉献者，将个人的才华与热血奉献给民族复兴的伟大事业。家国之痛往往源于麻木与遗忘，“商女不知亡国恨，______”（《泊秦淮》）。前行的道路从来不会一帆风顺，正如诗人所叹：“政入万山围子里，______。”（《过松源晨炊漆公店》（其五））无数先辈在困境中不断突围，方才耕耘出我们今天脚下这片厚重的土地。 【传承·孝道文化】 综合性学习（共12分） 班级开展“孝亲敬老”专题活动，请你参与并完成相关任务。 8. 小语计划以“‘小’行‘大’孝”为主题设计一期电子板报。下面是他为板报拟写的卷首语，请结合下面的配图，帮他将空缺处的内容补写完整。 “孝亲敬老”是中华民族的传统美德。“孝”的古字，上部是______，下部是小心翼翼、屈膝承托着老人的子女（晚辈）；该字字形蕴含了______（填情感）。 9. 小语准备了以下两副对联贴到敬老院，但是顺序乱了，请运用对联的相关知识，重新整理好。（填序号） ①敬老孝亲今世风 ②晨昏定省承欢笑 ③卧冰求鲤古人事 ④冬夏温凊奉安康 对联1：______ 对联2：______ 10. 小文听奶奶说她担心血氧状况，就送了奶奶一块运动手表，并写了一张便签教奶奶使用运动手表测血氧，请你仿照示例根据下面的资料帮小文把便签补充完整。 某运动手表手动单次测量血氧操作步骤 步骤 操作要点 保持静止 静坐休息片刻，手臂平放桌面，手腕与心脏同高 启动测量 点手表屏幕→点“血氧”图标→点开始 等待出值 测量10～15秒，期间不说话、不握拳、不晃动 读取结果 屏幕显示百分数，健康成人静息态血氧一般为95%～100% 写便签贴墙上：静坐片刻手靠桌→______→______→点完开始静10秒→屏显分数看血氧（95%及以上为正常） 二、阅读理解（共38分） 【传承·科学精神】 （一）文学性文本阅读（共12分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 ①火星漫游车艰难地翻越了第一道山峰。 ②秦林和刘扬驾驶着两只前机械臂折断的火星车继续着希望渺茫的求生之旅。 ③他们抵达了火星裂谷边缘，刘扬将携带的登山索一端牢牢拴在车上，另一端投向谷中，两人抓住绳索向谷底滑去。猛然间，刘扬感到手中的绳索一松，接着便和秦林双双坠落下去。刘扬挣扎着站起来，忍着浑身剧痛，拉起秦林向前奔跑。在他们身后，岩石夹杂着火星车的残骸，瀑布般倾泻下来。 ④在火星裂谷深处只有亘古的黑暗和沉寂。 ⑤刘扬和秦林在裂谷中寻找了很久，仍未找到火星蘑菇，更未发现任何水的迹象。携带的能量已经所剩无几，刘扬能感到宇航服的恒温系统在逐渐冷却，提供的氧气也越来越少。秦林也焦急异常，便携式氢氧能量合成器需要水作为原料。然而这裂谷中如同火星的其他地域一样荒凉，遍地干裂，沟壑纵横。他们行走的速度越来越慢，宇航服的温度已经下降到了冰点。两个人的四肢都被冻僵了，秦林手中的探照灯也完全熄灭了。 ⑥黑暗中，秦林从工具袋里取出王雷留下的那枚火星蘑菇，长久地凝视着它，然后伸手拧开了宇航服的密封阀。寂静中，刘扬察觉身边的秦林一阵扭动，跌倒在地。刘扬扑上去，摸到了秦林，发现他的面罩掉了下来，宇航服失去了密封。秦林的身体暴露在火星稀薄大气压环境中，这个位置相当于地球上距离地表四十公里的高空，人会在很短的时间内窒息而亡。刘扬把面罩扣在秦林头上，拼命拧死密封阀。秦林停止了挣扎，一动不动地仰卧在地。 ⑦过了好久，刘扬在寂静中听到了秦林微弱的声音。“我想……我们该往回走，也许我们错过了。” ⑧秦林的语气很坚定，他拉着刘扬，跌跌撞撞地朝来时的路走去。 ⑨他们又回到了曾经发现火星蘑菇的那道悬崖下面。黑暗中，秦林在岩壁上摸索着，他的手摸到了岩壁底部一道裂开的岩缝。“就是这里。我们来把岩缝扩大！”他兴奋地叫道。说罢，取出挖掘工具，在岩壁上凿击起来，刘扬也上前帮他。 ⑩坚硬的岩壁终于被凿开了，岩石后面露出一个黑沉沉的洞口。秦林和刘扬弯腰钻入洞中。洞穴曲折幽深，一片黑暗，他们走了很长时间，刘扬伸出手想在旁边的洞壁上支撑着休息一下，谁知竟在洞壁上摸到了一种罕见的物体。 ⑪“火星蘑菇！”刘扬兴奋地喊道。刘扬的手触摸到的不仅仅是一株火星蘑菇，在整个洞壁上密密麻麻到处都是那圆滚滚的生物。“这么多火星蘑菇，附近一定有水。”刘扬的精神顿时振奋起来。他们继续向前走，秦林忽然停住脚步，轻轻地说道：“你听。”刘扬侧耳倾听，寂静中，宇航服的外置拾音器将一种声音传入面罩。尽管声音很微弱，刘扬仍立刻能辨出那是物体落入液体中所发出的叮咚声。“是水声。”刘扬的声音颤抖着。 ⑫他们向那声音走去。刘扬忽然感觉自己的脚落在一片浅水中，那水波轻微晃动着，抚摸着他的脚。他弯下腰，伸手去捧水，那种水的清冷和柔滑透过手套传到了他的皮肤上，他的心迷醉了。这时，秦林将氢氧能量合成器放在了水中。合成器很快将水分解成氢和氧，工作指示灯开始渐渐亮起来，产生出源源不断的能量，很快将蓄电池充足。两个人把电池接入宇航服，宇航服内的温度迅速回升至常温状态，宇航服上的工作灯也亮了起来。灯光照亮了这个火星地心深处的洞穴，在他们的面前，是一望无际的湖泊。 ⑬“整个火星的水大概都藏在这儿了，我们可以用这些水把火星改造成地球！”刘扬兴奋的目光投向秦林。 ⑭这时，秦林身体一晃摔倒在水泊中。刘扬忙抱起他，秦林在刘扬的怀中抽搐着。刘扬一惊，他突然想到，在裂谷中，秦林的面罩为什么莫名其妙地脱落。他焦急地问：“你是不是在峡谷中吞吃了火星蘑菇？” ⑮“我在做实验时发现，火星蘑菇有一种强烈的亲水因子，在这种亲水因子的引导下，火星蘑菇的种子可以随风飘到数万公里外有水的地方。王雷吞食了火星蘑菇，他的身体也受到了亲水因子的侵染。临死前，他在亲水因子的指引下，奔向火星的这条地下大暗河。”说到这里，一阵疼痛使秦林猛地一抖，他的手紧紧抓住刘扬的胳膊：“火星蘑菇的亲水因子，可以使生物对水的敏感性提高数万倍。没有火星蘑菇，我们会困死在火星大裂谷中，我们永远不会发现这条火星大暗河……” ⑯“你吞食火星蘑菇也是为了……”刘扬恍然大悟。 ⑰刘扬感到秦林的身体渐渐地僵硬了，在他紧闭的双眼的眼角流着两滴晶莹的泪珠。 ⑱两个月后，席卷整个火星的大尘暴，渐渐平息了下去。 ⑲山脚下的火星平原上，那座人类的考察站有一半已经被尘暴所埋没。这座考察站最初建立的目的，就是寻找火星上稀有的水源。现在，人类终于找到了火星深处所隐藏的暗河。为此，他们付出了两名宇航员的代价。 ⑳刘扬站在山脊上，俯瞰着辽阔的火星平原，仿佛看到一座人类的火星城市正从那里崛起。 （取材于苏学军的文章，有删改） 11. 下列对文章的理解或赏析，不正确的一项是（ ） A. 文章第③段“岩石夹杂着火星车的残骸，瀑布般倾泻下来”，运用夸张的修辞，写出了火星裂谷风景的壮阔优美，烘托出两人探险的勇敢无畏。 B. 第⑥段秦林“拧开了宇航服的密封阀”“面罩掉了下来”的情节与第⑭段“秦林的面罩为什么莫名其妙地脱落。他焦急地问：‘你是不是在峡谷中吞吃了火星蘑菇？’”相互照应，是小说的伏笔。 C. 秦林在裂谷中故意松开宇航服密封阀、暴露身体，是因为他提前知晓火星蘑菇的特性，甘愿以自身被亲水因子侵染、付出生命的代价，借助特殊指引找到火星地下暗河。 D. 文章第⑪⑫段描写了触觉、视觉、听觉、心理，从听见微弱水声、触到清水，到内心沉醉，再到看见一望无际的湖泊，细腻展现出二人绝境中发现水源的惊喜与希望，极具感染力。 12. 阅读下面的句子，根据括号中的要求进行赏析。 在火星裂谷深处只有亘古的黑暗与沉寂。（从环境描写的角度赏析） 13. 本文中的秦林、刘扬火星探险绝境求生，与链接材料中《火星救援》马克的求生经历，在科学探索精神上同中有异。请结合文本内容和链接材料，探究两者体现的人类科学探索精神有何相同点与不同点。 链接材料： 电影《火星救援》主角马克孤身滞留荒芜火星，依托扎实的生物、工程科学知识自主改造生存环境，独立解决粮食、饮水难题，坚持求生，始终保持理性乐观，凭借顽强毅力等到地球救援，诠释人类依靠科学智慧突破绝境、永不放弃的探索精神。 【传承·诗文经典】 （二）古诗文阅读（共18分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 张衡传（节选） ①张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅①，因入京师，观太学②，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。 ②时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈③。衡乃拟班固《两都赋》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。 ③衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。安帝雅闻④衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。 ④顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。 ⑤阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员⑤径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱⑥，傍行八道，施关发机⑦。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制皆隐在尊中覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方向，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。 （节选自范晔《后汉书·张衡传》） 【注】①三辅：西汉京畿地区。②太学：古代最高学府。③逾侈：过度奢侈。④雅闻：常听说。⑤员：同“圆”。⑥都柱：粗大的铜柱。⑦施关发机：设置关键（用来）振动机件。 14. 下列对文中加点字词的理解或推断，不正确的一项是（ ） A. 【字源推断法】“衡少善属文”中的“属”，从尾蜀声，《说文解字》：“连也。”本义为连接、连续，此处引申为“写作”，指连缀文字成篇。 B. 【课内迁移法】“而无骄尚之情”中的“而”，与《爱莲说》中“可远观而不可亵玩焉”的“而”用法相同，都表示转折关系，可译为“却、但是”。 C. 【语境分析法】“再迁为太史令”中的“为”，根据上文“公车特征拜郎中”和下文“所居之官辄积年不徙”可知，此处“为”意为“担任”。 D. 【语法分析法】“饰以篆文山龟鸟兽之形”中的“之”是助词；《陋室铭》中“何陋之有”的“之”也用作助词，两个“之”都连接了前后词语，所以意思相同。 15. 下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ） 其牙机巧制皆隐在尊中覆盖周密无际 A. 其牙机巧制/皆隐在尊中/覆盖周密无际 B. 其牙机巧/制皆隐在/尊中覆盖周密无际 C. 其牙机巧制皆隐/在尊中覆盖/周密无际 D. 其牙机巧制皆/隐在尊中覆盖/周密无际 16. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。 17. 《后汉书》作者范晔赞张衡“才高于世，而无骄尚之情”。请结合选文具体内容，说说张衡的“才高”体现在哪些方面，并谈谈你从中获得了怎样的成长启示。 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 与夏十二登岳阳楼① 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯②。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 【注】①夏十二：李白友人。岳阳楼：今湖南岳阳西门城楼，下临洞庭湖。这首诗是乾元二年（759），李白流放途中遇赦，与友人同登岳阳楼而作。②行杯：传杯而饮。 18. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联“楼观岳阳尽，川迥洞庭开”写登楼所见，“尽”字写出岳阳楼之高，可尽览周边山色；“开”字写出洞庭湖水面开阔、一望无际的壮阔景象。 B. 颔联“雁引愁心去，山衔好月来”运用拟人手法，“引”字写雁将愁心带走，化抽象为具体；“衔”字写山将明月托出，将自然景物写得灵动有情。 C. 尾联“醉后凉风起，吹人舞袖回”写登楼宴饮后醉意朦胧，凉风吹起衣袖飘舞，暗示了诗人对人生无常、盛筵难再的淡淡哀愁。 D. 全诗语言凝练而富有动态美，且写景角度多样。如首联写远望之景，颔联写仰望之景，层次清晰。 19. 清代学者沈德潜评此诗“登岳阳楼之作，此篇最为高旷”。请结合颈联从景和情的角度简要赏析。 （三）名著阅读（共8分） 作家奥斯特洛夫斯基说：“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”请阅读以下材料，完成下面小题。 材料一：他坐在河岸上，落了几点热泪……他停止住思想，不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。 （节选自老舍《骆驼祥子》） 材料二：保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” （节选自奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》） 20. 下列关于《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的表述，不正确的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》中，老舍大量运用北京市民的口语和儿化音，使小说语言通俗生动，富有浓郁的“京味儿”和地方色彩。 B. 《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来是保尔的精神导师，他教会保尔拳击和射击，还向保尔传播革命思想，引导他走上革命道路。 C. 材料一中的“他”的第一辆车是被孙侦探以“乱兵”名义抢走的，这使他的买车梦想第一次破灭，也标志着他悲剧命运的开端。 D. 《钢铁是怎样炼成的》以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记等，使人物形象更加丰满立体。 21. 班级开展了以“个人命运由自己掌握还是被社会环境左右”为主题的辩论赛。请你从以下备选名著人物中任选一个，结合材料和原著中人物相关情节和作品主题表达你的看法。要求：观点明确，言之有据、有序，字数不少于80字。 祥子（《骆驼祥子》） 保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 正方观点：个人命运由自己掌握。反方观点：个人命运被社会环境左右。 示例：我赞成______观点，我方的辩词为：__________________________________________ 三、写作（50分） 【传承·中华美德】 22. 阅读下面的文字，按要求写作。 你的记忆里，一定有这样的他（她）：他们沉默的背影让你读懂了坚韧，粲然一笑让你触碰了温暖，嘉许的眼神让你重获自信……这些人的精神品质像一颗种子，悄悄落进你心里。它生根、发芽，最终长成你精神世界里一棵不可撼动的树。 请以“他（她）把______种进了我心里”为题，写一篇作文。 要求：①把题目补充完整，文体不限，诗歌、戏剧除外；②不少于600字，不要抄袭，不要套作；③文中不得出现真实姓名、校名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $