精品解析：云南省临沧市第二中学2025-2026学年七年级下学期期未历史试卷

2025-2026学年七年级下学期期末历史试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1. 答题前，请将姓名、班级、考号填写在答题卡指定位置。 2. 选择题答案用2B铅笔涂在答题卡上，非选择题用黑色签字笔作答。 3. 考试结束后，只交答题卡。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 隋朝结束了长期分裂割据的局面，实现了全国统一。隋朝统一全国的时间是（ ） A. 581年 B. 589年 C. 605年 D. 618年 【答案】B 【解析】 【详解】589年隋军南下灭掉南朝最后一个政权陈朝，结束南北朝长期分裂割据局面，隋朝实现全国大一统，故本题选B。 2. 隋朝时开凿了一条贯通南北的大运河，其中心是（ ） A. 长安 B. 洛阳 C. 江都 D. 余杭 【答案】B 【解析】 【详解】隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭郡（今杭州），洛阳在整个运河体系中处于核心枢纽位置。故本题选B。 3. 唐太宗在位期间，政治清明，经济发展，国力增强，史称（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】C 【解析】 【详解】 唐太宗年号贞观，他在位期间轻徭薄赋、知人善任，政治清明、国力提升，这一治世被称作贞观之治，故本题选C。 4. 唐朝时，中印文化交流的杰出使者是（ ） A. 鉴真 B. 玄奘 C. 阿倍仲麻吕 D. 晁衡 【答案】B 【解析】 【详解】A.鉴真东渡日本，主要贡献是传播唐朝文化至日本，与中印文化交流无关，不符合题意，错误。 B.玄奘在贞观初年从长安出发前往天竺，也就是古印度，在那烂陀寺游学，成为佛学大师，后携带大量佛经回国，对中印文化交流贡献巨大，是中印文化交流的杰出使者，符合题意，正确。 C.阿倍仲麻吕是日本遣唐使，来华学习交流，属于中日文化交流范畴， 不符合题意，错误。 D.晁衡是阿倍仲麻吕的汉名，同样是中日交流相关的人物，与题意无关，错误。 5. 宋朝时期，世界上最早的纸币出现于（ ） A. 开封地区 B. 四川地区 C. 杭州地区 D. 广州地区 【答案】B 【解析】 【详解】北宋前期，四川地区出现“交子”，是世界上最早的纸币，故本题选B。 6. 北宋时期，为加强中央集权，在地方设置的监督州县的官员是（ ） A. 刺史 B. 节度使 C. 通判 D. 转运使 【答案】C 【解析】 【详解】北宋在各州设置通判，通判有权监督知州、州县官吏，可直接向中央上报地方情况，以此强化中央对地方的管控，故本题选C。 7. 南宋时期，我国的经济重心完成了从黄河流域到哪一流域的转移？（ ） A. 长江流域 B. 珠江流域 C. 淮河流域 D. 海河流域 【答案】A 【解析】 【详解】从唐朝中期开始，我国经济重心逐渐南移，到南宋时期最终完成，经济重心从黄河流域转移到了长江流域，此时南方的农业、手工业和商业发展水平都超过了北方。故本题选A。 8. 元朝时，为加强对全国的统治，实行的行政管理制度是（ ） A. 郡县制 B. 行省制 C. 三省六部制 D. 分封制 【答案】B 【解析】 【详解】元朝疆域辽阔，为高效管辖全国，创立行省制度，在地方设立行中书省，该制度奠定后世省级行政区划基础，故本题选B。 9. 隋唐时期，选拔官吏的主要制度是（ ） A. 九品中正制 B. 科举制 C. 世卿世禄制 D. 察举制 【答案】B 【解析】 【详解】A.九品中正制‌是魏晋南北朝时期的选官制度，以门第为主要选拔标准，错误。 B.科举制‌是隋朝时期创立，通过考试选拔官员，打破了门第限制，在唐朝得到发展完善，正确。 C.世卿世禄制‌是先秦时期的选官制度，依据血缘关系世代为官，和隋唐时期无关，错误。 D.察举制‌是汉代的选官制度，由地方长官推荐人才，错误。 10. 宋朝时，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立的管理机构是（ ） A. 市舶司 B. 宣政院 C. 巡检司 D. 理藩院 【答案】A 【解析】 【详解】A.市舶司是宋朝在广州、泉州等主要港口设立的专门机构，负责管理海外贸易、征收进出口关税，完全匹配题干描述，正确。 B.宣政院是元朝设立管辖西藏地区的军政机构，和宋代海外港口贸易管理无关，错误。 C.巡检司是古代负责地方治安、海防巡查的基层机构，不具备管理海外贸易的职能，错误。 D.理藩院是清朝管理边疆少数民族事务的机构，朝代与职能均和题干不符，错误。 11. 隋朝大运河的开通，最重要的历史作用是（ ） A. 加重了百姓的负担 B. 促进了南北经济文化交流 C. 巩固了隋朝的统治 D. 扩大了隋朝的疆域 【答案】B 【解析】 【详解】A.加重了百姓的负担‌是大运河开通带来的消极影响，并非题目所问的“最重要的历史作用”，错误。 B.大运河贯通南北，极大便利了南北物资运输，推动了南北经济往来，也促进了文化的传播与交流，这是其最核心、最重要的历史作用，正确。 C.隋朝统治仅存续约30年，大运河的开通反而因耗费大量人力物力激化了社会矛盾，并未起到巩固统治的作用，错误。 ‌ D.大运河是水利工程，作用是沟通南北交通，和疆域扩大没有关联，错误。 12. 唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”这反映了他的什么治国思想？（ ） A. 以民为本 B. 以法治国 C. 闭关锁国 D. 重农抑商 【答案】A 【解析】 【详解】唐太宗把君主比作舟，把百姓比作水，强调百姓既能拥护君主，也能推翻君主，体现了对民众力量的重视，这是以民为本的治国思想。故本题选A。 13. 唐朝的繁盛吸引了世界各国来华学习，当时日本派遣到中国学习的使团被称为（ ） A. 遣唐使 B. 留学生 C. 僧侣 D. 使节 【答案】A 【解析】 【详解】唐朝时期，日本为了学习中国的先进制度与文化，专门派遣到中国的使团被称为遣唐使，这是当时中日文化交流的重要载体。故本题选A。 14. 北宋时期的“重文轻武”政策，主要目的是（ ） A. 发展文化教育 B. 防止武将专权 C. 提高官员待遇 D. 促进经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.发展文化教育‌是“重文轻武”政策实施后带来的影响，并非主要目的，错误。 B.北宋建立后，统治者吸取唐朝后期藩镇割据、武将专权导致政权更迭的教训，为避免类似情况重演，推行“重文轻武”政策，通过提升文官地位、削弱武将权力等方式，防止武将专权，巩固中央集权，这是该政策的主要目的，正确。 C.提高官员待遇‌是政策实施过程中的具体手段，而非主要目的，错误。 D.重文轻武是政治、军事领域的治国政策，和促进经济发展没有直接关联，错误。 15. 宋朝商业繁荣，城市中出现了专门的娱乐场所，称为（ ） A. 坊 B. 市 C. 瓦子 D. 勾栏 【答案】C 【解析】 【详解】A.坊是古代城市中的居民区，并非娱乐场所，错误。 B.市‌是古代城市中的商业区，主要功能是商品交易，错误。 C.瓦子‌是宋朝城市中出现的专门娱乐场所，内有各类表演，正确。 D.勾栏‌是瓦子中圈出的专门表演区域，并非独立的娱乐场所，错误。 16. 岳飞抗金受到百姓尊敬，主要是因为（ ） A. 他打败了金军 B. 他的军队纪律严明，英勇抗金 C. 他收复了中原 D. 他出身名门 【答案】B 【解析】 【详解】A.岳飞只是重创金军，并未完全打败金军，表述不准确，错误。 B.岳飞率领岳家军纪律严明、秋毫无犯，坚决抗击金军南下侵扰，保护百姓生命财产，因此深受百姓爱戴与尊敬，正确。 C.岳飞没能最终收复中原，就被宋高宗与秦桧召回陷害，史实不符，错误。 D.岳飞出身普通农家，并非名门出身，不符合史实，错误。 17. 元朝设立宣政院，直接管辖的地区是（ ） A. 台湾 B. 新疆 C. 西藏 D. 蒙古 【答案】C 【解析】 【详解】元朝设立宣政院专门管理西藏军政、宗教事务，标志西藏正式纳入中央政府直接管辖，故本题选C。 18. 宋朝时期，从越南传入的优良水稻品种是（ ） A. 占城稻 B. 籼稻 C. 粳稻 D. 糯稻 【答案】A 【解析】 【详解】A.宋朝时期，为提高粮食产量，从越南引进了优良水稻品种占城稻。该品种具有耐旱、高产的特点，在江南地区广泛种植，促进了农业发展，符合题意，正确。 B.籼稻是中国本土传统水稻品种之一，主要分布在南方地区，并非从越南引进，错误。 C.粳稻是中国本土传统水稻品种，主要分布在北方地区，与越南引进无关，错误。 D.耦稻是中国本土传统的水稻品种，并非从越南引进，错误。 19. 阅读下列材料；“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这是杜甫对哪一盛世的描述？（ ） A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 永乐盛世 D. 康乾盛世 【答案】B 【解析】 【详解】诗句里“开元”是唐玄宗的年号，开元年间社会安定、粮食充足、经济繁荣，杜甫以此描绘开元盛世的繁荣景象，故本题选B。 20. 下图是《隋朝大运河示意图》，图中大运河从北到南的四段依次是（ ） A. 永济渠—通济渠—邗沟—江南河 B. 通济渠—永济渠—邗沟—江南河 C. 永济渠—邗沟—通济渠—江南河 D. 江南河—邗沟—通济渠—永济渠 【答案】A 【解析】 【详解】隋朝大运河以洛阳为中心，从北至南四段依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河，该选项顺序与史实完全吻合，故本题选A。 21. 某历史学习小组在研究 “宋代经济的发展” 时，收集到以下材料： 材料一：“苏湖熟，天下足。” 材料二：“国家根本，仰给东南。” 这两则材料共同反映了（ ） A. 北方经济发展迅速 B. 经济重心南移完成 C. 南方自然条件优越 D. 东南地区政治稳定 【答案】B 【解析】 【详解】A.两则材料描述的是江南、东南地区经济富足，并未体现北方经济快速发展，与材料内容相悖，错误。 B.“苏湖熟，天下足”“国家根本，仰给东南”反映宋代南方经济远超北方，国家财政依赖南方，标志经济重心南移完成，正确。 C.材料侧重南方经济产出支撑全国，没有涉及南方气候、水土等自然条件相关内容，解读角度偏离材料，错误。 D.材料围绕经济发展展开，没有信息能够说明东南地区政治局势稳定，属于无关推论，错误。 22. 元朝时，回族开始形成，这体现了（ ） A. 民族交融的加强 B. 民族矛盾的激化 C. 宗教政策的宽松 D. 对外交流的频繁 【答案】A 【解析】 【详解】A.元朝时期，大量阿拉伯人、波斯人迁入中国，与汉族、蒙古族、畏兀儿（维吾尔）等民族长期杂居、通婚，逐渐融合形成一个新民族——回族，这体现了民族交融的加强，正确。 B.元朝实行四等人制，存在民族歧视和压迫，但回族的形成是民族融合的结果，材料未体现民族矛盾的激化，错误。 C.元朝实行相对宽松的宗教政策，但这与回族的形成无直接因果关系，回族形成的主要因素是民族交融，而非宗教政策，错误。 D.对外交流的频繁为阿拉伯人、波斯人迁入提供了条件，但回族的形成关键在于迁入后的民族交融，而非对外交流本身，错误。 23. 以下为某同学整理的唐朝对外交往简表： 传播方向 史实 唐朝→日本 鉴真东渡，传播唐朝文化 唐朝→天竺 玄奘西行，带回佛经 新罗→唐朝 新罗派遣大批留学生来华 据此可知，唐朝对外交往的特点是（ ） A. 只输出不吸收 B. 双向交流，对外开放 C. 以军事征服为主 D. 以宗教传播为主 【答案】B 【解析】 【详解】A.表格中玄奘西行带回佛经、新罗派遣留学生来华，体现唐朝也吸收外来文化，并非只输出不吸收，错误。 B.表格既有唐朝向外传播文化，也有外国主动学习唐朝文化，体现中外双向互动，反映唐朝对外开放的交往特点，正确。 C.鉴真东渡、玄奘西行、新罗留学生来华都属于和平文化往来，不存在军事征服的史实，错误。 D.新罗派遣留学生学习的是综合文化，不能说明唐朝对外交往以宗教传播为主，表述片面，错误。 24. 关于隋朝灭亡的原因，以下说法正确的是（ ） A. 隋炀帝的暴政 B. 自然灾害频繁 C. 外族入侵 D. 地方割据势力强大 【答案】A 【解析】 【详解】A.隋炀帝在位期间大兴土木，如修建大运河、营建东都洛阳，还频繁发动对高句丽的战争，同时赋税沉重、徭役繁重，导致民不聊生，社会矛盾激化，引发大规模农民起义，这是隋朝灭亡的主要原因，正确。 B.隋朝灭亡的主要原因是内部问题，自然灾害频繁‌不是主要原因，错误。 C.隋朝主要威胁来自内部，外族入侵不是其灭亡的主要原因，错误。 D.地方割据势力强大‌这是隋朝统治后期出现的现象，而非导致隋朝灭亡的根本原因，错误。 25. 以下是某同学对隋唐时期和宋元时期特征的概括。隋唐时期的时代特征是（ ） A. 繁荣与开放 B. 民族政权并立 C. 统一多民族国家巩固 D. 封建社会的衰落 【答案】A 【解析】 【详解】A.隋唐时期国家统一，经济上出现贞观之治、开元盛世等繁荣局面，对外实行开放政策，玄奘西行、鉴真东渡、遣唐使来华等体现了开放的对外交往，符合该时期特征，正确。 B 民族政权并立‌是宋元时期的特征，当时辽、宋、夏、金等政权并立，不符合隋唐时期特点，错误。 C.统一多民族国家巩固‌更符合明清时期，明清通过一系列措施加强了对边疆的管理，巩固了统一多民族国家，和隋唐时期不符，错误。 D.隋唐时期是封建社会的繁荣阶段，并非衰落时期，错误。 二、非选择题（本大题共3小题，第26题16分，第27题18分，第28题16分，共50分） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：隋朝大运河示意图 （1）隋朝大运河以哪座城市为中心？大运河连接了哪五大水系？ （2）大运河的开通有什么历史意义？ 材料二：唐朝长安城平面图 （3）唐朝长安城的布局特点是什么？长安在当时的国际地位如何？ 材料三：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” ——杜甫《忆昔》 （4）材料三描写的是唐朝哪一位皇帝统治时期的盛世景象？ （5）结合所学知识，概括唐朝繁荣的原因。 材料四：唐朝对外主要交通路线图 （6）根据材料四，说出唐朝对外交往的两个重要方向。 （7）唐朝的对外交往对今天中国的发展有什么启示？ （8）结合所学知识，分析唐朝由盛转衰的原因。 【答案】（1）中心：洛阳。 连接水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 （2）历史意义：加强了南北地区政治、经济和文化交流；促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。 （3）布局特点：长安城规模宏伟，布局严整对称，街道整齐，坊市分开。 国际地位：长安是当时世界上最大的城市，是国际性大都市。 （4）唐玄宗 （5）繁荣原因：①国家统一、社会安定；②统治者励精图治（如唐太宗、唐玄宗等）；③科举制度选拔人才；④民族交融促进发展；⑤对外交流吸收外来文化。 （6）方向：西向（通过丝绸之路与中亚、西亚、欧洲联系）；东向（与朝鲜、日本等东亚国家交往）。 （7）启示：①坚持对外开放，加强国际交流与合作；②学习借鉴世界先进文明成果；③积极传播中华优秀文化。 （8）衰落原因：①安史之乱的爆发，严重破坏社会经济；②藩镇割据，削弱中央集权；③宦官专权，政治腐败；④土地兼并严重，阶级矛盾激化。 【解析】 【小问1详解】 中心、连接水系：隋朝大运河以洛阳为中心，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。 【小问2详解】 历史意义：从南北区域交流、沿岸城镇兴起、工商业发展、文化互通等角度进行分析。 【小问3详解】 布局特点：观察平面图的结构、功能分区特征，从城市规模、整体布局、街道规划、坊市管理制度等角度进行分析布局特点。 国际地位：长安汇集各国使节、商人、留学生，商贸与文化交流频繁。它是当时世界上规模最大的城市，闻名海外，作为国际性大都会，成为唐朝对外展示国力、开展中外经济文化交往的核心枢纽。 【小问4详解】 皇帝：诗句出自杜甫《忆昔》，描绘唐玄宗统治前期开元盛世景象。唐玄宗即位后整顿吏治、发展经济、革新税制，推动唐朝国力达到顶峰。 【小问5详解】 繁荣原因：从社会环境稳定、统治者治理、科举选才、民族交融、中外文化往来等角度进行分析。 【小问6详解】 方向：唐朝对外交往分为两大方向：向西依托陆上丝绸之路，与中亚、西亚、欧洲开展往来；向东与朝鲜、日本等东亚国家密切交流。向西以商贸、文化陆路互通为主，向东以东亚各国派遣使节、学习唐制度文化为特色，两条线路共同构建唐朝对外开放格局。 【小问7详解】 启示：材料四展现唐朝向西联通中亚、向东交往东亚，广泛开展对外交流。唐朝主动对外开放，吸纳域外文明，同时向外输出中华文化，造就盛世繁荣。这启示当今中国要坚持对外开放，深化国际交流合作；积极吸收各国先进文明，主动传播中华优秀文化，在文明互鉴中实现发展。 【小问8详解】 衰落原因：从安史之乱破坏经济、藩镇割据冲击集权、宦官专权滋生腐败、土地兼并激化社会矛盾等角度进行分析。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：北宋时期，为加强中央集权，宋太祖采取了一系列措施。 （1）宋太祖是如何加强中央集权的？（从军事、行政、财政三个方面回答） （2）这些措施产生了什么积极影响？ 材料二：宋朝时期，我国经济重心南移完成。 （3）经济重心南移完成是在哪一时期？ （4）经济重心南移的原因有哪些？（写出三点） 材料三：宋朝的海外贸易发达。 （5）宋朝管理海外贸易的机构是什么？ （6）宋朝海外贸易发达的原因有哪些？（写出两点） 材料四：元朝疆域图 （7）元朝为管理辽阔的疆域，实行了什么行政制度？ （8）元朝为管理台湾和西藏，分别设置了什么机构？ （9）元朝的统一有什么历史意义？ 【答案】（1）加强中央集权的措施： 军事方面：解除禁军将领兵权，控制军队；实行更戍法，使军队经常换防。 行政方面：派文臣担任地方长官；设通判监督知州。 财政方面：设转运使，把地方财赋收归中央。 （2）积极影响：加强了中央集权，维护了国家统一和社会稳定；促进了经济文化的发展。 （3）南宋时期 （4）经济重心南移的原因：①北方战乱频繁，南方相对安定；②北方人口南迁，带来大量劳动力和先进技术；③南方自然条件优越；④统治者重视南方经济发展。 （5）市舶司 （6）原因：①农业和手工业的发展为海外贸易提供了物质基础；②造船技术和航海技术的进步；③政府鼓励海外贸易；④海上交通发达。 （7）行政制度：行省制度 （8）台湾：设澎湖巡检司。 西藏：设宣政院。 （9）历史意义：①结束了唐末以来分裂割据和几个政权并立的局面，实现了全国统一；②促进了民族交融，形成了新的民族—回族；③加强了中央与边疆地区的联系，巩固了统一多民族国家；④为明清时期国家统一奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 加强中央集权的措施：来自教材原文。 【小问2详解】 积极影响：从中央集权强化、国家统一稳固、社会秩序安定、经济文化发展等角度进行分析。 【小问3详解】 时期：南宋时期，江南地区农业、手工业和商业发展水平领先，南方人口在总量和增长速度方面都超过了北方，社会经济长期稳定，政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。至此，我国古代经济重心南移完成。 【小问4详解】 经济重心南移的原因：从南北社会环境、北方人口南迁、南方自然环境、政府经济治理等角度进行分析。 【小问5详解】 机构：宋元时期，在政府鼓励下，海外贸易得到巨大发展。政府在主要港口设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕等。 【小问6详解】 原因：从工农业物质基础、造船航海技术、外贸政策扶持、海上航运条件等角度进行分析。 【小问7详解】 行政制度：元朝疆域空前辽阔，为高效管理广袤国土，在全国推行行省制度。 【小问8详解】 台湾、西藏：元朝加强对边疆管理，在台湾设立澎湖巡检司，这是历史上中央政府首次正式管辖台湾地区；在西藏设立宣政院管辖，管理全国宗教和西藏地区军政事务。 【小问9详解】 历史意义：从全国统一实现、民族交融发展、边疆治理巩固、后世统一奠基等角度进行分析。 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：隋唐时期，科举制创立并不断完善。 （1）科举制正式诞生于哪一位皇帝时期？ （2）科举制的创立有什么历史意义？ 材料二：宋朝时期，科举制得到进一步发展。 （3）宋朝科举制发展的表现有哪些？（写出两点） 材料三：宋朝的文化成就辉煌。 （4）宋朝时期，我国四大发明中的哪两项得到了改进和应用？ （5）宋词的主要代表人物有哪些？（写出两位） （6）《资治通鉴》的作者是谁？它是一部什么体例的史书？ （7）结合所学知识，分析隋唐时期文化繁荣的原因。 （8）隋唐和宋元时期的文化成就，对今天我国的文化建设有什么启示？ 【答案】（1）隋炀帝时期。 （2）历史意义：加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围；使有才学的人能够参政；推动了教育文化事业的发展。 （3）表现：扩大了科举取士的名额；提高了文人的地位；改革考试内容和形式。 （4）发明：指南针（应用于航海）、活字印刷术 （5）代表人物：苏轼、李清照、辛弃疾等 （6）作者：司马光。 史书体例： 编年体通史。 （7）文化繁荣原因： 国家统一、经济繁荣，为文化发展奠定物质基础；科举制度促进文化教育发展；民族交融与对外交流，丰富文化内容；统治者重视文化教育。 （8）启示：文化发展需要社会稳定和经济繁荣；要继承和发扬优秀传统文化；要兼容并蓄，吸收世界优秀文明成果；要重视教育，培养人才。 【解析】 【小问1详解】 时期：隋文帝开始用分科考试选拔官员；隋炀帝设立进士科，标志科举制正式确立。 【小问2详解】 历史意义：可以从选官层面、官员素质、政治集权、文教发展等角度进行分析作答。 【小问3详解】 表现：结合宋朝科举制的发展，可从增加取士名额、提高文人地位、改革考试内容角度进行作答。 【小问4详解】 发明：我国四大发明中的活字印刷术在北宋发明，指南针、火药在宋代得到改进和广泛应用，任选两项进行说明。 【小问5详解】 代表人物：结合宋词的发展，可举例如：苏轼、李清照、辛弃疾等。 【小问6详解】 作者及体例：北宋司马光所著《资治通鉴》是编年体通史，按时间顺序记载战国至五代1300余年史事，供统治者借鉴治国得失。 【小问7详解】 原因：结合隋唐时期的发展史实，可从政治、经济、制度、民族、对外、统治者重视等方面进行分析。 【小问8详解】 启示：文化发展需要社会稳定和经济繁荣，结合隋唐和宋元时期的文化成就，可从教育为本、开放包容、传承创新、夯实根基、兼收并蓄等角度进行分析作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期期末历史试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1. 答题前，请将姓名、班级、考号填写在答题卡指定位置。 2. 选择题答案用2B铅笔涂在答题卡上，非选择题用黑色签字笔作答。 3. 考试结束后，只交答题卡。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 隋朝结束了长期分裂割据的局面，实现了全国统一。隋朝统一全国的时间是（ ） A. 581年 B. 589年 C. 605年 D. 618年 2. 隋朝时开凿了一条贯通南北的大运河，其中心是（ ） A. 长安 B. 洛阳 C. 江都 D. 余杭 3. 唐太宗在位期间，政治清明，经济发展，国力增强，史称（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 4. 唐朝时，中印文化交流的杰出使者是（ ） A. 鉴真 B. 玄奘 C. 阿倍仲麻吕 D. 晁衡 5. 宋朝时期，世界上最早的纸币出现于（ ） A. 开封地区 B. 四川地区 C. 杭州地区 D. 广州地区 6. 北宋时期，为加强中央集权，在地方设置的监督州县的官员是（ ） A. 刺史 B. 节度使 C. 通判 D. 转运使 7. 南宋时期，我国的经济重心完成了从黄河流域到哪一流域的转移？（ ） A. 长江流域 B. 珠江流域 C. 淮河流域 D. 海河流域 8. 元朝时，为加强对全国的统治，实行的行政管理制度是（ ） A. 郡县制 B. 行省制 C. 三省六部制 D. 分封制 9. 隋唐时期，选拔官吏的主要制度是（ ） A. 九品中正制 B. 科举制 C. 世卿世禄制 D. 察举制 10. 宋朝时，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立的管理机构是（ ） A. 市舶司 B. 宣政院 C. 巡检司 D. 理藩院 11. 隋朝大运河的开通，最重要的历史作用是（ ） A. 加重了百姓的负担 B. 促进了南北经济文化交流 C. 巩固了隋朝的统治 D. 扩大了隋朝的疆域 12. 唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”这反映了他的什么治国思想？（ ） A. 以民为本 B. 以法治国 C. 闭关锁国 D. 重农抑商 13. 唐朝的繁盛吸引了世界各国来华学习，当时日本派遣到中国学习的使团被称为（ ） A. 遣唐使 B. 留学生 C. 僧侣 D. 使节 14. 北宋时期的“重文轻武”政策，主要目的是（ ） A. 发展文化教育 B. 防止武将专权 C. 提高官员待遇 D. 促进经济发展 15. 宋朝商业繁荣，城市中出现了专门的娱乐场所，称为（ ） A. 坊 B. 市 C. 瓦子 D. 勾栏 16. 岳飞抗金受到百姓尊敬，主要是因为（ ） A. 他打败了金军 B. 他的军队纪律严明，英勇抗金 C. 他收复了中原 D. 他出身名门 17. 元朝设立宣政院，直接管辖的地区是（ ） A. 台湾 B. 新疆 C. 西藏 D. 蒙古 18. 宋朝时期，从越南传入的优良水稻品种是（ ） A. 占城稻 B. 籼稻 C. 粳稻 D. 糯稻 19. 阅读下列材料；“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这是杜甫对哪一盛世的描述？（ ） A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 永乐盛世 D. 康乾盛世 20. 下图是《隋朝大运河示意图》，图中大运河从北到南的四段依次是（ ） A. 永济渠—通济渠—邗沟—江南河 B. 通济渠—永济渠—邗沟—江南河 C. 永济渠—邗沟—通济渠—江南河 D. 江南河—邗沟—通济渠—永济渠 21. 某历史学习小组在研究 “宋代经济的发展” 时，收集到以下材料： 材料一：“苏湖熟，天下足。” 材料二：“国家根本，仰给东南。” 这两则材料共同反映了（ ） A. 北方经济发展迅速 B. 经济重心南移完成 C. 南方自然条件优越 D. 东南地区政治稳定 22. 元朝时，回族开始形成，这体现了（ ） A. 民族交融的加强 B. 民族矛盾的激化 C. 宗教政策的宽松 D. 对外交流的频繁 23. 以下为某同学整理的唐朝对外交往简表： 传播方向 史实 唐朝→日本 鉴真东渡，传播唐朝文化 唐朝→天竺 玄奘西行，带回佛经 新罗→唐朝 新罗派遣大批留学生来华 据此可知，唐朝对外交往的特点是（ ） A. 只输出不吸收 B. 双向交流，对外开放 C. 以军事征服为主 D. 以宗教传播为主 24. 关于隋朝灭亡的原因，以下说法正确的是（ ） A. 隋炀帝的暴政 B. 自然灾害频繁 C. 外族入侵 D. 地方割据势力强大 25. 以下是某同学对隋唐时期和宋元时期特征的概括。隋唐时期的时代特征是（ ） A. 繁荣与开放 B. 民族政权并立 C. 统一多民族国家巩固 D. 封建社会的衰落 二、非选择题（本大题共3小题，第26题16分，第27题18分，第28题16分，共50分） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：隋朝大运河示意图 （1）隋朝大运河以哪座城市为中心？大运河连接了哪五大水系？ （2）大运河的开通有什么历史意义？ 材料二：唐朝长安城平面图 （3）唐朝长安城的布局特点是什么？长安在当时的国际地位如何？ 材料三：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” ——杜甫《忆昔》 （4）材料三描写的是唐朝哪一位皇帝统治时期的盛世景象？ （5）结合所学知识，概括唐朝繁荣的原因。 材料四：唐朝对外主要交通路线图 （6）根据材料四，说出唐朝对外交往的两个重要方向。 （7）唐朝的对外交往对今天中国的发展有什么启示？ （8）结合所学知识，分析唐朝由盛转衰的原因。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：北宋时期，为加强中央集权，宋太祖采取了一系列措施。 （1）宋太祖是如何加强中央集权的？（从军事、行政、财政三个方面回答） （2）这些措施产生了什么积极影响？ 材料二：宋朝时期，我国经济重心南移完成。 （3）经济重心南移完成是在哪一时期？ （4）经济重心南移的原因有哪些？（写出三点） 材料三：宋朝的海外贸易发达。 （5）宋朝管理海外贸易的机构是什么？ （6）宋朝海外贸易发达的原因有哪些？（写出两点） 材料四：元朝疆域图 （7）元朝为管理辽阔的疆域，实行了什么行政制度？ （8）元朝为管理台湾和西藏，分别设置了什么机构？ （9）元朝的统一有什么历史意义？ 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：隋唐时期，科举制创立并不断完善。 （1）科举制正式诞生于哪一位皇帝时期？ （2）科举制的创立有什么历史意义？ 材料二：宋朝时期，科举制得到进一步发展。 （3）宋朝科举制发展的表现有哪些？（写出两点） 材料三：宋朝的文化成就辉煌。 （4）宋朝时期，我国四大发明中的哪两项得到了改进和应用？ （5）宋词的主要代表人物有哪些？（写出两位） （6）《资治通鉴》的作者是谁？它是一部什么体例的史书？ （7）结合所学知识，分析隋唐时期文化繁荣的原因。 （8）隋唐和宋元时期的文化成就，对今天我国的文化建设有什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $