七年级新生语文开学测试卷（二） 2026—2027学年统编版语文七年级上册

**基本信息** 以“走进书中的四季”“手拉手阅读活动”等情境串联，融合传统文化、红色教育与现实议题，注重基础积累与核心素养考查，适配七年级新生开学学情。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题/29分|字音字形、词语运用、标点、古诗文默写（含节日习俗专题）、名著推荐|结合四季自然情境，古诗文默写设“传赐新火”“贴桃符”等习俗专题，渗透文化自信| |文言文阅读|3题/10分|实词解释（查词典/迁移法）、情境补写、人物品质分析|选《王维藩还金》考诚信品质，通过“受诬者”口吻补写培养语言运用与思维能力| |现代文阅读|2篇/27分|红色历史（红三军团组建）、睡眠主题（非连文本），涉及信息提取、事件排序、写法分析、联系实际|红色文本考革命精神传承，非连文本结合“萤火虫族”现象引导健康生活，体现思维能力与社会关注| |写作|1题/50分|成长感悟类命题作文|以“谢谢你改变了我”引导学生结合生活体验表达，培养审美创造与语言运用能力|

2026-2027学年度七年级新生语文开学测试 （二） 考试时间：120分钟；总分：120分 一、积累与运用（共29分） 1．日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，生生不息。学校开展了“走进书中的四季”的语文学习活动，请你参与。（8分） 春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们【甲】时序之美。春天，花团锦簇，美不胜收，与轻风流水应和着的牧童的笛声liáo亮响起，【乙】着春的气息，惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清cuì的喉咙。热烈而又粗guǎng的夏雨迫不及待，它的到来，就更是另一番风情，花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地生长……当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。夜晚，玻璃窗上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！还有那可爱的水藻，把终年zhù蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。 (1)根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（2分）        (2)填入语段中【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） A．【甲】领悟 【乙】传递 B．【甲】领略 【乙】传递 C．【甲】领悟 【乙】传播 D．【甲】领略 【乙】传播 (3)朗读课文时要读准字音，加点字的注音正确的一项是（   ）（2分） A．黄晕（yūn） B．应和（hé） C．着落（zháo） D．流转（zhuǎn） (4)以下说法不正确的一项是（   ）（2分） A．《春》作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，代表作诗文集《踪迹》，散文集《背影》。 B．“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画。”这句话是明喻。 C．曹操《观沧海》中“幸甚至哉，歌以咏志”是为了诗歌合乐而加的套语，与正文没有直接联系。 D．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 【答案】(1)嘹 脆 犷 贮 (2)B (3)D (4)B 【详解】（1）本题考查字形。 嘹亮（liáo liàng）：声音清晰响亮。 清脆（qīng cuì）：（声音）清楚悦耳；（食物）脆而清香。 粗犷（cū guǎng）：粗野、豪放；粗壮豪放。 贮蓄（zhù xù）：储存，积聚；指储存的物品或钱财。 （2）本题考查选词填空。 领悟：对事物有所了解和认识。领略：理解事物的情况并认识它的意义或对它进行辨别、欣赏。甲处，根据“春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们【甲】时序之美”语境可知，这里指我们文人的文字能带我们理解时序之美的情况并认识它的意义，应使用“领略”； 传递：传送；辗转递送。传播：广泛散布。根据“春天，花团锦簇，美不胜收，与轻风流水应和着的牧童的笛声嘹亮响起，【乙】着春的气息”语境可知，这里指牧童的笛声传送了春的气息，应使用“传递”； 故选B。 （3）本题考查字音。 A.黄晕（yūn）——黄晕（yùn）； B.应和（hé）——应和（hè）； C.着落（zháo）——着落（zhuó）； 故选D。 （4）本题考查文学常识。 B.“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画。” 这句话是暗喻，把有雪的景象比作水墨画，没有明显的比喻词“像” 等，不是明喻；暗喻常用比喻词“是”“就是”“变成”等连接，有时不用比喻词； 故选B。 2．下列句子中，加点词语使用不恰当的是哪一项？（   ）（2分） A．科学家们往往能见微知著，从一些不起眼的数据中推导出重大的科学结论。 B．看到这个新闻，我们一家老小都得意忘形，为祖国的航天事业感到自豪。 C．正是一代又一代航天人，呕心沥血，不懈努力，才有了今天的辉煌成就。 D．为了保卫家园，英勇的战士们即使赴汤蹈火，也绝不退缩。 【答案】B 【详解】本题考查成语运用。 A.见微知著：指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。句中指科学家们能从不起眼的数据中推导出重大科学结论，使用恰当； B.得意忘形：形容高兴得失去了常态，含贬义。句中用来形容看到新闻后全家为祖国航天事业自豪，用“得意忘形”来形容这种正面的自豪情感，使用不恰当； C.呕心沥血：比喻费尽心血，多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。句中用来形容航天人为了今天的辉煌成就费尽心血，使用恰当； D.赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前。句中指战士们为了保卫家园即使面临艰险也绝不退缩，使用恰当； 故选B。 3．下列句子中，标点符号使用不正确的是哪一项？（   ）（2分） A．“这本书真有趣！”小华说，“我已经读了好几遍。” B．超市里有食品、玩具、电子产品等……真是琳琅满目。 C．我们班有三名同学获得了奖励：小语、小文和小海。 D．月月闲暇的时候，会一边听古典音乐，一边做运动。 【答案】B 【详解】本题考查标点符号用法。 B.“等”和省略号不能连用，应将省略号改为逗号； 故选B。 4．古诗文默写。（10分） （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6题只选4题作答） ①今夜月明人尽望，______。（《十五夜望月》） ②近水知鱼性，______。（《增广贤文》） ③大漠沙如雪，______。（《马诗》） ④树欲静而风不止，______。（《韩诗外传》） ⑤我以日初出远，______。（《列子·汤问》） ⑥穷则变，变则通，______。（《礼记》） （2）小文在整理“古诗词中的节日与习俗”专题资料，请根据关键词提示，完成下表。（3题只选2题作答） 诗句 相关习俗 出处 ①______，______。 传赐新火 韩翃《寒食》 ②______，______。 贴桃符 王安石《元日》 ③______，______。 对月穿针 林杰《乞巧》 【答案】 不知秋思落谁家 近山识鸟音 燕山月似钩 子欲养而亲不待 而日中时近也 通则久 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“识”“钩”“暮”“蜡”“侯”“曈”“符”等字词容易写错。 综合性学习（7分） 5．文学社准备启动“手拉手”阅读活动。请你参加并完成下列任务。 (1)请你选择自己最喜欢的一部名著，向同学介绍下列内容。（3分） ①书名：《______》 ②印象最深的情节或人物：______ ③推荐理由：______ (2)文学社邀请同学们在假日里作为领读者，到图书馆带领年龄较小的孩子们阅读名著。小语的意见如下。你的意见跟她不一样，请写出你的看法。（4分） 小语：假日里到图书馆当领读者比较浪费时间，而且低年级的小朋友注意力不集中，很难管理，带着他们读书会很累。 我：______ 【答案】(1) 《西游记》 孙悟空三打白骨精 情节精彩刺激，展现了孙悟空的火眼金睛和嫉恶如仇；故事寓意深刻，告诉我们不要被表面现象迷惑，要坚持真理。 (2)我不完全同意小语的看法。当领读者虽然需要付出时间，但能锻炼自己的表达和组织能力，分享阅读的快乐本身就是收获。低年级小朋友注意力时间短，我们可以设计短小精悍、互动性强的阅读环节（比如角色扮演、看图讲故事），让他们在游戏中爱上阅读，管理起来也会更有趣。看到小朋友对故事感兴趣，再累也值得。 【详解】（1）本题考查推荐名著。 选择自己最喜欢的一部名著，填写书名、印象最深的情节或人物之一，以及推荐理由。需是公认的、适合初中生阅读的文学名著（如中国四大名著、《朝花夕拾》《骆驼祥子》《海底两万里》《鲁滨逊漂流记》等）。选择书中一个具体的、让你感受深刻的情节片段或人物形象。推荐理由不能只写“好看”“有趣”，要写出具体原因。可以从情节的精彩度、人物的魅力、揭示的道理、语言的优美、开阔眼界、思想启迪等角度阐述。 示例：推荐《朝花夕拾》。 印象最深的情节或人物：长妈妈给“我”买《山海经》。 推荐理由：语言生动，鲁迅用白描手法回忆童年趣事，既有温情又暗含批判（如《二十四孝图》揭露封建愚孝）；思想深刻，书中既有对旧社会的反思（如《父亲的病》讽刺庸医误人），也有对师友的怀念（如《藤野先生》体现跨国师生情）；适合青少年，短篇散文易读，能帮助理解民国历史，培养批判性思维。 （2）本题考查发表观点。 针对小语提出的两个担忧（浪费时间、小朋友难管理/累），提出不同的看法，并阐述理由。立场明确：开头需明确表示不同意（如“我不完全同意”）。针对性反驳：对“浪费时间”：应指出其价值（如锻炼能力、收获快乐、服务社会的意义），说明时间付出是值得的或有意义的。对“小朋友难管理/累”：不能否认困难，但应提出积极应对的方法（如设计有趣、互动性强的活动形式）和强调收获的满足感（如看到小朋友进步的成就感）。 示例：我不完全同意你的观点。领读是“教学相长”的过程，能锻炼表达能力和耐心，比单纯玩乐更有意义。用互动式阅读（如角色扮演、绘画故事）能吸引孩子注意力，积累教育经验。领读能引导低年级孩子爱上阅读，是为文化传承贡献力量，累但值得。 二、文言文阅读（共10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 王维藩还金 王维藩，居排市①。有过客投宿，遗白金②五十余两，藩惊曰：“此必某客所遗也。”因持金追至州，则客已诬他人，将讼③之官矣。藩大呼曰：“若④所遗在此！”受诬者叩头谢。某客欲分金酬之，不顾而去。 【注释】①排市：今阳新县排市镇。②白金：指银子。③讼：起诉，告状。④若：你。 6．请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。（3分） 文言语句 方法提示 解释 （1）遗白金五十余两 查阅词典（①读yí，丢失、遗落。②读yí，遗留。③读yí，遗漏、忽略。④读wèi，赠送） ______________ （2）某客欲分金酬之 联系上下文推断 ______________ （3）不顾而去 课内迁移（众皆弃去） ______________ 7．文中写“藩大呼曰：‘若所遗在此！’受诬者叩头谢”。此时，“受诬者”会说什么呢？请以“受诬者”的口吻，写下他说的话。（3分） 8．读短文，回答：王维藩哪些言行让你感动，为什么？（4分） 【答案】6． 丢失、遗落 酬谢 离开 7．示例：叩谢恩公！若非您及时送还失金，小人蒙冤难辩，险些身陷囹圄。此恩没齿难忘！ 8．言行一：发现银子后立刻推断失主，并“持金追至州”归还。 原因：拾金不昧，主动寻失主，体现诚信与急人所急的品格。   言行二：主动为受冤的人伸张正义，拒绝失主分金酬谢。 原因：正直仗义，不求回报，彰显高尚无私的德行。 【导语】这篇短文通过王维藩拾金不昧、主动追还失主的事迹，展现了中国传统美德中的诚信与正直。文章语言简洁，情节紧凑，通过“持金追至州”“大呼”等动作描写，生动刻画了主人公急人所急的形象。结尾“不顾而去”的细节，更凸显其不图回报的高尚品格，具有深刻的教育意义。 【详解】6．本题考查文言文实词。 （1）根据查阅词典法确定选①，“遗白金五十余两”的意思是，把五十多两白银遗忘在王维藩家中。遗：丢失、遗落。 （2）联系上下文推断，“受诬者叩头谢。某客欲分金酬之”体现了王维藩还金将金子还给投宿的客人时，被冤枉的人对他表示感谢，得到金子的失主准备将一些金子分给他以表谢意。由此可见，“某客欲分金酬之”的意思，丢银子的客人想分一些银子酬谢王维藩。酬：酬谢。 （3）联系课内迁移法，“众皆弃去”意思是“大家都扔下他而离去”。去：离去。据此可知“不顾而去”句意，他却头也不回地离开了。去，离开。 7．本题考查理解文章内容。 根据“则客已诬他人，将讼之官矣。藩大呼曰：‘若所遗在此！’受诬者叩头谢”可知，当时这个客人发现自己丢失了金子，内心很紧张，他以为是别人偷他的金子，但这个受诬者面对他人的诬赖拒绝承认，两人争得非常激烈，准备要到官府处理。此时王维藩突然出现，证明受诬者的清白。这个受诬者对此“叩头谢”的动作，体现感激、劫后余生的语气，并点明“感谢王维藩为其洗清冤屈”的核心。据此分析拟写他说的话即可。 示例： 多谢恩公救命之恩！若非您及时归还银两，小人今日便要蒙冤入狱了！ 8．本题考查赏析人物形象。 根据“有过客投宿，遗白金五十余两，藩惊曰：‘此必某客所遗也。’因持金追至州”可知，当王维藩发现客人遗失金子在他家时，他第一时间就将金子归还给那位失主。这体现他拾金不昧的特点。 根据“则客已诬他人，将讼之官矣。藩大呼曰：‘若所遗在此！’受诬者叩头谢。某客欲分金酬之，不顾而去”可知，当时客人因为不见金子，诬蔑他人。王维藩挺身而出，将金子归还失主，并为受污蔑的人洗清冤屈，并且不接受失主的酬谢。这体现他正直仗义，不求回报。 【点睛】参考译文： 王维藩住在排市。有一位过路的客人来他家借宿，把五十多两白银遗忘在王维藩家中。王维藩发现后惊讶地说：“这一定是那位客人落下的！”于是拿着银子追到州城，赶到时那位客人正在冤枉另一个人偷钱，快要告到官府了。王维藩大声喊道：“你丢的银子在这里！”被冤枉的人感动得磕头道谢。丢银子的客人想分一些银子酬谢王维藩，他却头也不回地离开了。 三、诗歌鉴赏（4分） 9．阅读下面诗歌，回答后面的问题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 (1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．题目中的“左迁”指降职，李白听说王昌龄被贬为龙标尉后，写下这首诗。 B．首句点明了时令，烘托出一种哀伤惆怅的气氛，又含有飘零之感、离别之恨。 C．诗歌的前两句分别从视觉和嗅觉的角度对景物进行描写，使人读后如临其境。 D．“我寄愁心与明月”写诗人将明月看成了知情达意的使者，帮自己传递情感。 (2)这首诗以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，从全诗看，有什么用意？（2分） 【答案】(1)C (2)①取其季节的意义，表明事情发生的时令；②取其形象意义，给读者以画面感：③取其象征意义，杨花暗喻征人前途命运未卜，借子规常鸣“不如归去”关怀跋山涉水、远走他乡的友人王昌龄，希望他早日归来。 【导语】李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过描写杨花飘零和子规啼鸣，营造出哀伤的氛围，表达对友人王昌龄被贬的惋惜与思念。诗人借明月传情，展现了深厚的友情和对友人命运的关切。全诗情感真挚，意境悠远。 【详解】（1）本题考查诗歌内容理解。 C.前两句“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中，“杨花落尽”是从视觉角度描写，“子规啼”是从听觉角度描写，而非嗅觉角度； 故选C。 （2）本题考查诗歌意象。 杨花：柳絮。子规：即杜鹃鸟，又称布谷鸟，相传其啼声哀婉凄切，甚至啼血。“杨花落尽子规啼”，写景兼点时令，描绘了一幅暮春景象，渲染凄凉哀愁的气氛。于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景，用“杨花”暗喻征人命运未卜，子规常鸣“不如归去”，借用来关怀跋山涉水、远走他乡的友人，希望他早日归来。表达了作者对友人的关心和挂牵。 四、现代文阅读（27分） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。（15分） 铁血雄狮——红三军团在黄石组建 ①开国上将王平，晚年每每忆及长征过草地的一幕，总泣不成声。1935年8月底，红一、四方面军右路军北上过草地时，彭德怀率领的红三军担任后卫。由于在人迹罕至的草地上，环境恶劣，红军队伍装备简陋，生存条件极为艰苦，许多战士因饥饿、疾病而掉队。彭德怀命令红三军十一团政委王平率领一个营折返70里，接应掉队的人员过河。他率部赶到班佑热曲河边，用望远镜向对岸观察，见对岸至少有七八百人，都静静地背靠着背坐着，一动不动。过河查看，发现他们已默默牺牲。这悲壮的一幕，是红三军团用生命铸就的精神丰碑。这支铁血雄狮的血脉，正是源自湖北黄石。这片浸透热血的土地，孕育了近30万烈士，14位开国将军。1930年，红三军团在此诞生。让我们追寻其组建足迹，探寻军魂源头。 ②青砖黛瓦，回廊蜿蜒。位于大冶市区的大冶兵暴旧址，无声诉说着往昔的峥嵘岁月。1929年9月，李灿、何长工率红五军第五纵队挺进鄂东南，开辟鄂东南革命根据地。同年12月14日，共产党员程子华率国民党独立十五旅部分官兵起义，与红五纵队里应外合，歼灭反动武装，攻占大冶县城。翌日，阳新部分国民党士兵，在白一杰等人的领导下，成功发动起义。大冶、阳新的兵暴队伍加入红五纵队，壮大了革命力量，为红五纵队扩大为红八军打下了基础。 ③在湖北省阳新县西南部的龙港镇，有极具历史意义的龙港革命旧址。1930年5月22日，彭德怀率红五军主力挺进阳新龙港，打土豪，惩办反动地主，很快掀起了“拥军扩红”的革命高潮。龙港红军街这条300米长的老街，曾密布48处革命机关。每一块砖石都诉说着“拥军扩红”的炽热情怀。 ④1930年6月10日，红五纵队在大冶殷祖镇的马队围村扩编为红八军。彭德怀亲自动员大冶、阳新青年扛起梭镖参军。红八军的成立为更大规模的军事整编创造了条件。6天后，在15公里外的刘仁八，一个载入军史的重大时刻即将到来。 ⑤1930年6月16日，红五军、红八军军委在大冶市南部群山环抱的刘仁八镇召开扩大会议。会议上，红军第三军团正式宣告成立。彭德怀任总指挥，滕代远任政治委员，邓萍任参谋长，袁国平任政治部主任，下辖红五军、红八军，后又下辖红十六军。这支17000余人的铁军，后与红一军团合为红一方面军，成为中央红军的主力之一。 ⑥时代变迁，精神永恒。铁血雄狮红三军团在黄石组建，英勇的将士们用生命诠释无私奉献的精神丰碑永恒。缅怀红三军团英雄事迹，感悟红三军团伟大军魂，传承红三军团革命精神，将会激励新时代的我们，不忘初心，牢记使命，奋勇前行。 （根据学习强国“红色故事汇”视频改写） 10．文章开头提到开国上将王平回忆长征过草地时泣不成声，是因为他看到了怎样的一幕？请用原文中的句子回答。（3分） 11．根据文章内容，将下列事件按时间先后顺序排列。（填序号）（4分） ①红五纵队扩编为红八军。 ②程子华率部起义，攻占大冶县城。 ③红军第三军团在刘仁八正式宣告成立。 ④彭德怀率红五军主力挺进阳新龙港。 ⑤阳新部分国民党士兵成功发动起义。 正确顺序：→→→→ 12．文中第③自然段画横线的句子在写法上有特色，说说这样写的好处。（从两个方面来谈）（4分） 13．作为新时代的中学生，结合生活实际，说说应该怎样传承和弘扬红三军团的革命精神。（4分） 【答案】10．他率部赶到班佑热曲河边，用望远镜向对岸观察，见对岸至少有七八百人，都静静地背靠着背坐着，一动不动。过河查看，发现他们已默默牺牲。 11．②⑤④①③ 12．一方面，“300米”“48处”具体准确地体现出龙港红军街的规模以及革命机关的密集程度，让读者对当时“拥军扩红”的热烈场景有更直观的感受；另一方面，采用拟人的修辞手法，“每一块砖石都诉说着‘拥军扩红’的炽热情怀”，赋予砖石人的行为，生动形象地表现出龙港这片土地承载的革命历史和深厚的革命情感，使文字更具感染力。 13．在学习上，要发扬红三军团战士们不怕困难、勇于拼搏的精神，遇到难题不退缩，积极钻研攻克；在生活中，要培养自己的责任感和奉献意识，主动帮助他人，像红三军团为革命事业奉献一切那样，为集体、为社会贡献自己的力量；同时，要铭记革命历史，通过参观红色纪念馆、阅读红色书籍等方式，深入了解红三军团的英雄事迹，将革命精神内化为自己的精神动力，指引自己前行。 【导语】这篇文章围绕红三军团在黄石组建展开，从历史事件、旧址意义等方面，展现其组建历程与精神价值，结构清晰，语言平实，让读者能清晰了解这支铁血雄狮的诞生与精神传承。 【详解】10．本题考查提炼信息。 联系第①段中的“他率部赶到班佑热曲河边，用望远镜向对岸观察，见对岸至少有七八百人，都静静地背靠着背坐着，一动不动。过河查看，发现他们已默默牺牲”可知，开国上将王平回忆长征过草地时泣不成声，是因为看到了这悲壮的一幕。 11．本题考查内容理解。 联系第②段中的“1929年12月14日，共产党员程子华率国民党独立十五旅部分官兵起义，与红五纵队里应外合，歼灭反动武装，攻占大冶县城。翌日，阳新部分国民党士兵，在白一杰等人的领导下，成功发动起义”、第③段中的“1930年5月22日，彭德怀率红五军主力挺进阳新龙港”、第④段中的“1930年6月10日，红五纵队在大冶殷祖镇的马队围村扩编为红八军”、第⑤段中的“1930年6月16日，红五军、红八军军委在大冶市南部群山环抱的刘仁八镇召开扩大会议。会议上，红军第三军团正式宣告成立”可知，正确顺序：②→⑤→④→①→③。 12．本题考查语句赏析。 联系画线句中的“龙港红军街这条300米长的老街，曾密布48处革命机关”可知，句子运用“300米”这一具体数字，清晰界定了龙港红军街的实际长度，让读者能快速感知街道的规模大小；同时以“48处”明确革命机关的数量，直观展现出当时革命组织在这条老街的密集分布状态。这种用具体数据支撑内容的写法，避免了抽象描述的模糊性，使“拥军扩红”革命高潮时期，龙港作为革命重要据点的场景更真实可感，让读者对当时革命活动的活跃程度有更清晰的认知。 联系画线句中的“每一块砖石都诉说着‘拥军扩红’的炽热情怀”可知，句子将“砖石”当作能“诉说”的人来写，赋予无生命的砖石以人的动作与情感。砖石是老街历史的见证者，它们见证了当年“拥军扩红”的热烈场景，也承载着当地群众对革命的支持与奉献之情。通过拟人手法，把砖石背后蕴含的革命历史记忆与深厚情感具象化，让原本冰冷的建筑构件变得富有温度与故事感，既生动形象地凸显了龙港这片土地的革命底蕴，也能更强烈地引发读者的情感共鸣，让读者更易体会到“拥军扩红”背后的炽热情怀。 13．本题考查阅读启示。 联系第⑥段中的“缅怀红三军团英雄事迹，感悟红三军团伟大军魂，传承红三军团革命精神，将会激励新时代的我们，不忘初心，牢记使命，奋勇前行”可知，红三军团“不畏艰难、无私奉献”的精神，需要中学生结合学习与生活实际落实到行动中。在学习上，面对难懂的知识点、复杂的习题，可想起红三军团在恶劣环境中坚守信念的模样，不逃避退缩，主动通过查资料、问老师同学等方式钻研，用毅力突破学习难关，比如面对数学函数难题时，每天花30分钟梳理解题思路、总结错题，最终掌握解题方法；在生活里，传承红三军团将士的奉献精神，从身边小事做起，主动承担班级值日、帮同学解决困难，或利用周末参与社区志愿服务，像参与社区“红色故事宣讲”，向邻居小朋友讲述红三军团组建故事，让革命精神更贴近生活；同时，还要主动了解红三军团历史，通过假期和家人参观大冶兵暴旧址、读红色书籍等方式，听起义故事、悟军魂内涵，将革命精神内化于心，筑牢精神根基，指引自己坚定前行方向。 （二）非连续性文本阅读阅读，完成各题（12分） “你睡得好吗? ” ——关于睡眠的主题性阅读 【材料一】 ①“睡前拖延”是荷兰学者 KROESE 等人提出的概念，是指个体在可以自由选择的情况下，习惯性地推迟其预定的就寝时间的行为。这一概念在国内常被称为“晚睡强迫症”或“习惯性熬夜”。已有许多研究表明，习惯性睡前拖延带来的睡眠不足会导致激素异常和免疫力下降，使人们患糖尿病、肥胖症、癌症、心血管疾病、神经精神疾病和慢性感染等各种疾病的风险加大。 ②由于每个人的生物钟存在个体差异，所以其睡眠——觉醒节律也不同。睡眠——觉醒节律代表了个体对睡眠和清醒时间的偏好差异，表现为不同的睡眠类型。已有研究表明，个体睡眠——觉醒节律与睡前拖延存在关联。偏晚睡晚起型的青少年更倾向于推迟就寝时间，偏早睡早起型的青少年更不易于睡前拖延。偏早睡早起型的人更容易考虑他们行为的未来后果，采取更具策略性的行动，懂得延迟满足； 而偏晚睡晚起型的人则更容易冲动和冒险，寻求即时满足，更看重眼前而不顾长远。 ③研究显示，睡前拖延特别容易发生在个体心理能量不足或自我控制力弱的状态下，因为决定去睡觉的时间点本来就是在一天结束时，而那时个体的自我控制资源通常都是比较匮乏的，所以往往会自我调节失败，不能按预期的时间去睡觉。 （摘编自《睡前拖延研究综述》） 【材料二】 表一：年长、年轻两辈作息规律及认识比较 分项 年长一辈 年轻一辈 作息时间 日出而作，日落而息，是规律 华灯初上，我的精彩才开始 医学观点 按照中医养生来说，23点开始肝脏排毒，是子午觉的黄金时期 西医认为，人的生物钟不一样，只要整体睡眠时间够就行 思想特点 遵守自然规律，天黑了睡觉，天亮了起床，这样才健康 根据个体习惯自定规律，我的时间我做主，适合自己就好 表二：“萤火虫族”的六大特征 序号 特征 原因 1 年轻化族群构成 因为职业选择和互联网影响，以90后、95后、00后年轻群体为主 2 主动熬夜为主 他们熬夜是工作或个人原因主动熬夜 3 越夜越美，享受夜时光 习惯夜晚，享受夜晚 4 在夜间发光发热 在夜间，通过工作和消费切实为中国夜间经济发展创造价值 5 多样化夜间生活 夜间活动丰富多彩，有的在奋斗，有的在工作，有的在享受，各得其乐 6 不断扩大的“萤火虫部落” 随着00后、10后互联网一代的成长，群体不断扩大，并形成独具属性的“夜间”社群 （摘编自《中国睡眠指数报告》） 【材料三】 ①中国社会科学网讯（记者 张赛）“你睡得好吗? ”睡眠是每个人日常生活中的一部分，当今社会，睡眠问题不仅关乎个体生活满意度，更关系到社会的健康发展。3月18日，《中国睡眠研究报告（2022）》在京发布，报告由中国社会科学院社会学研究所主编，社会科学文献出版社出版。中国社会科学院社会学研究所所长陈光金认为，在“日出而作、日落而息”的传统社会，睡眠从来不是一个突出的问题。而在现代社会，由于生活节奏加快、生活压力增加，睡眠越来越成为一个需要我们高度重视的问题。通过对报告中睡眠指数不同指标的分析发现，我国民众睡眠时长不足，每天平均睡眠时长为7.06小时。影响睡眠时长的因素分别是看手机或上网导致“睡眠拖延”，工作或学习时间长挤占了睡眠时间，以及失眠等睡眠障碍的影响。在这些因素中，“睡眠拖延”这一主动熬夜的现象在当今社会中十分普遍，尤其是在当代年轻人中更为流行。 ②报告指出，年轻人不受控制地使用手机会直接或间接地影响到睡眠质量，每日手机使用时长超过2小时会导致睡眠障碍。例如，对于手机不离手的大学生群体来说，大多数都存在“睡眠拖延”问题，除了生活习惯、学习压力外，手机、电脑依赖也是影响睡眠的重要因素。 （摘编自《中国社会科学网》） 14． 读【材料一】下列关于“睡前拖延”的相关表述，正确的一项是 （    ）（2分） A．睡前拖延是由荷兰学者KROESE等人提出，是指个体在可以自由选择的情况下，习惯性地改变自己预定的就寝时间的行为。 B．睡前拖延会影响激素和免疫力水平，使人们患上糖尿病、肥胖症、癌症、心血管疾病、慢性感染等各种疾病。 C．偏晚睡晚起型的青少年更倾向于推迟就寝时间，更容易冲动和冒险，寻求即时满足，更看重眼前而不顾长远。 D．研究显示，睡前拖延都是发生在个体心理能量不足或自我控制力弱的状态下。 15．小中同学读了三则材料，对相关内容进行了概括和分析，请你指出以下说法中不正确的一项是 （     ）（2分） A．由于每个人的生物钟存在个体差异，所以其睡眠——觉醒节律也不同，睡眠类型也不同。 B．年长一辈遵循“日出而作、日落而息”的自然规律，年轻一代主张“我的时间我做主”的夜生活模式。只要自己认为是适合自己的，就是健康的行为方式。 C．当今社会，睡眠问题不仅关乎个体生活满意度，更关系到社会的健康发展。 D．“睡眠拖延”这一主动熬夜的现象在当今社会中十分普遍，尤其是在当代年轻人中更为流行。 16．“萤火虫族”是由_______族群构成的群体，这个“部落”现在仍在不断扩大是因为__________________________________________。（4分） 17．2021年3月，教育部颁布“睡眠令”，同年7月出台“双减”政策。请根据【材料一】【材料三】，结合自己的生活实际，谈谈“双减”新形势下，你将如何进行自我“睡眠管理”？（4分） 【答案】14．C 15．B 16． 年轻化 00后、10后互联网一代的成长，并形成独居属性的“夜间”社群。 17．现实生活中，我是常常因作业完成拖沓导致自己习惯性推迟就时间，现制订科学合理的作息时间表，不要随意推迟预定的就寝时间。②调节个人的生物钟，养成良好的作息习惯，早睡早起，③减少看手机和上网时间，每天不超过2小时。 【导语】这篇阅读文章通过多角度探讨了现代社会中普遍存在的“睡前拖延”现象及其影响。材料一从科学研究的角度分析了睡前拖延的定义、影响及其与生物钟的关系。材料二通过对比年长与年轻一辈的作息规律，揭示了不同代际对待睡眠的态度差异。材料三则从社会学的视角，指出睡眠问题对个体和社会的影响，尤其是年轻人因手机使用导致的睡眠拖延。整体上，文章强调了睡眠管理的重要性，呼吁关注睡眠健康。 14．本题考查理解辨析选文内容。 A.不正确。根据材料一①段“‘睡前拖延’是荷兰学者KROESE等人提出的概念，是指个体在可以自由选择的情况下，习惯性地推迟其预定的就寝时间的行为”中的“推迟”可知，睡前拖延是指个体在可以自由选择的情况下，习惯性地推迟其预定的就寝时间，并非“习惯性地改变自己预定的就寝时间的行为”； B.不正确。根据材料一①段“已有许多研究表明，习惯性睡前拖延带来的睡眠不足会导致激素异常和免疫力下降，使人们患糖尿病、肥胖症、癌症、心血管疾病、神经精神疾病和慢性感染等各种疾病的风险加大”可知，睡前拖延导致的睡眠不足会增加患病风险，并非一定会感染上，选项说法绝对化； D.不正确。根据据材料一③段“研究显示，睡前拖延特别容易发生在个体心理能量不足或自我控制力弱的状态下”可知，研究显示睡前拖延特别容易发生在心理能量不足或自我控制力弱的状态下，并非选项所说的“都是”，选项说法绝对； 故选C。 15．本题考查理解辨析选文内容。 B.“只要适合自己，就是健康的行为方式”表述有误。依据材料一①段“已有许多研究表明，习惯性睡前拖延带来的睡眠不足会导致激素异常和免疫力下降，使人们患糖尿病、肥胖症、癌症、心血管疾病、神经精神疾病和慢性感染等各种疾病的风险加大”。所以年轻人的夜生活模式会给身体带来很大的伤害，并非“只要适合自己，就是健康的行为方式”； 故选B。 16．本题考查内容理解。 （1）根据【材料二】表二中“序号”“1”“年轻化族群构成”“因为职业选择和互联网影响，以90后、95后、00后年轻群体为主”可知，“萤火虫族”是由90后、95后、00后年轻群体构成。 （2）根据【材料二】表二中“序号”“6”“不断扩大的‘萤火虫部落”“随着00后、10后互联网一代的成长，群体不断扩大，并形成独具属性的‘夜间’社群”可知，随着00后、10后互联网一代的成长，这一群体不断扩大，形成了独特的“夜间”社群。 17．本题考查阅读拓展。结合自身实际，作为学生的我们要反思在学校、家中的睡眠状况，发现影响自己睡眠时间和质量的因素，例如习惯性的拖延完成作业、熬夜使用手机等。 示例：生活实际：生活中，我常常习惯性晚睡或者看手机导致忘记了时间而晚睡。 根据材料一①段“习惯性睡前拖延带来的睡眠不足会导致激素异常和免疫力下降，使人们患糖尿病、肥胖症、癌症、心血管疾病、神经精神疾病和慢性感染等各种疾病的风险加大”可知，为了应对会给自己的身体健康带来不利影响，可以根据实际和自己身体状况，科学合理地制订作息时间表，并做出提醒，避免随意推迟预定的就寝时间； 根据材料一②段中“偏晚睡晚起型的青少年更倾向于推迟就寝时间，偏早睡早起型的青少年更不易于睡前拖延。偏早睡早起型的人更容易考虑他们行为的未来后果，采取更具策略性的行动，懂得延迟满足；而偏晚睡晚起型的人则更容易冲动和冒险，寻求即时满足，更看重眼前而不顾长远”可知，偏早睡早会在行动中采取更具策略性的方式处理问题，而偏晚睡晚容易造成冲动和冒险的性格，还会对身体健康产生不利影响。所以，我们应做到早睡早，养成良好的作息习惯； 根据材料三③段中“报告指出，年轻人不受控制的手机使用会直接或间接地影响到睡眠质量，每日手机使用时长超过2小时会导致睡眠障碍”可知，看手机时间过长会直接或间接地影响到睡眠质量，所以，我们应该减少看手机的时间，尽量做到每天不超过2小时。 五、写作（50分） 18．命题作文 人的成长是一个不断改变的过程。一句温暖的话语，一件细微的小事，一次不幸的遭遇，一位优秀的朋友……改变的原因可能很多，改变的结果也各不相同，改变心情，改变认识，改变习惯，改变性格……改变使我们走向自信，走向成熟。 请以“谢谢你改变了我”为题目写一篇文章。 要求：①请将题目抄在作文纸第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不要套作，不得抄袭；④不少600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 谢谢你改变了我    夜凉如水，微风轻拂，我独坐窗前，望着窗外阑珊灯火，记忆如潮水般涌来，将我拉回那段迷茫灰暗的往昔，也让我再次想起了你——我的恩师，是你，彻底改变了我。    曾经的我，是个彻头彻尾的“问题学生”，成绩垫底不说，还整日调皮捣蛋，与老师顶嘴、逃课去打球是家常便饭。父母的责骂、同学的疏离，我全不在意，把叛逆当个性，用玩世不恭掩盖内心的自卑与彷徨。直到你接手我们班，一切开始悄然改变。    初次见你，齐耳短发，眼神明亮而锐利，透着不容置疑的威严。我心里暗忖：“不过又是个爱说教的老师罢了。”可很快，我就发现你不一样。课堂上，你妙趣横生的讲解如磁石般吸引众人，可我依旧心不在焉。当你提问到我时，我一脸无所谓地胡诌答案，等着看你发火。然而，你没有，只是轻声说：“课后到我办公室来。”    办公室里，我耷拉着脑袋，准备迎接一场狂风暴雨。可你却拉过一把椅子，让我坐下，温和地说：“我知道你很聪明，只是没用对地方，想不想和我一起挖掘下你真正的潜力？”我惊愕地抬起头，对上你真诚期许的目光，那一刻，心底某根弦被轻轻拨动。    从那以后，你利用课余时间帮我补习基础，一道道耐心讲解错题，哪怕我反复出错，你也从未厌烦。有次我为难题愁眉苦脸，差点摔笔不干，你笑着拍拍我的肩：“别灰心，这道题就是只纸老虎，咱一起把它拿下！”你的鼓励如春日暖阳，驱散我心头阴霾。渐渐地，我成绩有了起色，更因你鼓励参加作文比赛，当获奖证书递到手中，我望向你，泪水模糊双眼。    你还引导我融入集体，组织小组活动让大家接纳我，教会我尊重与合作。在你春风化雨般的教导下，我不再是那个浑身带刺的叛逆少年，变得积极向上、懂得感恩。    如今，我已踏入理想校园，可那段蜕变历程刻骨铭心。老师，谢谢你！是你用无尽耐心与爱心，在黑暗中点灯，于荆棘中开路，重塑了一个全新的我，让我有勇气拥抱未来，这改变之恩，我永生难忘，唯愿余生带着你的期许，砥砺前行，成为你的骄傲。 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。题目“谢谢你改变了我”，核心在于“谢”“你”“改变”。“谢”明确情感倾向是感恩；“你”为写作对象，需具体且特定，是人是物要清晰；“改变”是题眼，强调从一种状态转变到另一种，要写出改变的前后对比，突出变化过程。“改变”的内容也多样，如性格、观念、行为习惯等，给考生广阔选材空间。立意时可从深度情感挖掘，文章不能仅停留在描述改变之事，要深挖为何感谢，比如从自卑到自信的转变，因他人鼓励重塑自我，立意于感恩他人助力自我蜕变，升华到人性温暖、成长互助高度。也可从成长哲理升华考虑，若写挫折改变自己，可从最初抵触到接纳，领悟挫折是成长磨砺石，立意于历经改变收获坚韧，体现成长中磨难与奋起交织哲理，使文章富有深度与思想性。    2.选材构思。可从生活点滴事例选材，选择贴近生活易触动读者的事例，像同学耐心教自己数学难题，日复一日，从厌烦数学到燃起兴趣，成绩提升，此选材真实展现学习场景，凸显同学助力改变。也可选择特殊经历的触动，如旅行途中陌生人善意提醒防诈骗，让自己从此对陌生人多份信任，拓宽人际交往认知，这类特殊经历选材新颖，能从独特视角呈现改变力量。写作时开头可用回忆式开头，如“翻起旧相册，看到曾经怯懦的自己，思绪飘回那个改变命运的夏天，是你悄然闯入，扭转了我的人生轨迹”，勾起读者好奇，自然引出“你”与改变故事；中间按事情发展顺序，详述改变起因、经过、结果。如写老师改变自己，先写成绩差厌学，再写老师课后辅导、谈心，最终成绩进步、爱上学习，重点刻画关键场景，如老师鼓励眼神、温暖话语，使情节生动；结尾可呼应开头，再次强调感谢，如“时光流转，你的身影在记忆永不褪色，谢谢你，用爱与耐心重塑全新的我，这份改变之恩，我铭记一生”，升华情感，余韵悠长。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度七年级新生语文开学测试 （二） 考试时间：120分钟；总分：120分 一、积累与运用（共29分） 1．日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，生生不息。学校开展了“走进书中的四季”的语文学习活动，请你参与。（8分） 春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们【甲】时序之美。春天，花团锦簇，美不胜收，与轻风流水应和着的牧童的笛声liáo亮响起，【乙】着春的气息，惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清cuì的喉咙。热烈而又粗guǎng的夏雨迫不及待，它的到来，就更是另一番风情，花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地生长……当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。夜晚，玻璃窗上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！还有那可爱的水藻，把终年zhù蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。 (1)根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（2分）        (2)填入语段中【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） A．【甲】领悟 【乙】传递 B．【甲】领略 【乙】传递 C．【甲】领悟 【乙】传播 D．【甲】领略 【乙】传播 (3)朗读课文时要读准字音，加点字的注音正确的一项是（   ）（2分） A．黄晕（yūn） B．应和（hé） C．着落（zháo） D．流转（zhuǎn） (4)以下说法不正确的一项是（   ）（2分） A．《春》作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，代表作诗文集《踪迹》，散文集《背影》。 B．“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画。”这句话是明喻。 C．曹操《观沧海》中“幸甚至哉，歌以咏志”是为了诗歌合乐而加的套语，与正文没有直接联系。 D．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 2．下列句子中，加点词语使用不恰当的是哪一项？（   ）（2分） A．科学家们往往能见微知著，从一些不起眼的数据中推导出重大的科学结论。 B．看到这个新闻，我们一家老小都得意忘形，为祖国的航天事业感到自豪。 C．正是一代又一代航天人，呕心沥血，不懈努力，才有了今天的辉煌成就。 D．为了保卫家园，英勇的战士们即使赴汤蹈火，也绝不退缩。 3．下列句子中，标点符号使用不正确的是哪一项？（   ）（2分） A．“这本书真有趣！”小华说，“我已经读了好几遍。” B．超市里有食品、玩具、电子产品等……真是琳琅满目。 C．我们班有三名同学获得了奖励：小语、小文和小海。 D．月月闲暇的时候，会一边听古典音乐，一边做运动。 4．古诗文默写。（10分） （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6题只选4题作答） ①今夜月明人尽望，______。（《十五夜望月》） ②近水知鱼性，______。（《增广贤文》） ③大漠沙如雪，______。（《马诗》） ④树欲静而风不止，______。（《韩诗外传》） ⑤我以日初出远，______。（《列子·汤问》） ⑥穷则变，变则通，______。（《礼记》） （2）小文在整理“古诗词中的节日与习俗”专题资料，请根据关键词提示，完成下表。（3题只选2题作答） 诗句 相关习俗 出处 ①______，______。 传赐新火 韩翃《寒食》 ②______，______。 贴桃符 王安石《元日》 ③______，______。 对月穿针 林杰《乞巧》 综合性学习（7分） 5．文学社准备启动“手拉手”阅读活动。请你参加并完成下列任务。 (1)请你选择自己最喜欢的一部名著，向同学介绍下列内容。（3分） ①书名：《______》 ②印象最深的情节或人物：______ ③推荐理由：______ (2)文学社邀请同学们在假日里作为领读者，到图书馆带领年龄较小的孩子们阅读名著。小语的意见如下。你的意见跟她不一样，请写出你的看法。（4分） 小语：假日里到图书馆当领读者比较浪费时间，而且低年级的小朋友注意力不集中，很难管理，带着他们读书会很累。 我：______ 二、文言文阅读（共10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 王维藩还金 王维藩，居排市①。有过客投宿，遗白金②五十余两，藩惊曰：“此必某客所遗也。”因持金追至州，则客已诬他人，将讼③之官矣。藩大呼曰：“若④所遗在此！”受诬者叩头谢。某客欲分金酬之，不顾而去。 【注释】①排市：今阳新县排市镇。②白金：指银子。③讼：起诉，告状。④若：你。 6．请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。（3分） 文言语句 方法提示 解释 （1）遗白金五十余两 查阅词典（①读yí，丢失、遗落。②读yí，遗留。③读yí，遗漏、忽略。④读wèi，赠送） ______________ （2）某客欲分金酬之 联系上下文推断 ______________ （3）不顾而去 课内迁移（众皆弃去） ______________ 7．文中写“藩大呼曰：‘若所遗在此！’受诬者叩头谢”。此时，“受诬者”会说什么呢？请以“受诬者”的口吻，写下他说的话。（3分） 8．读短文，回答：王维藩哪些言行让你感动，为什么？（4分） 三、诗歌鉴赏（4分） 9．阅读下面诗歌，回答后面的问题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 (1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．题目中的“左迁”指降职，李白听说王昌龄被贬为龙标尉后，写下这首诗。 B．首句点明了时令，烘托出一种哀伤惆怅的气氛，又含有飘零之感、离别之恨。 C．诗歌的前两句分别从视觉和嗅觉的角度对景物进行描写，使人读后如临其境。 D．“我寄愁心与明月”写诗人将明月看成了知情达意的使者，帮自己传递情感。 (2)这首诗以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，从全诗看，有什么用意？（2分） 四、现代文阅读（27分） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。（15分） 铁血雄狮——红三军团在黄石组建 ①开国上将王平，晚年每每忆及长征过草地的一幕，总泣不成声。1935年8月底，红一、四方面军右路军北上过草地时，彭德怀率领的红三军担任后卫。由于在人迹罕至的草地上，环境恶劣，红军队伍装备简陋，生存条件极为艰苦，许多战士因饥饿、疾病而掉队。彭德怀命令红三军十一团政委王平率领一个营折返70里，接应掉队的人员过河。他率部赶到班佑热曲河边，用望远镜向对岸观察，见对岸至少有七八百人，都静静地背靠着背坐着，一动不动。过河查看，发现他们已默默牺牲。这悲壮的一幕，是红三军团用生命铸就的精神丰碑。这支铁血雄狮的血脉，正是源自湖北黄石。这片浸透热血的土地，孕育了近30万烈士，14位开国将军。1930年，红三军团在此诞生。让我们追寻其组建足迹，探寻军魂源头。 ②青砖黛瓦，回廊蜿蜒。位于大冶市区的大冶兵暴旧址，无声诉说着往昔的峥嵘岁月。1929年9月，李灿、何长工率红五军第五纵队挺进鄂东南，开辟鄂东南革命根据地。同年12月14日，共产党员程子华率国民党独立十五旅部分官兵起义，与红五纵队里应外合，歼灭反动武装，攻占大冶县城。翌日，阳新部分国民党士兵，在白一杰等人的领导下，成功发动起义。大冶、阳新的兵暴队伍加入红五纵队，壮大了革命力量，为红五纵队扩大为红八军打下了基础。 ③在湖北省阳新县西南部的龙港镇，有极具历史意义的龙港革命旧址。1930年5月22日，彭德怀率红五军主力挺进阳新龙港，打土豪，惩办反动地主，很快掀起了“拥军扩红”的革命高潮。龙港红军街这条300米长的老街，曾密布48处革命机关。每一块砖石都诉说着“拥军扩红”的炽热情怀。 ④1930年6月10日，红五纵队在大冶殷祖镇的马队围村扩编为红八军。彭德怀亲自动员大冶、阳新青年扛起梭镖参军。红八军的成立为更大规模的军事整编创造了条件。6天后，在15公里外的刘仁八，一个载入军史的重大时刻即将到来。 ⑤1930年6月16日，红五军、红八军军委在大冶市南部群山环抱的刘仁八镇召开扩大会议。会议上，红军第三军团正式宣告成立。彭德怀任总指挥，滕代远任政治委员，邓萍任参谋长，袁国平任政治部主任，下辖红五军、红八军，后又下辖红十六军。这支17000余人的铁军，后与红一军团合为红一方面军，成为中央红军的主力之一。 ⑥时代变迁，精神永恒。铁血雄狮红三军团在黄石组建，英勇的将士们用生命诠释无私奉献的精神丰碑永恒。缅怀红三军团英雄事迹，感悟红三军团伟大军魂，传承红三军团革命精神，将会激励新时代的我们，不忘初心，牢记使命，奋勇前行。 （根据学习强国“红色故事汇”视频改写） 10．文章开头提到开国上将王平回忆长征过草地时泣不成声，是因为他看到了怎样的一幕？请用原文中的句子回答。（3分） 11．根据文章内容，将下列事件按时间先后顺序排列。（填序号）（4分） ①红五纵队扩编为红八军。 ②程子华率部起义，攻占大冶县城。 ③红军第三军团在刘仁八正式宣告成立。 ④彭德怀率红五军主力挺进阳新龙港。 ⑤阳新部分国民党士兵成功发动起义。 正确顺序：→→→→ 12．文中第③自然段画横线的句子在写法上有特色，说说这样写的好处。（从两个方面来谈）（4分） 13．作为新时代的中学生，结合生活实际，说说应该怎样传承和弘扬红三军团的革命精神。（4分） （二）非连续性文本阅读阅读，完成各题（12分） “你睡得好吗? ” ——关于睡眠的主题性阅读 【材料一】 ①“睡前拖延”是荷兰学者 KROESE 等人提出的概念，是指个体在可以自由选择的情况下，习惯性地推迟其预定的就寝时间的行为。这一概念在国内常被称为“晚睡强迫症”或“习惯性熬夜”。已有许多研究表明，习惯性睡前拖延带来的睡眠不足会导致激素异常和免疫力下降，使人们患糖尿病、肥胖症、癌症、心血管疾病、神经精神疾病和慢性感染等各种疾病的风险加大。 ②由于每个人的生物钟存在个体差异，所以其睡眠——觉醒节律也不同。睡眠——觉醒节律代表了个体对睡眠和清醒时间的偏好差异，表现为不同的睡眠类型。已有研究表明，个体睡眠——觉醒节律与睡前拖延存在关联。偏晚睡晚起型的青少年更倾向于推迟就寝时间，偏早睡早起型的青少年更不易于睡前拖延。偏早睡早起型的人更容易考虑他们行为的未来后果，采取更具策略性的行动，懂得延迟满足； 而偏晚睡晚起型的人则更容易冲动和冒险，寻求即时满足，更看重眼前而不顾长远。 ③研究显示，睡前拖延特别容易发生在个体心理能量不足或自我控制力弱的状态下，因为决定去睡觉的时间点本来就是在一天结束时，而那时个体的自我控制资源通常都是比较匮乏的，所以往往会自我调节失败，不能按预期的时间去睡觉。 （摘编自《睡前拖延研究综述》） 【材料二】 表一：年长、年轻两辈作息规律及认识比较 分项 年长一辈 年轻一辈 作息时间 日出而作，日落而息，是规律 华灯初上，我的精彩才开始 医学观点 按照中医养生来说，23点开始肝脏排毒，是子午觉的黄金时期 西医认为，人的生物钟不一样，只要整体睡眠时间够就行 思想特点 遵守自然规律，天黑了睡觉，天亮了起床，这样才健康 根据个体习惯自定规律，我的时间我做主，适合自己就好 表二：“萤火虫族”的六大特征 序号 特征 原因 1 年轻化族群构成 因为职业选择和互联网影响，以90后、95后、00后年轻群体为主 2 主动熬夜为主 他们熬夜是工作或个人原因主动熬夜 3 越夜越美，享受夜时光 习惯夜晚，享受夜晚 4 在夜间发光发热 在夜间，通过工作和消费切实为中国夜间经济发展创造价值 5 多样化夜间生活 夜间活动丰富多彩，有的在奋斗，有的在工作，有的在享受，各得其乐 6 不断扩大的“萤火虫部落” 随着00后、10后互联网一代的成长，群体不断扩大，并形成独具属性的“夜间”社群 （摘编自《中国睡眠指数报告》） 【材料三】 ①中国社会科学网讯（记者 张赛）“你睡得好吗? ”睡眠是每个人日常生活中的一部分，当今社会，睡眠问题不仅关乎个体生活满意度，更关系到社会的健康发展。3月18日，《中国睡眠研究报告（2022）》在京发布，报告由中国社会科学院社会学研究所主编，社会科学文献出版社出版。中国社会科学院社会学研究所所长陈光金认为，在“日出而作、日落而息”的传统社会，睡眠从来不是一个突出的问题。而在现代社会，由于生活节奏加快、生活压力增加，睡眠越来越成为一个需要我们高度重视的问题。通过对报告中睡眠指数不同指标的分析发现，我国民众睡眠时长不足，每天平均睡眠时长为7.06小时。影响睡眠时长的因素分别是看手机或上网导致“睡眠拖延”，工作或学习时间长挤占了睡眠时间，以及失眠等睡眠障碍的影响。在这些因素中，“睡眠拖延”这一主动熬夜的现象在当今社会中十分普遍，尤其是在当代年轻人中更为流行。 ②报告指出，年轻人不受控制地使用手机会直接或间接地影响到睡眠质量，每日手机使用时长超过2小时会导致睡眠障碍。例如，对于手机不离手的大学生群体来说，大多数都存在“睡眠拖延”问题，除了生活习惯、学习压力外，手机、电脑依赖也是影响睡眠的重要因素。 （摘编自《中国社会科学网》） 14． 读【材料一】下列关于“睡前拖延”的相关表述，正确的一项是 （    ）（2分） A．睡前拖延是由荷兰学者KROESE等人提出，是指个体在可以自由选择的情况下，习惯性地改变自己预定的就寝时间的行为。 B．睡前拖延会影响激素和免疫力水平，使人们患上糖尿病、肥胖症、癌症、心血管疾病、慢性感染等各种疾病。 C．偏晚睡晚起型的青少年更倾向于推迟就寝时间，更容易冲动和冒险，寻求即时满足，更看重眼前而不顾长远。 D．研究显示，睡前拖延都是发生在个体心理能量不足或自我控制力弱的状态下。 15．小中同学读了三则材料，对相关内容进行了概括和分析，请你指出以下说法中不正确的一项是 （     ）（2分） A．由于每个人的生物钟存在个体差异，所以其睡眠——觉醒节律也不同，睡眠类型也不同。 B．年长一辈遵循“日出而作、日落而息”的自然规律，年轻一代主张“我的时间我做主”的夜生活模式。只要自己认为是适合自己的，就是健康的行为方式。 C．当今社会，睡眠问题不仅关乎个体生活满意度，更关系到社会的健康发展。 D．“睡眠拖延”这一主动熬夜的现象在当今社会中十分普遍，尤其是在当代年轻人中更为流行。 16．“萤火虫族”是由_______族群构成的群体，这个“部落”现在仍在不断扩大是因为__________________________________________。（4分） 17．2021年3月，教育部颁布“睡眠令”，同年7月出台“双减”政策。请根据【材料一】【材料三】，结合自己的生活实际，谈谈“双减”新形势下，你将如何进行自我“睡眠管理”？（4分） 五、写作（50分） 18．命题作文 人的成长是一个不断改变的过程。一句温暖的话语，一件细微的小事，一次不幸的遭遇，一位优秀的朋友……改变的原因可能很多，改变的结果也各不相同，改变心情，改变认识，改变习惯，改变性格……改变使我们走向自信，走向成熟。 请以“谢谢你改变了我”为题目写一篇文章。 要求：①请将题目抄在作文纸第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不要套作，不得抄袭；④不少600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $