精品解析：甘肃庆阳市环县2025-2026学年第二学期七年级道德与法治期末试卷

甘肃庆阳市环县2025-2026学年第二学期七年级 道德与法治期末试卷 （总分50分，考试时间60分钟） 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。20小题，每小题1分，共20分） 2026年新年前夕，国家主席习近平发表新年贺词时强调：“我们以文化滋养精神家园。文博热、非遗热不断升温，世界遗产再添新员，悟空和哪吒风靡全球，古韵国风成为年轻人眼中的‘顶流审美’。传统与现代交融，中华文化绽放更加灿烂的光芒。”请据此完成下面小题。 1. 小明聆听了贺词后，难以抑制自己的内心情感。下列最能反映小明此时此刻的情感的是（ ） A. 消极情感——安全感、归属感 B. 基本情感——挫折感、道德感 C. 积极情感——正义感、美感 D. 复杂情感——焦虑感、胜任感 2. 贺词启示我们（ ） ①中华优秀传统文化源远流长、历久弥新 ②重民本，站稳人民立场，增强为人民服务的本领 ③全面继承传统文化，铸就中华文化新辉煌 ④尚和合，追求和谐，坚持多样性统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】1. C 2. B 【解析】 【1题详解】 A：安全感、归属感属于正面的情感体验，不属于消极情感，故 A 说法错误； B：挫折感属于负面情感，道德感属于高级情感，基本情感通常指喜怒哀惧，故 B 说法错误； C：聆听国家文化成就贺词产生自豪感，属于积极情感，正义感、美感属于高级情感中的正面体验，符合题意，故 C 符合题意； D：焦虑感属于负面情感，与题干中自豪喜悦的氛围不符，故 D 不符合题意。 【2题详解】 ①：题干中“古韵国风成为顶流”“传统与现代交融”体现了中华文化源远流长、历久弥新，故①符合题意； ②：文化滋养精神家园体现了坚持以人民为中心，满足人民精神文化需求，增强服务本领，故②符合题意； ③：对待传统文化应取其精华、去其糟粕，批判继承，而非“全面继承”，故③说法错误； ④：“世界遗产再添新员”“风靡全球”体现了文化交流互鉴，追求和谐，坚持多样性统一，故④符合题意。 3. 初中阶段正是我们生长发育的重要阶段，我们要正视自己的身体变化。以下四位同学，没有正视自己身体变化的是（ ） A. 小安身体各方面发育正常，他感觉自己长得很帅 B. 小徽的个头比同龄人高，他清楚自己发育比较快，没有大惊小怪 C. 小青脸上长满青春痘，他感觉自己形象受损，整天闷闷不乐 D. 小童胖墩墩的，被他人取笑时，他都会勇敢地站出来，要求他人停止取笑 【答案】C 【解析】 【详解】A：小安接纳自己的外貌，保持自信，是正视身体变化的表现，故 A 不符合题意； B：小徽理性看待发育差异，心态平和，是正视身体变化的表现，故 B 不符合题意； C：小青因长青春痘而情绪低落，不能接纳正常的生理现象，是没有正视身体变化的表现，故 C 符合题意； D：小童维护自身尊严，不因体型自卑，是正视身体变化的表现，故 D 不符合题意； 4. 下面图片是为不同城市设计的“福”字。“北京福”融合了天安门、故宫和京剧等元素；“上海福”简直就是一张外滩的艺术照；“重庆福”有重庆特色的火锅和交通；“西安福”中兵马俑住进了大雁塔。这些“福”字（ ） ①设计随意，是对汉字基本知识缺少了解的表现 ②匠心独具，展现了美妙的形态和独特的神韵 ③求同存异，是对各地文化元素进行创新的表现 ④形神兼备，塑造了中华民族独特的审美气质 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：这些“福”字结合各地特色文化元素精心设计，是对汉字文化的创新性运用，并非对汉字基本知识缺少了解，故①说法错误； ②：不同城市的“福”字将当地特色文化符号与“福”字的形态巧妙融合，设计精巧独特，展现了美妙的形态和独特的神韵，故②符合题意； ③：这些“福”字都保留了“福”字承载的美好寓意的共性，同时融入不同城市的独有文化元素，求同存异，是对各地文化元素进行创新的表现，故③符合题意； ④：这些“福”字既具备“福”字的形态美感，又承载了地域文化内涵与美好祝愿，形神兼备，塑造了中华民族独特的审美气质，故④符合题意。 5. 小盈在日记中写道：“自从进入青春期，我时而高兴，时而烦恼；时而自信，时而自卑；时而希望父母帮助，时而又觉得自己可以独当一面；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独。”小盈的这种心理（ ） ①是青春期矛盾心理的表现 ②必须求助他人才可以化解 ③需要我们积极面对和正确处理 ④是不正常的，小盈应去看心理医生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中小盈日记记录的心理波动体现了青春期反抗与依赖、闭锁与开放等矛盾心理，故①说法正确； ②：青春期的心理矛盾可以通过自我调节或求助他人化解，并非必须求助他人，故②说法错误； ③：青春期矛盾心理需要我们积极面对和正确处理，故③说法正确； ④：青春期产生心理矛盾是正常的现象，并非不正常，无需立刻看心理医生，故④说法错误； 6. “士可杀不可辱”出自《礼记·儒行》，讲的是广州都督裴伷先获罪下狱，唐玄宗不知如何处理，宰相张嘉贞提议打板子，而另一名宰相张说却认为“士可杀不可辱”，不应该再侮辱他。这告诉我们（ ） A. 维护人格尊严是个人的事情，与他人无关 B. 生命不是最重要的，人格最重要 C. 面对他人的批评，我们要有平和、豁达的态度 D. 我们要学会维护自己的人格尊严 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护人格尊严的要求。 D：“士可杀不可辱”强调了人格尊严的重要性，启示我们要学会维护自己的人格尊严，故D符合题意； A：维护人格尊严不仅是个人的事情，也与社会的文明进步息息相关，良好的社会环境需要大家共同维护人格尊严，故A说法错误； B：生命是宝贵的，是享有一切权利的基础，生命至上，人格重要，但不能说生命不是最重要的，故B说法错误； C：题文中未涉及他人批评以及平和、豁达态度的相关内容，与题意不符，故C不符合题意； 故本题选D。 7. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力和综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪感。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料指出国家发展让我们拥有底气，说明自信建立在现实基础之上，不是凭空产生的，故①符合题意； ②：材料表明综合国力提升赋予民族自信，体现自信来源于国家繁荣富强带来的安全感与自豪感，故②符合题意； ③：材料侧重国家成就对自信的影响，未涉及人际交往中的快乐体验，故③不符合题意； ④：自信的来源包括国家发展等多方面因素，并非只源于个人自身的努力，“只源于”表述过于绝对，故④说法错误。 8. “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） A. 自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B. 做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C. 只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D. 青春的探索意味着可以随心所欲 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求。 A：选项说法太绝对，夸大了自信的作用，故A说法错误； B：蒲松龄落第后明确文学创作目标并全力以赴，最终成功，体现了做自信的人的要求，说明做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴，故B符合题意； C：“只有，才”说法过于绝对，成功可通过多种途径实现，并非必须经历挫折，故C说法错误； D：青春探索需遵守规则和道德，而非随心所欲，故D说法错误； 故本题选B。 9. 小美和小刚都是班干部，两人经常一起学习，一起参加集体活动，一起参与班级管理。最近有些同学总是在背后议论他们，甚至有同学觉得他俩互相爱慕，这些议论给他们带来很大的困扰。为帮助他们摆脱这一困扰，你的建议是（ ） ①理智处理，不超越友情的界限 ②我行我素，不必理会他人的议论 ③交往做到言谈得当、举止得体 ④不要继续交往，以免被他人议论 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：面对异性交往中的议论，应理智处理，把握交往分寸，不超越友情的界限，故①说法正确； ②：我们要重视他人的评价，但不能盲从，也不能完全我行我素，应反思自身行为是否得当，故②说法错误； ③：异性交往应内心坦荡，言谈得当、举止得体，这样才能建立纯洁的友谊，故③说法正确； ④：异性交往有利于优势互补，共同成长，不能因噎废食停止交往，故④说法错误； 10. 小睿同学的作文写得很有新意，一连几次都在校刊上刊登。他发现自己在写作方面很有天赋，变得越来越自信，写作兴趣也越来越浓厚了。经过不懈努力，他的文章最终在全国中学生创新作文大赛中获奖。这说明（ ） A. 自信心只有在获得成功后才能建立 B. 自信心是先天的，与个人的努力无关 C. 自信能让人乐观坚定，朝着既定目标勇毅前行 D. 只要他人给予积极评价，就能获得自信 【答案】C 【解析】 【详解】A：自信源于成功的体验，但并非只有在获得成功后才能建立，在日常进步和自我肯定中也能建立自信，故 A 说法错误； B：自信心不是先天的，而是在后天实践中通过不断努力逐渐培养和积累的，故 B 说法错误； C：题干中小睿因写作获奖变得自信，进而更加努力最终在全国大赛获奖，体现了自信能让人乐观坚定，朝着既定目标勇毅前行，故 C 符合题意； D：他人评价是认识自己的一面镜子，但获得自信主要靠自身的努力和体验，并非只要他人给予积极评价就能获得，故 D 说法错误； 11. 2026年4月23日是第31个世界读书日，某校开展了“读书漂流瓶”活动。活动中，同学们在书籍的海洋中遨游，彼此交流读书心得。开展此活动有利于（ ） A. 打造书香校园，确保学生都爱上阅读 B. 获得美好的情感，杜绝消极情感体验 C. 了解更多知识，迅速提高学习成绩 D. 丰富课余文化生活，陶冶高雅情操 【答案】D 【解析】 【详解】A：开展读书活动有助于营造书香校园氛围，但“确保学生都爱上阅读”说法过于绝对，故 A 说法错误； B：活动能让我们获得美好的情感体验，但生活中负面情感体验无法完全“杜绝”，故 B 说法错误； C：阅读可以拓宽知识面，但学习成绩的提高是一个积累的过程，“迅速提高”说法不符合实际，故 C 说法错误； D：参与读书漂流活动能够丰富课余文化生活，帮助学生在阅读中陶冶高雅情操，故 D 符合题意； 12. 议题式学习是一种有效的学习方式。请你根据下图小艺同学的学习笔记，推断其总议题为（ ） A. 崇正义、重道义 B. 讲仁爱、爱万物 C. 守诚信、人之本 D. 尚和合、求大同 【答案】C 【解析】 【详解】A：崇正义、重道义强调的是追求公平正义，与题干三个子议题围绕的诚信主题无关，故A不符合题意； B：讲仁爱、爱万物强调的是心怀仁爱、关爱他人与世间万物，与题干内容无关，故B不符合题意； C：子议题一“恪守道德”中诚信是公民重要的道德准则，子议题二“一言九鼎”体现了诚实守信的中华传统美德，子议题三“惩治‘老赖’”是打击失信行为、维护社会信用的举措，三个子议题均围绕诚信展开，“守诚信、人之本”符合总议题要求，故C符合题意； D：尚和合、求大同强调的是崇尚和谐、追求天下为公的理想，与题干内容无关，故D不符合题意； 13. 《哪吒2》中哪吒喊出“我命由我不由天”，努力突破“魔丸”身份束缚，从被排斥的“魔童”蜕变为守护陈塘关的英雄。这体现了（ ） A. 文明有礼、与人为善的社会风尚 B. 自强不息、见义勇为的传统美德 C. 道法自然、天人合一的思想 D. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干侧重个人奋斗与英雄担当，未直接体现文明有礼、与人为善的社会风尚，故A不符合题意； B：“我命由我不由天”体现了不屈服于命运、努力拼搏的自强不息精神，守护陈塘关体现了见义勇为、担当责任的传统美德，故B符合题意； C：题干强调的是突破命运束缚，而非道法自然、天人合一的顺应自然思想，故C不符合题意； D：题干主旨在于个人奋斗与英雄担当，未直接体现孝悌忠信、礼义廉耻的具体荣辱观念，故D不符合题意。 14. 中国核物理学家于敏在没有任何经验可以借鉴的情况下，从零开始，积极探索，自主研发，解决了氢弹研制中的一系列问题，创造了用最快速度独立研制出氢弹的奇迹。这启示我们要（ ） ①胸怀报国之志②自觉做自强不息的人 ③与他人和睦相处、团结协作④培养顽强的意志和不屈的精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中于敏致力于国家氢弹研制，体现了心怀国家、报效祖国的志向，故①符合题意； ②：题干中于敏从零开始，积极探索，自主研发，体现了自强不息的精神，故②符合题意； ③：题干强调独立自主和攻坚克难，未涉及与他人和睦相处、团结协作，故③不符合题意； ④：题干中于敏解决一系列问题，创造了奇迹，体现了顽强的意志和不屈的精神，故④符合题意。 15. 漫画启示我们要坚持（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】D 【解析】 【详解】A：“求同存异、和而不同”是处理差异、与人交往的处世方法，与漫画倡导节约的主题无关，故A不符合题意； B：“文以载道、以文化人”强调文化的教化育人功能，与节约的主题不相关，故B不符合题意； C：“形神兼备、情景交融”属于审美领域的追求，和漫画倡导节约的内容无关，故C不符合题意； D：漫画“厉行节约、剩餐打包、反对浪费”的主题，体现了俭约自守的生活理念，故D符合题意； 16. 据文献记载，公元前21世纪，我国最早的法律“禹刑”产生。公元前18世纪古巴比伦制定的《汉谟拉比法典》，是世界上现存最早的较为完整的成文法典。下面关于法律的理解正确的是（ ） ①法律是统治阶级利益和意志的体现 ②法律在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用 ③有了法律就有了法治 ④法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：法律是统治阶级利益和意志的体现，这是法律的本质，故①说法正确； ②：法律是国家治理和社会管理的重要工具，发挥着重要作用，故②说法正确； ③：法治不仅要求有法可依，还要求实行良法之治和善治，有了法律并不等于就有了法治，故③说法错误； ④：法律是评判行为、解决纠纷的准尺，用于调整社会关系和处理矛盾，故④说法正确； 17. 《说文解字》对“孝”的解释是“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也”。从字形结构看，商代金文中“孝”的字形像一个孩子搀扶老人走路。观察“孝”字的演变过程，下列对汉字的说法你认同的有（ ） ①已经融入全体中国人的精神血脉 ②有美妙的形态且富有独特的神韵 ③塑造了中华民族独特的审美气质 ④将思想情感与外界景物融为一体 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干仅解读了“孝”字的字形、含义与演变过程，未体现相关内容融入全体中国人的精神血脉，且“全体”表述过于绝对，故①说法错误； ②：“孝”的字形生动呈现孩子搀扶老人的画面，演变过程也体现出汉字兼具形态美感与孝亲敬老的文化内涵，有美妙的形态且富有独特的神韵，故②符合题意； ③：汉字的构字特点与承载的文化内涵，是中华民族独特审美气质的重要来源，“孝”字的设计与演变也体现了这一点，故③符合题意； ④：“孝”的字形体现的是晚辈与长辈的伦理关系，未涉及外界景物，不存在思想情感与外界景物的融合，故④不符合题意。 18. 民法典与每个人的一生密切相关，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福等各方面权利平等保护的法律。下列适用民法典调整的有（ ） ①甲非法搜集军事情报，涉嫌犯罪 ②乙违反法律规定，被公安机关实施了行政拘留 ③丙装修房屋，因未做好防水导致楼下住户墙面损坏，从而引起纠纷 ④丁所在地因洪灾道路受阻，导致不能按期交货 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民法典的适用范围。 ①：甲非法搜集军事情报涉嫌犯罪，属于危害国家安全的犯罪行为，适用刑法调整，故①不符合题意； ②：乙被公安机关行政拘留，属于行政处罚，适用行政法调整，故②不符合题意； ③：丙装修导致邻居财产损失，属于民事侵权纠纷，适用民法典调整，故③符合题意； ④：丁因洪灾无法按期交货，属于合同履行中的不可抗力问题，适用民法典调整，故④符合题意； 故本题选D。 19. 校园欺凌无小事。任何一起欺凌事件的背后，都牵连着一群孩子的健康成长。下列校园欺凌行为、被侵犯的权利以及应对方式对应正确的是（ ） A. 日记被公开宣读——侵犯生命权——向老师、家长寻求帮助 B. 被同学敲诈勒索——侵害隐私权——纠集朋友打该同学一顿 C. 被多名同学群殴——侵犯生命权和健康权——伺机逃跑或求救 D. 被起侮辱性绰号——侵犯人身权——向公安机关提起诉讼 【答案】C 【解析】 【详解】A：日记被公开宣读侵犯的是隐私权，而非生命权，权利对应错误，故A说法错误； B：敲诈勒索侵犯的是财产权，而非隐私权，且纠集朋友打人属于以暴制暴的违法行为，故B说法错误； C：群殴行为直接侵害生命健康权，伺机逃跑或求救是合理的自救手段，故C符合题意； D：起侮辱性绰号侵犯名誉权，且诉讼应向人民法院提起，公安机关无权受理诉讼，故D说法错误； 20. 学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人冯某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确的是（ ） ①该判决依据的法律是刑法②冯某的行为是严重违法行为 ③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚④刑事违法性是犯罪的最本质特征 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查犯罪的定义及基本特征。 ①②：依据教材知识，根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。从题文中“诈骗罪、有期徒刑、罚金”等语句中可知，冯某的行为是犯罪行为，即严重违法行为，判决依据应是刑法，故①②符合题意； ③：罚金属于附加刑，不是行政处罚，故③说法错误； ④：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，故④说法错误； 故本题选A。 二、主题活动题（共30分） 21. 【珍惜青春时光，学会自我保护】 青春，是一幅色彩斑斓的画卷；青春，是一段充满无限可能的旅程。青春，充满着精彩，也会出现烦恼。七年级（1）班以此为主题，组织了主题班会，同学们描述了自己生活中的情境。请你参与其中，回答相关问题。 情境一 自从上初中以后，小青总是心不在焉，原来是她喜欢上了班级里的一名男生，有时候会格外在意这名男生的行为。当这名男生开心时，小青也会开心；当这名男生不高兴时，小青就会心情低落。她觉得这就是真正的爱情。由于总是开小差，小青的成绩出现直线式下滑，对此感到很苦恼。 （1）请你结合所学知识，对小青进行劝诫。 情境二 某校七年级女生笑笑，在课间常被男同学小严以“开玩笑”为由说些低俗笑话。笑笑因害怕被孤立隐忍多日，直到母亲发现她抗拒上学才追问真相。家长向学校反映后，校方对小严进行批评教育并通知家长，同时开展校园“防性侵”专题班会。 （2）结合所学知识，谈谈你从上述材料中得到的警示。 【答案】（1）劝诫要点 ①青春期对异性产生朦胧好感是正常心理现象，但这不是真正的爱情。在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 ②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 ③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 （2）青春期要学会自我保护。 ①与异性交往要把握好尺度。自重自爱，言谈举止不越界。尊重异性是基本交往准则，不做冒犯、伤害他人的行为。 ②增强自我保护意识，提高预防性骚扰、性侵害的能力。如果遭遇他人言语骚扰时，不要一味隐忍，要勇敢拒绝，及时向父母、老师求助，学会保护自身合法权益。 ③学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为。掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 ④树立正确的道德观念和法律意识，遵守中学生日常行为规范。触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查正确对待异性情感，需要结合材料进行关键词提炼； 喜欢上了班级里的一名男生，觉得这就是真正的爱情，成绩出现直线式下滑，可联系正确对待异性情感。 【小问2详解】 从设问可知要考查学会自我保护，需要结合材料进行关键词提炼； 在课间常被男同学小严以“开玩笑”为由说些低俗笑话，因害怕被孤立隐忍多日，可联系学会自我保护的方法、增强自我保护意识的要求。 22. 【焕发青春活力，自尊自信自强】 阅读材料，回答问题。 材料一 2026年，宇树科技（春晚机器人）、深度求索（DeepSeek）、游戏科学（黑神话悟空）这些人工智能企业创始人王兴兴、梁文锋、冯骥的“传奇故事”在网上广泛流传。宇树科技创始人王兴兴：“我相信我所做的事情可以点亮人类新的科技树。”DeepSeek创始人梁文锋：“整个国内对做前沿创新都缺乏信心……但创新首先需要自信。”游戏科学创始人冯骥：“8年前，我们就很坚信中国的单机市场一定会存在，而且潜力巨大。” （1）“自信是扬帆远航的船，纵然孤帆远影，也定能乘风破浪。”请运用所学知识，分析青春的探索需要自信的原因。 材料二 2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船于酒泉发射，乘组为指令长朱杨柱、张志远和港籍航天员黎家盈，将完成在轨轮换、出舱作业与百项太空实验。指令长朱杨柱说：“我们三块拼图同心聚力，1+1+1>3，请祖国和人民放心，我们定圆满完成飞天使命。”此次任务还将开展一年期长期驻留试验。 （2）我国航天科技取得的伟大成功，说明了自强怎样的重要作用? 材料三 飞行器制造专业出身的王杰为了早日圆梦飞天，从基础理论到航天专业学习，每一次训练、每一次考核，王杰都不敢懈怠放松。经过四年多的严格训练，他不断挑战自我，超越极限，成功入选神舟二十号乘组。 （3）向神舟二十号航天员王杰学习，我们应如何做自强不息的中国人? 【答案】（1）①自信让人乐观坚定。 ②自信让人远离自负与自卑。 （2）①自强，使人自主自立。 自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 ②自强，使人奋发向上。 自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 ③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 （3）①树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来。 ②求得真学问，练就真本领，更好地为民造福、为国争光。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是青春的探索需要自信的原因，需要对材料内容进行关键词提炼； 人工智能方面取得的成就，可知自信让人乐观坚定，自信让人远离自负与自卑。 【小问2详解】 本设问考查的是自强的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 航天科研人员攻坚克难、不断突破创新，可知自强使人自主自立；自强使人奋发向上； 请祖国和人民放心，我们定圆满完成飞天使命，可知自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 【小问3详解】 本设问考查的是如何做自强不息的中国人，需要对材料内容进行关键词提炼； 为了早日圆梦飞天，不断努力学习，可知要树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来； 每一次训练、每一次考核，都不懈怠放松，可知求得真学问，练就真本领； 不断挑战自我，超越极限，可知在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 23. 【传承中华文化，汲取精神力量】 【材料】 《哪吒2》以精良的视效和动画技术成为国产动画的标杆。例如，“天劫降临”等场景的特效制作融合了粒子渲染、流体动力学等前沿技术。同时，电影对传统哪吒故事进行了创造性改编，规避了原典中“剔骨还父”的伦理困境，转而塑造了父子联手对抗天劫的温情叙事框架，既保留了反抗精神，又融入了现代家庭价值观。 （1）学校开展“品中华优秀传统文化”活动，请你推荐两个能体现中华优秀传统文化的“名片”。 （2）结合材料，运用第三单元的相关知识，分析电影成功的原因。 （3）小文同学在学习《传承中华优秀传统文化》时摘录了下面的古语名言。请你帮助她进行分类。（填写序号即可） ①天地与我并生，而万物与我为一。 ②中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ④由义为荣，背义为辱。 ⑤苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ⑥君子和而不同。 核心思想理念 中华人文精神 中华传统美德 【答案】（1）如中国汉字、长城、故宫、太极拳、京剧等。 （2）①中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新，为电影提供了丰富素材。 ②电影善于传承、不断创新，体现了革故鼎新、与时俱进的思想。 ③电影弘扬了讲仁爱、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心思想理念。 ④电影弘扬了促进社会和谐的思想文化。 ⑤电影传达了孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 （3） 核心思想理念 ①③ 中华人文精神 ②⑥ 中华传统美德 ④⑤ 【解析】 【小问1详解】 设问要求推荐两个能体现中华优秀传统文化的“名片”，属于开放性试题，符合题意即可； 【小问2详解】 从设问可知考查中华优秀传统文化，需要对材料内容关键词进行提炼。 电影对传统哪吒故事进行创造性改编，可知中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新，为电影提供了丰富素材； “天劫降临”等场景的特效制作融合粒子渲染、流体动力学等前沿技术，可知电影善于传承、不断创新，体现了革故鼎新、与时俱进的思想； 塑造父子联手对抗天劫的温情叙事框架，可知电影弘扬了核心思想理念，弘扬了促进社会和谐的思想文化； 保留反抗精神，融入现代家庭价值观，可知电影传达了孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念； 【小问3详解】 从设问可知考查中华优秀传统文化的思想理念的内涵、中华人文精神的内涵、中华传统美德的内涵，需要对材料内容关键词进行提炼。 核心思想理念，可知①“天地与我并生，万物与我为一”体现道法自然、天人合一的思想，③“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现脚踏实地、实事求是的思想； 中华人文精神，可知②“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉”体现俭约自守、中和泰和的生活理念，⑥“君子和而不同”体现求同存异、和而不同的处世方法； 中华传统美德，可知④“由义为荣，背义为辱”体现孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，⑤“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现精忠报国、振兴中华的爱国情怀； 24. 【遵守法律规范，增强法治意识】 【材料】某天课间休息时，某中学学生卢某与王某在教室发生口角，王某将不锈钢水杯砸向卢某面部，导致卢某左侧门牙被打断、右侧门牙松动，经医院诊断为“创伤性牙折断”，预计后续治疗费用为23000元。卢某认为王某的行为给自己的身心健康造成了极大伤害，遂向人民法院提起诉讼。法院依法作出判决，由被告王某的父母承担60%的责任，被告某中学承担30%的责任，原告卢某自己承担10%的责任。 （1）根据材料及所学知识可知，法律在我们生活中有什么作用? （2）生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。作为中学生，应该如何维护我们的生命健康权？ （3）为增强学生的守法意识，预防违法犯罪行为，老师拟写了以下倡议书，请你帮助老师补全倡议书内容。 倡议书 亲爱的同学们： 法律是我们成长道路上不可或缺的指引。在此，我们全体学生郑重宣誓： ①________________________________ ②________________________________ ③________________________________ 我们将时刻铭记自己的使命和责任，争做法治建设的生力军和排头兵。 七年级（2）班全体成员 2026年××月××日 【答案】（1）法律在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用：①法律维护社会秩序。②法律保护社会公共利益。③法律促进社会发展。 （2）①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。（对自己） ②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。（对他人） （3） ①. 学习法律知识，树立法治意识； ②. 自觉遵纪守法，远离违法犯罪； ③. 学会依法办事，维护自身权益。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查法律的作用，需要对材料内容关键词进行提炼。 法院依法作出判决，由被告王某的父母承担60%的责任，被告某中学承担30%的责任，原告卢某自己承担10%的责任，可知法律的作用； 【小问2详解】 略 【小问3详解】 设问要求完成倡议书的内容，属于开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃庆阳市环县2025-2026学年第二学期七年级 道德与法治期末试卷 （总分50分，考试时间60分钟） 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。20小题，每小题1分，共20分） 2026年新年前夕，国家主席习近平发表新年贺词时强调：“我们以文化滋养精神家园。文博热、非遗热不断升温，世界遗产再添新员，悟空和哪吒风靡全球，古韵国风成为年轻人眼中的‘顶流审美’。传统与现代交融，中华文化绽放更加灿烂的光芒。”请据此完成下面小题。 1. 小明聆听了贺词后，难以抑制自己的内心情感。下列最能反映小明此时此刻的情感的是（ ） A. 消极情感——安全感、归属感 B. 基本情感——挫折感、道德感 C. 积极情感——正义感、美感 D. 复杂情感——焦虑感、胜任感 2. 贺词启示我们（ ） ①中华优秀传统文化源远流长、历久弥新 ②重民本，站稳人民立场，增强为人民服务的本领 ③全面继承传统文化，铸就中华文化新辉煌 ④尚和合，追求和谐，坚持多样性统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 初中阶段正是我们生长发育的重要阶段，我们要正视自己的身体变化。以下四位同学，没有正视自己身体变化的是（ ） A. 小安身体各方面发育正常，他感觉自己长得很帅 B. 小徽的个头比同龄人高，他清楚自己发育比较快，没有大惊小怪 C. 小青脸上长满青春痘，他感觉自己形象受损，整天闷闷不乐 D. 小童胖墩墩的，被他人取笑时，他都会勇敢地站出来，要求他人停止取笑 4. 下面图片是为不同城市设计的“福”字。“北京福”融合了天安门、故宫和京剧等元素；“上海福”简直就是一张外滩的艺术照；“重庆福”有重庆特色的火锅和交通；“西安福”中兵马俑住进了大雁塔。这些“福”字（ ） ①设计随意，是对汉字基本知识缺少了解的表现 ②匠心独具，展现了美妙的形态和独特的神韵 ③求同存异，是对各地文化元素进行创新的表现 ④形神兼备，塑造了中华民族独特的审美气质 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5. 小盈在日记中写道：“自从进入青春期，我时而高兴，时而烦恼；时而自信，时而自卑；时而希望父母帮助，时而又觉得自己可以独当一面；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独。”小盈的这种心理（ ） ①是青春期矛盾心理的表现 ②必须求助他人才可以化解 ③需要我们积极面对和正确处理 ④是不正常的，小盈应去看心理医生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. “士可杀不可辱”出自《礼记·儒行》，讲的是广州都督裴伷先获罪下狱，唐玄宗不知如何处理，宰相张嘉贞提议打板子，而另一名宰相张说却认为“士可杀不可辱”，不应该再侮辱他。这告诉我们（ ） A. 维护人格尊严是个人的事情，与他人无关 B. 生命不是最重要的，人格最重要 C. 面对他人的批评，我们要有平和、豁达的态度 D. 我们要学会维护自己的人格尊严 7. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力和综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪感。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 8. “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） A. 自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B. 做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C. 只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D. 青春的探索意味着可以随心所欲 9. 小美和小刚都是班干部，两人经常一起学习，一起参加集体活动，一起参与班级管理。最近有些同学总是在背后议论他们，甚至有同学觉得他俩互相爱慕，这些议论给他们带来很大的困扰。为帮助他们摆脱这一困扰，你的建议是（ ） ①理智处理，不超越友情的界限 ②我行我素，不必理会他人的议论 ③交往做到言谈得当、举止得体 ④不要继续交往，以免被他人议论 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 10. 小睿同学的作文写得很有新意，一连几次都在校刊上刊登。他发现自己在写作方面很有天赋，变得越来越自信，写作兴趣也越来越浓厚了。经过不懈努力，他的文章最终在全国中学生创新作文大赛中获奖。这说明（ ） A. 自信心只有在获得成功后才能建立 B. 自信心是先天的，与个人的努力无关 C. 自信能让人乐观坚定，朝着既定目标勇毅前行 D. 只要他人给予积极评价，就能获得自信 11. 2026年4月23日是第31个世界读书日，某校开展了“读书漂流瓶”活动。活动中，同学们在书籍的海洋中遨游，彼此交流读书心得。开展此活动有利于（ ） A. 打造书香校园，确保学生都爱上阅读 B. 获得美好的情感，杜绝消极情感体验 C. 了解更多知识，迅速提高学习成绩 D. 丰富课余文化生活，陶冶高雅情操 12. 议题式学习是一种有效的学习方式。请你根据下图小艺同学的学习笔记，推断其总议题为（ ） A. 崇正义、重道义 B. 讲仁爱、爱万物 C. 守诚信、人之本 D. 尚和合、求大同 13. 《哪吒2》中哪吒喊出“我命由我不由天”，努力突破“魔丸”身份束缚，从被排斥的“魔童”蜕变为守护陈塘关的英雄。这体现了（ ） A. 文明有礼、与人为善的社会风尚 B. 自强不息、见义勇为的传统美德 C. 道法自然、天人合一的思想 D. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 14. 中国核物理学家于敏在没有任何经验可以借鉴的情况下，从零开始，积极探索，自主研发，解决了氢弹研制中的一系列问题，创造了用最快速度独立研制出氢弹的奇迹。这启示我们要（ ） ①胸怀报国之志②自觉做自强不息的人 ③与他人和睦相处、团结协作④培养顽强的意志和不屈的精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 漫画启示我们要坚持（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 16. 据文献记载，公元前21世纪，我国最早的法律“禹刑”产生。公元前18世纪古巴比伦制定的《汉谟拉比法典》，是世界上现存最早的较为完整的成文法典。下面关于法律的理解正确的是（ ） ①法律是统治阶级利益和意志的体现 ②法律在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用 ③有了法律就有了法治 ④法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 17. 《说文解字》对“孝”的解释是“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也”。从字形结构看，商代金文中“孝”的字形像一个孩子搀扶老人走路。观察“孝”字的演变过程，下列对汉字的说法你认同的有（ ） ①已经融入全体中国人的精神血脉 ②有美妙的形态且富有独特的神韵 ③塑造了中华民族独特的审美气质 ④将思想情感与外界景物融为一体 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 18. 民法典与每个人的一生密切相关，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福等各方面权利平等保护的法律。下列适用民法典调整的有（ ） ①甲非法搜集军事情报，涉嫌犯罪 ②乙违反法律规定，被公安机关实施了行政拘留 ③丙装修房屋，因未做好防水导致楼下住户墙面损坏，从而引起纠纷 ④丁所在地因洪灾道路受阻，导致不能按期交货 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 校园欺凌无小事。任何一起欺凌事件的背后，都牵连着一群孩子的健康成长。下列校园欺凌行为、被侵犯的权利以及应对方式对应正确的是（ ） A. 日记被公开宣读——侵犯生命权——向老师、家长寻求帮助 B. 被同学敲诈勒索——侵害隐私权——纠集朋友打该同学一顿 C. 被多名同学群殴——侵犯生命权和健康权——伺机逃跑或求救 D. 被起侮辱性绰号——侵犯人身权——向公安机关提起诉讼 20. 学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人冯某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确的是（ ） ①该判决依据的法律是刑法②冯某的行为是严重违法行为 ③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚④刑事违法性是犯罪的最本质特征 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、主题活动题（共30分） 21. 【珍惜青春时光，学会自我保护】 青春，是一幅色彩斑斓的画卷；青春，是一段充满无限可能的旅程。青春，充满着精彩，也会出现烦恼。七年级（1）班以此为主题，组织了主题班会，同学们描述了自己生活中的情境。请你参与其中，回答相关问题。 情境一 自从上初中以后，小青总是心不在焉，原来是她喜欢上了班级里的一名男生，有时候会格外在意这名男生的行为。当这名男生开心时，小青也会开心；当这名男生不高兴时，小青就会心情低落。她觉得这就是真正的爱情。由于总是开小差，小青的成绩出现直线式下滑，对此感到很苦恼。 （1）请你结合所学知识，对小青进行劝诫。 情境二 某校七年级女生笑笑，在课间常被男同学小严以“开玩笑”为由说些低俗笑话。笑笑因害怕被孤立隐忍多日，直到母亲发现她抗拒上学才追问真相。家长向学校反映后，校方对小严进行批评教育并通知家长，同时开展校园“防性侵”专题班会。 （2）结合所学知识，谈谈你从上述材料中得到的警示。 22. 【焕发青春活力，自尊自信自强】 阅读材料，回答问题。 材料一 2026年，宇树科技（春晚机器人）、深度求索（DeepSeek）、游戏科学（黑神话悟空）这些人工智能企业创始人王兴兴、梁文锋、冯骥的“传奇故事”在网上广泛流传。宇树科技创始人王兴兴：“我相信我所做的事情可以点亮人类新的科技树。”DeepSeek创始人梁文锋：“整个国内对做前沿创新都缺乏信心……但创新首先需要自信。”游戏科学创始人冯骥：“8年前，我们就很坚信中国的单机市场一定会存在，而且潜力巨大。” （1）“自信是扬帆远航的船，纵然孤帆远影，也定能乘风破浪。”请运用所学知识，分析青春的探索需要自信的原因。 材料二 2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船于酒泉发射，乘组为指令长朱杨柱、张志远和港籍航天员黎家盈，将完成在轨轮换、出舱作业与百项太空实验。指令长朱杨柱说：“我们三块拼图同心聚力，1+1+1>3，请祖国和人民放心，我们定圆满完成飞天使命。”此次任务还将开展一年期长期驻留试验。 （2）我国航天科技取得的伟大成功，说明了自强怎样的重要作用? 材料三 飞行器制造专业出身的王杰为了早日圆梦飞天，从基础理论到航天专业学习，每一次训练、每一次考核，王杰都不敢懈怠放松。经过四年多的严格训练，他不断挑战自我，超越极限，成功入选神舟二十号乘组。 （3）向神舟二十号航天员王杰学习，我们应如何做自强不息的中国人? 23. 【传承中华文化，汲取精神力量】 【材料】 《哪吒2》以精良的视效和动画技术成为国产动画的标杆。例如，“天劫降临”等场景的特效制作融合了粒子渲染、流体动力学等前沿技术。同时，电影对传统哪吒故事进行了创造性改编，规避了原典中“剔骨还父”的伦理困境，转而塑造了父子联手对抗天劫的温情叙事框架，既保留了反抗精神，又融入了现代家庭价值观。 （1）学校开展“品中华优秀传统文化”活动，请你推荐两个能体现中华优秀传统文化的“名片”。 （2）结合材料，运用第三单元的相关知识，分析电影成功的原因。 （3）小文同学在学习《传承中华优秀传统文化》时摘录了下面的古语名言。请你帮助她进行分类。（填写序号即可） ①天地与我并生，而万物与我为一。 ②中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ④由义为荣，背义为辱。 ⑤苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ⑥君子和而不同。 核心思想理念 中华人文精神 中华传统美德 24. 【遵守法律规范，增强法治意识】 【材料】某天课间休息时，某中学学生卢某与王某在教室发生口角，王某将不锈钢水杯砸向卢某面部，导致卢某左侧门牙被打断、右侧门牙松动，经医院诊断为“创伤性牙折断”，预计后续治疗费用为23000元。卢某认为王某的行为给自己的身心健康造成了极大伤害，遂向人民法院提起诉讼。法院依法作出判决，由被告王某的父母承担60%的责任，被告某中学承担30%的责任，原告卢某自己承担10%的责任。 （1）根据材料及所学知识可知，法律在我们生活中有什么作用? （2）生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。作为中学生，应该如何维护我们的生命健康权？ （3）为增强学生的守法意识，预防违法犯罪行为，老师拟写了以下倡议书，请你帮助老师补全倡议书内容。 倡议书 亲爱的同学们： 法律是我们成长道路上不可或缺的指引。在此，我们全体学生郑重宣誓： ①________________________________ ②________________________________ ③________________________________ 我们将时刻铭记自己的使命和责任，争做法治建设的生力军和排头兵。 七年级（2）班全体成员 2026年××月××日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $