内蒙古磴口县实验中学2025-2026学年七年级下学期期末语文试题

**基本信息** 以“文化传承+生活实践+科技前沿”为情境主线，整合语言基础、经典阅读与思维探究，通过“主题活动开场白”“火星探测科普”等真实情境，全面考查七年级学生语言运用、文化自信与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题14分|汉字注音、词语辨析、病句修改、对联匹配|以“邂逅山水”主题活动串联，融入生活语文实践（如谐音字评价）| |古诗文阅读|4题19分|古诗默写、《爱莲说》《竹石》对比、文言文翻译|关联君子品格与坚韧精神，考查文化理解与审美鉴赏| |名著阅读|1题5分|《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》对比|聚焦“成长与毁灭”主题，培养辩证思维与价值判断| |现代文阅读|2篇22分|记叙文《竹露滴清响》、火星探测科普文|文学类考查情感体验与成长感悟，说明类关注信息提取与科学思维| |写作|1题40分|成长中的启迪叙事|引导结合个人经历，体现情感真挚与表达创造|

磴口县实验中学2025-2026学年第二学期期末质量监测七年级语文试题答案 一、积累与运用（14分） 1、（1）雕琢；zǎi；历久弥新；抉择 (2) B 解析：痕迹：事物留下的印子，山水是自然演变留下的印子；心迹：内心真实的想法，诗文是古人内心的写照；轨迹：人生发展的道路，成长是人生起伏的道路。(3) 原句语病：“……的原因，才使得……”句式杂糅，删去“的原因”。修改句：自然、岁月与生命三者相和，才有悠长回响。 2.(1) D 解析：上联“笔墨纸砚”是四类文房器物（并列名词），“写风骨”动宾结构；D“经史子集”四类文学载体，“谱春秋”动宾，对仗工整。 (2)广告词含义：阅读只是一件普通平常的小事，但坚持阅读的人，不会只局限于眼前方寸天地；低头翻阅书籍，却能向上看见更广阔的世界、更高远的精神天地。(3) 谐音字：饰（食）、粥（洲）示例观点一：不好。理由：篡改汉字原本字形字义，长期使用会误导中小学生，破坏汉字规范，不利于传统文化传承。示例观点二：好。理由：谐音巧妙有趣，朗朗上口，容易吸引顾客，增强招牌记忆点，富有创意。 二、古诗文阅读（22分） 3、（一）默写① 会当凌绝顶 ②此夜曲中闻折柳 ③不畏浮云遮望眼 ④ 自缘身在最高层⑤ 山重水复疑无路⑥柳暗花明又一村 ⑦政入万山围子里 ⑧一山放出一山拦 （二）文言文阅读（甲《爱莲说》乙《甄济传》）【乙】《新唐书·甄济》译文： 甄济，年少丧父，独自好学，凭借文雅的文采被世人称道。他在青岩山隐居十余年，远近百姓都敬佩他的仁德，周边山里的鸟兽都不伤害山中的鱼鳖。采访使苗晋卿上表举荐他，各道官府多次征召，朝廷的诏书下达十几次，他都坚守隐居之志，推辞不肯出仕。 天宝十年，朝廷以左拾遗的官职征召他，甄济还没到京城，安禄山入朝拜见皇帝，向玄宗求取甄济，朝廷便授予甄济范阳掌书记一职。安禄山到范阳赴任，派太守郑遵意到山中恳请甄济出山，甄济没办法才动身前往。安禄山见到甄济，以隆重的礼节接待他，将他安置在幕府。甄济议论政事公正刚直。时间久了，他察觉安禄山有谋反之心，知道无法劝止。 甄济一向和卫令齐玘交好，于是借回乡拜见齐玘为由请求归家，把安禄山谋反的实情全部告诉齐玘。他悄悄准备好羊血放在身边，到夜里，装作呕出鲜血的重病模样，假装支撑不住，让人抬着他回到旧居。安禄山起兵叛乱后，派蔡希德携带利刃前去征召他，说：“甄济如果不肯出山，就砍下他的头来见我。”甄济神色镇定，左手写下书信回复：“我不能前去。”使者拿着刀快步上前，甄济伸长脖子等待他动手。蔡希德感慨叹息，收起刀，谎称甄济身患重病无法起身，回去向安禄山复命。 4.B解析：A：“以文雅称”意为凭借文雅被称道，“称”表被动，正确。B：乙文中“居”是“处在、任职”；《富贵不能淫》“居天下之广居”第一个“居”是“居住”，第二个“居”是名词“居所”，二者意思不同，错误。C：“阳不支”的“阳”通“佯”，假装，正确 D：文中“引”是伸长；《陈太丘与友期行》“下车引之”的“引”是拉，含义不同，正确。 5. 久之/察禄山有反谋/不可谏 6.（1）中通外直，不蔓不枝（它的茎内部中空、外部挺直，不生藤蔓，不长旁枝）（2）远近伏其仁（远处和近处的人都信服、敬佩他的仁德） 7.“咬”字赏析（《竹石》） 运用拟人手法，“咬”是紧紧扎根、紧抓不放的动作，写出竹子牢牢扎根破碎岩石中的姿态；3.情感主旨：生动表现竹子顽强不屈、坚韧执着的生命力，寄托诗人自己刚正不阿、坚守本心、不惧磨难的君子志向。 8、①虎妞难产去世，卖车葬妻② 第二次：在骑兵部队战斗中头部被炸,右眼失明③朱赫来④意志坚定、顽强战斗 ⑤ 要坚定信念，顽强拼搏，实现人生价值。 9、①举镰刀割竹叶，采摘竹叶 ②羞愧、愧疚、自责 ③我看到门上莫名出现粽叶、分不清是谁送的 ④感动、释然、顿悟 10、烘托形象，点明主旨：描写竹叶被采摘后仍能抽出新芽，借竹子坚韧顽强的特点，引出“生命如此坚强”的感悟；渲染氛围：竹露滴落的清幽环境，营造宁静柔和的意境，呼应标题“竹露滴清响”；对比反衬：以“我”肆意摘叶的莽撞，和后文乡邻温柔馈赠粽叶的善意形成对比，突出人情温暖。 11.结构线索：作为全文行文线索，串联起割竹、见乡邻赠粽叶、思念故乡几件往事，让文章脉络完整统一；烘托心境：不同场景下竹露声响对应不同心情：摘竹叶时烘托慌乱愧疚，端午门前见粽叶时烘托温暖安宁，文末烘托绵长思乡之情；点明主旨，渲染意境：取自古典诗句，营造清幽雅致的故乡氛围，象征故乡纯粹温柔的乡情，寄托对故乡、邻里善意的怀念；呼应标题：反复点题，强化文章诗意，深化“竹海带来成长与温暖”的核心情感。 12、懂得敬畏生命：从前肆意采摘竹叶，看到竹子受损又顽强重生后，明白万物皆有韧性，学会尊重、善待自然生命；懂得自省愧疚：见到大娘辛苦挑竹叶，意识到自己的自私莽撞，学会反思自身行为，心生愧疚；读懂人间温情，学会包容感恩：端午无名乡邻悄悄送来粽叶，让“我”感受到邻里之间不求回报的善意，懂得人情的珍贵；完成心智成熟：竹海的经历让“我”不再幼稚任性，学会自省、共情、珍惜乡情，这份感悟便是独属于自己的处世成长。 13. A解析：原文并未说明火星被认定存在过生命的原因是季节、昼夜节律和地球相似，属于无中生有；B、C、D三项内容均可在材料原文找到对应表述。 14.天问三号核心任务为登陆火星，采集火星土壤、岩石样本并带回地球，供科学家开展实验室深度研究，进一步探明火星地质、水文与宜居演化历史。 15.指代我国科研团队借助“祝融号”火星车雷达探测数据，发现火星乌托邦平原南部地下存在与地球海岸特征一致的倾斜古海洋沉积层的相关研究。 16. 科学探索层面：探寻火星古海洋、古气候痕迹，厘清火星从温暖湿润变为严寒干旱的演化历程，探索地外宜居环境与生命存在的可能性；人类发展层面：锁定适合人类活动的火星中低纬度宜居区域，为未来星际移民、改造火星环境提供关键数据支撑；航天技术层面：推动我国深空探测技术迭代，完善行星探测体系，助力后续天问四号等太阳系深空探测任务开展。 五、写作 略 学科网（北京）股份有限公司 $诚信考试 作弊可耻 命题教师：王艳 审核教师：荣瑞平、赵瑞年级： 班级： 姓名： 考场号： 座位号： 准考证号： 密 封 线 内 不 要 答 题 磴口县实验中学2025-2026学年第二学期期末质量监测 七年级语文试题 2026.7 （考试时间：120分钟，满分100分） 考生须知： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2. 本试卷共8页，满分100分。 3.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、积累与运用（14分） 1.请你根据要求，帮助小语完善好“邂逅山水，心萦圣贤”主题活动开场白。 天地有痕，皆以迹相证。山水是自然演变的①______，峰峦经亿年雕 zhuó、江河历千载奔流，皆是天地运笔、造化留痕。风雨侵蚀成其形，云蒸霞蔚赋其神。文学是古人萦回的②______。诗文言志，辞赋抒情，一字一句，皆为心音。读其文而知其人，品其言而会其心，古人之思，历久mí 新。成长是人生起伏的③______，行过坦途，亦经风雨，每一次jué 择，每一次历练，都在生命里刻下印记，悲欢百转，凝练为成熟。人生之路，步步皆迹，三者相和的原因，才使得自然、岁月与生命有悠长回响。 (1)请写出上文中用拼音代替的汉字，并给加横线的字标注正确的读音。（4分） 雕 zhuó（ ） 千载（ ） 历久mí 新（ ） jué 择（ ） (2)请在上文空白处填上正确的词语，最准确的一项是（ ）（2分） A. ①心迹 ②轨迹 ③痕迹 B. ①痕迹 ②心迹 ③轨迹 C. ①轨迹 ②心迹 ③航迹 D. ①痕迹 ②航迹 ③心迹 (3)上文画横线的句子有语病，请你帮小语写出修改后正确的句子。（2分） 2.班级开展“我的语文生活”学习实践活动，完成下列小题 (1)在文学社门口贴一副对联，老师写了上联“笔墨纸砚写风骨”，下列适合作为下联的一项是（ ）（2分） A.挥洒文笔展才华 B.笔端荡气传韵味 C.诗词书画抒胸臆 D.经史子集谱春秋 (2)下面一段广告词来自某图书文娱号在微博推出的一部短片，“低着头向上看的人”这句广告语，备受人们喜爱，请你解释这句广告词的含义。（2分） 我是谁 我只是一个普普通通的 在阅读的人 一个不只看眼前的人 一个低着头向上看的人 含义： _____________________________ _____________________________ ___________________________ (3)生活中我们发现有很多商家会用谐音字来表明自己所卖的商品，例如“饰全饰美”“众所粥知”，请你先指出招牌中的两个谐音字，并谈谈关于招牌使用谐音字，你觉得好不好？说说理由。（2分） 二、古诗文阅读（19分） （一）默写（8分） 3.根据提示正确默写诗文原句。 吟咏品味经典诗文，感悟先贤情怀，可以修身养性。杜甫在《望岳》中“① __________，一览众山小”体现了勇于攀登的进取精神；李白的《春夜洛城闻笛》“②__________，何人不起故园情”抒发了浓浓思乡之情；王安石在《登飞来峰》中“③__________，④__________”表达了锐意改革的政治抱负；陆游的《游山西村》中“⑤__________，⑥__________”蕴含着在困境中保持乐观的精神；杨万里的《过松源晨炊漆公店》（其五）中“⑦__________，⑧__________”悟出朴素的人生哲理。 （二）文言文阅读（11分） 阅读下面文字，完成下面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 【乙】 甄济，少孤，独好学，以文雅称，居青岩山十余年，远近伏其仁，环山不敢畋渔。采访使①苗晋卿表之，诸府五辟，诏十至，坚卧不起。 天宝十载以左拾遗召，未至而安禄山入朝，求济于玄宗，授范阳掌书记。禄山至卫，使太守郑遵意致谒山中，济不得已为起，禄山下拜钧礼，居府中，论议正直。久之察禄山有反谋不可谏。济素善卫令齐玘，因谒归，具告以诚，密置羊血左右，至夜，若呕血状，阳不支，舁②归旧庐。禄山反，使蔡希德封刀召之，曰：“即不起，断其头见我。”济色不动，左手书曰：“不可以仕。”使者持刀趋前，济引颈待之，希德歔欷③嗟叹，止刀，以实病告。 【丙】古诗 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 （选自郑板桥《竹石》） 【注释】①采访使：唐代设立的地方监察官员。②舁：带，载。③歔欷：悲泣，叹气。 4.下列对【乙】文中加点字词及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（2分） A.“称”，有称赞、称述之意，“以文雅称”的“称”是“被称道”的意思。 B.“居”，与《富贵不能淫》中“居天下之广居”的第二个“居”意思相同。 C.“阳”有太阳、假装等意，“阳不支”的“阳”同“佯”，“假装”之意。 D.“引”，伸长，与《陈太丘与友期行》中“下车引之”的“引”意思不同。 5.【乙】文中画波浪线的部分有两处需要断句。（2分） 久 之 察 禄 山 有 反 谋 不 可 谏 6.用现代汉语翻译【甲】【乙】两文中划横线的句子。（4分） （1）中通外直，不蔓不枝 （2）远近伏其仁 7. 【丙】诗首句“咬”字用得巧妙，请简要赏析。（3分） 三、名著阅读（共5分） 8.名著阅读。 主题勾连、比较探究是多部名著对比阅读的有效方法，请按照要求补全下面的表格。 成长还是毁灭？---《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》对比阅读 主 人 公 祥 子 保 尔·柯 察 金 人 生 理 想 拥有一辆自己的洋车 为人类的解放而斗争 苦 难 经 历 （部分） 买车“三落”：一落：被大兵抓走，车被抢；二落：曹家遇险，祥子被孙侦探敲诈。三落：①__________ 四次死里逃生：第一次：在与波兰白军的战斗中，他的腿受伤并得了伤寒。第二次：②__________。 第三次：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔。第四次：修筑铁路时得了伤寒和大叶性肺炎。 他 人 影 响 虎妞诱骗，孙侦探敲诈；曹先生短暂指引，小福子自尽。 哥哥阿尔焦姆保护、关爱保尔；引路人③__________，传递革命思想和知识；与冬妮亚分道扬镳。 人 物 形 象 前期勤劳坚忍、淳朴上进；后期麻木潦倒、自暴自弃。 ④____________________ 对比探究 面对追梦路上的困境，祥子和保尔做出了不同的选择。祥子最终堕落，启示我们不能被困境打击丧失信心；保尔凭借顽强毅力继续为革命做贡献，启示我们⑤____________________ 四、现代文阅读（共22分） （一）（共13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 竹露滴清响 ①多年以后，再次步行到故乡那片繁茂的竹林旁，准会想起在竹海的那个遥远的清晨。 ②8岁那年，我迈着轻快的步伐，背着书包，蹦跳在上学路上。前方就是自家的竹林。突然，我远远看见一抹黑色的身影，定睛细看，是一个带着背篓、包裹严严实实的大娘。我铆足劲往前跑。“嘿！”我老远就边喊边挥动双臂，擎高脖子，脚步迈得比加上马达还快。心里打着小算盘，这下如何才好？端午前，总有一些异乡人来偷摘竹叶去包粽子，至于是哪一家的竹林遭殃，则就是随机产生了。伴随着紧张、气愤，我不住地向前奔去。 ③终于到了竹林，只看到大娘像弹簧一样跳高，仰着头，快速伸出粗糙的手臂擒住竹枝，把翠绿的竹叶摘下来，发出“嘎吱”一声。看得我心疼极了。风一吹，竹露滴清响，就好像我额头的汗珠一样冒冷汗，这脆弱的生命，怎能忍受这等折磨和摧残？ ④“不要摘了，会折损竹子寿命的。”我跑到跟前，顾不及喘气，大声地喊起来。 ⑤“我得到你父亲允许的。”大娘没有正面看我，那满脸皱纹的脸绽开一丛尴尬的笑，她的眼神看起来不太自然。 ⑥我顿时语塞，怔在那里像一棵逆风的木柱子，不知如何是好！父亲怎么会同意的，这两天被偷摘了这么多，今年恐怕竹笋没收成了，再摘下去，竹子都快病倒了。一阵风袭来，竹露滴清响，像我的眼泪一样滑落。 ⑦我与大娘对视着，她的眼神好像在躲避什么似的，蹲下身子，整理身后箩筐里的竹叶。就在这时，身后的草丛里发出异响，我顺着看，拜托拜托，父亲快点来林子吧！ ⑧是大伯路过了，我赶紧把情况告诉他。大娘低着头，她的脖子上盘着一条防蚊虫叮咬的格子透明丝巾，只见大娘恨不得把脸钻进丝巾里，脸上比京剧红色脸谱还要艳丽。伯父又问大娘，是哪个村的，那女人小声地说了村名，刚好是邻乡的。“你父亲同意让大家摘竹叶的。”伯父对我说。我满脸疑惑，就是想不通，伯父为什么要帮大娘说话。“要是不够的话，再多摘几片吧！”大伯对她说。大娘满脸疑惑地摇摇头，显得有些愧疚，不好意思地离开了。 ⑨看着因竹叶被摘走而留下的斑驳光秃竹子，再看着那被阳光拉扯的苍老的大娘的身影，她身后的背篓显得格外刺眼。我的疑惑愈发强烈，我们家的经济收入全靠这片竹林生竹笋，难道今年我们一家人要喝西北风去？ ⑩夜里，我把事情告诉父亲，料想父亲也会站在我这边，没想到父亲也觉得我做得不好。父亲说：“邻乡的地势比我们高，我们的水源都是从邻乡引来的，多年的情谊，譬如竹海这块翡翠般顺顺发光，没有什么比这份乡情更重要的。”我低着头，细细回想父亲的话。那一夜，我辗转反侧，理解了父亲为人处世——细水长流，我们都说着同一口乡音，就应亲如一家人，想到这里，我平和了。 ⑪第二天清早，邻居王大婶来敲门。我循声而出，大婶说，要在我家竹林摘几片竹叶，她家里包粽子，但竹叶不够。我应允了大婶，前去帮忙。 ⑫到了自家竹林，我把一柄带着镰刀的竹竿举得老高，让镰刀对准竹叶，“啪”的一声，风一吹，竹露清响，雨露像晶莹的宝珠滚落下来，我快速地转身移动位置，从天而降的竹叶，稳稳地掉在我身后的箩筐里。我意外发现，原来竹子并没有我想象中的那么脆弱。前几天摘了很多叶子，枝头竟又抽出噙着希望的新叶，竹子怡然地摇曳着身姿，像绿色的士兵，生命如此坚强。 ⑬那天，我把捆得像书本一样厚的竹叶，送给王大婶，她激动得咧开嘴，连连夸我能干，大方乖巧。 ⑭端午到了，一大清早，母亲开门时，竟吃惊地大喊一声，原来门把上挂着几捆粽子，氤氲着馨香，不知是邻乡哪位大娘送来的？还是王大婶送来的？抑或是那些摘了竹叶没有留下姓名的街坊邻居。此时，屋后一阵风吹拂过，竹露滴清响，滴答滴答，像一首真挚动听的民谣，幽雅而美妙。 ⑮之后的每个端午节，聆听竹露滴清响，故乡的思念被拉长，那天籁般的呢喃都在梦乡里回荡。 ⑯因为，在那竹海，我收获的不仅仅是快乐，还有一份处世的成长。 （作者：张宸，有删改） 9.对于陌生大娘摘取自家竹叶一事，我的心情经历了一系列变化，请仿照示例，补全下列表格。（4分） 我的行为 我的心情 ①__________ 紧张、气愤 我看到大娘跳着摘竹叶 ②__________ ③__________ 疑惑 我听到父亲说乡情重要 ④__________ 10.文章第⑫段为什么用大量笔墨描写我摘竹叶的场景？请结合文章内容简要分析。（3分） 10.文中多次出现“竹露滴清响”这句话，请结合文章内容，分析其反复出现，有何作用。（3分） 11.文章结尾写道“在那竹海，我收获的不仅仅是快乐，还有一份处世的成长。”请结合全文内容，谈谈你对“处世的成长”的理解。（3分） 【二】（共9分） 材料一： 约42亿年前，火星曾和地球一样具备原始的宜居环境，拥有适宜的温度和大量的水活动。作为地球的“邻居”，这颗火红的星球有相似的季节性变化和昼夜节律，因此，被认为是地球以外最有可能存在过生命的天体，更是当今行星探测和科学研究的焦点。 如果火星存在过生命，其起源方式可能与地球相似。我们对火星生命探寻的基本假设是，生命以碳基形式存在。考虑到火星演化过程中地质活动快速减弱、太阳辐射弱等，导致火星的内、外能量并不充足，而生命诞生是需要能量诱发的，所以即使火星孕育了生命，其生命形态也以微小生命为主。随着火星演化，大气逃逸严重，环境逐渐从宜居变为不宜居，潜在的火星生命可能在适应环境的过程中成为极端微生物，抑或在灭绝后被埋藏形成化石，并在周围环境中留下痕迹。火星车“祝融号”成功登陆，为我们研究这颗行星提供了更多科学依据。 （选自《人民日报》2025年04月26日） 材料二： 2021年，“天问一号”成功落火，这是我国首次实现地外行星着陆，使我国成为第二个成功着陆火星的国家。陆续取得的科学成果，丰富了人类对火星演化历史、环境变化规律、火星表面典型地形地貌成因等的认知。 火星取样返回，是未曾有国家突破的世界难题。中国如何突破？“天问三号”作为我国第二次火星探测任务，确立生命痕迹探寻为第一科学目标，将突破火面采样、火面起飞上升、环火交会和行星保护等关键技术，实现火星样品返回地球。 与此同时，“天问三号”任务将开展国际载荷合作、样品和数据共享、未来规划共同研究等三方面国际合作。我们将联合各国或科研机构开展火星科研站的使命与任务定义、需求分析、概念研究、实施方案设计、关键技术攻关等，共建火星家园。 2025年前后发射天问二号，开展小行星探测任务；2030年前后发射天问四号，开展木星系探测任务；2035年前建成国际月球科研站基本型……随着深空探测的时间表日渐清晰，中国人探索太空的脚步正迈得更大、更远。 （选自新华网，2024年09月5日） 材料三： 火星因其与地球相似的地质特征、季节性变化和昼夜节律而被科学家视为人类星际移民的首选目标。过去数十年，人类对火星的探测已取得诸多里程碑式成果，但这些发现大多集中在环境极端寒冷的火星高纬度或极地区域，并且关于火星北部低地是否曾存在浩瀚海洋的争论始终存在，这使得获取火星古海洋的直接证据至关重要。 中国首辆火星车祝融号于2021年5月15日着陆于乌托邦平原南部，搭载有中国科学院空天信息创新研究院研制的火星次表层穿透雷达，用于探测地下结构和可能存在的水冰。研究团队通过分析祝融号雷达低频通道实测数据，在火星车沿途地表以下10至35米深度范围内识别出76个地下倾斜反射体。这些反射体空间分布广泛且均匀，覆盖范围超过1.3公里，所有反射体均呈现向北方低地方向倾斜特征。这些沉积物的大规模存在表明，风浪驱动的沿岸输送为海岸线提供了稳定的泥沙净流入，并形成了海岸线前积层，这种结构只有在持久稳定的大型水体环境中才能形成。 这项研究不仅提供了火星北部平原曾存在古代海洋的关键地下证据，还揭示了火星曾经经历过长期温暖湿润的气候期，这意味着火星可能曾长期维持适宜液态水存在的温度和气压条件。此外，研究发现的海岸线沉积物电介质特性与地球上由细砂和中砂颗粒的介电常数一致，这也进一步证实了其海洋沉积物的性质。 此次发现的最大意义，在于将火星液态水的证据从火星人迹罕至的极地地区，扩展到了更适合人类活动的中低纬度地区，证实了火星可能曾经是宜居的。此外，这些古海洋沉积物保存了火星气候变化的历史记录，研究这些沉积物可以帮助我们理解火星如何从温暖湿润转变为寒冷干燥，进而指导人类如何改造火星环境，实现火星的长期可持续居住。（选自《人民日报》2025年02月28日） 13.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是 （ ）（2分） A.火星被认为是地球以外存在过生命的天体，是因为它和地球有相似的季节性变化和昼夜节律。 B.2021年，“天问一号”成功落火；2030年前后，我国将发射天问四号，开展木星系探测任务。 C.过去数十年，人类对火星的探测发现大多集中在环境极端寒冷的火星高纬度或极地区域。 D.研究火星上的古海洋沉积物，可以帮助我们理解火星是如何从温暖湿润转变为寒冷干燥的。 14.结合材料二，简要概括“天问三号”的任务。（2分） 15.联系上下文，说说材料三中的“这项研究”指代什么。（2分） 16.火星探测有哪些方面的意义？请结合所给材料简要概括。（3分） 五、写作（40分） 阅读下面的文字，按要求作文。 在成长的漫漫长夜里，总有那么一个人、一句话、一件事，如同启明星般照亮我们前行的道路。它或许来自师长的谆谆教诲，或许源于朋友的温暖陪伴，又或许是一本好书、一段经历带来的启迪。这束光，指引我们穿越迷茫，给予我们勇气与力量。 请自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求： （1）文体不限，诗歌除外； （2）内容具体，叙事完整，情感真挚； （2）不抄袭，不套作； （3）不得出现真实的校名、人名等相关信息。 第3页/共4页 第4页/共4页 第1页/（共4页） 第2页/（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $