内蒙古包头市东河区 2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

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2026-07-14
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第一单元 珍惜青春时光,第二单元 焕发青春活力,第三单元 传承中华优秀传统文化
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) 包头市
地区(区县) 东河区
文件格式 ZIP
文件大小 1.26 MB
发布时间 2026-07-14
更新时间 2026-07-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-14
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来源 学科网

内容正文:

登录eiduo..com或关注爱多分查成绩公众号查看成绩(账号密码均为爱多分考号) 2025-2026学年度第二学期教学质量调研试卷 ■ 七年级道德与法治答题卡 考场: 座位号: 准考证号 姓名: 班级: 注意事项 [0] [0] [0] [0] [o] [0] [o] 、答题前请考生先将自己的姓名、班级、考 [ [1] [1] [1] [] [1] [1] 场座位填写清楚 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] 2、选择题部分请用2B铅笔填涂方框;非选择 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] 题部分请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写 3、请勿折叠,保持卡面清洁:请将所有答题 [4] [4] [4] [4] [ [41 [4] [ 内容写在此卷上,否则答题无效 ig] [S] t] [g] [G] tg] [g] [S] es222222:=:e5e:::::::e=2=5=2222222: L [g] t [G] t [G] ig] [G] [7] [ [7] [7] [7 [7] [7] 正确填涂 回 缺考 [81 [8] [8] [8] 81 [8] [8] [9] [9] [9] [9] [9] 9) [9] [9] 一、 选择题(共40分) 1[J[B][C]D] 4 CA][B][C][D] 7[]B][C][D] 10 ]B][C]D] 2[][B]C]D] 5[A][B][C][D] 8[A]B][C][D] 3C][B][C]D] CA][B][C][D]9 CA]CB][C][D] 二、 非选择题(共60分) 11. (15分)(1) (2) (3) 12.(12分) 第1页共2页 ■ 此区域为禁答区 口 ■ 请勿做任何标记 13.(16分)(1) l (2)我选择: 理由: 目 1 14. (17分)(1) (2) ■ ■ 第2页共2页 2025—2026学年度七年级第二学期教学质量调研试卷 道德与法治 注意事项:1.本试卷共4页,满分100分。考试时间60分钟。 2.作答时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将答题卡交回。 一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1.青春期身心发展不平衡引发的“独立与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理,让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理,我们应该 A.学会自我暗示,回避烦恼 B.寻找网友倾诉,毫无保留 C.参加集体活动,调整自己 D.尝试自我调节,随意宣泄 2.下面是关于情绪与情感关系的示意图,该图最能说明的是 A.情绪与情感是紧密相关、不可分割的关系 B.情绪短暂不稳定,情感相对稳定持久 C.在生活中,情感是不断强化、逐渐积累的 D.情绪与情感都会丰富我们的精神世界 3.同学们积极分享增强自信的方法并制作卡片,以下卡片续写内容正确的是 收获自信的方法:1.要给自己积极的心理暗示。 2.…… ①对于自己不擅长的领域,不要尝试挑战 ②自信源于实力的积累,要坚持提升自己 ③与他人交流时,相信自己从来不会犯错 ④要给自己确定恰当的目标,并积极行动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.党的二十届三中全会提出:“推动构建人类命运共同体,践行全人类共同价值。”这蕴含的中华人文精神有 ①求同存异的思维方式 ②自强不息的奋斗精神 ③和而不同的处世理念 ④厚德载物的人格魅力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.近年来,《典籍里的中国》、《非遗里的中国》、《经典咏流传》等一批展现中华优秀传统文化的节目蕴含着丰富的人文精神,对此下列认识不正确的是 A.人文精神通过优秀电视节目才能得以广泛传播 B.这些节目有利于弘扬促进社会和谐的思想文化 C.人文精神能发挥强大熏陶教化、凝聚示范作用 D.人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明创造之中 6.某学生在前往高考考点的途中,因救助突发疾病、生命垂危的同学而耽误了考试,当地主管部门在核实情况后,依照规定程序启用春季高考的副题,为该生安排考试。下列评价中正确的是 ①该生扶危济困的行动令人钦佩,践行了中华传统美德 ②主管部门的措施值得点赞,倡导了向上向善的风尚 ③救助同学的做法应当肯定,体现了对自身安全的关注 ④考试的成绩结果非常重要,证明了青春的全部价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.习近平总书记在北京大学和师生座谈的时候,曾引用了一句古语“四维不张,国乃灭亡。”出自《管子·牧民》,“四维”即礼义廉耻,大意是作为国家的“四根纲绳”(礼义廉耻)不能得到张举,国家就会灭亡。据此推断,习近平总书记是想倡导大家 A.坚定理想信念,厚植爱国情怀 B.弘扬荣辱观念,提升道德品质 C.勇敢面对挫折,锤炼顽强意志 D.不断与时俱进,完善自身能力 8.对下列违法行为的类别分析正确的是 序号 违法行为 违法行为类别 ① 孙某未经尹某许可,在其出版图书中使用尹某摄影作品,法院判令孙某停止侵权并赔偿损失。 行政违法行为 ② 王某驾驶机动车闯红灯,被依法扣6分,并罚款200元。 行政违法行为 ③ 何某和蔡某用石头砸坏路边自动贩卖机的玻璃门,窃取零食。公安机关依法对二人处以行政拘留和300元的罚款。 民事违法行为 ④ 陈某介绍他人非法收购走私入境的马来穿山甲,经人民法院审理,判处陈某有期徒刑八年。 刑事违法行为 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 9.国家就像一部复杂的机器,其运行必须有章可循,必须有法律的规范和保障。如果没有法律,国家机器就难以正常运行,国家承担的职能就难以实施。这说明 A.法律与我们每个人如影随形,相伴一生 B.法律能解决社会生活的一切矛盾和纠纷 C.国家的治理离不开法律 D.法律保护社会公共利益 10.天下之事,不难于立法,而难于法之必行。这告诉我们作为社会一员应该 ①只需通过关注法律体系建设来贡献力量 ②从内心深处拥护法律、信仰法律的力量和价值 ③做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律 ④加快立法,让法律成为社会共识和基本准则 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 二、非选择题:本题共4个小题,共60分。请将答案写在答题卡的对应位置。 11.七年级(1)班小磊同学用日记记录了初一的点滴生活。请运用你的经验,为小磊解决日记中的青春期烦恼。(15分) 日记一:步入初中后,我的身体慢慢发生变化,个子长得慢,脸上长了一些青春痘,有些同学会拿我的外貌开玩笑,这让我整日闷闷不乐,心里特别难受。 (1)你会告诫其他同学:_________________________________________________________________(1分) 你会安慰小磊:_________________________________________________________________________(4分) 日记二:今天小组合作完成科技小制作,我们组男生觉得自己动手能力强、思路灵活;女生则认为自己细心严谨、设计更精巧,双方都觉得自己更有优势。 (2)你认为男生女生谁更有优势:_________________________________________________________(1分) 理由:_________________________________________________________________________________(4分) 日记三:这次数学考试我发挥失常,成绩不理想。回到家后稍有不顺就对着妈妈发脾气。妈妈提醒我要学会管理情绪,我觉得随意发泄情绪理所应当、无可指责。 (3)小磊的行为是否正确:_______________________________________________________________(1分) 为他开出情绪“处方”:___________________________________________________________________(4分) 12.中华文化博大精深,许多名言警句蕴含着丰富的成长智慧。下列是课堂上老师给同学们分享的一些名言警句。(12分) 名言警句一: 天生我材必有用,千金散尽还复来。——李白 名言警句二: 困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升 名言警句三: 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子 请从上述名言警句中任选两句,运用《焕发青春活力》的知识,谈谈对青少年的成长有何激励作用。 13.某校开展“传承中华优秀传统文化思想理念”主题实践活动,请你参与其中。(16分) 活动一:悟蝶变矿区点绿成金 曾经,包头市石拐区依托煤炭产业发展。随着资源逐渐枯竭,当地矿井陆续关停,不仅出现经济衰退、居民生活水平偏低的问题,还造成山林损毁、水土流失等生态问题,陷入“矿竭城衰”的困境。 如今,石拐区积极转型升级:关停落后煤矿,修复生态环境,森林覆盖率显著提升;培育风电装备制造等新兴产业,壮大经济实力;综合治理采煤沉陷区,安置搬迁居民4.2万人;深挖文旅资源,打造全域旅游;同步完善教育、医疗、就业等民生保障,实现生态、经济、民生协同发展。 (1)请结合相关知识,谈谈包头市石拐区“点绿成金”的发展密码蕴含了哪些历久弥新的思想理念。(8分) 活动二:传文脉少年躬身践行 与现实生活相结合,能更好的传承中华优秀传统文化的思想理念。为此,学校开展社区志愿服务、诚信考场考试、环保主题活动等系列实践活动,同学们选择参与。 (2)参照示例,运用所学,请你在后两个活动中任选其一,写出参加活动的理由。(8分) 参照示例: 我选择:社区志愿服务。 理由:在帮助孤寡老人、关爱留守儿童过程中,能够体会到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的思想。知道不仅要爱自己的家人,也要关爱他人,懂得要尊老爱幼,孝老敬亲。 我选择:____________________________ 理由:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14.某校组织“行走的法治研学课”活动,请结合所学法律知识完成探究任务。(17分) 任务一:模拟法庭·小法官断案 (1)下面是研学小组搜集的三则民事案例,请你担任小法官,写出判断及理由。(9分) 民事案例 你的判断及理由 案例1:方某遗失了有重要文件的公文包,他随即通过媒体悬赏1000元寻找。当捡到公文包的赵某找到方某归还公文包时,方某却拒绝支付费用。 案例2:李某和汪某是门对门的邻居,李某为监控自家门外情况,在其入户门上安装了一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并储存的可视门铃。汪某找到李某表示这款门铃监视自家住宅,建议李某拆除。 案例3:刘某有一儿一女,刘某老伴去世后,女儿精心照顾,儿子对他漠不关心。刘某立下遗嘱,将自己的全部财产留给女儿,并做了公证。刘某病故后,儿子认为他自己也有继承权,要求均分遗产。 任务二:以案警示·青春守法治 案情回顾:15岁的初中生陈某是个品学兼优的好学生,在同学王某的介绍下,结识了几位游手好闲的社会青年,经常偷偷熬夜沉溺于网络,多次出现旷课逃学、与同学打架、偷拿同学钱财的现象。为了搞到钱去网吧玩游戏,在几位社会青年的“指导”下,他和王某竟然拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因抢劫罪判处有期徒刑三年零五个月。 (2)请结合材料,运用《严于律己》相关知识,对陈某的行为进行点评。(8分) 学科网(北京)股份有限公司 $2025-2026学年度七年级第二学期教学质量调研试卷 道德与法治评分参考 一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分。 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 答案 C B A A B D C C 二、非选择题:本题共4小题,11题15分,12题12分,13题16分,14题17分,共60分。 11.(15分)【作答示例】 (1)我们不能嘲弄他人的生理变化。 我们要正确对待生理变化,我们不能因自己的生理变化而焦虑或自卑;在塑造身体、仪表等外在美的同时, 我们更要注重品德和文化修养,提升内在美。 (2)男生女生各具特点,各有优势。 进入青春期,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自特点:我们要相互学习、相互 欣赏、取长补短,让自己变得更优秀。 (3)错误,小磊没有管理好自己的情绪。 通过注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等方式调节情绪、学会合理表达情绪。 【评分说明】 能从青春期生理变化、男生女生、学会管理情绪等相关知识对接日记内容。 评分要点 日记一:能从正视生理变化相关知识告诫同学需体现“尊重”或“不嘲弄”,赋1分:安慰小磊需结合“接纳 生理变化,无需焦虑自卑”和“追求内在美”两个角度,每个角度赋2分。共5分。 日记二:能结合教材“男生女生特点”进行判断,并说明理由。明确男女生各有优势,赋1分;理由阐述男女 生性格、思维、能力各有特点,赋2分:阐述相互学习、取长补短等,赋2分。共5分。 日记三:结合材料信息对接管理情绪的相关内容。作出判断,赋1分:结合情境开出“情绪处方”需从调节情 绪、表达情绪两个角度分别阐述,每个角度赋2分。共5分。 12.(12分)【作答示例】 名言警句一:激励我们要自信。自信是对自身能力的肯定和彰显,能够让我们乐观坚定,怀揣“我能行” 的信念;让人远离自负与自卑,能实事求是地看待自己,坦然面对真实的自己,从容应对学习和生活中的各种 问题。 名言警句二:激励我们要自强。自强是自我勉励、发愤图强、不断完善自我、超越自我的品质。能够使人 自主自立,能够“克己”“自胜”;能够使人奋发向上,有锲而不舍的坚毅品格,积极进取,不断挑战自我、 超越自我。 名言警句三:激励我们要自尊。自尊是一种良好的心理状态,是一个人德行的具体表现,自尊是对自我价 值的肯定。每个人都有自尊的需要,当这种需要得到满足时,我们便会感到快乐。自尊让人知廉耻、明是非, 有羞耻心,做到行己有耻,能够自觉约束自己的行为;自尊让人不爱慕虚荣,能正确认识自己,客观分析他人 的评价。 【评分说明】 能结合名言,精准对接自尊、自信、自强的相关内容。 评分要点 需准确对应名言体现的品质(自信/自强/自尊),并结合教材知识阐述该品质对成长的作用(如:自信的作用、 自强的意义等)。准确指出品质,赋2分:结合名言和教材解释品质内涵,赋2分:阐述品质作用,赋2分。 共6分。所选任意两个品质,每个赋6分,共12分。 13.(16分)【作答示例】 (1)面对发展困境,包头市石拐区按照自身所处环境的特点,因地制宜,创造性地转变发展方式,保障了经 济的可持续发展,不断改善民生,提高居民的幸福感。“点绿成金”的发展密码正是中华优秀传统文化中“道 法自然、天人合一”“革故鼎新、与时俱进”“脚踏实地、实事求是”“惠民利民、安民富民”等思想理念的 全新演绎。 (2)我选择诚信考场考试。在无人监考的情况下自觉遵守考试纪律,能够培养自觉自律性,同时增强诚信意 识。守诚信是中华优秀传统文化核心思想理念之一,我们应当树立诚信意识,做诚实守信的人。 我选择环保主题活动。参加环保主题活动,能够在实践中理解人与自然和谐共生的重要性,尊重自然,顺 应自然,领会道法自然、天人合一的思想。 【评分说明】 结合材料信息,能从中华优秀传统文化的思想理念的相关知识对接材料内容。 评分要点 (1):结合材料中“生态修复、产业升级、民生改善”能从历久弥新的思想理念的相关知识简要分析说明发 展密码。每个思想理念赋2分。共8分。 (2):能结合中华优秀传统文化的思想理念阐述所选活动的理由。选择:诚信考场考试,点明诚信的地位,赋 2分;结合活动形式分析意义,赋3分;阐述践行诚信的做法,赋3分。共8分。 或选择:环保主题活动,点明对应传统理念(道法自然、天人合一),赋2分:结合环保活动分析人与自然的 关系,赋3分;阐述个人践行方向,赋3分。共8分 14.(17分)【作答示例】 (1)案例1:方某行为错误。理由:方某悬赏寻找公文包,赵某归还时方某应履行支付悬赏金的承诺,这是 民法典中诚信的基本原则,也是方某应尽的法律义务。 案例2:李某行为错误。理由:李某安装的门铃侵犯了汪某的隐私权,尊重和保护隐私权既是法律规定,也 是道德要求:公民在行使自己权利时不得损害他人的合法权益。 案例3:刘某儿子要求不合理。理由:刘某通过遗嘱将财产留给女儿,遗嘱继承优先于法定继承,且儿子未 尽赡养义务,刘某的遗嘱合法有效。 (2)①陈某最初品学兼优,后来因结识不良人员而逐渐走向犯罪,说明不良行为和交友不慎可能引发违法犯 罪。②陈某沉溺网络、旷课逃学、打架等行为是不良行为,应及时改正,但其未加以纠正,最终发展为犯罪, 说明很多犯罪都不是一朝一夕铸成的,而是有一条从不良行为到一般违法行为,再到犯罪的变化轨迹。③陈某 的案例警示我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,明辨是非,杜绝不良行为,增强法治观念,依法自律, 做自觉遵纪守法的人。 【评分说明】 能分别从民法典、严于律已等相关知识对接案例内容。 评分要点 (1):能结合民法典的相关原理分析案例,结合所学明确行为正误/诉求是否合理,赋1分;结合民法典相关 权利、原则说明法律依据,赋2分。每个案例分析,赋3分。共9分。 (2):本题考查严于律己的相关内容,需结合材料分析陈某的演变过程(不良行为→犯罪),赋3分;并指出 警示(认清违法犯罪的危害,杜绝不良行为、增强法治观念等),赋5分。共8分。 2

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