1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）课件2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

该高中生物学课件聚焦孟德尔自由组合定律，通过“温故知新”回顾分离定律的假说-演绎法，以子叶颜色与种子形状的遗传因子关系问题衔接，构建从一对到两对相对性状的学习支架。 其亮点是以假说-演绎法为主线，结合棋盘法分析F2基因型、拆分法解题等培养科学思维，通过杂交育种实例和特殊分离比分析提升探究实践能力，助力学生掌握科学方法与解题技巧，为教师提供系统教学资源。

第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 第1章 遗传因子的发现 1 温故知新：研究分离定律的科学方法 提出问题 为什么F2中出现3:1的性状分离比？ 作出假说 遗传因子决定生物的性状 遗传因子成对存在 遗传因子在形成配子时分离 雌雄配子在受精时随机结合 演绎推理 Dd×dd测交后代分离比为1:1 实验验证 实验结果与推理符合，说明假说正确 得出结论 分离定律： 性状分离现象： 对分离现象的解释： 预测测交结果： 进行测交实验： 分离定律的发现过程 ——假说—演绎法 产生配子时，成对的遗传因子彼此分离 Dd 体细胞 D d 配子 分离定律只适用于一对相对性状的遗传 2 孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看，包括两种类型：一种是绿色皱粒的，一种是黄色圆粒的。 思考1、决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响？ 思考2、黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗？ 3 黄色圆粒 绿色皱粒 1、黄色圆粒和绿色皱粒中包含几对相对性状？ 2对，分别是子叶的粒色和种子的粒形 2、黄色的豌豆一定是饱满的，绿色的豌豆一定是皱缩的吗？ 粒形 圆粒 皱粒 粒色 黄色 绿色 皱粒 黄色 圆粒 绿色 连锁？ 自由组合？ 一、两对相对性状的杂交实验 1 观察现象·提出问题 如何设计实验证明？ 4 一、两对相对性状的杂交实验 × ⊗ P 黄色圆粒 绿色皱粒 F1 黄色圆粒 F2 绿色皱粒 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 1、无论正交还是反交，F1均为黄色圆粒，说明哪种性状是显性性状？ 说明：黄色对绿色是显性， 圆粒对皱粒是显性 2、F2中除了出现黄色圆粒和绿色皱粒外，还出现了两个非亲本性状，即黄色皱粒和绿色圆粒 ♀ ♂ ♀ ♂ 正交、反交 皱粒 黄色 圆粒 绿色 性状自由组合： 重组类型：指F2中表现型与亲本不同的个体。 （不是基因型） （不是F1） 亲本类型：指F2中表现型与亲本相同的个体。 3.F2中哪些是亲本具有的性状组合？哪些是亲本所没有的性状组合？ 5 一、两对相对性状的杂交实验 × ⊗ P F1 F2 黄色圆粒 绿色皱粒 绿色皱粒 黄色圆粒 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 对每一对相对性状单独进行分析 3、F2中性状分离比接近于9：3：3：1，这与一对相对性状中F2的3:1的数量比有关吗？ 9 ： 3 ： 3 ： 1 315 : 101 : 108 : 32 粒形 圆粒 皱粒 315+108=416 108+32=140 圆粒：皱粒≈3:1 黄色：绿色≈3:1 每一对相对性状的传递都遵循——分离定律 粒色 黄色 绿色 315+101=423 101+32=133 6 一、两对相对性状的杂交实验 × ⊗ P F1 F2 黄色圆粒 绿色皱粒 绿色皱粒 黄色圆粒 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 9 ： 3 ： 3 ： 1 315 : 101 : 108 : 32 （3黄色：1绿色）×（3圆粒：1皱粒） 9 黄色 圆粒 3 绿色 圆粒 3 黄色 皱粒 1 绿色 皱粒 F2的性状可以自由组合 把两对性状联系在一起分析 ? 控制两对性状的遗传因子也发生了自由组合 7 一、两对相对性状的杂交实验 YR yr yR Yr F1配子 Y R r y × P F1 YYRR yyrr YyRr YR yr 黄色圆粒 绿色皱粒 黄色圆粒 配子 分离 分离 自由组合 F1产生的雌雄配子各有4种：YR、Yr、yR、yr，且数量比为1:1:1:1 假说1：圆粒与皱粒分别由R、r控制； 黄色与绿色分别由Y、y控制。 假说2：在产生配子时,每对遗传因子彼此分离, 不同对的遗传因子可以自由组合。 假说3：受精时,雌雄配子结合是随机的。 Q2：上述两个亲本产生的配子又是如何表示？ Q1：上述两个亲本的遗传因子组成如何表示？ Q3：F1能产生几种配子？比例如何？ 1 : 1 : 1 : 1 （1）假说内容 2 提出假说·解释现象 不同性状之间发生了新的组合，是否控制两对相对性状的遗传因子也发生了组合呢？ 产生配子后，如何形成F2？ 8 一、两对相对性状的杂交实验 1yyRR 2Yyrr 1yyrr 2YYRr 2YyRR 4YyRr 1YYRR 9/16 3/16 3/16 1/16 双显 单显 2yyRr 1YYrr 9 黄圆 3 绿圆 3 黄皱 1 绿皱 双隐 yyR_: Y_rr: yyrr: Y_R_: YY RR yy rr Yy RR YY Rr Yy Rr Yy Rr Yy Rr Yy Rr Yy RR YY Rr yy RR yy Rr yy Rr YY rr Yy rr Yy rr F1 配子 YR yr yR Yr YR yr yR Yr ♂ ♀ 2 提出假说·解释现象 （2）遗传图解（棋盘法） （3）结果分析 ①精卵结合方式有 种 ②基因型____种 ③表现型____种 4 9 16 9 1、F2中双杂合比例合占多少？ 3、F2中稳定遗传的绿色圆粒占总数的___ 4、F2绿色圆粒中，能稳定遗传的占____ 5、F2中重组类型占总数的___________ 1/3 6/16=3/8 YyRr 4/16=1/4 一、两对相对性状的杂交实验 YY RR yy rr Yy RR YY Rr Yy Rr Yy Rr Yy Rr Yy Rr Yy RR YY Rr yy RR yy Rr yy Rr YY rr Yy rr Yy rr F1 配子 YR yr yR Yr YR yr yR Yr ♂ ♀ 2 提出假说·解释现象 （2）遗传图解（棋盘法） 2、F2中能稳定遗传的个体占总数的比例是 （3）结果分析 4/16=1/4 YYRR、yyrr、YYrr、yyRR 纯合子 1/16 指F2中表现型与亲本不同的个体 10 配子 杂种子一代 黄色圆粒 隐性纯合子绿色皱粒 测交 测交实验：让杂种子一代(YyRr) 与隐性纯合子(yyrr)杂交。孟德尔依据提出的假说演绎推理出测交实验的结果，如左图所示 。 P YR yr yR Yr yr F1 YyRr yyRr Yyrr yyrr 黄色皱粒 黄色圆粒 绿色皱粒 绿色圆粒 1 ： 1 : 1 : 1 yyrr YyRr × 一、两对相对性状的杂交实验 3 设计实验·演绎推理 演绎推理结果 黄色圆粒 绿色圆粒 黄色皱粒 绿色皱粒 比例 黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒 ≈1:1：1:1 F1是否真的产生了4种等量的配子?这在当时是无法直接看到的。请你设计方案证明，并说出理由！ 孟德尔为什么要做正反交的测交实验?是否重复多余? 无论以F1作母本还是父本，均能产生4种类型的配子，且数量比为1:1:1:1。只有F1既能产生4种等量的雌配子，又能产生4种等量的雄配子，F2中才会出现9:3:3:1的数量比。 11 （1）实验结果: 黄色圆粒 杂种子一代 绿色皱粒 隐性纯合子 × （2）实验结论: 实验结果与演绎推理结果一致，四种表现型实际子粒数比接近1：1：1：1，从而证实了F1形成配子时不同对的遗传因子是自由组合。 性状组合 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 实际籽粒数 F1作母本 31 27 26 26 F1作父本 24 22 25 26 不同性状的数量比 一、两对相对性状的杂交实验 4 实施实验 1 : 1 : 1 : 1 12 孟德尔第二定律— 自由组合定律 (1)定义：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是__________的； 在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此______， 决定不同性状的遗传因子__________。 互不干扰 自由组合 分离 (2)发生时间: (3)实质: 形成配子（精子、卵细胞）时 决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 (4)适用范围： 5 归纳总结·得出结论 一、两对相对性状的杂交实验 ① 真核生物的性状遗传。 ② 有性生殖生物的性状遗传。 ③ 细胞核遗传。 ④ 两对及两对以上相对性状的遗传。 一对相对性状只遵循分离定律 13 下图中哪些过程可以体现分离定律的实质？哪些过程体现了自由组合定律的实质？ 分离定律 分离定律 自由组合定律 精卵随机结合 ①两大遗传定律在生物的性状遗传中______进行，______起作用。 ②分离定律是自由组合定律的________。 同时 同时 基础 14 验证自由组合定律的方法 验证方法 结论 自交法 F1自交后代的性状分离比为 ，则遵循基因的自由组合定律，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制 测交法 F1测交后代的性状比例为 ，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制，则遵循自由组合定律 花粉鉴 定法 F1若有四种花粉，比例为 ，则遵循自由组合定律 9∶3∶3∶1 1∶1∶1∶1 1∶1∶1∶1 15 1、若有两亲本杂交，后代性状出现了1:1:1:1的比例，能否确定两亲本的遗传因子组成就是YyRr和yyrr？ 2、若有两亲本杂交，F2性状出现了9:3:3:1的比例，能否确定两亲本的遗传因子组成就是YYRR和yyrr？ 还可能是Yyrr和yyRr F2性状出现了9:3:3:1的比例，则F1的遗传因子组成是YyRr， 则亲本P的遗传因子组成还可能是YYrr和yyRR 16 1.选材 选择豌豆作为杂交实验的材料是获得成功的首要条件。 3.数学方法 4.逻辑方法 5.创新性地验证假说 运用统计学方法对实验结果进行分析，从而发现了生物性状的遗传在数量上呈现一定的比例，并最终解释了这些现象。 运用假说—演绎法这一科学方法。 设计了测交实验 2.顺序 从一对相对性状着手研究，再研究多对相对性状。 孟德尔成功的原因 6.孟德尔自身 锲而不舍的科研精神 1866年。孟德尔将研究结果整理成论文发表，遗憾的是，这一重要成果却没有引起人们的重视。一直沉寂了30多年。1900年，三位科学家分别重新发现了孟德尔的论文！ 17 判断： 基因是由孟德尔提出来的。（ ） 基因 孟德尔的“遗传因子” 表型（表现型） 是指生物个体所表现出来的性状。如： 等位基因 控制相对性状的基因。如： 相同基因 1900年，孟德尔的遗传规律被重新提出。 1909年，丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子”改名为“基因”； 并提出了表型(表现型)和基因型的概念。 孟德尔遗传规律的再发现 丹麦生物学家 约翰逊 豌豆的高茎和矮茎 颜色基因Y与y、茎高D和d等 控制相同性状的基因。如： Y与Y；D与D; r与r 等 × 是指与表现型有关的基因组成。如： 基因型 DD、YyRR等 18 表现型=基因型+环境（生物的性状由基因和环境共同决定） 控 制 基因→ →性状 显性基因→ →显性性状 →隐性性状 隐性基因→ →相对性状 等位基因→ →表现型 基因型→ ①基因型相同，表现型一定相同。 ②表现型相同，基因型一定相同。 ③基因型是决定表现型的主要因素。 ④在不同条件下，即使基因型相同，表现型也未必相同。 孟德尔遗传规律的再发现 水毛茛 如Dd和DD都是高茎 19 孟德尔遗传规律的应用 高杆易 倒伏 条锈病 1 动植物杂交育种 【问题1】小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗锈病(T)对不抗锈病(t)为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦(DDTT)和矮秆不抗锈病的小麦(ddtt)，用什么方法能培育出矮秆抗锈病(ddTT)的优良新品种？ 高秆抗锈病　 矮秆不抗锈病 DDTT ddtt … 矮秆抗锈病 ddTT 杂交育种：有目的的将具有不同优良性状的两个亲本杂交，组合两个亲本的优良性状，经过繁育、现在和培育，最后筛选出所需要的优良品种 20 孟德尔遗传规律的应用 短毛折耳猫 (bbee) 长毛立耳猫 (BBEE) 长毛折耳猫(BBee) 【问题2】利用长毛立耳猫（BBEE）和短毛折耳猫（bbee）培育出能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？ ？ 短毛折耳猫 bbee 长毛立耳猫 BBEE × 长毛立耳猫 BbEe ♀、♂互交 B_E_ B_ee bbE_ bbee 与bbee测交 如果后代全为长毛猫，则亲本为： 若后代发生性状分离，则亲本为： 1 动植物杂交育种 BBee（能稳定遗传） Bbee 21 ①植物杂交育种中，获得优良性状的显性纯合子，一般选择具有不同优良性状的亲本杂交，获得F1→F1自交→获得F2→鉴别、选择需要的类型， 。 ②动物杂交育种中，优良性状的纯合子获得一般采用 ，选择测交 后代不发生性状分离的亲本。 ③如果优良性状是隐性，直接在F2中选出即为纯合体。 ④优点： 操作简便，可以把多个品种优良性状集中在一起（“集优”） ⑤缺点： 育种所需时间较长。 孟德尔遗传规律的应用 1 动植物杂交育种 总结 连续自交至不发生性状分离为止 测交 22 自由组合定律 重点题型突破 必修二 “拆分法”求解自由组合定律计算问题 1 “拆分法”求解自由组合定律计算问题 1 一、已知亲代求子代的“顺推型”题目 1.适用范围 2.解题思路 两对或两对以上的基因独立遗传， 并且不存在相互作用(如导致配子致死)。 所谓“单独处理、彼此相乘”法，就是将多对性状，分解为单一的相对性状，然后按基因的分离规律来单独分析，最后将各对相对性状的分析结果相乘或相加。 其理论依据是概率理论中的乘法定理或加法定理。 单独处理，彼此相乘 25 F2 1YY(黄)、2Yy(黄) 1yy(绿) 1RR(圆)、2Rr(圆) 1YYRR、2YyRR、2YYRr、4YyRr(黄圆) 1yyRR、2yyRr(绿圆) 1rr(皱) 1YYrr、2Yyrr(黄皱) 1yyrr(绿皱) 26 AaBbCc与AaBBCc杂交， 求其后代的基因型种类数以及产生AaBBcc子代的概率。 1.基因型种类及概率 （3）后代中AaBBcc的概率： 。 （1）先分解为三个分离定律 Aa×Aa→后代有3种基因型(1/4AA∶2/4Aa∶1/4aa)； Bb×BB→后代有2种基因型(1/2BB∶1/2Bb)； Cc×Cc→后代有3种基因型(1/4CC∶2/4Cc∶1/4cc)。 （2）后代中基因型有 。 3×2×3＝ 18种 (Aa)×(BB)×(cc)＝1/16 习题巩固 AaBbCc与AabbCc杂交， 求其子代的表现型种类及三个性状均为显性的概率。 2.表现型种类及概率 （1）先分解为三个分离定律 Aa×Aa→后代有2种表现型(A_∶aa＝3∶1)； Bb×bb→后代有2种表现型(B_∶bb＝1∶1)； Cc×Cc→后代有2种表现型(C_∶cc＝3∶1)。 （2）后代中表现型有 。 （3）三个性状均为显性(A_B_C_)的概率= 。 2×2×2＝8种 9/32 习题巩固 求AaBbCc产生的配子种类，以及配子中ABC的概率。 3.配子种类及概率 （1）产生的配子种类 Aa　 Bb　 Cc ↓　　↓　　 ↓ 2 × 2 × 2＝8种 （2）配子中ABC的概率 Aa　　 Bb　　Cc ↓　　　↓　　 ↓ 1/2(A)×1/2(B)×1/2(C)＝1/8 习题巩固 AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，配子间的结合方式有多少种？ 4.配子间的结合方式 （1）先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子。 AaBbCc→8种配子、AaBbCC→4种配子。 由于两性配子间的结合是随机的， 因而AaBbCc与AaBbCC配子之间有 种结合方式。 （2）再求两亲本配子间的结合方式。 8×4＝32 习题巩固 （3）后代表型种类及A_B_C_的概率。 1.AaBbCc与AaBBCc杂交, 求： （1）AaBbCc产生几种配子，Abc的概率是多少？ 分离：Aa、Bb、Cc各产生2种配子，AaBbCc共产生配子2×2×2 ＝8种；则Abc＝1/2(A)×1/2(b)×1/2(c)＝1/8。 （2）后代基因型种类及aaBbCC的概率。 分离：Aa×Aa→1AA:2Aa:1aa，Bb×BB→1BB:1Bb， Cc×Cc→1CC:2Cc:1cc，后代基因型种类＝3×2×3＝18， aaBbCC＝1/4(aa)×1/2(Bb)×1/4(CC)=1/32。 分离：Aa×Aa→3A_:1aa，Bb×BB→1B_，Cc×Cc→3C_:1cc， 后代表型种类＝2×1×2＝4，A_B_C_＝3/4×1×3/4=9/16。 习题巩固 2.AaBbCc×aaBbCC，则后代中 ①杂合子的概率为________。 ②与亲代具有相同基因型的个体概率为______。 ③与亲代具有相同表现型的个体概率为______。 ④基因型为AAbbCC的个体概率为______。 ⑤表现型与亲代都不同的个体的概率为______。 7/8 1/4 3/4 0 1/4 【提醒】 在计算不同于双亲的表型的概率时，可以先算与双亲一样的表型的概率，然后用1减去相同表型的概率即可。 按分离定律求出纯合子的概率的乘积为纯合子出现的比例，杂合子概率＝1－纯合子概率。 习题巩固 32 例：人类的白化病（a）是一种隐性遗传病,多指（B）是一种显性遗传病,已知控制这两种病的等位基因都在常染色体上,而且是独立遗传的,在一家庭中： A B A bb 父非白化多指 母非白化非多指 × 白化非多指 aabb a a b 患白化aa： 患多指B ： 不患白化A ： 不患多指bb： 1/4 3/4 1/2 1/2 逆向组合法推断亲本基因型 （子代→亲代） 1 隐性纯合子突破法，根据子代表现型推断亲代基因型： （1）同时患两种的概率是______ （2）表现正常的概率是______ （3）只患一种病的概率是______ （4）发病的概率是______ 1/8 1/2 3/8 5/8 ①只患白化（不患多指）： ②只患多指（不患白化）： 1/4×1/2 1/2×3/4 ①同时患两种病：1/8 ②只患一种病：1/2 1-3/8 33 逆向组合法推断亲本基因型 （子代→亲代） 子代性状比 亲本基因型 3：1 1：1 1：0 Aa×Aa Aa×aa AA×＿＿ AA×AA AA×Aa AA×aa aa×aa 2 根据子代分离比解题： （1）9:3:3:1= （Aa×Aa） （Bb×Bb） AaBb×AaBb （3:1）×（3:1） 子代： 亲本： 34 逆向组合法推断亲本基因型 （子代→亲代） 子代性状比 亲本基因型 3：1 1：1 1：0 Aa×Aa Aa×aa AA×＿＿ AA×AA AA×Aa AA×aa aa×aa 2 根据子代分离比解题： （2）1:1:1:1= （Aa×aa） （Bb×bb） AaBb×aabb 或Aabb×aaBb （1:1）×（1:1） 子代： 亲本： 35 逆向组合法推断亲本基因型 （子代→亲代） 子代性状比 亲本基因型 3：1 1：1 1：0 Aa×Aa Aa×aa AA×＿＿ AA×AA AA×Aa AA×aa aa×aa 2 根据子代分离比解题： （3）3:1:3:1= （Aa×Aa） （Bb×bb） AaBb×Aabb （3:1）×（1:1） 子代： 亲本： 36 逆向组合法推断亲本基因型 （子代→亲代） 子代性状比 亲本基因型 3：1 1：1 1：0 Aa×Aa Aa×aa AA×＿＿ AA×AA AA×Aa AA×aa aa×aa 2 根据子代分离比解题： （4）3:1= （Aa×Aa） （BB×BB）或（BB×Bb）或 （BB×bb）或（bb×bb） 具体情况具体分析 （3:1）×（1:0） 子代： 亲本： 37 1.水稻的高秆(D)对矮秆(d)是显性，抗锈病(R)对不抗锈病(r)是显性，这两对基因自由组合。甲水稻(DdRr)与乙水稻杂交，其后代四种表型的比例是3∶3∶1∶1，则乙水稻的基因型是（ ） A.Ddrr或ddRr B.DdRR C.ddRR D.DdRr A 3∶3∶1∶1⇒(3∶1)(1∶1) 习题巩固 38 特殊分离比现象分析 2 一、 “和”为16的由基因互作导致的特殊分离比 序号 条件 F1(AaBb)自交后代比例 测交后代比例 1 存在一种显性基因(A或B)时表现为同一种性状， 其余正常表现 2 A、B同时存在时 表现为一种性状， 否则表现为另一种性状 9∶6∶1 9∶7 1∶2∶1 1∶3 39 序号 条件 F1(AaBb)自交后代比例 测交后代比例 3 单显为一种表型， 其余为另一种表型 4 aa(或bb)成对存在时， 表现双隐性性状， 其余正常表现 5 只要存在显性基因(A或B)就表现为同一种性状， 其余正常表现 9∶3∶4 15∶1 1∶1∶2 3∶1 10∶6 1∶1（2:2） 一、 “和”为16的由基因互作导致的特殊分离比 40 序号 条件 F1(AaBb)自交后代比例 测交后代比例 7 显性基因在基因型中的个数影响性状表现 AABB ∶(AaBB、AABb) ∶(AaBb、aaBB、AAbb) ∶(Aabb、aaBb) ∶aabb ＝1∶4∶6∶4∶1 AaBb ∶(Aabb、aaBb) ∶aabb ＝1∶2∶1 一、 “和”为16的由基因互作导致的特殊分离比 41 一、 “和”为16的由基因互作导致的特殊分离比 例2：现用一对纯合灰鼠杂交，F1都是黑鼠，F1中的雌雄个体相互交配，F2体色表现为9黑∶6灰∶1白。下列叙述正确的是(　　) A.小鼠体色遗传遵循基因自由组合定律 B.若F1与白鼠杂交，后代表现为2黑∶1灰∶1白 C.F2灰鼠中能稳定遗传的个体占1/2 D.F2黑鼠有两种基因型 A 9:3:3:1 和 1:1:1:1的变形： 43 控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的棉纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米。棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交，则F1的棉纤维长度范围是 (　　) A.6~14厘米　　　　　　　 B.6~16厘米 C.8~14厘米 D.8~16厘米 C 习题巩固 44 第一步：先将其拆分成分离定律单独分析。 第二步：将单独分析结果再综合在一起， 确定成活个体基因型、表型及比例。 致死类问题解题思路 二、致死遗传现象——以双杂合子自交为例 45 致死基因引起的变式比 在某些生物体内存在致死基因，常常会导致生物在不同发育阶段死亡，致死基因与其等位基因仍遵循自由组合定律。不同之处在于致死基因导致配子或个体的死亡而引起比率9：3：3：1偏差。常见的变式比有4：2：2：1和6:2:3:1等形式。 四.自由组合定律解题方法 (四)．特殊比例问题 6∶3∶2∶1⇒(2∶1)(3∶1)⇒一对显性基因纯合致死 4∶2∶2∶1⇒(2∶1)(2∶1)⇒两对显性基因纯合致死 子代患病概率的计算问题 1 n m mn 患甲病概率：m,患乙病概率为n. 只患甲病概率：m-mn, 只患乙病概率：n-mn, 同患率：mn 只患一种病概率：m+n-2mn 患病率：m+n-mn 不患病概率（1-m）×（1-n） (三)．子代患病概率的计算问题 自由组合定律解题方法 例题：在一个家庭中，父亲是多指病（多指由显性基因P控制）患者，母亲外观正常，他们婚后生下了一个手指正常，但先天聋哑（先天聋哑由隐性基因d控制）的孩子，分析这两种遗传病在这个家系中的传递情况： 1．父母的基因型为： 。 2．子女的基因型有几种？患病情况？ ⑴只患先天性聋哑的几率是 。 ⑵只患多指的几率是 。 ⑶既患多指，又先天性聋哑的几率是 。 ⑷只患其中一种病的几率是 。 ⑸患病的几率是 。患病男孩？男孩患病？ ⑹正常的几率是 。 1/8 3/8 1/8 1/2 5/8 3/8 PpDd×ppDd $