第一章 探索自然的科学 检测卷-2026-2027学年浙教版七年级科学上册

 

七年级上第一章测试卷

一、选择题（每小题2分，共30分）

1．2025年10月31日，我国“神舟二十一号”载人飞船成功发射。下列对太空提出的问题，不属于科学问题的是 （　　）

A．黑洞是什么 B．宇宙有多大

C．航天员在太空会想家吗 D．太空中为什么听不到声音

2．规范的实验操作是实验安全与成功的基础。下列实验操作规范的是

A． B．

C． D．

3．为了缓解咳嗽症状，小鄞同学遵循医嘱取用12.5mL止咳糖浆口服。若在量取过程中俯视读数，则实际量取药液的体积可能为（　　）

A． 12.2mL B． 12.5mL C． 12.9mL D． 1

4． 2025年12月26 日，长征八号甲运载火箭在海南商业航天发射场点火升空。小金注意到火箭发射时周围有浓浓的“白烟”，他猜测这是水蒸发后形成的；而小华则认为是发射时产生了某种物质。两位同学提出的观点属于科学探究中的(　　)

A．提出问题 B．建立猜想和假设

C．设计实验方案 D．获取事实与证据

5．两支合格的温度计玻璃泡中所装的水银一样多，但细管内径不同。现将它们的玻璃泡同时插入同一杯热水中，那么（）

 

A． B．

C． D．

6．两支内径不同，玻璃泡内水银量相等的合格温度计同时插入一杯热水中，一段时间后可看到(  )

A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同

B．内径粗的温度计水银柱升高的高度较高，示数相同

C．内径粗的温度计水银柱升高的高度较低，示数较小

D．内径细的温度计水银柱上升的高度较高，示数相同

7．小科在学习了科学测量后对测量知识进行归纳总结。下列是整理的操作方法和对应的测量结果，正确的是

A．用零刻度线磨损的刻度尺测量物体的长度，结果偏小

B．俯视量筒读数量取10毫升水时，实际液体体积偏小

C．用体温计测体温时，将体温计取出读数，结果偏小

D．测量《科学》课本一张纸的厚度时，从封面开始测量，结果偏小

8．有人说：“由于地球自转的原因，在南北半球，马桶下水的旋转方向不同。”下列是针对这个观点所采取的做法，其中属于获取证据的是    （　　）

①相信这种说法；②建立新的假设；③查找资料研究；④亲自动手实验；⑤向南半球的朋友求证

A．①③④ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤

9．运动会上，裁判员用皮尺测量运动员推铅球的距离、若皮尺拉得过紧，则测量值会（　　）

A．偏大 B．偏小 C．不变 D．无法确定

10．在学习长度测量后，小鄞同学根据活动要求，对教科书的长度进行了4次测量， 分别为26.52cm、26.50cm、26.51cm、25.50cm。*本次测量结果应记作（　　）

A． 26.51cm B． 26.25cm C． 26.5cm D． 26.50cm

11．下列“错误操作”与对应测量结果一致的是 (　　)

A．用受潮膨胀后的木尺测量课桌长度——偏大

B．用量筒测量水体积时俯视读数——偏大

C．测量热水温度时，刚放入液体中就立即读数——偏大

D．用直线测量图上距离并除以比例尺计算弯曲路段实际距离——偏大

12．把弯成"冂"形的玻璃管穿过软木塞分别插入两个大小相同的烧瓶内(如图)，且装置的气密性良好。下列情形能使玻璃管中着色水柱由静止向左移动时的是（　　）

A．甲，乙两烧瓶中空气温度都升高，且甲升的更高

B．甲，乙两烧瓶中空气温度都降低，且乙降的更低

C．两个烧瓶中气体升高相同温度，乙烧瓶中气体热胀能力更强

D．两个烧瓶中气体温度下降相同温度，乙烧瓶中气体冷缩能力更强

 

 

 

13．如图是小金同学用量筒测量一个小石块的体积的两个实验步骤，实验中要注意在量筒中要加入“适量的水”。根据如图所示量筒和小石块，则下列水的体积肯定不符合“适量的水”的要求的是 （　　）

A．16毫升 B．21 毫升 C．25毫升 D．31 毫升

14．各小组在测量小石块体积时，出现了以下四种读数操作，会导致测量结果比物体真实体积偏大的是（）

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

15．有一支温度计，其外面的刻度已模糊不清，现把此温度计的玻璃泡插入2℃水中，用刻度尺测得温度计内红色液体柱长为3cm，若把玻璃管插入100℃的沸水中，测得红色液柱长为31cm，现用此温度计测某液体的温度，用刻度尺测得红色液柱长为15cm，那么此液体的温度为（　　）

A．28℃ B．35℃ C．44℃ D．60℃

二、填空题（每小题2分，共26分）

16．科学研究以实验为基础，学习科学需要利用实验室中的各种器材进行大量科学实验。

（1）在如图所示的仪器中，可直接加热且能用作少量物体反应的容器的是　     　(填序号)

（2）若要加热少量液体，除图中的部分器材外，还需要添加的实验器材是　     　。

17．在下列数字后面分别填上适当的单位并完成单位换算。

（1）一枚一元人民币硬币的直径为2　     　。

（2）班级内课桌高度约为750　     　。

（3）50cm　     　nm。