专题11 名著阅读（5年汇编）（重庆专用）2022-2026年中考语文真题分类汇编

**基本信息** 该试卷为初中语文名著阅读专题汇编，涵盖重庆近5年中考真题及模拟题，聚焦《昆虫记》《水浒传》等10余部名著，以基础辨析、人物分析、思辨探究、情境表达为核心考点，适配中考命题趋势，注重思维能力与批判性阅读培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约占30%|文体常识（如《水浒传》体裁辨析）、人物情节（如《红星照耀中国》人物匹配）|设错点精准，干扰性强，紧扣原著细节| |思辨探究题|8-10分/题|《水浒传》批判性阅读（如宋江招安评析）、《昆虫记》科学精神（如法布尔实验探究）|要求辩证分析，需原文事例支撑，体现批判性思维| |情境创意题|5-8分/题|雕像设计（如彭德怀指挥场景）、读书推荐（如《傅雷家书》选择性阅读）|贴合校园活动，语言兼具概括与文学性，强调学以致用|

专题11 名著阅读 考点分类 重庆 5 年考情 命题规律 基础常识选择题 年年必考；人物、情节、体裁、文本常识辨析 高频设错：混淆文体、人物身份、情节张冠李戴、内容概念曲解，选项干扰性强 人物形象分析 全覆盖；结合情节概括性格、对比人物 要求紧扣原著事例，多角度辩证评价，拒绝单一标签化 情节梳理概括 常考；人物成长线、关键事件填空 / 简述 侧重完整人生脉络、重大转折事件梳理 思辨探究题（高频大题） 2022—2026 压轴核心；批判性阅读、人物选择评析、主旨理解 结合现实辩证思考，分两层（优点 + 局限）作答，必须原文事例支撑 情境创意表达 常态化；雕像描写、阅读推荐、探究提纲、人物卡片 贴合校园读书活动，限定描写角度、字数，语言兼具概括与文学性 （2026·重庆·中考真题）整本书阅读（8分） 19. 根据《昆虫记》和《水浒传》，完成下面题目。 （1）下列说法不正确的一项是（ ） A. 《昆虫记》是法布尔撰写的一部科普巨著，其内容来源于他对昆虫长时间、近距离的观察，如他持续观察蝉幼虫出土的过程。 B. 《昆虫记》既有科学性又有文学性。书中详实记录了昆虫的形态、习性、繁衍等内容，常用拟人手法，读来情趣盎然。 C. 《水浒传》主要讲述各路好汉不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部鲜活的人物传记。 D. 《水浒传》的结构很有特点，如先讲述鲁智深的系列故事，在“倒拔垂杨柳”一回中自然引出林冲的故事，情节环环相扣。 （2）同学们开展读书交流活动，请补充小渝的发言。要求：从两个不同角度阐述，不得抄袭上题内容。 小语：读书要有批判性思维，要基于证据去欣赏、质疑、批判，形成自己的看法。 小文：是的，阅读《昆虫记》就需要批判性思维。例如，作者通过反复实验，探究雄性大孔雀蝶是如何找到异性的，体现了他严谨的科学精神；绿色蝈蝈将蝉残忍地吃掉，这是生物界弱肉强食的生存法则，但人与人相处必须遵循道德与规则。 小渝：阅读《水浒传》也需要批判性思维。例如，________。 【答案】（1）C （2）示例：鲁智深拳打镇关西虽出于打抱不平、嫉恶如仇，但行事莽撞暴力，以私刑解决争端不符合法治精神；我们欣赏其侠义本心，但不能效仿冲动斗殴的处事方式。（角度二：宋江一味招安，既有顾全梁山出路的考量，也体现其思想局限性，妥协最终导致好汉悲剧，要辩证看待人物抉择。） 【解析】 【小问1详解】 C.《水浒传》是长篇章回体小说，并非人物传记。作品塑造众多好汉形象，围绕农民起义展开故事，不是单纯记录人物生平的传记。 【小问2详解】 作答时结合《水浒传》的内容，从两个不同角度举例，体现批判性阅读，既要看到人物或情节的闪光点，也要指出不足或需要反思的问题。如李逵孝顺母亲、性情率真，十分重兄弟情义，但他行事鲁莽，动辄挥刀伤人，崇尚以暴制暴；杨志武艺高强、做事勤勉，但他急功近利、不善待人，押送生辰纲时严苛粗暴，最终酿成大祸；孙二娘敢作敢当、性格泼辣，在乱世中活出了自我，但她开黑店谋财害命，漠视生命，残忍的行径完全违背道义等等。 示例一：李逵天性淳朴、孝顺重情，对兄弟忠心不二的品质值得学习；但他性格鲁莽残暴，肆意滥杀无辜，崇尚暴力的行为万万不可效仿。 示例二：吴用足智多谋，屡次为梁山出谋划策、化解危难，过人的智慧令人佩服；可他常使用旁门左道的计谋算计他人，行事不够光明磊落。 （2025·重庆·中考真题）根据《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》，回答下列问题。 (1)关于《经典常谈》，下列说法不正确的一项是（   ） A．朱自清的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，阅读它有助于增长文化见识。 B．《经典常谈》对《史记》《说文解字》《战国策》这些史书进行了详细介绍和评点。 C．《经典常谈》记述了仓颉造字、伏生藏书、苏秦刺股等故事，具有较强的可读性。 D．学了《关雎》，若想了解《诗经》的更多知识，可选择《经典常谈》的《<诗经>第四》来阅读。 (2)丽达在给保尔的信中说：“不要对自己太苛刻，保尔。在我们的生活中，除了战斗，还有很多……”你认为保尔对自己苛刻吗？为什么？请结合《钢铁是怎样炼成的》相关内容阐释。 【答案】(1)B (2)是的，保尔对自己极其苛刻。具体体现在：①身体极限的自我压榨：修筑铁路时，保尔靴子破烂、双脚冻伤仍彻夜劳作；高烧昏迷被抬下工地，醒来后却立即返工。瘫痪失明后，他拒绝疗养院休养，坚持自学写作，甚至用硬纸板刻字格摸索书写。②精神层面的严苛标准：因误以为无法再奉献社会，保尔一度举枪企图自杀（后自我批判并放弃），体现他对“无用之身”的零容忍。与丽达重逢时，他因曾中断革命工作而自责，拒绝接受她的感情，认为“个人幸福必须服从革命事业”。保尔将生命完全奉献给共产主义理想，其名言“不因虚度年华而悔恨”正是这种极致追求的写照。 【详解】（1）本题考查对名著内容的理解把握。 B.错误，《说文解字》是文字学著作（东汉许慎撰），并非史书。《经典常谈》中《说文解字》一章属于“文字”部分，而《史记》《战国策》属于“史书”部分。 故选B。 （2）本题考查理解分析能力。 保尔·柯察金在《钢铁是怎样炼成的》中展现的自我苛刻度，是其革命者形象的核心特质。 ①身体极限的自我压榨：在修筑铁路时，保尔忍受严寒、饥饿和伤寒折磨，靴子破烂导致双脚冻伤溃烂，仍拒绝离岗休息。当战友劝他停工，他宣称“钢铁就是这样炼成的”，将身体痛苦视为意志淬炼的必经过程。全身瘫痪、双目失明后，他通过口述创作小说。多次手稿丢失或病危昏迷后仍重写，甚至将自杀念头视为“背叛革命”的软弱表现。这种对生理极限的漠视，本质是将身体完全工具化为革命载体。保尔将伤病视为“需要隐藏的污点”。小说中他隐瞒关节剧痛参加劳动竞赛，直到昏厥倒地才暴露病情；医生诊断其瘫痪源于“左派幼稚病”——即过度消耗身体的政治狂热。这种耻感源于他将健康等同于“革命战斗力”，任何身体衰退都被解读为对事业的背叛。 ②个人幸福让位于阶级使命：与冬妮娅分手时，保尔直言：“我首先属于党，其次才是你。”他无法容忍恋人资产阶级品味的貂皮大衣与自己的破旧军装共存。因误以为她已婚而主动退出，实际错失真爱。当重逢时丽达已育子，他仍以“革命不需要眼泪”压抑痛苦。这种情感自戕，源于他将个人幸福与集体利益置于绝对对立。最终与达雅结婚，核心动机是“寻找能协助工作的伴侣”。保尔指导她入党、学习，将婚姻转化为革命互助小组。爱情被简化为“共同斗争”的协作关系，情感需求被革命话语彻底消解。 ③道德标准的绝对纯洁性：保尔视休息为“堕落前兆”。小说中唯一一次看戏娱乐后，他立即在日记自责：“这简直是浪费生命！”这种将休闲等同于罪恶的极端认知，源于内战时期形成的“战时道德观”——和平时期的日常生活也被纳入革命纪律范畴。他苛责哥哥阿尔焦姆娶了“思想落后”的妻子，尽管对方勤劳持家；批评战友朱赫来抽烟是“小资产阶级习气”。这种对身边人细微“瑕疵”的放大，反映其内心已内化一套不容妥协的阶级净化标准。 据此概括作答即可。 （2024·重庆·中考真题A卷）阅读《红星照耀中国》，走进那段峥嵘岁月。 (1)下列人物中与介绍相匹配的一项是（    ） 他曾当过窑工，有一副格外友善的模样，少了两颗门牙，笑起来嘴张得很大，就像个顽皮的孩子。 A．贺龙 B．徐海东 C．刘龙火 D．邓发 (2)根据书中内容，从下面备选人物中选择一位为其设计雕像。请你对雕像进行描述（描述角度：场景、外貌、神态、动作等）。示例仅供参考。 示例： 人物：彭德怀。书中依据：彭德怀指挥红二师进行爬山演习。 雕像描述：他精神饱满，神情坚毅，左腿弯曲，踩在石头上，右腿直立，左手叉腰，右手高举，张嘴呼喊，似乎在指挥战士们“冲啊”。 备选人物：毛泽东  周恩来  朱德 所选人物： 书中依据： 雕像描述： 【答案】(1)B (2) 毛泽东 一有空隙他就博览群书，对中外历史和古今哲学更是爱不释手。 毛泽东坐在一块石头上，右腿翘起来，放在左腿上，左腿上有一本打开的书，他左手握着书的左端，右手拿着一支笔，好像在书上做标记。他的的头微微地低下，眉头微皱，专注地盯着书本，好像在思考什么难懂的问题。 【详解】（1）本题考查对名著人物的了解。 结合“他曾当过窑工，有一副格外友善的模样，少了两颗门牙，笑起来嘴张得很大，就像个顽皮的孩子”可知是徐海东。他被称为“红色窑工”，还被彭德怀戏称为饱经枪林弹雨的“赤匪”，徐海东上学时被同学欺负，勇于反抗。后来，徐海东领导红军与敌作战，使敌人闻风丧胆； 故选B。 （2）本题考查对书中情节和人物的掌握。 首先选定人物，然后从书中找到依据，再对人物所处的场景以及外貌、神态、动作等展开详细的描写即可。 示例一：（1）毛泽东（2）书中依据：毛泽东每天工作十三四个小时，常常二三点钟才休息。 雕像描述：他一头浓密的黑发，面容瘦削，鼻梁很高，额骨突出，背有些驼，他正坐在一张简陋普通的木桌前，手中握笔，笔尖在纸上停留。他的一双眼睛炯炯有神，目视着远方，像是在思考问题。 示例二：（1）周恩来（2)书中依据：周恩来把胳膊靠着“红小鬼”的肩膀，走过乡间田埂。 征途中，他把马让给走累了的同志，自己却大部分时间步行他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又长又黑，又大又深的眼睛中带着笑意，他把胳膊靠在一个小红军的肩膀上，嘴唇微张，好像在和那个红小鬼说着什么。 示例三：（1）朱德（2）书中依据：长征途中，他把马让给走累了的同志，自己却大部分时间步行。 雕塑描述：他头上带着军帽，一脸慈祥的笑容，他左手里牵着一匹马，马上一位受伤的战士。他脚上穿着一双草鞋，一身旧军装。他左脚立在地上，右脚抬起，好像正要迈开大步往前走。 （2024·重庆·中考真题B卷）根据《红星照耀中国》一书的内容，回答下面的问题。 (1)下面是为书中革命人物制作的卡片，表述有误的一项是（   ） A． B． C． D． (2)叶嘉莹先生读完《红星照耀中国》后，感叹道：“没想到共产党这么了不起……共产党的成功不是偶然的。”请根据书中内容，分析中国共产党革命成功的必然原因。 【答案】(1)D (2)示例：有着坚定的理想信念和精神力量；官兵平等，互相关爱；不怕困难险阻，不怕牺牲，迎难而上，得到人民的拥戴等。 【详解】（1）本题考查学生阅读名著的能力。 阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字。注意明确作者的作品及主要内容以及艺术特色。《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。主要讲了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 D.“身经百战的全军统帅……”表述错误。“身经百战的全军统帅”是朱德，不是彭德怀。 故选D。 （2）本题考查理解应用能力。 在《红星照耀中国》一书中，斯诺也用一个个鲜活的人物、画面、故事、细节等，浓墨重彩地描绘了红军的精神世界，如第四章“一个共产党员的由来”记述了他采访毛泽东的情况。 通过与毛泽东的几个晚上的谈话，介绍了毛泽东早期的思想来由，尤其他如何建立了马克思主义的信仰。另外，在第二章“去红都的道路”斯诺还记述了与他同行的一批年轻红军投身革命的经历和缘由，对他们、严守纪律、乐观积极的精神风貌感到钦佩。这些年轻红军几乎全都遭遇过人生的悲剧，但是他们却保持着革命乐观主义精神。所以，中国共产党革命成功，在于他们身上有着坚定的理想信念和精神力量，这些精神和力量支撑他们、鼓励着他们； 在《红星照耀中国》一书中，共产党领导的人民军队官兵平等，互相关爱，将领关爱战士，战士拥戴将领。如第十篇“战争与和平”一节，记述了有关红军骑兵的一些事情，包括一位红军小战士如何参加红军、红军如何帮助他们家人。 最后，文章重点叙述了朱德同志的事迹，包括他对部下的爱护、 天性极端温和又十分负责任、喜欢读书。再如第 十一篇“回到保安”中，记述了一个养马老人的故事，他年纪很大了但还坚决要求参加红军，认为为红军做事值得干，表现出军队得到了人民的衷心拥戴。官兵平等，互相关爱，这些也是中国共产党革命成功的必然原因之一； 在《红星照耀中国》一书中，红军爬雪山、过草地，壮怀激烈，可歌可泣，展现出大无谓的英雄气概。如第五章“ 长征第五次围剿”中，介绍了长征的艰苦卓绝：如何突破敌人四道防线、如何遭受严重损失、如何改变战术轻装上阵，重点描绘了红军是如何在大渡河克服重重困难而突破险阻、创造奇迹的。接下来介绍了红军在过草地、经过少数民族聚居区时所遇到的困难。所以，中国共产党革命的成功，还在于他们不怕困难险阻，不怕牺牲，迎难而上精神气概； 中国共产党革命的胜利的必然原因还有她得到了广大人民群众的真心拥戴，是人民的军队。如在《红星照耀中国》一书第六篇“红星在西北”中，斯诺记述了西北苏维埃是如何取得人民的支持的，他们取消租税、没收地主土地分配给穷人、给穷人提供贷款、合作化运动、妇女婚姻自主权、普及教育、货币改革等等，从而得到人民的衷心拥戴。 （2023·重庆·中考真题A卷）5. 教材建议《傅雷家书》的阅读方法是选择性阅读，请你为小渝推荐书中最值得阅读的部分，并说明理由。 【答案】示例：我觉得最值得阅读的部分是教子之道。做事先做人。傅雷先生对于傅聪的要求是极严格的。比如衣食住行的规矩比如饭桌上要讲礼仪，吃饭不能发出声音等等方面。傅雷先生在教育孩子时，是从各方面去向他提出自己的建议，事无巨细，只为了让傅聪成为一个更优秀的人，以后的人生道路更平坦。这些内容对我们如何做人也有着积极意义。 【解析】 本题考查名著阅读与理解。根据《傅雷家书》内容，结合具体情节，说出推荐的内容及理由即可。 示例：我觉得最值得阅读的部分是音乐方面。作为艺术家，要求儿子真诚地爱艺术，发扬艺术，提高艺术的品味鉴赏力；作为音乐家，要求儿子以开阔的胸襟拥抱不同风格的音乐；作为钢琴家就更要细水长流，不断演绎不同风格的新乐曲，不浮于演奏技巧而多注重意志对整个乐曲的把握控制。这不仅能提高我们的艺术修养，也能帮我们树立正确的世界观和价值观。 6. 老舍曾评价祥子：“在新环境里还能保持着旧习惯。”你是否赞同老舍的看法？试举例说明。 【答案】示例：我赞同老舍的看法。在车厂子里，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事儿作。他去擦车，打气，晒雨布，抹油……用不着谁支使，他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐。祥子从农村来到城市，生活环境发生了变化，但他还保持着在农村时勤劳的旧习惯。 【解析】 考查名著阅读。对于老舍的这种评价，应持赞同的态度。原著中提到“在新的环境里还能保持着旧的习惯。假若他去当了兵，他决不会一穿上那套虎皮，马上就不傻装傻的去欺侮人。在车厂子里，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事儿作。他去擦车，打气，晒雨布，抹油……用不着谁支使，他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐。厂子里靠常总住着二十来个车夫；收了车，大家不是坐着闲谈，便是蒙头大睡；祥子，只有祥子的手不闲着。初上来，大家以为他是向刘四爷献殷勤，狗事巴结人；过了几天，他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思，他是那么真诚自然，也就无话可说了”，从这一段中可以看出，祥子从农村来到城市，生活环境发生了变化，但他还是保持着在农村时勤劳淳朴的旧习惯。 （2023·重庆·中考真题B卷）5. 根据《傅雷家书》和《骆驼祥子》的相关内容，按要求答题。 （1）下面是对《傅雷家书》中“君子人格”的探究提纲，请你将内容补充完整。 君子人格 举例 ① 傅雷告诫儿子每次登台都与国家面子有关，个人的荣辱得失事小，国家的荣辱得失事大。 谦虚恭谨 傅雷教育儿子做人要谦虚，要认识到成绩是大家促成的，不是自己一个人的力量。 反躬自省 ② （2）老马祖孙俩在《骆驼祥子》中起什么作用？请结合祥子的命运和小说的主旨进行分析。 【答案】 （1）①热爱祖国；②傅雷希望儿子时时检讨、反省自己，正视错误，要及时检查并改正自己的过失。 （2）老马祖孙的命运成为祥子人生态度转变的关键因素之一；表现勤劳工作却不能满足基本生活需求的劳动者的共同命运，揭露不让好人有出路的黑暗社会现实。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容的识记。《傅雷家书》收录了傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信100多封，教育他们先做人，后成“家”。信件主要内容：生活和艺术追求方面，以自己的经历为例，教导儿子，待人要谦虚、做事要谨慎、礼仪要得，遇困境不气馁、获大奖不骄傲。要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”；生活问题和成长问题方面，对儿子在日常生活中可能遇到的种种问题，比如如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻的问题，都提出意见和建议；艺术方面：用大量篇幅谈美术音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等，鼓励儿子多从诗歌、戏剧、艺术等艺术门类中汲取营养，提高自身的艺术修养。 第一空，根据题干中“谦虚恭谨”“反躬自省”可知，此题答案应组织为四字词语格式，联系“傅雷告诫儿子每次登台都与国家面子有关，个人的荣辱得失事小，国家的荣辱得失事大”可知，傅雷教育傅聪要有国家和民族的荣誉感，热爱祖国； 第二空，根据“反躬自省”可知，列举傅雷告诫儿子要回过头来检查自己的言行得失的内容即可。 示例：傅雷告诫儿子，在获得巨大成功的时候要戒骄戒躁，遭遇困境时也不要气馁，要努力提高自身的艺术修养。 【小问2详解】 本题考查名著中人物形象的作用。 《骆驼祥子》中，老马是一个自己有车的车夫，却依旧没有改变自己的命运，小马最终因为没钱治疗病死在老马的怀里。而没有小马儿的帮助，老马也拉不动车了，所以他只能摆个摊卖茶和烧饼了。老马祖孙的悲惨遭遇给祥子最大的希望蒙上了一层阴影，成为了祥子人生态度转变的关键因素之一，祥子似乎从老马身上看到了自己的将来，他开始对理想产生了动摇，对靠个人奋斗可以摆脱贫穷的命运产生了怀疑。老马祖孙的命运揭示了勤苦而不能满足基本生活需求的劳动者的共同命运，也揭露了不让好人有出路的黑暗社会现实。据此总结作答即可。 （2022·重庆·中考真题A卷）根据《朝花夕拾》的相关内容，按要求答题。 （1）鲁迅写人常用自描，寥寥几笔，人物形象就跃然纸上，请根据书中两处自描填出对应的人名。 ①但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。（ ） ②这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（ ） （2）不少读者运用短语来表达对《朝花夕拾》全书的理解，如“慈爱与悲怆”“温馨的回忆与理性的批判”等。请另用一个短语表达你的理解，并简述这样表达的理由。 短语：_____________________________________ 理由：____________________________________ 【答案】 （1）①陈莲河 ②范爱农 （2）① 示例：温情与冷峻。 ② 鲁迅回忆故人故事，往往饱含深情，如回忆保姆阿长，回忆与范爱农同去看光复后的绍兴城；鲁迅又用冷峻的态度审视这些旧事，如《二十四孝图》中对愚孝的批判。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著人物识记。 ①由“名医”“长而胖”可知， 这个人是陈莲河。陈莲河原名实为何廉臣，鲁迅先生为了表达对他的恨意，把名字颠倒，说明这个人颠倒黑白不分是非。《父亲的病》中写了绍兴城的 “名医”陈莲河，他道貌岸然，拿药引作为诈骗手段，贪婪而又谨小慎微，时时变化花样，置医德、医风而不顾，肆意敲诈，出乖露丑，骗术败露，溜之大吉。正如鲁迅所说：“S城的人的脸早经看熟，连心肝也似乎有些了然。” ②由“高大身材，长头发，眼球白多黑少”可知，这个人是范爱农。鲁迅先生在《朝花夕拾》一书中专门写了一篇《范爱农》表达对他的同情。范爱农倔强又执拗。他眼球白多黑少，看人总像在藐视，与“我”争执咄咄逼人，冷峻倔强的外表下，是愤慨的心情和几乎不近人情的执拗。 【小问2详解】 本题考查对名著内容的理解与语言表达能力。 《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。任拟一个短语结合相关情节来表达自己的理解。 示例：迷茫与笃定。鲁迅对人生道路的选择经历了从迷茫到笃定的过程。他先前没有明确的人生目标，因父亲病逝决定学医；在日本学医期间遭遇匿名信事件和看电影事件，最终决定弃医从文。 （2022·重庆·中考真题B卷）6. 根据《钢铁是怎样炼成的》一书的内容，按要求答题。 （1）下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。 （2）“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。保尔也是在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结合小说内容，举出一例加以分析。 【答案】 （1）①得了伤寒和大叶性肺炎 ②暴风雨所诞生的 （2）示例：保尔因身体瘫痪双目失明，不能参加工作，曾产生了自杀的念头，但他很快振作起来，开始了文字创作。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容的掌握。 保尔有过多次“死里逃生”的经历。在社会主义建设时期，他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。特别是修建铁路的工作尤为艰苦；秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。在病床上整整躺了一个月后，保尔才重新站了起来。 保尔双腿瘫痪后又双目失明，后来他申请定居在莫斯科，在妻子和母亲的支持下，保尔开始拿起新的武器——文学创作，他写的小说《暴风雨所自诞生的》得以顺序出版。保尔重新回到战斗行列，开启新的生活。 【小问2详解】 本题考查名著的人物形象的掌握。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔的经历，验证了“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”。保尔在战斗和工作中，多次遇到生命危险，也受到过失恋的打击，但每一次都被他战胜了，这都体现了保尔在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的成长过程。 示例一：保尔因长期参加战斗和超负荷工作，双腿完全瘫痪，只有右手还能活动，病情继续恶化，致使最终失明。但他并不气馁，决定通过文学创作重新参加战斗，开始了小说《暴风雨所诞生的》的创作，但他写完的三章小说原稿不慎被邮局遗失，只好重新写作，书稿完成后，大受赞赏，即将出版。保尔终于拿起新的武器，重新回归到战斗的行列，并最终成长为一名具有钢铁意志的无产阶级战士。 示例二：保尔和丽达曾经是一对恋人，但保尔把丽达的哥哥误认成她的丈夫。经过时间的发酵，两人虽然解开了误会，但保尔认为革命事业未竟之前不应该谈私人感情，两人最终分离。这一事件使保尔的革命意志更加坚定与执着。 1．（2026·重庆·三模）下列关于《水浒传》说法错误的一项是（    ） A．小说采用了链式结构。如写林冲上梁山被逼纳投名状，半路撞见杨志，引出青面兽杨志的故事。 B．小说采用了三叠式结构。如“鲁提辖拳打镇关西”情节中，三次刁难层层递进，既写出了除恶的曲折，又凸显了鲁智深的有勇有谋。 C．宋江“为忠义诏安”到“因忠义而死”，理想与结局形成闭环，深刻讽刺了封建朝廷的虚伪，也强化了“官逼民反”的主题。 D．小说围绕“林冲的遭遇与反抗”，依次展开“雪夜买酒避寒—山神庙听阴谋—草厅被雪压—怒杀陆谦”等情节，以一条线索把若干故事连缀起来。 【答案】D 【详解】D.林冲相关情节顺序有误。正确顺序应为：雪夜买酒避寒→草厅被雪压→山神庙听阴谋→怒杀陆谦，题干情节先后颠倒。 2．（2026·重庆沙坪坝·模拟预测）“和”的内涵丰富，下列整本书阅读中关于“和”的理解，不正确的一项是（    ） A．《昆虫记》尽显表达之“和”，将科普文字的科学准确与文学笔触的生动形象完美融合，兼具科学性与文学性。 B．《昆虫记》中，法布尔在荒石园观察昆虫，不干预、不伤害它们，体现了人与自然相融相和的理念。 C．《水浒传》中，晁盖等人智取生辰纲后，投奔梁山，王伦心胸狭隘不肯接纳，破坏了梁山的和睦氛围。 D．《水浒传》中，宋江为了实现“忠义”理想，主动接受招安，最终让梁山所有人都获得了圆满的结局，达成了真正的“和”。 【答案】D 【详解】D.根据《水浒传》内容可知，宋江接受招安的结局是梁山好汉死伤惨重，多数人未能善终，并未达成真正的、圆满的“和”。 3．（25-26九年级下·重庆沙坪坝·阶段检测）下列关于《昆虫记》的说法有误的一项是（    ） A．法布尔打破时代局限，用野外观察和实验的方式研究昆虫的习性与本能，体现了敬畏生命的情怀。 B．阅读本书时，遇到专业的概念术语，可以查找工具书或相关资料，适当拓展延伸，把阅读引向更深层次。 C．萤火虫看似天真温顺，实则是冷酷无情的猎手，擅长通过围猎来捕食蜗牛，展现出与外表不同的危险。 D．本书语言诙谐，兼具理趣与情趣，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 【答案】C 【详解】C.《昆虫记》中，萤火虫捕食蜗牛的方式并非“围猎”，而是通过麻醉（用颚给蜗牛注射毒液使其瘫痪）后再吸食。 4．（2026·重庆巴南·三模）请根据文字提示，写出对应的人物或昆虫名称。 描述 名称 仗义疏财，人称及时雨，梁山一百单八将之首。 ①______ 绰号黑旋风，性情粗犷刚烈，孝顺又鲁莽直率。 ②______ 在地下蛰伏四年，阳光下仅歌唱五周，一生都在歌唱的昆虫。 ③______ 肉食性昆虫，以蜗牛等软体动物为食，捕食时先注入毒液麻醉猎物，再吸食猎物汁液。 ④______ 【答案】 宋江 李逵 蝉 萤火虫 【详解】第①空：根据“仗义疏财，人称及时雨，梁山一百单八将之首”的描述，结合《水浒传》内容，及时雨是宋江的绰号，他正是梁山义军的首领，因此对应人物为宋江。 第②空：根据“绰号黑旋风，性情粗犷刚烈，孝顺又鲁莽直率”的描述，结合《水浒传》人物设定，黑旋风是李逵的专属绰号，其性格特点与描述完全吻合，因此对应人物为李逵。 第③空：根据“在地下蛰伏四年，阳光下仅歌唱五周，一生都在歌唱的昆虫”的描述，结合《昆虫记》中蝉的习性介绍，蝉的幼虫会在地下生活多年，成虫羽化后在阳光下存活的时间极短，且以鸣唱为主要特征，因此对应昆虫为蝉。 第④空：根据“肉食性昆虫，以蜗牛等软体动物为食，捕食时先注入毒液麻醉猎物，再吸食猎物汁液”的描述，结合《昆虫记》中萤火虫的捕食习性，萤火虫幼虫正是通过向蜗牛体内注入毒液使其麻痹，再分泌消化液分解猎物后吸食，因此对应昆虫为萤火虫。 5．（2026·重庆北碚·三模）读《水浒传》和《昆虫记》完成以下题。 (1)下列关于《水浒传》和《昆虫记》的表述，不正确的一项是（   ） A．《昆虫记》一书中对于昆虫的形态、习性、活动和死亡的描述，处处洋溢着对自然万物的赞美。 B．《水浒传》通过描绘梁山好汉从聚义到招安再到失败的过程，深刻揭示了“官逼民反”的社会现实，也反映了农民起义的历史局限性。 C．《昆虫记》记录了昆虫的生息繁衍，我们可以从整合信息入手，以昆虫卡片等形式来梳理书中的科学知识。 D．武松武艺高强、有仇必复，他醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、智取生辰纲，是极富有血性和传奇色彩的人物。 (2)挚友如异体同心。班级将开展“好汉朋友圈”主题探究活动，请参照示例，从下列人物中选出两人组成一组，并结合两人的异同，给出组合理由。 备选人物：宋江、林冲、鲁智深、晁盖、杨志、李逵 参照示例： 【________】________和________ 理由：________ 【答案】(1)D (2) 示例：嫉恶如仇友 示例：鲁智深 示例：李逵 示例：二人都有强烈的正义感，都嫉恶如仇、侠肝义胆，都因打抱不平惹上官司，最终被迫投奔梁山。二人性格有明显差异：鲁智深粗中有细、理智沉稳，打死镇关西后故意设计脱身，大闹野猪林时一路暗护林冲，从不滥杀无辜；李逵鲁莽冲动、简单直率，劫法场时不分善恶盲目砍杀，对宋江一味盲从，行事少思虑。 【详解】（1）D.智取生辰纲晁盖、吴用、公孙胜等七位好汉联手策划实施的劫梁中书送给蔡京的生辰纲的事件，和武松无关。 （2）首先从备选人物中挑选两个有共性也有差异的人物，如鲁智深和李逵、宋江和晁盖、林冲和杨志等，然后结合示例的结构，先提炼两人的共同特点作为组合的标签，再分别梳理两人的性格、经历的异同，说明组合的理由，合理即可。 示例：肝胆相照友。宋江和晁盖。理由：二人都重义轻财，在江湖拥有极高威望，都不满北宋朝政腐败，是梁山起义的两代核心领袖，本来就是过命的好友。早年晁盖等人劫生辰纲事发，是宋江冒死给晁盖通风报信，帮晁盖逃脱官府追捕；后来宋江浔阳楼题反诗被判死刑，晁盖亲自率领梁山好汉赶赴江州劫法场，把宋江救上梁山。不同之处在于，晁盖是彻底的反抗者，一心推翻腐败朝廷，坚持劫富济贫，反对招安；宋江深受传统忠君思想影响，落草后始终对朝廷抱有幻想，坚持走招安路线，二人的理念分歧也是梁山发展的转折点。 6．（2026·重庆巴南·三模）《水浒传》中“逼上梁山”是众多英雄共同的人生轨迹，请结合具体人物与相关情节，说说你对“逼上梁山”中“逼”字的理解。 【答案】“逼上梁山”的“逼”字，意为“逼迫”“逼不得已”，深刻揭示了封建官逼民反的黑暗现实。以林冲为例：他原是东京八十万禁军教头，安分守己。却因高衙内觊觎其妻，屡遭高俅陷害，刺配沧州，仍忍辱负重。后在草料场大雪压塌房屋，夜宿山神庙时，亲耳听到陆谦等人密谋烧死他并夺其妻。林冲忍无可忍，怒杀仇人，走投无路之下被逼上梁山。“逼”字既指官府、权贵的层层压迫，也指英雄在绝境中别无选择的无奈反抗，体现了《水浒传》“官逼民反”的主题。 【详解】作答此题，首先要紧扣题干关键词“逼上梁山”“逼”字理解，结合《水浒传》英雄人物的具体故事情节，梳理人物原本安稳守法、安分度日的生活状态。再具体分析人物遭受官府欺压、权贵陷害、世道不公、走投无路的遭遇，明确人物并非天生反叛，是被黑暗世道、强权压迫、不公制度逼迫无奈，才放弃安稳生活、走上反抗道路。最后总结“逼”的深层含义：揭露封建社会官逼民反、世道黑暗的现实，体现英雄人物被迫反抗、奋起抗争的命运，突出《水浒传》“官逼民反”的核心主题。 示例一：选林冲，“逼”是封建黑暗势力的层层压迫、步步紧逼。林冲原本是安分守己、忠于职守的八十万禁军教头，家庭和睦、生活安稳，从无反叛之心。但高俅等人仗势欺人，为霸占其妻，蓄意陷害林冲，设计白虎堂冤案、将其刺配沧州，途中受尽折磨，草料场又遭大火灭口。一次次的陷害与迫害，让林冲退无可退、求生无路。正是权贵的步步相逼、世道的极度不公，彻底击碎了他的隐忍与退让，最终被逼奋起反抗、雪夜上梁山。这一“逼”，深刻体现了“官逼民反”的社会现实。 示例二：选武松，“逼”是恶人横行、世道不公下的绝境反抗。武松原本只想安稳度日、依规处事，他为兄报仇依法告状，却因官府包庇恶霸西门庆而申诉无门。恶人肆意作恶、官府徇私枉法，让正义无处伸张，彻底逼迫武松自行除恶、伸张正义。后续又遭张都监陷害入狱、百般迫害，一次次的恶意打压，让他彻底看透官场黑暗，走投无路之下奋起反抗，血溅鸳鸯楼，最终被逼投奔梁山。体现了底层百姓被黑暗世道逼迫、无奈奋起抗争的命运。 示例三：宋江，“逼”是封建礼法与不公世道的双重逼迫。宋江为人仗义、安分守己，一心忠于朝廷、只想安稳为官。因杀死阎婆惜被官府追捕，他多次隐忍退让、寻求安稳，不愿落草为寇。后又被人陷害、题诗获罪、险些丧命，屡遭官场不公对待，报国无门、立身无路。朝廷的不公、小人的陷害，一步步逼迫他彻底打破执念，最终无奈上梁山。体现了忠臣义士被腐朽世道逼迫反叛的悲剧。 7．（2026·重庆·一模）你和小语对两部名著进行勾连探究，请结合表格内容完成思考。 作品 《昆虫记》 《水浒传》 对比环境行为 蝉在①_______（环境）中潜伏四年后，以歌唱五周的行为完成生命绽放。 林冲在②_______（环境）中听闻阴谋后，以怒杀仇人的行为开启反抗之路。 探究冲突原因 阅读下面两段选文，完成探究。 【选段一】 沙盆里的雌螳螂开始互相挑衅，它们向自己的姐妹摆出死神姿势，恶狠狠地挥舞着镰刀。那是真正的搏斗，没有丝毫友爱之情，往往以悲惨的结局收场，胜者的嘴里躺着同胞残缺不全的尸体，简直是惨不忍睹。【选段二】 杨志说道：“苦也！这里是甚么去处，你们却在这里歇凉！起来，快走！”众军汉道：“你便剁做我七八段，其实去不得了！”杨志拿起藤条，劈头便打去。 示例：雌螳螂之间的冲突，是因为为争生存空间互相挑衅，挥舞镰刀展开真正的搏斗。 请仿照示例，简析杨志与军汉之间冲突原因：③______ 【答案】 地下 山神庙 杨志与军汉之间的冲突，是因为杨志担心生辰纲被劫而催促军汉赶路，众军汉长途跋涉、酷热疲惫而执意歇凉，杨志便用藤条打骂逼迫，最终爆发矛盾。 【详解】①蝉的幼虫从卵中孵化后，并不会立刻爬到地面，而是钻入地下泥土深处，在黑暗、潮湿、封闭的环境里潜伏长达四年。这段时间里，它靠吸食植物根部汁液缓慢生长，忍受漫长的孤独与黑暗，只为破土而出后，在阳光下歌唱短短五周，因此环境是“地下”。 ②林冲被高俅陷害，刺配沧州，奉命看守草料场。当时天降大雪，天气极寒，草料场的草屋破旧不堪，最终被大雪压塌。林冲无处安身，只得前往附近的山神庙暂避风雪。就在庙中避雪时，他意外听到门外陆谦、富安、差拨三人密谋火烧草料场，林冲幻想破灭，怒杀仇人，从此走上反抗之路，因此环境是“山神庙”。 ③示例先点明冲突双方，再分析冲突的诱因，最后描述冲突的具体表现，作答时按照示例逻辑组织语言即可。 选段中冲突双方是杨志与押送生辰纲的众军汉，冲突的原因是双方诉求对立。杨志作为负责人，深知沿途劫匪横行，梁中书交办的生辰纲事关自己的仕途，一旦丢失便无法交代，所以他急于按时完成押送任务，制定了极为严苛的赶路计划，选择偏僻小路，并且要求众军汉在正午酷热时分赶路、早晚凉爽时休息，不许众人随意休息，生怕耽误行程或遭遇劫匪。而众军汉一路长途跋涉，顶着烈日赶路，早已又累又渴、疲惫不堪，行至黄泥岗时，看到松树林阴凉，便不顾杨志的阻拦，执意要停下来歇凉、喝水，坚决不肯再继续前行。杨志见军汉不肯起身，心急如焚，担心在此地久留会遭遇劫匪，于是态度变得强硬，拿起藤条对着军汉劈头盖脸打骂，强迫他们起身赶路，双方的矛盾彻底爆发。 8．（2026·重庆沙坪坝·模拟预测）“自然之和美，在于既有生命的温情，也有生存的规律，在平衡中生生不息。”结合《昆虫记》的具体内容，谈谈你对这句话的理解。 【答案】示例：这句话道出了自然和谐美好的真谛。昆虫世界处处可见生命的温情：隧蜂勤劳守护巢穴，悉心照料蜂群里的幼蜂，彼此相伴相依；母蟹蛛甚至会寸步不离守护虫卵，耗尽心力孕育新生命，尽显生灵间的柔软与善意。同时，自然界也有着不变的生存规律：狼蛛、步甲虫等昆虫依靠捕猎获取食物，天敌间的角逐、四季里的蛰伏与苏醒，都是物竞天择的真实写照。温情让生命得以温暖延续，规律让生态保持稳定，二者相互平衡，才让大自然始终生机盎然、生生不息。 【详解】大自然的美好，体现在生灵间的温情善意、物竞天择的自然法则，二者相互平衡，让自然界不断延续、蓬勃发展。而《昆虫记》正是通过昆虫世界，生动展现了这份自然之美。如蜣螂（圣甲虫）精心抚育幼虫，为后代储备食物、打造安全巢穴，尽显母爱；蟋蟀勤劳筑巢、细心照料幼崽，家庭氛围温馨；蝉蛰伏多年，只为阳光下短暂歌唱，对生命充满热忱。法布尔笔下的昆虫不再是冰冷生物，而是拥有情感的生命，这就是自然的温情。螳螂捕食猎物，凶猛强悍，遵循捕食天性；蜘蛛织网捕猎，依靠本能谋生。昆虫间天敌与猎物的关系、四季更迭中昆虫的生死、迁徙、蛰伏，弱肉强食、本能求生是大自然不变的规则，是万物赖以存续的客观规律。昆虫有温情的生命本能，也逃不开残酷的生存法则。捕食与被捕食、繁衍与死亡相互制衡，没有绝对的强者与弱者。正是这份温情与规则的平衡，让昆虫族群代代繁衍，让整个自然界循环往复、生生不息。 示例：这句话精准诠释了自然的美好本质。首先，昆虫世界饱含生命的温情：法布尔笔下的蟋蟀精心搭建居所、呵护幼崽，蜣螂不辞辛劳养育后代，小小的生灵也拥有真挚的情感，为自然添了暖意。其次，万物皆有生存的规律：螳螂勇猛捕食猎物，各类昆虫遵循本能觅食、繁衍、蛰伏，弱肉强食是自然界不变的法则。温情与规则并不冲突，温情延续生命，法则维持秩序，二者相互制衡、达成平衡，让世间万物代代繁衍、生生不息。 9．（2026·重庆·三模）罗曼·罗兰评《昆虫记》：“作者始终尊重自然规律，用长久实证探寻真相。”请从下列昆虫中任选其一，结合书中内容谈谈你对这句话的理解。 备选昆虫：蝉  蝎子 【答案】示例：我选择蝉。法布尔为弄清蝉的生长习性，花费数年时间实地观察、持续记录。世人一直误以为蝉靠吸食树叶为生，还嘲笑它懒惰度日。法布尔却耐心追踪蝉从地下幼虫到破土成虫的全过程，通过长期实证发现：蝉其实以树汁为食，地下蛰伏数年，只为短短几周的日光歌唱。他不盲从世俗偏见，尊重昆虫的自然生存规律，用长久观察还原真相，完美印证了罗曼・罗兰的评价。 【详解】先理解评价句的两层含义：尊重自然规律、依靠长期实证求真。选定昆虫后，先点明大众固有认知或传言，再结合《昆虫记》中法布尔长期观察、反复实验的情节，写出他如何打破偏见、还原昆虫真实习性，最后回扣语句，印证罗曼·罗兰的评价。 示例一：我选择蝉。在传统认知里，人们都觉得蝉整日聒噪不休，只会不劳而获。法布尔摒弃固有偏见，耗费多年时间持续观察蝉的一生。他见证蝉的幼虫在地下蛰伏数年，默默汲取养分，破土而出后仅拥有短暂的生命。他尊重蝉的生长规律，用长久的实地观察推翻错误看法，还原真相，践行了实证求真的态度。 示例二：我选择蝎子。民间普遍流传雌蝎交配后会吃掉雄蝎的说法，大家对此深信不疑。法布尔没有盲从传言，特意搭建专属观察环境，不分昼夜、多次反复观测蝎子的繁衍过程。经过长期实证，他摸清蝎子的行为模式与繁衍规律，证实传闻不实。他敬畏自然、坚持用事实说话，完美契合这句评价。 10．（2026·重庆渝中·模拟预测）为激发同学们阅读《昆虫记》的兴趣，请你参与完成以下任务。 (1)【谜语制作】请你结合《昆虫记》的具体内容，从写作技巧、科学精神两个方面中任选其一完成谜语提示的设计。 谜底：《昆虫记》 提示一：（昆虫习性）这本书中介绍了蝉，它在夏季吸食汁液，蚂蚁却跑来抢夺；冬季蝉死去，蚂蚁会撕咬它的尸体。 提示二：（__________）________________ (2)【方法分享】你的同桌小文从《昆虫记》中提取了一组反义词“勤劳与懒惰”，以虫性观照人性，请你另外再选择一组反义词，表达你对此的理解，并结合文章内容给出理由。 【答案】(1) 示例： 写作技巧 这本书用拟人化的手法，将昆虫描写得如同人类社会中的角色，比如螳螂“新娘”会吃掉“新郎”，令人惊叹又深思。 (2)示例： 我选择的反义词是贪婪与慷慨这组反义词。《昆虫记》中，蝉辛苦在树皮开凿出可吸食汁液的“汁井”，蚂蚁却聚众抢夺蝉的劳动成果，得寸进尺，十分贪婪；而蝉作为成果的创造者，并不斤斤计较，慷慨让出了自己的劳动成果。作者以虫性观照人性，用这个对比讽刺了现实中像蚂蚁一样贪婪自私、掠夺他人成果的人，赞美了像蝉一样大方宽厚的品性，体现了对人性的思考。 【详解】（1）这是开放性作答的题目，作答时要围绕《昆虫记》的内容，从写作技巧或者科学精神选择一方面来完成谜语提示的设计，体现谜语“点出特征提示谜底”的要求。 示例1：（写作技巧）这本书常用拟人手法描绘昆虫，行文活泼生动，既是严谨的科学著作，也有很高的文学价值。 示例2：（科学精神）作者耗费数十年实地观察、反复实验，一步步探究昆虫的真实习性，秉持着严谨求真的科学态度。 （2）这是开放性作答的题目，作答时要从书中内容提炼出合理的反义词，结合具体昆虫的习性分析，点出“以虫性映人性”的核心。 示例： 我选择的反义词是残忍与慈爱。 《昆虫记》中，螳螂捕猎时十分残忍，不仅捕食弱小昆虫，甚至会吃掉同类；但它对自己的后代却格外慈爱，会精心产卵、全力守护卵囊，对孩子充满责任心。以虫性观照人性，我们会发现人性本就具有多面性，人面对对手、目标时果决凶狠，面对家人挚爱时却会流露温柔，作者借昆虫的特性，折射出了真实复杂的人性。 11．（2026·重庆沙坪坝·模拟预测）根据《昆虫记》和《水浒传》，回答问题。 (1)关于《昆虫记》，下列说法不正确的一项是（   ） A．蝉每年初次出现在夏至，蝉的幼虫从地穴里出来，褪掉外层的皮，露出里面的蝉体。 B．圣甲虫滚粪球时常有同伴主动来帮忙，实际是想趁机“抢劫”，两者经常发生争夺。 C．萤火虫是肉食性动物，捕食时会给蜗牛注射“麻醉剂”，然后将其分成小块，咀嚼而食。 D．直到十月末初寒来临，蟋蟀才开始筑巢穴，即使是冬天，天气暖和时蟋蟀也会修整扩建。 (2)金圣叹称：“《水浒传》有许多文法，非他书所曾有。”其中“背面铺粉法”便是一种此书塑造人物的技法，指通过人物之间的对比衬托，使二者性格都得到凸显。请在备选回目中任选一个，结合具体情节，分析这一手法的妙处。 备选回目第三十八回《及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条》 第五十三回《戴宗智取公孙胜，李逵斧劈罗真人》 【答案】(1)D (2)示例1：选第三十八回。本回中，宋江在浔阳楼想喝鲜鱼汤，李逵至江边强讨渔获与渔民发生争执，他行事鲁莽蛮横，二话不说就要动手抢渔船里的鱼；而张顺诱骗李逵上船到江心后，凭借高超水性把李逵淹得狼狈不堪，二人的行为形成鲜明对比，既凸显出张顺机敏灵活、水性卓绝的特点，也进一步强化了李逵有勇无谋、憨直粗莽的性格，二人形象都更加立体鲜活。 示例2：选第五十三回。本回中，戴宗受宋江之命去请公孙胜，行事谨慎受礼，全程恪守神行法的规矩，耐心约束李逵；而李逵不服管束，偷偷吃荤坏了戴宗的神行法，后来又鲁莽地举斧劈向罗真人，二人的言行形成强烈的对比，既凸显出戴宗心思缜密、沉稳持重的性格，也将李逵天不怕地不怕、急躁蛮横的憨直特质展现得淋漓尽致，二人形象都得到了充分凸显。 【详解】（1）D.蟋蟀一般在初秋就开始建造巢穴，并非十月末初寒时节，冬日基本不会修整扩建巢穴，该项表述与原著内容不符。 （2）首先明确“背面铺粉法”是对比衬托，借助两个人物言行、性格相互对照，双向凸显人物特质。答题时，先选定回目，再梳理对应情节，找出对比人物，结合具体事件分析性格差异，最后点明手法塑造人物的效果。 如果选择第三十八回，就围绕李逵与张顺的打斗情节展开，李逵行事鲁莽冲动，心性急躁莽撞，做事欠缺思考，上岸后便蛮横争斗，而张顺头脑聪慧冷静，懂得利用自身水性优势设计引诱对手，沉稳应对交锋，两人行事方式与性格气质反差极大，在相互比照中，李逵粗野莽撞、肆意随性的特点和张顺机敏稳重、善于谋划的特质都被清晰展现出来。 若是选取第五十三回，则以同行的戴宗和李逵作为对比对象，戴宗做事心思缜密，处事懂得权衡分寸，言行恪守规矩，性格沉稳克制，反观李逵性情暴烈易怒，遇事极易冲动，不顾事态后果肆意行事，两人处事态度形成强烈反差，借助彼此言行相互衬托，把二人截然不同的性格特质刻画得鲜活立体，充分体现出这一写作技法塑造人物的精妙之处。 示例1：选第三十八回。本回中，李逵性格莽撞急躁，做事不假思索，为讨渔获便肆意动武，在岸上蛮横争斗，行事随性毫无顾忌。张顺心思机敏沉稳，熟知自身水性优势，巧妙引诱李逵下水作战，沉着冷静占据上风。两人一动一静、一莽一智相互反衬，既凸显出李逵鲁莽冲动的性情，也彰显出张顺聪慧沉稳的特点，让两个人物形象都变得鲜活立体。 示例2：选第五十三回。本回中，戴宗行事谨慎理智，奉命寻人心思缜密，懂得敬畏礼法、权衡分寸；李逵性情暴烈执拗，听闻缘由便怒气冲天，不顾劝阻直接挥斧劈砍罗真人，行事肆意妄为不计后果。两人同行办事，处事态度、行事风格截然不同，借助彼此言行反向映衬，把李逵鲁莽冲动、胆大随性的性子，以及戴宗沉稳审慎的特点都刻画得格外鲜活，让人物形象对比分明，性格特质更加突出。 12．（2026·重庆渝中·模拟预测）与经典对话，让思想远行。请结合《水浒传》和《昆虫记》的相关内容，回答以下问题。 (1)关于《昆虫记》，下列说法不正确的一项是（） A．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，为读者奉上了一场愉悦的精神盛宴。 B．法布尔笔下的昆虫世界恰如人类社会的缩影，他引导读者通过观察昆虫反观自身，进而引发对生命意义的深刻思索。 C．《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，作者常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 D．法布尔通过长期细致的观察，客观揭示了昆虫世界中“弱肉强食”的生存法则，并将其作为唯一视角来解读昆虫的全部生活习性。 (2)有评论家指出：“施耐庵在‘梁山泊’里，以史家的笔触与侠客的豪情，为英雄描绘了一幅反抗的画卷。”请结合《水浒传》的相关内容，谈谈你对这句话的理解。 【答案】(1)D (2)示例：这句话精准地概括了《水浒传》将历史真实与文学浪漫相结合的艺术特色。“史家的笔触”体现在作者深刻揭示了北宋末年“官逼民反”的社会根源，并完整记述了梁山好汉从聚义到招安最终失败的宏大历史过程。具有史诗般的厚重感。“侠客的豪情”体现在作者饱含激情地塑造了鲁智深、武松等一大批嫉恶如仇、重情重义的英雄形象，生动描绘了他们替天行道、除暴安良的反抗壮举，充满了浪漫主义色彩。两者结合，共同绘就了一幅波澜壮阔、荡气回肠的英雄反抗画卷。 【详解】（1）D.法布尔依靠长期实地观察，如实记录下昆虫世界存在弱肉强食的生存现象，但他解读昆虫生活的视角十分多元。书中除生存竞争外，还细致描绘了昆虫筑巢、繁衍、劳作等诸多生活场景，并没有把“弱肉强食”当作解读昆虫习性的唯一角度，因此该选项表述错误。 （2）首先“史家的笔触”。这种笔法偏向客观写实，贴近史书的叙事特点。作者以北宋末年为时代背景，真实还原了当时朝政昏暗、权贵当道、贪官污吏欺压百姓的社会现状，清晰点出“官逼民反”是一众英雄走上反抗道路的根本缘由。书中塑造的林冲、杨志、宋江等人物，原本都恪守本分、渴望安稳度日，却接连遭受权贵陷害、世道逼迫，走投无路之下才投奔梁山，这些人物遭遇都是当时社会乱象的真实缩影。同时全书依照事件发展顺序，完整铺展情节脉络，细致记录了各路好汉零散落草、最终齐聚梁山共建义军，势力达到顶峰后接受朝廷招安，继而南征北战，最后英雄离散、起义走向覆灭的全过程。整体叙事逻辑严谨、脉络完整，如同史书一般客观记录一段群体抗争的历程，让整部作品拥有厚重的历史质感。 其次分析“侠客的豪情”。这是作品文学魅力与精神内核的集中体现。作者倾注浓烈的情感刻画江湖英雄，塑造出众多性格鲜明、风骨凛然的人物。鲁智深路见不平便出手相助，为解救弱小拳打镇关西；武松恩怨分明、胆识过人，在江湖之中快意行事。这些英雄普遍心怀正义、看重情义，不惧强权与恶势力。众人在梁山聚义之后，秉持“替天行道”的信念，劫富济贫、惩恶扬善，主动向不公的世道发起反抗。作者用生动鲜活的情节、极具感染力的文字，展现出英雄们身上的热血、胆气与侠义精神，让整个反抗故事洋溢着豪迈奔放的气息，赋予作品鲜明的浪漫色彩。 最后综合来看，冷静写实的史家叙事搭建起故事的整体框架，饱含意气的侠客豪情丰富了人物与情节的精神内涵。两种特质相互交融、互为补充，完整展现出梁山群体反抗压迫的全过程，成功勾勒出一幅气势宏大的英雄抗争图景，也让作品的主题与艺术表现力变得更加丰满。 示例：“史家的笔触”让整部作品扎根于真实的时代背景，作者如实描绘出北宋官场腐朽、民生艰难的社会现状，顺着人物的人生轨迹，完整记录下梁山义军从兴起、壮大到走向消亡的全过程，叙事沉稳客观，有着史书般的纪实效果。而“侠客的豪情”则体现在作者着力刻画李逵、林冲等一众热血英雄，用跌宕的情节展现他们反抗强权、坚守道义的行为，将江湖侠义与英雄气概展现得淋漓尽致。写实的底色搭配豪迈的人物故事，相辅相成，生动勾勒出宋代英雄群体奋起抗争的壮阔画面。 13．（2026·重庆九龙坡·三模）根据《昆虫记》和《水浒传》，回答下列问题。 (1)下列关于《昆虫记》和《水浒传》的表述，不正确的一项是（   ） A．《昆虫记》的作者法布尔将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，罗斯丹盛赞他“像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受与抒写”。 B．《昆虫记》行文活泼，常常以拟人的手法展现昆虫世界。萤火虫喜欢用它的外科手术器械轻轻击打蜗牛的外膜，慢条斯理，不慌不忙，读来情趣盎然。 C．《水浒传》中人物绰号与其外貌、性格或经历等紧密相关。如“急先锋”索超的绰号源于性格特点，“花和尚”鲁智深主要因个人经历而得名。 D．《昆虫记》被称为“昆虫的史诗”，语言细腻生动、幽默风趣，极具画面感；《水浒传》是长篇章回体小说，语言呈现口语化、个性化等特点。 (2)《水浒传》中的“义”内涵丰富，请结合具体内容，谈谈对书中“义”的理解。 【答案】(1)C (2)《水浒传》中的“义”内涵丰富。有路见不平、拔刀相助的侠义，如鲁提辖拳打镇关西，为弱女子伸张正义；有肝胆相照、生死相托的情义，如林冲与鲁智深结为兄弟，危难时相互扶持；还有替天行道、济困扶危的忠义，如宋江统领梁山，劫富济贫。这些“义”虽表现形式不同，但都体现了对不公的反抗和对弱者的同情。 【详解】（1）C.“花和尚”这个绰号主要源于他后背刺有花绣的外貌特征，而非个人经历。他出家为僧却不守清规，喝酒吃肉，所以叫“花和尚”——重点在“花”（纹身）和“和尚”（身份反差），不是因经历得名。 （2）从全书来看，“义”在《水浒传》中大致可以归纳为以下几种：第一种是“路见不平、拔刀相助”的侠义，这是水浒英雄最鲜明的特征，看到弱者被欺负、无辜者受冤屈，便挺身而出。鲁提辖拳打镇关西就是典型代表，他为素不相识的金翠莲父女出头，三拳打死恶霸郑屠，自己却因此丢了官职、流落江湖，这种不计个人得失、只为弱者伸张正义的行为，正是侠义精神的最高体现。第二种是“肝胆相照、生死与共”的兄弟之义，梁山好汉之间结拜兄弟后，便以性命相托。比如宋江在江州被黄文炳陷害问斩时，梁山众兄弟冒着巨大风险劫法场相救；李逵对宋江更是忠心耿耿，多次舍命护主。这种义气超越了血缘亲情，成为维系梁山这个特殊群体的精神纽带。第三种是“替天行道、忠君报国”的忠义，宋江坐上梁山第一把交椅后，将聚义厅改为忠义堂，竖起“替天行道”的大旗，这里的“义”已经有了为国为民的意味。梁山好汉后来接受招安、征讨方腊，确实体现了他们希望从“草寇”转变为“国家栋梁”、为朝廷效力的愿望。 示例：《水浒传》的“义”内涵丰富，主要体现在三个层面。一是情义，如鲁智深千里护送林冲，兄弟情深，不计得失。二是侠义，如武松为兄报仇怒杀西门庆，路见不平拔刀相助，扶弱济贫。三是忠义，如宋江始终心系朝廷，率众招安，以“忠义”为旗号聚义梁山。三重“义”交织，既是好汉聚义的纽带，也埋下了悲剧的伏笔。 14．（2026·重庆渝中·二模）完成小题。 (1)请根据《儒林外史》的相关内容，完成下面表格。 人物 代表性事件 人物形象特点 严监生 ①______ 吝啬至极 王冕 拒做官、隐居会稽山 ②______ (2)下面关于《钢铁是怎样炼成的》的说法，有误的一项是（   ） A．保尔·柯察金在朱赫来的影响下走上革命道路，后来在筑路工作中得了伤寒。 B．保尔在双目失明、身体瘫痪的情况下，依然坚持文学创作，这是他钢铁意志的体现。 C．冬妮亚是保尔的初恋，她最终成为一名坚定的革命者，与保尔并肩战斗。 D．小说通过保尔的成长历程，展现了苏联第一代革命青年在斗争中的成长。 【答案】(1) 临终前因灯盏里点着两茎灯草而迟迟不肯断气，被赵氏挑掉一茎后才咽气。（能概括出“临死挑灯草”的核心情节即可） 淡泊名利、才华不凡（或“清高自守”“志向高洁”等，意思对即可） (2)C 【详解】（1）第一空：严监生“临死挑灯草”是书中刻画其吝啬本性的经典情节。他病重奄奄一息，临终之际仍挂念灯盏中两茎灯草耗费灯油，迟迟不肯离世，直至赵氏挑去一根才咽气，极致凸显其爱财如命、吝啬小气的特点。 第二空：王冕出身贫寒，从小替人放牛，但他聪明好学，自学成才，画得一手好荷花。他才华横溢，名声远播，然而他却淡泊名利，不求仕途。知县亲自来请他，他避而不见；后来朝廷征聘他出来做官，他也不接受，而是选择逃往会稽山中，过着隐居的生活，以卖画为生，坚守自己的内心和志趣，不愿被功名富贵所累，保持着自己的高洁品质。 （2）C.冬妮亚出身资产阶级家庭，思想与保尔格格不入，她贪图安逸、爱慕虚荣，并没有成为革命者，最终二人因观念分歧分手。 15．（2026·重庆·一模）班级开展“经典润心灵”读书分享会，请你从以下两部名著中任选一部，结合具体情节，谈谈你对“成长”的理解。（100字左右） （1）《钢铁是怎样炼成的》——保尔·柯察金 （2）《简·爱》——简·爱 我选( )：_______ 【答案】 示例一：《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金在战争中身负重伤，双目失明，但他没有放弃，而是以笔为枪，继续战斗。他的成长告诉我们，真正的成长是在逆境中坚守信念，在磨难中淬炼意志，用奋斗书写无悔的青春。 示例二：《简·爱》 简·爱在洛伍德学校遭受虐待，但她没有屈服，而是努力学习，提升自己。她的成长告诉我们，成长是独立人格的觉醒，是自尊自爱的坚守，是在不公中依然保持对美好生活的追求。 【详解】要求从两部名著中任选一部，结合人物的具体情节，谈谈对成长的理解，不能脱离人物经历空泛议论，字数100左右，合理即可。 示例1：我选（1）。保尔从普通少年工人，历经战场负伤、筑路重伤、瘫痪失明的多重打击，最终以文学创作重新投身革命。我认为成长就是在苦难中淬炼意志，把个人追求和理想绑定，永远不向挫折低头。 示例2：我选（2）。简·爱从小受舅母欺辱，在洛伍德学校受尽折磨，却始终没有放弃对平等与尊严的追求，面对爱情也坚守人格底线。成长就是无论身处何种困境，都不丢掉自我，坚持对平等、自由与尊严的追求。 16．（2026·重庆沙坪坝·一模）金圣叹称：“《水浒传》有许多文法，非他书所曾有。”其中“背面铺粉法”便是一种塑造人物的技法，指通过人物之间的对比衬托，使二者性格都得到凸显。请在备选回目中任选一个，结合具体情节，分析这一手法的妙处。 备选回目：第三十八回《及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条》 第五十三回《戴宗智取公孙胜，李逵斧劈罗真人》 【答案】示例：①第三十八回中，宋江初见戴宗便以礼相待、细察其能，而李逵却因误认戴宗为官府爪牙而挥斧便砍，通过两人之间的对比，更能突出宋江的沉稳机敏与李逵的鲁莽冲动。 ②第三十八回中，江边斗浪里白条，李逵不谙水性却悍然跳江，戴宗则冷静施救、调度有方。两人一静一动、一智一勇，通过对比突出李逵的鲁莽冲动和戴宗的冷静智慧，使人物性格如刀刻斧凿般清晰立体。 【详解】首先明确“背面铺粉法”的核心是人物对比衬托，先确定所选回目中形成对照的两个核心人物，以此为解题突破口；然后梳理所选回目对应情节，分别提炼两个核心人物在同一场景、同一事件中的行为、语言、反应细节。归纳两个人物各自的性格特征，再说明二者的对比点，最后阐述对比对凸显双方性格、丰富人物形象的作用。 示例：选第三十八回 此回运用背面铺粉法，以李逵与张顺相互衬托。岸上李逵蛮横鲁莽、恃强打人，尽显粗野急躁；水中张顺沉着机智、巧用水性制服李逵。二人行为性格形成鲜明对比，彼此反衬，既突出李逵粗犷莽撞，又凸显张顺机敏沉稳，让人物形象更加鲜明生动。 选第五十三回 本回以戴宗、李逵对比运用背面铺粉法。戴宗寻人心思缜密、谦恭有礼、处事稳重；李逵性情急躁，鲁莽冲动，竟挥斧怒劈罗真人。一沉稳一莽撞相互映衬，双向凸显二人性格差异，使人物形象刻画得淋漓尽致。 17．（2026·重庆九龙坡·二模）根据《昆虫记》和《水浒传》，回答下列问题。 (1)以下是小语同学给《昆虫记》做的读书笔记，不正确的一项是（   ） A．作品详细描绘了昆虫的生活习性，如蝉、蚂蚁、螳螂等。 B．法布尔以人性观照虫性，借昆虫世界反映社会与人生。 C．在荒石园中法布尔长年解剖昆虫，为它们命名、讴歌。 D．书中描述了昆虫恪守自然法则，为了生存和繁衍而不懈努力。 (2)“浒”，“水边”之意。“水浒”一词典出《诗经》，原指周人先祖被迫沿水迁徙、开创新基之地。施耐庵为其小说取名“水浒”，请结合《水浒传》的核心情节与主旨，分析其借用此典故的用意。 【答案】(1)C (2)示例：“浒”指水边，典故中周人先祖被迫迁徙、开创新地，与梁山好汉被逼无奈、聚义于水泊梁山的经历相似。施耐庵借这一典故，暗示了好汉们被逼上梁山、寻求安身之所的处境，既点明了小说核心情节，揭示了“官逼民反”的主题，也暗含了对当时黑暗现实的批判与对英雄们无奈命运的同情。 【详解】（1）C.法布尔在荒石园通过长期定点观察、实验验证和细致记录相结合的方式，对昆虫行为进行了开创性研究，而不是“长年解剖昆虫”。 （2）“浒”的本义是水边，《诗经》典故中周人先祖因环境所迫，沿水迁徙、开辟新的生存家园，这与梁山好汉遭官府压迫、走投无路，最终聚义于水泊梁山的经历形成巧妙呼应。施耐庵借用这一典故，既点明了故事的核心场景，也暗示了好汉们并非天生叛逆，而是被黑暗世道逼上梁山，只能在水泊梁山寻求安身之所的无奈处境。这一标题，既揭示了“官逼民反”的核心主旨，也暗含了对不公现实的批判，寄寓了作者对英雄们身不由己的悲剧命运的深切同情。 18．（2026·重庆·二模）美国作家赛珍珠在翻译《水浒传》时将英文版书名取为All Men Are Brothers（四海之内皆兄弟）。鲁迅先生对此评论道：“其书名取‘皆兄弟’之意不确，因为山泊中人，是并不将一切人都作兄弟看的。”你认为书名取得合不合适？结合以下章回中的情节，谈谈你的观点和理由。 第四十回  梁山泊好汉劫法场  白龙庙英雄小聚义 第八十三回  宋公明奉诏破大辽  陈桥驿滴泪斩小卒 【答案】示例：我觉得这个书名并不合适。第四十回里，梁山众人营救宋江、戴宗时殃及无辜百姓，可见他们的情义只留给山寨同伙，并未善待旁人；第八十三回陈桥驿一事，宋江为维护招安大局，狠心处死犯错的部下。由此能看出，梁山的情义有着明确界限与等级，做不到视天下人为手足，所以这个译名并不妥当。 【详解】首先要明确表态（通常支持鲁迅的观点，认为书名不准确）。核心在于理解《水浒传》中“义”的本质——它是一种基于江湖帮派的小团体忠诚，而非普世的仁爱。接着，需要紧扣题目给出的具体章回情节进行分析：第四十回侧重于好汉们对非自己人的暴力与漠视（滥杀无辜）；第八十三回侧重于等级森严下对底层生命的轻视（弃卒保帅）。最后，将这些情节与“All Men Are Brothers”（所有人都是兄弟/四海之内皆兄弟）这一具有普遍人道主义色彩的标题进行对比，指出其矛盾之处即可。 示例：我认为该书名并不合适。第四十回梁山好汉劫法场时，为救同伴滥杀无辜百姓，心中只有山寨弟兄，并不把普通人当作兄弟；第八十三回陈桥驿事件中，宋江为迎合朝廷，忍痛斩杀犯错的手下小兵，兄弟情谊在规则与功利面前大打折扣。梁山的情义只局限于内部圈子，还存在明显等级之分，并非天下人皆是兄弟，因此书名表意不准确。 19．（2026·重庆北碚·二模）马克思说：“人创造环境，同样环境也创造人。”这句话深刻揭示了人（动物）与环境之间辩证统一的关系。这种辩证关系在《水浒传》和《昆虫记》中均有体现，请仿照示例，从《水浒传》和《昆虫记》中各选择1个形象，结合他们的具体经历或特点，写一段体现环境与人（动物）辩证关系的分析。 示例：林冲最初为禁军教头，武艺高强，在高太尉的压迫和陷害下，他选择被动接受，忍让逃避，被设计误闯白虎堂，最终流落沧州，被逼落草；相反，在暗无天日的逆境中，蝉明明弱小，却选择努力蛰伏，短暂歌唱，活出自己的精彩！ 【答案】示例：鲁智深天性豪爽正直，身处吏治腐败、豪强欺压百姓的乱世环境，官府昏庸无为、恶人横行霸道，人间百态促使他路见不平出手相助，性格愈发嫉恶如仇；他不惧权势束缚，行侠仗义救济弱小，以自身侠义行为抗衡不公的社会环境。 螳螂身处野外弱肉强食、天敌环伺的自然环境，残酷的生存法则造就它机敏凶悍、伺机捕猎的习性，它又凭借灵敏身手和伪装本领，主动周旋于丛林之间，在恶劣自然环境中守住自己的生存空间。 【详解】本题核心要求是双向辩证分析：一是环境塑造人（动物），外部环境影响其命运、性格、习性；二是人（动物）反作用于环境，凭借自身性格、行为、本能去适应、抗争甚至突破所处环境。《水浒传》中可从武松、鲁智深等形象入手，武松在豪强横行、官府昏庸的社会中，一步步从安分走向反抗，鲁智深见民间疾苦频生，也始终坚守侠义本心，这些人物的经历都能体现环境对人的影响以及人对环境的回应；《昆虫记》中可从螳螂、蟋蟀等昆虫展开分析，蝉长期蛰伏地下，特殊环境造就它隐忍的特质，螳螂身处弱肉强食的野外，练就凶猛机敏的生存本领，蟋蟀在天敌环绕的草丛间，养成筑穴自保、警觉好斗的习性。分析时可仿照例句句式，先讲环境对人（动物）的塑造，再讲人（动物）主动应对环境、彰显自身特质，两层内容都要有所体现。 示例：武松原本朴实正直、安分守己，身处官官相护豪强横行的乱世环境，官府不作为、恶霸肆意欺压百姓，接连的不公遭遇激发出他刚烈嫉恶的本性，一步步走上反抗道路，他又凭借勇武侠义惩治恶霸、伸张正义，以个人行动抗衡浑浊的社会环境。 蟋蟀生活在杂草丛生天敌遍布的野外环境，凶险的自然历练让它养成警觉机敏好斗善筑的习性，它依靠自身本领挖掘洞穴躲避天敌、寻觅食物，主动适应并立足复杂多变的自然环境。 20．（2026·重庆九龙坡·二模）《水浒传》中，好汉们上梁山的原因各不相同。请以林冲和鲁智深为例，结合情节说明两人上山原因的不同，并分析这种不同对表现“官逼民反”主题的作用。 【答案】上山原因： ①林冲原本是八十万禁军教头，安分守己，高衙内调戏其妻子，高俅等人设计让他带刀误入白虎堂，将他发配沧州，又在野猪林、草料场多次设计害他性命，他在山神庙得知真相后，走投无路被逼上梁山，是“官逼民反”的典型。 ②鲁智深是渭州提辖，为救金氏父女三拳打死镇关西，之后为躲避官府追捕出家，又因为在野猪林搭救林冲得罪高俅，落草二龙山，之后投奔梁山，他是主动反抗不公、行侠仗义上的梁山。 作用：林冲是被官府步步逼迫不得不反，体现了官府对底层民众的压迫之深；鲁智深主动反抗恶势力，体现了对不公世道的抗争，二人的不同经历丰富了“官逼民反”的主题，说明不管是安分守己的底层民众还是侠义豪爽的有志之士，在黑暗的官府统治下都难以安身，揭露了封建统治的腐朽和社会的黑暗。 【详解】林冲原是东京八十万禁军教头，武艺高强，家庭美满，是一个安分守己、逆来顺受的朝廷官员，然而他的妻子在岳庙烧香时被高俅的干儿子高衙内调戏，高俅等人以看刀为名骗他带刀进入军机重地白虎堂，以“手执利刃，欲杀本官”的罪名，将林冲发配沧州；高俅派人在野猪林、草料场多次设计害他性命；在山神庙中亲耳听到陆谦等人得意洋洋地诉说陷害经过，得知自己一次次被逼入绝境，忍无可忍，终于爆发，提枪杀死陆谦、富安等人，在风雪交加的夜晚，走投无路被逼上了梁山；这就是林冲“官逼民反”的典型过程——他从未想过反抗，但官府一步步将他逼到家破人亡、无处容身的绝境。 鲁智深是渭州提辖，在酒楼上遇到被恶霸镇关西郑屠欺辱的金氏父女，当即资助父女二人逃离，随后三拳将镇关西打死；打死人后，鲁智深并没有被动等待官府抓捕，而是主动逃离渭州，到五台山出家为僧，法号智深；当林冲被发配沧州时，鲁智深暗中跟随保护，在野猪林救下林冲性命，也因此得罪了高俅；高俅下令抓捕鲁智深，他被迫离开大相国寺，最终在二龙山落草，与杨志、武松等人聚义，后率众投奔梁山；这就是鲁智深上山的过程——他不是被逼到走投无路才反抗，而是主动为弱者出头、主动行侠仗义、主动选择反抗不公。 作用：林冲是被官府步步逼迫不得不反，揭示了封建官府对底层民众压迫之深——一个安分守己的禁军教头连自己的妻子都保不住，最终被逼杀人放火，说明在黑暗统治下想当顺民都当不成；鲁智深则是主动反抗不公、行侠仗义上梁山，体现了对不公世道的主动抗争精神；两人的不同经历共同丰富了“官逼民反”的主题，说明无论是安分守己的底层民众还是豪侠仗义的有志之士，在黑暗的官府统治下都难以安身，从而全面揭露了封建统治的腐朽和社会的黑暗。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题11 名著阅读 考点分类 重庆 5 年考情 命题规律 基础常识选择题 年年必考；人物、情节、体裁、文本常识辨析 高频设错：混淆文体、人物身份、情节张冠李戴、内容概念曲解，选项干扰性强 人物形象分析 全覆盖；结合情节概括性格、对比人物 要求紧扣原著事例，多角度辩证评价，拒绝单一标签化 情节梳理概括 常考；人物成长线、关键事件填空 / 简述 侧重完整人生脉络、重大转折事件梳理 思辨探究题（高频大题） 2022—2026 压轴核心；批判性阅读、人物选择评析、主旨理解 结合现实辩证思考，分两层（优点 + 局限）作答，必须原文事例支撑 情境创意表达 常态化；雕像描写、阅读推荐、探究提纲、人物卡片 贴合校园读书活动，限定描写角度、字数，语言兼具概括与文学性 （2026·重庆·中考真题）整本书阅读（8分） 19. 根据《昆虫记》和《水浒传》，完成下面题目。 （1）下列说法不正确的一项是（ ） A. 《昆虫记》是法布尔撰写的一部科普巨著，其内容来源于他对昆虫长时间、近距离的观察，如他持续观察蝉幼虫出土的过程。 B. 《昆虫记》既有科学性又有文学性。书中详实记录了昆虫的形态、习性、繁衍等内容，常用拟人手法，读来情趣盎然。 C. 《水浒传》主要讲述各路好汉不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部鲜活的人物传记。 D. 《水浒传》的结构很有特点，如先讲述鲁智深的系列故事，在“倒拔垂杨柳”一回中自然引出林冲的故事，情节环环相扣。 （2）同学们开展读书交流活动，请补充小渝的发言。要求：从两个不同角度阐述，不得抄袭上题内容。 小语：读书要有批判性思维，要基于证据去欣赏、质疑、批判，形成自己的看法。 小文：是的，阅读《昆虫记》就需要批判性思维。例如，作者通过反复实验，探究雄性大孔雀蝶是如何找到异性的，体现了他严谨的科学精神；绿色蝈蝈将蝉残忍地吃掉，这是生物界弱肉强食的生存法则，但人与人相处必须遵循道德与规则。 小渝：阅读《水浒传》也需要批判性思维。例如，________。 （2025·重庆·中考真题）根据《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》，回答下列问题。 (1)关于《经典常谈》，下列说法不正确的一项是（   ） A．朱自清的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，阅读它有助于增长文化见识。 B．《经典常谈》对《史记》《说文解字》《战国策》这些史书进行了详细介绍和评点。 C．《经典常谈》记述了仓颉造字、伏生藏书、苏秦刺股等故事，具有较强的可读性。 D．学了《关雎》，若想了解《诗经》的更多知识，可选择《经典常谈》的《<诗经>第四》来阅读。 (2)丽达在给保尔的信中说：“不要对自己太苛刻，保尔。在我们的生活中，除了战斗，还有很多……”你认为保尔对自己苛刻吗？为什么？请结合《钢铁是怎样炼成的》相关内容阐释。 （2024·重庆·中考真题A卷）阅读《红星照耀中国》，走进那段峥嵘岁月。 (1)下列人物中与介绍相匹配的一项是（    ） 他曾当过窑工，有一副格外友善的模样，少了两颗门牙，笑起来嘴张得很大，就像个顽皮的孩子。 A．贺龙 B．徐海东 C．刘龙火 D．邓发 (2)根据书中内容，从下面备选人物中选择一位为其设计雕像。请你对雕像进行描述（描述角度：场景、外貌、神态、动作等）。示例仅供参考。 示例： 人物：彭德怀。书中依据：彭德怀指挥红二师进行爬山演习。 雕像描述：他精神饱满，神情坚毅，左腿弯曲，踩在石头上，右腿直立，左手叉腰，右手高举，张嘴呼喊，似乎在指挥战士们“冲啊”。 备选人物：毛泽东  周恩来  朱德 所选人物： 书中依据： 雕像描述： （2024·重庆·中考真题B卷）根据《红星照耀中国》一书的内容，回答下面的问题。 (1)下面是为书中革命人物制作的卡片，表述有误的一项是（   ） A． B． C． D． (2)叶嘉莹先生读完《红星照耀中国》后，感叹道：“没想到共产党这么了不起……共产党的成功不是偶然的。”请根据书中内容，分析中国共产党革命成功的必然原因。 （2023·重庆·中考真题A卷）5. 教材建议《傅雷家书》的阅读方法是选择性阅读，请你为小渝推荐书中最值得阅读的部分，并说明理由。 6. 老舍曾评价祥子：“在新环境里还能保持着旧习惯。”你是否赞同老舍的看法？试举例说明。 （2023·重庆·中考真题B卷）5. 根据《傅雷家书》和《骆驼祥子》的相关内容，按要求答题。 （1）下面是对《傅雷家书》中“君子人格”的探究提纲，请你将内容补充完整。 君子人格 举例 ① 傅雷告诫儿子每次登台都与国家面子有关，个人的荣辱得失事小，国家的荣辱得失事大。 谦虚恭谨 傅雷教育儿子做人要谦虚，要认识到成绩是大家促成的，不是自己一个人的力量。 反躬自省 ② （2）老马祖孙俩在《骆驼祥子》中起什么作用？请结合祥子的命运和小说的主旨进行分析。 （2022·重庆·中考真题A卷）根据《朝花夕拾》的相关内容，按要求答题。 （1）鲁迅写人常用自描，寥寥几笔，人物形象就跃然纸上，请根据书中两处自描填出对应的人名。 ①但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。（ ） ②这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（ ） （2）不少读者运用短语来表达对《朝花夕拾》全书的理解，如“慈爱与悲怆”“温馨的回忆与理性的批判”等。请另用一个短语表达你的理解，并简述这样表达的理由。 短语：_____________________________________ 理由：____________________________________ （2022·重庆·中考真题B卷）6. 根据《钢铁是怎样炼成的》一书的内容，按要求答题。 （1）下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。 （2）“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。保尔也是在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结合小说内容，举出一例加以分析。 1．（2026·重庆·三模）下列关于《水浒传》说法错误的一项是（    ） A．小说采用了链式结构。如写林冲上梁山被逼纳投名状，半路撞见杨志，引出青面兽杨志的故事。 B．小说采用了三叠式结构。如“鲁提辖拳打镇关西”情节中，三次刁难层层递进，既写出了除恶的曲折，又凸显了鲁智深的有勇有谋。 C．宋江“为忠义诏安”到“因忠义而死”，理想与结局形成闭环，深刻讽刺了封建朝廷的虚伪，也强化了“官逼民反”的主题。 D．小说围绕“林冲的遭遇与反抗”，依次展开“雪夜买酒避寒—山神庙听阴谋—草厅被雪压—怒杀陆谦”等情节，以一条线索把若干故事连缀起来。 2．（2026·重庆沙坪坝·模拟预测）“和”的内涵丰富，下列整本书阅读中关于“和”的理解，不正确的一项是（    ） A．《昆虫记》尽显表达之“和”，将科普文字的科学准确与文学笔触的生动形象完美融合，兼具科学性与文学性。 B．《昆虫记》中，法布尔在荒石园观察昆虫，不干预、不伤害它们，体现了人与自然相融相和的理念。 C．《水浒传》中，晁盖等人智取生辰纲后，投奔梁山，王伦心胸狭隘不肯接纳，破坏了梁山的和睦氛围。 D．《水浒传》中，宋江为了实现“忠义”理想，主动接受招安，最终让梁山所有人都获得了圆满的结局，达成了真正的“和”。 3．（25-26九年级下·重庆沙坪坝·阶段检测）下列关于《昆虫记》的说法有误的一项是（    ） A．法布尔打破时代局限，用野外观察和实验的方式研究昆虫的习性与本能，体现了敬畏生命的情怀。 B．阅读本书时，遇到专业的概念术语，可以查找工具书或相关资料，适当拓展延伸，把阅读引向更深层次。 C．萤火虫看似天真温顺，实则是冷酷无情的猎手，擅长通过围猎来捕食蜗牛，展现出与外表不同的危险。 D．本书语言诙谐，兼具理趣与情趣，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 4．（2026·重庆巴南·三模）请根据文字提示，写出对应的人物或昆虫名称。 描述 名称 仗义疏财，人称及时雨，梁山一百单八将之首。 ①______ 绰号黑旋风，性情粗犷刚烈，孝顺又鲁莽直率。 ②______ 在地下蛰伏四年，阳光下仅歌唱五周，一生都在歌唱的昆虫。 ③______ 肉食性昆虫，以蜗牛等软体动物为食，捕食时先注入毒液麻醉猎物，再吸食猎物汁液。 ④______ 5．（2026·重庆北碚·三模）读《水浒传》和《昆虫记》完成以下题。 (1)下列关于《水浒传》和《昆虫记》的表述，不正确的一项是（   ） A．《昆虫记》一书中对于昆虫的形态、习性、活动和死亡的描述，处处洋溢着对自然万物的赞美。 B．《水浒传》通过描绘梁山好汉从聚义到招安再到失败的过程，深刻揭示了“官逼民反”的社会现实，也反映了农民起义的历史局限性。 C．《昆虫记》记录了昆虫的生息繁衍，我们可以从整合信息入手，以昆虫卡片等形式来梳理书中的科学知识。 D．武松武艺高强、有仇必复，他醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、智取生辰纲，是极富有血性和传奇色彩的人物。 (2)挚友如异体同心。班级将开展“好汉朋友圈”主题探究活动，请参照示例，从下列人物中选出两人组成一组，并结合两人的异同，给出组合理由。 备选人物：宋江、林冲、鲁智深、晁盖、杨志、李逵 参照示例： 【________】________和________ 理由：________ 6．（2026·重庆巴南·三模）《水浒传》中“逼上梁山”是众多英雄共同的人生轨迹，请结合具体人物与相关情节，说说你对“逼上梁山”中“逼”字的理解。 7．（2026·重庆·一模）你和小语对两部名著进行勾连探究，请结合表格内容完成思考。 作品 《昆虫记》 《水浒传》 对比环境行为 蝉在①_______（环境）中潜伏四年后，以歌唱五周的行为完成生命绽放。 林冲在②_______（环境）中听闻阴谋后，以怒杀仇人的行为开启反抗之路。 探究冲突原因 阅读下面两段选文，完成探究。 【选段一】 沙盆里的雌螳螂开始互相挑衅，它们向自己的姐妹摆出死神姿势，恶狠狠地挥舞着镰刀。那是真正的搏斗，没有丝毫友爱之情，往往以悲惨的结局收场，胜者的嘴里躺着同胞残缺不全的尸体，简直是惨不忍睹。【选段二】 杨志说道：“苦也！这里是甚么去处，你们却在这里歇凉！起来，快走！”众军汉道：“你便剁做我七八段，其实去不得了！”杨志拿起藤条，劈头便打去。 示例：雌螳螂之间的冲突，是因为为争生存空间互相挑衅，挥舞镰刀展开真正的搏斗。 请仿照示例，简析杨志与军汉之间冲突原因：③______ 8．（2026·重庆沙坪坝·模拟预测）“自然之和美，在于既有生命的温情，也有生存的规律，在平衡中生生不息。”结合《昆虫记》的具体内容，谈谈你对这句话的理解。 9．（2026·重庆·三模）罗曼·罗兰评《昆虫记》：“作者始终尊重自然规律，用长久实证探寻真相。”请从下列昆虫中任选其一，结合书中内容谈谈你对这句话的理解。 备选昆虫：蝉  蝎子 10．（2026·重庆渝中·模拟预测）为激发同学们阅读《昆虫记》的兴趣，请你参与完成以下任务。 (1)【谜语制作】请你结合《昆虫记》的具体内容，从写作技巧、科学精神两个方面中任选其一完成谜语提示的设计。 谜底：《昆虫记》 提示一：（昆虫习性）这本书中介绍了蝉，它在夏季吸食汁液，蚂蚁却跑来抢夺；冬季蝉死去，蚂蚁会撕咬它的尸体。 提示二：（__________）________________ (2)【方法分享】你的同桌小文从《昆虫记》中提取了一组反义词“勤劳与懒惰”，以虫性观照人性，请你另外再选择一组反义词，表达你对此的理解，并结合文章内容给出理由。 11．（2026·重庆沙坪坝·模拟预测）根据《昆虫记》和《水浒传》，回答问题。 (1)关于《昆虫记》，下列说法不正确的一项是（   ） A．蝉每年初次出现在夏至，蝉的幼虫从地穴里出来，褪掉外层的皮，露出里面的蝉体。 B．圣甲虫滚粪球时常有同伴主动来帮忙，实际是想趁机“抢劫”，两者经常发生争夺。 C．萤火虫是肉食性动物，捕食时会给蜗牛注射“麻醉剂”，然后将其分成小块，咀嚼而食。 D．直到十月末初寒来临，蟋蟀才开始筑巢穴，即使是冬天，天气暖和时蟋蟀也会修整扩建。 (2)金圣叹称：“《水浒传》有许多文法，非他书所曾有。”其中“背面铺粉法”便是一种此书塑造人物的技法，指通过人物之间的对比衬托，使二者性格都得到凸显。请在备选回目中任选一个，结合具体情节，分析这一手法的妙处。 备选回目第三十八回《及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条》 第五十三回《戴宗智取公孙胜，李逵斧劈罗真人》 12．（2026·重庆渝中·模拟预测）与经典对话，让思想远行。请结合《水浒传》和《昆虫记》的相关内容，回答以下问题。 (1)关于《昆虫记》，下列说法不正确的一项是（） A．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，为读者奉上了一场愉悦的精神盛宴。 B．法布尔笔下的昆虫世界恰如人类社会的缩影，他引导读者通过观察昆虫反观自身，进而引发对生命意义的深刻思索。 C．《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，作者常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 D．法布尔通过长期细致的观察，客观揭示了昆虫世界中“弱肉强食”的生存法则，并将其作为唯一视角来解读昆虫的全部生活习性。 (2)有评论家指出：“施耐庵在‘梁山泊’里，以史家的笔触与侠客的豪情，为英雄描绘了一幅反抗的画卷。”请结合《水浒传》的相关内容，谈谈你对这句话的理解。 13．（2026·重庆九龙坡·三模）根据《昆虫记》和《水浒传》，回答下列问题。 (1)下列关于《昆虫记》和《水浒传》的表述，不正确的一项是（   ） A．《昆虫记》的作者法布尔将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，罗斯丹盛赞他“像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受与抒写”。 B．《昆虫记》行文活泼，常常以拟人的手法展现昆虫世界。萤火虫喜欢用它的外科手术器械轻轻击打蜗牛的外膜，慢条斯理，不慌不忙，读来情趣盎然。 C．《水浒传》中人物绰号与其外貌、性格或经历等紧密相关。如“急先锋”索超的绰号源于性格特点，“花和尚”鲁智深主要因个人经历而得名。 D．《昆虫记》被称为“昆虫的史诗”，语言细腻生动、幽默风趣，极具画面感；《水浒传》是长篇章回体小说，语言呈现口语化、个性化等特点。 (2)《水浒传》中的“义”内涵丰富，请结合具体内容，谈谈对书中“义”的理解。 14．（2026·重庆渝中·二模）完成小题。 (1)请根据《儒林外史》的相关内容，完成下面表格。 人物 代表性事件 人物形象特点 严监生 ①______ 吝啬至极 王冕 拒做官、隐居会稽山 ②______ (2)下面关于《钢铁是怎样炼成的》的说法，有误的一项是（   ） A．保尔·柯察金在朱赫来的影响下走上革命道路，后来在筑路工作中得了伤寒。 B．保尔在双目失明、身体瘫痪的情况下，依然坚持文学创作，这是他钢铁意志的体现。 C．冬妮亚是保尔的初恋，她最终成为一名坚定的革命者，与保尔并肩战斗。 D．小说通过保尔的成长历程，展现了苏联第一代革命青年在斗争中的成长。 15．（2026·重庆·一模）班级开展“经典润心灵”读书分享会，请你从以下两部名著中任选一部，结合具体情节，谈谈你对“成长”的理解。（100字左右） （1）《钢铁是怎样炼成的》——保尔·柯察金 （2）《简·爱》——简·爱 我选( )：_______ 16．（2026·重庆沙坪坝·一模）金圣叹称：“《水浒传》有许多文法，非他书所曾有。”其中“背面铺粉法”便是一种塑造人物的技法，指通过人物之间的对比衬托，使二者性格都得到凸显。请在备选回目中任选一个，结合具体情节，分析这一手法的妙处。 备选回目：第三十八回《及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条》 第五十三回《戴宗智取公孙胜，李逵斧劈罗真人》 17．（2026·重庆九龙坡·二模）根据《昆虫记》和《水浒传》，回答下列问题。 (1)以下是小语同学给《昆虫记》做的读书笔记，不正确的一项是（   ） A．作品详细描绘了昆虫的生活习性，如蝉、蚂蚁、螳螂等。 B．法布尔以人性观照虫性，借昆虫世界反映社会与人生。 C．在荒石园中法布尔长年解剖昆虫，为它们命名、讴歌。 D．书中描述了昆虫恪守自然法则，为了生存和繁衍而不懈努力。 (2)“浒”，“水边”之意。“水浒”一词典出《诗经》，原指周人先祖被迫沿水迁徙、开创新基之地。施耐庵为其小说取名“水浒”，请结合《水浒传》的核心情节与主旨，分析其借用此典故的用意。 18．（2026·重庆·二模）美国作家赛珍珠在翻译《水浒传》时将英文版书名取为All Men Are Brothers（四海之内皆兄弟）。鲁迅先生对此评论道：“其书名取‘皆兄弟’之意不确，因为山泊中人，是并不将一切人都作兄弟看的。”你认为书名取得合不合适？结合以下章回中的情节，谈谈你的观点和理由。 第四十回  梁山泊好汉劫法场  白龙庙英雄小聚义 第八十三回  宋公明奉诏破大辽  陈桥驿滴泪斩小卒 19．（2026·重庆北碚·二模）马克思说：“人创造环境，同样环境也创造人。”这句话深刻揭示了人（动物）与环境之间辩证统一的关系。这种辩证关系在《水浒传》和《昆虫记》中均有体现，请仿照示例，从《水浒传》和《昆虫记》中各选择1个形象，结合他们的具体经历或特点，写一段体现环境与人（动物）辩证关系的分析。 示例：林冲最初为禁军教头，武艺高强，在高太尉的压迫和陷害下，他选择被动接受，忍让逃避，被设计误闯白虎堂，最终流落沧州，被逼落草；相反，在暗无天日的逆境中，蝉明明弱小，却选择努力蛰伏，短暂歌唱，活出自己的精彩！ 20．（2026·重庆九龙坡·二模）《水浒传》中，好汉们上梁山的原因各不相同。请以林冲和鲁智深为例，结合情节说明两人上山原因的不同，并分析这种不同对表现“官逼民反”主题的作用。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题11 名著阅读 （2026·重庆·中考真题） 【答案】（1）C （2）示例：鲁智深拳打镇关西虽出于打抱不平、嫉恶如仇，但行事莽撞暴力，以私刑解决争端不符合法治精神；我们欣赏其侠义本心，但不能效仿冲动斗殴的处事方式。（角度二：宋江一味招安，既有顾全梁山出路的考量，也体现其思想局限性，妥协最终导致好汉悲剧，要辩证看待人物抉择。） （2025·重庆·中考真题） 【答案】(1)B (2)是的，保尔对自己极其苛刻。具体体现在：①身体极限的自我压榨：修筑铁路时，保尔靴子破烂、双脚冻伤仍彻夜劳作；高烧昏迷被抬下工地，醒来后却立即返工。瘫痪失明后，他拒绝疗养院休养，坚持自学写作，甚至用硬纸板刻字格摸索书写。②精神层面的严苛标准：因误以为无法再奉献社会，保尔一度举枪企图自杀（后自我批判并放弃），体现他对“无用之身”的零容忍。与丽达重逢时，他因曾中断革命工作而自责，拒绝接受她的感情，认为“个人幸福必须服从革命事业”。保尔将生命完全奉献给共产主义理想，其名言“不因虚度年华而悔恨”正是这种极致追求的写照。 （2024·重庆·中考真题A卷） 【答案】(1)B (2) 毛泽东 一有空隙他就博览群书，对中外历史和古今哲学更是爱不释手。 毛泽东坐在一块石头上，右腿翘起来，放在左腿上，左腿上有一本打开的书，他左手握着书的左端，右手拿着一支笔，好像在书上做标记。他的的头微微地低下，眉头微皱，专注地盯着书本，好像在思考什么难懂的问题。 （2024·重庆·中考真题B卷） 【答案】(1)D (2)示例：有着坚定的理想信念和精神力量；官兵平等，互相关爱；不怕困难险阻，不怕牺牲，迎难而上，得到人民的拥戴等。 （2023·重庆·中考真题A卷） 【答案】示例：我觉得最值得阅读的部分是教子之道。做事先做人。傅雷先生对于傅聪的要求是极严格的。比如衣食住行的规矩比如饭桌上要讲礼仪，吃饭不能发出声音等等方面。傅雷先生在教育孩子时，是从各方面去向他提出自己的建议，事无巨细，只为了让傅聪成为一个更优秀的人，以后的人生道路更平坦。这些内容对我们如何做人也有着积极意义。 6. 老舍曾评价祥子：“在新环境里还能保持着旧习惯。”你是否赞同老舍的看法？试举例说明。 【答案】示例：我赞同老舍的看法。在车厂子里，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事儿作。他去擦车，打气，晒雨布，抹油……用不着谁支使，他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐。祥子从农村来到城市，生活环境发生了变化，但他还保持着在农村时勤劳的旧习惯。 （2023·重庆·中考真题B卷） 【答案】 （1）①热爱祖国；②傅雷希望儿子时时检讨、反省自己，正视错误，要及时检查并改正自己的过失。 （2）老马祖孙的命运成为祥子人生态度转变的关键因素之一；表现勤劳工作却不能满足基本生活需求的劳动者的共同命运，揭露不让好人有出路的黑暗社会现实。 （2022·重庆·中考真题A卷） 【答案】 （1）①陈莲河 ②范爱农 （2）① 示例：温情与冷峻。 ② 鲁迅回忆故人故事，往往饱含深情，如回忆保姆阿长，回忆与范爱农同去看光复后的绍兴城；鲁迅又用冷峻的态度审视这些旧事，如《二十四孝图》中对愚孝的批判。 （2022·重庆·中考真题B卷） 【答案】 （1）①得了伤寒和大叶性肺炎 ②暴风雨所诞生的 （2）示例：保尔因身体瘫痪双目失明，不能参加工作，曾产生了自杀的念头，但他很快振作起来，开始了文字创作。 1．（2026·重庆·三模）【答案】D 2．（2026·重庆沙坪坝·模拟预测）【答案】D 3．（25-26九年级下·重庆沙坪坝·阶段检测）【答案】C 4．（2026·重庆巴南·三模）【答案】 宋江 李逵 蝉 萤火虫 5．（2026·重庆北碚·三模）【答案】(1)D (2) 示例：嫉恶如仇友 示例：鲁智深 示例：李逵 示例：二人都有强烈的正义感，都嫉恶如仇、侠肝义胆，都因打抱不平惹上官司，最终被迫投奔梁山。二人性格有明显差异：鲁智深粗中有细、理智沉稳，打死镇关西后故意设计脱身，大闹野猪林时一路暗护林冲，从不滥杀无辜；李逵鲁莽冲动、简单直率，劫法场时不分善恶盲目砍杀，对宋江一味盲从，行事少思虑。 6．（2026·重庆巴南·三模）【答案】“逼上梁山”的“逼”字，意为“逼迫”“逼不得已”，深刻揭示了封建官逼民反的黑暗现实。以林冲为例：他原是东京八十万禁军教头，安分守己。却因高衙内觊觎其妻，屡遭高俅陷害，刺配沧州，仍忍辱负重。后在草料场大雪压塌房屋，夜宿山神庙时，亲耳听到陆谦等人密谋烧死他并夺其妻。林冲忍无可忍，怒杀仇人，走投无路之下被逼上梁山。“逼”字既指官府、权贵的层层压迫，也指英雄在绝境中别无选择的无奈反抗，体现了《水浒传》“官逼民反”的主题。 7．（2026·重庆·一模）【答案】 地下 山神庙 杨志与军汉之间的冲突，是因为杨志担心生辰纲被劫而催促军汉赶路，众军汉长途跋涉、酷热疲惫而执意歇凉，杨志便用藤条打骂逼迫，最终爆发矛盾。 8．（2026·重庆沙坪坝·模拟预测）【答案】示例：这句话道出了自然和谐美好的真谛。昆虫世界处处可见生命的温情：隧蜂勤劳守护巢穴，悉心照料蜂群里的幼蜂，彼此相伴相依；母蟹蛛甚至会寸步不离守护虫卵，耗尽心力孕育新生命，尽显生灵间的柔软与善意。同时，自然界也有着不变的生存规律：狼蛛、步甲虫等昆虫依靠捕猎获取食物，天敌间的角逐、四季里的蛰伏与苏醒，都是物竞天择的真实写照。温情让生命得以温暖延续，规律让生态保持稳定，二者相互平衡，才让大自然始终生机盎然、生生不息。 9．（2026·重庆·三模）【答案】示例：我选择蝉。法布尔为弄清蝉的生长习性，花费数年时间实地观察、持续记录。世人一直误以为蝉靠吸食树叶为生，还嘲笑它懒惰度日。法布尔却耐心追踪蝉从地下幼虫到破土成虫的全过程，通过长期实证发现：蝉其实以树汁为食，地下蛰伏数年，只为短短几周的日光歌唱。他不盲从世俗偏见，尊重昆虫的自然生存规律，用长久观察还原真相，完美印证了罗曼・罗兰的评价。 10．（2026·重庆渝中·模拟预测）【答案】(1) 示例： 写作技巧 这本书用拟人化的手法，将昆虫描写得如同人类社会中的角色，比如螳螂“新娘”会吃掉“新郎”，令人惊叹又深思。 (2)示例： 我选择的反义词是贪婪与慷慨这组反义词。《昆虫记》中，蝉辛苦在树皮开凿出可吸食汁液的“汁井”，蚂蚁却聚众抢夺蝉的劳动成果，得寸进尺，十分贪婪；而蝉作为成果的创造者，并不斤斤计较，慷慨让出了自己的劳动成果。作者以虫性观照人性，用这个对比讽刺了现实中像蚂蚁一样贪婪自私、掠夺他人成果的人，赞美了像蝉一样大方宽厚的品性，体现了对人性的思考。 11．（2026·重庆沙坪坝·模拟预测）【答案】(1)D (2)示例1：选第三十八回。本回中，宋江在浔阳楼想喝鲜鱼汤，李逵至江边强讨渔获与渔民发生争执，他行事鲁莽蛮横，二话不说就要动手抢渔船里的鱼；而张顺诱骗李逵上船到江心后，凭借高超水性把李逵淹得狼狈不堪，二人的行为形成鲜明对比，既凸显出张顺机敏灵活、水性卓绝的特点，也进一步强化了李逵有勇无谋、憨直粗莽的性格，二人形象都更加立体鲜活。 示例2：选第五十三回。本回中，戴宗受宋江之命去请公孙胜，行事谨慎受礼，全程恪守神行法的规矩，耐心约束李逵；而李逵不服管束，偷偷吃荤坏了戴宗的神行法，后来又鲁莽地举斧劈向罗真人，二人的言行形成强烈的对比，既凸显出戴宗心思缜密、沉稳持重的性格，也将李逵天不怕地不怕、急躁蛮横的憨直特质展现得淋漓尽致，二人形象都得到了充分凸显。 12．（2026·重庆渝中·模拟预测）【答案】(1)D (2)示例：这句话精准地概括了《水浒传》将历史真实与文学浪漫相结合的艺术特色。“史家的笔触”体现在作者深刻揭示了北宋末年“官逼民反”的社会根源，并完整记述了梁山好汉从聚义到招安最终失败的宏大历史过程。具有史诗般的厚重感。“侠客的豪情”体现在作者饱含激情地塑造了鲁智深、武松等一大批嫉恶如仇、重情重义的英雄形象，生动描绘了他们替天行道、除暴安良的反抗壮举，充满了浪漫主义色彩。两者结合，共同绘就了一幅波澜壮阔、荡气回肠的英雄反抗画卷。 13．（2026·重庆九龙坡·三模）【答案】(1)C (2)《水浒传》中的“义”内涵丰富。有路见不平、拔刀相助的侠义，如鲁提辖拳打镇关西，为弱女子伸张正义；有肝胆相照、生死相托的情义，如林冲与鲁智深结为兄弟，危难时相互扶持；还有替天行道、济困扶危的忠义，如宋江统领梁山，劫富济贫。这些“义”虽表现形式不同，但都体现了对不公的反抗和对弱者的同情。 14．（2026·重庆渝中·二模）【答案】(1) 临终前因灯盏里点着两茎灯草而迟迟不肯断气，被赵氏挑掉一茎后才咽气。（能概括出“临死挑灯草”的核心情节即可） 淡泊名利、才华不凡（或“清高自守”“志向高洁”等，意思对即可） (2)C 15．（2026·重庆·一模）【答案】 示例一：《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金在战争中身负重伤，双目失明，但他没有放弃，而是以笔为枪，继续战斗。他的成长告诉我们，真正的成长是在逆境中坚守信念，在磨难中淬炼意志，用奋斗书写无悔的青春。 示例二：《简·爱》 简·爱在洛伍德学校遭受虐待，但她没有屈服，而是努力学习，提升自己。她的成长告诉我们，成长是独立人格的觉醒，是自尊自爱的坚守，是在不公中依然保持对美好生活的追求。 16．（2026·重庆沙坪坝·一模）【答案】示例：①第三十八回中，宋江初见戴宗便以礼相待、细察其能，而李逵却因误认戴宗为官府爪牙而挥斧便砍，通过两人之间的对比，更能突出宋江的沉稳机敏与李逵的鲁莽冲动。 ②第三十八回中，江边斗浪里白条，李逵不谙水性却悍然跳江，戴宗则冷静施救、调度有方。两人一静一动、一智一勇，通过对比突出李逵的鲁莽冲动和戴宗的冷静智慧，使人物性格如刀刻斧凿般清晰立体。 17．（2026·重庆九龙坡·二模）【答案】(1)C (2)示例：“浒”指水边，典故中周人先祖被迫迁徙、开创新地，与梁山好汉被逼无奈、聚义于水泊梁山的经历相似。施耐庵借这一典故，暗示了好汉们被逼上梁山、寻求安身之所的处境，既点明了小说核心情节，揭示了“官逼民反”的主题，也暗含了对当时黑暗现实的批判与对英雄们无奈命运的同情。 18．（2026·重庆·二模）【答案】示例：我觉得这个书名并不合适。第四十回里，梁山众人营救宋江、戴宗时殃及无辜百姓，可见他们的情义只留给山寨同伙，并未善待旁人；第八十三回陈桥驿一事，宋江为维护招安大局，狠心处死犯错的部下。由此能看出，梁山的情义有着明确界限与等级，做不到视天下人为手足，所以这个译名并不妥当。 19．（2026·重庆北碚·二模）【答案】示例：鲁智深天性豪爽正直，身处吏治腐败、豪强欺压百姓的乱世环境，官府昏庸无为、恶人横行霸道，人间百态促使他路见不平出手相助，性格愈发嫉恶如仇；他不惧权势束缚，行侠仗义救济弱小，以自身侠义行为抗衡不公的社会环境。 螳螂身处野外弱肉强食、天敌环伺的自然环境，残酷的生存法则造就它机敏凶悍、伺机捕猎的习性，它又凭借灵敏身手和伪装本领，主动周旋于丛林之间，在恶劣自然环境中守住自己的生存空间。 20．（2026·重庆九龙坡·二模）【答案】上山原因： ①林冲原本是八十万禁军教头，安分守己，高衙内调戏其妻子，高俅等人设计让他带刀误入白虎堂，将他发配沧州，又在野猪林、草料场多次设计害他性命，他在山神庙得知真相后，走投无路被逼上梁山，是“官逼民反”的典型。 ②鲁智深是渭州提辖，为救金氏父女三拳打死镇关西，之后为躲避官府追捕出家，又因为在野猪林搭救林冲得罪高俅，落草二龙山，之后投奔梁山，他是主动反抗不公、行侠仗义上的梁山。 作用：林冲是被官府步步逼迫不得不反，体现了官府对底层民众的压迫之深；鲁智深主动反抗恶势力，体现了对不公世道的抗争，二人的不同经历丰富了“官逼民反”的主题，说明不管是安分守己的底层民众还是侠义豪爽的有志之士，在黑暗的官府统治下都难以安身，揭露了封建统治的腐朽和社会的黑暗。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $