精品解析：湖南岳阳市湘阴县洞庭四校联考2025-2026学年八年级下学期7月期末道德与法治试题

湖南岳阳市湘阴县洞庭四校联考2025-2026学年八年级下学期7月期末 道德与法治试题 时量：60分钟 满分：100 分 一、选择题（下列各小题均有四个备选答案，只有一个最符合题意，请将该选项的序号涂在答题卡上相应位置，每小题3分，共42分） 1. 我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”由此可见（ ） ①国家的一切权力属于人民 ②社会主义制度是中华人民共和国的根本制度 ③中国共产党依宪执政、依法行政 ④坚持人民民主专政是我国宪法的基本原则 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 2. 对下图漫画寓意的理解，正确的是（ ） ①权力是把双刃剑，在法治的轨道上行使可以造福人民 ②权力是把双刃剑，在法律之外行使则祸害国家和人民 ③长效机制一旦建立，权力就可以得到自动规范和运行 ④加强对权力运行的制约和监督，让权力在阳光下运行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 在法治宣传周活动中，小闽准备以“我国公民依法履行基本义务”为主题，拍摄一组微视频。以下素材与这一主题相符合的是（ ） ①市民老张对税务部门工作提建议 ②中学生小瑶为甘肃地震灾区捐款 ③公交司机老刘自觉遵守交通规则 ④大学生小海心系祖国，应征入伍 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 对下列生活情境的学科解读，正确的是（ ） 选项 生活情境 学科解读 ① 公交车上大声外放短视频，认为这是自己的自由 依法行使言论自由权 ② 为少缴个税故意虚报专项附加扣除信息 依法纳税是公民的权利 ③ 大学生小军拒绝报名应征入伍 公民依法享有服兵役的自由 ④ 90岁李奶奶每月领取政府发放的高龄津贴 公民享有物质帮助权 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 2026年，长沙夜市经济持续升温，特色小吃、文创市集、夜间文旅项目蓬勃发展，个体工商户、小微企业成为主力军，带动数万人就业。这说明（ ） ①非公有制经济是国民经济的主导力量 ②非公有制经济在增加就业、促进经济发展中作用显著 ③国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展 ④非公有制经济是社会主义经济制度的基础 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 新修订的《中华人民共和国反不正当竞争法》自2025年10月15日起施行，新法聚焦平台“内卷式”竞争、数据滥用等新问题，完善了公平竞争规则。对该法的立法过程，以下解读正确的是（ ） ①以习近平同志为核心的党中央高度重视反不正当竞争工作，多次作出重要指示要加快完善相关法律制度——党领导立法 ②根据《中华人民共和国宪法》制定和修订反不正当竞争法——坚持宪法至上 ③发布《中华人民共和国反不正当竞争法（修订草案征求意见稿）》公开征求社会公众意见——保障公民当家作主 ④十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国反不正当竞争法》——全国人大常委会行使决定权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 某校道德与法治课堂上，同学们对身边的案例进行了“微点评”活动，下列对事件的点评及由此带来的影响推导正确的是（ ） ①小林向当地政府建言献策→履行了法定义务→促进政府依法行政 ②小王临摹他人的美术作品参赛→侵犯他人的知识产权→承担相应的法律责任 ③国家对困难学生给予学费补助→保障学生物质帮助权→有利于维护教育公平 ④小明阻止同学在网上散播谣言→具有法治意识→有利于维护社会稳定 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 党的二十大报告指出，实施就业优先战略，强化就业优先政策，健全就业公共服务体系，加强困难群众就业兜底帮扶，消除就业的不合理限制和就业歧视，使人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会。实施就业优先战略（ ） ①没有尊重公民的平等权 ②彰显国家尊重和保障人权 ③维护了公民的劳动权和劳动机会 ④有利于提升就业率，保证每个人找到满意的工作 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 9. 九年级某班准备模拟市人民代表大会召开的场景，在布置会场时需要张贴有关标语，以下四条标语中最适合用于该会场的是（ ） A. 标语1：政治协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆 B. 标语2：人民的事人民管，人民的事人民办 C. 标语3：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 D. 标语4：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 10. 2026年，湖南省政府工作报告提出“提升法治建设水平，一体推进法治湖南、法治政府、法治社会建设”。为落实这一要求，永州市政府探索“政法‘五老’+‘好邻居’”调解模式，把矛盾化解在基层。这体现了（ ） A. 坚持依法执政，努力建设人民满意的服务型政府 B. 坚持依法行政，推进国家治理体系和治理能力现代化 C. 坚持科学立法，确保每一部法律都得到严格执行 D. 坚持公正司法，让人民群众感受到公平正义 11. 下列生活场景中，维权方式对应正确的是（ ） ①网购商品质量不合格，与商家协商退款——和解 ②因装修噪音纠纷，请求社区居委会调解——调解 ③与用人单位发生劳动争议，向人民法院提起诉讼——仲裁 ④遭遇电信诈骗，拨打110报警——行政诉讼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 为了更进一步明确国家机构之间的关系，同学们用图示进行知识梳理，下列对图示中的①②③依次填写的内容正确的是（ ） A. 人民、政协委员、人民政协 B. 公民、人大代表、人民代表大会 C. 公民、政协委员、人民政协 D. 人民、人大代表、人民代表大会 13. 小秦同学在复习道德与法治《法治与改革》一课时，整理了下列法理笔记。其中逻辑关系对应正确的是（ ） A. 改革——国家治理体系和治理能力的重要依托 B. 法治——社会发展的强大动力 C. 改革与法治——相辅相成、相互促进 D. 在改革中完善法治——以法治引领改革 14. 如图所示，民法典中规定了见义勇为免责的“好人”条款，消除“好人”的后顾之忧。下列选项与漫画寓意一致的有（ ） ①要以法治承载道德理念 ②要强化道德对法治文化的支撑作用 ③要以道德滋养法治精神 ④要强化法律对道德建设的促进作用 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 二、非选择题(本大题有5个题，共58分) 15. 近日，郑州交警十二支队教导员到某中学开展交通安全宣讲活动。对于骑行安全，教导员特别提醒学生们“未满12周岁不能骑自行车上路，未满16周岁不能骑电动车”。对此，同学们议论纷纷。有同学认为：骑电车上学很方便，骑不骑是我的自由，别人管不着。 结合材料，运用所学知识，对上述观点进行辨别与分析。 16. 【崇尚法治 守护自由】 为响应长沙市教育局“法治进校园”号召，某校举行2025年春季“自由有界法治护航”专题讲座。受邀法官结合青少年的特点，就刑法对刑事责任年龄的规定、反校园暴力等话题，通过生动的案例和深入浅出的讲解，让同学们学习到了与生活息息相关的法律知识，感受到自由是珍贵的，也是有限制的。 运用所学知识，谈谈法治与自由的关系。 17. 【权利为帆，义务为舵】 公民依法行使权利、履行义务，不仅关乎我们个人的尊严与家庭幸福，而且关乎社会的进步与国家发展。 近期，奥运冠军全红婵遭受有组织的网暴，引发全网关注。部分黑粉与不良粉丝在社交平台私建群组，有组织地发布针对全红婵的“侮辱性绰号、恶意丑化P图”等无中生有的虚假信息，损害其公众声誉。最终，公安机关对涉案人员依法作出行政拘留、罚款的行政处罚，涉事社交平台也对上千个违规账号采取封禁处置。 黑粉行为侵犯了全红婵的什么权利？结合权利与义务的关系，请你评析黑粉的行为。 18. 【聚焦两会实践 彰显制度优势】 2026年全国两会聚焦发展、回应民意，彰显我国制度优势与国家机关履职担当。某校八年级学生收集相关素材，以“全国两会”为主题，开展专题活动，请你参与其中。 环节一：画一画 （1）请结合所学知识，补全下面某位学生做的思维导图： ①_______________ ②_______________ ③_______________ 环节二：评一评 序号 素材 微点评 本次两会提出制定民营经济促进法，依法保护民营企业、个体工商户等市场主体合法权益。 示例：我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 1 全国政协委员围绕民生保障、产业发展等议题广泛协商、积极建言，助力科学决策。 ① 2 本次政府工作报告中强调提高劳动报酬在初次分配比重，健全工资增长机制；多渠道增加居民财产性收入；强化税收、社保调节，鼓励公益慈善等。 ② （2）请结合所学知识，对上述材料进行微点评，补全内容 ①_________________________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________________________ 环节三：议一议 2026年全国人大会议强调，要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，推进党的创新理论进课程、进教材、进头脑，加强思政课一体化建设，培养担当民族复兴大任的时代新人。 作为配套教材，《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》已在全国中小学广泛使用。株洲全市中小学按省统一部署常态化开设读本课程，依托中车株洲所、本土红色资源、炎帝文化、中医药特色资源打造“行走的思政课”；结合株洲工业发展史、乡村振兴实景开展课外研学，把读本理论和株洲本土发展实践相结合落地育人。 （3）结合材料，简述在中小学开设《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的必要性。 19. 【朗朗乾坤清风徐来】 “廉者，政之本也。”某校开展清廉教育主题活动，初三（3）班学生积极参与。他们设计了如下学习专栏： 奉法守纪廉意润心 金句回响：党中央的态度是非常鲜明的，不论谁在整治党纪国法上出问题，党纪国法决不饶恕！ 清廉有我：某区开设“清风驿站，百姓监督平台”，方便市民检举权力滥用的行为。 宪法摘抄：国家倡导社会主义核心价值观…… （1）运用宪法知识，请谈谈设计上述专栏内容的依据。 （2）为进一步推进此项活动，该校拟开展微视频制作比赛。请分别从政治思想、主题内容、表现形式等方面为参赛作品提出要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南岳阳市湘阴县洞庭四校联考2025-2026学年八年级下学期7月期末 道德与法治试题 时量：60分钟 满分：100 分 一、选择题（下列各小题均有四个备选答案，只有一个最符合题意，请将该选项的序号涂在答题卡上相应位置，每小题3分，共42分） 1. 我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”由此可见（ ） ①国家的一切权力属于人民 ②社会主义制度是中华人民共和国的根本制度 ③中国共产党依宪执政、依法行政 ④坚持人民民主专政是我国宪法的基本原则 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是宪法的基本原则，故①说法正确； ②：我国宪法第一条明确规定社会主义制度是中华人民共和国的根本制度，故②说法正确； ③：中国共产党坚持依宪执政，行政机关坚持依法行政，选项混淆了执政与行政的主体，故③说法错误； ④：我国宪法的基本原则主要包括国家的一切权力属于人民、尊重和保障人权等，人民民主专政是国家性质，故④说法错误； 2. 对下图漫画寓意的理解，正确的是（ ） ①权力是把双刃剑，在法治的轨道上行使可以造福人民 ②权力是把双刃剑，在法律之外行使则祸害国家和人民 ③长效机制一旦建立，权力就可以得到自动规范和运行 ④加强对权力运行的制约和监督，让权力在阳光下运行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：权力是把双刃剑，在法治轨道上行使能够发挥权力的积极作用，造福人民，符合漫画将权力关进制度笼子的寓意，故①说法符合题意； ②：权力如果缺乏约束，在法律之外行使，就容易滋生腐败，祸害国家和人民，因此需要制度对权力进行约束，故②说法符合题意； ③：“长效机制一旦建立，权力就可以得到自动规范和运行”的说法过于绝对，权力的规范运行除了制度保障，还需要严格执行、有效监督等多方面举措配合，故③说法错误； ④：漫画体现要将权力关进制度的笼子，本质就是要加强对权力运行的制约和监督，让权力在阳光下运行，故④说法符合题意； 3. 在法治宣传周活动中，小闽准备以“我国公民依法履行基本义务”为主题，拍摄一组微视频。以下素材与这一主题相符合的是（ ） ①市民老张对税务部门工作提建议 ②中学生小瑶为甘肃地震灾区捐款 ③公交司机老刘自觉遵守交通规则 ④大学生小海心系祖国，应征入伍 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：市民老张对税务部门工作提建议，是行使监督权的表现，属于权利而非义务，故①不符合题意； ②：中学生小瑶为甘肃地震灾区捐款，是行使财产处分权的表现，属于权利而非义务，故②不符合题意； ③：公交司机老刘自觉遵守交通规则，是履行遵守宪法和法律的义务的表现，故③符合题意； ④：大学生小海心系祖国，应征入伍，是履行依法服兵役义务的表现，故④符合题意。 4. 对下列生活情境的学科解读，正确的是（ ） 选项 生活情境 学科解读 ① 公交车上大声外放短视频，认为这是自己的自由 依法行使言论自由权 ② 为少缴个税故意虚报专项附加扣除信息 依法纳税是公民的权利 ③ 大学生小军拒绝报名应征入伍 公民依法享有服兵役的自由 ④ 90岁李奶奶每月领取政府发放的高龄津贴 公民享有物质帮助权 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：公民行使自由和权利不得损害公共利益，公交车外放扰乱秩序，并非依法行使言论自由，故①说法错误； ②：依法纳税是公民的基本义务而非权利，虚报扣除信息属于违法逃税行为，故②说法错误； ③：依法服兵役是公民的基本义务，不是自由，适龄青年应依法履行，故③说法错误； ④：宪法规定公民在年老、疾病等情况下有获得物质帮助的权利，领取高龄津贴体现物质帮助权，故④说法符合题意； 5. 2026年，长沙夜市经济持续升温，特色小吃、文创市集、夜间文旅项目蓬勃发展，个体工商户、小微企业成为主力军，带动数万人就业。这说明（ ） ①非公有制经济是国民经济的主导力量 ②非公有制经济在增加就业、促进经济发展中作用显著 ③国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展 ④非公有制经济是社会主义经济制度的基础 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：国有经济是国民经济的主导力量，不是非公有制经济，故①说法错误； ②：材料中的个体工商户、小微企业都属于非公有制经济，它们带动数万人就业、推动长沙夜市经济蓬勃发展，直接体现了非公有制经济在增加就业、促进经济发展中的显著作用，故②说法正确； ③：非公有制经济能够蓬勃发展，离不开国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展的政策，故③说法正确； ④：公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，不是非公有制经济，故④说法错误。 6. 新修订的《中华人民共和国反不正当竞争法》自2025年10月15日起施行，新法聚焦平台“内卷式”竞争、数据滥用等新问题，完善了公平竞争规则。对该法的立法过程，以下解读正确的是（ ） ①以习近平同志为核心的党中央高度重视反不正当竞争工作，多次作出重要指示要加快完善相关法律制度——党领导立法 ②根据《中华人民共和国宪法》制定和修订反不正当竞争法——坚持宪法至上 ③发布《中华人民共和国反不正当竞争法（修订草案征求意见稿）》公开征求社会公众意见——保障公民当家作主 ④十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国反不正当竞争法》——全国人大常委会行使决定权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：党中央对反不正当竞争工作作出重要指示，推动法律完善，体现了中国共产党领导立法，故①说法正确。 ②：宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据，根据宪法制定反不正当竞争法体现了坚持宪法至上，故②说法正确。 ③：公开征求社会公众意见有利于实现民主立法，保障人民当家作主，但“公民当家作主”表述不准确，我国是人民当家作主，故③说法错误。 ④：全国人大常委会表决通过法律，是在行使立法权，而不是决定权，故④说法错误。 7. 某校道德与法治课堂上，同学们对身边的案例进行了“微点评”活动，下列对事件的点评及由此带来的影响推导正确的是（ ） ①小林向当地政府建言献策→履行了法定义务→促进政府依法行政 ②小王临摹他人的美术作品参赛→侵犯他人的知识产权→承担相应的法律责任 ③国家对困难学生给予学费补助→保障学生物质帮助权→有利于维护教育公平 ④小明阻止同学在网上散播谣言→具有法治意识→有利于维护社会稳定 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】②：小王临摹他人的美术作品参赛，侵犯了他人的知识产权，应当承担民事责任等相应的法律责任，故②说法正确。 ④：小明阻止同学在网上散播谣言，这是遵守法律的表现，具有法治意识，有利于维护社会稳定，故④说法正确。 ①：小林向当地政府建言献策，这是依法行使监督权，而不是履行法定义务，故①说法错误。 ③：国家对困难学生给予学费补助，主要是为了保障学生的受教育权，而非物质帮助权（物质帮助权通常针对年老、疾病或丧失劳动能力的公民），故③说法错误。 8. 党的二十大报告指出，实施就业优先战略，强化就业优先政策，健全就业公共服务体系，加强困难群众就业兜底帮扶，消除就业的不合理限制和就业歧视，使人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会。实施就业优先战略（ ） ①没有尊重公民的平等权 ②彰显国家尊重和保障人权 ③维护了公民的劳动权和劳动机会 ④有利于提升就业率，保证每个人找到满意的工作 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】②：国家通过强化就业政策、帮扶困难群众，保障公民的生存和发展权利，彰显了对人权的尊重和保障，故②符合题意。 ③：健全就业公共服务体系、消除不合理限制，直接维护了公民的劳动权和平等的劳动机会，故③符合题意。 ①：实施就业优先战略，消除就业歧视，旨在促进公平就业，正是尊重公民平等权的体现，故①说法错误。 ④：政策有利于促进就业，但“保证每个人找到满意的工作”说法过于绝对，不符合实际，故④说法错误。 9. 九年级某班准备模拟市人民代表大会召开的场景，在布置会场时需要张贴有关标语，以下四条标语中最适合用于该会场的是（ ） A. 标语1：政治协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆 B. 标语2：人民的事人民管，人民的事人民办 C. 标语3：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 D. 标语4：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 【答案】D 【解析】 【详解】D：标语 4 强调党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，这是社会主义民主政治的本质特征，人民代表大会制度是保障人民当家作主的根本政治制度，符合模拟市人大的场景，故 D 符合题意。 A：标语 1 提到“政治协商”，这是人民政协履行职能的主题，体现协商民主，与人民代表大会作为国家权力机关的性质不符，故 A 不符合题意。 B：标语 2 强调“自我管理”，属于基层群众自治制度的内容，适用于村民委员会或居民委员会，故 B 不符合题意。 C：标语 3 是中国共产党与各民主党派合作的基本方针，属于多党合作和政治协商制度的范畴，故 C 不符合题意。 10. 2026年，湖南省政府工作报告提出“提升法治建设水平，一体推进法治湖南、法治政府、法治社会建设”。为落实这一要求，永州市政府探索“政法‘五老’+‘好邻居’”调解模式，把矛盾化解在基层。这体现了（ ） A. 坚持依法执政，努力建设人民满意的服务型政府 B. 坚持依法行政，推进国家治理体系和治理能力现代化 C. 坚持科学立法，确保每一部法律都得到严格执行 D. 坚持公正司法，让人民群众感受到公平正义 【答案】B 【解析】 【详解】A：依法执政的主体是中国共产党，政府是行政机关，职能是依法行政，主体对应错误，故A说法错误； B：永州市政府作为行政机关，探索基层矛盾化解的新模式，是坚持依法行政、创新基层治理的体现，有利于推进国家治理体系和治理能力现代化，故B说法正确； C：科学立法是立法机关（人民代表大会）的职权，政府是行政机关，没有立法职能，主体对应错误，故C说法错误； D：公正司法是司法机关（人民法院、人民检察院）的职责，永州市政府是行政机关，主体对应错误，故D说法错误； 11. 下列生活场景中，维权方式对应正确的是（ ） ①网购商品质量不合格，与商家协商退款——和解 ②因装修噪音纠纷，请求社区居委会调解——调解 ③与用人单位发生劳动争议，向人民法院提起诉讼——仲裁 ④遭遇电信诈骗，拨打110报警——行政诉讼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：和解是纠纷当事人自行协商解决争议的维权方式，网购商品质量问题后和商家协商退款，属于和解，故①说法正确； ②：调解是第三方居中斡旋排解纠纷的维权方式，社区居委会作为第三方调解噪音纠纷，属于调解，故②说法正确； ③：向人民法院提起争议处理属于诉讼维权，仲裁是当事人向专门仲裁机构申请仲裁的维权方式，故③说法错误； ④：遭遇电信诈骗打110报警是向公安机关报案处理，行政诉讼是针对行政机关的侵权行政行为向法院提起的诉讼，故④说法错误。 12. 为了更进一步明确国家机构之间的关系，同学们用图示进行知识梳理，下列对图示中的①②③依次填写的内容正确的是（ ） A. 人民、政协委员、人民政协 B. 公民、人大代表、人民代表大会 C. 公民、政协委员、人民政协 D. 人民、人大代表、人民代表大会 【答案】D 【解析】 【详解】A：人民政协是爱国统一战线组织，不属于国家权力机关，无法产生人民政府、监察委员会等国家机关，故A说法错误。 B：我国一切权力属于人民，享有选举权和被选举权的是符合法定条件的人民，并非全体公民，①应为人民而非公民，故B说法错误。 C：①是人民而非公民，且人民政协不属于国家权力机关，不能产生行政、监察等国家机关，故C说法错误。 D：我国一切权力属于人民，人民选举产生人大代表，人大代表组成人民代表大会这一国家权力机关，再由人民代表大会产生人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院等其他国家机关，符合我国国家机构的产生逻辑，故D说法正确。 13. 小秦同学在复习道德与法治《法治与改革》一课时，整理了下列法理笔记。其中逻辑关系对应正确的是（ ） A. 改革——国家治理体系和治理能力的重要依托 B. 法治——社会发展的强大动力 C. 改革与法治——相辅相成、相互促进 D. 在改革中完善法治——以法治引领改革 【答案】C 【解析】 【详解】A：法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，而非改革，故A说法错误； B：改革是社会发展的强大动力，而非法治，故B说法错误； C：改革与法治如鸟之两翼、车之双轮，二者相辅相成、相互促进，逻辑关系对应正确，故C符合题意； D：在改革中完善法治强调的是改革对法治的促进作用，以法治引领改革强调的是法治对改革的保障作用，二者逻辑对应不严谨，通常表述为“在法治下推进改革，在改革中完善法治”，故D说法错误。 14. 如图所示，民法典中规定了见义勇为免责的“好人”条款，消除“好人”的后顾之忧。下列选项与漫画寓意一致的有（ ） ①要以法治承载道德理念 ②要强化道德对法治文化的支撑作用 ③要以道德滋养法治精神 ④要强化法律对道德建设的促进作用 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：民法典设置见义勇为免责条款，将见义勇为的道德理念通过法治形式予以确认保障，体现了以法治承载道德理念，故①符合题意； ②：题干体现的是法治对道德的作用，并未涉及道德对法治文化的支撑作用，故②不符合题意； ③：题干未体现道德对法治精神的滋养作用，核心强调的是法治对道德的保障，故③不符合题意； ④：法律通过免责条款保护见义勇为者、惩罚讹诈者，能够鼓励人们践行见义勇为的美德，强化了法律对道德建设的促进作用，故④符合题意； 二、非选择题(本大题有5个题，共58分) 15. 近日，郑州交警十二支队教导员到某中学开展交通安全宣讲活动。对于骑行安全，教导员特别提醒学生们“未满12周岁不能骑自行车上路，未满16周岁不能骑电动车”。对此，同学们议论纷纷。有同学认为：骑电车上学很方便，骑不骑是我的自由，别人管不着。 结合材料，运用所学知识，对上述观点进行辨别与分析。 【答案】①这种观点是错误的。 ②自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国法律规定未满16周岁不能骑电动车上路，这一规定保障了我们的生命安全，维护了交通秩序。 ③我们应自觉遵守规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 【解析】 【分析】考点考查：规则与自由的关系、遵守规则、行使权利有界限。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：骑电车上学很方便，骑不骑是我的自由，别人管不着。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：自由不是随心所欲；我国法律规定未满16周岁不能骑电动车上路，这一规定保障了我们的生命安全，维护了交通秩序。 论据②：我们应自觉遵守规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【崇尚法治 守护自由】 为响应长沙市教育局“法治进校园”号召，某校举行2025年春季“自由有界法治护航”专题讲座。受邀法官结合青少年的特点，就刑法对刑事责任年龄的规定、反校园暴力等话题，通过生动的案例和深入浅出的讲解，让同学们学习到了与生活息息相关的法律知识，感受到自由是珍贵的，也是有限制的。 运用所学知识，谈谈法治与自由的关系。 【答案】①法治与自由相互联系，不可分割。 ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 ④法治既规范自由又保障自由。 【解析】 【详解】本题考查法治与自由的关系，可结合教材知识作答。 17. 【权利为帆，义务为舵】 公民依法行使权利、履行义务，不仅关乎我们个人的尊严与家庭幸福，而且关乎社会的进步与国家发展。 近期，奥运冠军全红婵遭受有组织的网暴，引发全网关注。部分黑粉与不良粉丝在社交平台私建群组，有组织地发布针对全红婵的“侮辱性绰号、恶意丑化P图”等无中生有的虚假信息，损害其公众声誉。最终，公安机关对涉案人员依法作出行政拘留、罚款的行政处罚，涉事社交平台也对上千个违规账号采取封禁处置。 黑粉行为侵犯了全红婵的什么权利？结合权利与义务的关系，请你评析黑粉的行为。 【答案】(1)黑粉的行为侵犯了全红婵的人格尊严权（名誉权）。 （2）①黑粉的行为是错误的，属于违法行为。②公民权利与义务相统一，二者相互依存、相互促进，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③黑粉享有言论自由权利，但发布侮辱性虚假信息损害全红婵公众声誉，未履行遵守宪法法律、尊重他人合法权利的法定义务，应当承担相应法律责任。 【解析】 【详解】小问1： 从设问中可知考查“公民的基本权利”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼 “部分黑粉与不良粉丝在社交平台私建群组，有组织地发布针对全红婵的‘侮辱性绰号、恶意丑化P图’等无中生有的虚假信息，损害其公众声誉”，可知侵犯了全红婵的人格尊严权。 小问2： 从设问中可知考查“公民权利与义务的关系”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼 “部分黑粉与不良粉丝在社交平台私建群组，有组织地发布针对全红婵的‘侮辱性绰号、恶意丑化P图’等无中生有的虚假信息，损害其公众声誉”，可知没有履行应尽的法定义务，属于违法行为。 “公安机关对涉案人员依法作出行政拘留、罚款的行政处罚，涉事社交平台也对上千个违规账号采取封禁处置”，可知公民权利与义务相统一，公民既是权利的享有者，也是义务的承担者，公民行使权利不能超越本身的界限，其构成违法行为，应当承担相应法律责任。 18. 【聚焦两会实践 彰显制度优势】 2026年全国两会聚焦发展、回应民意，彰显我国制度优势与国家机关履职担当。某校八年级学生收集相关素材，以“全国两会”为主题，开展专题活动，请你参与其中。 环节一：画一画 （1）请结合所学知识，补全下面某位学生做的思维导图： ①_______________ ②_______________ ③_______________ 环节二：评一评 序号 素材 微点评 本次两会提出制定民营经济促进法，依法保护民营企业、个体工商户等市场主体合法权益。 示例：我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 1 全国政协委员围绕民生保障、产业发展等议题广泛协商、积极建言，助力科学决策。 ① 2 本次政府工作报告中强调提高劳动报酬在初次分配比重，健全工资增长机制；多渠道增加居民财产性收入；强化税收、社保调节，鼓励公益慈善等。 ② （2）请结合所学知识，对上述材料进行微点评，补全内容 ①_________________________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________________________ 环节三：议一议 2026年全国人大会议强调，要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，推进党的创新理论进课程、进教材、进头脑，加强思政课一体化建设，培养担当民族复兴大任的时代新人。 作为配套教材，《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》已在全国中小学广泛使用。株洲全市中小学按省统一部署常态化开设读本课程，依托中车株洲所、本土红色资源、炎帝文化、中医药特色资源打造“行走的思政课”；结合株洲工业发展史、乡村振兴实景开展课外研学，把读本理论和株洲本土发展实践相结合落地育人。 （3）结合材料，简述在中小学开设《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的必要性。 【答案】（1） ①. 选举（或：民主选举） ②. 人民政府（或：行政机关） ③. 监督（或：对其负责、受其监督） （2） ①. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督、参政议政的职能，有利于促进科学民主决策。 ②. 我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。健全工资增长机制、增加居民财产性收入、强化税收社保调节，有利于促进社会公平正义，实现共同富裕。 （3）①有利于落实立德树人根本任务。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，开设读本课程有助于引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人。 ②有利于推进党的创新理论进课程、进教材、进头脑。将读本理论与株洲本土发展实践相结合，通过行走的思政课、课外研学等形式，让学生在实践中感悟理论的真理性。 ③有利于增强学生的政治认同和文化自信。通过学习读本，学生能够深入了解国家发展道路和方针政策，增强对中国特色社会主义道路的认同感和自豪感。 ④有利于培养学生的社会责任感和实践能力。结合株洲工业发展史、乡村振兴实景开展研学，让学生在理论与实践的结合中提升综合素质，增强服务社会、报效国家的责任意识。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 设问要求对素材进行点评，需要从两则素材中分别提炼关键词，并运用所学知识分析作答。 “全国政协委员围绕议题广泛协商、积极建言，助力科学决策”，体现了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。人民政协的主题和职能。 “初次分配、增加居民收入、强化政策调节”，体现了我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。增加居民财产性收入等政策有利于促进社会公平正义，实现共同富裕。 【小问3详解】 设问要求简述中小学开设读本的必要性，需要从材料中提炼关键词，并运用所学知识分析作答。 “落实立德树人根本任务”、“培养担当民族复兴大任的时代新人”、“把读本理论和本土发展实践相结合落地育人”，可知开设读本有利于落实立德树人根本任务。 “推进党的创新理论进课程、进教材、进头脑”、“依托本土资源打造‘行走的思政课’”，可知有利于推进党的创新理论进课程、进教材、进头脑。 “读本已在全国中小学广泛使用”，可知有利于增强学生的政治认同和文化自信。 “依托本土资源”、“把读本理论和本土发展实践相结合”，可知有利于培养学生的社会责任感和实践能力。 19. 【朗朗乾坤清风徐来】 “廉者，政之本也。”某校开展清廉教育主题活动，初三（3）班学生积极参与。他们设计了如下学习专栏： 奉法守纪廉意润心 金句回响：党中央的态度是非常鲜明的，不论谁在整治党纪国法上出问题，党纪国法决不饶恕！ 清廉有我：某区开设“清风驿站，百姓监督平台”，方便市民检举权力滥用的行为。 宪法摘抄：国家倡导社会主义核心价值观…… （1）运用宪法知识，请谈谈设计上述专栏内容的依据。 （2）为进一步推进此项活动，该校拟开展微视频制作比赛。请分别从政治思想、主题内容、表现形式等方面为参赛作品提出要求。 【答案】（1）①一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律，一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。 ②实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 ③国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 ④宪法是国家的根本法，任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。 （2）坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持正确的政治方向舆论导向和价值取向；紧扣“奉法守纪、廉意润心”主题，作品必须为原创，不涉及国家有关法律法规所禁止的内容；充分运用网言网语、音视频等多媒体手段，多种创新方式。 【解析】 【分析】考点考查：宪法是国家的根本法 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体是国家，需要运用宪法的相关知识，从认识类的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：不论谁在整治党纪国法上出问题，党纪国法决不饶恕→宪法是一切组织和个人的根本活动准则；一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究；宪法是国家的根本法，任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则； 关键词②：某区开设“清风驿站，百姓监督平台”→实行民主监督的意义； 关键词③：宪法摘抄：国家倡导社会主义核心价值观→国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查从政治思想、主题内容、表现形式等方面为参赛作品提出要求，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $