4.1 流域内协调发展 课件 2025-2026学年高二下学期地理人教版选择性必修2

2026-07-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修2 区域发展
年级 高二
章节 第一节 流域内协调发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.23 MB
发布时间 2026-07-14
更新时间 2026-07-14
作者 zlsld
品牌系列 -
审核时间 2026-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58806553.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中地理课件聚焦流域内协调发展,核心涵盖水资源协作开发、黄河调沙减淤及水资源调配,通过黄河、长江等案例导入,衔接区际联系与区域协调发展,搭建从流域概念到问题分析、措施制定的学习支架,含思维导图(无具体文本)。 其亮点是以黄河、长江、尼罗河为案例,结合综合思维分析不同河段问题,通过地理实践力任务(调查身边河流)和情境探究培养人地协调观,采用典例剖析和能力提升模块,学生能深化知识应用,教师可直接利用案例与习题提升教学效率。

内容正文:

第四章 区际联系与区域协调发展 第一节 流域内协调发展 学习目标 思维导图 课程 标准 以某流域为例,说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义   素养 目标 1.综合分析流域开发的地理背景,从不同河段分析流域存在的问题及综合开发措施,提高综合思维 2.调查身边的河流,判断其存在的问题,评价对其开发利用的措施,提高地理实践力 3.开发利用河流以人地关系协调为前提,树立人地协调观 任务一 探究流域内部水资源协作开发 任务二 弄清黄河的调沙减淤 任务三 探析黄河流域水资源的调配 目 录 索 引 任 务 一 任务一 探究流域内部水资源协作开发 1.流域的概念:河流的干流和各级支流以及连通的湖泊、沼泽构成了     ,由分水岭所包围的河流或水系的    区域。  填图绘图 在图中相应的位置填上分水岭、干流、一级、二级。 水系 集水 挖教材 学新知·夯必备基础 二级 一级 分水岭 干流 2.流域特点 流域是通过    相互连接和影响,形成    、独立的自然区域→整体性强、关联度高  水流 完整 3.流域内水资源的开发及影响 农业灌溉 工业 航运 旅游 深入点 自然资源具有多用性、区域性、有限性、稀缺性等特性,自然资源的开发利用是区域可持续发展的核心环节。 4.流域内水资源的协作开发和综合利用 (1)必要性 上下游 城乡 (2)协作开发的措施——以流域为单元进行统筹管理 流域可能跨越不同的行政区、由不同主体分别行使管理权,因此,需要综合运用        措施和行政、法律、市场等手段,对流域进行统筹管理,     义务、分享权利、    行为,为流域内各区域提供公平的共同发展的机会。  工程技术 分担 协调 水源地 经济 补偿 管理机构 布局规划 河长制就是其中一种流域管理机制,可以有效解决上游和下游、岸上和岸下的水资源    、      防治等问题。  保护 水污染 拓展点 河长制 “河长制”,即由地方各级党政主要负责人担任“河长”,负责组织领导相应河湖的管理和保护工作。“河长制”工作的主要任务包括六个方面。(1)加强水资源保护;(2)加强河湖水域岸线管理保护;(3)加强水污染防治;(4)加强水环境治理;(5)加强水生态修复;(6)加强执法监管,严厉打击涉河湖违法行为。 深入点 生态补偿机制 主要针对区域性生态保护和环境污染防治,是一项具有经济激励作用、与“污染者付费”原则并存、基于“受益者付费和破坏者付费”原则的环境经济政策。流域生态补偿机制是一种旨在保护流域生态环境、促进流域上下游协同发展的经济激励机制。 5.黄河流域概况 (1)特征:      大,径流量少。  (2)问题:上下游之间调沙减淤、    调控等。  教材图表点拨 读教材第61页图4.4可以得出: (1)黄河流域的界线; (2)干流流经的省级行政区域; (3)流域内大型水电站、大型水利枢纽和重要的水文站; (4)主要的支流。 含沙量 水量 教材思考提示 教材第61页思考提示: 1.由于黄河中上游水土流失严重,河水含沙量大,黄河流经下游平原地区,河道变宽,流速减缓,大量泥沙淤积,河床抬高,成为“地上河”,使两岸支流不能汇入,故支流少,下游流域面积狭小。 2.黄河径流量少且径流量的季节变化大,常出现断流,冬季封冻,含沙量大,水位较浅,不利于航运发展。 生活实践 同一流域的上下游之间可能存在哪些利益冲突? 提示 可能出现争建水库或港口码头的现象;上游大量排污,下游污染严重;上游山区破坏森林、水土流失,加剧下游河道淤积和洪涝灾害。 情境探究 (改编自鲁教版教材第97页活动) 长江流域的协调发展 长江流域横跨我国东、中、西部,包括19个省(市、自治区),流域总面积180万平方千米。长江流域水资源丰富,水资源总量居全国第一位。但长江流域内部水资源分布并不均匀,在水资源的开发过程中也产生一些环境问题。国家高度重视长江流域的协调发展,于2016年颁布了《长江经济带发展规划纲要》。 强能力 培素养·会解决问题 图4-2-9 长江流域 (1)(地理实践力)查阅资料,了解长江流域水资源开发利用状况。 提示 长江流域灌溉面积占流域耕地面积的2/3以上,占全国灌溉总面积的30%;三峡水利枢纽是目前世界上规模最大的水电站;长江水系通航总里程占全国内河通航总里程的52.6%,被称为“黄金水道”。 (2)(综合思维)长江上游、中游、下游存在的环境问题各有哪些?分析其产生的原因,并说说上游的环境问题会对下游产生什么影响。 提示 环境问题及其原因如下表: 河段 主要环境问题 原因分析 上游 水土流失、生物多样性减少 毁林开荒、乱砍滥伐 中游 洪涝灾害、泥沙淤积 夏季降水集中且多暴雨,地势低平排水不畅,水系众多,径流量大,围湖造田及河道淤积,蓄水及泄洪能力下降 下游 大气、水污染 工农业生产、生活废水排放 上游植被破坏,水土流失加剧,会导致下游泥沙淤积,河湖蓄洪、泄洪能力下降。 (3)(人地协调观)运用所学知识,举例说明长江流域协调发展可以采取哪些方式。 提示 上游重点从防洪以及发电方面考虑;中下游发展方式多样,可以从旅游、航运、养殖、灌溉、工业用水等方面考虑。 能力提升 流域的综合开发与保护分析思路 (1)河流的利用方式(经济效益):修建大坝、水电站、船闸等水利工程。具体利用方式如下。 供水 建坝蓄水,保证农田常年灌溉水源和工业生产、居民生活用水 养殖 库区发展水产养殖业,增加经济收入 防洪 湖泊、水库有效调节和稳定河流流量 发电 开发水能,促进流域高耗能工业发展 航运 修水库(保持水位平稳)、挖运河,增加通航里程和货运量,提升经济效益 旅游 建设旅游风景区,带动第三产业发展 (2)流域的综合开发(经济效益):往往以河流开发为核心,并带动流域内部各种资源的开发,从而促进流域三大产业的发展,同时,使生态得以保护、环境得以改善。如下表所示。 农业 结合土地资源状况,因地制宜,发展农林牧渔等产业 工业 结合矿产资源及廉价电力优先发展高耗能工业 旅游业 把保护环境和提高环境质量与旅游资源相结合,发展旅游业 (3)流域的生态保护(生态效益)。 植被 保护 保护山地水源涵养林,控制水土流失;改善库区生态环境 水源 利用 合理分配各河段水源;保护水质,防治水污染 土地 利用 建立自然保护区;调整农林牧业结构(退耕还林还牧);治理采矿区土地生态问题 典例剖析 [2025·河北唐山期末]2011年,埃塞俄比亚开始修建“复兴大坝”,该大坝在2023年竣工后成为非洲最大的水电站。埃及一直反对“复兴大坝”的建设,两国围绕争端举行了长期的谈判。下图示意尼罗河流域。据此完成1~2题。 1.埃及政府反对“复兴大坝”建设的原因是其会使(  ) A.河流含沙量增加,水质变差 B.河床抬升,洪涝灾害加剧 C.气候变暖,海岸线向陆地退缩 D.海水倒灌,土壤盐碱化加剧 2.下列有利于尼罗河流域国家协同发展的做法是(  ) ①统一规划管理全流域水资源 ②上游地区禁止建水库和大坝 ③对生态环境进行协作保护 ④埃塞俄比亚向埃及提供资金、技术帮助 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ D D 【思维流程】 第1题, 第2题, 点对点 换角度·能举一反三 [2025·山东东营期末]黄河宁,天下平。历史上黄河水患频发,给沿途带来巨大威胁。1951年2月3日,利津段凌汛决口,面对坝身塌陷而石料用光的严峻形势,当地百姓“以淤代石”力挽狂澜。下表示意利津水文站记录的三次洪水情况。据此完成1~2题。 时间 水文站 径流量/(m3·s-1) 水位/m 备注 1958年 7月 利津站 10 400 11.65 中华人民共和国成立以来最大洪水 1996年8月 利津站 4 130 12.51 — 2021年10月 利津站 5 240 12.45 1989年以来最大洪水 1.推测治河创举“以淤代石”的优点有(  ) ①效益显著 ②技术先进 ③就地取材 ④投资较大 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.与1958年洪水相比,1996年洪水径流量小但水位高的原因是(  ) A.河道弯曲 B.河道变窄 C.河床抬高 D.海水顶托 B C 解析 第1题,1951年2月3日,利津段凌汛决口,当地百姓“以淤代石”力挽狂澜,说明“以淤代石”同样可以达到防洪的效果,效益显著,①正确;黄河利津段在黄河下游,黄河自中上游挟带大量泥沙,当地河道内淤泥来源丰富,可就地取材,③正确;“以淤代石”只是用料不同,并没有体现出技术先进,②错误;淤泥原料较石料更廉价,投资不大,④错误。故选B。 第2题,河流水位的高低不仅与径流量大小有关,还与河床高度密切相关,据表格信息可知1996年8月黄河利津站的径流量仅约为1958年7月的40%,但水位高于1958年7月,这说明1996年8月黄河利津站河床淤高,抬高水位,C正确;没有相关信息表明在1996年黄河利津站的河道更弯曲,排除A;河道变窄,河流流速会加快,流水下切侵蚀会加剧,河道会变深,河流水位应有所下降, B错误;海水顶托作用相对稳定,不是1996年黄河利津站水位高的主要原因, D错误。 任 务 二 任务二 弄清黄河的调沙减淤 1.调沙减淤的原因 水土流失 缓慢 抬高 河床高出两岸地面 挖教材 学新知·夯必备基础 深入点 对水土流失的理解 “水”:水土流失的过程中需要有水的参与,水起到侵蚀、搬运作用。 “土”:被侵蚀、被搬运,要求地表土质疏松、山区土层薄、植被覆盖率低。 “流”:“水往低处流”,水土流失严重地区一般地表物质破碎、坡度大,导致水流速度快,侵蚀、搬运能力强。 “失”:肥沃的表土被搬运至他处,径流白白流失,导致土壤肥力下降、水资源缺乏,进而导致整个生态系统的变化。 2.治理黄河沙患问题的原则 黄河沙患的解决,需要流域内综合协调:    区需要减少入河泥沙量,     区需要减少河道淤积。  3.治理黄河沙患问题的措施 (1)中游黄土高原侵蚀区的水土保持 侵蚀 堆积 深入点 谷坊与淤地坝的区别 谷坊的目的是稳定沟坡,而淤地坝目的是增加农田。 教材图表点拨 读教材第63页图4.7可以得出: (1)黄河干流主要水文站年输沙量总体呈递减趋势,说明水土保持措施见成效。 (2)龙门及其以下黄河干流输沙量较大,说明其主要沙源地位于龙门以上的黄土高原河段。         一般为6、7月份 (2)利用水库对黄河调水调沙:每年在黄河汛期到来之前,应用调水调沙的原理对上下游水库进行联动调度,同时调动上中游的水库向下游放水,在小浪底形成“人造洪峰”,提高下游        能力,实现对黄河下游河床全线    ,将淤积的泥沙送入大海。 教材思考提示 教材第64页思考提示: 入海口地区来沙量增加,土壤肥力提高;获得稳定泥沙来源,利于河口三角洲发育;入海口附近入海径流挟带的营养盐类增加,渔业资源增加。  行洪输沙 冲刷 教材活动提示 教材第65—66页活动提示: 1.荷兰。位于莱茵河下游;上中游沿岸国家工业发达,人口众多,排放的生活污水和工农业污水多。 2.①德国、法国位于莱茵河沿岸,且工业发达,城市众多,排放的工业和生活污染物多,需要对污染物治理后才能排放,或者关闭一些小型的工厂,承担治理污染和调整产业结构的责任;②荷兰位于莱茵河下游,上游国家治理后,其受益较大,应该为此支付一定的生态保护费用。 3.行政手段:成立莱茵河国际保护委员会、签署《莱茵河氯化物污染治理公约》、制订《莱茵河行动计划》。经济手段:生态补偿协议、产业结构调整等。技术手段:开发“莱茵河预警模型”,对水质进行实时监测,将流域内监测站点进行联网;并将监测与模型技术结合,模拟污染物运输和扩散,据此制订预警系统和应急方案。 生活实践 黄土高原水土流水的原因是什么? 提示 自然原因:气候——降水集中于夏季,且多暴雨;土质——黄土土质疏松;植被——植被覆盖率低。人为原因:破坏植被——过度放牧和过度砍伐,造成植被破坏;开矿;不合理的耕作制度(轮荒等)。 情境探究 2021年10月8日中共中央、国务院印发 了《黄河流域生态保护和高质量发展 规划纲要》。纲要指出保护好黄河流域 生态环境,促进沿黄地区经济高质量发 展,是协调黄河水沙关系、缓解水资源 供需矛盾、保障黄河安澜的迫切需要。 要坚持因地制宜、分类施策,黄河流域上中下游不同地区自然条件千差万别,生态建设重点各有不同,要提高政策和工程措施的针对性、有效性,分区分类推进保护和治理。下图为黄河壶口瀑布景观。 强能力 培素养·会解决问题 (1)(区域认知)参观黄河的壶口瀑布,我们看到的是近似于泥汤的河水咆哮而下,让人震撼。河水浑浊的主要原因是什么? 提示 黄河中上游地区主要流经黄土高原,水土流失问题比较严重,因此入河泥沙较多,河水浑浊。 (2)(人地协调观)针对黄土高原地区水土流失严重的问题,该地区农业耕作时应如何做? 提示 改进耕作方式,尽量沿等高线耕作,留茬少耕、免耕等。 (3)(综合思维)近些年,黄河小浪底水利枢纽经常在6月底至7月初集中放水,请分析原因。 提示 ①河流在枯水期流量和流速较小,侵蚀搬运能力弱,此时水库集中放水,可以加大对下游河床的冲刷(放水冲沙)。②7月中下旬黄河流域进入雨季,且夏季降水集中,河流径流量大,提前放水,留出库容,增加蓄水量(放水腾库容)。 能力提升 1.黄河流域内协作发展——沙患的分析思路 2.图示法理解小流域的综合治理措施 典例剖析 黄河是世界上含沙量最多的河流。其上游输沙量约占全河的8%,中游输沙量占全河的90%以上。近几十年来,我国重点开展了其泥沙主要来源区的综合治理,通过修建黄河小浪底水库,拦截泥沙,放水冲沙,减少下游河床淤积,对下游及河口的生态环境和自然灾害的发生频率产生影响。据此完成1~2题。 黄河流域部分水利工程示意图 1.小浪底冲沙效果最佳的水库放水方式是(  ) A.洪水期持续放水 B.洪水期集中放水 C.枯水期集中放水 D.枯水期持续放水 2.小浪底水库的调水调沙可能使河流(  ) A.河道摆动空间增大 B.下游河床沉积物变细 C.下游凌汛频率增加 D.河口生物多样性增加 C D 【思维流程】 第1题, 第2题, 点对点 换角度·能举一反三 黄河是世界上含沙量最大的河流,其沙源主要来自黄土高原。近些年来,黄河含沙量呈现减少趋势。下图示意某年黄河流域主要水文站分布及其测得河流含沙量数据(单位:kg·m-3)。据此完成1~3题。 1.影响黄河不同水文站含沙量差异的主要因素是(  ) A.河流侵蚀力 B.植被覆盖率 C.距海洋远近 D.地形高度 2.小浪底水利枢纽建设后,含沙量下降最显著的水文站是(  ) A.兰州水文站 B.河口水文站 C.三门峡水文站 D.利津水文站 3.近年来,黄河含沙量的变化(  ) A.导致河口三角洲迅速消失 B.导致渤海海水深度加速变浅 C.使入海口地区渔业资源减少 D.使黄河下游“地上河”消失 A D C 解析 第1题,读图可知,黄河不同水文站含沙量差异较大,吉迈、贵德、兰州、河口含沙量较小,三门峡、洛口、利津含沙量较大,主要是因为吉迈、贵德、兰州、河口河流流量较小,侵蚀能力较弱,三门峡、洛口、利津河流流量较大,侵蚀能力较强,A正确;植被覆盖率、距海洋远近、地形高度都会影响含沙量,但不是主要因素,B、C、D错误。 第2题,小浪底水利枢纽建设后能够截留泥沙。读图可知,小浪底水利枢纽位于利津水文站上游地区,泥沙被截留,使得利津水文站含沙量下降,D正确;兰州水文站、河口水文站、三门峡水文站位于小浪底水利枢纽的上游,受小浪底水利枢纽影响小。A、B、C错误。 第3题,近年来,黄河含沙量呈现减少趋势,上游来沙减少,带来的营养物质较少,使入海口地区渔业资源减少,C正确;可能导致河口三角洲变小,但不会迅速消失,A错误;上游来沙减少,导致渤海海水深度变浅速度变慢,B错误;黄河下游“地上河”没有消失,D错误。 任 务 三 任务三 探析黄河流域水资源的调配 1.黄河流域人水矛盾突出的原因 (1)黄河流域径流量仅占全国河川径流量的2%。 (2)黄河流域    、城乡较为密集,耕地数量  ,人口、生产总值、粮食产量均占全国总量的10%左右。  深入点 水资源短缺的本质 水资源短缺的本质就是水资源的供给量小于需水量,而流域的需水量则取决于流域内的人口、城市及产业的分布状况。人口、城市密集,产业发达,则水资源需求量大,则会表现出水资源紧张状况。此外流域内的人类活动的不合理,也会导致水资源的浪费、污染,加剧水资源紧张状况。 人口 多 挖教材 学新知·夯必备基础 2.黄河下游断流的原因 供小于需的关系是关键 工农业 增加 调控用水 深入点 “地上河”对下游断流的影响 黄河进入下游平原后,水流速度减慢,来自中游的泥沙大量淤积,河床不断上升,最终高出两岸地面形成“地上河”。这种河床抬高使得水流不畅,容易形成水患,进而影响黄河的正常流量和补给,可能导致黄河断流。 3.针对黄河下游断流问题采取的措施 节约用水 河流径流量 年度调整 教材活动提示 教材第68页活动提示: 1.与全流域相比,兰州到头道拐段农业用水占比高,工业用水、生态用水、生活用水占比低;与全流域相比,三门峡到花园口段,农业用水占比低,工业用水、生态用水、生活用水占比高。 2.黄河流域农业用水量大,针对农业用水方面,可采取滴灌技术,合理使用并节约用水;在生活、生产方面,应该对废弃的生活用水、工业生产用水进行收集净化处理。 生活实践 导致黄河断流的原因有哪些? 提示 自然原因。黄河流域大部分为干旱、半干旱区,降水量少,蒸发量大,水量小;下游形成“地上悬河”,无支流汇入;降水季节分配不均匀,年际变化大。 人为原因。流经区域人口稠密,工农业生产和生活用水量大;水资源利用不合理,浪费严重。 点对点 换角度·能举一反三 [2025·浙江嘉兴期末]从20世纪70年代初开始,黄河下游时常出现季节性断流,而且断流天数和河段长度逐年增加,由此带来巨大的经济损失。据此完成1~2题。 1.下列针对黄河下游断流采取的措施,正确的有(  ) ①制定法规,禁止沿岸取用黄河水 ②在流域内培育推广耐旱作物,减少灌溉用水量 ③实施水资源有偿使用制度,增强节水意识 ④加大资金投入,实施全流域人工降雨 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ B 2.综合开发治理黄河的有效措施有(  ) ①中游种草植树,控制水土流失 ②调整沿河地区农业产业结构,发展节水农业 ③开发中、下游水能资源 ④下游修建大型水利工程枢纽,实施水资源合理调配 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ A 解析 第1题,针对黄河下游断流,采取制定法规,不允许沿岸取用黄河水的措施不切实际,①错。加大资金投入,也难以实施全流域人工降雨,④错。实施水资源有偿使用制度,增强节水意识,③对。在流域内培育推广耐旱作物,减少灌溉用水量,②对。故选B。 第2题,黄河中游水土流失严重,中游种草植树,控制水土流失,①对。下游是地上河,不适宜修建大型水利工程枢纽,④错。下游是地上河,且位于平原地区,水能资源不丰富,③错。应该合理利用黄河水资源,调整沿河地区农业产业结构,发展节水农业,②对。故选A。 1972年以来,黄河(下图)下游频繁地出现断流,且日趋严重。黄河断流对沿岸地区工农业生产、城乡人民生活以及生态环境产生严重影响。1999年国家授权黄河水利委员会实施黄河水量统一调度管理。自1999年至2022年8月,通过水库的合理调度运用、加强黄河水资源的有效管理等措施,有效地化解了一次又一次的断流危机,已实现了黄河连续23年不断流。读图,完成3~4题。 3.1972年以来,黄河下游频繁地出现断流的主要原因是(  ) A.黄河流域降水季节分配不均匀 B.黄河下游是地上河,没有支流汇入 C.黄河中上游地区过度引用河水 D.全球气候变暖,黄河流域降水减少 4.伴随着黄河下游断流,河口三角洲地区可能出现(  ) A.水土流失 B.海水倒灌 C.地下水位升高 D.生物多样性增加 C B 解析 第3题,由所学知识可知,黄河流域降水季节分配不均匀,河流季节变化大,不是下游频繁地出现断流的主要原因,A错误。黄河下游是地上河,没有支流汇入,一般不会使黄河下游频繁地出现断流,B错误。1972年以来,黄河中上游地区生产、生活过度引用黄河水,导致下游水量减少,黄河下游频繁地出现断流,C正确。全球气候变暖,黄河流域降水减少,不会使黄河下游频繁地出现断流,D错误。故选C。 第4题,由所学知识可知,伴随着黄河下游断流,由于地表淡水补给减少和地下淡水用量增加,地下水位下降,河口三角洲地区可能出现海水倒灌、咸水入侵等问题,B正确,C错误。河口三角洲地区不会出现水土流失,生物多样性不会增加,A、D错误。故选B。 本 课 结 束 $

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