黑龙江佳木斯市第一中学2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

**基本信息** 佳一中高一下期末历史试卷以全球视野整合古代文明至现代全球化议题，通过40道选择与3道材料题，融合时空观念与史料实证，如第6题实物史料证伪殖民叙事、第41题蔗糖传播折射全球联系，实现知识与素养的深度结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|40题/60分|古代西亚文明（第1题）、工业革命（第13题）、二战后国际格局（第26题）等|以情境化材料考查唯物史观，如第11题漫画对比启蒙思想实践差异| |非选择题|3题/40分|蔗糖传播（41题）、法苏工业化比较（42题）、全球化与逆全球化（43题）|通过跨时空史料分析提升历史解释能力，如42题结合经济政策探讨工业化道路影响因素|

《佳一中2025—2026学年度高一下期末考试》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B A B C B D A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B C B B B C C B C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C B D D D B D C D C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 B D B A C C B D D D 1．B 【详解】A.材料列举了苏美尔、阿卡德、巴比伦、埃兰、波斯、伊斯兰等多种文明，足以证明脉络并不单一，错误。 B.西亚诞生了两河系列文明、伊朗文明、犹太与伊斯兰文明，文明类型多元；文明沿两河北上还影响埃及，辐射范围广阔，正确。 C.西方文明的源头是欧洲的古希腊和古罗马文明，并非古代西亚文明，错误。 D.西亚区域内存在苏美尔、波斯、伊斯兰等差异显著的文明，并不高度同源，错误。 故选B项。 2．B 【详解】A.波斯帝国是第一个地跨亚非欧的帝国，错误。 B.根据材料所示图片和所学知识，可以推断这是罗马帝国2世纪的疆域图，这一时期罗马帝国与汉朝有间接经贸文化交流，正确。 C.哈里发为伊斯兰教领袖，与罗马帝国无关，错误。 D.亚历山大帝国早于罗马帝国灭亡，错误。 故选B项。 3．B 【详解】A.13世纪西欧处于封建社会，资本主义经济制度尚未确立，错误。 B.材料明确提到“传统‘行商’逐渐被‘坐商’取代，商人可通过雇佣代理人、设立异地分理处开展经营”，这直接体现了商业经营方式的变化，属于经营方式的革新，正确。 C.商品的世界性流动是新航路开辟之后才出现的现象，13世纪的西欧还不具备推动商品世界性流动的条件，错误。 D.新航路开辟发生于15世纪末16世纪初，与题干中“13世纪”的时间不符，错误。 故选B项。 4．A 【详解】A.巴格达城内物产丰富、应有尽有，反映了阿拉伯帝国都城作为国际贸易中心的商业繁荣景象，正确。 B.材料未提及垄断商路或阻碍交往，巴格达的繁荣恰恰体现了区域内外的物品流通，错误。 C.材料描述的是城市市场的商品丰富，未涉及土地占有状况，属于无关推论，错误。 D.材料未提及军事扩张或文化交流，仅反映巴格达的商贸繁荣，不符合材料主旨，错误。 故选A项。 5．B 【详解】A.材料侧重于朝鲜内部对中华治国理念的主动吸收与运用，而非通过史学来维系外交体系（朝贡体系），错误。 B.《贞观政要》是记录唐代治国经验的中国政治文化典籍，朝鲜开国统治者李成桂推崇、推广这部中国典籍，体现了中华政治文化对东亚周边国家的影响力，即中华政治文化的对外辐射，正确。 C.材料主要反映的是朝鲜单方面主动引进和推崇中国典籍，而非双方互动的学术交流，错误。 D.《贞观政要》主要记载治国方略与君臣对话，属于政治思想范畴，并非具体的中枢机构制度，错误。 故选B项。 6．C 【详解】A.题干重点不是鉴别文献真伪，而是用美洲实物史料反驳欧洲殖民者的片面说法，错误。 B.材料没有出现数据统计相关内容，错误。 C.欧洲清教徒的言论是贬低印第安人的殖民叙事；墨西哥浮动园地、印加遗址、玉米女神陶像属于实物史料，证明美洲原住民拥有成熟农耕技术、建筑技艺与文化艺术，能够证伪该殖民偏见，正确。 D.材料未涉及不同时代对同一事件的不同评价，错误。 故选C项。 7．B 【详解】A.材料仅体现西班牙在殖民地的城市规划、仪式与宗教教化举措，未提及与欧洲其他列强竞争的相关内容，错误。 B.统一的棋盘式城市布局、总督府代表行政管控、大教堂推行宗教教化、堡垒提供军事防御，再搭配入城仪式塑造统治权威，行政、军事、宗教手段结合，意在全方位强化西班牙宗主国对殖民地的控制，正确。 C.资本原始积累侧重掠夺金银、贸易垄断等财富获取方式，题干中的城市建设、仪式、教化不属于财富积累手段，错误。 D.材料没有涉及商品贸易、市场发展等推动商品经济的相关信息，错误。 故选B项。 8．D 【详解】A.材料仅体现欧洲国家前往亚洲航运规模扩大，没有对比欧洲、美洲等其他地区争夺情况，无法得出亚洲是争夺焦点，错误。 B.荷兰在远东贸易中超过葡萄牙，但并未垄断东西方贸易，英国等国也在积极介入，错误。 C.这一时期欧洲盛行重商主义，国家通过特许公司等形式垄断贸易，而非实行自由贸易政策，错误。 D.荷兰和英国相继加强在亚洲的航运与贸易活动，反映了17世纪初欧洲列强在全球范围内殖民扩张竞争的加剧，正确。 故选D项。 9．A 【详解】A.新航路开辟后（15世纪末-17世纪），大量贵金属流入欧洲引发价格革命，特征是货币贬值、物价飞涨。题干中英国商品价格涨幅（涨到546）远高于农业工资涨幅（仅涨到296），符合价格革命的表现，正确。 B.工业革命的资本原始积累主要来自海外殖民掠夺、圈地运动等，题干现象无法说明为工业革命提供了充足资金，错误。 C.价格革命中，收取固定货币地租的传统土地贵族，因物价上涨实际收入贬值，经济地位被削弱而非强化，错误。 D.物价涨幅远超工资涨幅，劳动者实际购买力下降，生活质量反而恶化，错误。 故选A项。 10．A 【详解】A.根据题干信息可知，学者用温度、风向、降水量化数据观测气象，民间仍用天寒、多雨主观感性描述。说明精英学者率先掌握新式科学方法，但普通民众依旧停留在旧认知模式，新旧两套认知体系并行共存，是科学转型循序渐进、逐步扩散的典型特征，正确。 B.材料只提到“一些学者”，未出现大学、科学院、官方科研机构等体制化组织相关内容，错误。 C.17世纪早期早于第一次工业革命（18世纪60年代起步），时间不匹配，错误。 D.选项忽略了民间传统描述这一关键对比要素，概括不全面，错误。 故选A项。 11．A 【详解】A. 拿破仑在法国称帝、执掌武力，同时颁布体现启蒙精神的《民法典》巩固资产阶级革命成果；华盛顿在美国开创了资产阶级民主共和制度，二人都是启蒙思想的实践，却因不同国情呈现出不同的发展走向，正确。 B.漫画没有揭示启蒙思想本身的阶级局限性，错误。 C.美国独立战争发生在法国大革命之前，错误。 D.材料核心主旨不是评价拿破仑对外战争，未体现其双重影响，错误。 故选A项。 12．B 【详解】A.英国17世纪就确立君主立宪，德国1871年才完成统一建立宪政，四国民主革命进程明显不一致，错误。 B.英国资产阶级与新贵族妥协走改良道路；美国资产阶级联合种植园主通过独立战争彻底摆脱殖民统治；法国资产阶级历经多次暴力革命彻底摧毁封建势力；德国资产阶级软弱，依附容克地主依靠王朝统一实现宪政，四国资产阶级的斗争方式、革命彻底程度差别巨大，正确。 C.四国宪政民主程度差距明显：德国保留大量封建残余、皇权至上，英国、美国、法国的民主程度更高，宪政建设成效存在显著差别，错误。 D.四国代议制本质都是资产阶级代议制，核心均为维护资产阶级利益，只是权力分配、建立路径有区别，本质不存在根本不同，错误。 故选B项。 13．C 【详解】A.材料围绕电磁理论突破、电气发明与新技术应用展开，未涉及跨国公司相关内容，错误。 B.题干只体现电气技术的研发与推广，没有对比前后工业结构的调整与变动，无法体现工业结构显著变化，错误。 C.材料先有法拉第电磁感应的科学理论发现，再逐步落地为发电机、电动机等技术发明，进而催生各类电气产品投入使用，体现出科学理论先行、技术转化生产的特点，反映第二次工业革命时期科学技术与工业生产紧密结合，正确。 D.生产和资本高度集中是垄断组织产生的背景，材料无相关史实体现，错误。 故选C项。 14．B 【详解】A.世界殖民体系最终形成的标志是19世纪末20世纪初列强瓜分世界完毕，并非“侵略方式转变”本身，错误。 B.19世纪70年代后，第二次工业革命推动主要资本主义国家进入垄断资本主义（帝国主义）阶段，垄断资本需要更多的原料产地、商品市场和投资场所，因此列强对非洲的侵略从早期暴力掠夺，转变为领土占有、直接殖民，这正是垄断资本主义的侵略要求，正确。 C.资本原始积累是15-18世纪早期殖民扩张的目的，19世纪70年代后列强的侵略是为了满足垄断资本的扩张需求，而非原始积累，错误。 D.列强在非洲的殖民争夺从新航路开辟后就已开启，并非19世纪70年代后才开始，错误。 故选B项。 15．B 【详解】A.题干数据仅体现阶层出身对财富影响的变化，未体现贫富差距的扩大，错误。 B.工业革命后，出身贵族或士绅阶层对个人财富差异的解释力从17%骤降至6%，说明传统阶层出身对财富的影响大幅削弱，更多普通人可凭借自身努力积累财富，社会阶层间的壁垒被打破，阶层流动速度加快，正确。 C.题干聚焦的是阶层出身与财富的关联，没有涉及城市与乡村之间的互动联系，错误。 D.工业革命削弱了传统精英阶层对财富的垄断，并未导致精英阶层消亡，新兴工业资产阶级也属于精英阶层，错误。 故选B项。 16．B 【详解】A.空想社会主义理论在19世纪初就已出现，时间早于19世纪三四十年代，因此这些词汇不可能奠定空想社会主义的理论基础，错误。 B.19世纪三四十年代，西欧工人阶级形成了包含“无产阶级”“阶级斗争”等新词汇的社会话语体系，说明工人阶级的阶级意识觉醒、工人运动发展，这为科学社会主义的诞生提供了阶级基础和思想素材，加速了其诞生，正确。 C.这些话语是工人阶级批判资本主义、争取权益的斗争话语，并非推动资本主义制度自我完善的动力，资本主义制度自我完善是资产阶级为缓和矛盾进行的调整，错误。 D.工人运动由自发向自觉转变的标志是工人阶级以独立政治力量登上历史舞台，且这一转变需要科学理论指导，并非仅靠话语体系形成就能“实现”，错误。 故选B项。 17．C 【详解】A.材料侧重用马克思主义理论剖析金融危机，并非揭示生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾推动社会形态由低级向高级更替的人类社会发展总规律，错误。 B.马克思主义揭示经济危机爆发根源，并非精准预言某次危机爆发时间，错误。 C.《资本论》指出生产社会化和生产资料资本主义私人占有是资本主义无法根除的固有矛盾，经济危机是该矛盾周期性爆发的必然产物。2008 年金融危机暴露资本主义体制的弊端，该书再度走红，印证马克思主义理论仍能剖析当代资本主义现实问题，具备强大的时代解释力和当代价值，正确。 D.马克思主义是理论思想，不具备直接应对金融危机的实践功能，错误。 故选C项。 18．C 【详解】A.宪法规定国家有权限制私产、分散大地产，直接打击了封建大庄园主的利益，并非封建地主阶级的妥协，而是革命对其权力的削弱，错误。 B.1917年墨西哥革命是资产阶级民主革命，并非无产阶级革命；宪法强调国家对土地和资源的所有权与调控权，并非建立社会主义公有制，错误。 C.墨西哥革命后，资产阶级通过宪法确立国家对土地、水流、矿产的控制权，限制大地产，发展小农经济，目的是打破封建庄园制，为资本主义发展创造新的经济秩序，正确。 D.宪法虽涉及土地分配，但核心内容是反大地产、确立国家对资源的控制，而非简单地将印第安村社传统制度纳入现代法律体系，因此偏离材料主旨，错误。 故选C项。 19．B 【详解】A.西班牙靠白银和舰队、英国靠工业革命和强大的海军力量、美国靠经济实力和国际条约，并非只靠海上军事力量，军事只是配套，不是决定性因素，错误。 B.西班牙靠白银与舰队，英国依托工业革命和强大的海军力量，美国凭经济实力加条约取得与英国同等配额。这一演进本质上反映了各国经济实力的演变主导了国际格局的变迁，正确。 C.材料未涉及殖民扩张范围和霸权持续时间的关系，错误。 D.仅美国部分提到华盛顿会议条约，无法解释之前数百年的霸权更替，且材料中条约只是实力对比的反映而非主导因素，错误。 故选B项。 20．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。材料中法国(1914年)将铁路收归国有，美国(1917年)成立战争工业委员会并制定《敌国贸易法》，英国(1917年)成立的军需部直接管理4000余家工厂，均为一战期间(1914-1918年)国家通过行政手段直接干预经济，体现战时经济统制特征，C项正确；这是使用行政手段加强干预经济，而非“用经济手段实施国家管理”，排除A项；材料强调的是面对参与战争的局面，国家将重要战略资源掌握在国家手中，看不出垄断组织的影响，排除B项；“国有化”“政府管制”是政策调整，未改变资本主义私有制本质，排除D项。故选C项。 21．C 【详解】A.集体农庄运动推行于20世纪20年代末斯大林时期，以农业集体化和消灭私营经济为特征，与材料中“开店做买卖”的私营商业现象不符，错误。    B.战时共产主义政策取消商品贸易和私人商业，实行余粮收集制，导致经济凋敝，与材料中“开店做买卖”的经济复苏场景矛盾，错误。    C.新经济政策适度放宽商品交易限制，允许小规模私人商业经营，借助市场与货币手段盘活经济，扭转战后衰败局面，保尔从抵触私营买卖到认可经济复苏成果，直观体现政策对国民经济的修复作用，印证政策落地后的实际成效，正确。   D.斯大林模式形成于20世纪20年代末，此时斯大林模式尚未完全定型，不存在民众对该模式质疑的内容，错误。    故选C项。 22．B 【详解】A.从数据看，工业（尤其是重工业）增长迅速，农业增长缓慢甚至前期出现负增长，国民经济并非均衡发展，错误。 B.1928-1932年农业年均增长率为-2.5%，而工业保持高增长；后续农业增长率也远低于工业。苏联工业化过程中，通过农业集体化等方式为工业积累资金，农业发展受到明显制约，说明工业化以牺牲农业为代价，正确。 C.这一时期苏联实行计划经济体制，排斥市场机制的调节作用，错误。 D.1928-1932年农业出现负增长，说明农业生产力水平并非“持续提高”，且整体增长远落后于工业，错误。 故选B项。 23．D 【详解】A.世界殖民体系基本崩溃是在第二次世界大战结束之后，1919年正值一战结束不久，此时殖民体系依旧稳固，错误。 B.材料仅体现了埃及爆发大规模反英暴动，未涉及英国放弃对埃及殖民控制、埃及获得独立的相关内容，无法说明反帝斗争取得胜利，错误。 C.材料只提及了城市反英暴动这一种斗争形式，未体现罢工、游行、请愿等多种斗争方式，错误。 D.巴黎和会将埃及划为英国保护国后，埃及多地爆发持续不断的反英暴动，英国殖民当局难以维持当地秩序，反映英国在埃及的殖民统治遭遇到了严峻的挑战，正确。 故选D项。 24．D 【详解】A.材料列举印尼、中国、摩洛哥三地斗争，都提到借鉴苏俄、以马克思主义为指导，但重点是民族解放斗争的斗争方式变化，并非单纯侧重马克思主义的传播，错误。 B.这一时期各地反抗斗争都没有彻底推翻殖民统治与反动政权，错误。 C.摩洛哥只是提出学习苏俄，中国侧重工人运动，各地斗争形式并不完全照搬十月革命道路，错误。 D.亚非多地的民族解放运动，纷纷借鉴十月革命策略、以马克思主义为指导、学习苏俄革命经验，民族解放运动和无产阶级革命思想、斗争方式相互结合，呈现融合发展的趋势，正确。 故选D项。 25．D 【详解】A.材料没有提及国际联盟相关内容，丘吉尔言论聚焦英法等英语国家纵容法西斯，和国联无关，错误。 B.丘吉尔强调的是西方纵容德国重整军备，而非凡尔赛条约惩罚太重，错误。 C.丘吉尔称二战是“不必要的战争”，认为是人为纵容导致，否定法西斯崛起是历史必然，错误。 D.材料“讲英语的民族因不明智、粗心与和善，纵容恶人重新武装”对应英法等西方大国推行绥靖政策，对德国法西斯扩张一味妥协纵容，助长侵略野心，助推二战爆发，正确。 故选D项。 26．B 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：1946年（美国）。据材料“美国在二战期间通过《租借法案》援助苏联，战后杜鲁门主张对苏强硬”和所学知识可知，这一变化反映了国际局势从战时同盟到战后对抗的转变，说明国家政策随国际局势变动而调整，B项正确；据所学知识可知，两极格局正式形成是在1955年华约成立后，与材料时间不符，排除A项；据所学知识可知，雅尔塔体系瓦解是在1991年苏联解体后，与材料时间不符，排除C项；据材料可知，美国对苏强硬政策尚未明确体现“集中于经济领域”，且杜鲁门主义（1947年）尚未出台，排除D项。故选B项。 27．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1962年世界。根据材料并结合所学知识可知，古巴导弹危机的本质是冷战两极格局下，美苏既通过军事部署和威慑展示强硬姿态，又在关键时刻通过秘密外交和相互让步避免全面冲突，充分体现了冷战时期美苏双方对抗与克制的双重性特征，D项正确；苏联在古巴部署导弹的直接动机是平衡美国在欧洲的导弹优势（如土耳其），而非传播共产主义，美国反应也基于国家安全，而非单纯反共，材料未涉及“意识形态斗争”，排除A项；虽然危机接近核战争，但双方始终未发生直接交火，且美国的封锁是“有限行动”，双方通过外交渠道化解危机，排除B项；古巴导弹危机后，美苏双方军备竞赛仍然存在，而非放弃，排除C项。故选D项。 28．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪中期（世界）。根据材料“1961年不结盟会议，奉行独立、自主、不结盟、非集团的宗旨，主张用和平共处代替把世界划分为集团和冷战的政策。”结合所学知识可知，万隆会议提出“独立、和平、友好与合作”，不结盟会议奉行“独立、自主、不结盟”，均反映了新兴国家摆脱殖民统治后，不愿依附于美苏集团，希望通过联合协作维护自身独立和发展利益的诉求，体现新兴国家谋求联合自强的发展模式，C项正确；万隆会议和不结盟会议的参与国涵盖不同社会制度和意识形态的国家，会议主张并未体现对社会主义的特定支持，排除A项；20世纪50-60年代，世界仍处于美苏两极格局主导时期，新兴国家虽反对集团对抗，但“构建多极化格局”并非这一阶段的明确目标，排除B项；和平共处五项原则是中国提出的外交准则，虽然万隆会议的十项原则体现了其精神，不结盟运动也主张和平共处，但这两次会议的核心是新兴国家自身的联合与立场表达，而非专门践行某一特定原则，排除D项。故选C项。 29．D 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：二战后的世界。根据材料及所学可知，二战后，国际社会基于对战争的反思，通过建立联合国、布雷顿森林体系等机制，逐步发展国际治理与协调能力，D项正确；二战后，欧洲殖民体系加速瓦解，但“退出历史舞台”表述绝对化，法国在非洲、英国在东南亚仍保留一定影响力，直至冷战结束，排除A项；两极格局以美苏对抗为特征，虽维持了冷战期间的总体和平，但伴随局部战争和军备竞赛，“有效消除战争隐患”表述不准确，排除B项；二战后，国际社会尝试建立新秩序如联合国、布雷顿森林体系等，但“正式形成”表述不准确，题干强调“重塑秩序的决心”，但“正式形成”与史实不符，新秩序的形成是一个长期过程，排除C项。故选D项。 30．C 【详解】据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后的英国。从表格数据看，1951-1979年英国制造业就业占比下降，服务业就业占比上升，农业就业占比下降，服务业占比提升反映就业从第一、二产业向第三产业流动，社会分工细化推动职业类型多元化，催生不同收入、技能层级的社会群体，体现“社会结构呈现多层次化”。C项正确；材料给的是就业占比，无法直接得出制造业就业人数下降，排除A项；材料体现的是农业就业比重下降，因此，农业劳动力需求应是显著减少，排除B项；从表格数据看，1951-1979年英国制造业就业占比下降，服务业就业占比上升，农业就业占比下降，服务业占比提升反映就业从第一、二产业向第三产业流动，未体现政府推行重工业优先政策，排除D项。故选C项。 31．B 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是原因题。根据材料时间信息可知准确时空是：20世纪70年代的西方国家。根据材料概括可知：材料中“强调从社会索取的权利和为社会尽责的义务同时并存”直接对应1970年代石油危机后“经济滞胀”背景下福利国家改革的诉求，国家负担过重，需要通过平衡个人责任与社会保障来应对财政危机，B项正确；“民权运动的发展”推动了平等理念传播，但材料未体现种族、性别等权利斗争内容，排除A项；中间阶层壮大是二战后各国的普遍现象，与70年代福利国家改革无直接因果关系，排除C项；“第三世界国家发展”属于国际格局变化，与西方国家内部福利政策的调整无必然联系，排除D项。故选B项。 32．D 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：20世纪60年代（美国）。据材料“黑人群众在马丁·路德·金的领导下，通过和平示威、静坐抗议等方式，要求废除种族隔离制度，争取平等的选举权和就业机会”和所学知识可知，这反映了当时美国民众对社会现实（种族歧视和不平等）的强烈不满和失望，D项正确；据材料可知，运动的核心诉求是种族平等而非经济问题，排除A项；据所学知识可知，“滞胀”现象出现在20世纪70年代，与材料时间不符，排除B项；据材料可知，运动针对的是种族隔离制度而非福利政策，排除C项。故选D项。 33．B 【详解】根据题干设问词，可知为推断题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：1954—1963年的苏联。根据材料可知，玉米种植面积和产量波动大，反映出在推广玉米种植过程中，未充分考虑实际情况，体现了农业改革存在一定盲目性，B项正确；结合所学知识可知，苏联没有突破斯大林模式的影响，且“突破了”一词，表述过于绝对，排除A项；赫鲁晓夫改革重视经济改革，虽然一定程度上提高了人们的生活水平，但并未得到根本改善，排除C项；材料只是从玉米面积和产量角度进行描述，无法得出整个国民经济的情况，排除D项。故选B项。 34．A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（东欧）。匈牙利“新经济机制”‌，允许企业自主定价和市场调节，体现了市场化尝试，但80%的工业消费品通过经互会（苏联主导）以“协商价格”出口成员国，这使其经济决策受限于苏联主导的分工体系，无法真正实现市场自由化；捷克斯洛伐克1968年改革，尝试扩大企业自主权，但因能源供应高度依赖苏联（如石油和天然气），被迫维持重工业优先模式。两个时间反映了经济一体化（经互会）固化了分工依赖，A项正确；东欧改革失败的主因是外部干预而非内部阻力，匈牙利和捷克斯洛伐克改革派主动推动市场化，但被苏联压制，排除B项；材料强调匈牙利、捷克斯洛伐克经济对经互会的依赖，改革难以成功，材料不能体现苏联对两国改革的扼杀，排除C项；东欧国家（如捷克斯洛伐克）曾尝试理论创新，却被苏联干预打断，非理论本身问题，排除D项。故选A项。 35．C 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：20世纪的世界。根据材料概括可知，从万隆会议亚非国家明确支持殖民地人民争取自由的权利到加纳总理认为自身独立毫无意义，只有放在整个非洲的解放中才显得重要，强调反殖民斗争具有联合特征，共同促进了殖民体系的逐渐瓦解，C项正确；材料未涉及不结盟运动的内容，不结盟运动是指不与美苏两国结盟，且主要出现于20世纪60年代初，排除A项；区域经济集团化涉及的是相邻的地理位置的国家组成的经济联合，材料未涉及此内容的论述，排除B项；材料涉及的是亚非拉国家的联合斗争，而非作为不同的政治力量在国际上的影响力，无法得出政治多极化趋势初显，排除D项。故选C项。 36．C 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：近代（印度）。材料表明印度在选择经济模式时，既考虑了甘地主义（其宗教道德基础等），又尝试过苏联式计划经济，最后结合自身情况形成混合经济模式。这反映出印度经济模式的转型受到了甘地思想、苏联经济模式以及印度自身国情等多种因素的综合影响，C项正确；材料中印度在选择经济模式时，虽然涉及甘地思想（有宗教道德基础）与马克思主义阶级斗争理论的意识形态差异，但最终印度转向混合经济模式并非单纯由意识形态差异决定，印度还考虑了自身的国情等其他因素，所以“意识形态的差异决定国家经济模式选择”这种说法过于绝对，排除A项；材料虽明确说尼赫鲁政府尝试结合甘地思想与苏联式计划经济模式，但并没有表明是非暴力原则推动印度走上混合经济道路。非暴力原则主要是甘地主义在宗教道德方面的体现，与印度走向混合经济道路之间没有直接的因果联系，排除B项；材料只是说印度最终转向混合经济模式，未能完全实现社会主义目标，但不能就此得出苏联计划经济体制“不适合”印度社会发展的结论。印度没有完全采用苏联计划经济模式可能是多种因素综合作用的结果，而不是简单地因为“不适合”，排除D项。故选C项。 37．B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后世界。据材料可知，二战刚结束时法国民意调查中苏联贡献占比57%，美国占比20%，20世纪90年代苏联降至25%，美国则升至49%。结合所学可知，这是因二战后国际形势演变，前期苏联抗德贡献突出，后期冷战结束、美国主导地位强化等影响民众判断，体现国际形势对认知的作用，B项正确；两极格局形成只是国际形势在政治格局方面的一个表现，它主要强调美苏对峙，无法全面涵盖不同时期(从二战后到20世纪90年代等)民众对各国战争贡献认知变化的复杂原因，比如对法国自身、其他盟国贡献的重新审视，不单是美苏两极的影响，排除A项；多极化趋势出现主要是20世纪六七十年代后，冲击两极格局的力量发展，重点在政治力量多元化，而本题是关于战争贡献的民意变化，排除C项；西方垄断话语权强调西方在舆论等方面的控制，材料中是法国民众的民意调查，是不同时期基于各种因素的认知改变，并非西方垄断话语权下的单一结果，而且调查结果有变化，说明不是被垄断的固定认知，排除D项。故选B项。 38．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：21世纪初期以来（欧美）。根据材料可知，材料显示欧盟与美国存在信任裂痕、利益博弈、经济竞争，且欧盟追求战略自主，可见21世纪以来多极化趋势加强，D项正确；材料主旨为多极化趋势，与欧盟外交无关，排除A项；当前，欧盟与美国仍是盟友关系，排除B项；“经济全球化面临诸多挑战”与材料主旨不符，排除C项。故选D项。 39．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代（世界）。根据材料“技术迭代速度已超越现行国际法与伦理框架的适应能力”结合所学知识可知，材料中的报告强调生成式AI技术迭代速度已超越现行法律与伦理框架的适应能力，国际社会亟需协同治理，说明科技快速发展导致现有治理体系滞后，需要新的治理方式来应对新的挑战，D项正确；材料中的AI技术对经济发展起到促进作用，如“创造1.2亿新兴职业”，未提及科技应用不当的问题也看不出其负面影响，而是强调技术发展速度与治理框架的矛盾，排除A项；报告指出国际社会亟需建立协同治理框架，是治理体系面临挑战后的应对需求，而非人工智能本身直接帮助建立新的经济秩序，排除B项；集约型经济以技术提升效率为特征，但题目未明确描述“全球劳作方式已转向集约型”，而是聚焦于岗位结构变化和治理适配问题，排除C项。故选D项。 40．D 【详解】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确的时空是现代世界。材料通过发展中国家咖啡出口量增加但收入从120亿降至55亿与发达国家零售额从300亿增至800亿的鲜明对比，说明世界经济仍是由发达国家占据主导地位，这是新殖民主义经济秩序的典型表现，D项正确；咖啡贸易属于农产品领域而非工业化发展，排除A项；材料体现的是世界贸易规模持续扩大，因此不是经济全球化遭遇曲折，排除B项；“发展中国家贫富分化”属于发展中国家的内部问题，而材料聚焦南北国家间不平等交换，排除C项。故选D项。 41．(1)特点：传播经历漫长的过程（传播具有渐进性）；多集中于欧亚、北非地区（传播范围逐渐扩大）；传播方式多样（通过古代帝国扩张、商贸活动和宗教传播等方式向外传播）；传播时断时续，范围相对有限。 (2)影响：给加勒比海地区的人种构成、社会结构、经济方式带来了变化；改变了美洲和非洲原有的社会发展进程，给当地人民带来巨大灾难；丰富了民众生活方式（改变饮食结构和生活习惯、蔗糖消费大众化）；加速欧洲资本主义的发展；推动工业革命的孕育和发展；进一步加强世界各地的商贸联系。 【详解】（1）本题是特点题。时空是公元前4世纪至14世纪的世界。特点：根据材料“公元前4世纪，亚历山大大帝东征印度时，才知道有甘蔗这种作物，自此极少量的印度蔗糖被商队带到欧洲。7世纪，甘蔗传入波斯。8—12世纪，穆斯林教徒将其传播到阿拉伯帝国统治的各地区，继而进一步传播到塞浦路斯及非洲东岸。12世纪，甘蔗由克里特岛及北非传入西西里岛。13—14世纪，甘蔗传入埃及”可知，传播经历漫长的过程（传播具有渐进性）；根据材料“”多集中于欧亚、北非地区（传播范围逐渐扩大）；根据材料“公元前4世纪，亚历山大大帝东征印度时，才知道有甘蔗这种作物，自此极少量的印度蔗糖被商队带到欧洲”、“穆斯林教徒将其传播到阿拉伯帝国统治的各地区”可知，传播方式多样（通过古代帝国扩张、商贸活动和宗教传播等方式向外传播）；根据材料“从世界整体来看，新旧大陆之间基本上彼此隔绝，亚、欧、非洲之间的交往和接触范围较小，而且时断时续”可知，传播时断时续，范围相对有限。 （2）本题是、影响题。时空是15—17世纪的世界。影响：根据材料“历史学家将加勒比海地区的人种构成、社会结构、经济方式持续的变化”可归纳为给加勒比海地区的人种构成、社会结构、经济方式带来了变化；根据材料“使英国的砂糖进口量激增，而英国人对糖需求量增加的原因之一是他们要在茶中加糖。红茶加糖能迅速补充热量，让人精力充足，能让劳动者成为工场老板需要的劳动力”，可归纳为改变了美洲和非洲原有的社会发展进程，给当地人民带来巨大灾难；丰富了民众生活方式（改变饮食结构和生活习惯、蔗糖消费大众化）；结合所学还可从欧洲经济发展、为工业革命奠基、促进世界各地的联系等角度分析，如，加速欧洲资本主义的发展；推动工业革命的孕育和发展；进一步加强世界各地的商贸联系。 42．(1)不同之处：①时间与速度：法国起步早、进程慢；苏联起步晚、速度快。②工业结构：法国轻、重工业并进，以中小企业为主；苏联以大型国有企业为主，优先发展重工业。③资金来源与市场：法国依靠国内资本、银行投资及部分殖民地；苏联依靠工农产品价格"剪刀差"，无海外殖民地。④经济体制：法国是资本主义自由市场体制，苏联是高度集中的社会主义计划经济体制。（任答3点，若有其他角度，言之有理即可酌情给分） (2)主要因素：国际环境；经济基础；国家安全需要；国家发展战略；资源条件。（任答2点，言之有理即可酌情给分） 【详解】（1）不同之处：本小问从发展时序与速度、产业结构、资金与市场来源、经济体制角度归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 不同之处 法国工业化起步早，前期发展迟缓，后期才加快步伐；苏联起步时间晚，依托五年计划快速完成工业化 两国工业化起步早晚、推进快慢存在明显差别→起步与发展速度不同 ①时间与速度：法国起步早、进程慢；苏联起步晚、速度快 法国轻重工业共同发展，企业以中小型为主；苏联重点扶持重工业，以大型国企为主体 产业侧重、企业规模结构差异显著→工业布局与主体不同 ②工业结构：法国轻、重工业并进，以中小企业为主；苏联以大型国有企业为主，优先发展重工业 法国依托国内银行投资、本土资本，同时借助殖民地补充原料与市场；苏联没有殖民地，通过工农业产品差价筹措工业资金 资金获取渠道、对外市场依托不一样→资金来源与市场不同 ③资金来源与市场：法国依靠国内资本、银行投资及部分殖民地；苏联依靠工农产品价格“剪刀差”，无海外殖民地 法国实行资本主义经济模式；苏联推行集中统一的计划管理模式 经济运行管理模式完全不同→经济体制不同 ④经济体制：法国是资本主义自由市场体制，苏联是高度集中的社会主义计划经济体制 主要因素：本小问从外部环境、原有经济基础、国家安全需求、国家发展战略、资源条件角度分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 主要因素 法国外部环境相对宽松，苏联遭到资本主义国家封锁包围 外部国际局势影响国家发展选择→受国际环境影响 国际环境 法国长期存在小农经济，市场发展不足；苏联同样受小农经济制约 国内原有经济基础制约工业化路径→受经济基础影响 经济基础 苏联为抵御外部威胁、巩固政权，大力发展重工业；法国无迫切国防压力 国防安全需求引导产业布局→受国家安全需要影响 国家安全需要 两国根据自身情况制定不一样的工业化规划与政策 国家顶层规划决定发展方向→受国家发展战略影响 国家发展战略 法国拥有广阔殖民地获取资源，苏联无海外殖民地可利用 资源获取条件存在差异→受资源条件影响 资源条件 43．(1)因素：科技进步的推动；各种国际组织与机构的推动；冷战结束和世界局势总体走向缓和；世界各国加快对外开放；市场经济体制的普遍建立等。 (2)逆全球化的本质是贸易保护主义，其出现主要是经济全球化消极影响的结果。我们要认识到，经济全球化是一把双刃剑，其发展过程中不可避免地带来一些问题，致使出现逆全球化思潮，但全球化是社会生产力发展的必然结果，是不可逆转的时代潮流。我们应当结合国情，正确选择融入经济全球化的路径和节奏，健全全球治理体系，构建人类命运共同体，助推世界经济走上可持续、平衡、包容增长之路。 【详解】（1）本题是背景题。时空是现代世界。因素：根据材料一“全新时代”的表述及所学知识，信息技术革命突破地理限制，实现信息即时传递，交通革新大幅压缩时空距离，由此可得出，科技进步的推动；根据全球化进程特征及所学知识，经济组织如关贸总协定、世界贸易组织等建立多边贸易规则，金融机构如国际货币基金组织、世界银行稳定全球金融体系，由此可得出，各种国际组织与机构的推动；结合战后政治格局演变，1991年苏联解体终结两极对抗，原社会主义国家转向市场经济，地缘冲突减少，为全球合作创造安全环境，由此可得出，冷战结束和世界局势总体走向缓和；依据各国经济政策转向，西方国家强化自由市场，发展中国家改革开放，由此可得出，世界各国加快对外开放；市场经济体制的普遍建立等。 （2）本题是认识题。时空是现代世界。认识：根据材料二“一些国家开始重拾贸易保护主义，‘逆全球化’升温”并结合所学知识，贸易保护主义是逆全球化的典型表现，反映了部分国家通过设置贸易壁垒来保护国内产业，由此可得出，逆全球化的本质是贸易保护主义；根据材料二“在全球化中，一些国家或群体成为赢家，另一些则成为输家。输家会将自己利益受损归咎于全球化”并结合所学知识，全球化进程中产生的分配不均、就业流失等消极影响导致“全球化输家”群体出现，从而引发对全球化的抵制，由此可得出，逆全球化的出现主要是经济全球化消极影响的结果。根据材料二“学术界常用‘全球化输家’或‘现代化输家’理论来分析逆全球化现象”并结合所学知识，经济全球化在推动经济增长和技术进步的同时，也带来了金融风险、社会不平等等问题，但基于唯物史观，全球化是生产力发展和国际分工深化的必然趋势，无法被根本逆转，由此可得出，经济全球化是一把双刃剑，其发展过程中不可避免地带来一些问题，致使出现逆全球化思潮，但全球化是社会生产力发展的必然结果，是不可逆转的时代潮流。根据材料二“面对当前世界经济和贸易增速不断降低、国际金融市场波动加剧、地区和全球性问题突发多发的外部环境”并结合所学知识，应对逆全球化挑战需要各国基于自身国情制定策略，同时加强国际合作以完善全球治理，由此可得出，我们应当结合国情，正确选择融入经济全球化的路径和节奏，健全全球治理体系，构建人类命运共同体，助推世界经济走上可持续、平衡、包容增长之路。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 佳一中2025—2026学年度高一下期末考试 历史试题 时间：75分钟 总分：100分 第I卷（选择题共60分） 一、单选题(共40道小题，只有一个选项是正确的。每小题1.5分，共60分) 1．在西亚两河流域地区除了最早出现的以乌尔城为核心的苏美尔文明，还先后出现了阿卡德、巴比伦、亚述、新巴比伦等文明，这些文明形态基本上都是沿着两河流域自南向北传播并影响到北非埃及。在两河流域外，还孕育出埃兰、波斯等伊朗文明，犹太、伊斯兰等文明形态。据此可知，古代西亚文明（   ） A．脉络单一相对独立发展 B．类型多元且辐射范围广 C．是西方文明发展的源头 D．区域内具有高度同源性 2．下图为2世纪初世界某一帝国疆界。下列说法中，符合该帝国史实的是（   ） A．是第一个地跨亚非欧的帝国 B．与汉朝有间接经贸文化交流 C．统治者哈里发掌握军政大权 D．最终为亚历山大帝国所灭亡 3．13世纪西欧发生 “商业革命”，信用关系的发展推动了商业经营模式的转变：传统 “行商”逐渐被 “坐商” 取代，商人可通过雇佣代理人、设立异地分理处开展经营，实现了业务规模的持续扩张。据此可知，当时西欧（   ） A．资本主义经济制度确立 B．商业的经营方式出现革新 C．推动了商品世界性流动 D．新航路开辟促进商业转型 4．杜环在《经行记》中对8世纪阿拉伯帝国都城巴格达作出如下描绘：“郛郭之内，里闾之中，土地所生，无物不有。”据此可知，阿拉伯帝国（   ） A．商业贸易繁荣 B．垄断商路阻碍区域之间交往 C．土地高度集中 D．凭借军事扩张推动文化交流 5．朝鲜开国国王李成桂，非常喜欢唐人编撰的政论性史书《贞观政要》。高丽末期，他将此书献于国王，在取代高丽后，令儒臣校订《贞观政要》，“令侍讲官裴仲伦进讲”。李成桂此举反映了（   ） A．史学维系了中华朝贡体系 B．中华政治文化的对外辐射 C．中朝之间活跃的学术交流 D．朝鲜移植唐朝的中枢体制 6．16—17世纪，欧洲清教徒罗伯特·库什曼曾宣称，印第安人“不勤奋，既没有艺术、科学、技术或手段来利用他们的土地或上面的商品，……因为缺乏肥料、采集和其他活动而损害了土地”。结合下图所示中古美洲的历史图景，可以说明（   ） A．文献史料应该重视真伪鉴别 B．数据统计分析可以还原历史的真相 C．实物史料能够证伪殖民叙事 D．时代变迁影响同一历史事件的评价 7．16—17世纪，西班牙在美洲的利马，亚洲的马尼拉，城市规划皆以棋盘格状布局为主，中心设立矩形主广场；同时均建有总督府、大教堂与星形防御堡垒。西班牙总督在利马通过凯旋门举行进城仪式，在马尼拉则依托基督教会分区推行教化。上述举措旨在（   ） A．应对欧洲其他列强的竞争 B．强化宗主国对殖民地的统治 C．加快资本原始积累的步伐 D．推动殖民地商品经济的发展 8．1595—1602年，荷兰派出了15支船队共65艘船前往亚洲，规模超过葡萄牙跃居第一。英国也随之大力发展亚洲航运，并于1600年成立英国东印度公司。这本质上反映出（   ） A．亚洲成为欧洲争夺的焦点 B．荷兰垄断了东西方贸易 C．自由贸易政策推动了扩张 D．世界殖民扩张竞争加剧 9．以1490～1510年英国的商品平均价格和农业从业者的平均工资指数100为基线，随着时间的推移，二者的差距逐渐加大，到17世纪中叶，二者分别达到了最大值546和296。上述现象（   ） A．体现了价格革命的深刻影响 B．为工业革命提供了充足的资金 C．强化了土地贵族的经济地位 D．说明劳动者生活质量大幅提升 10．17世纪早期，一些学者开始系统观测、记录气象数据，张贴包含温度、风向、降水等量化信息的专业气象公告，这类公告在巴黎市民中传抄。与此同时，巴黎民间的天气播报多使用“天寒”“多雨”“大风”等主观感性描述。该现象体现了（   ） A．近代科学转型的渐进性特征 B．学术研究机构逐渐走向体制化 C．工业革命推动气象技术革新 D．科学革命带来理性化思维方式 11．漫画《镜子中的拿破仑》中，现实里的拿破仑头戴皇冠、执掌武力，镜中的形象却化作手持《民法典》的华盛顿。该漫画意在说明（   ） A．启蒙思想落地实践呈现出不同发展走向 B．启蒙思想存在明显阶级局限性 C．法国大革命深刻影响美国独立战争进程 D．拿破仑对外战争具有双重影响 12．19世纪法国评论家圣伯夫在评价近代英、美、法、德四国民主政治实践时指出：英国是“议会造法的渐进改良”，美国是“宪法立国的分权制衡”，法国是“革命反复的共和确立”，德国是“王朝统一的皇权主导”。这一评价反映了这四国（   ） A．民主革命进程的一致性 B．资产阶级不同的革命性 C．宪政建设成效的趋同性 D．代议政治本质的差异性 13．1831年，法拉第发现电磁感应现象；1866年，德国西门子发明第一台大功率发电机；1870年，比利时格拉姆发明电动机。随后，电灯、电车、电钻、电焊机等电气产品如雨后春笋般地涌现出来。这说明，第二次工业革命（   ） A．推动跨国公司的广泛建立 B．促使工业结构发生显著变化 C．科学技术与生产紧密结合 D．导致生产和资本的高度集中 14．15—18世纪，欧洲列强对非洲的侵略以暴力掠夺为主要特征，包括掠夺黄金、贩卖奴隶等。19世纪70年代后，欧洲列强的侵略方式逐渐转变为领土占有和殖民。这一侵略方式的转变（   ） A．标志着世界殖民体系的形成 B．体现垄断资本主义的侵略要求 C．以满足资本原始积累为目的 D．开启了列强在非洲的殖民争夺 15．英国经济史学家琼斯在《工业革命时期的英国社会结构》一书中的研究发现：工业革命前，是否属于贵族或士绅阶层可以解释个人财富差异的17%。而在工业革命后，这一解释力骤降至6%，下降了近2/3。这一研究发现表明工业革命（   ） A．加剧了贫富分化 B．加速了社会阶层流动 C．推动了城乡联系 D．促进了精英阶层消亡 16．19世纪三四十年代的西欧，“无产阶级”“阶级斗争”“剥削”“劳工权利”等词汇逐渐进入大众视野，被工人阶层和进步知识分子频繁使用，形成了区别于传统精英话语的新的社会话语体系。这一话语体系的形成（   ） A．奠定空想社会主义理论基础 B．加速科学社会主义理论诞生 C．推动资本主义制度自我完善 D．实现工人运动由自发向自觉 17．马克思主义“过时论”的破产，最有力的证据就是2008年金融危机。《资本论》重新走红，说明马克思主义依然是分析资本主义的“手术刀”。这一现象主要印证了马克思主义具有（   ） A．揭示人类社会发展规律的功能 B．精准预言社会经济危机的功能 C．强大的时代解释力和当代价值 D．应对当代金融危机的实践功能 18．1917年墨西哥宪法规定：国家领土范围内土地与水流之所有权本属国家；国家在任何时候皆有权利对私产加以限制，应采取必要措施以分散大地产；发展小土地持有制；一切矿物所有权皆属于国家。这一规定体现了（   ） A．封建地主阶级对革命成果的妥协让步 B．无产阶级以法律形式确立公有制主体 C．资产阶级借助国家权力重构经济秩序 D．印第安村社传统制度在现代的法制化 19．16世纪，西班牙凭借美洲白银与舰队建立殖民霸权；19世纪初，英国依托工业革命与强大的海军力量，最终击败拿破仑帝国，确立全球霸权；20世纪初，美国经济实力超越英国，一战后更借华盛顿会议，取得了与英国同等的海军主力舰吨位配额。这一演进过程本质上反映了（   ） A．海上军事力量的决定性作用凸显 B．经济实力演变主导国际格局变迁 C．殖民扩张范围决定霸权持续时间 D．国际条约体系重塑世界大国关系 20．1914年，法国将铁路系统收归国有。1917年，美国政府成立战争工业委员会，协调钢铁、铜等原材料的价格，并制定《敌国贸易法》。1917年，英国成立军需部，直接管理4000余家工厂。这些充分说明当时西方国家（   ） A．用经济手段实施国家管理 B．垄断组织在各领域扩张 C．加强了对经济的战时统制 D．生产关系发生根本变革 21．苏联小说《钢铁是怎样炼成的》中，主人公保尔·柯察金对社会上“开店做买卖”的现象深感不解，但当他看到原来经济萧条、民生凋敝的景象迅速改变，国民经济稳步复苏后，终于理解了。据此可知（   ） A．集体农庄运动推动经济繁荣 B．战时共产主义政策获普遍认同 C．新经济政策实施的效果明显 D．斯大林模式引发社会群体质疑 22．下表所示为1928—1940年苏联国民经济增长情况。据此可知，这一时期苏联（   ） 指标 1928—1932年 1933—1937年 1938—1940年 工业年均增长率 19.2% 17.8% 13.2% 农业年均增长率 —2.5% 4.8% 1.9% 重工业占比 39.5% 57.4% 61.2% A．国民经济各部门的均衡发展 B．工业化以牺牲农业为代价 C．市场机制充分发挥调节作用 D．农业生产力水平持续提高 23．1919年6月，巴黎和会确认埃及为英国的保护国，此举掀起了埃及人民的反英斗争浪潮，开罗、亚历山大等城市发生了反英暴动。尽管殖民当局采用多种手法试图稳定秩序，但埃及人民的斗争此伏彼起，使殖民统治难以维持。这表明当时（   ） A．世界殖民体系基本崩溃 B．埃及反帝斗争取得胜利 C．埃及反殖斗争方式多样 D．英国殖民统治遭遇挑战 24．1920年印尼反荷兰殖民统治的起义者借鉴十月革命的斗争策略；1921年中国共产党成立，将马克思主义作为指导思想，并组织众多城市工人掀起第一次工运高潮；1925年摩洛哥里夫地区人民在反抗西班牙、法国侵略的斗争中，提出“学习苏俄”的口号。从全球视野看，这一时期的民族解放运动（   ） A．促进马克思主义广泛传播 B．直接推翻各国的殖民统治或反动政权 C．效仿俄国十月革命的道路 D．呈现出与无产阶级革命相融合的趋势 25．丘吉尔在1948年出版的《第二次世界大战回忆录》中记载，罗斯福曾问他该如何称呼二战，他当即答：“一场不必要的战争”。他认为：“讲英语的民族因不明智、粗心与和善，纵容恶人重新武装”。由此可知，丘吉尔认为（   ） A．国际联盟未发挥到集体安全作用 B．凡尔赛体系对德国惩罚过于严苛 C．法西斯势力的崛起是历史的必然 D．西方大国绥靖政策助推二战爆发 26．美国在第二次世界大战期间通过《租借法案》向苏联提供大量物资援助，包括卡车、航空汽油等。然而，战后美国迅速调整策略，杜鲁门在1946年1月公开表示“厌倦笼络苏联人”，主张对苏强硬。这一变化反映了（   ） A．两极格局正式形成 B．国际局势的变动影响国家政策 C．雅尔塔体系已瓦解 D．美国对苏遏制集中于经济领域 27．1962年，苏联向古巴运送导弹，企图在古巴建立导弹发射场，被美国U-2侦察机发现。美国总统肯尼迪下令对古巴实行军事封锁，并进行战争威胁。最终双方达成协议，美国承诺不入侵古巴，苏联撤走导弹，危机平息。这一事件体现出（   ） A．社会主义和资本主义的意识形态斗争 B．美苏双方间直接军事冲突的风险加剧 C．冷战局势缓和美苏日益放弃军备竞赛 D．冷战格局下的对抗与克制的复杂特征 28．1955年亚非万隆会议，提出独立、和平、友好与合作的主张。1961年不结盟会议，奉行独立、自主、不结盟、非集团的宗旨，主张用和平共处代替把世界划分为集团和冷战的政策。这体现出新兴国家（   ） A．支持社会主义的思想倾向 B．构建多极化的世界格局 C．谋求联合自强的发展模式 D．践行和平共处五项原则 29．二战的终结不仅标志着法西斯主义的军事失败，更深层折射出19世纪以来欧洲主导的世界秩序的崩溃，在废墟上催生了人类社会对战争教训的深刻反思和重塑国际秩序的坚定决心。在此基础上（   ） A．欧洲殖民统治退出历史舞台 B．两极格局有效消除战争隐患 C．世界政治经济新秩序正式形成 D．国际治理和协调机制逐步发展 30．下表反映了二战后英国就业结构的变化。据此可知，这一时期英国（   ） 年份 制造业 服务业 农业 1951 67.1% 28.3% 4.6% 1971 61.3% 36.5% 2.1% 1979 59.1% 38.8% 1.6% A．制造业的就业人数下降 B．农业劳动力需求显著增加 C．社会结构呈现多层次化 D．政府推行重工业优先政策 31．20世纪70年代，西方国家形成了“第三条道路”的福利思想。在坚持享有社会福利帮助是公民合法权利的前提下，“第三条道路”强调从社会索取的权利和为社会尽责的义务同时并存，强调团结互助的作用是通过提供帮助实现自助，树立各尽所能、人尽其责、国家不能操办一切的思想。“第三条道路”福利思想出现的主要原因是（   ） A．民权运动的发展 B．经济“滞胀”的冲击 C．中间阶层的壮大 D．第三世界国家发展 32．20世纪60年代，黑人群众在马丁·路德·金的领导下，通过和平示威、静坐抗议等方式，要求废除种族隔离制度，争取平等的选举权和就业机会。这些运动得到了白人进步人士、学生及少数族裔的广泛响应，形成了跨越种族界限的社会浪潮。这反映出当时美国（   ） A．经济繁荣掩盖了社会矛盾 B．经济出现“滞胀”现象 C．政府推行的福利政策失效 D．民众对社会现实的失望 33．下图是1954-1963年苏联玉米面积和产量统计图。据此可知，当时苏联（   ） A．突破了斯大林模式 B．农业改革存在盲目性 C．人民生活水平实现根本改善 D．扭转了国民经济比例失调 34．20世纪80年代，匈牙利推行“新经济机制”，允许企业自主定价并引入市场调节，但其80%的工业消费品仍通过经互会以“协商价格”出口至成员国；捷克斯洛伐克在1968年改革中尝试扩大企业自主权，却因能源供应依赖苏联而被迫维持重工业优先模式。据此可知东欧改革难以突破斯大林模式的主要原因是（   ） A．经济一体化固化了分工依赖 B．各国保守势力抗拒市场化进程 C．苏联霸权干预扼杀改革尝试 D．计划经济理论缺乏创新性突破 35．1955年万隆会议上，29个亚非国家发表《关于促进世界和平与合作的宣言》，明确支持殖民地人民争取自由的权利。1957年，加纳首任总理恩克鲁玛在独立典礼上宣称：“我们的独立毫无意义，除非它与整个非洲的解放联系在一起。”这些事实表明（   ） A．不结盟运动团结第三世界 B．区域经济集团化加强 C．反殖民斗争具有联合特征 D．政治多极化趋势初显 36．甘地主义具有一定的社会主义倾向，但其宗教道德基础（如非暴力原则）与马克思主义的阶级斗争理论存在本质差异。印度独立后，尼赫鲁政府虽尝试将甘地思想与苏联式计划经济模式相结合，但最终转向混合经济模式，未能完全实现社会主义目标。这反映出（   ） A．意识形态的差异决定国家经济模式选择 B．非暴力原则推动印度走上混合经济道路 C．印度经济模式转型受多种因素综合影响 D．苏联计划经济体制不适合印度社会发展 37．二战后法国围绕“谁在战胜纳粹德国中贡献最大”做了民意调查，下图为不同时期调查结果示意图。导致各国占比变化的主要原因是（   ） A．两极格局的形成 B．国际形势的演变 C．多极化趋势出现 D．西方垄断话语权 38．2005—2025年，欧美关系经历了深刻的结构性转变，从伊拉克战争引发的信任裂痕，到特朗普时代的单边主义冲击，传统“价值观同盟”逐渐被经济竞争、战略自主与安全重构的现实所解构。这反映出21世纪初期以来（   ） A．欧盟外交已实现独立自主 B．欧美盟友关系已破裂 C．经济全球化面临诸多挑战 D．多极化趋势得到加强 39．2024年一份评估报告指出，ChatGPT-5等生成式AI在3年内可能导致全球3亿岗位转型，同时创造1.2亿新兴职业。技术迭代速度已超越现行国际法与伦理框架的适应能力。这说明（   ） A．现代科技发展产生负面影响 B．人工智能有助于构建新经济秩序 C．全球劳作方式已转向集约型 D．科技革命对全球治理提出新挑战 40．联合国开发计划署的《2005年人类发展报告》中指出:自20世纪80年代，发展中国家咖啡出口所得约为120亿美元。至2003年，这些国家虽出口更多咖啡，出口所得却降为55亿美元。而发达国家的咖啡零售额每年高达800亿美元，在1990年，这个数字仅为300亿美元。这一现象的产生体现出（   ） A．世界工业化的区域差异显著 B．经济全球化遭遇严重挫折 C．发展中国家的贫富分化加剧 D．国际经济秩序的不平等性 第II卷（非选择题） 二、材料题(共3道小题，41题14分，42题12分，43题14分。共40分) 41．阅读材料，回答下列问题。 材料一  公元前4世纪，亚历山大大帝东征印度时，才知道有甘蔗这种作物，自此极少量的印度蔗糖被商队带到欧洲。7世纪，甘蔗传入波斯。8—12世纪，穆斯林教徒将其传播到阿拉伯帝国统治的各地区，继而进一步传播到塞浦路斯及非洲东岸。12世纪，甘蔗由克里特岛及北非传入西西里岛。13—14世纪，甘蔗传入埃及。随后，地中海一带开始广泛栽种甘蔗，欧洲蔗糖业兴起。但从世界整体来看，新旧大陆之间基本上彼此隔绝，亚、欧、非洲之间的交往和接触范围较小，而且时断时续。 ——摘编自张兰星《旧大陆甘蔗在新大陆的传播及蔗糖业的发展》等 材料二  15世纪末，甘蔗种植之旅继续西进，蔗糖的生产中心转移到由葡萄牙占领的大西洋的马德拉群岛、加那利群岛、西非几内亚湾的圣多美岛及中南美洲的巴西。从16世纪开始，大西洋诸岛上，强迫非洲奴隶进行的蔗糖生产急速发展。进入17世纪后，甘蔗被移植到英属、法属加勒比海诸岛。随着甘蔗的引入，加勒比海地区的诸岛开发出了广阔的甘蔗种植园，生产出蔗糖这种世界商品。历史学家将加勒比海地区的人种构成、社会结构、经济方式持续的变化称为“蔗糖革命”。从17世纪中期开始，加勒比海的“蔗糖革命”使英国的砂糖进口量激增，而英国人对糖需求量增加的原因之一是他们要在茶中加糖。红茶加糖能迅速补充热量，让人精力充足，能让劳动者成为工场老板需要的劳动力。到18世纪中期，英国民众的人均砂糖用量是法国人的八到九倍。红茶和糖渐渐惠及下层民众，最终成了产业革命时期英国城市工人的象征。 ——摘编自【日】白川稔《一粒砂糖里的世界史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括公元前4世纪至14世纪蔗糖传播的主要特点。 (2)根据材料二并结合所学知识，简析“蔗糖革命”产生的影响。 42．阅读材料，完成下列要求。 材料一  法国工业化起步较早，18世纪末大革命为资本主义发展扫清了障碍。19世纪上半期，法国工业化进程相对缓慢，小农经济广泛存在，国内市场发育不足。第二帝国时期（1852—1870年），政府大力推动铁路建设、银行投资工业，工业化进程加速。与此同时，纺织、食品等轻工业部门也持续增长……到1870年前后，法国基本完成工业革命，形成了以中小企业为主的工业结构，重工业（如冶金、采矿）在洛林等地区有所发展。法国虽依托其第二大殖民帝国（北非、印度支那等）获取部分原料和市场，但殖民积累作用弱于英国。 ——摘编自张芝联《法国通史》 材料二  苏联于1925年联共（布）十四大确立社会主义工业化方针，1928年起实施五年计划。苏联处于资本主义包围之中，为巩固国防、捍卫社会主义制度，选择优先发展重工业。苏联无海外殖民地可依赖，依靠工农产品价格“剪刀差”（即低价收购农产品、高价出售工业品）积累资金，国内小农经济导致市场有限。经过两个五年计划（1928—1937年），苏联基本实现工业化，重工业产值跃居欧洲第一、世界第二。这种高速工业化使苏联迅速成为工业强国，但也形成了高度集中的计划体制，农业和轻工业发展相对滞后。 ——摘编自沈志华《一个大国的崛起与崩溃——苏联历史专题研究》 (1)根据上述材料并结合所学知识，指出法国和苏联工业化发展道路的不同之处。 (2)根据上述材料并结合所学知识，影响两国工业化发展道路的主要因素。 43．阅读材料，回答问题。 材料一  有人将全球化分为三个阶段。第一阶段从1492年持续到1800年前后，这期间世界的规模从大号“缩水”为中号……第二个阶段从1800年左右持续到1950年左右，中间因大萧条和两次世界大战而被迫中断，各种硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力，这期间世界从中号“缩小”为小号……1950年开始进入一个全新的时代：将这个世界从小号进一步缩小到微型。 ——摘编自托马斯·弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》 材料二  学术界常用“全球化输家”或“现代化输家”理论来分析逆全球化现象。在全球化中，一些国家或群体成为赢家，另一些则成为输家。输家会将自己利益受损归咎于全球化，从而对其持反对态度。面对当前世界经济和贸易增速不断降低、国际金融市场波动加剧、地区和全球性问题突发多发的外部环境，一些国家开始重拾贸易保护主义，“逆全球化”升温。 ——摘编自宋德孝《逆全球化的根源、本质与出路：基于唯物史观的视角》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出促使“世界从小号缩小到微型”的因素。 (2)根据材料二并结合所学知识，谈谈你对逆全球化的认识。 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $