创优作业(15) 第四单元(3)-【金牌题库·快乐假期复习计划】2026年七年级语文暑假作业 (统编版·新教材）

参芳 处方便别人，人人尊重自己故事三：给了“弱者”尊严， 给了“强者”仁爱 4.“眼晴”一词一语双关，既指孩子们有更多的机会看到外 面的世界，也指激发起孩子们求知欲望的机会。 中考连接 创优作业(15) 一、C二、C三、C四、A五、D 八、（一）1.B 2.我唯独喜爱莲花从污泥里长出来却不沾染（污秽），经过 清水洗涤但不显得妖艳。 3.示例：能。因为改后的顺序与前文中的描写顺序一致，使 得文章前后照应，富有逻辑性。 4.选文将莲和牡丹作对比，突出表现了作者洁身自好、不与 世俗同流合污的生活态度；链接材料将小人得志前后对 别人的态度作对比，突出表现了作者对这类人的憎恶 之情。 中考连接 《陋室铭》是一篇托物言志的铭文。文章通过写陋室环境的清 幽、交往人物的高雅、日常生活的超凡脱俗，表现了作者不与世 俗同流合污、洁身自爱、安贫乐道的生活态度。【链接材料】中 颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，别人都忍受不了这种穷困清 苦，颜回却不改变他自有的快乐。同样也表现了他安贫乐道的 情操。 创优作业(16) -、1.zi勋ào郁郁2.D 二、B三、D 四、示例：我永远青翠挺拔，不惧风雨，可否让你感受到井冈山 人民的革命气节？ 五、1.“互动”的本义是彼此联系，相互作用的过程，在文中写人 与花互动，运用拟人的修辞手法，富有情趣，表达了人们 不经意间沉浸在美妙世界里的欣喜。 2.作者借花不知不觉地开放，启示我们，每个人都在进步， 当你还沉浸在昨天成功的喜悦之中时，别人也许已经远 远地超过你了。不能不思进取，要学会用发展的眼光来 对待自己的工作，不断进步。 3.示例：在春末夏初天气开始热起来的时节，它是先长足了 叶子后才开花的。一根根针头上挑着一个花骨朵，慢慢 地盛开，外红内粉，比杏花红，比桃花粉，花蕊嫩黄，浓淡 适中，个头小巧玲珑，令人赏心悦目。 4.本文借花不知不觉开放，启发我们要珍惜时间，做有心 人，善于发现美，就会获取更多美妙的事情。 中考连接 A 创优作业(17) 一、l.diàn nen jin绽琼2.花包花苞3.忍不住笑 二、B三、C 四、2.示例：王老师，您好！我们班准备开一次诗歌知识交流 会，交流关于诗歌的诵读、鉴赏及创作的认识和体会，我 代表全班同学诚挚地邀请您参加这次活动。 五、1.①回忆家乡人的习惯叫法，点出紫茉莉是向晚开花的，照 应题目。②引出小时候捉迷藏的回忆，表明对它的喜爱： 同时写出它的一个用处：可敷脸除病、美白，表明它的功 用。③引出《红楼梦》中宝玉送紫茉莉粉给平儿的故事。 并用作家林清玄的表述增强文章的说服力，使文章充满 浓郁的人文气息 2.“居然”点明作者在萧瑟秋日意外见到繁花盛开的惊喜 心理。 3.通过与其他花的对比，表现出紫茉莉的独特，为后文揭示 它的品性做铺垫；表现了作者对紫茉莉的喜爱和赞美。 4.①照应题目，升华主题。②突显简单自强的紫茉莉按照 自己的节奏绽放美丽，有独特的品格。③给人启迪，启发 人们也应该学习其品质，不慌不忙，努力向上。 、5 答案 复习计划 FU XIJI HUA 中考连接 B 创优作业(18 一、A二、A三、A四、C五、D 六、1.恨别鸟惊心2.落红不是无情物3.后不见来者 4.柳暗花明又一村 七、2.示例：铺就康庄道路扮靓美丽乡村 八、（一）1.“莫笑”二字道出了对农村淳朴民风的赞赏。“足” 字是足够、充足的意思，表达了农家款待客人尽其所 有的盛情。这一联呈现了丰收之年农村一片宁静、 欢悦的气象。 2.在学习或生活中遇到困难或挫折时，我会想到这一佳句。 因为在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世 间事物是消长变化的。 中考连接 1.白日西斜，天涯广阔离别的忧伤与豪放洒脱 2.《春晓》中，诗人借落花表达了惜春之情。《己亥杂诗》中，诗 人借落花表达了虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运的爱 国之情。 创优作业(19)】 一、l.kàn chi bing y心2.遨游轮廓 二、B三、A四、D 五、示例：1.十六飞天旌旗展 2.景叔叔，您好！我是新华中学的学生记者代表，请问再次 出征，此刻你的心情如何？ 六、1.柯林斯在洞穴中被一块巨石卡住了左腿，陷入绝境，在人 们难以想象的疼痛和折磨中，柯林斯整整坚持了十九天。 3.第②段画线句运用了环境描写；描写柯林斯所处的恶劣 环境，渲染了悲凉的气氛，烘托了他痛苦的心理，衬托了 他顽强的意志。第⑥段画线句运用了语言描写；刻画出 了柯林斯乐观真诚的性格和善于为他人着想的优秀品质。 4.侧面描写；本文第⑧段写到的歌词和听歌者的表现，侧面 烘托了柯林斯真诚而勇敢的品质。 中考连接 1.B 创优作业(20) 一、l.mòchùzizhǔ2.浩瀚憧憬宏图淋漓尽致 二、D三、D四、D 五、1.科学、幻想。 2.多数女生不看科幻小说的主要原因是不感兴趣，其次是 没时间看。而“看不懂”以及“父母不允许看”等原因所占 比例较小。 中考连接 B 创优作业(21)】 一、A二、C五、D 七、1.每个字制成一个字印，用火来烧使它坚硬。 2.用手擦拭，那些字印就会自己掉下来，根本不会沾染污垢。 十、1.活字印刷术、造纸术、火药、指南针。 2.示例：千年文化博大精深，后人爱护薪火传承。 十一、（一）1.（1)边缘(2)…的原因(3)用标签标出 （4)向来，一直 2.每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。 3.字印的活；排版的活；印刷的活；拆版的活。 (二)1.A 2.工程结束后，又把废弃的瓦砾灰土填到壕沟中，恢复成 为四通八达的道路。 3.“一举”指修复宫殿，“三役”指取土、运材及处理废弃瓦 砾灰土三件事。 4.示例：做事要能够通盘考虑、合理安排，这样能达到事 半功倍的效果。 中考连接 以药冒之密布字印持就火炀月 日 星期 复习计划 FU XIJI HUA 创优作业(15) 第四单元(3) 六、名句默写。 基础知识 1.有一句诗说：“时人莫小池中水，浅处无妨有 一、下列加点字注音无误的一项是 卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句 A.陋室(lòu) 德馨(qin) 苔痕(ti) 子是“ 0 B.鸿儒(ru) 案牍(shú) 甚蕃(fn) 2.《陋室铭》中描写“陋室”环境雅致的句子是 C.淤泥(yu) 不染(rn) 濯清涟(zhu6) ”。 D.亵玩(xiè) 隐逸(yi) 鲜有闻(xian) 3.《陋室铭》中表现室中人交友之雅的句子是 二、下列对句中加点词的解释不正确的一项是 ( 七、请你积极参与以“探究莲文化”为主题的综 A.谈笑有鸿儒（大） B.宜乎众矣（应当） 合性学习活动，完成下面任务。 D.亭亭净植（竖立） 1.请你用学过的诗句描绘下面这幅与莲花有关 C.有仙则名（名字） 的图片。 三、下列句子中加点词语的解释无误的一项是 A.山不在高，有仙则名（名声） 往来无白丁（平民，指没有功名的人） B.惟吾德馨（能散布很远的香气） 可爱者甚蕃（多） C.出淤泥而不染[沾染（污秽）] 2.下面是江苏苏州闲吟亭的一副写莲花的对 可远观而不可亵玩焉（靠近赏玩） 联，根据上联的结构和内容，作为下联最恰当 D.莲，花之君子者也（品德高尚的人） 的一项是 ( 不蔓不枝（枝茎） 上联：千朵红莲三尺水下联： 四、下列句子中，朗读停顿划分有误的一项是 A.一弯明月半亭风 B.一江秋色万里云 C.半条粉藕一身泥 D.半坛竹叶一帆风 A.山不/在高，有仙/则名 3.假如推荐你担任这一活动的主持人，你将设 B.苔痕/上阶绿，草色/入帘/青 计一个怎样的开场白？ C.无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形 D.南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭 五、下面有关《短文两篇》的分析理解不正确的 一项是 综合阅读 A.“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清 八、阅读下面文言语段，回答问题。 幽雅致。 (一) B.作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱 方面描写出了莲花的超凡脱俗。 菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤 C.“中通外直，不蔓不枝，香远益清”用来比喻 泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝， 君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。 香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 D.作者写牡丹的目的是以之正面衬托莲的高洁 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者 素雅。 也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有 29 语文·七年级 闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙】三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗 1.下列选项中加点词语意思都相同的一项是 外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。 懵懵懂懂，没没墨墨①，绝不知乐在何处。惟劳 A.水陆草木之花 何陋之有 苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹 举手之劳 径，对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱 B.世人甚爱牡丹 意暇甚 仄径②之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然③自 收效甚微 惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以 C.香远益清 自以为大有所益 慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。 精益求精 （选自《郑板桥集》，有删改) D.予谓菊 权谓吕蒙曰 【注释】①没没墨墨：义同“懵懵懂懂”， 不知所谓 糊涂，不明白。②仄径：狭窄的小路。③适适 2.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 然：形容快乐开心的样子。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而 1.解释下列句中加点的词。 不妖。 (1)谈笑有鸿儒 鸿： (2)无丝竹之乱耳 乱： 3.能否将文中末尾的“菊、莲、牡丹”的顺序调整 (3)忽得十日五日之暇 暇： 为“菊、牡丹、莲”？请说明理由。 (4)良朋辄至 辄： 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜苦茗。 4.选文和下面链接材料都用了对比的写作手 法，请结合选文内容分别分析其作用。 (2)亦适适然自惊为此日之难得也。 【链接材料】郁离子曰：“小人其犹膏① 乎？观其皎而泽，莹而媚，若可亲也。忽然染 3.“俗客不来，良朋辄至”，这两句话无论从句式 之则腻，不可濯矣。故小人之未得志也，尾尾 上看还是从表意上看都很像《陋室铭》中的 焉②；一朝而得志也，岸岸焉③。尾尾以求之， 岸岸以居之，见于声，形于色，欲人之知也如 4.比较阅读甲、乙两文，举例谈谈刘禹锡与郑板 弗及。是故君子疾④夫尾尾者。” 桥在思想品格上有哪些相同点。（只谈一点 (选自刘基《郁离子》) 即可) 【注释】①膏：脂肪，油脂。②尾尾焉： 尾随卑下的样子。③岸岸焉：高傲的样子。 ④疾：厌恶，憎恨。 中考连接 (吉林最新中考)结合《陋室铭》和下面链接材 料，简要分析陋室主人和颜回共同的生活态度。 (二) 链接材料子曰：“贤哉，回也！一箪食，一 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有 瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤 龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草 哉，回也！” 色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调 (《论语·雍也》)》 素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (节选自《陋室铭》) 30