1.1认识社会生活(教学课件）道德与法治新教材统编版八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“认识社会生活”，涵盖感受社会生活的方式、社会生活的特点及青少年应对策略。课堂导入通过暑假生活分享、2026暑假气候与影视资源等生活化情境，引导学生从自身经历出发，结合农村、工厂等场景探究感受方式，再通过通信出行变迁等案例分析社会生活特点，形成从感知到理解的学习支架。 其亮点在于以案例探究与法治渗透为特色，融入政治认同、法治观念和责任意识。如通过跳伞违规事件分析社会公共性，结合《网络安全法》强化规则意识，课堂小结系统梳理知识。学生能在实践中提升社会适应能力，教师可借助丰富素材与活动设计提高教学效率。

中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每束光芒都熠熠生辉。梦虽遥追则能答，愿虽坚持则可圆。 网络安全的定义： 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1.1 认识社会生活 目录 1 我们可以通过哪些方式感受社会生活？ 社会生活的特点？ 青少年应该面对丰富多彩的社会生活？ 2 3 重点 难点 难点 新课导入 《网络安全法》规定： 本册总览 八年级上册 走进 社会生活 维护 社会秩序 勇担 社会责任 维护 国家利益 走进社会 适应社会 奉献社会 奉献国家 核心导向: 新课导入 《网络安全法》规定： 第一单元 走进社会生活 丰富的社会生活 1.1 认识社会生活 共建网络美好家园 在社会中健康成长 1.2 我们都是社会的一员 2.1 人的社会化 2.2 养成亲社会行为 3.1 网络改变世界 3.2 营造清朗空间 新课导入 《网络安全法》规定： 暑 假 生 活 去了哪些地方?发生了哪些趣事?参与了哪些有意义的社会活动?用一个关键词(如温暖、震撼、责任)描述你的感受，并与同桌分享。 新课导入 《网络安全法》规定： 2026暑假去哪儿？ 中国气象局国家气候中心联合“中国天气”全媒体，分析夏季各地常年气候特征、生态环境、灾害风险及气候趋势预测等信息，结合地方相关部门意见，依据统一规范标准，组织制作了2026全国避暑气候资源地图、暑期观星指南。 新课导入 《网络安全法》规定： 2026暑假看什么？ 近80部中外影片在2026暑期档上映：包含革命历史、科幻、喜剧、动画等多元类型 本框核心素养目标 《网络安全法》规定： 1. 政治认同 认识个人与社会相互依存的关系，感知新时代社会生活的丰富与发展，认同社会对个人成长的滋养作用，增强社会归属感与家国情怀。 2. 道德修养 理解社会生活互助友善的交往准则，尊重社会劳动者与他人，在日常交往中做到文明友善、尊重他人，养成良好道德行为习惯。 3. 法治观念 知晓社会生活离不开规则与秩序，树立基本规则意识、秩序意识，自觉遵守公共场所与生活中的规章制度，初步养成尊规守纪的自觉。 4. 健全人格 理解人的成长是不断社会化的过程，主动适应社会生活，积极参与人际交往，提升社会适应能力，培养积极乐观、开放包容的健康人格。 5. 责任意识 树立社会主人翁意识，明白个人是社会的一员，初步养成关注社会、关心他人的品质，愿意力所能及参与简单的社会服务，培育社会责任感。 探究：我们可以通过哪些方式感受社会生活？ 《网络安全法》规定： 一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开。 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动； 来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作； 探究：我们可以通过哪些方式感受社会生活？ 《网络安全法》规定： 一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开。 步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘； 参观博物馆，丰富的展品令人震撼； 探究：我们可以通过哪些方式感受社会生活？ 《网络安全法》规定： 一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开。 观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪.... 1.我们可以通过哪些方式感受社会生活？ ①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动； ②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作； ③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘； ④参观博物馆，丰富的展品令人震撼； ⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。 笔记区 探究：社会生活的特点？ 《网络安全法》规定： 观看视频并思考:这些场景中的人们在做什么?折射出社会生活的什么特点? 提示:农业生产、科学研究、学习等。社会生活是丰富多彩的。 相关链接：社会生活的构成？ 物质生产活动 相关链接：社会生活的构成？ 社会政治活动 相关链接：社会生活的构成？ 科学文化活动 从事科学研究 观看文化演出 《网络安全法》规定： 相关链接 人们从事的社会生活的分类： ◎人们从事物质生产活动，满足衣食住行用等物质生活需求； ◎从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设； ◎从事科学文化活动，进行科学、艺术、教育等精神文化产品创造，不断丰富人们的精神文化生活。 ◎这些活动既有不同的功能，有密切联系在一起。 ★ 2.社会生活的特点 （1）社会生活是丰富多彩的。 ①物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择。 ②人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用。 ③人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。 笔记区 探究：社会生活的特点？ 《网络安全法》规定： 通信方式的变迁 探究：社会生活的特点？ 《网络安全法》规定： 出行方式的变迁 探究：社会生活的特点？ 你还了解社会生活哪些方面的变化?这些变化说明了什么？ 提示:可以从消费、医疗、娱乐等领域的变迁进行思考。 ★ 2.社会生活的特点 （2）社会生活是不断变化发展的。 原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。 表现：今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。 笔记区 探究：社会生活的特点？ 6月30日23时许，任某某（男，23岁，自称跳伞教练）为博取网络关注，在某小区高层楼房楼顶实施跳伞，后将视频剪辑发布至其个人社交媒体账号。 不少网友质疑这种危险行为，认为这是为了流量而不顾一切的做法。针对此次未经审批进行航空体育活动的行为，四川省成都市成华区分局已通报相关行政主管部门依法处理。同时，对其涉事网络账号，已通报相关互联网平台依法依规予以处置。 思考：你赞同小伙的行为吗？为什么？ 提示:不赞同。社会生活具有公共性，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。小伙子的行为已违规。 探究：社会生活的特点？ 公共空间不是想怎么用就怎么用的 随地丢垃圾 正确使用健身器材 饭店内，狗上桌吃饭 马路上车辆逆行 排队参观博物馆 伸腿阻止车门关闭 ★ 2.社会生活的特点 （3）社会生活具有公共性。 原因：社会生活是在公共空间展开的。社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 笔记区 探究：青少年如何面对丰富多彩的社会生活？ 《网络安全法》规定： 观点辨析:有位同学说“我还是个学生，我只要 好好学习就可以了没必要关心和参与社会生活， 社会也和我没有关系。 思考:你怎么看待这个观点，请说出你的理由。 该同学的观点错误。 ①作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。 ②面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合，共创共享美好生活。 探究：青少年如何面对丰富多彩的社会生活？ 《网络安全法》规定： 面对丰富多彩的社会生活，青少年可以这样做： ★ 3. 青少年如何面对丰富多彩的社会生活？ ①作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。（P2导语） ②面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。（P5） 笔记区 课堂小结 《网络安全法》规定： 走近社会生活 社会生活的特点 面对社会生活，青少年应该怎么做？ 社会生活具有公共性 社会生活是不断变化发展的 社会生活是丰富多彩的 认识社会生活 课堂练习 《网络安全法》规定： 1．2025年以来，中小学春秋假已经在四川、广东、浙江等多地实施。孩子们走进自然，观察草木萌发，感受秋收喜悦，饱览祖国山河，感受自然山川和历史文化……实施春秋假制度能够（   ） ①打破课堂壁垒，走进社会生活 ②感受文化气息，感悟生命真谛 ③体验山河之美，促进全面成长 ④追求物质享受，拥抱美好生活 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ A 实施春秋假旨在促进学生身心发展和实践体验，而非追求物质享受 课堂练习 《网络安全法》规定： 2．下列图片，给我们的感受是（   ） ①社会生活具有公共性 ②社会生活是丰富多彩的 ③社会生活是变化发展的 ④要热爱生活，融入社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 与题意无关 课堂练习 《网络安全法》规定： 3．近年来，我国大部分城市都已经出台养犬管理相关条例,以规范养犬人行为,协调养犬人与其他社会群体之间的关系。从社会生活的角度看，要规范养犬是因为（   ） ①社会生活具有公共性 ②社会生活具有私密性 ③不文明养犬会扰乱社会秩序 ④人们普遍缺乏文明养犬的意识 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ A 表述错误，社会生活具有公共性 表述过于绝对，不符合实际 课堂练习 《网络安全法》规定： 4．3月22日，荥阳市2025年度邻里市集文化节在市植物园好人广场举行。活动规划有中医药市集、便民服务、跳蚤市场、非遗展示等区域。同时依托“党建+网格化+大数据平台”，开发“邻里同荣”便民服务微平台，通过线上平台征集社区改造建议。这体现了社会生活（   ） ①是日新月异的，主要集中于物质产品层面 ②是固定不变的，传统习俗应完全保留下来 ③具有公共性，需要由大家共同参与和治理 ④是不断发展的，科技手段能提升治理效能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 既有物质产品也有非物质内容 说法错误 不听不信不转账！ 多想多问多警惕！ 感谢观看！ $