广东省深圳市福田区2025-2026学年统编版三年级下学期期末检测语文试题

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2026-07-14
| 11页
| 32人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) 福田区
文件格式 DOCX
文件大小 1.05 MB
发布时间 2026-07-14
更新时间 2026-07-30
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58804979.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年第二学期期末检测 小学三年级语文试题 (时间:90分钟) 卷首语:期末大游园,等你来闯关!请带上你的好奇与勇气,点亮属于自己的星光。 第一站:科技屋 一、请认真观看视频两遍,完成下面的题目。 1.以下哪种材料不是太空实验中所使用到的?( ) A.乒乓球 B.纸杯 C.小棒 2.请把实验环境和对应的实验结果连一连。 太空 球浮在水面上 地面 球停留在水中 3.这节天宫课堂,让我们明白( ) A.在太空失重的环境下,浮力几乎消失。 B.在太空失重的环境下,浮力完全消失。 C.在太空失重的环境下,浮力比在地球上更大。 二、看拼音,写字词。 1. 看拼音,写字词。 游园会的科技屋布置得又,的机械模型格外醒目,电子屏上光影不停。讲解的老师细心指引,带领同学们探索科技的。同学们动手操作,新知,不时露出会心的,无不为祖国的科技发展感到。活动结束时,大家开心地摆出各种合影留念。 三、科技屋的福娃要和我们比一比谁的知识更丰富,请把正确答案的序号填在括号里。 2. 下列加点字的读音和字形完全正确的一项是( ) A. 沉闷(mèn) 朝鲜(xiǎn) 系鞋带(jì) 旋风(xuàn) B. 荡漾(yàng) 任凭(pín) 莲篷(péng) 镇静(zhèn) C. 哀退(shuāi) 海藻(zhǎo) 衬衫(chèn) 搜集(shōu) 3. 下列句子中,加点成语使用正确的一项是( ) A. 春姑娘来了,公园里的鲜花五颜六色,真是五谷丰登,美丽极了。 B. 俗话说“近朱者赤,近墨者黑”,由于我坚持练字,字越写越漂亮。 C. 只守着课本里的知识,不去广泛阅读、开阔眼界,就会变成井底之蛙。 4. 下面哪一项是描写春天的诗句?( ) A. 梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。 B. 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 C. 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 5. 下列语句中,加点字词意思相同的一组是( ) A. 蝉儿叫,麦子熟。/这个铃声,同学们都很熟。 B. 操场上充满快乐的味道。/我喜欢牛奶的味道。 C. 这座小城道路宽阔,交通方便。/西汉时的麻纸不方便书写。 6. 科学老师交代科代表:“你告诉大家,明天带上废旧材料,我来教你们做小发明。”科代表回到教室,对同学们说:( ) A. “科学老师让你告诉大家,明天带上废旧材料,我来教你们做小发明。” B. “科学老师让我告诉大家,明天带上废旧材料,他来教我们做小发明。” C. “科学老师让他告诉大家,明天带上废旧材料,你来教他们做小发明。” 第二站:国学馆 四、国学馆里文化展品琳琅满目,请你根据提示,完成填空。 7. 【吟古诗】一走进国学馆,两幅画作便映入眼帘。 福福一见这幅画,就轻声说道:“这不正是《清明》中的‘__________________’吗?” 田田看见这幅画作,脱口念出:“这真像《惠崇春江晚景》中的‘______________’呀。” 8. 填空。 (1)【品雅趣】福福看到展示架上的棋、书、画,说:“再加一张‘____________’,‘雅人四好’就齐了。”看到老中医把脉,又说:“这不就是中医四诊‘望闻问切’里的‘____________’吗?” (2)【悟箴言】田田以前只是听说中医很厉害,今天老中医给她把了脉,准确地说出了她的身体状况,让田田不由得感慨:“这真是‘____________,耳听为虚’啊。” 第三站:书香苑 五、阅读材料,请根据文后提示,完成作答。 课内阅读。 ①狼装出一副又老实又可怜的模样,说:“我,你不认识了吗?我是又忠诚又驯良的狗啊!为了救一只掉进陷阱的小鸡,我毫不犹豫地跳了下来,没想到再也爬不上去了。唉!可怜可怜我这善良的狗吧!” ②老山羊看了狼几眼,说:“你不像狗,倒很像狼!” ③狼连忙半闭着眼睛,说:(我猜,狼半闭着眼睛,可能是想要__________________。)“我是狼狗,所以有点儿像狼。我的性情很温和,跟羊特别亲。你只要伸下一条腿来,我就得救了。我一定好好答谢你,给你舔毛,帮你咬虱子……” ④“别再花言巧语了。”老山羊说,“你骗不了我,狗都是老老实实的,不像你这样狡猾。” ⑤狼着急了,赶忙说:“请您相信,我的的确确是狗。不信,你看我还会摇尾巴。” ⑥狼把尾巴使劲摇了几下,扑扑扑,把陷阱里的尘土都扬了起来。 ⑦老山羊看到这条硬尾巴,心里完全明白了,说:“你再会摇尾巴,也还是凶恶的狼。你干尽了坏事,谁也不会来救你的。” ⑧狼终于露出了凶相,咧开嘴,龇着牙,对老山羊恶狠狠地叫嚷:“你这老家伙!不快点儿过来,等我出去就吃掉你!” ⑨老山羊轻蔑地看了狼一眼,说:“你不会活多久了,猎人会来收拾你的。”说完就走开了。 9. 请认真阅读课文,把你的想法批注在文旁方框里。 10. 老山羊是如何一步步识破骗局的,请结合课文内容,将序号填入对应横线上。 ①听话语,判断它不是狗 ②抓特征,识破它是狼 ③看模样,感觉它像狼 11. 判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)本文中的老山羊与《农夫与蛇》中的农夫一样,在面对坏人时,都能保持头脑清醒,不轻信他人。( ) (2)本则寓言说明像狼这类坏人本性难移,要善于识破伪装,不被假象蒙骗。( ) 12. 山羊村委会得知老山羊的经历后,决定明天下午5点在森林广场召开防骗大会。请你帮村委会完善会议通知,并用修改符号修改其中的两处语病。 通知 全体山羊: 为了提高大家的防骗意识,定于____________,在____________召开集体大会,特邀讲述老山羊识破狼骗局的经历和方法。请各位务必一定准时参加。 ____________ 7月2日 常见的修改符号 表示对调 表示移动 表示删除 表示改正 13. 福福羊去参加会议,路过草地时,发现聪聪羊还在那里玩,于是想劝他一起去。请将下面对话补充完整。 聪聪羊:开会多没意思啊,我要玩! 福福羊:还是去吧,通知上说老山羊会教我们识破骗局的方法。我们如果不去的话,______________________________ 聪聪羊:那有什么关系?反正______________________________ 福福羊:要是爸爸妈妈不在身边怎么办?你总要学会独立。况且,这是集体活动,你不去,大家会担心的。 聪聪羊:嗯,你说得对。我不应该只顾着玩,不去参加会议,我错了! 福福羊:没事,俗话说得好:“____________?____________,善莫大焉。” 课内外对比阅读。 材料一: 溪边 垂柳把溪水当作梳妆的镜子, 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了, 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了, 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 材料二: 抽陀螺(节选) ①“杨柳活,抽陀(tuó)螺。” ②这是我童年时学过的一首童谣中的两句,说的是初春时节,孩子们常常玩的一种游戏。 ③陀螺,是一种很简单的玩具,小孩子们自己都可以制作:找一块木头,削成一寸多高、直径也一寸多的圆柱,再把下端削尖,尖端安一粒滚珠,陀螺就算做成了。再做一根鞭(biān)子,就可以玩起来。 ④玩的时候,先得用鞭梢一圈一圈缠住陀螺的腰身,然后直放在地上,用手指轻轻按住陀螺顶端,用力一拉鞭绳,陀螺就在地上旋转起来,再用鞭子不断地抽打,越抽转得越快。 ⑤为了让陀螺转得更轻快,我们常到冰上去玩。鞭梢噼(pī)啪噼啪响,陀螺滴溜溜转。尽管天寒地冻,可谁也不觉得冷,倒是常常玩得满头大汗,欢笑连连。 14. 下列哪一项最不符合材料一中画线句子所描绘的画面?( ) A. 银光闪闪的鱼儿跃出水面,在青青草地上不停地扑腾。 B. 孩子们拍着手又蹦又跳,清脆的笑声洒满了整片草地。 C. 金色的夕阳下,鱼儿轻轻跃出水面,又悄悄落回水中。 15. 请根据材料二,先选出陀螺的样子,再将抽陀螺的玩法步骤填写清楚。 A. B. C. ①作者笔下的陀螺是选项____________。 ②玩法:抽陀螺时,先用鞭梢缠住陀螺的腰身,然后( )在地上,用手指( )住陀螺顶端,用力一( )鞭绳,陀螺就( )起来。 16. 朗读文中句子时,下列哪项设计最符合句子要表达的情感?( ) A. “垂柳把溪水……一只红蜻蜓”用急切的语气快读。 B. “忽然扑腾一声……鱼儿和笑声”用惊喜欢快的语调读。 C. “鞭梢噼啪噼啪响,陀螺滴溜溜转”用低沉语气缓慢读。 17. 班级要编一本《童年趣事》小册子,以下哪个故事不适合放入册子中?( ) A. 《躲猫猫——墙角那个藏不住的身影》 B. 《打水漂——石子在水面跳了三下》 C. 《放风筝——和春风赛跑》 D. 《黄果树瀑布——大自然的交响乐》 18. 你在做什么游戏时也有和两篇材料相似的“欢笑”时光?请简单分享当时的场景。 我分享的游戏是___________________,记得那时__________________________ 整本书阅读。 19. 如果伊索寓言里的动物都有手机,下面三条“朋友圈”分别是谁发的?请你连一连。 20. 古老的寓言藏着深刻的智慧,至今仍能指引我们。在生活中,当我_______________________(遇到的情况)时,就会想起寓言《____________》,它让我明白:_____________________________________(道理)。 终点站:妙笔营 六、请阅读下面的要求,从两个题目中选择一个,完成习作。 21. 请阅读下面的要求,从两个题目中选择一个,完成习作。 题目一:在想象的世界里,一切都那么神奇,蜗牛可能变成跑步健将,人类可以冬眠,水果可以开音乐会,小狗能给主人做饭……请你大胆想象,写一个童话故事。 要求:题目自拟,语句通顺,想象大胆。250字左右。 题目二:在我们身边,总有一些特别有意思的人:他们有的是“小书虫”,有的是“热心肠”,还有的是“笑话大王”……请你写一个身边最有特点的人。 要求:题目自拟,用具体的事例写出这个人的特点,语句通顺。250字左右。 2025—2026学年第二学期期末检测 小学三年级语文试题 (时间:90分钟) 卷首语:期末大游园,等你来闯关!请带上你的好奇与勇气,点亮属于自己的星光。 第一站:科技屋 一、请认真观看视频两遍,完成下面的题目。 1.以下哪种材料不是太空实验中所使用到的?( ) A.乒乓球 B.纸杯 C.小棒 2.请把实验环境和对应的实验结果连一连。 太空 球浮在水面上 地面 球停留在水中 3.这节天宫课堂,让我们明白( ) A.在太空失重的环境下,浮力几乎消失。 B.在太空失重的环境下,浮力完全消失。 C.在太空失重的环境下,浮力比在地球上更大。 二、看拼音,写字词。 【1题答案】 【答案】 三、科技屋的福娃要和我们比一比谁的知识更丰富,请把正确答案的序号填在括号里。 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 第二站:国学馆 四、国学馆里文化展品琳琅满目,请你根据提示,完成填空。 【7题答案】 【答案】 ①. 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村 ②. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 【8题答案】 【答案】 ①. 琴 ②. 切 ③. 眼见为实 第三站:书香苑 五、阅读材料,请根据文后提示,完成作答。 【9~13题答案】 【答案】9. 装出温顺无辜的样子迷惑老山羊,让老山羊放下戒心救自己出去 10. ③ ① ② 11. ①. × ②. √ 12. 明天下午5点 森林广场 山羊村委会 13. ①. 就学不到防骗的方法,遇到坏人就容易被骗啦。 ②. 我有爸爸妈妈保护,不会碰到坏人的。 ③. 人谁无过 ④. 过而能改 【14~18题答案】 【答案】14. C 15. ①. B ②. 直放 ③. 轻轻按 ④. 拉 ⑤. 旋转 16. B 17. D 18. ①. 踢毽子 ②. 下课以后,我和小伙伴在操场上比赛踢毽子,彩色的毽子上下飞舞,谁踢得多大家就为谁鼓掌,偶尔踢空摔倒,大家相视大笑,满是欢声笑语。 整本书阅读。 【19题答案】 【答案】 【20题答案】 【答案】 ①. 因为粗心做错事情,想要及时改正 ②. 亡羊补牢 ③. 出了问题以后想办法补救,还不算迟 终点站:妙笔营 六、请阅读下面的要求,从两个题目中选择一个,完成习作。 【21题答案】 【答案】例文一: 蜗牛快跑大赛 森林里要举办长跑大赛,大家都不看好慢吞吞的蜗牛圆圆。圆圆不甘心,每天天不亮就练习跑步。它在树叶跑道上反复冲刺,累了就喝一口露水,从不偷懒。 比赛当天,兔子、小鹿都嘲笑圆圆速度太慢。发令哨一响,选手们全都冲了出去,圆圆迈着小短腿奋力追赶。跑到半路,小兔子不小心崴了脚,坐在路边哭。圆圆立刻停下,背起小兔子慢慢往前走。 眼看终点越来越近,云朵仙子被圆圆的善良打动,悄悄送给它一双轻盈的风之鞋。一瞬间,圆圆轻快地向前奔跑,稳稳冲到终点。 裁判宣布圆圆获得冠军。圆圆笑着说:“坚持和善良,才是最厉害的魔法!” 例文二: 我们班的热心肠 我的同桌小林,是大家公认的热心肠,不管谁遇到麻烦,他总会第一时间伸出援手。 上周美术课,我匆忙出门忘带彩笔,急得手足无措。小林二话不说,把整套画笔推到我面前,自己只用仅剩的两支铅笔涂色。课间打扫卫生时,总有同学偷懒溜走,他默默留下来,擦干净黑板,摆好歪歪扭扭的桌椅。 有一回班里同学摔倒磕破膝盖,所有人都慌了神,只有小林快步跑去医务室取碘伏,细心帮同学清理伤口,轻声安慰对方。 他从不计较得失,小小的身影总在帮助别人。能有这样一位热心的同桌,全班同学都特别开心。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

广东省深圳市福田区2025-2026学年统编版三年级下学期期末检测语文试题
1
广东省深圳市福田区2025-2026学年统编版三年级下学期期末检测语文试题
2
广东省深圳市福田区2025-2026学年统编版三年级下学期期末检测语文试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。