第二单元 表内乘法（一）（知识清单）数学青岛版二年级上册（新教材）

该小学数学“表内乘法（一）”单元知识清单系统涵盖乘法意义、1~6乘法口诀、口诀应用及乘加乘减等核心内容，搭建从概念理解到口诀记忆再到实际应用的递进式学习支架。 清单通过“知识点+题型例练”结构呈现完整知识体系，标注易错点如“4+4误写为4×4”，明确口诀书写规则如“积小于10写‘得’”，培养学生数学思维与应用意识。例练结合设计帮助学生掌握运算顺序，教师可据此精准教学，学生自主学习更高效。

第二单元 表内乘法（一） 单元知识清单讲义 知识点一：乘法的意义 1.意义：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便，列式时把相同加数和相同加数的个数相乘。 2.乘法算式各部分的名称和读法 例:；读作：三乘八等于二十四 3.应用乘法解决求几个相同加数的和的问题 例如：每箱里面有5个瓶子，4箱一共有多少个瓶子？ 求一共有多少个瓶子，就是求4个5是多少，可以用连加计算，也可以用乘法计算。 方法一：连加计算 5+5+5+5=20（个） 方法二：乘法计算 5×4=20（个） 答：一共有20个瓶子 知识点三1~6的乘法口诀： 1.口诀书写规则 积小于 10，口诀里写 “得”（一二得二）；积≥10 不用 “得”（三四十二）；口诀全部写汉字，不能写数字。 2.完整口诀 知识点三：1~6口诀的应用 1.例如：有6个人，没人有3个小球，一共有多少个小球？ 求一共有多少个小球，就是求3个6相加是多少，用乘法计算，列式为6×3或3×6 乘数都是3和6，要用6的口诀，“三六十八”，3×6=18（个）或6×3=18（个） 答：一共有18个小球。 知识点四：乘加、乘减 1.运算顺序：先算乘法，再算加法或减法。 列式方法： 乘加：先看成几份相同的数量，再加上余下的； 乘减：把不足 1 份的补全看成 1 份，最后把多算的减掉。 例：4 组小球，前 3 组每组 4 个，第 4 组 3 个 乘加：3×4+3=15；乘减：4×4−1=15 题型一：乘法的意义和读作 【例1】 5+5+5=（ ）×（ ）=（ ）。 【练1】3+3+3+3=（ ）×（ ）=（ ）。 【例2】 4×3=12；读作：四乘三等于十二 【练2】 3×6=18；读作：（ ）。 【易错】4+4=（4）×（4）（❌️） 【练3】5+5=（ ）×（ ） 题型二：乘法口诀的填写 【例4】二五（ ）；五五（ ） 【练4】三四（ ）；五六（ ） 【例5】5×3=15，口诀：（ ） 【练5】6×4=24，口诀：（ ） 题型三：乘法口诀的应用 【例6】 一个垃圾站点需要4个垃圾桶，3个垃圾站点需要多少个垃圾桶？ 【练6】奇奇和妹妹搭了5顶2人帐篷，一共可以住多少人？ 题型四：乘加、乘减的运用和转化 【例7】 【练7】5+5+5+6不可以改写成（ ）。 ①5×4+1 ②5×3+6 ③5×4-1 一、填一填。 1. ( )个( )相加得( )。 2.求几个相同加数的和，用( )法计算比较简便。求3个6相 加的和是多少，列加法算式为( ),改写成乘法算式为 ( ),乘法算式读作( )。 3. 两个乘数都是3,积是( ),用到的乘法口诀是( )。 4.下面哪些算式可以直接改写成乘法算式?改写出来。 7+7+7+7=28（ ）3+3+3+2=11（ ） 1+1+1+1+1+1=6（ ） 5+5+5=15（ ） 5.填口诀，写算式。 6.在 ○里填上“十”“—”或“×”。 3○5=8 2○6>10 4○4=16+0 2○1=5 6○3○2=20 3○3=1○9 7.汉字“石”有( )画，汉字“磊”有 ( )画。 8.写出△和○代表的数。 △+△+△+△+△=20 △×○=12 △=( ) ○=( ) 9.( )里最大填几? ( )×4<25 29>5×( ) 6×( )<20 3×( )<14 10.妈妈想买4个下图中的茶杯，如果全部付10元的人 民币，妈妈至少要付( )张。 2、 选一选 11.下面的乘法口诀中，只能写出一个乘法算式的是（ ） ①二三得六 ②三五十五 ③四四十六 12.下面算式( )不可以用“三四 十二”来计算结果。 ①3×4 ②4+3 ③4×3 13.阳阳一家三口人，星期六中 午阳阳的两个好朋友来做客，阳阳 一共要准备( )根筷子。 ①5 ②10 ③6 14.学校教学楼有四层，每层有6个教室；办公楼有三层，每层有5个办公 室。学校有多少个办公室?下面列 式正确的是( )。 ①4×6 ②3×5 ③4×5 3、 计算下面各题 15.口算 3×6+2= 6×5+3= 4×4+2= 3×2+1= 4×5—2= 5×3—2= 5×6—4= 6×6—5= 4、 解决问题。 16.一共有多少个平安扣? 列式：£○£=£（个） 17.周一，语文、数学、科学老师上课时，每人都用了3根粉笔。上完这三节课后，粉笔盒里还剩下3根粉笔。 (1)这三节课用了多少根粉笔? (2)粉笔盒里原来有多少根粉笔?(用两种方法解答) 18.面包店要把38个小蛋糕装进盒中，每盒装6个，6盒能装下吗? 19.周末，甜甜和3个好朋友去公园游玩，她们买门票要花多少元? 20.先选择合适的条件(填序号),再列 式计算。 ①每个班有4人参加踢毽子比赛 ②跳绳每组6人 ③每条跑道上有3人参加接力跑比赛 (1)（ ）,有4条跑道，现在有多少人正在参加接力跑比赛? (2)（ ）,二年级有6 个班，二年级参加踢毽子比赛的有 多少人? 21.如果把一根绳子连续对折两次，对折后长3米，那么原来这根绳子长多少米? 22.小宇家住5楼，每层楼高3米，他家 离地面有多少米? 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 表内乘法（一） 单元知识清单讲义 知识点一：乘法的意义 1.意义：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便，列式时把相同加数和相同加数的个数相乘。 2.乘法算式各部分的名称和读法 例:；读作：三乘八等于二十四 3.应用乘法解决求几个相同加数的和的问题 例如：每箱里面有5个瓶子，4箱一共有多少个瓶子？ 求一共有多少个瓶子，就是求4个5是多少，可以用连加计算，也可以用乘法计算。 方法一：连加计算 5+5+5+5=20（个） 方法二：乘法计算 5×4=20（个） 答：一共有20个瓶子 知识点三1~6的乘法口诀： 1.口诀书写规则 积小于 10，口诀里写 “得”（一二得二）；积≥10 不用 “得”（三四十二）；口诀全部写汉字，不能写数字。 2.完整口诀 知识点三：1~6口诀的应用 1.例如：有6个人，没人有3个小球，一共有多少个小球？ 求一共有多少个小球，就是求3个6相加是多少，用乘法计算，列式为6×3或3×6 乘数都是3和6，要用6的口诀，“三六十八”，3×6=18（个）或6×3=18（个） 答：一共有18个小球。 知识点四：乘加、乘减 1.运算顺序：先算乘法，再算加法或减法。 列式方法： 乘加：先看成几份相同的数量，再加上余下的； 乘减：把不足 1 份的补全看成 1 份，最后把多算的减掉。 例：4 组小球，前 3 组每组 4 个，第 4 组 3 个 乘加：3×4+3=15；乘减：4×4−1=15 题型一：乘法的意义和读作 【例1】 5+5+5=（ ）×（ ）=（ ）。 答案：3×5=15 【练1】3+3+3+3=（ ）×（ ）=（ ）。 答案：3×4=12 【例2】 4×3=12；读作：四乘三等于十二 【练2】 3×6=18；读作：（ ）。 【易错】4+4=（4）×（4）（❌️） 解析：4+4表示2个4相加，而4×4表示4个4相加 【练3】5+5=（ ）×（ ） 题型二：乘法口诀的填写 【例4】二五（ ）；五五（ ） 答案：二五一十；五五二十五 【练4】三四（ ）；五六（ ） 答案：三四十二；五六三十 【例5】5×3=15，口诀：（ ） 答案：三五十五，在口诀中通常把小数放到前面，大数放到后面，不能随意更改。 【练5】6×4=24，口诀：（ ） 题型三：乘法口诀的应用 【例6】 一个垃圾站点需要4个垃圾桶，3个垃圾站点需要多少个垃圾桶？ 答案：4×3=12（个）；口诀：三四十二。 【练6】奇奇和妹妹搭了5顶2人帐篷，一共可以住多少人？ 答案：5×2=10（人）；口诀：二五一十 答：一共可以住10人。 题型四：乘加、乘减的运用和转化 【例7】 答案：2×4+2=8（根）；3×3-1=8（根） 【练7】5+5+5+6不可以改写成（ ）。 ①5×4+1 ②5×3+6 ③5×4-1 答案：③ 一、填一填。 1. ( )个( )相加得( )。 答案：5；4；20 解析：4 连续加 5 次，5×4=20 2.求几个相同加数的和，用( )法计算比较简便。求3个6相 加的和是多少，列加法算式为( ),改写成乘法算式为 ( ),乘法算式读作( )。 答案：乘；6+6+6=18；3×6=18；三乘六等于十八 解析：求相同加数和用乘法；3 个 6 相加，加法 3 个 6 连加，乘法 3×6，读数全部汉字。 3. 两个乘数都是3,积是( ),用到的乘法口诀是( )。 答案：9；三三得九 解析：乘数都是 3，3×3=9，口诀三三得九。 4.下面哪些算式可以直接改写成乘法算式?改写出来。 7+7+7+7=28（ ）3+3+3+2=11（ ） 1+1+1+1+1+1=6（ ） 5+5+5=15（ ） 解析只有加数全部相同才能改乘法 7+7+7+7=28 → 4×7=28 3+3+3+2=11 → 不能改写（加数不一样） 1+1+1+1+1+1=6 → 6×1=6 5+5+5=15 → 3×5=15 5.填口诀，写算式。 答案：填口诀写算式 二五（一十） 2×5=10 5×2=10 三五（十五） 3×5=15 5×3=15 四五（二十） 4×5=20 5×4=20 6.在 ○里填上“十”“—”或“×”。 3○5=8 2○6>10 4○4=16+0 2○3=5 6○3○2=20 3○3=1○9 答案：+；×；×；+；×；+；×；× 7.汉字“石”有( )画，汉字“磊”有 ( )画。 答案：5；15 解析：“石”：5 画；“磊” 3 个石，3×5=15画 8.写出△和○代表的数。 △+△+△+△+△=20 △×○=12 △=( ) ○=( ) 答案：△=4，○=3 解析：△+△+△+△+△=20，5 个△相加5×△=20，△=4 4×○=12；○=3 9.( )里最大填几? ( )×4<25 29>5×( ) 6×( )<20 3×( )<14 答案：6；5；3；4 10.妈妈想买4个下图中的茶杯，如果全部付10元的人 民币，妈妈至少要付( )张。 答案：3 解析：茶杯每个 6 元，4 个总价：4×6=24元 全部付 10 元，1 张 10 元 = 10，2 张 = 20 不够，3 张 = 30 够 2、 选一选 11.下面的乘法口诀中，只能写出一个乘法算式的是（ ） ①二三得六 ②三五十五 ③四四十六 答案：③ 解析：两个乘数相同的口诀，只能写一道乘法算式（4×4）；二三得六、三五十五能写两道。 12.下面算式( )不可以用“三四 十二”来计算结果。 ①3×4 ②4+3 ③4×3 ②4+3 解析：三四十二用于 3×4、4×3；4+3 是加法，结果 7。 13.阳阳一家三口人，星期六中 午阳阳的两个好朋友来做客，阳阳 一共要准备( )根筷子。 ①5 ②10 ③6 ②10 解析：家里 3 人 + 2 朋友 = 5 人，每人 2 根筷子，5×2=10。 14.学校教学楼有四层，每层有6个教室；办公楼有三层，每层有5个办公 室。学校有多少个办公室?下面列 式正确的是( )。 ①4×6 ②3×5 ③4×5 ②3×5 解析：题目问办公室，办公楼 3 层每层 5 间，教学楼是教室不用管。 3、 计算下面各题 15.口算 3×6+2= 6×5+3= 4×4+2= 3×2+1= 4×5—2= 5×3—2= 5×6—4= 6×6—5= 答案：20；33；18；7；18；13；26；31 4、 解决问题。 16.一共有多少个平安扣? 列式：£○£=£（个） 答案：3×3=9（个） 解析：3 组平安扣，每组数量相同，看图为每组 3 个 17.周一，语文、数学、科学老师上课时，每人都用了3根粉笔。上完这三节课后，粉笔盒里还剩下3根粉笔。 (1)这三节课用了多少根粉笔? 答案：3 位老师，每人 3 根粉笔 3×3=9（根） 答：三节课用了 9 根。 (2)粉笔盒里原来有多少根粉笔?(用两种方法解答) 解析：方法 1：用掉的 + 剩下 9+3=12（根） 方法 2：乘加综合式 3×3+3=12（根） 答：原来有 12 根。 18.面包店要把38个小蛋糕装进盒中，每盒装6个，6盒能装下吗? 解析：每盒 6 个，6 盒总量： 6×6=36（个） 36<38 答：6 盒装不下。 19.周末，甜甜和3个好朋友去公园游玩，她们买门票要花多少元? 解析：甜甜 + 3 个好朋友，一共 4 人，每人 5 元 4×5=20（元） 答：门票花 20 元。 20.先选择合适的条件(填序号),再列 式计算。 ①每个班有4人参加踢毽子比赛 ②跳绳每组6人 ③每条跑道上有3人参加接力跑比赛 (1)（ ）,有4条跑道，现在有多少人正在参加接力跑比赛? 解析：选③每条跑道上有 3 人参加接力跑比赛 4 条跑道：3×4=12（人） (2)（ ）,二年级有6 个班，二年级参加踢毽子比赛的有 多少人? 解析：选①每个班有 4 人参加踢毽子比赛 6 个班：4×6=24（人） 21.如果把一根绳子连续对折两次，对折后长3米，那么原来这根绳子长多少米? 解析：对折两次，分成 4 段，每段 3 米 4×3=12（米） 答：绳子原长 12 米。 22.小宇家住5楼，每层楼高3米，他家 离地面有多少米? 解析：家住 5 楼，离地面只有 4 层楼高（1 楼不用爬） 层数：5−1=4层 4×3=12（米） 答：离地面 12 米。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $