专题02 诗词赏析（讲练）（天津专用）备战2027年中考语文专项精品复习

该初中语文中考复习讲义聚焦“诗词赏析”专题，覆盖中考核心的诗歌内容理解、意象手法辨析、情感把握及赏析判断考点，构建“考情解读-解题技巧-专项练习”系统架构，通过考点梳理、分模块方法指导和真题训练，帮助学生突破鉴赏难点，体现复习的系统性与针对性。 亮点在于分模块专项答题技巧设计，如针对尾联情感辨析这一高频易错点，通过对比“萧关逢候骑”的叙事与情感，培养学生精准解读的思维能力和审美创造素养。分层练习涵盖基础识记与鉴赏提升，配合全国真题及创新题训练，能有效提升学生应考能力，助力教师把控复习节奏实现高效备考。

专题02 诗词赏析（讲练）（原卷版） 一、考情解读 1.考点解析 2.题型变化 3.考查难度 二、解题技巧 三、专项练习 1.三年真题 2.中考模拟 3.全国真题/模拟同类题型 4.创新题 目录 维度 具体考情分析 考点解析 1. 核心考查方向：聚焦课内经典边塞诗的整体鉴赏能力，覆盖诗歌内容理解、意象与手法辨析、诗人情感把握、诗句赏析正误判断四大核心考点，属于中小学古诗文阅读的必查核心内容。 2. 能力层级：以理解、鉴赏评价为主，要求学生不仅能读懂诗句表层含义，更能精准把握诗歌的叙事逻辑、意象作用与情感主旨，契合语文核心素养中 “审美鉴赏与创造”“文化传承与理解” 的考查要求。 3. 考点覆盖：选项分别对应诗歌首联叙事、颔联自比手法、颈联景物意境、尾联主旨情感四个核心模块，完整覆盖诗歌的行文结构与核心鉴赏点，考查维度全面。 题型变化 1. 命题形式：采用课内经典古诗单项选错型固定命题模式，是古诗文阅读的常规基础题型，命题稳定性强。 2. 考查内容：和2025年不同，2025年考查了词的赏析，今年考查了诗的赏析。 考查难度分析 1. 整体难度：中等，属于古诗文基础必得分题型，无偏题、怪题，所有考点均为课内古诗的常规鉴赏要点，符合中小学语文基础题的难度定位。 2. 难度分层： ① 基础层级：A、B、C 三个选项均为诗歌的常规赏析结论，属于课内重点识记内容，难度低，学生只要掌握课本基础知识点即可快速判断正误。 ② 易错层级：D 选项为本题核心难点，是学生的高频易错点。学生易片面解读尾联诗句，误将叙事内容与诗人情感混淆，错判诗人的情绪与诗句的写作意图，对学生的精准解读能力有一定要求。 3. 整体梯度：题目难度梯度清晰，兼顾基础识记与鉴赏辨析能力，既保障了基础得分率，也能区分学生的古诗文鉴赏能力差异，适配课堂练习、考试检测等多种使用场景。 一、整体解题核心思路 采用逐项比对+排除法解题，先熟记诗歌原文、写作背景、手法意象、情感主旨，再将选项与诗歌内容逐一核对，重点排查“内容曲解、情感错位、手法误判、场景误解”四大常见设错类型，优先排除明显错误选项，锁定答案。 二、分模块专项答题技巧 1. 诗句内容辨析技巧（适配首联、尾联） 精准区分诗句叙事内容，杜绝主观臆断。诗歌叙事句忠于原文字面表意，不随意附加情感、篡改情节。如本题尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”，核心叙事为“偶遇巡逻骑兵、知晓主帅前线驻守”，无未见、失意落寞的情节，所有违背原文叙事的情感、场景描述均为错误选项。 2. 手法意象赏析技巧（适配颔联） 牢记边塞诗常见意象与手法：以“征蓬、归雁”等漂泊物象自比，是诗人常用的自喻手法，多用于抒发漂泊无依、身世飘零、被排挤出京的孤寂失意之感。答题时可直接对应意象判定手法与情感，快速甄别手法判断错误、情感偏差的选项。 3. 景物意境赏析技巧（适配颈联） 边塞写景句核心赏析要点：聚焦画面特点、意境氛围、写景作用。“大漠孤烟直，长河落日圆”是经典边塞写景句，特点为画面开阔、雄浑苍茫、简约壮阔，无凄清、萧瑟、悲凉意境。但凡歪曲景物壮阔意境、错误解读写景作用的选项，均可直接排除。 4. 诗歌情感主旨辨析技巧（高频易错） 把握全诗双层情感：表层是出使边塞的漂泊孤寂、仕途失意；深层是目睹边塞壮阔风光、将士戍边报国的豪迈与赞叹。答题切忌以偏概全，不可单一句式片面判定全诗情感，尤其注意尾联无消极失意情绪，升华了对戍边将士的赞美之情，是本题最高频易错点。 1.三年真题 (2026年中考真题）下面对《使至塞上》一诗的赏析，不正确的一项是（   ） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 A．首联写诗人轻车简从要前去慰边，同时借“过居延”表现关塞迢迢，山高路远。 B．颔联既言事又写景，诗人以“征蓬”“归雁”自比，传达出漂泊无定的内心感受。 C．颈联写诗人进入边塞后所看到的塞外奇美壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。 D．尾联写诗人虽经长途跋涉，却未在萧关遇见候骑和前线统帅，失意之情溢于言表。 (2025年中考真题）下面对《渔家傲·秋思》一词的赏析，不恰当的一项是（   ） 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 A．首句点明地域与季节，“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的迥然不同。 B．“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”把所闻与所见结合起来，描绘出一幅充满肃杀之气的战地风光画面。 C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，揭示了词人和征人们虽然想家却又不甘无功而返的矛盾心理。 D．结句“人不寐，将军白发征夫泪”直抒胸臆，表达了词人对自身年华老去的忧虑之情。 (2024年中考真题）下面对《望岳》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 A. 开篇两句以问答形式，写泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断，表现了泰山雄伟阔大的气势。 B. 第四句写泰山割开了“昏”“晓”两个天地，“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿。 C. 五、六句描写静景，勾勒出一幅层云生起、飞鸟归林的画面，此景触发了诗人的归隐之情。 D. 最后两句写诗人决心登上泰山绝顶俯视群山，表现出诗人的远大志向和广阔胸怀。 2.中考模拟 1．（2026·天津·模拟预测）下列理解和赏析有误的一项是（   ） 春  望 唐·杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 A．这首诗首联写望中所见，此联虽是写景，却也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 B．花、鸟本是春天最常见、最美好的景物，本联以花、鸟寄托感时伤世之情。 C．尾联转入沉思，刻画了一位苍颜白发、愁绪满怀、为国为民而忧心忡忡的诗人形象。 D．全诗所写意象甚多，从近景的山河城郭，到远景的春花飞鸟，一直到自身的白发，步步推进，苍老如此之快，完全是忧国、伤时、思家所致。 2．（2026·天津河西·一模）对下面这首词理解和分析有误的一项是（   ） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ A．词的上片通过“挑灯看剑”“吹角连营”等动作与声响的描绘，塑造了一位渴望重返沙场、建功立业的将军形象，奠定了全词豪迈雄壮的基调。 B．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”两句，运用典故与对偶，既写出了军营生活的豪迈，也渲染了雄壮悲凉的战斗氛围，极具画面感和感染力。 C．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”仅用夸张的修辞手法，极写战斗场面的惊险与激烈，生动展现了将士们冲锋陷阵、所向披靡的英雄气概。 D．全词结构奇变，前九句酣畅淋漓地铺陈理想中的壮阔场景，末句“可怜白发生”陡然转折，在理想与现实的巨大反差中，抒发了报国无门、壮志难酬的深沉悲愤。 3．（2026·天津河西·二模）下面对杜甫《望岳》一诗的理解与分析，不恰当的一项是（   ） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 A．首联“岱宗夫如何？齐鲁青未了”以设问开篇，既写出诗人初见泰山时的惊叹，又以齐鲁大地的青翠绵延烘托泰山的雄伟壮丽，意境开阔。 B．颔联“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中，“钟”字运用拟人手法，将大自然人格化，写出大自然对泰山的偏爱，将神奇秀美聚集于此；“割”字则写出泰山高耸入云、分割昏晓的磅礴气势，二字皆为炼字之妙。 C．颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”中，“决眦”意为睁裂眼眶，诗人通过描写山中归鸟极力睁大眼睛凝望泰山的神态，运用拟人手法正面写出泰山的雄伟壮丽。 D．尾联“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，表达诗人渴望登上泰山之巅的雄心壮志，展现了青年杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的豪迈气概，是千古传诵的名句。 4．（2026·天津南开·三模）下面对《黄鹤楼》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 A．诗歌首联扣题，从神话传说落笔，可谓起笔高远。颔联紧承首联来写，是首联的延伸。 B．这首诗前两联，虚中有实，均是先写诗人梦中与仙人费祎一起经过黄鹤楼时所见景色“江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，长得非常茂盛”，然后写诗人邀请友人登黄鹤楼的情景。 C．颈联转写登楼所见之明丽之景。此联所写为登高所见，境界阔大，色彩鲜明。 D．尾联以抒情作结。这首诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感，抒发了吊古怀乡之情。 5．（2026·天津红桥·二模）下列对陆游《游山西村》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 A．颔联中，诗人触景生情，表达了在困境中坚持下去，终会出现豁然开朗境界的人生思考，也道出了世间事物消长变化的哲理。 B．颈联中的“春社”指古人祭祀土地神、祈求丰收的节日，这一联所描绘的古朴风俗、淳朴乡民，构成了南宋农村的风俗画卷。 C．尾联既抒发了诗人悠闲惬意之情，又表现了诗人告别时流连忘返之意，在字里行间流露出作者对乡土与村民的热爱。 D．全诗笔调低沉，写景、叙事、抒情有机结合，结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，却处处切中“游”字，游兴十足，游意不尽。 6．（2026·天津红桥·一模）下列对李贺《雁门太守行》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 A．首句“黑云压城城欲摧”一个“压”字，淋漓尽致地表现了敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等内容。 B．“角声满天秋色里”一句从听觉角度描写了秋日边塞号角震天的景象，格调悲壮，意境苍凉。 C．“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”中，“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊，“不起”指的是战士们在这样沉重的鼓声中无力击鼓，斗志难振。 D．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”两句，引用典故，表达了守城将士们誓死报效朝廷的决心。 7．（2026·天津河东·模拟预测）下面对《过零丁洋》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 A．首联回顾身世和四年抗元斗争的经历，诗人意在暗示自己久经磨炼，无论什么艰难困苦都无所畏惧。 B．颔联形象反映当时社会现实和诗人的遭遇，万般痛苦煎熬着诗人的心，使其言辞倍增凄楚。 C．颈联巧妙设计了地名与心情的双关，再度展示诗人因国家覆灭和己遭危难而战栗的痛苦心灵。 D．尾联含蓄体现了诗人报国无门的悲壮、舍生取义的坚定信念、大义凛然的民族气节以及视死如归的英雄气概。 8．（2026·天津南开·一模）下面对《江城子·密州出猎》一词的赏析，不恰当的一项是（   ） 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 A．“卷平冈”极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。 B．下片以记叙为主，写作者左手牵着黄犬，和随从一起出猎的情况。“酒酣胸胆尚开张”说明这是一次装备齐全、人数很少的狩猎。 C．“亲射虎”，作者以孙权自喻，表示勇武可用；“遣冯唐”，作者以魏尚自许，表示可以为国戍边；“射天狼”，喻指打败侵扰边境的西夏军队。 D．这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的。 9．（2026·天津·一模）阅读《山坡羊•潼关怀古》，完成下面小题。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 下列对这首散曲的理解有误的一项是（   ） A．“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。整首曲开篇写景，而后怀古抒情，最后生发议论。 B．曲中“聚”字化静为动，表现峰峦的众多和动感；“怒”字把河水人格化，写出波涛的汹涌澎湃。 C．“山河表里潼关路”一句写潼关外有黄河，内有华山，表现出潼关一带山河雄伟、地势险要的特点。 D．作者在曲中表达出一种深沉的情感，使他产生这种情感的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。 3.全国真题/模拟同类题型 10．（2026·四川南充·中考真题）阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（   ） A．首联“巴山楚水”“二十三年”，写出诗人被贬地方的偏远和时间的长久。 B．颔联用典，“闻笛赋”写出了物是人非的感慨，“烂柯人”表达了诗人对友人的怀念。 C．尾联呼应标题中的“酬”字，既有对友人关怀的感谢，也表达了共勉之意。 D．本诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。 11．（2026·四川内江·三模）阅读辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》，完成小题。 南乡子·登京口北固亭有怀 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 对辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》理解与赏析不恰当的一项是（   ） A．上片以“何处望神州”发问，抒发了词人对中原故土的深切思念与国土沦陷的悲愤。 B．“不尽长江滚滚流”化用杜甫诗意，以长江奔涌不尽比喻历史兴亡之感绵长无尽。 C．下片极力赞颂孙权年少有为、抗敌不屈，意在表达对三国英雄的追慕，与现实无关。 D．“悠悠”一语双关：既指千古兴亡之事悠远不尽，也指词人对国事的感慨、愁绪连绵不绝。 12.（2026·广西钦州·三模）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 A．诗歌写了冬末春初诗人在北固山下停泊时的所见所感。 B．“客路”是旅人前行的路，暗含诗人羁旅奔波之辛苦。 C．诗人触景生情，借波澜壮阔之景表达壮志未酬的情怀。 D．尾联运用设问的手法，希望归雁传递家书，表达思乡。 13.（2026·黑龙江大庆·二模）选出对陶渊明《饮酒》赏析有误的一项是（   ） 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 A．开头四句道出了自己的心境和生活的真谛。其中“心远”二字是这首诗的思想内容之关键，它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。 B．“采菊东篱下，悠然见南山”句中的“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适。对生活无所求的心情。而“望”字则很好地体现出诗人看到山不是有为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。 C．“此中有真意，欲辨已忘言”，实际上是说，由于诗人眼中的景色是如此的美丽，因此让人只顾得上去细细观赏，却忘记了用语言表达出来。 D．《饮酒》是一首五言古诗，共二十首，本诗是其中最有名的第五首，写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。 14.（2026·四川资阳·三模）下列关于这首诗的说法，不正确的一项是（   ） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 A．文天祥，字履善，号文山，南宋末年政治家、文学家。此诗是他被俘后过零丁洋时所作，表现了诗人坚贞的民族气节。 B．首联自述因精通经书科举入仕，又回顾四年抗元生涯，“寥落”一词暗示战事频繁激烈，暗含诗人对时局的忧虑与辛酸。 C．颔联以“风飘絮”比喻破碎山河，以“雨打萍”比喻浮沉身世，“飘”“打”二字，将国势衰微与个人坎坷命运融为一体。 D．尾联运用反问句式直抒胸臆，将诗人的赤胆忠心与民族气节推向高潮，成为千古传诵的名句，其中的“汗青”代指史册。 15.（2026·山东枣庄·二模）下列关于这首诗的说法，不正确的一项是（   ） 望岳 【唐】杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 A．诗句中无“望”字，但全诗围绕“望”展开，结尾处的“览”为虚写，展现想象之景。 B．“齐鲁青未了”中的“未了”为“不尽”之意，表明泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。 C．“阴阳割昏晓”中“割”字生动地写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满了活力。 D．诗中五、六句由动景到静景，写诗人仰见层云涌动，飞鸟还林，内心激荡不已。 16.（2026·广西桂林·二模）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 A．诗的首句以“杨花”“子规”两种景物起兴，点明时令是暮春时节，渲染了凄凉哀伤的氛围。 B．“闻道龙标过五溪”中的“龙标”指王昌龄，这里运用了借代的修辞手法。 C．后两句将“愁心”托付给“明月”，诗人希望明月能将自己的关切与同情带给远方的友人。 D．全诗抒发了诗人对友人被贬的深切同情和担忧，情感真挚而深沉，体现了李白的浪漫主义诗风。 17．（2026·黑龙江绥化·模拟预测）赏析苏轼的《水调歌头》，并按要求回答问题。 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 下列对这首词的理解和赏析有误的一项是（ ） A．上阕中作者在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现出对人间生活的厌弃。 B．全词情景交融，描写虚实结合，上阕对月，下阕怀人，表达了作者乐观旷达的情怀。 C．全词紧扣“月”字来写，情感多次变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。 D．词作表达了作者苏轼对弟弟苏辙的思念之情，也表达出了普天之下所有人的心愿。 4.原创题 18．阅读下面这两首诗，完成下面小题。 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 雁门太守行 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项（   ） A．“单车欲问边”写诗人要前往边境慰问将士，表现出诗人形单影只的情状，表达了行程中内心的孤寂感。 B．“角声满天秋色里”从正面写战争的惨烈，“角声满天”与美丽的“秋色”凝于一句，展现出一种雄浑壮烈之美。 C．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”用燕昭王黄金台上招揽天下之士的典故，表现了全体将士的忘身报国之情。 D．这两首诗均为军旅边塞诗，《使至塞上》写出使途中的所见所感，《雁门太守行》描绘了悲壮的战争场面。 19．对下面两首古诗词的赏析，不正确的一项是（   ） 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 A．两首均为怀古之作，借咏史来抒发诗人的感受。“南乡子”是词牌名，“山坡羊”是曲牌名。 B．第一首中的“望”，望的是沦陷的中原山河；第二首中的“望”，望的是秦汉故都的残破遗迹。 C．第一首中赞颂孙权年少抗敌，暗含对南宋朝廷偏安一隅、不思进取的批判；第二首慨叹宫阙成土，直指封建王朝下百姓的苦难。 D．两首作品中作者都先描绘眼前壮阔的山川景致，再引出怀古伤今的情思，都借怀古抒发了自己壮志难酬的愤懑。 20．阅读下面两首诗，完成下面小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 登飞来峰 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 下列说法不正确的一项是（   ） A．“杨花”“子规”两种意象既点明是仲春时节，又烘托凄凉悲惋的氛围，寄寓诗人叹飘零、感离恨的特定心境。 B．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用拟人修辞，表达诗人对朋友的关切之情。 C．“千寻塔”极言塔的高峻，写出了诗人立足点之高。 D．“闻说鸡鸣见日升”听说在晨鸡报晓时分登上飞来峰顶的高塔，便可以看到旭日东升。 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 诗词赏析（讲练）（解析版） 一、考情解读 1.考点解析 2.题型变化 3.考查难度 二、解题技巧 三、专项练习 1.三年真题 2.中考模拟 3.全国真题/模拟同类题型 4.创新题 目录 维度 具体考情分析 考点解析 1. 核心考查方向：聚焦课内经典边塞诗的整体鉴赏能力，覆盖诗歌内容理解、意象与手法辨析、诗人情感把握、诗句赏析正误判断四大核心考点，属于中小学古诗文阅读的必查核心内容。 2. 能力层级：以理解、鉴赏评价为主，要求学生不仅能读懂诗句表层含义，更能精准把握诗歌的叙事逻辑、意象作用与情感主旨，契合语文核心素养中 “审美鉴赏与创造”“文化传承与理解” 的考查要求。 3. 考点覆盖：选项分别对应诗歌首联叙事、颔联自比手法、颈联景物意境、尾联主旨情感四个核心模块，完整覆盖诗歌的行文结构与核心鉴赏点，考查维度全面。 题型变化 1. 命题形式：采用课内经典古诗单项选错型固定命题模式，是古诗文阅读的常规基础题型，命题稳定性强。 2. 考查内容：和2025年不同，2025年考查了词的赏析，今年考查了诗的赏析。 考查难度分析 1. 整体难度：中等，属于古诗文基础必得分题型，无偏题、怪题，所有考点均为课内古诗的常规鉴赏要点，符合中小学语文基础题的难度定位。 2. 难度分层： ① 基础层级：A、B、C 三个选项均为诗歌的常规赏析结论，属于课内重点识记内容，难度低，学生只要掌握课本基础知识点即可快速判断正误。 ② 易错层级：D 选项为本题核心难点，是学生的高频易错点。学生易片面解读尾联诗句，误将叙事内容与诗人情感混淆，错判诗人的情绪与诗句的写作意图，对学生的精准解读能力有一定要求。 3. 整体梯度：题目难度梯度清晰，兼顾基础识记与鉴赏辨析能力，既保障了基础得分率，也能区分学生的古诗文鉴赏能力差异，适配课堂练习、考试检测等多种使用场景。 一、整体解题核心思路 采用逐项比对+排除法解题，先熟记诗歌原文、写作背景、手法意象、情感主旨，再将选项与诗歌内容逐一核对，重点排查“内容曲解、情感错位、手法误判、场景误解”四大常见设错类型，优先排除明显错误选项，锁定答案。 二、分模块专项答题技巧 1. 诗句内容辨析技巧（适配首联、尾联） 精准区分诗句叙事内容，杜绝主观臆断。诗歌叙事句忠于原文字面表意，不随意附加情感、篡改情节。如本题尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”，核心叙事为“偶遇巡逻骑兵、知晓主帅前线驻守”，无未见、失意落寞的情节，所有违背原文叙事的情感、场景描述均为错误选项。 2. 手法意象赏析技巧（适配颔联） 牢记边塞诗常见意象与手法：以“征蓬、归雁”等漂泊物象自比，是诗人常用的自喻手法，多用于抒发漂泊无依、身世飘零、被排挤出京的孤寂失意之感。答题时可直接对应意象判定手法与情感，快速甄别手法判断错误、情感偏差的选项。 3. 景物意境赏析技巧（适配颈联） 边塞写景句核心赏析要点：聚焦画面特点、意境氛围、写景作用。“大漠孤烟直，长河落日圆”是经典边塞写景句，特点为画面开阔、雄浑苍茫、简约壮阔，无凄清、萧瑟、悲凉意境。但凡歪曲景物壮阔意境、错误解读写景作用的选项，均可直接排除。 4. 诗歌情感主旨辨析技巧（高频易错） 把握全诗双层情感：表层是出使边塞的漂泊孤寂、仕途失意；深层是目睹边塞壮阔风光、将士戍边报国的豪迈与赞叹。答题切忌以偏概全，不可单一句式片面判定全诗情感，尤其注意尾联无消极失意情绪，升华了对戍边将士的赞美之情，是本题最高频易错点。 1.三年真题 (2026年中考真题）下面对《使至塞上》一诗的赏析，不正确的一项是（   ） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 A．首联写诗人轻车简从要前去慰边，同时借“过居延”表现关塞迢迢，山高路远。 B．颔联既言事又写景，诗人以“征蓬”“归雁”自比，传达出漂泊无定的内心感受。 C．颈联写诗人进入边塞后所看到的塞外奇美壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。 D．尾联写诗人虽经长途跋涉，却未在萧关遇见候骑和前线统帅，失意之情溢于言表。 【答案】D 【解析】《使至塞上》以出使边塞行程为脉络，流露漂泊失意。“大漠孤烟直，长河落日圆”勾勒雄浑苍茫的塞外奇景，画面极简却意境开阔，末句逢侦察兵收束行程，将个人心绪融于壮阔边关，尽显盛唐边塞诗雄浑苍凉的气韵。 D.由“萧关逢候骑，都护在燕然”可知，诗人在萧关遇上巡逻骑兵，得知统帅正在燕然前线，借候骑之口，点明都护在更遥远的边防前线，从侧面反映了前线守边将士紧张的战斗生活，赞美了他们以身许国的爱国热情。并没有抒发“失意之情”，也并非“未在萧关遇见候骑”。 (2025年中考真题）下面对《渔家傲·秋思》一词的赏析，不恰当的一项是（   ） 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 A．首句点明地域与季节，“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的迥然不同。 B．“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”把所闻与所见结合起来，描绘出一幅充满肃杀之气的战地风光画面。 C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，揭示了词人和征人们虽然想家却又不甘无功而返的矛盾心理。 D．结句“人不寐，将军白发征夫泪”直抒胸臆，表达了词人对自身年华老去的忧虑之情。 【答案】D 【解析】《渔家傲·秋思》以边塞秋景为背景，通过“雁去”“孤城”等意象勾勒出苍凉肃杀的意境。词中“浊酒”“羌管”等细节生动展现了戍边将士的思乡之情与报国之志的复杂心理。结句“将军白发征夫泪”更是将个人命运与国家安危紧密相连，情感深沉。全词情景交融，慷慨悲凉。 【解析】本题考查诗歌内容的理解和分析。 D.该选项赏析不恰当。结句“人不寐，将军白发征夫泪”中，“人”既指将军，也包括征夫。“白发”和“泪”不仅是年华老去的体现，更核心的是表达了戍边将士因长期征战未归、思念家乡却又因“燕然未勒”（功业未成）而无法返乡的复杂情感，蕴含着深沉的家国之思与壮志未酬的悲愤，并非单纯“对自身年华老去的忧虑之情”；故选 D。 (2024年中考真题）下面对《望岳》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 A. 开篇两句以问答形式，写泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断，表现了泰山雄伟阔大的气势。 B. 第四句写泰山割开了“昏”“晓”两个天地，“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿。 C. 五、六句描写静景，勾勒出一幅层云生起、飞鸟归林的画面，此景触发了诗人的归隐之情。 D. 最后两句写诗人决心登上泰山绝顶俯视群山，表现出诗人的远大志向和广阔胸怀。 【答案】C 【解析】本题考查对诗歌内容的理解与分析。C.五、六句“荡胸生曾云，决眦入归鸟”描写的是动态之景，而非静景。这两句写的是山中云气层出不穷，心胸为之荡漾；因长时间目不转睛地望着翩翩归鸟，所以感到眼眶有似决裂。这两句展现了诗人对泰山景色的热爱，并非触发了诗人的归隐之情；且联系“会当凌绝顶，一览众山小”可知，作者由望岳而生登临峰顶之意愿，表达了 诗人不怕困难，敢于攀登之雄心，显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负；故选C。 2.中考模拟 1．（2026·天津·模拟预测）下列理解和赏析有误的一项是（   ） 春  望 唐·杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 A．这首诗首联写望中所见，此联虽是写景，却也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 B．花、鸟本是春天最常见、最美好的景物，本联以花、鸟寄托感时伤世之情。 C．尾联转入沉思，刻画了一位苍颜白发、愁绪满怀、为国为民而忧心忡忡的诗人形象。 D．全诗所写意象甚多，从近景的山河城郭，到远景的春花飞鸟，一直到自身的白发，步步推进，苍老如此之快，完全是忧国、伤时、思家所致。 【答案】D 【解析】《春望》是杜甫安史之乱时期的名作，以乱后长安的春日春景寄怀，将忧国伤时、思家念亲的深沉悲慨，融入景物与细节刻画，意蕴苍凉，尽显杜诗沉郁顿挫的艺术风格。 D．全诗中的意象众多，“国破山河在”写的是山河城郭的“远景”，“城春草木深”写的是荒草残木的“中景”，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”则是写春花飞鸟的“近景”。一直写到“自身”的白发，步步推进，“镜头”越来越小，将宏大的家国之悲，渐渐渗透凝缩在诗人自己身上。所以本项理解有误。 2．（2026·天津河西·一模）对下面这首词理解和分析有误的一项是（   ） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ A．词的上片通过“挑灯看剑”“吹角连营”等动作与声响的描绘，塑造了一位渴望重返沙场、建功立业的将军形象，奠定了全词豪迈雄壮的基调。 B．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”两句，运用典故与对偶，既写出了军营生活的豪迈，也渲染了雄壮悲凉的战斗氛围，极具画面感和感染力。 C．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”仅用夸张的修辞手法，极写战斗场面的惊险与激烈，生动展现了将士们冲锋陷阵、所向披靡的英雄气概。 D．全词结构奇变，前九句酣畅淋漓地铺陈理想中的壮阔场景，末句“可怜白发生”陡然转折，在理想与现实的巨大反差中，抒发了报国无门、壮志难酬的深沉悲愤。 【答案】C 【解析】这首词壮怀激烈，以梦境追忆军旅生涯，绘军营壮阔、战斗勇猛，尽显报国豪情。末句陡转现实，白发自伤，理想与现实相撞，沉郁苍凉。全词豪壮而悲怆，道尽英雄壮志难酬的愤懑与赤诚。 C.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”运用了用典、比喻、对偶和夸张等修辞手法。“的卢”化用刘备坐骑的典故，以名马喻战马，突出其速度之迅猛；“弓如霹雳弦惊”将紧绷的弓弦声比作霹雳轰鸣，生动呈现出箭矢射出时的急促与震撼；两句句式整齐，词性相对，构成对偶；通过“飞快”“霹雳”突出马速之快与弓弦声响之大，属于夸张的修辞手法。多重修辞叠加，精准勾勒出战场上战马疾驰、弓弦骤响的惊险画面，烘托出将士们冲锋陷阵的意气风发与英勇无畏，也传递出作者渴望投身沙场、建功立业的豪情壮志。因此，选项中“仅用夸张的修辞手法”的表述错误。 3．（2026·天津河西·二模）下面对杜甫《望岳》一诗的理解与分析，不恰当的一项是（   ） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 A．首联“岱宗夫如何？齐鲁青未了”以设问开篇，既写出诗人初见泰山时的惊叹，又以齐鲁大地的青翠绵延烘托泰山的雄伟壮丽，意境开阔。 B．颔联“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中，“钟”字运用拟人手法，将大自然人格化，写出大自然对泰山的偏爱，将神奇秀美聚集于此；“割”字则写出泰山高耸入云、分割昏晓的磅礴气势，二字皆为炼字之妙。 C．颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”中，“决眦”意为睁裂眼眶，诗人通过描写山中归鸟极力睁大眼睛凝望泰山的神态，运用拟人手法正面写出泰山的雄伟壮丽。 D．尾联“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，表达诗人渴望登上泰山之巅的雄心壮志，展现了青年杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的豪迈气概，是千古传诵的名句。 【答案】C 【解析】这是杜甫早年咏泰山的名作，摹泰山雄奇阔大之景，炼字精妙、意境雄浑，寄寓诗人攀登绝顶、俯视一切的凌云壮志，气势沛然，意蕴悠长。 C.“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的句意，望着那升腾的层层云气，心胸摇荡；睁大眼睛远望归鸟回旋入山，眼角好像要裂开一样。“决眦”是诗人自己为了眺望山中归鸟，极力睁大眼睛的情态，不是“描写山中归鸟极力睁大眼睛凝望泰山的神态”，也没有运用拟人手法写归鸟，这一句是通过诗人的观察侧面烘托泰山的巍峨。 4．（2026·天津南开·三模）下面对《黄鹤楼》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 A．诗歌首联扣题，从神话传说落笔，可谓起笔高远。颔联紧承首联来写，是首联的延伸。 B．这首诗前两联，虚中有实，均是先写诗人梦中与仙人费祎一起经过黄鹤楼时所见景色“江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，长得非常茂盛”，然后写诗人邀请友人登黄鹤楼的情景。 C．颈联转写登楼所见之明丽之景。此联所写为登高所见，境界阔大，色彩鲜明。 D．尾联以抒情作结。这首诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感，抒发了吊古怀乡之情。 【答案】B 【解析】本诗将历史的虚无与现实的乡愁交织，达到了吊古伤今的艺术巅峰：前两联抚今追昔，借仙人乘鹤的传说与白云千载的空阔，抒发了世事茫茫、物是人非的深沉感慨；后两联转入实写，以明丽之景反衬日暮烟波中的羁旅乡愁。全诗将吊古之思与怀乡之情熔于一炉，虚实相生，气韵高古，于苍茫浩渺中道尽了游子挥之不去的怅惘。 B.首联写仙人乘鹤远去，从神话传说起笔，是虚写；“空余黄鹤楼”是实写。颔联由虚入实，写仙人离开后只剩白云飘荡；颈联写诗人登楼所见明丽之景，实写眼前江边实景，鹦鹉洲上芳草如茵；全诗没有梦中遇仙人、邀约友人登楼的相关内容。 5．（2026·天津红桥·二模）下列对陆游《游山西村》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 A．颔联中，诗人触景生情，表达了在困境中坚持下去，终会出现豁然开朗境界的人生思考，也道出了世间事物消长变化的哲理。 B．颈联中的“春社”指古人祭祀土地神、祈求丰收的节日，这一联所描绘的古朴风俗、淳朴乡民，构成了南宋农村的风俗画卷。 C．尾联既抒发了诗人悠闲惬意之情，又表现了诗人告别时流连忘返之意，在字里行间流露出作者对乡土与村民的热爱。 D．全诗笔调低沉，写景、叙事、抒情有机结合，结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，却处处切中“游”字，游兴十足，游意不尽。 【答案】D 【解析】这首诗以游村行迹为线索，融乡村风光、民俗刻画与人生哲思于一体，既显露了乡野的淳朴生机，也以“柳暗花明”道出逆境藏转机的深刻理趣，语浅情深余味悠长。 D.全诗描绘山村明媚风光与淳朴民风，抒写诗人对乡村生活的热爱，整体笔调明快自然，并非“笔调低沉”，因此本项赏析错误。 6．（2026·天津红桥·一模）下列对李贺《雁门太守行》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 A．首句“黑云压城城欲摧”一个“压”字，淋漓尽致地表现了敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等内容。 B．“角声满天秋色里”一句从听觉角度描写了秋日边塞号角震天的景象，格调悲壮，意境苍凉。 C．“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”中，“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊，“不起”指的是战士们在这样沉重的鼓声中无力击鼓，斗志难振。 D．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”两句，引用典故，表达了守城将士们誓死报效朝廷的决心。 【答案】C 【解析】《雁门太守行》以浓墨重彩的意象，绘写边塞鏖战的危急场景与将士忠勇赴死的豪情。全诗色彩浓烈、意境苍凉，用典凝练，尽显李贺诗风的奇崛悲壮，读来撼人心魄。 C.“鼓寒”是指寒霜浓重，战鼓受潮，鼓声低沉；“声不起”并非指战士们斗志难振、无力击鼓，而是写鼓声因霜重而沉闷无力，反衬出环境的恶劣与战士们的坚韧。因此，该选项的赏析不恰当。 7．（2026·天津河东·模拟预测）下面对《过零丁洋》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 A．首联回顾身世和四年抗元斗争的经历，诗人意在暗示自己久经磨炼，无论什么艰难困苦都无所畏惧。 B．颔联形象反映当时社会现实和诗人的遭遇，万般痛苦煎熬着诗人的心，使其言辞倍增凄楚。 C．颈联巧妙设计了地名与心情的双关，再度展示诗人因国家覆灭和己遭危难而战栗的痛苦心灵。 D．尾联含蓄体现了诗人报国无门的悲壮、舍生取义的坚定信念、大义凛然的民族气节以及视死如归的英雄气概。 【答案】D 【解析】《过零丁洋》由身世写到国运，以“风飘絮”“雨打萍”喻山河破碎与身世飘零，凄怆沉郁。颈联借地名双关，道尽孤苦。尾联直抒胸臆，以千古名句彰显舍生取义之志，全诗悲壮慷慨，气贯长虹。 D.有误。结合尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”可知，诗句直抒胸臆，慷慨激昂，明确表达出以死明志、忠心报国的决心，情感直白浓烈，并非“含蓄体现”。 8．（2026·天津南开·一模）下面对《江城子·密州出猎》一词的赏析，不恰当的一项是（   ） 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 A．“卷平冈”极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。 B．下片以记叙为主，写作者左手牵着黄犬，和随从一起出猎的情况。“酒酣胸胆尚开张”说明这是一次装备齐全、人数很少的狩猎。 C．“亲射虎”，作者以孙权自喻，表示勇武可用；“遣冯唐”，作者以魏尚自许，表示可以为国戍边；“射天狼”，喻指打败侵扰边境的西夏军队。 D．这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的。 【答案】B 【解析】这首词是苏轼豪放词的代表作，通篇雄健奔放。上阕浓墨重彩描绘密州出猎的壮阔场面，尽显豪迈狂放之气；下阕借冯唐遣魏尚的典故，抒发渴望被朝廷重用、卫国戍边的壮志。全词场面宏大，情感激昂，将英雄气概与家国情怀融为一体，气势雄浑，格调高昂，尽显词人老当益壮、心系国事的胸襟。 B.“左手牵着黄犬，和随从一起出猎”是上阕内容，并非下阕；“千骑卷平冈”可见出猎人数众多，而非“人数很少”，且下阕以抒情为主，并非以记叙为主，该项表述错误。 9．（2026·天津·一模）阅读《山坡羊•潼关怀古》，完成下面小题。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 下列对这首散曲的理解有误的一项是（   ） A．“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。整首曲开篇写景，而后怀古抒情，最后生发议论。 B．曲中“聚”字化静为动，表现峰峦的众多和动感；“怒”字把河水人格化，写出波涛的汹涌澎湃。 C．“山河表里潼关路”一句写潼关外有黄河，内有华山，表现出潼关一带山河雄伟、地势险要的特点。 D．作者在曲中表达出一种深沉的情感，使他产生这种情感的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。 【答案】D 【解析】这是元代张养浩的怀古散曲名篇，以雄阔潼关之景起笔，借历代王朝兴废抒怀，末句一语破的，道尽封建统治本质，沉郁真挚的忧民情怀极具思想冲击力。 本题考查诗歌内容理解。 D.“宫阙万间都做了土”，便是这由盛到衰的过程的真实写照，这里概括了历代帝业盛衰兴亡的沧桑变化，但不是伤感悲愤的主要原因，“兴，百姓苦；亡，百姓苦”才是主要原因，历代王朝的或兴或亡，带给百姓的都是灾祸和苦难，作者倍感沉痛；故选D。 3.全国真题/模拟同类题型 10．（2026·四川南充·中考真题）阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（   ） A．首联“巴山楚水”“二十三年”，写出诗人被贬地方的偏远和时间的长久。 B．颔联用典，“闻笛赋”写出了物是人非的感慨，“烂柯人”表达了诗人对友人的怀念。 C．尾联呼应标题中的“酬”字，既有对友人关怀的感谢，也表达了共勉之意。 D．本诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。 【答案】B 【解析】全诗先抒发长期贬谪的悲凉怅惘，借典故写人事变迁的感伤。“沉舟”一联跳出愁苦，以新陈代谢的景象寄寓豁达哲思，尽显不屈风骨。末句借友人赠诗振作精神，悲中见豪，沉郁又昂扬。 B.“闻笛赋”指向向秀《思旧赋》，诗人借这个典故怀念离世的旧友。“烂柯人”为王质进山观棋、归来人世已大变的典故，诗人借此写自己被贬二十多年后回乡，人事全然陌生，抒发岁月流逝、世事沧桑的茫然怅惘。 11．（2026·四川内江·三模）阅读辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》，完成小题。 南乡子·登京口北固亭有怀 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 对辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》理解与赏析不恰当的一项是（   ） A．上片以“何处望神州”发问，抒发了词人对中原故土的深切思念与国土沦陷的悲愤。 B．“不尽长江滚滚流”化用杜甫诗意，以长江奔涌不尽比喻历史兴亡之感绵长无尽。 C．下片极力赞颂孙权年少有为、抗敌不屈，意在表达对三国英雄的追慕，与现实无关。 D．“悠悠”一语双关：既指千古兴亡之事悠远不尽，也指词人对国事的感慨、愁绪连绵不绝。 【答案】C 【解析】此词以三问三答贯穿全篇，气势磅礴。上片借滚滚长江抒发千古兴亡之叹，下片巧用典故，盛赞孙权年少有为，实则借古讽今，痛斥南宋朝廷苟且偷安。全词刚柔并济，尽显词人深沉的家国情怀与悲壮气魄。 C. 词人极力赞颂孙权年少有为、抗敌不屈，其真正用意并非仅仅表达对三国英雄的追慕，而是采用“借古讽今”的手法。词人热情歌颂孙权的不畏强敌、坚决抵抗，正是为了反衬和讽刺当时南宋统治者在金兵侵略面前不敢抵抗、昏庸无能、怯懦苟安的现实，表达了词人渴望收复中原的强烈愿望以及对朝廷的愤懑之情，因此“与现实无关”的表述是错误的。 12.（2026·广西钦州·三模）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 A．诗歌写了冬末春初诗人在北固山下停泊时的所见所感。 B．“客路”是旅人前行的路，暗含诗人羁旅奔波之辛苦。 C．诗人触景生情，借波澜壮阔之景表达壮志未酬的情怀。 D．尾联运用设问的手法，希望归雁传递家书，表达思乡。 【答案】C 【解析】这首诗是羁旅写景抒怀佳作。诗人行舟江上，以清丽开阔的笔触描摹青山绿水、平潮悬帆的江景，借“海日生残夜，江春入旧年”写时序更迭、新旧交替的哲思，末句托雁寄情，含蓄抒发淡淡的羁旅乡愁，景阔情真，意境悠远。C．联系全诗可知，这首诗描绘江上开阔江景，抒发的是漂泊在外的游子浓浓的思乡之情。诗中没有抒发壮志未酬的相关内容，选项对诗歌情感主旨理解出现偏差。 13.（2026·黑龙江大庆·二模）选出对陶渊明《饮酒》赏析有误的一项是（   ） 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 A．开头四句道出了自己的心境和生活的真谛。其中“心远”二字是这首诗的思想内容之关键，它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。 B．“采菊东篱下，悠然见南山”句中的“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适。对生活无所求的心情。而“望”字则很好地体现出诗人看到山不是有为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。 C．“此中有真意，欲辨已忘言”，实际上是说，由于诗人眼中的景色是如此的美丽，因此让人只顾得上去细细观赏，却忘记了用语言表达出来。 D．《饮酒》是一首五言古诗，共二十首，本诗是其中最有名的第五首，写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。 【答案】C 【解析】这首诗以朴素浅白的语言勾勒田园暮景，以“心远”立起全诗内核。诗人将采菊、南山、归鸟等寻常景物融于笔下，于悠然景致中藏出世淡泊之志，情景浑然相融。末句的忘言之叹，道破自然真意难以言说的玄妙，平淡字句间满是超然物外的从容心境。 C.“此中有真意，欲辨已忘言”并非单纯因景色太美忘记言说，这里的“真意”指诗人从田园山水间体悟到的顺应自然、安贫乐道的人生真谛，这种内在精神感悟玄妙深远，无法用语言完整描摹传递，不只是单纯沉迷观景而失语。 14.（2026·四川资阳·三模）下列关于这首诗的说法，不正确的一项是（   ） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 A．文天祥，字履善，号文山，南宋末年政治家、文学家。此诗是他被俘后过零丁洋时所作，表现了诗人坚贞的民族气节。 B．首联自述因精通经书科举入仕，又回顾四年抗元生涯，“寥落”一词暗示战事频繁激烈，暗含诗人对时局的忧虑与辛酸。 C．颔联以“风飘絮”比喻破碎山河，以“雨打萍”比喻浮沉身世，“飘”“打”二字，将国势衰微与个人坎坷命运融为一体。 D．尾联运用反问句式直抒胸臆，将诗人的赤胆忠心与民族气节推向高潮，成为千古传诵的名句，其中的“汗青”代指史册。 【答案】B 【解析】B.“干戈寥落四周星”中“寥落”意为稀少、冷落，诗歌中指抗元力量日渐衰微、势单力薄，而非“战事频繁激烈”。选项将“寥落”理解为战争激烈，与诗意相悖。 15.（2026·山东枣庄·二模）下列关于这首诗的说法，不正确的一项是（   ） 望岳 【唐】杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 A．诗句中无“望”字，但全诗围绕“望”展开，结尾处的“览”为虚写，展现想象之景。 B．“齐鲁青未了”中的“未了”为“不尽”之意，表明泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。 C．“阴阳割昏晓”中“割”字生动地写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满了活力。 D．诗中五、六句由动景到静景，写诗人仰见层云涌动，飞鸟还林，内心激荡不已。 【答案】D 【解析】这首《望岳》气势雄浑，以远望泰山起笔，铺写泰山苍茫辽阔、巍峨奇秀的壮丽景致。由景生情，借云海归鸟拓宽意境，末句“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，寄托出诗人昂扬向上、勇攀高峰的豪迈胸襟与远大抱负。D.“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句，层云、归鸟均是动态景物，并非由动景到静景，选项表述错误。 16.（2026·广西桂林·二模）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 A．诗的首句以“杨花”“子规”两种景物起兴，点明时令是暮春时节，渲染了凄凉哀伤的氛围。 B．“闻道龙标过五溪”中的“龙标”指王昌龄，这里运用了借代的修辞手法。 C．后两句将“愁心”托付给“明月”，诗人希望明月能将自己的关切与同情带给远方的友人。 D．全诗抒发了诗人对友人被贬的深切同情和担忧，情感真挚而深沉，体现了李白的浪漫主义诗风。 【答案】D 【解析】此诗开篇借杨花、子规两种暮春哀景，渲染飘零凄楚氛围，暗含离别惆怅。听闻友人贬谪偏远蛮荒之地，担忧之情油然而生。后两句构思奇绝，将明月拟人化，把满腔愁思托付皓月相伴友人西行。虚实相融，情景合一，短短二十八字道尽牵挂，浪漫深情动人。 D.这首诗更多体现的是李白对友情的珍视和对友人的关切，抒情真挚深沉，虽运用了想象（寄愁心与明月），但整体风格并非典型的浪漫主义，选项“体现李白浪漫主义诗风”表述不准确。 17．（2026·黑龙江绥化·模拟预测）赏析苏轼的《水调歌头》，并按要求回答问题。 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 下列对这首词的理解和赏析有误的一项是（ ） A．上阕中作者在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现出对人间生活的厌弃。 B．全词情景交融，描写虚实结合，上阕对月，下阕怀人，表达了作者乐观旷达的情怀。 C．全词紧扣“月”字来写，情感多次变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。 D．词作表达了作者苏轼对弟弟苏辙的思念之情，也表达出了普天之下所有人的心愿。 【答案】A 【解析】这首中秋词，苏轼借望月抒怀，从出世入世的纠结，到悟透离合聚散本是人生常态，将手足思念升华为旷达的人生哲思，清逸旷远，是千古流传的中秋词作绝唱。 A.上阕中“我欲”写作者对月宫的向往，“又恐”露出去月宫的疑虑，最终“何似在人间”含蓄表达了作者对人间生活的热爱与留恋，而非厌弃。 4.原创题 18．阅读下面这两首诗，完成下面小题。 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 雁门太守行 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项（   ） A．“单车欲问边”写诗人要前往边境慰问将士，表现出诗人形单影只的情状，表达了行程中内心的孤寂感。 B．“角声满天秋色里”从正面写战争的惨烈，“角声满天”与美丽的“秋色”凝于一句，展现出一种雄浑壮烈之美。 C．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”用燕昭王黄金台上招揽天下之士的典故，表现了全体将士的忘身报国之情。 D．这两首诗均为军旅边塞诗，《使至塞上》写出使途中的所见所感，《雁门太守行》描绘了悲壮的战争场面。 【答案】B 【解析】两首均为经典边塞诗，情感风格各有千秋：《使至塞上》记出使见闻，雄浑阔大的塞外之景中，藏诗人漂泊孤寂的身世之感；《雁门太守行》绘苦战场景，浓艳悲壮，尽显将士忠君报国之志。 B.“角声满天秋色里”意思是号角的声音在这秋色里响彻天空。这句用来形容边塞地区战况的惨烈，但作者不从正面写战争的惨烈，只是用“角声满天”表现战争的规模，这属于侧面描写。 19．对下面两首古诗词的赏析，不正确的一项是（   ） 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 A．两首均为怀古之作，借咏史来抒发诗人的感受。“南乡子”是词牌名，“山坡羊”是曲牌名。 B．第一首中的“望”，望的是沦陷的中原山河；第二首中的“望”，望的是秦汉故都的残破遗迹。 C．第一首中赞颂孙权年少抗敌，暗含对南宋朝廷偏安一隅、不思进取的批判；第二首慨叹宫阙成土，直指封建王朝下百姓的苦难。 D．两首作品中作者都先描绘眼前壮阔的山川景致，再引出怀古伤今的情思，都借怀古抒发了自己壮志难酬的愤懑。 【答案】D 【解析】这两首都是经典怀古名作，一为宋词一为元曲，同是登览咏古，立意各有千秋。辛弃疾借赞颂孙权暗讽南宋朝廷苟安，抒忧国壮志难酬之愤；张养浩由兴亡变迁点破封建王朝本质，抒悲悯苍生的沉恸，皆沉郁动人。 D.《南乡子·登京口北固亭有怀》中“生子当如孙仲谋”意思是“生下儿子就应该像孙权这样”，此句辛弃疾赞颂孙权，抒发了自己渴望收复失地却壮志难酬的愤懑；《山坡羊·潼关怀古》中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”意思是“王朝兴盛，百姓受苦；王朝灭亡，百姓也受苦”，张养浩抒发了对百姓苦难的深切同情，并没有抒发壮志难酬的愤懑。 20．阅读下面两首诗，完成下面小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 登飞来峰 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 下列说法不正确的一项是（   ） A．“杨花”“子规”两种意象既点明是仲春时节，又烘托凄凉悲惋的氛围，寄寓诗人叹飘零、感离恨的特定心境。 B．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用拟人修辞，表达诗人对朋友的关切之情。 C．“千寻塔”极言塔的高峻，写出了诗人立足点之高。 D．“闻说鸡鸣见日升”听说在晨鸡报晓时分登上飞来峰顶的高塔，便可以看到旭日东升。 【答案】A 【解析】这两首短章，一寄愁思，一抒壮志，意境与风骨迥异。李白以明月寄愁，柔婉中见深挚友情；王安石借高塔抒怀，刚健中显政治襟抱。前者以景托情，后者以理入景，一柔一刚，尽显唐宋诗人的多样笔力。 A.“杨花”点明的是暮春（晚春）时节，并非仲春，杨花飘落尽是春末的物候特征。 学科网（北京）股份有限公司 $