第一章 特殊平行四边形 第3课时 矩形的性质课时作业2026-2027学年北师大版数学九年级上册
2026-07-14
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 3 矩形的性质与判定 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 289 KB |
| 发布时间 | 2026-07-14 |
| 更新时间 | 2026-07-14 |
| 作者 | s数学 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58803698.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦矩形性质,分层设计从概念理解到综合实践,通过基础辨析、性质应用及跨情境实践,培养抽象能力与推理意识,适配新授课巩固需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|矩形定义、性质(角、对角线)|选择(1-3)、填空(6-7)直接考查概念与性质,强化抽象能力|
|提升层|性质应用、简单推理|选择(4-5)、解答(9-11)结合直角三角形中点等知识,培养推理意识|
|综合层|综合证明、实践操作|解答(12-15)涉及菱形判定、折叠问题,发展创新意识与应用能力|
内容正文:
第一章特殊平行四边形第 3课时矩形的性质
一、选择题
1.如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,已知,则
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
2.如图,在中,,,点D是AB的中点,则CD的长为
A. 2cm B. 4cm C. 6cm D. 8cm
3.菱形具有而矩形不具有的性质是( )
A. 四边相等 B. 对角线相等 C. 对角相等 D. 邻角互补
4.如图,在中,,于点D,,E是斜边BC的中点,则的度数为( )
A. B. C. D.
5.如图,在矩形ABCD中,点A的坐标是,点C的坐标是,则BD的长是
A. B. 5 C. D.
二、填空题
6.
当平行四边形的一个角为直角时,这时的平行四边形是一个特殊的平行四边形,就是矩形.有一个角是 的 四边形叫作矩形.
图形
性质
几何语言
矩形具有一般平行四边形的所有性质.
矩形不同于一般平行四边形的性质:
①矩形的四个角都是 ;
②矩形的对角线 .
四边形ABCD是矩形,
边: ;
角: ;
对角线: .
7.如图,在中,,点D是AB的中点.
若,,则 ;
若,则
8.小卓的家乡有一片矩形“油菜花海”,政府决定在矩形油菜花田上建两条如图所示的小路AC,BD,方便游客观赏不考虑路宽,已知,,那么两条小路的总长为
三、解答题
9.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,若,,求BC的长.
10.如图,已知矩形ABCD的对角线AC与BD相交于点
若,,那么 ,
若,,求BC的长和矩形ABCD的面积.
11. 如图,在矩形ABCD中,DE交BC于点E,且,于点求证:
12. 如图,在中,,D为AB的中点,,,试判断四边形ADCE的形状,并证明你的结论.
13.如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,,
求证:四边形OCED是菱形;
若,,求四边形OCED的面积.
14.如图1,在矩形ABCD中,过矩形ABCD的对角线AC的中点O作,分别交DC,AB于点F,
连接AF,
①求证:四边形AFCE为菱形;
②若,,则DE的长为____.
(2) 如图2,若G为AE的中点,且,求证:
15.综合与实践准备一张矩形纸片,将它进行如下操作:
①如图1,把矩形纸片ABCD对折,得折痕MN,再把纸片展平;
②将纸片过E点沿BE所在直线折叠,使点A落在MN上,对应点为
【实践探究】求证:
【拓展应用】
若,,求FN的长;
如图2,延长EF交BC于点G,过点E作于点H,交BF于点Q,直接写出BQ和FQ的数量关系.
答案和解析
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】B
【解析】,,
,,
,E是斜边BC的中点,
,,
,故选
5.【答案】B
6.【答案】直角
平行
直角
相等
,
7.【答案】【小题1】
5
【小题2】
55
8.【答案】100
9.【答案】四边形ABCD是矩形,
,,
10.【答案】【小题1】
2
25
【小题2】
四边形ABCD是矩形,
,
,
在中,
11.【答案】证明:四边形ABCD是矩形,
,,
,
,≌
12.【答案】解:四边形ADCE是菱形.
证明:是直角三角形,D为AB边的中点,
,
,,
四边形ADCE是平行四边形,
又,
四边形ADCE是菱形.
【解析】本题主要考查了菱形的判定及直角三角形的性质.
由D为直角三角形斜边的中点,得到CD为斜边上的中线,从而得到CD等于AB的一半,则,由,,可证出四边形ADCE是平行四边形,应用一组邻边相等的平行四边形是菱形得出结论.
13.【答案】【小题1】
解:证明:,,四边形OCED是平行四边形.矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,,,,,四边形OCED是菱形.
【小题2】
四边形ABCD是矩形,,,,,四边形OCED是菱形,菱形OCED的面积
14.【答案】【小题1】
解:①证明:四边形ABCD是矩形,O是AC中点,
,
,
≌
四边形AFCE是平行四边形.
,四边形AFCE为菱形.
②
【小题2】
证明:如图,连接OB,
四边形ABCD是矩形,O是AC中点,
在中,G为AE中点,
又,
,
又在中,,
,即
15.【答案】【小题1】
证明:如图,连接AF,由题意可知MN垂直平分AB,
由折叠性质可得,,
为等边三角形.
,即
又,,
【小题2】
由折叠的性质可知,,由题意得MN垂直平分AB,在中,由勾股定理,得,由对折的性质易得,
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