摘要:
**基本信息**
人教版九年级上册第一单元“走进化学世界”单元卷,以红军东征文物、端午酿米酒、2026春晚等真实情境为载体,覆盖物理/化学变化、实验操作等核心知识,强化化学观念与科学探究,适配单元复习巩固。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|单选题|10|物理/化学变化判断(如烧制陶瓷)、实验安全(湿抹布擦电器)、仪器选择(加热150mL水)|结合文化传承(红军文物)、社会热点(春晚节目),突出情境真实性|
|非选择题|4|性质与变化分类(石蜡熔化等)、仪器操作(量取水俯视读数)、蜡烛燃烧探究(产物检验)|综合考查科学探究与实践(气密性检查、实验误差分析),体现科学态度与责任|
内容正文:
第一单元 走进化学世界 单元试卷 2026-2027学年人教版化学九年级上册
学校:___________姓名:___________班级:__________学号:___________
一、单选题
1.山西石楼县红军东征纪念馆陈列着诸多反映革命历史的文物,有草鞋、木筷、瓷碗、铁锅等。制作下列物品的过程中一定发生化学变化的是( )
A.编织草鞋 B.制作木筷
C.烧制陶瓷 D.捶打铁锅
2.斗转星移、日月变换,大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他有本质区别的是( )
A.铜雕锈蚀 B.枯木腐朽 C.烈火焚烧 D.冰雪消融
3.校园安全伴我行。下列行为不符合安全规范的是( )
A.实验课前认真阅读安全须知 B.用湿抹布擦拭正在工作的电器
C.将实验废液倒入指定的废液桶 D.离开实验室时关闭电源总开关
4.下列端午活动中,主要为化学变化的是( )
A.划龙舟 B.酿米酒 C.戴香囊 D.洗粽叶
5.我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医学奖。下列对青蒿素的描述属于化学性质的是( )
A.无色晶体 B.受热易分解 C.可溶于酒精 D.熔点为156°C
6.在中考实验操作考试中,小雨抽取的试题是“加热150 mL水”,完成该实验所示仪器中不需要的是( )
A. B. C. D.
7.电影《哪吒之魔童闹海》的片段中,有一种变化与其他三种有所区别,该变化是( )
A.采摘莲藕 B.莲藕捣糊 C.雕琢人形 D.浴火重生
8.实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是( )
A.取用固体粉末 B.添加酒精
C.闻试剂气味 D.倾倒液体
9.实验室倾倒液体及用酒精灯对液体加热的示意图如下,下面的四项基本操作,正确的是( )
A.用嘴吹灭酒精灯 B.倾倒液体瓶塞正放
C.加热液体时试管口不对准人 D.所用酒精和液体体积没有限制
10.“春回大地,岁启新章”。精心烹制“文化家宴”的春晚,让马年新春更加热气腾腾、蒸蒸日上。2026春晚的下列节目中,一定发生化学变化的是( )
A.开场《马上有奇迹》中,舞台灯光秀璀璨闪耀
B.魔术《惊喜定格》中,丝巾快速变换颜色与形状
C.戏曲《春晖满梨园》中,演员口中喷出熊熊火焰
D.吉祥物“驰驰”(源自陕西三彩马)的3D模型投影展示
二、非选择题
11.①石蜡熔化;②水是无色液体;③酒精易燃烧;④汽油挥发;⑤食盐能溶解在水中;⑥铁生锈。请根据以上描述回答下列问题,将序号填在横线上。
(1)属于物理性质的是 。
(2)属于化学性质的是 。
(3)属于物理变化的是 。
(4)属于化学变化的是 。
12.正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题:
(1)仪器名称:c_________;e_________。
(2)做镁条燃烧的实验,需要的上述仪器是_________(填序号)。
(3)准确量取并加热150水,应选上述仪器中的_________(填序号),还缺少的仪器有_______(填仪器名称)。若量取时,俯视读数,则实际量得的水的体积_________(填“>”“<”或“=”)150。
(4)某同学用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管炸裂,可能原因有_________(填序号)。
A.用酒精灯的外焰给试管加热
B.加热前试管外壁水没有擦干
C.没有进行预热,直接加热试管的中下部
D.试管内液体超过试管容积的1/3
(5)用下图所示方法检查装置的气密性时,导管末端可能会出现下图a所示的现象。如果装置的气密性好,松开手后,很快会出现的是_________(填序号)。
(6)小明用托盘天平称量某食盐的质量,称量物放左盘,砝码加右盘,所加砝码和游码的读数如上图,则称量的食盐质量为_______。小红称量8g氯化钠的过程中,发现指针偏右,她接下来的操作应该是________。
13.化学是一门以实验为基础的科学,如图是一些常见的化学实验操作,请回答下列问题。
A B C
(1) 指出图A中的错误操作:____________________________(任写一处即可)。
(2) 小明在进行图B实验时,发现试管炸裂,可能的原因有______________________(任写一个即可)。
(3) 如图C,检查装置气密性时,组装好装置后,先____________________然后________________,观察是否有气泡产生。
(4) 为保证实验安全,取得预期实验效果,养成良好的实验习惯,我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则。下列做法正确的是____。
A.实验前应明确实验步骤和注意事项,自己设计的实验方案,须征得老师同意后再进行操作
B.不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话
C.为了便于观察,可用手直接触碰药品,也可以品尝药品味道
D.为了方便,可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
E.注意安全用电和节约用水,离开实验室前,务必关闭电源和水源
14.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行探究。
(1) 在“蜡烛及其燃烧的探究”实验中,用小刀从蜡烛上切下一小块石蜡放入水中,石蜡浮在水面上,说明石蜡的密度小于水的密度,石蜡____(填“不”或“易”)溶于水。
(2) 点燃蜡烛,把一根火柴梗迅速平放入火焰中(如图甲),约后取出,可以观察到火柴梗的处最先变黑,此现象说明____温度最高。
(3) 同学们进行了如图乙所示实验,请完成下列实验报告。
实验步骤
实验现象
实验结论
点燃蜡烛,并在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯
烧杯内壁有水雾生成
石蜡燃烧后的产物有_ _ _ _
迅速倒转小烧杯,向其中加入少量澄清石灰水,振荡
澄清石灰水_ _ _ _ _ _
蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳
(4) 将短玻璃管一端置于焰心,一段时间后用火柴在短玻璃管另一端点燃(如图丙),可以得出,从焰心导出的物质具有的性质是______。
参考答案
1.【答案】C
【详解】编织草鞋仅改变草的外形、制作木筷仅切割木材改变其形状、捶打铁锅是利用铁的延展性改变铁块形状,均无新物质生成,属于物理变化;烧制陶瓷是黏土在高温下发生复杂化学反应,生成新的硅酸盐类物质,属于化学变化,正确。
2.【答案】D
【详解】A.铜雕锈蚀是铜反应生成了新物质铜锈,属于化学变化。
B.枯木腐朽是枯木被微生物分解生成二氧化碳等新物质,属于化学变化。
C.烈火焚烧在燃烧过程中一定会生成新物质,属于化学变化。
D.冰雪消融只是水的状态从固态变为液态,没有新物质生成,属于物理变化。
3.【答案】B
【详解】A.实验课前认真阅读安全须知,可提前掌握操作注意事项、规避风险,正确;
B.普通的水具有导电性,用湿抹布擦拭正在工作的电器,极易引发触电事故,错误;
C.实验废液多具有腐蚀性或毒性,倒入指定废液桶可避免污染环境、腐蚀管道,正确;
D.离开实验室关闭电源总开关,可避免无人值守时电器漏电、过载引发火灾等事故,正确;
4.【答案】B
【详解】划龙舟仅涉及机械运动,戴香囊仅发生香味分子的扩散,洗粽叶仅去除表面杂质,均无新物质生成,属于物理变化;酿米酒是粮食发酵生成酒精等新物质的过程,属于化学变化。
5.【答案】B
【详解】A、无色晶体描述的是物质的颜色和状态,不需要发生化学变化即可表现,属于物理性质,不符合题意;
B、“受热易分解”需要通过分解这一化学变化才能体现,属于化学性质,符合题意;
C、可溶于酒精描述的是物质的溶解性,不需要发生化学变化即可表现,属于物理性质,不符合题意;
D、熔点为156°C描述的是物质的熔点,不需要发生化学变化即可表现,属于物理性质,不符合题意。
6.【答案】D
【详解】首先识别仪器:A为烧杯、B为酒精灯、C为石棉网、D为试管。
加热150mL水属于较多量液体的加热操作:应选择烧杯盛装液体,烧杯不能直接加热,需要垫石棉网使受热均匀,用酒精灯作为加热热源,因此A、B、C均需要。
试管仅适用于少量液体的加热,容积过小无法容纳150mL水,因此不需要试管。
7.【答案】D
【详解】A、采摘莲藕,没有新物质生成,属于物理变化,故A错误;
B、莲藕捣糊,只是形状的改变,没有新物质生成,属于物理变化,故B错误;
C、雕琢人形,只是形状的改变,没有新物质生成,属于物理变化,故C错误;
D、浴火重生,涉及燃烧,有新物质生成,属于化学变化,故D正确;
8.【答案】A
【详解】A.取用固体粉末符合“一横、二送、三直立”的规范:先将试管横放,用药匙/纸槽将药品送至试管底部,再直立试管,操作正确。
B.禁止向燃着的酒精灯中添加酒精,易引燃酒精引发火灾,操作错误。
C.闻试剂气味不能直接将鼻孔凑到容器口,应用手在瓶口轻轻扇动,使极少量气体飘入鼻孔,避免中毒或呼吸道被刺激,操作错误。
D.倾倒液体时,瓶塞需倒放(避免污染试剂、腐蚀桌面),标签应朝向手心(避免残留液体腐蚀标签),试剂瓶口需紧挨试管口(避免液体洒出),图示操作不符合要求,操作错误。
9.【答案】C
【详解】A.熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭,用嘴吹易将火焰压入灯内,引发灯内酒精爆燃,操作错误。
B.倾倒液体时瓶塞需倒放在桌面,正放会污染瓶塞进而污染试剂,还会腐蚀桌面,操作错误。
C.加热液体时若试管口对准人,液体沸腾喷出会造成烫伤,因此试管口不能对着人,操作正确。
D.有明确体积限制:酒精灯内酒精体积需为灯容积的,试管内待加热液体体积不能超过试管容积的,说法错误。
10.【答案】C
【详解】化学变化的本质特征是有新物质生成,物理变化无新物质生成,只是状态、形状或位置等发生改变。
A.舞台灯光秀是电能转化为光能的能量转化过程,属于物理变化。
B.丝巾变换颜色和形状仅改变物质外观,属于物理变化。
C.火焰是可燃物燃烧的现象,燃烧过程有新物质生成,属于化学变化。
D.3D模型投影是光学成像过程,属于物理变化。
11.【答案】(1)②⑤ (2)③ (3)①④ (4)⑥
【详解】①石蜡熔化过程中,只是石蜡由固体变成液体,没有生成新物质,属于物理变化;②水是无色液体,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质;③酒精易燃烧,需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质;④汽油挥发过程中没有生成新物质,属于物理变化;⑤食盐能溶解在水中,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质;⑥铁生锈生成铁锈,属于化学变化。
12.【答案】(1)蒸发皿;水槽
(2)af
(3)dbfh;铁架台、陶土网;<
(4)BC
(5)b
(6)58.4g;继续加氯化钠至天平平衡
【详解】(1)根据常见仪器的形状识别,c是蒸发皿,e是水槽。
(2)镁条燃烧实验中,需要用坩埚钳(a)夹持镁条,用酒精灯(f)点燃,因此选af。
(3)量取150mL水需要量筒(h)和胶头滴管(b),加热150mL水需要烧杯(d)作为容器、酒精灯(f)作为热源,因此选bdhf;
烧杯不能直接加热,加热需要垫石棉网(陶土网),还需要铁架台(带铁圈)固定装置,因此缺少这两种仪器。
量取液体时俯视读数符合“俯大仰小”规律:读数偏大,实际量取体积偏小,因此实际水体积小于150mL。填<。
(4)试管炸裂的原因是受热不均匀:
A. 用外焰加热是正确操作,不会导致试管炸裂;
B. 试管外壁有水未擦干,会使试管受热不均,引发炸裂;
C. 未预热直接加热试管,会导致受热不均,引发炸裂;
D. 试管内液体超过容积1/3,只会导致液体沸腾喷出,不会使试管炸裂。
(5)检查气密性时,手握试管会使装置内气体受热逸出(产生气泡,即现象a);松开手后装置内温度降低、压强减小,大气压将水压入导管,形成一段稳定的水柱,对应现象b,因此选b。
(6) 托盘天平左物右码时,药品质量=砝码质量+游码左边缘读数:砝码总质量为,游码读数为,因此总质量为
称量固定质量(8g)氯化钠时,已经先固定好砝码和游码,指针偏右说明右盘(砝码)更重,左盘氯化钠质量不足,因此需要继续向左盘添加氯化钠至天平平衡。
13.【答案】(1) 试剂瓶瓶塞没有倒放(合理即可)
(2) 没有预热试管(合理即可)
(3) 把导管的一端浸入水中;两手紧握试管外壁
(4) ABE
【详解】
(1) 向试管内倾倒液体药品的注意事项:试剂瓶瓶塞倒放在桌面上,试剂瓶标签向着手心,试管要倾斜,试管口紧挨试剂瓶瓶口,所以图A的错误有试剂瓶瓶塞没有倒放、试剂瓶标签没有向着手心等。
(2) 试管炸裂的原因可能是没有预热试管、试管外壁有水等。
(3) 检查装置气密性的方法:先把导管的一端浸入水中,然后用两手紧握试管外壁,若导管口有气泡冒出,说明气密性良好。
(4) 实验前应明确实验步骤和注意事项,自己设计的实验方案,须征得老师同意后再进行操作,否则可能发生危险,正确;不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话,容易碰翻试剂或打扰他人,正确;不能用手直接触碰药品,严禁品尝药品味道,错误;不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,以免发生火灾,错误;注意安全用电和节约用水,离开实验室前,务必关闭电源和水源,正确。
14.【答案】(1) 不
(2) 外焰
(3) 水;变浑浊
(4) 可燃性
【详解】
(1) 石蜡浮在水面上,说明石蜡的密度小于水的密度,且石蜡不溶于水。
(2) 火柴梗处于外焰的处最先变黑,此现象说明了外焰温度最高。
(3) 烧杯内壁有水雾生成,说明石蜡燃烧后的产物有水;已知结论为蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故实验中可观察到澄清石灰水变浑浊。
(4) 将短玻璃管一端置于焰心,一段时间后用火柴在短玻璃管另一端点燃,发现从焰心导出的物质能够燃烧,说明其具有可燃性。
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