第一单元 研究土壤(知识清单)【含默写单】科学苏教版三年级上册(新教材)

2026-07-14
| 5页
| 30人阅读
| 0人下载
精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版三年级上册
年级 三年级
章节 1单元 研究土壤
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 39 KB
发布时间 2026-07-14
更新时间 2026-07-14
作者 영평
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58803332.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学科学知识清单系统梳理了苏教版三年级上册“研究土壤”单元内容,涵盖土壤成分、类型划分、肥力因素及植被保护四大知识范畴,搭建了从“实验探究土壤成分”到“土壤类型对比”再到“土壤保护实践”的递进式学习支架。 清单通过“实验结论+对比表格+默写检测”构建知识体系,如三类土壤渗水、保肥等特点的对比表直观呈现差异,培养科学思维与探究实践。设计“课堂要点问答”和“考点过关默写单”,如加热土壤辨腐殖质的实验问答,助力学生自主巩固,教师可据此设计分层教学,提升教学效率。

内容正文:

第一单元 研究土壤 (知识清单) 苏教版(2024)三年级上册科学 第 1 课 土壤里面有什么 一、知识点梳理 1.土壤定义:地球陆地表面能生长植物的疏松表层,由岩石碎屑、动植物腐烂残体形成,是重要自然资源。 土壤包含物质:石块、沙子、黏土、枯枝落叶、小虫、蚯蚓、水分、空气、腐殖质。 2.四个经典实验及结论 ①纸巾握土壤:纸巾变湿→土壤含有水分 ②土壤放入水中:冒出气泡→土壤含有空气 ③水中搅拌静置:分层,上层黏土、下层沙子→土壤有沙粒、黏粒 ④加热土壤:有焦臭味→土壤含有腐殖质(动植物腐烂物) 3.土壤的作用 给植物提供养分,长出粮食、蔬菜、树木等 为小动物提供栖息家园 4.人类生存离不开土壤,没有土壤就没有食物 二、课堂要点 1.土壤里的主要成分有哪些? 答:水、空气、沙子、黏土、腐殖质、小石块、动植物残体、小动物。 2.加热土壤闻到难闻气味,说明土壤里有什么? 答:腐殖质。 第 2 课 不同的土壤 一、知识点梳理 1.土壤三种颗粒:砂粒(大)、粉粒(中等)、黏粒(细小)。 2.三类土壤划分(按颗粒占比) 砂质土:砂粒多,颗粒粗糙 黏质土:黏粒多,细腻黏手 壤质土:砂粒、粉粒、黏粒比例均衡 3.三种土壤对比特点 土壤类型 渗水、透气 保水、保肥 手感 能否搓条 适合植物 砂质土 最好 最差 粗糙,松手散掉 不能搓长条 花生、芝麻、仙人球(耐旱) 黏质土 最差 最好 细腻、黏手 容易搓长条 水稻、垂柳、榕树(喜水) 壤质土 适中 适中 不粗不黏 可搓短条 苹果、蚕豆、草莓(大多数作物) 4.实验对比方法:手捻、加水握团、加水搓条、渗水实验。 二、课堂要点 1.渗水实验中,砂质土渗出的水最多,为什么? 答:砂粒空隙大,透水透气能力强。 2.水稻适合种在哪种土壤?仙人球呢? 答:水稻适合黏质土;仙人球适合砂质土。 第 3 课 肥沃的土壤 一、知识点梳理 1.腐殖质:动植物残体腐烂后形成,是植物肥料;腐殖质越多,土壤颜色越深、越肥沃。 2.土壤功臣(土壤小动物):蚯蚓、蚂蚁、蜗牛等。 作用:打洞通气、吞食排泄增加肥力、混合土壤,促进腐殖质形成。 3.土壤贫瘠原因:山上表层土壤长期被雨水冲刷流失,养分变少。 4.改良土壤的方法 ①有机肥:粪便、秸秆、果皮堆肥,疏松土壤,养分全面 ②化肥:补充氮磷钾,增产,但长期单用会使土壤板结 5.堆肥制作步骤 ①塑料袋装土壤、果皮、菜叶;②洒水密封;③阴凉处定期翻搅;④发酵形成有机肥。 二、课堂要点 1. 什么样的土壤更肥沃? 答:颜色深、腐殖质含量多、小动物多的土壤。 2.长期只施化肥有什么坏处? 答:造成土壤板结,透气性变差,不利于植物和小动物生存。 第 4 课 植被与土壤 1、 知识点梳理 1.土壤形成极慢:自然形成 20 厘米耕作土壤,需要成百上千年。 2.水土流失模拟实验结论:有植被覆盖的土壤,被雨水冲刷流失的泥土更少;无植被土壤极易被冲走。 3.土壤沙化成因 自然:气候干旱、降水少、大风多 人为:乱砍滥伐、过度开垦、过度放牧,破坏植被 4.保护土壤、治理沙化措施 植树造林、修筑梯田、轮作休耕、铺设草方格沙障、光伏治沙、宣传护土。 5.我国治沙成果:塞罕坝、库布齐等地区实现 “绿进沙退”。 二、课堂要点 1.植被为什么能保护土壤? 答:植物根系抓住土壤,减缓雨水冲刷,减少水土流失和沙化。 2.土壤流失、沙化会带来什么危害? 答:土地贫瘠,长不出庄稼,土地变成荒漠,生态环境变差。 单元核心考点总结 1.土壤成分:水、空气、沙、黏土、腐殖质、石块、动植物残体、小动物。 2.土壤分三类:砂质土、黏质土、壤质土,三者渗水、保肥、适配植物不同。 3.腐殖质决定土壤肥沃程度,土壤小动物促进腐殖质生成。 4.有机肥改良土壤;化肥长期使用会板结。 5.植被能锁住土壤,缺少植被会发生水土流失、土地沙化。 6.土壤形成速度极慢,属于珍贵自然资源,需要保护。 考点过关默写单 第 1 课 土壤里面有什么 1.用纸巾包住土壤用力握,纸巾变湿,说明土壤含有____。 2.把土壤放进水里冒出气泡,证明土壤中有____。 3.加热土壤闻到腐臭味,是土壤里的____燃烧产生的气味。 4.____是地球陆地表面能生长植物的疏松表层。 第 2 课 不同的土壤 1.根据颗粒含量,土壤分为____、____、____三类。 2.____土渗水性最好,适合种植花生、仙人球。 3.____土保水性最强,适合种植水稻。 4.大部分农作物适合生长在____土里。 第 3 课 肥沃的土壤 1.动植物腐烂形成的____是植物生长的肥料。 2.蚯蚓、蚂蚁等小动物是土壤的 “____”,能让土壤变肥沃。 3.长期大量施用化肥会造成土壤____。 4.将果皮、菜叶堆积发酵做成的肥料叫____。 第 4 课 植被与土壤 1.有____覆盖的土壤不容易被雨水冲刷流失。 2.乱砍滥伐、过度放牧会破坏植被,造成土壤____。 3.自然形成 20 厘米厚的耕作土壤需要____年。 4.治理土地沙化可以____、修筑梯田、轮作休耕。 单元综合填空 1.土壤的主要营养物质是____,含量越多土壤越肥沃。 2.渗水最快的土壤是____土,保水最好的是____土。 3.土壤里有____、____、沙、黏土、腐殖质等物质。 4.____能固定土壤,减少水土流失和土地沙化。 参考答案 第 1 课 1.水分 2. 空气 3. 腐殖质 4. 土壤 第 2 课 1.砂质土;黏质土;壤质土 2. 砂质 3. 黏质 4. 壤质 第 3 课 1.腐殖质 2. 功臣 3. 板结 4. 堆肥(有机肥) 第 4 课 1.植被 2. 沙化 3. 成百上千 4. 植树造林 单元综合填空 1.腐殖质 2.砂质;黏质 3.水;空气 4.植被 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第一单元 研究土壤(知识清单)【含默写单】科学苏教版三年级上册(新教材)
1
第一单元 研究土壤(知识清单)【含默写单】科学苏教版三年级上册(新教材)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。