第一单元 研究土壤(知识清单)【含默写单】科学苏教版三年级上册(新教材)
2026-07-14
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学苏教版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 1单元 研究土壤 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 39 KB |
| 发布时间 | 2026-07-14 |
| 更新时间 | 2026-07-14 |
| 作者 | 영평 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58803332.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学科学知识清单系统梳理了苏教版三年级上册“研究土壤”单元内容,涵盖土壤成分、类型划分、肥力因素及植被保护四大知识范畴,搭建了从“实验探究土壤成分”到“土壤类型对比”再到“土壤保护实践”的递进式学习支架。
清单通过“实验结论+对比表格+默写检测”构建知识体系,如三类土壤渗水、保肥等特点的对比表直观呈现差异,培养科学思维与探究实践。设计“课堂要点问答”和“考点过关默写单”,如加热土壤辨腐殖质的实验问答,助力学生自主巩固,教师可据此设计分层教学,提升教学效率。
内容正文:
第一单元 研究土壤 (知识清单)
苏教版(2024)三年级上册科学
第 1 课 土壤里面有什么
一、知识点梳理
1.土壤定义:地球陆地表面能生长植物的疏松表层,由岩石碎屑、动植物腐烂残体形成,是重要自然资源。
土壤包含物质:石块、沙子、黏土、枯枝落叶、小虫、蚯蚓、水分、空气、腐殖质。
2.四个经典实验及结论
①纸巾握土壤:纸巾变湿→土壤含有水分
②土壤放入水中:冒出气泡→土壤含有空气
③水中搅拌静置:分层,上层黏土、下层沙子→土壤有沙粒、黏粒
④加热土壤:有焦臭味→土壤含有腐殖质(动植物腐烂物)
3.土壤的作用
给植物提供养分,长出粮食、蔬菜、树木等
为小动物提供栖息家园
4.人类生存离不开土壤,没有土壤就没有食物
二、课堂要点
1.土壤里的主要成分有哪些?
答:水、空气、沙子、黏土、腐殖质、小石块、动植物残体、小动物。
2.加热土壤闻到难闻气味,说明土壤里有什么?
答:腐殖质。
第 2 课 不同的土壤
一、知识点梳理
1.土壤三种颗粒:砂粒(大)、粉粒(中等)、黏粒(细小)。
2.三类土壤划分(按颗粒占比)
砂质土:砂粒多,颗粒粗糙
黏质土:黏粒多,细腻黏手
壤质土:砂粒、粉粒、黏粒比例均衡
3.三种土壤对比特点
土壤类型
渗水、透气
保水、保肥
手感
能否搓条
适合植物
砂质土
最好
最差
粗糙,松手散掉
不能搓长条
花生、芝麻、仙人球(耐旱)
黏质土
最差
最好
细腻、黏手
容易搓长条
水稻、垂柳、榕树(喜水)
壤质土
适中
适中
不粗不黏
可搓短条
苹果、蚕豆、草莓(大多数作物)
4.实验对比方法:手捻、加水握团、加水搓条、渗水实验。
二、课堂要点
1.渗水实验中,砂质土渗出的水最多,为什么?
答:砂粒空隙大,透水透气能力强。
2.水稻适合种在哪种土壤?仙人球呢?
答:水稻适合黏质土;仙人球适合砂质土。
第 3 课 肥沃的土壤
一、知识点梳理
1.腐殖质:动植物残体腐烂后形成,是植物肥料;腐殖质越多,土壤颜色越深、越肥沃。
2.土壤功臣(土壤小动物):蚯蚓、蚂蚁、蜗牛等。
作用:打洞通气、吞食排泄增加肥力、混合土壤,促进腐殖质形成。
3.土壤贫瘠原因:山上表层土壤长期被雨水冲刷流失,养分变少。
4.改良土壤的方法
①有机肥:粪便、秸秆、果皮堆肥,疏松土壤,养分全面
②化肥:补充氮磷钾,增产,但长期单用会使土壤板结
5.堆肥制作步骤
①塑料袋装土壤、果皮、菜叶;②洒水密封;③阴凉处定期翻搅;④发酵形成有机肥。
二、课堂要点
1. 什么样的土壤更肥沃?
答:颜色深、腐殖质含量多、小动物多的土壤。
2.长期只施化肥有什么坏处?
答:造成土壤板结,透气性变差,不利于植物和小动物生存。
第 4 课 植被与土壤
1、 知识点梳理
1.土壤形成极慢:自然形成 20 厘米耕作土壤,需要成百上千年。
2.水土流失模拟实验结论:有植被覆盖的土壤,被雨水冲刷流失的泥土更少;无植被土壤极易被冲走。
3.土壤沙化成因
自然:气候干旱、降水少、大风多
人为:乱砍滥伐、过度开垦、过度放牧,破坏植被
4.保护土壤、治理沙化措施
植树造林、修筑梯田、轮作休耕、铺设草方格沙障、光伏治沙、宣传护土。
5.我国治沙成果:塞罕坝、库布齐等地区实现 “绿进沙退”。
二、课堂要点
1.植被为什么能保护土壤?
答:植物根系抓住土壤,减缓雨水冲刷,减少水土流失和沙化。
2.土壤流失、沙化会带来什么危害?
答:土地贫瘠,长不出庄稼,土地变成荒漠,生态环境变差。
单元核心考点总结
1.土壤成分:水、空气、沙、黏土、腐殖质、石块、动植物残体、小动物。
2.土壤分三类:砂质土、黏质土、壤质土,三者渗水、保肥、适配植物不同。
3.腐殖质决定土壤肥沃程度,土壤小动物促进腐殖质生成。
4.有机肥改良土壤;化肥长期使用会板结。
5.植被能锁住土壤,缺少植被会发生水土流失、土地沙化。
6.土壤形成速度极慢,属于珍贵自然资源,需要保护。
考点过关默写单
第 1 课 土壤里面有什么
1.用纸巾包住土壤用力握,纸巾变湿,说明土壤含有____。
2.把土壤放进水里冒出气泡,证明土壤中有____。
3.加热土壤闻到腐臭味,是土壤里的____燃烧产生的气味。
4.____是地球陆地表面能生长植物的疏松表层。
第 2 课 不同的土壤
1.根据颗粒含量,土壤分为____、____、____三类。
2.____土渗水性最好,适合种植花生、仙人球。
3.____土保水性最强,适合种植水稻。
4.大部分农作物适合生长在____土里。
第 3 课 肥沃的土壤
1.动植物腐烂形成的____是植物生长的肥料。
2.蚯蚓、蚂蚁等小动物是土壤的 “____”,能让土壤变肥沃。
3.长期大量施用化肥会造成土壤____。
4.将果皮、菜叶堆积发酵做成的肥料叫____。
第 4 课 植被与土壤
1.有____覆盖的土壤不容易被雨水冲刷流失。
2.乱砍滥伐、过度放牧会破坏植被,造成土壤____。
3.自然形成 20 厘米厚的耕作土壤需要____年。
4.治理土地沙化可以____、修筑梯田、轮作休耕。
单元综合填空
1.土壤的主要营养物质是____,含量越多土壤越肥沃。
2.渗水最快的土壤是____土,保水最好的是____土。
3.土壤里有____、____、沙、黏土、腐殖质等物质。
4.____能固定土壤,减少水土流失和土地沙化。
参考答案
第 1 课
1.水分 2. 空气 3. 腐殖质 4. 土壤
第 2 课
1.砂质土;黏质土;壤质土 2. 砂质 3. 黏质 4. 壤质
第 3 课
1.腐殖质 2. 功臣 3. 板结 4. 堆肥(有机肥)
第 4 课
1.植被 2. 沙化 3. 成百上千 4. 植树造林
单元综合填空
1.腐殖质
2.砂质;黏质
3.水;空气
4.植被
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