陕西省榆林市绥德县2025-2026学年五年级下学期教学质量抽样检测语文试卷

。00oo000 。00o0ōo0 。 88 SD OOO。0。 2026年春季学期教学质量抽样检测 88 88 弥 五年级语文 注意事项： ●●● 1.本试卷共4页，全卷总分100分，考试时间90分钟。 88888888 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的 姓名、考号和座位号填写清楚。 学 校 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题 卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 姓 名 一笔一画藏千年底蕴，一字一句显文脉精神。欢迎大家参与本次“探寻汉字奥秘·感 杯 受语言魅力”主题活动，让我们深耕笔墨文字，在探索中展现少年风采！ 活动一：初试身手，做博学少年(34分)） 1.阅读下面语段，按要求完成练习。（13分) 班 级 幽默不但是高超语言①zà0yⅵ的体现，更是个人素养的体现。幽默是一种智慧 和策略，正如周总理在面对他人“对牛弹琴”的责难时，微笑竖起大②m心hi的反 击—“对，牛弹琴”；幽默是一种乐观的心态，一如苏东坡因不做封建统治者的③心 yog而遭受打压时，依旧拥有“一蓑烟雨任平生”的洒脱；幽默是一种特殊的沟通艺 考 术，能春风化雨，让养尊处优、安于④xigl伯的人深刻领悟艰苦奋斗、团结共进的意 义；幽默是【 】的信念，是渺小的人物“撸起袖子加油干”，让自已成为国之栋 御 (粱梁)的 】,更是不惧失败也要奔（赴负）星辰大海的[ 】;幽默是 辛辣的讽刺，是鲁迅先生对“黑洞洞的”旧社会⑤dizg分明的批判。 试 场 (1)用“√”给语段中的加点字选择正确的读音。(2分) 策略(shùcè) 特殊(shu zhu) (2)根据语境和拼音在下面的横线上写出相应的词语。(5分) ① ② ③ ●● ●● ④ ⑤ )●● O (3)用“1”划去语段中括号里不正确的字。(2分) ●● ●● ●●●● (4)依次填入语段中“【 】”内的词语，最恰当的一项是( )。(2分) ● ●)● ●●● A.坚定坚持坚毅 B.坚强坚决 坚韧 ●● ●● ●)● C.坚忍 坚毅坚决 D.坚硬 坚持 坚忍 五年级语文(SD)-1-(共4页) (5)关于下列句子中“渺”的意思，选择有误的一项是( )。(2分) A.在茫茫宇宙中，地球十分渺小。（③） 渺：①形容水大：浩 B.烟波浩渺的海面上升起一轮圆月。（①) ~。②渺茫：~若烟 C.离开家乡后，他觉得前路渺渺，不知归向何方。（②） 云，~无人迹。③渺 D.夜色沉沉，晚风渺无声息，整片村庄安静极了。（①） 小：~不足道。 2.根据所学知识完成下面题目。（4分) 已的 (1)右图是唐代著名书法家( )的作品。（2分) A.柳公权 式题 B.颜真卿 C.赵孟颗 D.欧阳询 (2)这幅作品的字体是 (填空)，图中字体的特点是 (填序号)。(2分) ①飞扬飘逸、奔放雄奇 ②恢宏雄壮、大气磅礴 感 3.小丽今年13岁，她的爷爷70岁。下列适合送给小丽和爷爷的祝福语分别是( )。(2分) ①豆蔻年华，青春正好 ②古稀之寿，福寿安康 ③花甲之年，松鹤延年 ④及笄之年，亭亭玉立 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 4.按要求完成下面的句子练习。(7分) (1)读句子，注意加点的部分，再选择自已的一种体验写一写。(3分) 反 例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟一大家已经觉得时间太 fu 长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 艺 (2)例：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（选择一 意 种情景写出动态之美)(3分) 清晨的公园 暴雨前的街道 运动会结束后 是 (3)只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。（修改病句)(1分) 5.根据所学内容填空。(8分) (1)却看妻子愁何在 0 (杜甫《闻官军收河南河北》) (2)父母经常教育我们，做一个善良的人，要有同情心。正如《孟子》中说的：“恻隐 之心， ”;不要做坏事，否则就会像《左传》中所说的 那样：“ ,必自毙”。 (3)诗歌能叙事。“故人西辞黄鹤楼 ”是李白送别好友 的不舍；“童孙未解供耕织， ”是乡村儿童的天真可 爱。诗歌善绘景。“ ,五千仞岳上摩天”描绘出山河 雄浑壮阔的磅礴气势。诗歌常抒情。“黄沙百战穿金甲， ”是成边将士誓死杀敌的爱国之情；“遗民泪尽胡尘里， ”是百姓渴望朝廷收复故土的殷切期盼。 五年级语文(SD)-2-(共4页) 活动二：谈吐幽默，做风趣少年(7分) 6.五年级(1)班正在开展“我们都来讲笑话”比赛，一起来看看吧。(7分) (1)下面是李铭同学在台上的表现，其中不恰当的是( )。（2分) ①大方地走上台，声音洪亮。 ②讲笑话的时候表情丰富，语调抑扬顿挫。 ③讲着讲着自己笑场了。 ④讲笑话的过程中多次出现了“然后”这个口头语。 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ (2)笑话能给我们带来快乐，请你为大家讲一则简短的笑话吧。(5分) 活动三：崭露锋芒，做睿智少年(29分) (一)品读成语故事。(8分) 自相矛盾 楚人有鹊盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，) 于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与 无不陷之矛，不可同世而立。 7.下列加点字的解释不正确的一项是()。（2分) A.誉之日（称赞） B.于物无不陷也（刺破） C.楚人有鬻盾与矛者（卖） D.或日（或者） 8.结合文章内容，补充下面的思维导图。(4分) 盾← 锋利 物莫能陷也 共同证明 不可 9.文中的楚国人如果想把自己的盾和矛卖出去，可以这样说：“ ”(2分) (二)穿行太行大峡谷。（21分) 走进太行大峡谷 ①今年春天，我们从山西长治市出发，去往壶关县桥上乡，探访八百里太行最美的 一段峡谷。 ②车行一路，山势渐陡，褐红色的崖壁层层叠叠，拔地而起，如刀削斧凿一般。进 入峡谷，两侧青山夹峙，天空收窄成一线，山风裹挟着草木的清香扑面而来。谷底溪水 蜿蜒流淌，水底卵石纤尘不染，完完全全一个明净的世界。如此场景，不由想起柳宗元 《小石潭记》：“日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽”。景致入心，心 随物境，俨然一体。 ③再向前，峡谷蜿蜒不止，在其中行走，无人处可听空谷足音。手轻轻敲两边褐红 五年级语文(SD)-3-(共4页) 色的岩石，觉得心脏也在发颤。有些悬崖上长着黄荆、扁担杆、酸束之类的灌木，那些 坚韧的生命，把根部深深扎进坚硬的缝隙中，只要有一点儿土壤，它们就能茂盛起来。 7 ④紫团山静立峡谷深处，名字诗意飘飘。山间盛产紫团参，据《梦溪笔谈》记载， 王安石当年身患哮喘，唯有此参可解顽疾。紫团洞口常年云雾缭绕，紫气升腾，为青山 更添几分仙气。 ⑤最令人赏心悦目的，是红豆峡中两万多株红豆杉。本是南方珍稀树种，却在北 0 方太行深处成片生长，历经冰川世纪的考验，顽强扎根。深秋时节，鲜红的豆果挂满枝 头，晶莹如珊瑚，原来王维笔下的相思红豆，就在太行深山之中。 ⑥八泉峡雄奇险峻，绝壁高耸，飞瀑流泉自山崖倾泻而下，轰鸣震谷。崖壁栈道悬 空而建，行走其间，脚下万丈深渊，抬头绝壁连天，尽显太行的磅礴气魄。峡谷之内，山之 雄、水之秀、林之幽、石之奇融为一体，抬头可见张家界的奇峰，低头尽览九寨沟的碧水。 ⑦走出峡谷回望，群山连绵如黛，云海翻涌。太行山大峡谷以亿万年的地质造化， 藏尽山水灵秀，既有着北方山川的雄浑壮阔，又兼有江南水乡的温婉灵动，成为八百里 太行最动人的华章。 10.联系上下文，理解文中加点词语的意思。(2分) 成 利， 与 纤尘不染： 11.梳理短文内容，根据作者的游览地点与景物特点进行填空。(8分) 进入峡谷( )→峡谷前行（悬崖险峻，灌木坚韧）→ 善 0 （云雾缭绕，富有仙气)→红豆峡( )→ g (雄奇险峻，飞瀑轰鸣) $ 12.“山势渐陡，褐红色的崖壁层层叠叠，拔地而起，如刀削斧凿一般”这句话运用 燕 (动态静态)描写，写出了 ；“飞瀑流泉自 母 山崖倾泻而下，轰鸣震谷”这句话通过 (动态静态)描写，让我仿佛听 哦 到了 (6分) 0 13.短文引用《小石潭记》中的语句有什么好处？（3分) 14.短文结尾写太行大峡谷“成为八百里太行最动人的华章”，表达了作者怎样的思想 感情？（)(2分) A.作者感叹太行大峡谷游客稀少、环境冷清幽静。 B.作者喜爱并赞美太行大峡谷的美景，抒发对祖国壮丽山河的热爱。 C.作者认为太行大峡谷徒有虚名，景致并不出众。 D.作者赞美太行山悠久的历史文化与古代的人文底蕴。 E的 活动四：洞察万象，做明理少年(30分) 题目：漫画的启示 进 提示：漫画往往意味深长，能引发我们的思考。请你仔 美水 细观察右面这幅漫画，写一篇习作。 宗元 要求：①先简要写一写漫画的内容，再结合具体的人物 或事例进行发散思考，写一写从漫画中得到的启示；②语句 ,心 通顺、连贯，字迹工整、规范；③文中不得出现真实的人名、校 名，字数不少于400字。 褐红 成功的背后 五年级语文(SD)-4-(共4页)