贵州省黔东南州2025-2026学年下学期期末考试七年级历史

2025—2026学年度第二学期期末学业水平测试 七年级历史参考答案 注：请各评卷小组根据本参考答案及评分建议，结合评卷现场情况拟定评分细则，再正式评卷。 一、选择题：（每小题2分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D A D B A B D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D B C C A B D D A 二、填空题：（每小题2分，共10分） 21. 曲辕犁 22.岳飞 23.交子 24. 宣政院 25.天工开物 三、综合问答题：（共16分） 26.（16分） （1）标志：隋炀帝设置进士科（2分）；意义：科举制度是我国古代选官制度的重大变革；它的延 续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；它不仅 扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。 （任答一点即可）（2分） （2）文学体裁：唐诗、宋词、元曲、明清小说。（写出一个1分）（4分） （3）毕昇（2分）；影响：对世界经济文化的交流和发展起了巨大的推动作用；为欧洲航海家开 辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。（写出一点即可）（2分） （4）评分标准：题目1分，论述2分，总结1分，共4分。（符合题意，紧扣材料，语句通顺即 可）（4分） 示例1：科技创新推动社会发展。 北宋时毕昇发明了活字印刷术，对人类文明的发展产生了重大的影响。火药在宋元时广泛应用于军事，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响。宋代时，指南针用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展。科学技术的发展及无限的创造力，对人类文明作出更加巨大的贡献。 示例2：文学创新推动社会发展。 从唐诗的繁荣到宋词的世俗化，再到元曲的通俗直白，直至明清小说的兴起，文学形式不断打破传统束缚，走向大众。这一过程不仅丰富了百姓的精神生活，更折射出商品经济的发展与市民阶层的壮大。文学创新推动了思想的解放与文化的普及，成为推动社会向前发展的不竭动力。 示例3：制度创新推动社会发展 科举制是古代影响深远的制度创新。隋唐创立的科举制，摒弃了依靠门第选官的旧制，通过考试选拔官吏。它打破了世家大族对官场的垄断，使寒门学子获得参政机会，促进了社会阶层流动。同时也带动了教育与文化的发展，营造出崇文尚学的社会风气。这一制度完善了国家治理，缓和了社会矛盾，充分印证了制度创新能够顺应时代潮流，有力推动社会不断发展。 四、材料分析题：（共34分，其中27题10分、28题12分、29题12分。） 27.（10分） （1）局面：贞观之治。（2分）影响：明智的统治者能推动国家的发展，昏庸的统治者会加速国家 的衰亡。（意思相近即可）（2分） （2）政策：轻徭薄赋、休养生息（2分） （3）修德安民、以民为本等（2分） （4）国家治理应以民为本，把人民利益放在首位，加强自我修养，求真务实，为民造福。（意思 相近即可）（2分） 28.（12分） （1）A点:涿郡、B段：通济渠（4分）；目的：加强南北交通，巩固统治，便利南粮北运。（2分）。 （2）原因：①陆路交通被阻断；②造船技术和航海技术的进步；③经济重心南移。（任答2点） （4分） （3）特点：时间长、规模大、堪称世界航海史上的空前壮举。（2分） 29．（12分） （1）政策：开明的民族政策；（2分）方式：战争、和亲、册封、设立机构、会盟等（任选2点， 写出一个得1分）（2分） （2）特点：继承并有所创新与发展，“因俗而治”；（2分）西藏：驻藏大臣；新疆：伊犁将军。 （4分） （3）宣传语：“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”；“各族儿女像石榴籽一样紧紧抱在一起，中 华民族一家亲”。（符合题意，语言流畅即可）（2分） 七年级历史答案 第2（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度第二学期期末学业水平测试 七年级历史试卷 (本试卷共29个小题，时间100分钟，满分100分) 注意事项： 1.答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦千净 后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. 归纳历史发展的阶段特征，是我们认识历史的重要途径之一，以下内容可归纳出该时期的阶段 特征是 隋文帝、开元盛世、安史之乱、玄奘西行、莫高窟.· A.民族关系发展和社会变化 B.政权分立与民族交融 C.繁荣与开放的时代 D.统一多民族封建国家巩固与发展 2.央视纪录片《如果国宝会说话》中，沉睡千年的文物“诉说”传奇。我们会听到“三彩釉陶载 乐骆驼”讲述 A.盛唐的绘画发展 B.汉唐的开放之风 C.隋唐的社会生活 D.唐朝的精湛工艺 三彩釉陶载乐骆驼 3.881年，黄巢建立大齐政权，唐僖宗仓皇逃往成都，唐朝受到致命打击。公元881年属于 A.公元前8世纪后期B.公元8世纪后期 C.公元前9世纪后期 D.公元9世纪后期 4.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。以下属于历史解释的是 A.文成公主入藏促进了汉藏两族的经济文化交流，推动了民族交融 B.公元641年，文成公主在唐朝使者护送下前往吐蕃 C.文成公主是唐朝宗室女子，被封为公主远嫁吐蕃 D.文成公主入藏时带去了种子、书籍、工匠和先进生产技术 5.起源于我国隋唐时期的抹茶，在9世纪末随遣唐使传入日本。同一朝代有一位高僧不畏艰难， 六次东渡，终抵日本。他东渡的主要目的是 A.求取佛经 B.学习日本先进制度 C.开辟海外市场 D.传播唐朝文化与佛法 6. 《典籍里的中国》第二季收官之作聚焦唐代“药王”孙思邈的医书。孙思邈认为“人命至重， 有贵千金，一方济之，德逾于此”。这部医书是 A.《黄帝内经》 B.《千金方》 C.《本草纲目》 D.《伤寒杂病论》 七年级历史试卷第1页（共6页） 7.漫画《称重》中，宋太祖赵匡胤用杠杆称量“文”与“武”。请为该漫画选择 一个主题 A.崇文抑武 B.重农抑商 C.重文轻武 D.休养生息 《称重》 8.史书记载：“（宋、辽）共议兵，复论通好…助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两… 各守疆界，两地人户，不得交侵…”。宋、辽达成的盟约称为 A.庆历和议 B澶渊之盟 C.绍兴和议 D.渭水之盟 9.有学者指出：“元朝疆域辽阔，为避免中央与地方空当过大状况的出现，做到上下结合、浑然一 体”。元朝所采取的措施是 A.分封制 B.郡县制 C.驿传制度 D.行省制度 10.宋朝时，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现“苏湖熟，天下足”的谚语。下列史 料，最能直接印证我国古代完成经济重心南移的是 A.汉兴，海内为一，开关梁，弛山泽之禁，是以富商大贾周流天下 B.(江南)地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥 C.国家根本，仰给东南 D.天下之赋，盐利居半 11.“苍官影里三洲路，涨海声中万国商”，这句古诗生动描绘了宋元时期泉州港海外贸易繁荣、客 商云集的盛景。为了对海外贸易进行专门管理，宋朝政府设立的机构是 A.转运使 B.澎湖巡检司 C.市舶司 D.十三行 12.某校七年级学生在课间集会时齐背《孙权劝学》，该内容选自我国古代著名史学著作《资治通鉴》。 关于《资治通鉴》的表述正确的是 A.是我国第一部纪传体通史 B.由南宋史学家司马迁主持编写 C.记载了从黄帝到汉武帝时期的历史 D.是我国第一部编年体通史 13.历史图片是历史教学的核心载体，能弥补文字叙述的抽象性。右图 能得到的信息是 A.靖康之变 B.戚继光抗倭 C.援朝战争 D.葡萄牙人攫取澳门居住权 《抗倭图卷》（局部）（明） 14.小史同学与“AI软件”进行猜历史事件的游戏，“AI软件”给出的关键词有“万历初年”“一条 鞭法”“整顿吏治”，与之有关的事件是 A.王安石变法 B.商鞅变法 C.张居正改革 D.庆历新政 15.明末政治腐败，朝廷赋税繁重，天灾不断，百姓流离失所，各地爆发大规模农民起义，其中一 支起义队伍提出“均田免粮”口号，深得民心，最终推翻明朝。这支起义军队的领导者是 A.陈胜 B.李渊 C.李自成 D.朱元璋 16.在《故宫博物院》网站中，对一位历史人物有这样的介绍，“明清之际收复台湾的名将，伟大的 民族英雄。”他是 A.郑成功 B.爱新觉罗·玄烨 C.俞大献 D.陆秀夫 17.康熙年间，清军两次击败入侵黑龙江流域的沙俄侵略者，并通过谈判解决两国东部边界问题， 于1689年签订的第一个边界条约是 A.《北京条约》 B.《尼布楚条约》 C.《瑗珲条约》 D.《勘分西北界约记》 七年级历史试卷第2页（共6页） 18.雍正年间，有一机构的设置便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，君主专制进一步 强化。这一特殊机构是 A.锦衣卫 B.议政王大臣会议 C.南书房 D.军机处 19.康熙末年宣布“滋生人丁，永不加赋”，雍正年间，取消人头税，使人口快速增长，到乾隆末年 人口达到3亿人。由此可知，清朝人口快速增加的原因是 A.出现晋商、微商等大的商帮 B.手工业分工日益细密 C推广玉米、甘薯等高产作物 D.政府政策的推动 20.黔东南州某地有一所阳明书院，传承的是王守仁（号阳明先生）的学术思想。下列主张，属于 其心学核心思想的是 A.心即理，知行合一，致良知 B.格物致知，存天理，灭人欲 C.天下为主，君为客，工商皆本 D.保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣 二、填空题（每题2分，共10分） 21.【农业工具】 ▲一、筒车等先进生产工具的使用，使唐朝出现“公私仓廪俱丰实”的局面。 22.【尽忠报国】 ▲统率的“岳家军”纪律严明，在郾城大败金军主力，迫使金军后撤到黄 河以北。 23.【币制革新】北宋前期，在四川地区出现了世界上最早的纸币“▲”，反映了宋代商业 贸易的繁荣。 24.【边疆治理】元朝在中央设▲管理全国宗教和西藏地区军政事务。 25.【科技巨著】该书被译成多种外文，外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”的是 《▲》。 三、综合问答题（16分) 26.坚持培育创新文化，进一步传承中华优秀传统文化的创新基因。黔东南州某校历史社团以“溯 源文化之本·开创时代之新”为主题开展探究活动，邀我们一同参与这场创新之旅。 任务一【读文献，探制度创新之理】 随着门阀士族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过分科考试选拔官 员。隋唐时期，崛起的庶族地主阶级强烈要求加入政权，分享政治权力，唐代统治者也在治国方 针上确立了“人尽其才，才尽其用”“选天下之才为天下之务”的原则。从南北朝时期的考试取 士措施中发展起来的科举制便在这样的氛围中确立。 一一摘编自冯天瑜等《中华文化史》 (1)一组同学在探究制度创新时找到上述材料，结合所学写出科举制创立的标志。并根据上述材料 概括科举制创立的重要意义？(4分) 任务二【观画像，品文学大家之风】 李白 苏轼 关汉卿 曹雪芹 一一出自统编版《中国历史》七年级下册 七年级历史试卷第3页（共6页） (2)二组同学为探索文学上的创新，找到不同时代的文学家，请分别写出四位文学家所处时代的主 要文学体栽。(4分) 任务二【析表格，悟科技发明之智】 代表 概况 传播 影响 传入朝鲜半岛、日 对人类文明的发展产生了重大 活字印刷术 北宋匠人①发明 本及东南亚地区， 影响。 又传到波斯、欧洲 指南针 北宋末年，中国海船开始使用 ② 唐朝发明，唐末开始应用到军 经阿拉伯地区传到 欧洲 对欧洲火器制造和作战方式产 火药 事领域，宋元时期广泛应用于 生了影响。 战争。 根据统编版《中国历史》七年级下册整理 (3)三组同学探寻科技成就，发现宋元时期我国科技领先于世界，请帮三组同学补全表格内容。(4分) 任务四【述所得，论古今创新之鉴】 (4)该历史社团将举办交流分享会，请你任选一个小组主题，以“制度（文学/科技）创新推动社 会发展”为题，写一篇100字左右的分享文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，行文 流畅)(4分) 四、材料解析题（共34分，其中27题10分、28题12分、29题12分） 27.古代国家治理应以民为本，方能开创治世。阅读材料，回答问题。(10分) 材料一为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。 一一李世民 材料二唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反 对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。 一一摘编自白寿彝主编《中国通史》 材料三“保国之道，藏富于民，民富则亲，民贫则离。民之贫富，国家休戚系焉。” 一一《明太祖实录》卷一七六 材料四守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得而边境自固，所谓“众志成城”者是也。 一一《清圣祖实录》卷一五一 (1)根据材料一，写出李世民统治时期出现的盛世局面。并结合材料二，指出封建统治者对国家兴 衰有何影响。（4分) (2)根据材料三并结合所学知识，写出明太祖为实现“民富”采取的经济政策。(2分) (3)根据材料四，指出清圣祖的“守国之道”是什么？(2分) (4)综合上述材料并结合所学知识，请你谈谈古代民本思想对当今国家治理有何借鉴意义。(2分) 七年级历史试卷第4页（共6页） 28.交通是人类社会交往的产物，也是人类文明发展的标志。阅读材料，回答问题。(12分) 材料一 家依日 要海运路线 罪地点 点机心 图一隋朝大运河示意图 图二元朝的运河和海运航线图 一一出自统编版《中国历史》七年级下册 材料二宋朝与西域、中亚的陆路交通被阻断后，辽夏金通过草原丝绸之路仍维持着与西域、 中亚较大规模的交流。宋朝由于造船技术和航海技术的进步，经济重心南移，南方海上贸易频繁， 海路交通日渐发达。宋朝海路形成了多条航线，可通往朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、阿拉伯等 国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。 一一摘自统编版《中国历史》七年级下册 材料三1405一1433年，郑和率船队七次下西洋。郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国 家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。…所到之处，郑和及随行人员都要访问当地的首领， 赠送礼品，表达通好的意愿，同时与当地居民进行商品交易。 一一摘编自统编版《中国历史》七年级下册 (1)根据材料一，写出图一A点、B段的名称。并结合图二，分析元朝运河开凿的目的。(6分) (2)根据材料二，归纳宋朝海路交通发达的原因。(4分) (3)根据材料三，概括郑和下西洋的特点。(2分) 29.铸牢中华民族共同体意识，是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。阅读材料，回答 问题。(12分) 材料一唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相 待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系， 既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 一一摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料二清代既继承了历代王朝的治边思想，又有创新和发展。随着俄国等对中国边疆的觊觎， 清代统治者极其重视对边疆民族的治理，逐步形成以“因俗而治”为核心的边疆民族统治政策。 一一摘编自马大正主编《中国边疆经略史》 七年级历史试卷第5页（共6页） 材料三 2026年马年央视春晚，歌曲《吉量》携手贵州 村T,给全国观众呈现了一场“神话为引、民族为 魂”的文化盛宴。舞台上，身着56个民族服饰的孩 子与歌手并肩演唱，最后歌手牵起高山族小朋友走 向舞台中央，生动诠释了“中华民族一家亲”的团 圆之美。这一舞台意象，既是对上古神话中华民族 共同体意识的当代诠释，也映照了中国古代多民族 交往交流交融的悠久历史。 一一摘编自《贵州日报》(2026年2月17日) 一一图片出自央视马年春晚 (1)根据材料一并结合所学知识，写出唐朝的民族政策，并列举两种中国古代民族交往的方式。 (4分) (2)根据材料二，归纳清朝边疆治理的特点。并结合所学，写出清朝为加强对西藏、新疆的治理而 设置的机构名称。(6分) (3)综合以上材料，请你为“中华民族一家亲”写一句宣传语。(2分) 七年级历史试卷第6页（共6页）