精品解析:山东省日照市2025-2026学年高一下学期期末考试语文试题
2026-07-14
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2份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 必修下册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 日照市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 125 KB |
| 发布时间 | 2026-07-14 |
| 更新时间 | 2026-07-15 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58802606.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
试卷类型:A
2025级高一下学期期末考试
语文
2026.07
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读(74分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
在3月29日结束的世界超级摩托车锦标赛(WSBK)葡萄牙站,中国摩托车制造商“张雪机车”在该站赛事双回合正赛中相继夺冠,打破了杜卡迪、雅马哈等欧美日品牌长期主导的格局,实现了中国品牌在这一顶级赛事中零的突破。
“这次夺冠,对整个行业和产业链的信心是极大的提振。”张雪机车创始人张雪在回答中新网提问时表示,现在中国的摩托车产业链非常齐全,近十年来工艺水平、制造能力与产品质量均大幅提升。“我无数次说过,摩托车上的任何一个零件,只要有图纸,在中国100%做得出来,而且绝对不比欧洲、美国和日本的差。”
在他看来,中国摩托车产业当前真正缺乏的是足够丰富的经验积累。“我们遇到问题,整个团队就扑上去攻克。一天不行就一周,一周不行就一个月。只要攻克了难关,问题就解决了。”张雪说。
相比于张雪机车的成功,张雪本人的“飞驰人生”更为传奇。
这位出生于湖南麻阳的农村青年,在14岁那年被一辆摩托车点燃了全部热情。他毅然放弃学业,走进怀化一家摩托车修理铺当起了学徒。满身油污、起早贪黑的日子,在旁人眼中是苦活,于他却是通往梦想的阶梯。
19岁那年,他做了一件让所有人都觉得“疯了”的事——冒雨骑行一百多公里,只为争取湖南卫视节目组一次展示车技的机会。这次孤注一掷的狂奔,让职业车队看到这个倔强少年,为他敲开了职业赛车的大门。
从摩托车手、机械师到产品研发,张雪在摩托车行业里深深扎根。2009年,他获得摩托车城市登梯竞技赛国产组季军,2011年又夺得该赛事亚军。然而,身体伤病与资金短板让他意识到,自己难以成为顶级车手。他毅然转身:既然无法骑在最前面,那就造出能让人冲到最前面的车。
2013年,年仅20多岁的张雪怀揣几万元积蓄,奔赴中国摩托车工业重镇重庆。凭着修车手艺和一个造车梦,他从组装、改装、线上售卖做起,一辆接一辆地打磨口碑。“对摩托车产业来说,这里是供应链门类最齐全的地方。”张雪在受访时说。
2017年,他与合伙人创立凯越机车并迅速在国内市场站稳脚跟。但他的梦想远不止于此。2023年,他率领凯越拉力赛车队出征达喀尔拉力赛摩托车组,首次以“中国品牌+中国车手+中国赛车”的组合,在这项顶级赛事中写下新的历史。2024年,张雪离开凯越,并创立了以自己名字命名的品牌——张雪机车,直至如今在国际赛场上大放异彩。
张雪在此次夺冠后表示,这不仅提振了行业信心,也让国际同行开始重新审视中国制造的高端摩托车。“这会让上下游产业链对我们从事的事业更有信心。国外同行可能也要调整看待我们的眼光了。以前刚到赛场时,别人投来的是不屑的目光;这次取得好成绩后,他们开始用平视的眼光和我们交流。”
如今,那个曾骑着旧摩托车屡次熄火摔倒却永不放弃的农村青年,最终把自己制造的车送上了世界级赛事的冠军领奖台。这不仅是一个品牌的胜利,更是一段个人梦想与中国制造“同频共振”的缩影。
截至目前,重庆市拥有规模以上摩托车整车企业51家、零部件企业410余家,已形成年产超2000万辆整车和2000万台发动机的综合生产能力,具备从发动机、离合器到车架、减震器等各大总成的完备配套体系。
未来,重庆将持续支持摩托车产业向高端化、电动化、智能化转型,加快推动产业提档升级、补链强链,力争2026年全市摩托车产量突破1000万辆。
对于张雪而言,这次比赛获胜只是全新旅程的开始,他的“人生”仍在继续“飞驰”。
(摘编自梁钦卿、景诗雁《张雪的“飞驰人生”:昔日追梦摩托郎,今朝功成飞驰路》,中新网2026年3月31日)
材料二:
中国品牌“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站赛事中连夺两冠的喜讯,持续引爆全网。成绩固然可喜,但中国摩托曾经走过的弯路,同样值得我们记忆。“张雪机车”的胜利,不该只是狂欢的满足,更应成为反思的镜子——照出中国摩托曾经有过的努力、内卷和浮躁,照亮发展前路上的机遇、弯道和险途。
上世纪九十年代,中国摩托也曾经红极一时,也曾经漂洋过海,远销东南亚等地,成为我国出口创汇的重要商品。当年,以力帆、嘉陵等为代表的中国摩托车企业,在占领国内市场后,纷纷进军越南、印尼等东南亚市场,并以物美价廉的优势,迅速占领当地市场。巅峰时期,中国品牌的摩托在越南市场占有率高达80%,街头巷尾跑的几乎全是“中国造”。可惜好景不长,为了抢占东南亚市场,中国的摩托车企业,在异国他乡展开了一场血淋淋的价格战。
低价竞争的内耗,把所有中国同行都拉进了恶性竞争的泥沼。利润微薄,企业无力投入研发,产品质量下滑,售后无法跟上,“中国摩托”在当地逐步沦为“廉价、爱坏、没处修”的代名词。短短几年时间,中国摩托车在当地几乎全军覆没,靠价格战打下的市场份额,很快从80%暴跌至个位数。中国摩托走出国门、走向世界的这段折戟沉沙、败走麦城的历史教训,相当深刻,值得后来者汲取。
“张雪机车”让世界重新看到了中国摩托车的硬核实力。一花独放,从来不是真正的春天。中国摩托走向世界,不能只靠“张雪机车”一座“高峰”,还得有整体隆起的
一片“高原”。这需要中国摩托车企合力共进,实现全行业跃迁和蜕变。从“产品出海”走向“品牌出海”,不能再走“杀敌一千、自损八百”的价格战老路。“张雪机车”蹚出的这条“不靠低价靠技术”的硬核路径表明,以技术实力说话,才能在市场中牢牢掌握话语权。
(摘编自田金文、曾晋《“张雪机车”火了,中国摩托走过的弯路不能忘》《北京青年报》2026年4月13日)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 张雪机车斩获WSBK葡萄牙站冠军,是中国品牌在该赛事首次夺冠,打破了国外品牌长期主导的格局,提振了中国摩托车业的信心。
B. 中国摩托车产业如今产业链完备、制造能力过硬,目前不存在发展短板,只需依托现有优势,就能顺利实现高端化、智能化全面转型。
C. 张雪机车在国际赛场上大放异彩,张雪认为这可能会改变国际同行对中国高端摩托车的看法,也使他们开始用平视的眼光和我们交流。
D. 曾经中国摩托靠物美价廉在东南亚市场红极一时,后因恶性价格战导致利润微薄、研发不足、品质下滑等,最终海外市场份额大幅暴跌。
2. 根据材料内容,下列说法正确的一项是( )
A. 张雪自幼心怀造车志向,从学徒做起,深耕摩托车领域多年,丰富的实际操作与赛事经验,为创立品牌、技术攻坚筑牢了坚实基础。
B. 张雪对自己有清醒的认知,由于在赛车领域多次冲击冠军未果,他毅然转型,前往重庆与合伙人创立凯越机车,后又创立张雪机车。
C. 我们应该把张雪机车的胜利当成反思的镜子,既照出过往的努力,又照出浮躁和内卷的错误,以此照亮中国摩托车产业的发展之路。
D. 只要国内摩托企业摒弃低价内卷的竞争模式,专注技术研发与品质提升,就能实现全行业蜕变,从“产品出海”走向“品牌出海”。
3. 材料一是一篇新闻作品,下列对其写作特点的分析,最恰当的一项是( )
A. 标题借用熟知的影视作品名称,双关“飞驰”,既凝练概括人物追梦蜕变,又凸显张雪机车的成功,激发读者的阅读兴趣。
B. 以新近发生的赛事夺冠切入,报道迅速及时,突出了新闻的时效性;同时兼顾人物叙事与行业弊端,扩充了新闻的信息量。
C. 着重赞美张雪的追梦精神与中国制造的崛起,以抒情为主,将客观事实的叙述与作者的主观情感融合,使新闻更具可读性。
D. 大量引用张雪原话,增强了文章的可信度,并运用繁杂的行业数据与理论知识,客观准确专业权威,体现了新闻的科学性。
4. 两则材料都围绕“张雪机车夺冠”展开,但写作侧重点不同,请简要分析。
5. 某位媒体记者获得采访张雪的机会,采访话题围绕“中国摩托车产业突围与发展”展开,记者提出的第一个问题是“您创立张雪机车、冲击国际赛事的初心是什么?”请根据材料,再提出两个采访问题,并分别阐明提问的理由。
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
打麦场
高鸿
麦熟一晌,对于乡下人来说,夏收就是场壮阔的战役。
热风卷起层层波浪,全村男女老幼悉数上场,社员们挥舞镰刀,刃片在阳光下翻飞,发出有节奏的唰唰声。割麦不能早起,麦秆受潮后不好割,日头越毒,麦秆越脆,割起来越省力。汗水顺着社员们的发际淌了下来,顺着脸颊淌了下来,顺着脊背淌了下来,滴在脚下的土地上,瞬间便被干燥的泥土吸收了。田边,夏蝉组成的乐队激情四射,高亢嘹亮,偶有一两只蝈蝈加入其中,它们铆足了劲儿给劳动者们助威。长长的麦田一眼望不到边,手法快的社员一马当先,后面追的人手忙脚乱,等到地中间,抬头一看,人家已经往回割了,①自己的四行麦成了一堵墙,孤零零地在风中摇曳,显得十分尴尬。偶有一两只野兔或野鸡蹿了出来,麦田里顿时沸腾起来,年轻人放下镰刀便追,大多无功而返。割下的麦子整理成捆后,赶马车的社员负责运送,老人和孩子们则在田间捡拾遗落的麦穗。空气中弥漫着麦子特有的清香,混合着阳光、泥土与生命的气息。日头将影子拉斜,收割后的麦田蒸腾着一股热浪,这个时候,田埂上传来一声清脆的呼喊:大家歇会儿吧,喝口水!女人的声音被麦浪推着,一层层漫开来。割麦的社员们直起腰,用搭在颈上的汗巾抹一把脸,纷纷来到树荫下。
地里送来的凉开水加了糖精,甜丝丝的,社员们渴极了,两大瓢下肚后,直起腰长长地舒了口气,乘着歇阴凉赶快磨镰。每人带了两把刃片,钝了就赶快换,要不会影响进度。磨刀片讲究手法,会磨的人蘸点水在磨石上霍霍几下就好了,不会磨的人用力过猛,刀刃便会卷起来,反倒更钝了。
挨过饿的人才懂得粮食的珍贵。麦收后的第二天,老人和孩子都会早早起来捡麦穗。天色尚未破晓,大地沉浸在一片寂静之中,露珠在叶片上排列成整齐的模样,等待阳光唤醒。沟畔氤氲着一团白雾,将下面遮掩了起来。快到地里时,天光豁然开朗,毫无保留地倾泻下来。田野在夜露的浸润下苏醒,②每一株草都挺直了脊背,奋力朝向光的来源。风自沟底而来,带着最本真的粗粝与清新,推着麦浪由远及近,形成一道起伏的金色波痕。这是一天中最充满希望的序章,一切都蓄势待发,充满了沉默而坚韧的力量。太阳出来了,露珠像散落的钻石,在草叶的指尖熠熠生辉,最终归还给大地。每一滴露水都是一场完整的轮回,从凝结到坠落,不声不气,义无反顾。
捡麦穗时,我们常会散成一排,如同大人们割麦那般,在田垄间来回细致地梳理。起初几日,腰背又僵又疼,弯下去便难直起身来。坚持几个清晨之后,身子便渐渐变得柔软自如,劳作也不再那样辛苦了。我们小心地将捡到的麦穗一把一把拢在手中,等到满得握不住了,便抽几根麦秆,将它们扎成一个火把似的小捆。这样一个早晨下来,也能捡到大大的一抱。一个收麦季,我和姐姐可以捡一斗麦。
麦子割倒后,战役的核心舞台转移到小学旁的那片开阔地上,那是生产队的打麦场。麦草轧光后,社员们将下面的麦粒堆在一起,麦秸山一样堆起来,越搭越高。场光地净后,麦秸垛便一个个蹲在那里,胖瘦各态,像一群沉默的巨兽,守护着村庄的秘密。它们成了我们新的乐园。孩子们在垛底掏出曲折的“山洞”,像探索迷宫一样,从西头钻到东头,捉迷藏,打地道战。那些昏暗的、弥漫着干草香气的通道,匿藏了我多少昏天黑地的嬉闹和一个个沾满草屑的午后与黄昏。常常,孩子们玩得忘了吃饭,忘了时间,③太阳西沉还在玩,月亮升起还在玩,露水降了还在玩,等到家人找到的时候,早就躺在垛底的“山洞”里睡着了。脾气不好的男人会用力拍几下孩子的屁股,一声昂扬的哭声刺破夜空,天上的星星不解地眨着眼睛,猜不透这人间到底上映着怎样的闹剧。
从我记事起,母亲的身体一直不太好,因此生产队去远处干活,她一般都会待在家里。母亲在家里也没闲着,她的世界,就在那一捆捆金黄柔韧的麦秆里。它们经过挑拣、浸泡、捶打,在她指尖温顺地苏醒。母亲的拇指与食指像不知疲倦的舞者,捻、压、挑、拉,细长的麦秆便服帖地交织成片,流淌出平整紧密的草帽辫。家里每个人的草帽都出自她手,遮阳挡雨,帽檐下是一片移动的阴凉和说不尽的温情。编得多了,便攒起来,由父亲拿到集上去卖,换回的那些油盐酱醋,似乎都带着麦子特有的清香。
母亲的手艺远不止于草帽。我童年所用的书包、文具盒,甚至那个珍藏我所有宝贝的小箱子,都是她用麦秆细细编成的。④它们不像商店买来的那般光亮,却自有一种质朴的温暖和坚韧,带着母亲的体温和自然清新。那只书包陪我走过无数田埂小路,伴我度过那段美好的童年时光。
记得有一年雨季,连天的雨丝缠得人心里发闷。我趴在窗边看屋檐滴水,母亲却安静地坐在里屋,就着昏黄的光,用那些精心挑选的麦秆,细细编着什么。几天后,雨霁天晴,一缕阳光斜照进来。母亲含笑站起身,将一件物事轻轻悬挂于房梁下——那是一座精巧绝伦的宝塔,层层飞檐,玲珑剔透。微风穿过,它便轻轻旋转,将淡淡的、干净的麦香,洒满整个屋子。那一刻,我觉得母亲很伟大,她用最普通的材料,为我们的生活编织着不易察觉的光华和浪漫。后来我才明白,母亲编织的何止是物件,她将自己的绵绵心意和对日子的期冀,都悄悄编进了这细密的纹理里。
(有删改)
6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A. 文章围绕农村“麦收”展开,将田间割麦、场院嬉戏、家中编织等不同空间的活动串联起来,转换自然而富有层次。
B. 文中对年轻人放下镰刀追野兔野鸡的描写,属于闲笔,既展现了劳动的趣味,也使紧张的麦收节奏有了短暂的松弛。
C. 母亲编织草帽、书包等物件,不仅表现出她的心灵手巧,也暗含作者对物质匮乏却温情充盈的童年时代的独特感受。
D. 结尾写母亲精心编织的宝塔悬挂于房梁下,散播着满屋“淡淡的、干净的”麦香,意在表现母亲淡泊与高洁的品质。
7. 关于文中画横线的语句,下列说法不正确的一项是( )
A. 句①,运用比喻、拟人手法,写出四行麦在地里的显眼,表现割麦人落后的窘态。
B. 句②,通过对草株挺拔、向阳姿态的描写,展现出清晨田野间的勃勃生机与希望。
C. 句③,通过时间的推移,表现孩子们对游戏的沉迷,暗含作者对童年逝去的惆怅。
D. 句④,通过与商店买来的物品对照,突出母亲编织的物件的独特价值与情感温度。
8. 文中画波浪线的段落描写了捡麦穗的过程,读来令人感到非常真实。请结合文本,谈谈这种效果是如何表达出来的。
9. 原作中,麦收后,生产队留够交公粮的麦子,剩下的分给社员。下面就是分麦子的场景描写,请结合对文本的阅读理解,在括号处补写出一段文字,通过动作和心理描写表现人们的“喜悦”和“叹息”,衔接自然,字数在60~100字之间。
分麦子多在夜里。场中央拉出一个大灯泡,光晕和月光搅在一起,也搅和着人群的嘈杂。场院里一个个隆起的麦堆,排得整整齐齐,像等待检阅的士兵。拿着口袋的人们依次排队,等待着一年来的全家口粮。人们的脸上洋溢着喜悦,伴随着一两声低低的叹息。( )
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
凡取利之道,苟合于礼义,则虽薄取而无伤;苟悖于礼法,则虽毫末而不可得。义为本,利为末;先修其本,而后利自生。不以义制利,则贪鄙之心生,争夺之祸起矣。
(节选自《荀子·修身》)
材料二:
宋人或得玉,献诸子罕,子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝。”稽首而告曰:“小人怀璧,不可以越乡,纳此以请死也。”子罕置诸其里,使玉人为之攻之,富而后使复其所。
(节选自《左传·襄公十五年》)
材料三:
鲁国之法,鲁人为人臣妾于诸侯,有能赎之者,取其金于府。子贡赎鲁人于诸侯,来而让不取其金。孔子曰:“赐失之矣。自今以往,鲁人不赎人矣。取其金则无损于行,不取其金则不复赎人矣。”子路拯溺者,其人拜之以牛,子路受之。孔子曰:“鲁人必拯溺者矣。”孔子见之以细,观化远也。
(节选自《吕氏春秋·察微》)
材料四:
宋清,长安西部药市人也。居善药。有自山泽来者,必归宋清氏,清优主之。长安医工得清药辅其方,辄易售。咸誉清信能疗病,故病者亦皆乐就清求药,冀速已。清皆乐然响应,虽不持钱者,皆与善药,积券如山,未尝诣取直。或不识遥与券,清不为辞。岁终,度不能报,辄焚券,终不复言。市人以其异,皆笑之曰:“清,蚩妄人也。”或曰:“清其有道者欤?”清闻之曰:“清逐利以活妻子耳,非有道也。然谓我蚩妄者亦谬。”
清居药四十年,所焚券者百数十人,或至大官,或连数州,受俸博,其馈遗清者,相属于户。虽不能立报,而以赊死者千百,不害清之为富也。清之取利远,远故大,岂若小市人哉?一不得直,则怫然怒,再则骂而仇耳。彼之为利,不亦翦翦乎?吾见蚩之有在也。清诚以是得大利又不为妄执其道不废卒以富。求者益众,其应益广。或斥弃沉废,亲与交;视之落然者,清不以怠,遇其人,必与善药如故。一旦复柄用,益厚报清。其远取利皆类此。
(节选自《柳河东集·宋清传》)
10. 材料四画波浪线的部分有三处需要断句,请将正确答案序号写在答题卡相应位置。
清诚以是①得大②利③又不为④妄⑤执其道⑥不废⑦卒⑧以富
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 毫末,细微的数量或部分,与《齐桓晋文之事》中“秋毫之末”的意义不同。
B. 让,谦让、推辞,与《鸿门宴》一文中“大礼不辞小让”的“让”意义不同。
C. 细,形容词活用作名词,与《促织》一文中“成述其异”的“异”用法相同。
D. 其,表推测,大概,与《烛之武退秦师》中“吾其还也”的“其”意义和用法不同。
12. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
A. 宋国人得到一块美玉,但他认为带美玉回乡会不安全,为了能够平安回乡,保全自己的性命,所以把玉献给子罕。
B. 鲁国法令规定,赎回在其他诸侯国做奴仆的本国人,赎人者可从国库领取赏金,孔子认为领取赏金不会影响品行。
C. 针对宋清对待前来问医求药之人的做法,市井之人或褒或贬,宋清既不认同“蚩妄”之说,也不认同“有道”之说。
D. 宋清经营药材生意四十年,那些被他医治过的病人,有的后来身居高位,便馈赠给他丰厚的财物,宋清因此致富。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)子罕置诸其里,使玉人为之攻之,富而后使复其所。
(2)咸誉清信能疗病,故病者亦皆乐就清求药,冀速已。
14. 荀子认为,取利之道要合乎礼义、礼法,材料二、三、四是如何印证这一观点的?
(四)阅读Ⅳ(本题共3小题,15分)
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
雨
韩琮
阴云拂地散丝轻,长得为霖济物名。
夜浦涨归天堑阔,春风洒入御沟平。
轩车几处归频湿,罗绮何人去欲生。
不及流他荷叶上,似珠无数转分明。
15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 首联描写了阴云低垂、雨丝飘洒的画面,赞扬春雨自古就有润泽万物的美名。
B. 水位上涨,江面开阔,连城中沟渠都被填平,暗含了诗人对雨水成灾的担忧。
C. 车马被雨水频频打湿,盛装的女子罗衣沾雨,写出雨中出行不易的生活画面。
D. 前三联写景脉络分明,视野由开阔宏大转至人间近景,有很强的空间层次感。
16. 本诗尾联与李商隐的“留得枯荷听雨声”均写雨荷,但意趣不同,请简要分析。
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)本诗的核心意象是雨,古人也常用雨声摹写其他声音。白居易《琵琶行》中“_____________,_____________”两句就用雨声和语声摹写琵琶声。
(2)在古代散文中,雨常常与风合用,来表现对场景的感受,如杜牧《阿房宫赋》中“_____________,_____________”。
(3)本诗中的“罗绮”是一种服装,在古代诗歌中,写到服装的名句比比皆是,如:“_____________,_____________。”
二、语言文字运用(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
四字格是一种广泛存在于汉藏语诸语言中的典型语言单位,是汉藏语的一个重要特征。其形式上对称整齐,节奏上和协明快,锲合中国人“以偶为佳,四言为正”的审美偏好以及“四字为稳,方正为固”的思维倾向。
互文是汉语四字格的重要特征,在此基础上演生的互文四字格,更是其中独具特色的类别。“互”本义为交互参合,后世学者将其核心特点概括为参互成文,合而见义,即两个并列语言结构相互渗透、彼此呼映,共同表达完整语义,这也是互文四字格的核心内涵。
互文手法运用于四字格,能巧妙地显示汉语的神奇魅力:四字格前后二字两两并列,前二字和后二字、第二字和第四字或第一字和第三字顺序颠倒而意思不变;而且,前后并列的两部分虽然语义相类相同,但是只有在成对出现时才能表达完整的意思,复合成词后语义还可增加、引申出新的含义,使得互文四字格的内涵更加丰富。
从语义结构来看,互文四字格可分为五类(互文四字格形式以AXBY指代):
(1)语义相加型:AX+BY=AXBY,如金童玉女;(2)语义增加型:AX+BY>AXBY,如粗茶淡饭;(3)语义引申型:AX+BY=C,如花天酒地;(4)类义相辅型:AX+BY=AX/BY,如招商引资;(5)语义错置型:AX+BY=AY+BX,如泉香酒洌。
①历史上的许多互文四字格都已逐步变成固定成语,②现代汉语中有不少成语都是互文四字格。据统计,③商务印书馆2013年出版《成语大辞典》收词近18000条,④互文四字格成语占比就超16%。⑤且每个时代都不断有新的互文四字格出现。
语言是思想的直接体现,任何词语都是认识现实世界后的概括。互文四字格能历经千年沿用至今,自有其独特魅力。_________,_________,_________,_________,_________。这份语言之美,也让它始终活跃在日常表达与书面创作之中。
18. 文中第一、二段有四个含错别字的词语,请找出并改正。
19. 文中画波浪线的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,可少量增删词语,不改变原意。
20. 依次填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
①又兼顾诵读时的音律美感
②凝练的表达能适配各类使用场景
③它结构规整、句式均衡
④更在语义层面做到了虚实相融、意蕴饱满
⑤既符合国人传统的审美取向
A. ②④③⑤① B. ③②④⑤① C. ③⑤①②④ D. ⑤①③②④
21. 根据文中互文四字格“参互成文,合而见义”的核心特点与五类语义结构,判断下面两个词语的结构类型,并任选其中一个按示例格式要求完成仿写。
①保家卫国 ②山明水秀
示例:
粗茶淡饭:前后两部分语义叠加后内涵拓展,既指简单的饮食,也代指简朴的生活。
三、写作(60分)
22. 阅读下面的材料,根据要求写作。
“舵正则途不偏,锚深则舟不摇。”
当今时代变局迭起,纷扰与考验时时出现。有人在喧嚣中迷失方向,有人在困顿时失却本心。然而,越是风急浪高,越要把稳舵;越是万象更迭,越要加固锚。个人如此,社会发展乃至文明赓续亦如此。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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试卷类型:A
2025级高一下学期期末考试
语文
2026.07
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读(74分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
在3月29日结束的世界超级摩托车锦标赛(WSBK)葡萄牙站,中国摩托车制造商“张雪机车”在该站赛事双回合正赛中相继夺冠,打破了杜卡迪、雅马哈等欧美日品牌长期主导的格局,实现了中国品牌在这一顶级赛事中零的突破。
“这次夺冠,对整个行业和产业链的信心是极大的提振。”张雪机车创始人张雪在回答中新网提问时表示,现在中国的摩托车产业链非常齐全,近十年来工艺水平、制造能力与产品质量均大幅提升。“我无数次说过,摩托车上的任何一个零件,只要有图纸,在中国100%做得出来,而且绝对不比欧洲、美国和日本的差。”
在他看来,中国摩托车产业当前真正缺乏的是足够丰富的经验积累。“我们遇到问题,整个团队就扑上去攻克。一天不行就一周,一周不行就一个月。只要攻克了难关,问题就解决了。”张雪说。
相比于张雪机车的成功,张雪本人的“飞驰人生”更为传奇。
这位出生于湖南麻阳的农村青年,在14岁那年被一辆摩托车点燃了全部热情。他毅然放弃学业,走进怀化一家摩托车修理铺当起了学徒。满身油污、起早贪黑的日子,在旁人眼中是苦活,于他却是通往梦想的阶梯。
19岁那年,他做了一件让所有人都觉得“疯了”的事——冒雨骑行一百多公里,只为争取湖南卫视节目组一次展示车技的机会。这次孤注一掷的狂奔,让职业车队看到这个倔强少年,为他敲开了职业赛车的大门。
从摩托车手、机械师到产品研发,张雪在摩托车行业里深深扎根。2009年,他获得摩托车城市登梯竞技赛国产组季军,2011年又夺得该赛事亚军。然而,身体伤病与资金短板让他意识到,自己难以成为顶级车手。他毅然转身:既然无法骑在最前面,那就造出能让人冲到最前面的车。
2013年,年仅20多岁的张雪怀揣几万元积蓄,奔赴中国摩托车工业重镇重庆。凭着修车手艺和一个造车梦,他从组装、改装、线上售卖做起,一辆接一辆地打磨口碑。“对摩托车产业来说,这里是供应链门类最齐全的地方。”张雪在受访时说。
2017年,他与合伙人创立凯越机车并迅速在国内市场站稳脚跟。但他的梦想远不止于此。2023年,他率领凯越拉力赛车队出征达喀尔拉力赛摩托车组,首次以“中国品牌+中国车手+中国赛车”的组合,在这项顶级赛事中写下新的历史。2024年,张雪离开凯越,并创立了以自己名字命名的品牌——张雪机车,直至如今在国际赛场上大放异彩。
张雪在此次夺冠后表示,这不仅提振了行业信心,也让国际同行开始重新审视中国制造的高端摩托车。“这会让上下游产业链对我们从事的事业更有信心。国外同行可能也要调整看待我们的眼光了。以前刚到赛场时,别人投来的是不屑的目光;这次取得好成绩后,他们开始用平视的眼光和我们交流。”
如今,那个曾骑着旧摩托车屡次熄火摔倒却永不放弃的农村青年,最终把自己制造的车送上了世界级赛事的冠军领奖台。这不仅是一个品牌的胜利,更是一段个人梦想与中国制造“同频共振”的缩影。
截至目前,重庆市拥有规模以上摩托车整车企业51家、零部件企业410余家,已形成年产超2000万辆整车和2000万台发动机的综合生产能力,具备从发动机、离合器到车架、减震器等各大总成的完备配套体系。
未来,重庆将持续支持摩托车产业向高端化、电动化、智能化转型,加快推动产业提档升级、补链强链,力争2026年全市摩托车产量突破1000万辆。
对于张雪而言,这次比赛获胜只是全新旅程的开始,他的“人生”仍在继续“飞驰”。
(摘编自梁钦卿、景诗雁《张雪的“飞驰人生”:昔日追梦摩托郎,今朝功成飞驰路》,中新网2026年3月31日)
材料二:
中国品牌“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站赛事中连夺两冠的喜讯,持续引爆全网。成绩固然可喜,但中国摩托曾经走过的弯路,同样值得我们记忆。“张雪机车”的胜利,不该只是狂欢的满足,更应成为反思的镜子——照出中国摩托曾经有过的努力、内卷和浮躁,照亮发展前路上的机遇、弯道和险途。
上世纪九十年代,中国摩托也曾经红极一时,也曾经漂洋过海,远销东南亚等地,成为我国出口创汇的重要商品。当年,以力帆、嘉陵等为代表的中国摩托车企业,在占领国内市场后,纷纷进军越南、印尼等东南亚市场,并以物美价廉的优势,迅速占领当地市场。巅峰时期,中国品牌的摩托在越南市场占有率高达80%,街头巷尾跑的几乎全是“中国造”。可惜好景不长,为了抢占东南亚市场,中国的摩托车企业,在异国他乡展开了一场血淋淋的价格战。
低价竞争的内耗,把所有中国同行都拉进了恶性竞争的泥沼。利润微薄,企业无力投入研发,产品质量下滑,售后无法跟上,“中国摩托”在当地逐步沦为“廉价、爱坏、没处修”的代名词。短短几年时间,中国摩托车在当地几乎全军覆没,靠价格战打下的市场份额,很快从80%暴跌至个位数。中国摩托走出国门、走向世界的这段折戟沉沙、败走麦城的历史教训,相当深刻,值得后来者汲取。
“张雪机车”让世界重新看到了中国摩托车的硬核实力。一花独放,从来不是真正的春天。中国摩托走向世界,不能只靠“张雪机车”一座“高峰”,还得有整体隆起的
一片“高原”。这需要中国摩托车企合力共进,实现全行业跃迁和蜕变。从“产品出海”走向“品牌出海”,不能再走“杀敌一千、自损八百”的价格战老路。“张雪机车”蹚出的这条“不靠低价靠技术”的硬核路径表明,以技术实力说话,才能在市场中牢牢掌握话语权。
(摘编自田金文、曾晋《“张雪机车”火了,中国摩托走过的弯路不能忘》《北京青年报》2026年4月13日)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 张雪机车斩获WSBK葡萄牙站冠军,是中国品牌在该赛事首次夺冠,打破了国外品牌长期主导的格局,提振了中国摩托车业的信心。
B. 中国摩托车产业如今产业链完备、制造能力过硬,目前不存在发展短板,只需依托现有优势,就能顺利实现高端化、智能化全面转型。
C. 张雪机车在国际赛场上大放异彩,张雪认为这可能会改变国际同行对中国高端摩托车的看法,也使他们开始用平视的眼光和我们交流。
D. 曾经中国摩托靠物美价廉在东南亚市场红极一时,后因恶性价格战导致利润微薄、研发不足、品质下滑等,最终海外市场份额大幅暴跌。
2. 根据材料内容,下列说法正确的一项是( )
A. 张雪自幼心怀造车志向,从学徒做起,深耕摩托车领域多年,丰富的实际操作与赛事经验,为创立品牌、技术攻坚筑牢了坚实基础。
B. 张雪对自己有清醒的认知,由于在赛车领域多次冲击冠军未果,他毅然转型,前往重庆与合伙人创立凯越机车,后又创立张雪机车。
C. 我们应该把张雪机车的胜利当成反思的镜子,既照出过往的努力,又照出浮躁和内卷的错误,以此照亮中国摩托车产业的发展之路。
D. 只要国内摩托企业摒弃低价内卷的竞争模式,专注技术研发与品质提升,就能实现全行业蜕变,从“产品出海”走向“品牌出海”。
3. 材料一是一篇新闻作品,下列对其写作特点的分析,最恰当的一项是( )
A. 标题借用熟知的影视作品名称,双关“飞驰”,既凝练概括人物追梦蜕变,又凸显张雪机车的成功,激发读者的阅读兴趣。
B. 以新近发生的赛事夺冠切入,报道迅速及时,突出了新闻的时效性;同时兼顾人物叙事与行业弊端,扩充了新闻的信息量。
C. 着重赞美张雪的追梦精神与中国制造的崛起,以抒情为主,将客观事实的叙述与作者的主观情感融合,使新闻更具可读性。
D. 大量引用张雪原话,增强了文章的可信度,并运用繁杂的行业数据与理论知识,客观准确专业权威,体现了新闻的科学性。
4. 两则材料都围绕“张雪机车夺冠”展开,但写作侧重点不同,请简要分析。
5. 某位媒体记者获得采访张雪的机会,采访话题围绕“中国摩托车产业突围与发展”展开,记者提出的第一个问题是“您创立张雪机车、冲击国际赛事的初心是什么?”请根据材料,再提出两个采访问题,并分别阐明提问的理由。
【答案】1. B 2. C
3. A 4. ①材料一侧重叙事与赋能:围绕张雪机车夺冠,讲述张雪从农村学徒成长为中国品牌领军人的追梦经历,点明夺冠对提振行业信心、改变国际对中国制造认知的意义,同时介绍中国摩托车产业的现有基础与未来规划,凸显个人梦想与中国制造同频共振的主题。
②材料二侧重反思与建言:以张雪机车夺冠为引子,回顾中国摩托车行业早年在东南亚市场因恶性价格战惨败的历史教训,进而提出中国摩托车行业整体突围的方向:不能重走低价内卷的老路,要走技术驱动、从“产品出海”到“品牌出海”的发展路径,提醒全行业汲取教训。
5. 问题1:和欧美日顶尖摩托车品牌相比,您认为中国摩托当前要实现突围,最核心的挑战是什么?
理由:材料一提到中国摩托产业链完备、制造能力过硬,但缺乏足够的经验积累,这个问题可以引导您结合自身实践,明确产业发展的改进方向,契合“突围与发展”的采访主题。
问题2:现在张雪机车已经在国际赛场证明了中国摩托的实力,您对国内整个摩托车行业走向世界有什么建议?
理由:材料二提出“一花独放不是春,中国摩托出海需要全行业整体隆起”,这个问题可以挖掘您的夺冠经验的行业价值,为全行业发展提供参考,呼应采访主题。
【解析】
【导语】两则材料均围绕“张雪机车国际赛事夺冠”这一热点,兼具时效性与思考深度,互补性极强。材料一以人物叙事结合产业梳理,讲述张雪从追梦少年到带领中国品牌打破欧美日垄断的历程,展现个人奋斗与中国制造同频共振的振奋,传递了产业发展信心。材料二跳出胜利狂欢,复盘中国摩托出海的历史教训,对全行业发展提出警示与路径指引,冷静清醒。二者结合,既展现突围成果,也点明前行方向,兼具感染力与启发性。
【1题详解】
先定位选项表述对应的材料原文区间,再比对选项与原文的表述差异,判断是否存在偷换概念、夸大事实、强加因果、无中生有等逻辑错误。
B.“目前不存在发展短板,只需依托现有优势,就能……”错误。材料一第三段明确提到“中国摩托车产业当前真正缺乏的是足够丰富的经验积累”,说明仍存在发展短板;且“只需依托现有优势,就能顺利实现转型”的表述过于绝对,产业高端化、电动化、智能化转型需要“持续支持”和“补链强链”、技术攻坚等多项举措,并非仅依托现有优势即可实现。
故选B。
【2题详解】
比对选项和原文时,需关注限定词、逻辑关系,不能随意扩大或缩小原文表述的范围,也不能改变原文的逻辑关联。
A.“自幼心怀造车志向”错误,原文是14岁被摩托车点燃热情,追求成为车手,并非自幼立志造车;“然而,身体伤病与资金短板让他意识到,自己难以成为顶级车手。他毅然转身:既然无法骑在最前面,那就造出能让人冲到最前面的车”,是后来转型。
B.“由于在赛车领域多次冲击冠军未果,他毅然转型,前往重庆与合伙人创立凯越机车”错误,张雪转型是因为“身体伤病与资金短板让他意识到,自己难以成为顶级车手”,并非“多次冲击冠军未果”,且他2013年奔赴重庆,2017年才和合伙人创立凯越机车。
D.“只要……就……”错误,表述绝对,企业摒弃低价内卷、深耕技术是产业蜕变的必要条件,而非充分条件,还需要行业合力、品牌建设、政策支持等多方面条件。
故选C。
【3题详解】
B.“同时兼顾人物叙事与行业弊端,扩充了新闻的信息量”错误,指出行业弊端是材料二的内容,材料一并未侧重讲行业弊端,并未“扩充新闻信息量”。
C.“以抒情为主”错误,新闻以客观叙述为主,抒情仅为辅助,并非主要表达方式;
D.“并运用繁杂的行业数据与理论知识……体现了新闻的科学性”错误,材料一只简单罗列了重庆摩托产业的基础数据,简洁直观,无繁杂理论知识,且新闻侧重真实性、时效性,科学性并非其核心特点。
故选A。
【4题详解】
概括材料侧重点时,要立足材料整体内容,不能只抓局部细节,需区分两则材料的不同立场和写作导向。
第一步:审题定位。明确比较对象为两则材料,核心任务是分析其“写作侧重点”的差异,需从内容选择、表达目的、观点倾向等角度切入。
第二步:逐则提取重心。
材料一:聚焦个人成长与产业成就。通过张雪的追梦历程(学徒→车手→创始人)及夺冠细节,突出个人奋斗与中国制造技术突破的交织,强调产业链完备与行业信心提升。
材料二:侧重历史反思与行业警示。以夺冠为引,回顾中国摩托东南亚折戟的教训,批判价格战,呼吁技术驱动与品牌出海。
第三步:对比归纳结论。用简洁语言概括差异:材料一重“叙事激励”,材料二重“理性警示”,二者互补。
最后总括各自价值。
【5题详解】
设计采访问题时,要避免和已有问题重复,理由需结合材料内容,符合采访的逻辑顺序,兼顾个人经验和行业发展两个维度。此题具有开放性,答案不唯一。
第一步:审清题意与采访主题。明确核心任务:围绕“中国摩托车产业突围与发展”设计两个问题,需紧扣材料矛盾(历史教训与现实突破),并阐明理由。
第二步:从材料中提取关键矛盾点。材料一:产业制造能力完备但缺乏经验积累,张雪团队攻坚问题。
材料二:昔日价格战致东南亚溃败,如今需技术驱动、品牌出海。
第三步:按“问题+理由”格式设计 。比如:
问题一(指向短板):聚焦当前最核心挑战(如经验不足或技术瓶颈),理由需回扣“突围”主题。
问题二(指向未来):探究行业整体发展建议或国际化策略,理由需回应“品牌出海”与历史教训。
确保问题具体、有针对性,理由引用材料依据并说明其行业价值。
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
打麦场
高鸿
麦熟一晌,对于乡下人来说,夏收就是场壮阔的战役。
热风卷起层层波浪,全村男女老幼悉数上场,社员们挥舞镰刀,刃片在阳光下翻飞,发出有节奏的唰唰声。割麦不能早起,麦秆受潮后不好割,日头越毒,麦秆越脆,割起来越省力。汗水顺着社员们的发际淌了下来,顺着脸颊淌了下来,顺着脊背淌了下来,滴在脚下的土地上,瞬间便被干燥的泥土吸收了。田边,夏蝉组成的乐队激情四射,高亢嘹亮,偶有一两只蝈蝈加入其中,它们铆足了劲儿给劳动者们助威。长长的麦田一眼望不到边,手法快的社员一马当先,后面追的人手忙脚乱,等到地中间,抬头一看,人家已经往回割了,①自己的四行麦成了一堵墙,孤零零地在风中摇曳,显得十分尴尬。偶有一两只野兔或野鸡蹿了出来,麦田里顿时沸腾起来,年轻人放下镰刀便追,大多无功而返。割下的麦子整理成捆后,赶马车的社员负责运送,老人和孩子们则在田间捡拾遗落的麦穗。空气中弥漫着麦子特有的清香,混合着阳光、泥土与生命的气息。日头将影子拉斜,收割后的麦田蒸腾着一股热浪,这个时候,田埂上传来一声清脆的呼喊:大家歇会儿吧,喝口水!女人的声音被麦浪推着,一层层漫开来。割麦的社员们直起腰,用搭在颈上的汗巾抹一把脸,纷纷来到树荫下。
地里送来的凉开水加了糖精,甜丝丝的,社员们渴极了,两大瓢下肚后,直起腰长长地舒了口气,乘着歇阴凉赶快磨镰。每人带了两把刃片,钝了就赶快换,要不会影响进度。磨刀片讲究手法,会磨的人蘸点水在磨石上霍霍几下就好了,不会磨的人用力过猛,刀刃便会卷起来,反倒更钝了。
挨过饿的人才懂得粮食的珍贵。麦收后的第二天,老人和孩子都会早早起来捡麦穗。天色尚未破晓,大地沉浸在一片寂静之中,露珠在叶片上排列成整齐的模样,等待阳光唤醒。沟畔氤氲着一团白雾,将下面遮掩了起来。快到地里时,天光豁然开朗,毫无保留地倾泻下来。田野在夜露的浸润下苏醒,②每一株草都挺直了脊背,奋力朝向光的来源。风自沟底而来,带着最本真的粗粝与清新,推着麦浪由远及近,形成一道起伏的金色波痕。这是一天中最充满希望的序章,一切都蓄势待发,充满了沉默而坚韧的力量。太阳出来了,露珠像散落的钻石,在草叶的指尖熠熠生辉,最终归还给大地。每一滴露水都是一场完整的轮回,从凝结到坠落,不声不气,义无反顾。
捡麦穗时,我们常会散成一排,如同大人们割麦那般,在田垄间来回细致地梳理。起初几日,腰背又僵又疼,弯下去便难直起身来。坚持几个清晨之后,身子便渐渐变得柔软自如,劳作也不再那样辛苦了。我们小心地将捡到的麦穗一把一把拢在手中,等到满得握不住了,便抽几根麦秆,将它们扎成一个火把似的小捆。这样一个早晨下来,也能捡到大大的一抱。一个收麦季,我和姐姐可以捡一斗麦。
麦子割倒后,战役的核心舞台转移到小学旁的那片开阔地上,那是生产队的打麦场。麦草轧光后,社员们将下面的麦粒堆在一起,麦秸山一样堆起来,越搭越高。场光地净后,麦秸垛便一个个蹲在那里,胖瘦各态,像一群沉默的巨兽,守护着村庄的秘密。它们成了我们新的乐园。孩子们在垛底掏出曲折的“山洞”,像探索迷宫一样,从西头钻到东头,捉迷藏,打地道战。那些昏暗的、弥漫着干草香气的通道,匿藏了我多少昏天黑地的嬉闹和一个个沾满草屑的午后与黄昏。常常,孩子们玩得忘了吃饭,忘了时间,③太阳西沉还在玩,月亮升起还在玩,露水降了还在玩,等到家人找到的时候,早就躺在垛底的“山洞”里睡着了。脾气不好的男人会用力拍几下孩子的屁股,一声昂扬的哭声刺破夜空,天上的星星不解地眨着眼睛,猜不透这人间到底上映着怎样的闹剧。
从我记事起,母亲的身体一直不太好,因此生产队去远处干活,她一般都会待在家里。母亲在家里也没闲着,她的世界,就在那一捆捆金黄柔韧的麦秆里。它们经过挑拣、浸泡、捶打,在她指尖温顺地苏醒。母亲的拇指与食指像不知疲倦的舞者,捻、压、挑、拉,细长的麦秆便服帖地交织成片,流淌出平整紧密的草帽辫。家里每个人的草帽都出自她手,遮阳挡雨,帽檐下是一片移动的阴凉和说不尽的温情。编得多了,便攒起来,由父亲拿到集上去卖,换回的那些油盐酱醋,似乎都带着麦子特有的清香。
母亲的手艺远不止于草帽。我童年所用的书包、文具盒,甚至那个珍藏我所有宝贝的小箱子,都是她用麦秆细细编成的。④它们不像商店买来的那般光亮,却自有一种质朴的温暖和坚韧,带着母亲的体温和自然清新。那只书包陪我走过无数田埂小路,伴我度过那段美好的童年时光。
记得有一年雨季,连天的雨丝缠得人心里发闷。我趴在窗边看屋檐滴水,母亲却安静地坐在里屋,就着昏黄的光,用那些精心挑选的麦秆,细细编着什么。几天后,雨霁天晴,一缕阳光斜照进来。母亲含笑站起身,将一件物事轻轻悬挂于房梁下——那是一座精巧绝伦的宝塔,层层飞檐,玲珑剔透。微风穿过,它便轻轻旋转,将淡淡的、干净的麦香,洒满整个屋子。那一刻,我觉得母亲很伟大,她用最普通的材料,为我们的生活编织着不易察觉的光华和浪漫。后来我才明白,母亲编织的何止是物件,她将自己的绵绵心意和对日子的期冀,都悄悄编进了这细密的纹理里。
(有删改)
6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A. 文章围绕农村“麦收”展开,将田间割麦、场院嬉戏、家中编织等不同空间的活动串联起来,转换自然而富有层次。
B. 文中对年轻人放下镰刀追野兔野鸡的描写,属于闲笔,既展现了劳动的趣味,也使紧张的麦收节奏有了短暂的松弛。
C. 母亲编织草帽、书包等物件,不仅表现出她的心灵手巧,也暗含作者对物质匮乏却温情充盈的童年时代的独特感受。
D. 结尾写母亲精心编织的宝塔悬挂于房梁下,散播着满屋“淡淡的、干净的”麦香,意在表现母亲淡泊与高洁的品质。
7. 关于文中画横线的语句,下列说法不正确的一项是( )
A. 句①,运用比喻、拟人手法,写出四行麦在地里的显眼,表现割麦人落后的窘态。
B. 句②,通过对草株挺拔、向阳姿态的描写,展现出清晨田野间的勃勃生机与希望。
C. 句③,通过时间的推移,表现孩子们对游戏的沉迷,暗含作者对童年逝去的惆怅。
D. 句④,通过与商店买来的物品对照,突出母亲编织的物件的独特价值与情感温度。
8. 文中画波浪线的段落描写了捡麦穗的过程,读来令人感到非常真实。请结合文本,谈谈这种效果是如何表达出来的。
9. 原作中,麦收后,生产队留够交公粮的麦子,剩下的分给社员。下面就是分麦子的场景描写,请结合对文本的阅读理解,在括号处补写出一段文字,通过动作和心理描写表现人们的“喜悦”和“叹息”,衔接自然,字数在60~100字之间。
分麦子多在夜里。场中央拉出一个大灯泡,光晕和月光搅在一起,也搅和着人群的嘈杂。场院里一个个隆起的麦堆,排得整整齐齐,像等待检阅的士兵。拿着口袋的人们依次排队,等待着一年来的全家口粮。人们的脸上洋溢着喜悦,伴随着一两声低低的叹息。( )
【答案】6. D 7. C
8. ①细节描写真实:如“腰背又僵又疼”“身子渐渐变得柔软”等,写出劳作的身体感受,符合生活经验。
②动作过程具体:如“一把一把拢在手中”“抽几根麦秆扎成小捆”,步骤清晰,再现了捡麦穗的完整流程。
③数据具象化:“一个早晨……大大的一抱”“一个收麦季……一斗麦”,用具体数量强化真实感。
④孩童视角自然:以“我们”的视角叙述,语言平实,情感质朴,符合儿童认知,增强代入感。
9. 示例1:穿粗布衫的老汉咧着嘴,紧攥袋口等称完重,扛着鼓囊囊的麦子往肩上一搭,脚步都轻快了;穿蓝布衫的妇人叹了口气,摸了摸偏瘪的口袋又笑了:好歹比去年多了五斤,够吃了。
示例2:众人攥紧口袋踮脚张望,看着金黄的麦粒簌簌落袋,眉眼间满是丰收的欢喜。可转念想起全年生计皆系于此,又暗自轻叹,盼着口粮充足,能安稳熬过岁岁日常。
示例3:人们搓着手,眼巴巴地盯着麦堆,盘算着能分多少斤。轮到自己时,赶紧撑开口袋,看着金黄的麦粒哗哗流入,嘴角便咧开了花;待看到麦堆矮了一截,又忍不住轻叹。话音未落,又被下一家的笑声盖了过去。
【解析】
【导语】《打麦场》是一篇满含乡土温情的散文,作者以夏收为线索,串联起田间割麦、地头歇憩、捡麦穗、打麦场嬉闹、母亲编麦制品等旧时乡村生活片段,将平凡农事写得鲜活又富有诗意。文章既有集体夏收的壮阔烟火气,也藏着童年记忆的柔软温热,于细碎日常里透出旧日农人对生活的坚韧与期盼,语言质朴灵动,字里行间满是对逝去乡土岁月的温柔怀念,感染力十足。
【6题详解】
先通读全文,把握文本的内容主旨、情感基调与艺术手法特点。找出存在过度解读、无中生有、手法判断错误等问题的选项。
D.“意在表现母亲淡泊与高洁的品质”错误。结尾写母亲编织的宝塔,意在表现母亲的心灵手巧、对生活的热爱以及给家庭带来的温情与浪漫,而非表现“淡泊与高洁的品质”。选项属于过度解读,偏离了文本主旨。
故选D。
【7题详解】
逐一将选项表述对应到原文相关区间,核对内容表述是否符合原文,分析艺术手法鉴赏是否准确,情感解读是否符合作者的表达倾向。
C.“暗含作者对童年逝去的惆怅”错误。句③通过时间推移(太阳西沉→月亮升起→露水降了),表现孩子们沉迷游戏、忘乎所以的快乐,暗含对童年无忧无虑时光的怀念,但并未“暗含作者对童年逝去的惆怅”。该句情感基调是温暖、怀旧的,而非惆怅失落。
故选C。
【8题详解】
分析真实感时不要泛泛而谈,要结合段落里的具体内容对应分析,不能空套术语。
第一步:审题定位。明确题目要求分析“捡麦穗”段落如何体现“真实感”,需从内容细节、表现手法、语言风格等角度切入。
第二步:分层析例。
①身体感受:抓“腰背又僵又疼”“身子柔软”等词,体现劳作过程的生理变化,真实可感。
②动作流程:聚焦“拢”“扎”等动词,再现捡麦穗的连贯动作,过程清晰如临其境。
③量化数据:用“一抱”“一斗”等具体数量,强化劳动成果的实在感,增强说服力。
④儿童视角:以“我们”的第一人称叙述,语言质朴,情感自然,符合孩童认知。
第三步:整合表述。分点作答时,先概括手法(如细节、动作、数据),再结合原文举例,最后点明效果(如“增强真实感”“引发共鸣”)。注意逻辑清晰,避免空泛。
【9题详解】
补写语段时要注意动作、心理描写要符合人物身份,两种情绪都要体现,不可只写其中一种。
第一步:情境定位。明确场景为“分麦子”的集体时刻,需紧扣“喜悦”与“叹息”交织的复杂心理,体现丰收的满足与对生计的隐忧。
第二步:手法设计。
①动作细节:通过“搓手”“撑口袋”“扛麦”“踮脚”等具象化动作,表现人们的急切与兴奋;用“摸口袋”“轻叹”传递隐忧。
②心理刻画:直接描写“盘算斤两”“感叹收成”,或间接通过“盼着安稳度日”等潜台词,深化矛盾情感。
③环境烘托:可融入“灯光”“麦堆”“月光”等元素,强化现场感与集体氛围。
第三步:情感逻辑。“喜悦”源于丰收与希望,“叹息”源于对年景或生计的考量。两者需自然交织,通过动作、语言、心理的切换实现过渡,避免割裂。
第四步:语言风格。保持口语化、生活化,贴合农村语境,如“咧开了花”“够吃了”“安稳熬过”等,增强真实感与感染力。
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
凡取利之道,苟合于礼义,则虽薄取而无伤;苟悖于礼法,则虽毫末而不可得。义为本,利为末;先修其本,而后利自生。不以义制利,则贪鄙之心生,争夺之祸起矣。
(节选自《荀子·修身》)
材料二:
宋人或得玉,献诸子罕,子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝。”稽首而告曰:“小人怀璧,不可以越乡,纳此以请死也。”子罕置诸其里,使玉人为之攻之,富而后使复其所。
(节选自《左传·襄公十五年》)
材料三:
鲁国之法,鲁人为人臣妾于诸侯,有能赎之者,取其金于府。子贡赎鲁人于诸侯,来而让不取其金。孔子曰:“赐失之矣。自今以往,鲁人不赎人矣。取其金则无损于行,不取其金则不复赎人矣。”子路拯溺者,其人拜之以牛,子路受之。孔子曰:“鲁人必拯溺者矣。”孔子见之以细,观化远也。
(节选自《吕氏春秋·察微》)
材料四:
宋清,长安西部药市人也。居善药。有自山泽来者,必归宋清氏,清优主之。长安医工得清药辅其方,辄易售。咸誉清信能疗病,故病者亦皆乐就清求药,冀速已。清皆乐然响应,虽不持钱者,皆与善药,积券如山,未尝诣取直。或不识遥与券,清不为辞。岁终,度不能报,辄焚券,终不复言。市人以其异,皆笑之曰:“清,蚩妄人也。”或曰:“清其有道者欤?”清闻之曰:“清逐利以活妻子耳,非有道也。然谓我蚩妄者亦谬。”
清居药四十年,所焚券者百数十人,或至大官,或连数州,受俸博,其馈遗清者,相属于户。虽不能立报,而以赊死者千百,不害清之为富也。清之取利远,远故大,岂若小市人哉?一不得直,则怫然怒,再则骂而仇耳。彼之为利,不亦翦翦乎?吾见蚩之有在也。清诚以是得大利又不为妄执其道不废卒以富。求者益众,其应益广。或斥弃沉废,亲与交;视之落然者,清不以怠,遇其人,必与善药如故。一旦复柄用,益厚报清。其远取利皆类此。
(节选自《柳河东集·宋清传》)
10. 材料四画波浪线的部分有三处需要断句,请将正确答案序号写在答题卡相应位置。
清诚以是①得大②利③又不为④妄⑤执其道⑥不废⑦卒⑧以富
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 毫末,细微的数量或部分,与《齐桓晋文之事》中“秋毫之末”的意义不同。
B. 让,谦让、推辞,与《鸿门宴》一文中“大礼不辞小让”的“让”意义不同。
C. 细,形容词活用作名词,与《促织》一文中“成述其异”的“异”用法相同。
D. 其,表推测,大概,与《烛之武退秦师》中“吾其还也”的“其”意义和用法不同。
12. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
A. 宋国人得到一块美玉,但他认为带美玉回乡会不安全,为了能够平安回乡,保全自己的性命,所以把玉献给子罕。
B. 鲁国法令规定,赎回在其他诸侯国做奴仆的本国人,赎人者可从国库领取赏金,孔子认为领取赏金不会影响品行。
C. 针对宋清对待前来问医求药之人的做法,市井之人或褒或贬,宋清既不认同“蚩妄”之说,也不认同“有道”之说。
D. 宋清经营药材生意四十年,那些被他医治过的病人,有的后来身居高位,便馈赠给他丰厚的财物,宋清因此致富。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)子罕置诸其里,使玉人为之攻之,富而后使复其所。
(2)咸誉清信能疗病,故病者亦皆乐就清求药,冀速已。
14. 荀子认为,取利之道要合乎礼义、礼法,材料二、三、四是如何印证这一观点的?
【答案】10. ③⑤⑦
11. A 12. D
13. (1)子罕把这块玉安置在自己居住的乡里,让玉匠为献玉人雕琢加工它,献玉人富裕之后,子罕就让他返回了家乡。
(2)(大家)都称赞宋清确实能治好病,因此病人也都乐意到宋清那里求药,希望病快点痊愈。
14. ①荀子主张取利必须合乎礼义,违背礼义哪怕微小利益也不可取,坚持义本利末、以义制利,先修义而后利自生。
②材料二中子罕拒绝不合礼义的美玉,坚守不贪的原则,印证了“悖于礼法,虽毫末而不可得”的观点。
③材料三中孔子肯定子路接受符合礼法的谢礼、批评子贡推辞赏金,认为合乎礼法的取利不损害德行,还能鼓励众人行义,印证了合于礼义的取利是合理的观点。
④材料四中宋清经商坚守信义,不计较眼前小利,符合道义,最终收获大利,印证了“先修其本,而后利自生”的观点。
【解析】
【导语】这四则材料围绕中国传统核心命题“义利之辨”展开,以荀子观点为总纲,后三则从不同维度逐层印证,逻辑清晰,意蕴深刻。子罕辞玉不私己利,彰显了为官者以义为宝的修身品格;孔子评子贡子路,跳出个人道德标榜,从社会教化层面肯定合礼取利的合理性;宋清以义营商,印证了义利共生、远利久成的道理。整组材料打破“义利对立”的刻板认知,清晰阐释了“以义制利、合义取利”的核心主张,对当代仍有重要借鉴价值。
【10题详解】
句意:宋清确实靠着这种做法得到大利,又不做荒唐事,坚持他的原则不放弃,最终因此致富。
“诚以是”作“得”的状语,“大”作“利”的定语,偏正结构的名词“大利”作“得”的宾语,③处断句。
“又”引出下一句,“妄”作“不为”的宾语,⑤处断句。
动宾短语“执其道”作谓语,“不废”是补语,⑦处断句。
“卒以富”是省略句,省略了“以”的宾语“之”,“富”是谓语,“卒以(之)”作状语。
故选③⑤⑦。
【11题详解】
A.错误。两处“毫末”都指极细微的事物,意义相同。句意:那么即使是一点点的利益也不能获取。/视力足够看清鸟兽秋天生出的细毛的尖端。
B.正确。推辞谦让/责备。句意:回来后推辞不拿国库的赏金。/行大礼不必回避小的责备。
C.正确。均为形容词活用作名词,细微的小事、细节/奇异的本领。句意:孔子能从细小的事情上看待问题。/成名讲述了这件事的奇异之处。
D.正确。表推测,大概/表祈使,还是。句意:宋清大概是个有道的人吧?/我们还是回去吧。
故选A。
【12题详解】
D.“那些被他医治过的病人,有的后来身居高位,便馈赠给他丰厚的财物,宋清因此致富”错误,原文“所焚券者百数十人,或至大官……其馈遗清者”中的“馈遗”者并非“被他医治过的所有病人”,而是曾经赊账、后发达者;宋清致富根源是他坚守信义、长远经营,吸引了更多客人,并非仅仅因为身居高位者的馈赠,对因果关系概括错误。
故选D。
【13题详解】
(1)“置”,安置;“诸”,兼词,之于;“攻”,雕琢;“富”,使……富有;“复”,返回;“所”,家中。
(2)“咸”,都;“誉”,称赞;“信”,确实;“冀”,希望;“已”,痊愈。
【14题详解】
结合三则材料内容,分别对应荀子观点的不同层面,梳理出对应关系即可。
第一步:审清题意。明确核心任务:以荀子“取利须合礼义”为理论框架,从三则材料中提取具体事例,分别说明如何体现“以义制利”。
第二步:逐则定位对应点。
材料二:子罕拒玉→“不贪为宝”即以礼义自律,不取非分利。
材料三:孔子评赎人、受牛→肯定子路收牛(合礼法之利),批评子贡不取金(破坏法规),强调取利需符合国家制度。
材料四:宋清焚券、厚待贫者→远利取义,以诚信积累长远回报,非贪鄙争夺。
第三步:归纳共通逻辑。
三者均体现“先修义,后利生”:拒绝不义之利(子罕)、遵守法度取利(子贡/子路对比)、以仁义为基谋远利(宋清),最终均得利而合乎道义。
第四步:组织答案。按“材料顺序+事例概括+哲理阐释”分层作答,结尾总结荀子观点的普适性。
【参考译文】
材料一:
凡是获取利益的方法,如果符合礼义,那么即使获取很少也没有损害;如果违背礼法,那么即使一丝一毫也不可取得。道义是根本,利益是末节;先修养好根本,然后利益自然会产生。不用道义来制约利益,那么贪婪卑鄙的心就会产生,争夺的祸患就会兴起了。
材料二:
宋国有个人得到一块玉,把它献给子罕,子罕不接受。献玉的人说:“我把玉给玉匠看过,玉匠认为它是宝物,所以才敢献给您。”子罕说:“我把不贪图财物作为宝物,你把玉作为宝物,如果你把玉给了我,我们两人都失去了各自的宝物,不如各自保有自己的宝物。”献玉的人叩头告诉说:“小人我怀揣着玉璧,没办法走出乡里,把它献给您是为了请求免于一死。”子罕把他安置在自己的乡里,让玉匠为他雕琢玉石,使他富有之后,才让他回到家里。
材料三:
鲁国的法令规定,鲁国人在其他诸侯国给别人做奴仆的,有能够赎回他们的人,可以从官府领取赎金。子贡从诸侯那里赎回了一个鲁国人,回来后却谦让不肯领取赎金。孔子说:“赐(子贡名)做错了。从今以后,鲁国人不会再赎回被奴役的人了。领取赎金并不会损害自己的品行,不领取赎金就没有人再去赎回遇难的同胞了。”子路救了一个溺水的人,那个人用一头牛来感谢他,子路收下了。孔子说:“鲁国人一定会救溺水的人了。”孔子能够从细微之处看到问题,看到深远的影响。
材料四:
宋清是长安城西药材市场的人。他储存优质药材。有从山区水泽来的人,一定把药材送到宋清那里,宋清总是好好地招待他们。长安的医生用宋清的药材配制药方,往往容易卖出,都称赞宋清确实善能疗治疾病,所以生病的人也都乐于到宋清那里求药,希望尽快痊愈。宋清都高兴地满足他们的要求,即使没带钱的人,也都给他好药,欠条堆积得像山一样,宋清也不曾前去催讨药钱。有些不认识的人从远处送来欠条,宋清也不推辞。到了年底,估计对方无力偿还,就把欠条烧掉,终究不再提起。市场上的人因为他的行为与众不同,都笑他说:“宋清是个糊涂荒唐的人。”也有人说:“宋清大概是个有德之人吧?”宋清听到后说:“我只是追逐利益来养活妻子儿女罢了,并不是有道之人。但说我是糊涂荒唐的人,也是错误的。”
宋清经营药材四十年,烧掉欠条的人有一百几十个,这些人有的后来做了大官,有的管辖数州,俸禄丰厚,他们赠送给宋清的财物,络绎不绝地送到宋清家。即使不能立刻报答,而因赊欠药费死去的人成百上千,也不妨碍宋清成为富有的人。宋清获取利益着眼于长远,看得远所以获利大,哪里像那些市场上的小商人呢?一次没拿到药钱,就勃然大怒,第二次就谩骂并结下仇怨。他们那样追求利益,不是太狭隘短浅了吗?我看真正的糊涂荒唐也正是这些人啊。宋清确实凭借这种方式获得大利,又不胡作非为,坚守他的原则不放弃,最终因此致富。来求药的人更多,他应酬的范围也更广。有的人被贬官、废弃不用,宋清也和他们交往;看到失意落魄的人,宋清也不怠慢,遇到这样的人,一定像往常一样给他们好药。一旦这些人重新被重用,就更加丰厚地回报宋清。宋清追求长远利益,都像这样。
(四)阅读Ⅳ(本题共3小题,15分)
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
雨
韩琮
阴云拂地散丝轻,长得为霖济物名。
夜浦涨归天堑阔,春风洒入御沟平。
轩车几处归频湿,罗绮何人去欲生。
不及流他荷叶上,似珠无数转分明。
15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 首联描写了阴云低垂、雨丝飘洒的画面,赞扬春雨自古就有润泽万物的美名。
B. 水位上涨,江面开阔,连城中沟渠都被填平,暗含了诗人对雨水成灾的担忧。
C. 车马被雨水频频打湿,盛装的女子罗衣沾雨,写出雨中出行不易的生活画面。
D. 前三联写景脉络分明,视野由开阔宏大转至人间近景,有很强的空间层次感。
16. 本诗尾联与李商隐的“留得枯荷听雨声”均写雨荷,但意趣不同,请简要分析。
【答案】15. B 16.
(1)韩诗尾联:写雨滴落在荷叶上,如无数晶莹明珠滚动分明,描绘出清新灵动、澄澈明净的雨荷图,寄寓了诗人对雅致美好、澄澈自在境界的欣赏与喜爱,意趣明快灵动。
(2)李商隐句:写枯荷留待夜雨敲打,以雨打枯荷的声响,营造出清冷寂寥、凄清疏淡的意境,抒发了诗人羁旅孤寂、怀人遣愁的情思,意趣偏于孤寂清冷。
韩诗聚焦雨荷的视觉美感(晶莹圆转),体现生机与趣味;李诗侧重听觉与衰败意象,传递孤寂与怀思。二者一明一暗,一悦一哀,意趣迥异。
【解析】
【导语】这首诗,章法谨严,层次灵动,是唐代咏物写景的清新佳作。全诗从阴云拂地、雨丝轻飘的远景起笔,先点出雨水“济物”的功用,再顺次写江水涨阔、御沟雨平的开阔之景,继而收束视野,转写人间雨中出行的日常情态,最后宕开一笔,定格于荷叶承雨、珠圆玉转的清灵画面。全诗由远及近,由实用入审美,末尾翻出新意,将春雨的灵动韵致写得鲜活淡远,余味悠长。
【15题详解】
B.“暗含了诗人对雨水成灾的担忧”错误,首联已经点明这场雨是润泽万物的好雨,颔联写夜雨使水浦上涨,让江堑更开阔,春雨落入御沟,令沟水平整,呈现的是一幅雨后春水充盈的宏大景象,凸显春雨济物的功用,展现自然与人文的和谐,语气客观甚至带有赞颂,并没有暗含对雨水成灾的担忧。
故选B。
【16题详解】
步骤一:解读本诗尾联意象。抓住“荷叶”“似珠无数”“转分明”等关键词,分析雨珠在荷叶上滚动、晶莹剔透的视觉画面,点明其灵动纯净之美,归结为明快、欣赏自然的意趣。
步骤二:解读李商隐诗句意象。定位“枯荷”“听雨声”,把握枯败物象与听觉感受,联系孤寂、怀人的常见情感,明确其凄清、感伤的基调。
步骤三:对比归纳。从感官角度(视觉vs听觉)、物象状态(鲜活vs枯败)、情感倾向(喜悦vs惆怅)三方面对比,最后总结二者意趣迥异:一为生命力的赏玩,一为衰飒中的沉吟。
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)本诗的核心意象是雨,古人也常用雨声摹写其他声音。白居易《琵琶行》中“_____________,_____________”两句就用雨声和语声摹写琵琶声。
(2)在古代散文中,雨常常与风合用,来表现对场景的感受,如杜牧《阿房宫赋》中“_____________,_____________”。
(3)本诗中的“罗绮”是一种服装,在古代诗歌中,写到服装的名句比比皆是,如:“_____________,_____________。”
【答案】 ①. 大弦嘈嘈如急雨 ②. 小弦切切如私语 ③. 舞殿冷袖 ④. 风雨凄凄 ⑤. 新帖绣罗襦 ⑥. 双双金鹧鸪(制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳/青青子衿,悠悠我心/遍身罗绮者,不是养蚕人/蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去)
二、语言文字运用(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
四字格是一种广泛存在于汉藏语诸语言中的典型语言单位,是汉藏语的一个重要特征。其形式上对称整齐,节奏上和协明快,锲合中国人“以偶为佳,四言为正”的审美偏好以及“四字为稳,方正为固”的思维倾向。
互文是汉语四字格的重要特征,在此基础上演生的互文四字格,更是其中独具特色的类别。“互”本义为交互参合,后世学者将其核心特点概括为参互成文,合而见义,即两个并列语言结构相互渗透、彼此呼映,共同表达完整语义,这也是互文四字格的核心内涵。
互文手法运用于四字格,能巧妙地显示汉语的神奇魅力:四字格前后二字两两并列,前二字和后二字、第二字和第四字或第一字和第三字顺序颠倒而意思不变;而且,前后并列的两部分虽然语义相类相同,但是只有在成对出现时才能表达完整的意思,复合成词后语义还可增加、引申出新的含义,使得互文四字格的内涵更加丰富。
从语义结构来看,互文四字格可分为五类(互文四字格形式以AXBY指代):
(1)语义相加型:AX+BY=AXBY,如金童玉女;(2)语义增加型:AX+BY>AXBY,如粗茶淡饭;(3)语义引申型:AX+BY=C,如花天酒地;(4)类义相辅型:AX+BY=AX/BY,如招商引资;(5)语义错置型:AX+BY=AY+BX,如泉香酒洌。
①历史上的许多互文四字格都已逐步变成固定成语,②现代汉语中有不少成语都是互文四字格。据统计,③商务印书馆2013年出版《成语大辞典》收词近18000条,④互文四字格成语占比就超16%。⑤且每个时代都不断有新的互文四字格出现。
语言是思想的直接体现,任何词语都是认识现实世界后的概括。互文四字格能历经千年沿用至今,自有其独特魅力。_________,_________,_________,_________,_________。这份语言之美,也让它始终活跃在日常表达与书面创作之中。
18. 文中第一、二段有四个含错别字的词语,请找出并改正。
19. 文中画波浪线的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,可少量增删词语,不改变原意。
20. 依次填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
①又兼顾诵读时的音律美感
②凝练的表达能适配各类使用场景
③它结构规整、句式均衡
④更在语义层面做到了虚实相融、意蕴饱满
⑤既符合国人传统的审美取向
A. ②④③⑤① B. ③②④⑤① C. ③⑤①②④ D. ⑤①③②④
21. 根据文中互文四字格“参互成文,合而见义”的核心特点与五类语义结构,判断下面两个词语的结构类型,并任选其中一个按示例格式要求完成仿写。
①保家卫国 ②山明水秀
示例:
粗茶淡饭:前后两部分语义叠加后内涵拓展,既指简单的饮食,也代指简朴的生活。
【答案】18.
①和协→和谐;
②锲合→契合;
③演生→衍生;
④呼映→呼应。 19. 第一处:序号①②调换位置,修改为:现代汉语中有不少成语都是互文四字格,历史上的许多互文四字格都已逐步变成固定成语。
第二处:序号③,修改为:商务印书馆2013年出版的《成语大辞典》收词近18000条。
20. C 21. (1)①保家卫国:类义相辅型;②山明水秀:语义错置型。
(2)仿写(任选其一即可):
示例1:
保家卫国:前后两部分语义相近相辅,合起来共同表达保卫国家、抵御外敌的完整意思。
示例2:
山明水秀:前后两部分参互错置合而见义,实际指山水都明媚秀丽,用来形容风景优美。
【解析】
【18题详解】
找错别字时不要超出第一、二段的范围,修改后要保证词语符合上下文语境。
①“协”强调配合协同(如“协作”),“谐”侧重节奏步调调和一致(如“和谐”)。和谐:指协调顺畅。
②“锲”(qiè)指雕刻,如“锲而不舍”;“契”(qì)多指契约、投合,如“默契”。契合:指符合。
③“演”侧重推演、表演,如“演变”“演戏”;“衍”侧重繁衍、扩展,如“衍生”“繁衍”。 衍生:指由某一事物逐渐产生、发展出新事物,强调“源流派生”关系。如“衍生品”“衍生问题”。语境中指产生互文四字格,用“衍生”。
④“映”指照射、显现(如“映照”“反映”);“应”指回应、应当(如“应答”“理应”)。呼应:指相互照应,侧重回应。
【19题详解】
修改语病时不能改变句子原本的意思,调整后要保证整段逻辑连贯。
第一处:序号①②语序不当,②“现代汉语中有不少成语都是互文四字格”与③“商务印书馆2013年出版的《成语大辞典》收词近18000条”之间存在逻辑衔接问题。②“现代汉语中有不少成语都是互文四字格”承接上一段对互文四字格类别的介绍,后文③“《成语大辞典》收词近18000条”照应①“历史上的许多互文四字格都已逐步变成固定成语”。
第二处:序号③,原句“商务印书馆……出版……收词……”结构混乱,“收词近18000条”的主语应该是《成语大辞典》,在“出版”后添加“的”,让“商务印书馆2013年出版”作“《成语大辞典》”的定语。
【20题详解】
横线前承接“互文四字格……”,开头需要主语“它”指代,因此第一句为③,首句用③总述互文四字格结构、句式的外在特点;
接着⑤①以 “既…… 又……”成对关联,分别对应审美、音律两大优势,强调“语言之美”;
最后②④以“能适配各类使用场景”“更……意蕴饱满”介绍表达功能,与落脚于“始终活跃在日常表达与书面创作之中”的后文遥相呼应。
正确排序为③⑤①②④层层递进:先点出结构特点③→再审美角度⑤①→最后表达功能②④,逻辑连贯。
故选C。
【21题详解】
判断互文四字格类型时要严格对应文中给出的五类定义,仿写要严格匹配示例的表述结构。
第一步:审清题意。明确需完成两个任务:①判断给定词语的结构类型(类义相辅型或语义错置型);②仿写示例,需按“结构特点+语义阐释+示例”格式。
第二步:结构类型判断。
保家卫国:“保家”与“卫国”为并列行为,互补完成“保卫家园与国家”义,属类义相辅型(AX+BY=AX/BY)。
山明水秀:“山明”“水秀”交错后意为“山水明秀”,即山水皆明净秀丽,属语义错置型(AX+BY=AY+BX)。
第三步:仿写操作。先概括结构特点(如“前后两部分语义错置”),再结合核心意义解释引申义,最后按示例句式完成仿写,确保语言凝练、逻辑清晰。
三、写作(60分)
22. 阅读下面的材料,根据要求写作。
“舵正则途不偏,锚深则舟不摇。”
当今时代变局迭起,纷扰与考验时时出现。有人在喧嚣中迷失方向,有人在困顿时失却本心。然而,越是风急浪高,越要把稳舵;越是万象更迭,越要加固锚。个人如此,社会发展乃至文明赓续亦如此。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案】略
【解析】
【详解】【审题】
材料逐句拆解
1. 首句俗语明确核心喻体:“舵”对应方向、目标、核心价值观,作用是保障行动不偏离正轨;“锚”对应本心、定力、根基底线,作用是抵御外界干扰、避免信念动摇。
2. 第二部分紧扣时代语境:点出当下“变局迭起”的现实背景,列举“迷失方向(舵歪)”“失却本心(锚松)”的典型问题,明确核心要求——风高浪急时更要“稳舵”“固锚”,适用范围覆盖个人成长、社会发展、文明传承三个维度。
核心辩证关系
二者为互补统一的关系:舵是前进的方向指引,没有舵的航行只会随波逐流、无用做功;锚是行稳的根基支撑,没有锚的航船一遇风浪就会偏航甚至倾覆。二者共同指向“行稳致远”的目标,是守正与进取、方向与定力的有机结合。
写作核心任务
结合时代变局的背景,阐释“稳舵”“固锚”的现实内涵,理清二者的辩证关系,落脚于个体或集体发展的实践路径。
【误区提示】
误区1:割裂辩证关系,单维度写作。错误本质是未把握材料的双重核心,要么只谈“理想指引方向”完全不提定力,要么只谈“坚守初心”完全不谈方向把控,立意片面。
误区2:窄化内涵,局限个人学习场景。错误本质是未拓展材料的普适性,比如将“舵”仅等同于高考目标、“锚”仅等同于备考心态,完全不回应社会、时代层面的命题,格局狭窄。
误区3:脱离时代语境,空喊口号。错误本质是未回应材料“当今时代变局迭起”的前提,全篇堆砌古代名人事例,完全不涉及当下的流量诱惑、发展焦虑、国际竞争等现实背景,内容空洞无物。
【分层立意】
基础立意:人生需把稳方向之舵、筑牢定力之锚,方能跨越风浪、实现目标。
进阶立意:变局之下,个体以舵明方向、以锚守初心,社会发展才能在变革中既不偏航、也不动摇。
高阶立意:舵锚协同,新时代青年既要做自身发展的掌舵人,也要做时代发展的压舱石,在守正与创新的平衡中推动文明赓续。
【行文思路】
议论文
开篇:以当下常见的社会现象切入,比如年轻人跟风“裸辞”“换赛道”最终一事无成的案例,引出“舵”“锚”的话题,点明中心论点。
主体第一层:论证“稳舵”的核心意义,即明方向、选对路。论据:选用00后中国人民大学选调生吴依凡,主动申请回到河南家乡的贫困村驻村,仅用两年就带动村集体收入翻三倍,帮十多户脱贫户稳定实现增收;我国科技领域长期以来锚定自主可控的核心方向,顶住外部封锁压力持续投入基础研究,实现了一系列“卡脖子”技术的突破。用时新案例,回扣“方向正确,努力才有价值”的论点。
主体第二层:论证“固锚”的支撑作用,即守定力、不摇摆。论据选用95后浙大博士后李东升深耕量子计算领域、拒绝赚快钱的风口诱惑取得技术突破,故宫年轻文保团队拒绝过度娱乐化流量、坚守“最小干预”文保原则等案例,回扣“根基牢固,才能抵御风浪”的论点。
主体第三层:论证二者的协同关系,舵锚相济方能行稳致远。论据选用部分乡村振兴试点既把准共同富裕的方向,又守住乡土文化的根、不盲目搞商业化开发,实现经济文化双丰收的案例,明确二者缺一不可的逻辑。
辩证补充:稳舵不等于僵化守旧,航道变化时可灵活调整方向;固锚不等于故步自封,不是躺平不动,而是稳扎稳打再前进,避免极端化认知。
结尾:落地青年群体,面对考学、就业的纷扰,既要把准个人理想与国家需求同频的方向,又要守住踏实做事、不骄不躁的本心,在变局中走出属于自己的道路。
记叙文
写作路径:以具象事件切入,比如参加科创比赛一开始跟风做热门AI项目(舵偏),遇到困难就想放弃(锚松),后来沉下心找准自己感兴趣的家乡非遗数字化方向(稳舵),花3个月跑遍本地非遗馆做调研(固锚),最终做出实用的非遗传播小程序并获奖。通过动作、心理细节推进情节,结尾升华到“舵锚共济方得始终”的主旨。
【优秀文题】
1. 《舵正途不偏,锚深舟不摇》
2. 《以舵为向,以锚为根》
3. 《变局之中,何以立己?》
4. 《风急浪高,舵锚相济》
5. 《掌好方向舵,筑牢压舱石》
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