苏人版《道德与法治》七年级上册:9.1 好习惯受用一生 教案+课件 +练习（3份打包 ）

前置测评 1.如何缓解学习压力？ 2.怎样克服过度的考试焦虑？ 第9课第一框好习惯受用一生 1. 识记：习惯的种类。 2. 理解：结合实际理解良好的学习习惯对学习进步的作用。 3. 运用：形成良好的学习习惯，改善不良的学习习惯，提高学习的自觉性和能动性 【课前预习】 阅读教材回答： 1. 习惯是指逐渐养成而不易改变的__________。 2. 习惯反映着一个人的____________，在很大程度上决定着一个人的__________、__________和__________，进而影响其一生的成功与幸福。 3. 习惯的分类：按性质分，习惯可以分为________的习惯和________的习惯。按活动领域分，习惯可以分为________习惯、________习惯、________习惯、________习惯等。 4. 习惯影响着人的__________，影响着人的__________，影响着人的__________。 5. 培养好习惯要____________，更要把计划落实到________中。此外，好习惯的养成还需要__________。 6. 培养________与纠正________是一个问题的两个方面，不改掉坏习惯，相应的好习惯也难以形成。青少年可塑性很强，这一阶段是习惯养成的________时期。因此，抓住这个时期养成好习惯，纠正坏习惯，将会对我们的一生产生重要影响。 [导入新课】 习惯的力量是巨大的，一个好习惯能使我们终身受益，一个坏习惯会使我们终身受累。因此我们要养成好习惯，克服坏习惯。让我们一起走进第一框——好习惯受用一生。 【自主学习 台作探究】 活动一　播种习惯　收获命运 阅读教材P91～92，标注重点知识，回答下列问题： 1. 什么是习惯？习惯对一个人有什么重要性？ 2. 习惯是怎样分类的？ 3. 习惯对人有哪些影响？ 4. 列出你的好习惯与大家分享。 【拓展探究】 ▲ 拓展探究一 七年级，不仅意味着我们进入了新的学校，认识了新的老师和同学，还意味着我们进入了一个全新的学习天地，自主探究学习、小组合作学习……一片新的学习天地展现在我们面前，我们在尽情地享受着学习的快乐。 (1) 在新的学习天地，要求我们做学习的管理者。你认为怎样才能做学习的管理者？ (2) 在学习中，我最难忘的快乐瞬间是________________。因为当时________________，所以我快乐！ 活动二　良好习惯，重在养成 阅读教材P93，思考回答： 1. 顾炎武是如何培养良好的学习习惯的？ 2. 培养好习惯的三个步骤： 活动三　观点碰撞、辩论求知 阅读教材P94，思考与辩论： 习惯是后天形成的，所以坏习惯是可以改变的。 VS 习惯是定型的行为，所以坏习惯是不可改变的。 拓展探究二： 20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢？”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。 (1) “成功从脱鞋开始”说明了哪些道理？ (2) 请列举作为一名中学生，你觉得我们应该养成哪些方面的习惯？ 参考答案 (1) 我们要养成良好的习惯；好的习惯可以让我们受益终身。 (2) 计划消费的习惯；勤于劳动的好习惯；节约时间的好习惯；讲究卫生的习惯等。 重点回顾： 1.习惯的重要性是什么？ 2.习惯对人的影响是什么？ 3、如何培养好习惯？ 【概括归纳　总结提升】 少成若天性，习惯为自然。一个好习惯能使我们终身得益；一个坏习惯会使我们终身受累。叶圣陶先生说：“教育是什么？往简单方面说就是培养习惯。”只要不断克服和纠正学习上的各种坏习惯，主动养成学习上的种种好习惯，我们就会学得更快、更多和更好。 检测促学 1. 下列属于良好的学习习惯的是(　　) A. 考试前临时“抱佛脚” B. 上课注意力分散 C. 课前预习，课后及时复习 D. 学习仅仅以课本为中心，范围狭窄 C 2. 好的学习习惯能使我们终身受益；坏的学习习惯会使我们终身受累。下列同学的学习习惯中，值得提倡的是(　　) A. 经常一边看手机一边过马路 B. 遇到不会做的作业，立即到网上搜索答案 C. 喜欢临时“抱佛脚”，考前搞突击 D. 定期对学习内容进行自我总结和自我补救 D 3. 青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。培养好习惯必须(　　) ① 有完善可行的计划 ② 有实际行动 ③ 要有毅力