摘要:
该小学英语课件围绕“我们的动物朋友”主题,核心知识点包括动物词汇、宠物相关表达及单复数用法。课堂以“Whose hands are these?”提问和歌曲欣赏导入,先引导学生列举已知动物,再通过红色对勾与问号区分宠物与非宠物,进而学习宠物店词汇和“I like...”句型,最后以表格对比单复数,搭建从词汇到句型再到语法的学习支架。
其亮点在于注重情境化与思维引导,通过区分宠物与非宠物的对比活动,培养学生思维品质中的分析与比较能力。采用歌曲导入、图文结合(如小鸟图片标注“鸟”)及单复数表格等学科特色方法,结合“宠物是我们的朋友”情感小结,提升学生语言能力。实践性作业“照顾宠物并介绍”助力学习能力发展,教师可借助清晰的知识脉络高效开展教学。
内容正文:
Unit 3 Our animal friends
Part A What pets do you know?
我们的动物朋友
What animals do you know?
Let’s enjoy a song.
What animals do you know?
cat
dog
rabbit
parrot
panda
monkey
tiger
giraffe
Can they be pets ?
bird
Pet Shop
宠物店
This is a pet shop.
我喜欢鱼。
我喜欢猫。
我喜欢鸟。
我喜欢兔子。
我喜欢我的狗。
我喜欢狗。
I like dogs.
Let's think
We should love them.
我们应该爱它们!
Pets are our friends.
宠物是我们的朋友!
基础性作业:Read Let’s talk& Let’s learn. 读课文。
实践性作业:Take care of your pet and introduce
to your friends. 照顾好你的宠物并把它
介绍给你的朋友。
Homework
Thank you!
EV录屏5.2.9软件录制
Lavf58.33.100
本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn
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