Unit 4 Amazing Plants and Animals (Period 1)Section A (1a-Pronunciation)学习任务单2025-2026学年人教版八年级上册英语

该初中英语学习任务单聚焦“神奇动植物”主题，核心知识点涵盖/eɪ/、/aɪ/等音素及句子重音的语音训练，moss、redwood等动植物词汇，形容词和副词最高级用法，能力目标为谈论动植物之最及抓取听力关键信息。课前通过词汇检测、句子翻译及生活实例描述搭建基础，课堂以看图识词、听力排序匹配、问答练习及语音训练巩固，形成从输入到输出的学习支架。 资料亮点在于融合语言能力与思维品质培养，听力活动提升信息抓取能力，问答练习强化最高级表达，语音训练系统（音素分类及补全单词）夯实基础。课前任务联系生活激发兴趣，课后对话编写促进综合运用，体现学习能力的培养，助力学生在真实情境中提升语言理解与表达能力。

Unit 4 Amazing Plants and Animals (Period 1) Section A (1a-Pronunciation) 班级_________ 姓名_________ 学习目标 1．语音： （1）/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/bl/、/kl/、/ɡl/、/br/、/kr/、/ɡr/的发音； （2）句子重音； （3）重音与句子意义的关系规律； 2．词汇：moss、redwood、cheetah、folding； 3．能力：谈论动植物之最；从听力对话中抓取关键信息； 4．交际功能：运用形容词和副词的最高级进行语言输出。 课前学习任务 【学习任务一】词汇检测 1．n. 苔藓__________ 2．n. 红杉；红木__________ 3．n. 猎豹__________ 4．adj. 折叠式的；可折叠的__________ 【学习任务二】 阅读教材第32页，根据汉语提示写出英文句子。 1．蓝鲸有什么神奇之处。 ______________________________________________________________ 2．它是世界上最大的动物。 ______________________________________________________________ 【学习任务三】 在日常生活中，你知道有哪些有特别之处的动物吗？请用英语写一写。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 课堂学习任务 【学习任务一】 1．看图，回答问题。 Can you name the animals and plants in the picture? __________________ __________________ __________________ __________________ 2．写出下列单词的含义。 ·beautiful _________________ ·big _________________ ·fast _________________ ·heavy _________________ ·large _________________ ·long _________________ ·old _________________ ·small _________________ ·tall _________________ ·short _________________ 【学习任务二】 1．1a: Look at the plants and animals. Use the words in the box to talk about them. beautiful big fast heavy large long old small tall short __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 2．1b: Listen to the conversations and number the plants and animals in 1a in the order you hear them. 【学习任务三】 1c: Listen again. Match the words with the plants and animals in 1a. Some have two answers. A. heaviest B. largest C. most beautiful D. oldest E. fastest F. tallest moss: ________ blue whale: ________ redwood tree: ________ cheetah: ________ 【学习任务四】 1d: Ask and answer questions about the plants and animals in 1a. A: What’s amazing about the blue whale? B: It’s the largest / biggest animal in the world. A: What’s amazing about the …? B: It’s the + … +animal / plant in the world. _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 【学习任务五】 Listen and repeat. Add one more word to each group. /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /bl/ /kl/ /ɡl/ /br/ /kr/ /ɡr/ a, ai, ay i, y, igh oy, oi bl cl gl br cr gr whale rain stay _____ mice fly high _____ toy join choice _____ black blow blue _____ clean climb clock _____ glad glass globe _____ bread bring brown _____ cross cream cry _____ grass great grow _____ 【学习任务六】 Write the words containing these pronunciations. /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /bl/ /kl/ /ɡl/ /br/ /kr/ /ɡr/ 本课小结 请根据本课所学内容，列出关键词或画出你的思维导图吧！ 课后任务 你了解那些有特别之处的动物或植物吗？请根据教材1b中的两段对话，选择一种或多种动物，用英语编写一段对话来谈论它们。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $