精品解析：安徽省无为市2024-2025学年七年级下学期6月期末考试道德与法治试卷

安徽省无为市2024-2025学年七年级下学期6月期末考试 道德与法治试卷 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 腹有诗书气自华。决定个人形象的，不只在衣着，更在气质。这告诉我们（ ） A. 美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美 B. 要提高品德和文化修养，展现青春的内在美 C. 要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放 D. 成长的不仅仅是身体，更有思想上日渐成熟 【答案】B 【解析】 【详解】A：青春的我们追求美，应追求外在美和内在美的统一，故A说法错误； B：题干材料表明了青春期要提高品德和文化修养，展现青春的内在美，故B说法正确； C：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，题干中体现的是内在美，故不符合题意； D：题干中的气质不是指思想的日渐成熟，体现的是品德和文化修养，D不符合题意； 2. 在“5·25”心理健康日，学校心理社团准备开展多样化的活动，帮助学生舒缓心情，释放压力。校园小记者想报道这一活动，最适合的标题是（ ） A. 忘记烦恼人欢笑，喜怒哀惧全去掉 B. 心理健康人开朗，管理情绪贵有章 C. 消极情绪不可要，心平气和没烦恼 D. 人际关系处理好，幸福生活压力少 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情绪管理的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，“管理情绪贵有章”强调科学管理情绪的方法，符合题干中“舒缓心情、释放压力”的活动目的，故B说法正确； AC：“喜怒哀惧全去掉”做法错误，情绪无法完全消除，只能合理调节；“消极情绪不可要”做法错误，消极情绪无法避免，需合理调节而非否定，故AC说法错误； D：题干未涉及“人际关系”主题，且“压力少”与活动核心关联较弱，故D说法不符合题意； 故本题选B。 3. 进入青春期，我们要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰和性侵害能力。对此，下列做法正确的是（ ） ①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害 ②保护自己的隐私部位 ③遇到性侵害和性骚扰，不敢反抗 ④遇到危险，快速离开 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①②④：分析选项，提高预防和应对性骚扰和性侵害能力，要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害；保护自己的隐私部位；遇到危险，快速离开，故①②④符合题意； ③：遇到性侵害和性骚扰，要敢于并善于反抗。故③说法错误； 故本题选B。 4. 图中显示了甜甜某时间段的情绪变化，这对我们生活的启示有（ ） ①情绪复杂多样，我们要善于体会其强弱变化 ②情绪不受外界环境影响，不需要过多地关心 ③我们的情绪都有强烈的波动，这是不正常的 ④我们要明确情绪背后的真实需要和现实原因 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：图示中甜甜在不同时间段因不同事件产生了不同程度的情绪变化，说明情绪复杂多样，我们要善于体会其强弱变化，故①符合题意。 ②：情绪会受到外界环境的影响，我们需要关注自身情绪，学会合理调节情绪，故②说法错误。 ③：“都有强烈的波动”表述过于绝对，且适度的情绪波动是正常的生理心理现象，故③说法错误。 ④：图示中甜甜每一次情绪变化都对应具体的现实事件，我们要明确情绪背后的真实需要和现实原因，才能更好地管理情绪，故④符合题意。 5. 在《哪吒之魔童闹海》电影中，石矶娘娘被打得七零八落后，仍然宣称：“还好剩一点点，留得青山在，不怕没柴烧。”石矶娘娘调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 注意转移 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】A 【解析】 【详解】 A：石矶娘娘改变对失败处境的看法，使自己看到希望，属于认知调节，故A符合题意； B：注意转移需要将注意力转向其他事物，题干未涉及注意转移，故B不符合题意； C：合理宣泄需要通过倾诉或运动等方式释放情绪，题干未涉及合理宣泄，故C不符合题意； D：放松训练需要借助深呼吸等身体放松手段，题干未涉及放松训练，故D不符合题意。 6. 概念关系图是思维导图的一个重要方面。下列概念间的关系能用下图表示的是（ ） A. ①积极情感②消极情感 B. ①积极情感②挫折感 C. ①消极情感②正义感 D. ①基本需要的情感②归属感 【答案】D 【解析】 【详解】 A：积极情感和消极情感是并列关系，不存在包含关系，故A不符合题意。 B：挫折感属于消极情感，不属于积极情感，二者不存在包含关系，故B不符合题意。 C：正义感属于积极情感，不属于消极情感，二者不存在包含关系，故C不符合题意。 D：归属感属于基本需要的情感，是①包含②的关系，符合图示逻辑，故D符合题意。 7. 以下三个典故，表达的共同主题是（ ） 典故1：伯夷、叔齐不食周粟，恪守为人之德。 典故2：陶渊明不为五斗米折腰，不做有损人格的事。 典故3：晏子使楚，坚持从大门入，维护人格尊严。 A. 以史为鉴，做自傲的人 B. 坚持独立，做清高的人 C. 坚守人格，做自尊的人 D. 维护尊严，做厌世的人 【答案】C 【解析】 【详解】A：三个典故强调的是坚守原则和尊严，而非骄傲自大，“自傲”是贬义词，故A说法错误。 B：典故体现的是维护人格尊严，而非脱离群众的“清高”，“清高”在此处不符合主流价值观导向，故B说法错误。 C：伯夷叔齐、陶渊明、晏子的行为都体现了不愿屈辱、维护自身人格尊严的品质，即坚守人格，做自尊的人，故C符合题意。 D：维护尊严是积极的，但“厌世”是消极的人生态度，与典故传达的正向价值观不符，故D说法错误。 8. “我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”读起来热血沸腾的华坪女子高中誓词，饱含张桂梅校长给每一个孩子的自信。关于自信，下列说法正确的有（ ） ①自信可以助力青春成长 ②自信让人乐观坚定 ③自信让人远离自负与自卑 ④自信让人藐视困难和他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。 ①：自信能够激发潜能，帮助克服困难，促进个人成长，故①说法正确； ②：自信的人通常保持积极心态，面对挑战不退缩，故②说法正确； ③：自信建立在正确自我认知基础上，避免陷入自负或自卑的极端，故③说法正确； ④：自信强调积极应对困难而非“藐视”，且不应藐视他人，故④说法错误； 故本题选A。 9. 2025年春晚节目中，“我们”出现在全国观众的眼前： ☆“外卖诗人”烟火里谋生，奔忙中寻梦，用诗句定格生活的酸甜苦辣，抒发对生活的热爱和对未来的憧憬。 ☆“麦子阿姨”尽管已60多岁，毅然以5000元的预算，骑着三轮车南下寻梦，在忙碌生活中追求自我。 ☆“种花爷爷”一辈子与泥土和花草为伴，在旁人眼中不起眼的种花小事中倾尽心血，用岁月书写梦想的坚持与毅力。 从这些平凡、普通的“我们”身上，可以感受到（ ） ①换位思考、宽容他人的容忍之量 ②诚信待人、遇事不避的责任担当 ③奋发进取、自强不息的人生态度 ④乐观向上、努力拼搏的生命追求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】 ①：题干中三位普通人物的事迹主要体现对梦想的执着和对生活的热爱，未涉及人际交往中的换位思考与宽容，故①不符合题意； ②：材料内容聚焦于个人奋斗与生命价值，未体现诚信待人及责任担当的相关信息，故②不符合题意； ③：“麦子阿姨”南下寻梦、“种花爷爷”倾尽心血，彰显了奋发进取、自强不息的人生态度，故③符合题意； ④：他们在平凡岗位上抒发热爱、追求自我，体现了乐观向上、努力拼搏的生命追求，故④符合题意。 10. 追求人与自然和谐共生是人类的智慧选择。在当前城市建设中，百姓身边的“口袋公园”“巴掌绿地”多了起来。这体现了（ ） ①天人合一的思想 ②实事求是的思想 ③诚实守信的思想 ④惠民利民的思想 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干强调追求人与自然和谐共生，增加城市绿地符合天人合一的思想理念，故①符合题意。 ②：实事求是强调从客观实际出发探究规律，题干材料未涉及此思想，故②不符合题意。 ③：诚实守信主要针对人际交往和社会信用体系，与题干生态环境建设无关，故③不符合题意。 ④：口袋公园建在百姓身边，满足群众对优美生活环境的需求，体现了惠民利民的思想，故④符合题意。 11. 宋代陆游在《病起书怀》中写到“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”下列与该诗句表达的情感相同的是（ ） ①鞠躬尽力，死而后已②天下兴亡，匹夫有责 ③美美与共，天下大同④高山仰止，景行行止 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱国主义精神。 ①：依据教材知识，题文强调了爱国主义，鞠躬尽力，死而后已意思是恭敬勤谨，尽心竭力工作，一直到死为止。体现了忧国忧民的爱国情怀，故①说法正确； ②：意思是国家的兴衰，每一个普通人都有一份责任。体现了爱国情怀，故②符合题意； ③：意思是人们不仅要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容的欣赏别人创造的美，启示我们要尊重文化多样性，故③不符合题意； ④：意思是仰望着高山，效法着大德。比喻对高尚崇高品德的仰慕。故④不符合题意； 故本题选A。 12. 下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（ ） ①伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑 ②将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还 ③出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权 ④观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 ①：伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑，这是犯罪行为，这主要涉及刑法相关内容，不属于民法典调整范畴，故①不符合题意； ②：将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还，涉及到对他人财产的占有和返还，是民事违法行为，属于民法典中关于物权的内容，故②符合题意； ③：出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权，这涉及到著作权，是民事违法行为，属于民法典中知识产权的范畴，故③符合题意； ④：观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚，这是行政违法行为，这主要涉及治安管理处罚法等行政法律规范，不属于民法典范畴，故④不符合题意； 故本题选C。 13. 随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI（即人工智能）技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗（如图所示）。对此类行为认识正确的是（ ） ①它侵犯了公民的财产权 ②受害者只能忍气吞声 ③它侵犯了公民的肖像权 ④这是利用高科技致富的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民财产权、肖像权。 ①：利用AI技术诈骗会非法获取他人财物，侵犯财产权，故①说法正确； ②：受害者应通过法律途径维权，而非忍气吞声，故②说法错误； ③：伪造他人面孔或视频属于未经允许使用肖像，侵犯肖像权，故③说法正确； ④：诈骗是违法行为，并非合法致富手段，故④说法错误； 故本题选B。 14. 关于当事人的违法类别和应承担的法律责任，以下判断错误的是（ ） 序号 案例 违法类别 承担责任 ① 刘某过年期间非法存储烟花爆竹，警方对其处以行政拘留5日的处罚 行政违法行为 行政责任 ② 出版社未经钱某同意发表其作品，被判赔偿钱某损失2000元 民事违法行为 民事责任 ③ 李某因侵害他人名誉，被判处公开赔礼道歉 刑事违法行为 刑事责任 ④ 蔡某因驾车闯红灯被扣6分，罚款200元 民事违法行为 民事责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：属于违反行政管理法律法规的行为，应承担行政责任，故①说法正确； ②：属于侵犯知识产权的民事违法行为，应承担民事责任，故②说法正确； ③：赔礼道歉属于民事责任承担方式，并非刑事责任，故③说法错误； ④：属于违反交通管理法规的行政违法行为，应承担行政责任，故④说法错误； 15. 中学生小波在上学路上被两名社会青年堵截，他们抢走了小波身上所有的钱，并威胁小波不准告诉别人。小波应对不法侵害时可以采用的方式是（ ） ①暂时妥协，事后通过法治方式维权；②以暴制暴，绝不向黑恶势力低头； ③忍气吞声，尽量不给老师和父母添麻烦；④及时向家人或老师求助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 ①④：遇到问题需要解决，我们应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。小波应对不法侵害时，可以暂时妥协，事后通过法治方式维权，或是及时向家人或老师求助，故①④说法正确； ②：没有做到依法维权，故②说法错误； ③：是缺乏维权意识的表现，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共5题，共70分） 16. 【青春男生女生学会正确交往】 围绕“异性交往”这一话题，道德与法治老师组织同学们开展了一次辩论会，大家纷纷发表了自己的看法。 两位同学的观点你同意吗？请阐明你的看法。 【答案】同意小丽的观点，不同意小明的观点。与异性交往，可以增进对异性的了解，消防神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。与异性交往要把握好尺度，恰当地与异性交往；我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸．做到言谈得当、举止得体。 【解析】 【分析】考点考查：学会与异性交往。 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：与异性交往很重要，能助力彼此成长。 观点②：既然是同学、校友，男女生交往就不要有所顾忌。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正确。 论据①：与异性交往，可以增进对异性的了解，消防神秘感； 论据②：可以扩大交往范围，提高交往能力；与异性友好坦然地合作，有助于完善自身。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②错误。 论据①：与异性交往要把握好尺度，恰当地与异性交往； 论据②：我们应注意交往的方式、场合、时间和频率。 第四步：整合信息，组织答案。 17. 【合理调控情绪品味美好情感】 学习了《做情绪情感的主人》这一课后，七年级（1）班开展了相关主题活动，请你参与完成以下任务。 任务一：在烦恼倾诉活动中，小军说道：“上次考试时，因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，我把试卷撕了，哭着离开考场。之后的几天我吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。” （1）运用情绪相关知识，谈谈小军的经历给我们带来哪些启示？ 任务二：该班组织同学们到新四军七师纪念馆开展红色之旅研学活动。活动中，同学们深入了解了革命先辈的英勇事迹，铭记历史珍惜当下，纷纷表示要努力为国家发展贡献自己的力量。 （2）此次活动激发了哪些情感体验？我们可以通过哪些方法获得积极情感体验？ 任务三：活动结束后，班主任为大家布置了一项情感任务：为父母、老师或朋友创造一次愉悦的经历。 （3）请你分享这次经历。 示例：为父母做一顿晚餐，看到他们开心的笑容，自己也会感到快乐。 【答案】（1）情绪影响我们的观念、行为和身心健康，持续的负面情绪不仅会影响我们正常能力的发挥，还会危害身体健康。 ②我们要学会正确对待各种情绪感受，保持积极心态，掌握调节情绪的方法，合理调控负面情绪，做情绪的主人。 （2）情感体验：爱国主义情感、对革命先辈的崇敬缅怀之情、责任感、使命感、对当下生活的珍惜感等。 获得方法：我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得积极美好的情感体验。 （3）给辛苦备课一天的老师泡一杯热奶茶，老师开心地夸奖我贴心，我也感到十分满足。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查情绪，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。 因为紧张导致原本会做的题目做不出来，把试卷撕了，哭着离开考场，之后几天生病了，可知情绪影响我们的观念、行为和身心健康；我们要学会正确对待各种情绪感受，保持积极心态，掌握调节情绪的方法，合理调控负面情绪，做情绪的主人。 【小问2详解】 小问1：从设问可知本题考查情感的分类，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。 了解了革命先辈的英勇事迹，铭记历史珍惜当下，可知体现了爱国主义情感、对革命先辈的崇敬缅怀之情、责任感、使命感、对当下生活的珍惜感等。 小问2：解析略。 【小问3详解】 从设问可知本题要求分享一次愉悦的情感经历，符合题意，言之有理即可。 18. 【传承文化践行美德】 某校团委正在开展“典籍润心田，文化永流传”的议题探究活动，请你参与并完成下列任务。 【议题一品读典籍智慧】 有同学搜集了以下名句： 古训 践行核心思想理念 人而无信，不知其可也 ① 治国有常，而利民为本 ② 君子义以为上 ③ （1）这些名句蕴含着中华优秀传统文化中的哪些核心思想理念？ 【议题二传播人文精神】 国学经典的永恒魅力在于它所蕴含的人文精神能够跨越时间和空间的限制，被一代又一代人所接受和传承。其中蕴含着诸多高尚的品质与修养，如孝悌忠信、仁义礼智等，是我们做人做事的准则。 （2）结合所学知识，请你说说在日常生活中，如何才能做好中华人文精神的弘扬者？ 【议题三践行传统美德】 2025年3月5日是全国第62个“学雷锋纪念日”，雷锋有很多美德值得我们学习：忠于党、忠于人民的坚定立场；躬身实践、岗位建功的实干担当；乐于助人、公而忘私的奉献精神…… （3）作为新时代的青少年，我们应该如何做中华传统美德的践行者？ 【答案】（1）守诚信；重民本；崇正义。 （2）多读典籍，学习人文精神；参加公益活动，宣传人文精神；弘扬促进社会和谐的思想文化；向榜样学习，弘扬向上向善的思想文化等。 （3）做自强不息的人；做敬业乐群的人；做扶危济困的人；做见义勇为的人；做孝老爱亲的人；传承中华传统美德，关键在于践行；我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答名句体现的核心思想理念，需结合材料关键词作答。 “人而无信，不知其可也”可知守诚信。 “治国有常，而利民为本”可知重民本。 “君子义以为上”可知崇正义。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 19. 【树立法治意识提升法治素养】 阅读案例，回答问题。 案例一： 某天李女士在回家路上发现手机丢了，遂借他人手机拨打手机号码，接通后发现，手机被学生小白拾取，李女士要求小白返还手机，但小白表示拒绝，随后李女士报警，并将小白诉至法院，后经法院判决，要求小白按时归还李女士手机。 （1）请运用所学知识，回答下列问题。 ①案例中李女士的哪项权利受到侵害？ ②小白的行为属于哪种类型的违法行为？ 案例二： 七年级学生于某在校期间因沉迷网络游戏，导致学习成绩下降，并与父母产生冲突。为了能继续上网玩游戏，于某先后持刀抢劫4人，劫得手机3部及现金人民币487.5元，后被公安机关抓获。人民法院经审理认为，于某的行为已构成抢劫罪，应依法判处有期徒刑并处罚金。 （2）结合案例，运用所学知识谈谈青少年如何预防犯罪？ （3）运用你的经验和智慧，说说在面对犯罪时，我们应该怎样做？ 【答案】（1）财产权；民事违法行为。 （2）认清危害，增强法治观念；明辨是非，杜绝不良行为；树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 （3）我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知本题考查公民的权利，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。 小白捡到李女士的手机拒绝归还，可知李女士的财产权受到侵害。 小问2：从设问可知本题考查违法行为的分类，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。 小白与李女士属于平等的主体，小白不归还律师手机，侵犯李女士财产权，可知小白的行为属于民事违法行为。 【小问2详解】 从设问可知本题考查如何预防犯罪，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。 为了能继续上网玩游戏，于某先后持刀抢劫，被法院判处有期徒刑并罚金，可知要认清危害，增强法治观念；明辨是非，杜绝不良行为；树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【小问3详解】 解析略。 20. 【铸就优秀品质绽放青春光彩】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。航天员底气十足，自信从容，“一起探索浩瀚牢宙，一起为创造人类更加美好的未来共同努力”。 （1）航天员们展示着自信者的风采，你将如何向他们学习做自信的人？ 材料二 某双胞胎姐妹，在爸爸突发疾病失去行动能力、家里只靠妈妈苦苦支撑的情况下，姐妹俩从小就学会照顾自己、陪伴爸爸、处理家务，在学习上比学赶帮、连创佳绩，业余时间还积极融入社会参加志愿服务。姐妹俩都很喜欢向阳花，像向阳花一样历经磨难却仍然向阳而生，绽放绚烂花朵。 （2）材料二体现了该姐妹具备怎样的优秀品质？这一品质对个人发展带来了怎样的力量？ 材料三 “以人为镜，可以明得失”，好的榜样能够激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量。向榜样学习，能够让我们焕发向上的青春活力，绽放青春的光彩。 （3）假如你是评委，你会制定怎样的评选标准？ 材料四 习近平总书记曾寄语广大青年：“希望全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。” （4）为牢记总书记嘱托，不负青春，七（1）班向全校同学发出青春倡议，请你将倡议书填写完整： 倡议书 亲爱的同学们： 青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去；青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去。珍惜青春，让青春飞扬，我们行动起来！为此，我们向广大同学们发出如下倡议： ①________________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________________ 七年级（1）班 2025年6月20日 【答案】（1）找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 （2）自强；自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上。 （3）知廉耻、明是非；不爱慕虚荣；能够尊重他人；不断提升自己等。 （4）树立远大理想，立志成才报效祖国；努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；激发青春活力，做自尊自信自强的人。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查做自信的人，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。 航天员的从容自信，底气十足，可知我们要找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。 一起为创造人类更加美好的未来共同努力，可知我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心。 【小问2详解】 小问1：从设问可知本题要求提炼该姐妹具备的品质，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。 该姐妹像向阳花一样历经磨难却仍然向阳而生，可知体现了自强的品质。 小问2：解析略。 【小问3详解】 从设问可知本题要求制定评选标准，围绕向榜样学习的主题，符合题意，言之有理即可。 【小问4详解】 从设问可知本题要求将倡议书补充完整，围绕珍惜青春，让青春飞扬的要求，从自尊、自信、自强等角度进行作答，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省无为市2024-2025学年七年级下学期6月期末考试 道德与法治试卷 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 腹有诗书气自华。决定个人形象的，不只在衣着，更在气质。这告诉我们（ ） A. 美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美 B. 要提高品德和文化修养，展现青春的内在美 C. 要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放 D. 成长的不仅仅是身体，更有思想上日渐成熟 2. 在“5·25”心理健康日，学校心理社团准备开展多样化的活动，帮助学生舒缓心情，释放压力。校园小记者想报道这一活动，最适合的标题是（ ） A. 忘记烦恼人欢笑，喜怒哀惧全去掉 B. 心理健康人开朗，管理情绪贵有章 C. 消极情绪不可要，心平气和没烦恼 D. 人际关系处理好，幸福生活压力少 3. 进入青春期，我们要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰和性侵害能力。对此，下列做法正确的是（ ） ①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害 ②保护自己的隐私部位 ③遇到性侵害和性骚扰，不敢反抗 ④遇到危险，快速离开 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 图中显示了甜甜某时间段的情绪变化，这对我们生活的启示有（ ） ①情绪复杂多样，我们要善于体会其强弱变化 ②情绪不受外界环境影响，不需要过多地关心 ③我们的情绪都有强烈的波动，这是不正常的 ④我们要明确情绪背后的真实需要和现实原因 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 5. 在《哪吒之魔童闹海》电影中，石矶娘娘被打得七零八落后，仍然宣称：“还好剩一点点，留得青山在，不怕没柴烧。”石矶娘娘调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 注意转移 C. 合理宣泄 D. 放松训练 6. 概念关系图是思维导图的一个重要方面。下列概念间的关系能用下图表示的是（ ） A. ①积极情感②消极情感 B. ①积极情感②挫折感 C. ①消极情感②正义感 D. ①基本需要的情感②归属感 7. 以下三个典故，表达的共同主题是（ ） 典故1：伯夷、叔齐不食周粟，恪守为人之德。 典故2：陶渊明不为五斗米折腰，不做有损人格的事。 典故3：晏子使楚，坚持从大门入，维护人格尊严。 A. 以史为鉴，做自傲的人 B. 坚持独立，做清高的人 C. 坚守人格，做自尊的人 D. 维护尊严，做厌世的人 8. “我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”读起来热血沸腾的华坪女子高中誓词，饱含张桂梅校长给每一个孩子的自信。关于自信，下列说法正确的有（ ） ①自信可以助力青春成长 ②自信让人乐观坚定 ③自信让人远离自负与自卑 ④自信让人藐视困难和他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 2025年春晚节目中，“我们”出现在全国观众的眼前： ☆“外卖诗人”烟火里谋生，奔忙中寻梦，用诗句定格生活的酸甜苦辣，抒发对生活的热爱和对未来的憧憬。 ☆“麦子阿姨”尽管已60多岁，毅然以5000元的预算，骑着三轮车南下寻梦，在忙碌生活中追求自我。 ☆“种花爷爷”一辈子与泥土和花草为伴，在旁人眼中不起眼的种花小事中倾尽心血，用岁月书写梦想的坚持与毅力。 从这些平凡、普通的“我们”身上，可以感受到（ ） ①换位思考、宽容他人的容忍之量 ②诚信待人、遇事不避的责任担当 ③奋发进取、自强不息的人生态度 ④乐观向上、努力拼搏的生命追求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 追求人与自然和谐共生是人类的智慧选择。在当前城市建设中，百姓身边的“口袋公园”“巴掌绿地”多了起来。这体现了（ ） ①天人合一的思想 ②实事求是的思想 ③诚实守信的思想 ④惠民利民的思想 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 11. 宋代陆游在《病起书怀》中写到“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”下列与该诗句表达的情感相同的是（ ） ①鞠躬尽力，死而后已②天下兴亡，匹夫有责 ③美美与共，天下大同④高山仰止，景行行止 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 12. 下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（ ） ①伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑 ②将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还 ③出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权 ④观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI（即人工智能）技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗（如图所示）。对此类行为认识正确的是（ ） ①它侵犯了公民的财产权 ②受害者只能忍气吞声 ③它侵犯了公民的肖像权 ④这是利用高科技致富的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 关于当事人的违法类别和应承担的法律责任，以下判断错误的是（ ） 序号 案例 违法类别 承担责任 ① 刘某过年期间非法存储烟花爆竹，警方对其处以行政拘留5日的处罚 行政违法行为 行政责任 ② 出版社未经钱某同意发表其作品，被判赔偿钱某损失2000元 民事违法行为 民事责任 ③ 李某因侵害他人名誉，被判处公开赔礼道歉 刑事违法行为 刑事责任 ④ 蔡某因驾车闯红灯被扣6分，罚款200元 民事违法行为 民事责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 中学生小波在上学路上被两名社会青年堵截，他们抢走了小波身上所有的钱，并威胁小波不准告诉别人。小波应对不法侵害时可以采用的方式是（ ） ①暂时妥协，事后通过法治方式维权；②以暴制暴，绝不向黑恶势力低头； ③忍气吞声，尽量不给老师和父母添麻烦；④及时向家人或老师求助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本大题共5题，共70分） 16. 【青春男生女生学会正确交往】 围绕“异性交往”这一话题，道德与法治老师组织同学们开展了一次辩论会，大家纷纷发表了自己的看法。 两位同学的观点你同意吗？请阐明你的看法。 17. 【合理调控情绪品味美好情感】 学习了《做情绪情感的主人》这一课后，七年级（1）班开展了相关主题活动，请你参与完成以下任务。 任务一：在烦恼倾诉活动中，小军说道：“上次考试时，因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，我把试卷撕了，哭着离开考场。之后的几天我吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。” （1）运用情绪相关知识，谈谈小军的经历给我们带来哪些启示？ 任务二：该班组织同学们到新四军七师纪念馆开展红色之旅研学活动。活动中，同学们深入了解了革命先辈的英勇事迹，铭记历史珍惜当下，纷纷表示要努力为国家发展贡献自己的力量。 （2）此次活动激发了哪些情感体验？我们可以通过哪些方法获得积极情感体验？ 任务三：活动结束后，班主任为大家布置了一项情感任务：为父母、老师或朋友创造一次愉悦的经历。 （3）请你分享这次经历。 示例：为父母做一顿晚餐，看到他们开心的笑容，自己也会感到快乐。 18. 【传承文化践行美德】 某校团委正在开展“典籍润心田，文化永流传”的议题探究活动，请你参与并完成下列任务。 【议题一品读典籍智慧】 有同学搜集了以下名句： 古训 践行核心思想理念 人而无信，不知其可也 ① 治国有常，而利民为本 ② 君子义以为上 ③ （1）这些名句蕴含着中华优秀传统文化中的哪些核心思想理念？ 【议题二传播人文精神】 国学经典的永恒魅力在于它所蕴含的人文精神能够跨越时间和空间的限制，被一代又一代人所接受和传承。其中蕴含着诸多高尚的品质与修养，如孝悌忠信、仁义礼智等，是我们做人做事的准则。 （2）结合所学知识，请你说说在日常生活中，如何才能做好中华人文精神的弘扬者？ 【议题三践行传统美德】 2025年3月5日是全国第62个“学雷锋纪念日”，雷锋有很多美德值得我们学习：忠于党、忠于人民的坚定立场；躬身实践、岗位建功的实干担当；乐于助人、公而忘私的奉献精神…… （3）作为新时代的青少年，我们应该如何做中华传统美德的践行者？ 19. 【树立法治意识提升法治素养】 阅读案例，回答问题。 案例一： 某天李女士在回家路上发现手机丢了，遂借他人手机拨打手机号码，接通后发现，手机被学生小白拾取，李女士要求小白返还手机，但小白表示拒绝，随后李女士报警，并将小白诉至法院，后经法院判决，要求小白按时归还李女士手机。 （1）请运用所学知识，回答下列问题。 ①案例中李女士的哪项权利受到侵害？ ②小白的行为属于哪种类型的违法行为？ 案例二： 七年级学生于某在校期间因沉迷网络游戏，导致学习成绩下降，并与父母产生冲突。为了能继续上网玩游戏，于某先后持刀抢劫4人，劫得手机3部及现金人民币487.5元，后被公安机关抓获。人民法院经审理认为，于某的行为已构成抢劫罪，应依法判处有期徒刑并处罚金。 （2）结合案例，运用所学知识谈谈青少年如何预防犯罪？ （3）运用你的经验和智慧，说说在面对犯罪时，我们应该怎样做？ 20. 【铸就优秀品质绽放青春光彩】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。航天员底气十足，自信从容，“一起探索浩瀚牢宙，一起为创造人类更加美好的未来共同努力”。 （1）航天员们展示着自信者的风采，你将如何向他们学习做自信的人？ 材料二 某双胞胎姐妹，在爸爸突发疾病失去行动能力、家里只靠妈妈苦苦支撑的情况下，姐妹俩从小就学会照顾自己、陪伴爸爸、处理家务，在学习上比学赶帮、连创佳绩，业余时间还积极融入社会参加志愿服务。姐妹俩都很喜欢向阳花，像向阳花一样历经磨难却仍然向阳而生，绽放绚烂花朵。 （2）材料二体现了该姐妹具备怎样的优秀品质？这一品质对个人发展带来了怎样的力量？ 材料三 “以人为镜，可以明得失”，好的榜样能够激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量。向榜样学习，能够让我们焕发向上的青春活力，绽放青春的光彩。 （3）假如你是评委，你会制定怎样的评选标准？ 材料四 习近平总书记曾寄语广大青年：“希望全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。” （4）为牢记总书记嘱托，不负青春，七（1）班向全校同学发出青春倡议，请你将倡议书填写完整： 倡议书 亲爱的同学们： 青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去；青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去。珍惜青春，让青春飞扬，我们行动起来！为此，我们向广大同学们发出如下倡议： ①________________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________________ 七年级（1）班 2025年6月20日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $