精品解析：河北承德市兴隆县东部片区联考2025-2026学年七年级下学期7月阶段检测道德与法治试题

河北承德市兴隆县东部片区联考2025-2026学年七年级 下学期7月阶段检测道德与法治试题 一、选择题（本大题共12个小题，1~10小题每题2分，11~12小题每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 学校组织社会实践活动，班主任打算男女生分开编组，有同学建议男女生混合编组，认为这样更有利于完成实践任务。对于这位同学的建议，下列看法合理的是（ ） A. 不赞同，男女生混合编组，会产生不可调和的矛盾 B. 赞同，男生女生各具特点，混合编组可以优势互补 C. 不赞同，男女生看问题的角度不同，不能达成共识 D. 赞同，男女生性格特点相同，有利于合作完成任务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查男生女生优势互补的相关知识。 A：男女生混合编组，只要正确处理关系，能友好合作，并非会产生不可调和矛盾，“不可调和” 说法过于绝对，故A说法错误； B：男生女生在性格、思维等方面各具特点，混合编组可以发挥各自优势，实现优势互补，更有利于完成实践任务，故B符合题意； C：虽然男女生看问题角度有差异，但通过沟通交流能够达成共识，“不能达成共识” 说法错误，故C说法错误； D：男女生性格特点存在差异，故D说法错误； 故本题选B。 2. 生活中美好的人和事物，让我们身心输悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，在品味情感中成长，就要（　　） ①通过阅读，与人交柱、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感 ②要善于将负面情感转变为成长的动力，让我们的生命变得更加饱满 ③创造正面的情感体验，拒绝一切负面的情感体验 ④在与他人的情感交流中，传递美好情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情感的认识。 ①②④：题干中的描述，启示我们要创造美好情感体验，可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感，学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，在情感体验中用自己的热情和行动来影响环境，不断成长。我们要在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递情感正能量，①②④说法正确； ③：拒绝一切负面情感体验，观点绝对化，③说法错误； 故本题选B。 3. 下列知识点对应正确的是（ ） ①人贵自尊——自尊的人知廉耻、明是非 ②自信给人力量——自信让人乐观坚定 ③人生当自强——自强使人自主自立 ④人须有自尊——自尊的人爱慕虚荣 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的人的表现与要求、自信的作用、自强对个人的作用。 ①②③：依据教材知识，自尊的人知廉耻、明是非，因此人贵自尊。自信让人乐观坚定，所以自信给人力量。自强使人自主自立，所以人生当自强。故①②③说法正确； ④：自尊的人不爱慕虚荣，故④说法错误； 故本题选A。 4. 在一次颁奖典礼上，某演员的着装被主持人调侃像睡衣，但是该演员只是微微一笑，幽默回应道：“我把颁奖典礼当成了家，所以穿得随意自在些。”这一番回答瞬间化解了尴尬，现场气氛也随之热烈起来。这种机智和从容告诉我们（ ） ①尊重他人是一种美德 ②尊重他人能提升自己的形象 ③自尊的人不追求表面上的荣耀 ④自尊的人会运用法律武器保护自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊与尊重他人的相关知识。 ①：演员面对调侃未生气，反而幽默回应，体现了对他人的包容和尊重，说明尊重他人是美德，故①符合题意； ②：题干未直接体现“提升自身形象”的目的，演员的回应更多是化解尴尬，而非刻意塑造形象，故②不符合题意； ③：演员未因被调侃而尴尬，反而从容应对，说明其自尊不依赖于外在评价或表面荣耀，故③符合题意； ④：题干中未涉及法律手段，演员仅通过幽默化解矛盾，故④不符合题意； 故本题选B。 5. 对下列古语的主题概括合适的是（ ） 少无适俗韵，性本爱丘山。 ——陶渊明《归园田居》 A. 俭约自守、中和泰和的生活理念 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 拜金主义、享乐主义的生活理念 【答案】A 【解析】 【详解】A：诗句表达了作者厌恶官场世俗、回归自然、追求简朴生活的心境，体现了俭约自守、中和泰和的生活理念，故 A 符合题意； B：诗句主要表达个人志趣与生活选择，未体现人际交往中的求同存异，故 B 不符合题意； C：诗句虽具有美学价值，但题干侧重考查其蕴含的生活态度与价值观，而非单纯的美学追求，故 C 不符合题意； D：陶渊明追求的是精神自由与自然和谐，而非拜金主义、享乐主义，故 D 说法错误。 6. 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，我们要（ ） ①关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量 ②做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律 ③营造良好的学法氛围，增强执法能力 ④通过任何方式表达自己的诉求和愿望 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①②：依据教材知识，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。我们要遵守各种法律、法规，关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量；树立法治意识，学会依法办事，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，故①②符合题意； ③：中学生不具有执法能力和资格，故③说法错误； ④：我们应通过正确方式表达自己的诉求和愿望，故④说法错误； 故本题选A。 7. 2024年5月是全国第四个“民法典宣传月”。中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发《2024年“民法典宣传月”工作方案》，部署开展普法宣传活动并要求各部门认真落实，通过深入持久的法治宣传，真正把普法融入人们日常生活，让民法典走到群众身边、走进群众心里。加强对民法典的宣传是基于（ ） A. 法律是社会生活的重要规范 B. 民法典是社会治理的最高法则 C. 民法典是法治建设的成果 D. 民法典调整公民所有社会关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 A：法律是社会生活的重要规范，这是加强民法典宣传的原因，故A说法正确； B：宪法是社会治理的最高法则，故B说法错误； C：民法典是法治建设的成果，但这不是加强民法典宣传的原因，故C不符合题意； D：民法典调整的是平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系，故D说法错误； 故本题选A。 8. 民以食为天，对于任何一个国家来说，粮食安全都是头等大事。维护国家粮食安全，厉行节约、反对食品浪费，是每个公民义不容辞的责任。面对生活中的粮食浪费现象，我们青少年应该（ ） ①不为物役，宣传勤俭节约美德②加强立法，严惩铺张浪费行为 ③珍惜粮食，自觉践行“光盘行动”④强化监管，制止餐饮浪费 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查俭约自守、中和泰和的生活理念。 ①③：面对生活中的粮食浪费现象，青少年应不为物役，不过于被物质所困，要积极宣传、践行勤俭节约美德，要珍惜粮食，严禁铺张浪费，适量点餐，自觉践行“光盘行动”，故①③说法正确； ②④：国家加强立法，严惩铺张浪费行为，强化监管，不是“青少年”，故②④说法错误； 故本题选A。 9. 学校在“书香校园智慧阅读”读书月活动中，开展中华经典诵读活动，让学生在经典诵读中“悦”读“悦”成长。此举旨在（ ） ①发挥经典文化的熏陶教化作用 ②使学生树立正确的是非观念，遵纪守法 ③引导学生做中华人文精神的弘扬者 ④提高学生身体素质，促使其实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①③：学校在“书香校园智慧阅读”读书月活动中，开展中华经典诵读活动，有利于发挥经典文化的熏陶教化作用；让学生在经典诵读中“悦”读“悦”成长，有利于引导学生做中华人文精神的弘扬者，故①③说法符合题意。 ②④：开展中华经典诵读活动，使学生树立正确的是非观念，未体现遵纪守法；未体现提高学生身体素质，促使其实现人生价值，故②④说法不符合题意。 10. 首次亮相的生态环境法典草案有以下重要看点：明确保障“公众生态环境权益”；立法保护江河湖泊、荒漠生态系统；绿色低碳发展单独成编……对此认识正确的是（ ） ①违法需要承担法律责任 ②法律促进社会发展 ③法律保护公共利益 ④法律的生命力在于实施 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干主要强调生态环境法典草案的立法内容和目的，未涉及违法行为及其法律责任，故①不符合题意； ②：法典草案推动绿色低碳发展单独成编，保护生态系统，体现了法律促进社会发展，故②符合题意； ③：法典明确保障“公众生态环境权益”，保护江河湖泊等，体现了法律保护公共利益，故③符合题意； ④：题干强调的是立法内容和目的，未涉及法律的实施环节，故④不符合题意； 11. 2025年4月1日起施行的《公共安全视频图像信息系统管理条例》明确规定，除维护公共安全必要外，严禁在公共场所随意安装图像采集设备，尤其禁止在易侵犯隐私的区域安装，下列做法符合条例要求的是（ ） A. 某健身房在更衣室内安装摄像头 B. 某学校在学生宿舍内安装摄像头 C. 不少商场在公共区域安装摄像头 D. 在自家门口对着楼道安装摄像头 【答案】C 【解析】 【详解】A：更衣室属于私密空间，安装摄像头严重侵害个人隐私，违反条例禁止性规定，故A 不符合题意； B：学生宿舍涉及学生私人生活安宁，安装摄像头侵犯隐私权，条例明确禁止，故B不符合题意； C：商场公共区域安装摄像头旨在维护公共安全，属于条例允许的必要措施，符合条例要求，故C符合题意； D：自家门口对着楼道安装会采集到邻居通行信息，易造成隐私泄露，违反条例，故D不符合题意； 12. 2025年3月1日起，全国交警部门将开展新一轮电动车违规骑行整治行动。违规者最高可面临2000元罚款甚至拘留处罚。适用于此次整治行动的宣传标语有（ ） ①规范骑行保平安，敬畏生命勿忽视 ②违规骑行遭刑罚，放任自由不可取 ③遵守规则靠他律，自由不是无边界 ④文明交通伴我行，遵纪守法要牢记 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的价值、自由和社会规则的关系、自觉遵守规则、违法行为的含义及其分类。 ①：“规范骑行保平安，敬畏生命勿忽视”，强调了规范骑行对于保障生命安全的重要性，符合整治行动的目的，即通过规范电动车骑行来保障人们的生命安全，故①符合题意； ④：“文明交通伴我行，遵纪守法要牢记”，提醒人们在交通出行中要文明守法，符合整治行动对人们遵守交通规则的要求，故④符合题意； ②：“违规骑行遭刑罚”说法错误，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，电动车违规骑行一般属于行政违法行为，不会遭刑罚，故②说法错误； ③：“遵守规则靠他律”说法片面，遵守规则既需要他律，也需要自律，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分） 13. 阅读材料，结合漫画，回答问题 材料一 某超市为了加强对商品的管理，防止丢失，安装了采集人脸信息的设备，消费者却浑然不知。 材料二 未经消费者同意，该超市把收集到的一个可爱小女孩端着一杯饮料的照片用来制作商业宣传广告。 （1）该超市的这两种行为分别侵犯了公民的哪些人身权？ （2）尊重和保护公民上述这些人身权有什么意义？ （3）在日常生活中，我们应如何正确对待人身权？ 【答案】（1）侵犯隐私权、肖像权。 （2）①我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。②拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。③有利于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。 （3）我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。 【解析】 【分析】考点考查：人身权的重要性、依法保护肖像权的要求、隐私的含义、依法保护隐私权的重要性 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人身权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某超市为了加强对商品的管理，防止丢失，安装了采集人脸信息的设备，消费者却浑然不知→链接侵犯隐私权。 关键词②：超市把收集到的一个可爱小女孩端着一杯饮料的照片用来制作商业宣传广告→链接侵犯肖像权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查尊重和保护公民人身权的意义，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查日常生活中如何正确对待人身权，属于开放性试题，言之有理即可。 14. 阅读材料，完成下列要求。 近日，冀华中学七年（3）班的同学们正在筹备“建设法治中国，共创美好未来”班会活动。 【环节一以画说法】同学们搜集了一组关于法律的漫画。 （1）请你为本组漫画归纳一个主题。并结合图片简要解释。 【环节二各抒己见】同学们针对一些社会热点发表了自己的看法。 （2）你认为我国还需要制定或完善哪一方面的法律法规?为什么? 【环节三观点辨析】小美认为：“只要制定了完善的法律，现代社会中的一切事情就都能解决了。” （3）请运用所学知识，简析小美的观点。 【答案】（1）①生活与法律息息相关；②“家庭教育促进法”是应生活的需要而制定和颁布，并对生活加以规范和调整；“食品安全法使食品安全有了保障”说明法律就在我们身边，我们的生活与法律息息相关；“常回家看看写入法律”说明法律不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活； （2）需要制定或完善有关生态安全方面的法律法规；原因：生态安全是国家安全的重要组成部分，是国家安全的又一种外延，以立法保护生态安全有十分重要的意义； （3） 小美的观点是错误的，理由：①有了完善的法律，公民还要树立法律信仰，发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律；②公民还要依法办事，遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯；③公民也要提高道德水平；④还要求一切国家机关依法行使权力等。 【解析】 【分析】考点考查：生活离不开法律、依法办事的要求、树立法治意识。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 小问（1）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“生活离不开法律”相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家庭教育促进法、食品安全法、常回家看看写入法律→生活与法律息息相关； 第三步：整合信息，组织答案。 小问（2）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“生活离不开法律”相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家庭教育促进法的颁布→法律应生活的需要而制定和颁布，并对生活加以规范和调整； 关键词②：食品安全法使食品安全有了保障→法律就在我们身边，我们的生活与法律息息相关； 关键词③：常回家看看写入法律→法律不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问（1）：本题要求回答我国需要制定或完善哪一方面的法律法规，属于开放性试题，言之有理即可。 小问（2）：本题要求回答需要制定或完善某方面法律法规的原因，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：只要制定了完善的法律，现代社会中的一切事情就都能解决； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据①：依法办事的要求； 论据②：树立法治意识； 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料,完成下列要求。 【思·法之关爱】全社会致力于形成全方位保护未成年人的有效机制和良好风尚，为未成年人筑牢立体安全网。 （1）以上图片分别体现了对未成年人的何种特殊保护? （2）结合所学和图片谈谈“筑牢立体安全网”的出发点。 【悟·法之力量】《未成年人网络保护条例》出台后，不少游戏企业在游戏产品防沉迷系统基础上增设“未成年人模式”，加入“一键内容屏蔽功能”，可自动屏蔽不适合未成年人的内容或功能。 相关链接:《未成年人网络保护条例》第四十二条 网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，不得向未成年人提 供诱导其沉迷的产品和服务，及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则，并每年向社会公布防沉迷工作情况，接受社会监督。 （3）请运用法律作用的相关知识，分析游戏企业做出上述举措的理由。 【践·与法同行】朱某（14岁）被朋友拉入了一个QQ群，群里通知可以投票获得返现。朱某扫描对方二维码后，被要求输入代码88.8，朱某输入后发现手机被扣款88.8元，且无返现通道。随后对方添加朱某为QQ好友称，因朱某转账为未成年人转账，导致公司账户被冻结，必须按要求操作才能解除冻结，否则将通过法院传唤其父母，并要求朱某操作解冻时不得让父母发现。朱某按对方要求出示了父母的付款码，被对方扣款12600元。 （4）请你针对朱某的遭遇，为其提出防诈和维权建议。 【答案】（1）图一体现了对未成年人的学校保护。图二体现了对未成年人的家庭保护。 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （3）①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②《未成年人网络保护条例》相关规定，让游戏企业懂得可以做什么，应当做什么，不应当做什么，也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 （4）防诈建议：警惕不明信息，不贪小便宜，不私自转账或汇款，保证账户安全。 维权建议：尽快寻得警方的帮助，及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人合法权益的防线、对未成年人实行特殊保护的原因、法律的作用、依法办事的要求 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是国家，需要运用保护未成年人合法权益的防线相关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：图一学校召开了校运动会安全工作会议→可联系体现了对未成年人的学校保护进行作答。 关键词②：图二监护人的职责→可联系体现了对未成年人的家庭保护进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用对未成年人实行特殊保护的原因相关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全社会致力于形成全方位保护未成年人的有效机制和良好风尚，为未成年人筑牢立体安全网→可联系对未成年人实行特殊保护的原因进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是企业 ，需要运用法律的作用相关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：依据《未成年人网络保护条例》相关链接，不少游戏企业在游戏产品防沉迷系统基础上增设“未成年人模式”→可联系法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，《未成年人网络保护条例》相关规定，让游戏企业懂得可以做什么，应当做什么，不应当做什么进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民 ，需要运用依法办事的要求相关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：朱某因其大意掉入诈骗陷阱，被骗取钱财，从防诈角度给予建议→可联系警惕不明信息，不贪小便宜，不私自转账或汇款，保证账户安全进行作答。 关键词②：朱某因其大意掉入诈骗陷阱，被骗取钱财，从维权角度给予建议→可联系尽快寻得警方的帮助，及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北承德市兴隆县东部片区联考2025-2026学年七年级 下学期7月阶段检测道德与法治试题 一、选择题（本大题共12个小题，1~10小题每题2分，11~12小题每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 学校组织社会实践活动，班主任打算男女生分开编组，有同学建议男女生混合编组，认为这样更有利于完成实践任务。对于这位同学的建议，下列看法合理的是（ ） A. 不赞同，男女生混合编组，会产生不可调和的矛盾 B. 赞同，男生女生各具特点，混合编组可以优势互补 C. 不赞同，男女生看问题的角度不同，不能达成共识 D. 赞同，男女生性格特点相同，有利于合作完成任务 2. 生活中美好的人和事物，让我们身心输悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，在品味情感中成长，就要（　　） ①通过阅读，与人交柱、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感 ②要善于将负面情感转变为成长的动力，让我们的生命变得更加饱满 ③创造正面的情感体验，拒绝一切负面的情感体验 ④在与他人的情感交流中，传递美好情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下列知识点对应正确的是（ ） ①人贵自尊——自尊的人知廉耻、明是非 ②自信给人力量——自信让人乐观坚定 ③人生当自强——自强使人自主自立 ④人须有自尊——自尊的人爱慕虚荣 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 在一次颁奖典礼上，某演员的着装被主持人调侃像睡衣，但是该演员只是微微一笑，幽默回应道：“我把颁奖典礼当成了家，所以穿得随意自在些。”这一番回答瞬间化解了尴尬，现场气氛也随之热烈起来。这种机智和从容告诉我们（ ） ①尊重他人是一种美德 ②尊重他人能提升自己的形象 ③自尊的人不追求表面上的荣耀 ④自尊的人会运用法律武器保护自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 对下列古语的主题概括合适的是（ ） 少无适俗韵，性本爱丘山。 ——陶渊明《归园田居》 A. 俭约自守、中和泰和的生活理念 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 拜金主义、享乐主义的生活理念 6. 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，我们要（ ） ①关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量 ②做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律 ③营造良好的学法氛围，增强执法能力 ④通过任何方式表达自己的诉求和愿望 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2024年5月是全国第四个“民法典宣传月”。中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发《2024年“民法典宣传月”工作方案》，部署开展普法宣传活动并要求各部门认真落实，通过深入持久的法治宣传，真正把普法融入人们日常生活，让民法典走到群众身边、走进群众心里。加强对民法典的宣传是基于（ ） A. 法律是社会生活的重要规范 B. 民法典是社会治理的最高法则 C. 民法典是法治建设的成果 D. 民法典调整公民所有社会关系 8. 民以食为天，对于任何一个国家来说，粮食安全都是头等大事。维护国家粮食安全，厉行节约、反对食品浪费，是每个公民义不容辞的责任。面对生活中的粮食浪费现象，我们青少年应该（ ） ①不为物役，宣传勤俭节约美德②加强立法，严惩铺张浪费行为 ③珍惜粮食，自觉践行“光盘行动”④强化监管，制止餐饮浪费 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 学校在“书香校园智慧阅读”读书月活动中，开展中华经典诵读活动，让学生在经典诵读中“悦”读“悦”成长。此举旨在（ ） ①发挥经典文化的熏陶教化作用 ②使学生树立正确的是非观念，遵纪守法 ③引导学生做中华人文精神的弘扬者 ④提高学生身体素质，促使其实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 10. 首次亮相的生态环境法典草案有以下重要看点：明确保障“公众生态环境权益”；立法保护江河湖泊、荒漠生态系统；绿色低碳发展单独成编……对此认识正确的是（ ） ①违法需要承担法律责任 ②法律促进社会发展 ③法律保护公共利益 ④法律的生命力在于实施 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. 2025年4月1日起施行的《公共安全视频图像信息系统管理条例》明确规定，除维护公共安全必要外，严禁在公共场所随意安装图像采集设备，尤其禁止在易侵犯隐私的区域安装，下列做法符合条例要求的是（ ） A. 某健身房在更衣室内安装摄像头 B. 某学校在学生宿舍内安装摄像头 C. 不少商场在公共区域安装摄像头 D. 在自家门口对着楼道安装摄像头 12. 2025年3月1日起，全国交警部门将开展新一轮电动车违规骑行整治行动。违规者最高可面临2000元罚款甚至拘留处罚。适用于此次整治行动的宣传标语有（ ） ①规范骑行保平安，敬畏生命勿忽视 ②违规骑行遭刑罚，放任自由不可取 ③遵守规则靠他律，自由不是无边界 ④文明交通伴我行，遵纪守法要牢记 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分） 13. 阅读材料，结合漫画，回答问题 材料一 某超市为了加强对商品的管理，防止丢失，安装了采集人脸信息的设备，消费者却浑然不知。 材料二 未经消费者同意，该超市把收集到的一个可爱小女孩端着一杯饮料的照片用来制作商业宣传广告。 （1）该超市的这两种行为分别侵犯了公民的哪些人身权？ （2）尊重和保护公民上述这些人身权有什么意义？ （3）在日常生活中，我们应如何正确对待人身权？ 14. 阅读材料，完成下列要求。 近日，冀华中学七年（3）班的同学们正在筹备“建设法治中国，共创美好未来”班会活动。 【环节一以画说法】同学们搜集了一组关于法律的漫画。 （1）请你为本组漫画归纳一个主题。并结合图片简要解释。 【环节二各抒己见】同学们针对一些社会热点发表了自己的看法。 （2）你认为我国还需要制定或完善哪一方面的法律法规?为什么? 【环节三观点辨析】小美认为：“只要制定了完善的法律，现代社会中的一切事情就都能解决了。” （3）请运用所学知识，简析小美的观点。 15. 阅读材料,完成下列要求。 【思·法之关爱】全社会致力于形成全方位保护未成年人的有效机制和良好风尚，为未成年人筑牢立体安全网。 （1）以上图片分别体现了对未成年人的何种特殊保护? （2）结合所学和图片谈谈“筑牢立体安全网”的出发点。 【悟·法之力量】《未成年人网络保护条例》出台后，不少游戏企业在游戏产品防沉迷系统基础上增设“未成年人模式”，加入“一键内容屏蔽功能”，可自动屏蔽不适合未成年人的内容或功能。 相关链接:《未成年人网络保护条例》第四十二条 网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，不得向未成年人提 供诱导其沉迷的产品和服务，及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则，并每年向社会公布防沉迷工作情况，接受社会监督。 （3）请运用法律作用的相关知识，分析游戏企业做出上述举措的理由。 【践·与法同行】朱某（14岁）被朋友拉入了一个QQ群，群里通知可以投票获得返现。朱某扫描对方二维码后，被要求输入代码88.8，朱某输入后发现手机被扣款88.8元，且无返现通道。随后对方添加朱某为QQ好友称，因朱某转账为未成年人转账，导致公司账户被冻结，必须按要求操作才能解除冻结，否则将通过法院传唤其父母，并要求朱某操作解冻时不得让父母发现。朱某按对方要求出示了父母的付款码，被对方扣款12600元。 （4）请你针对朱某的遭遇，为其提出防诈和维权建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $