精品解析：山东泰安市肥城市 2025-2026学年七年级下学期期中道德与法治试卷

山东泰安市肥城市2025-2026学年七年级下学期期中 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，两个大题23个小题，考试时间60分钟。 2．答题前请将答题卡上的考生信息项目填写清楚，然后将试题答案书写在答题卡的规定位置。 3．请认真书写，规范答题；考试结束，只交答题卡。 一、单项选择题（下列每小题给的4个选项中，只有1项是最符合题意的，请将该项的字母代号填涂在答题纸的答题栏内） 1. 2026年2月3日，中央一号文件《中共中央国务院关于锚定农业农村现代化扎实推进________的意见》由新华社受权发布，这是党的十八大以来第14个指导“三农”工作的中央一号文件，它对锚定农业农村现代化、扎实推进乡村全面振兴进行了部署。（ ） A. 城乡协同发展 B. 乡村全面振兴 C. 全民共同富裕 D. 促进人工智能与农业发展相结合 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国______法典》，自2026年8月15日起施行。这是我国继民法典之后，第二部以“法典”命名的法律（ ） A. 环境保护 B. 生态环境 C. 绿色发展 D. 自然环境 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 2026年4月15日是我国第十一个全民国家安全教育日。各地区、各部门围绕“___________”的活动主题，开展了形式多样的宣传教育活动。（ ） A. 国家安全，人人有责 B. 统筹发展和安全，护航‘十五五’新征程 C. 树立总体国家安全观，筑牢国家安全人民防线 D. 践行正确政绩观，全面筑牢国家安全屏障 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 4. 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是（ ） ①考试时想作弊，但立刻意识到不对，主动放弃作弊行为，并为自己刚才的念头感到惭愧 ②不小心说错话伤害到别人，事后意识到不妥，主动道歉，并为自己的鲁莽感到难为情 ③犯了错误后不推卸责任、不找借口，坦然承认错误，并为自己的不当行为感到自责 ④背后议论他人后意识到不妥，内心感到惭愧，主动停止议论并反思自己的言行 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：考试时想作弊能立刻意识到不对并放弃，且感到惭愧，体现了知耻之心和自控力，故①符合题意； ②：说错话伤害别人后主动道歉并为鲁莽感到难为情，体现了对不当行为的惭愧和改正，故②符合题意； ③：犯错误后不推卸责任，坦然承认并自责，体现了知耻而后勇，对不当行为感到惭愧，故③符合题意； ④：背后议论他人后感到惭愧并停止反思，体现了知耻并能约束自己的行为，故④符合题意； 5. 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列情景符合自尊要求的是（ ） ①甜甜跟别人说话很文明，从不用粗言秽语 ②强强平时大大咧咧，不注意自己的衣着是否整洁 ③张军为了被评为优秀学生，用零食拉拢同学投他的票 ④小文同学在道德与法治课上讲述自己的自强故事，赢得了老师和同学们不由自主地热烈鼓掌 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：甜甜说话文明，不用粗言秽语，体现了自我尊重和尊重他人，符合自尊的要求，故①符合题意； ②：强强不注意衣着整洁，是不注重自我形象的表现，不符合自尊的要求，故②说法错误； ③：张军用零食拉拢投票，是不诚信且追求虚荣的表现，不符合自尊的要求，故③说法错误； ④：小文讲述自强故事赢得掌声，是通过努力赢得他人尊重，符合自尊的要求，故④符合题意； 6. 要想维护自己的人格尊严，首先要明白，真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。做到不断提升自己，需要（ ） ①在学习上，努力充实自己，开阔视野，增长智慧 ②在生活中，不断历练自己，提升个人修养 ③面对别人的批评和议论，要勇于反击 ④在与同学交往中要远离那些与自己个性和处事风格不同的人 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：在学习上努力充实自己，开阔视野，增长智慧，有助于提升个人能力和内在价值，符合自我提升的要求；在生活中不断历练自己，提升个人修养，能够增强内在素质，维护人格尊严，故①②说法符合题意。 ③④：面对别人的批评和议论，应理性对待，有则改之无则加勉，而不是勇于反击；在与同学交往中应尊重差异，包容他人，远离与自己不同的人不利于人际交往和个人成长，故③④说法错误。 7. 新学期开始，六年级一班要选一位学习委员，小刚主动报名。以下是他的自荐演讲：我勤奋好学，成绩优异，更重要的是，我有一颗乐于助人的心，经常帮助有需求的同学。如果我有幸被选为学习委员，我将用我的热情和责任心，搭建起师生沟通的桥梁，让学习成为我们共同的乐趣。从自荐演讲内容中，我们能感受到小刚（ ） ①尊重他人，获得他人的良好评价 ②了解自己的优点和长处，能够积极地表现自己 ③自我尊重，能肯定自己的价值 ④能看到自己的不足，努力提升自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料中小刚主要展示自身优势，未体现通过尊重他人获得评价，故①不符合题意； ②：小刚清楚自己的优点并主动竞选，体现了解优点并积极表现，故②符合题意； ③：小刚肯定自己的能力并愿意服务同学，体现了自我尊重和肯定价值，故③符合题意； ④：演讲内容侧重优势，未提及自身不足，故④不符合题意； 8. 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。下列诗句能体现自信的是（ ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了诗人相信总有一天能实现理想，体现了对未来的坚定信念和自信，故①符合题意； ②：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了朋友之间深厚的情谊，体现的是友情，故②不符合题意； ③：“天生我材必有用，千金散尽还复来”表达了上天造就了我的才干就必然是有用处的，体现了对自身价值的肯定和自信，故③符合题意； ④：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”强调了成功需要经过磨砺和苦难，体现的是坚强意志或艰苦奋斗精神，故④不符合题意； 9. 小方轻视自己，总是认为自己不如别人，低估自己的能力，课堂上不敢发言，大众场合不敢说话，特长展示活动不敢报名参加。你认为目前小方存在问题的根源是（ ） A. 自傲 B. 自负 C. 自卑 D. 自信 【答案】C 【解析】 【详解】A：自傲是指自以为比别人高明，看不起别人，题干中小方是轻视自己，故 A 说法不符合题意； B：自负是指过高地估计自己，目中无人，题干中小方是低估自己的能力，故 B 说法不符合题意； C：自卑是指轻视自己，看不到自己的能力，不敢尝试，题干中小方总是认为自己不如别人、不敢发言，故 C 说法符合题意； D：自信是指相信自己有能力实现目标，是一种积极的心理状态，题干中小方表现消极，故 D 说法不符合题意； 10. “强者不一定是胜利者，但胜利迟早都属于有信心的人。”这是心理学中的杜根定律。杜根定律的现实意义在于（ ） ①有信心就没有战胜不了的困难和挫折，定能获得事业成功 ②自信让人乐观坚定，朝着目标勇毅前行 ③自信让人远离自卑，做到固执己见，自以为是 ④自信让我们充满激情，激发潜能与活力 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：说法过于绝对，自信有助于成功，但并非只要有信心就一定能战胜所有困难并获得成功，还需要实际行动等条件，故①说法错误； ②：自信能让人保持乐观坚定的心态，激励人们朝着目标勇毅前行，符合杜根定律强调的信心带来的积极影响，故②说法符合题意； ③：自信让人远离自卑，但自信不等于自负，固执己见、自以为是是自负的表现，不是真正的自信，故③说法错误； ④：自信能够激发个人的潜能与活力，让人充满激情去面对挑战，符合自信积极作用的描述，故④说法符合题意； 11. 2025年9月3日，小正观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式后，感到十分自豪，更加坚定了民族自信心。小正的自信源自（ ） A. 在成长过程中积累的成功与实力 B. 中国已经成为当今世界最强大的国家 C. 在和他人交往中获得的肯定与褒扬 D. 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 【答案】D 【解析】 【详解】A：个人成长积累的成功是个人自信的来源，但题干强调的是观看阅兵式产生的民族自信，故 A 不符合题意； B：我国综合国力显著增强，但仍是发展中国家，“已经成为当今世界最强大的国家”说法不符合事实，故 B 说法错误； C：他人肯定属于人际交往层面的自信，与题干中国家层面带来的自豪感无关，故 C 不符合题意； D：国家繁荣富强、社会稳定是民族自信的坚实基础，阅兵式展现的国力让小正获得了安全感与自豪感，故 D 符合题意； 12. “天行健，君子以自强不息”，正是由于一代又一代中国人自强不息，才使中华民族自立于世界民族之林。自强对于个人来说（ ） ①使人自我激励、发愤图强 ②使人自主自立，奋发向上 ③使人不断挑战自我、超越自我 ④自强是实现人生价值、获得事业成功的重要条件 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：自强是一种进取的精神，能使人自我激励、发愤图强，故①说法正确； ②：自强使人自主自立，保持奋发向上的精神状态，故②说法正确； ③：自强意味着不断克服弱点，挑战自我、超越自我，故③说法正确； ④：自强是进取的动力，是实现人生价值、获得事业成功的重要条件，故④说法正确。 13. 下边漫画中人物的行为违背了中华优秀传统文化中（ ） A. 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 B. 见义勇为、扶危济困的传统美德 C. 守诚信、崇正义的核心思想理念 D. 求同存异、和而不同的处世方法 【答案】C 【解析】 【详解】A：勤劳勇敢、自强不息的奋进品格侧重于个人奋斗层面的优良品质，漫画中是违规制作有害食品的造假行为，与该内涵无关，故A不符合题意； B：见义勇为、扶危济困的传统美德侧重的是面对他人困境、危险时的助人行为，与漫画中的食品造假行为无关，故B不符合题意； C：往食品中违规添加有害的工业用盐、违规香精，是欺骗消费者的不诚信行为，同时损害消费者的合法权益，违背了正义要求，所以该行为违背了守诚信、崇正义的核心思想理念，故C符合题意； D：求同存异、和而不同的处世方法多用于人际交往、文化交流等场景，与漫画造假行为无关，故D不符合题意。 14. 王永志是我国“两弹一星”工程重要技术骨干、第二代远程战略导弹技术带头人、载人航天工程的开创者之一，是“共和国勋章”获得者。他一生和“研制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国空间站”绑在了一起，呕心沥血、追求真理、自强不息、勇攀高峰，为祖国和人民作出了卓越贡献。他的事迹启示我们，做自强不息的人要（ ） ①树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来 ②求得真学问，练就真本领 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ④获得国家荣誉，得到社会的充分肯定 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②③：王永志一生致力于祖国航天事业，体现了树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来；作为技术骨干和带头人，他追求真理，体现了求得真学问，练就真本领；他呕心沥血、勇攀高峰，体现了在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，故①②③说法符合题意。 ④：获得国家荣誉是贡献后的认可，并非做自强不息的人的必要条件或目的，故④说法错误。 15. 中华优秀传统文化的思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。下列材料与核心思想理念相符的有（ ） 序号 材料 核心思想理念 ① 中国主张通过对话解决国际争端、化解地区矛盾。 尚和合 ② 中国向缅甸提供震后援助，帮助缅甸人民重建家园。 守诚信 ③ 我国司法机关坚守法律底线，依法纠正冤错案件，保障公民合法权利。 讲仁爱 ④ 中国高质量推进“一带一路”建设，努力构建人类命运共同体。 求大同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中国主张通过对话解决国际争端，体现了和平、和谐的理念，与“尚和合”相符，故①符合题意； ②：中国向缅甸提供援助体现了互助友爱，属于“讲仁爱”，与“守诚信”不符，故②不符合题意； ③：司法机关依法纠正冤错案件体现了公平正义，属于“崇正义”，与“讲仁爱”不符，故③不符合题意； ④：构建人类命运共同体体现了世界大同的理想，与“求大同”相符，故④符合题意； 16. 生活中同学们孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心人类发展，爱护环境、关爱自然，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展，这实际上践行了（ ） A. 重民本的核心思想理念 B. 崇正义的核心思想理念 C. 讲仁爱的核心思想理念 D. 脚踏实地、实事求是的思想理念 【答案】C 【解析】 【详解】A：重民本强调以人民为中心，重视人民的力量和作用，与题干中爱的扩展无关，故 A 说法不符合题意； B：崇正义强调追求公平、维护正义，与题干中爱的扩展无关，故 B 说法不符合题意； C：讲仁爱强调仁者爱人，由爱亲、爱他人扩展到爱人类、爱万物，与题干中爱的扩展一致，故 C 说法符合题意； D：脚踏实地、实事求是强调务实的工作作风和思想方法，与题干中道德情感扩展无关，故 D 说法不符合题意； 17. 下列图示对传统美德、自强不息、中华文化三者之间的关系表示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传统美德。 ABCD：依据教材知识可知，中华传统美德是中华文化的精髓，自强不息属于中华传统美德，故三者之间的关系是中华文化包括传统美德，传统美德包括自强不息，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 18. “岁寒三友”和“四君子”，是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。松、竹经冬不凋，梅花迎寒开放，故有“岁寒三友”之称。“四君子”则是指“梅、兰、竹、菊”，寄托着中国人对高尚品格的推崇。这些文艺作品主题蕴含的人文精神是（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】B 【解析】 【详解】A：材料主要讲述文艺作品寄托品格，并未涉及人与人交往中的求同存异原则，故 A 不符合题意； B：通过诗词绘画赞美自然物象来推崇高尚品格，体现了文学艺术承载道德理念、教化育人的作用，即文以载道、以文化人，故 B 符合题意； C：材料强调的是作品蕴含的精神价值，而非艺术创作中的形神关系或情景美学，故 C 不符合题意； D：材料主旨在于品格推崇，并未直接体现俭约自守、中和泰和的具体生活理念，故 D 不符合题意； 19. 我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。下列体现“和谐”思想的是（ ） ①“万物并育而不相害，道并行而不相悖” ②“穷则独善其身，达则兼善天下” ③“四海之内皆兄弟” ④“己欲立而立人，己欲达而达人” A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“万物并育而不相害，道并行而不相悖”强调万物共生共存，体现了人与自然、人与社会的和谐，故①说法符合题意； ②：“穷则独善其身，达则兼善天下”强调个人修养与社会责任，未直接体现“和谐”思想，故②说法不符合题意； ③：“四海之内皆兄弟”强调天下人像兄弟一样亲近，体现了人际关系的和谐，故③说法符合题意； ④：“己欲立而立人，己欲达而达人”强调仁爱之心和推己及人，主要体现“友善”或“仁爱”，故④说法不符合题意； 20. 志愿服务是社会文明进步的重要标志，是助力中国式现代化建设的重要力量。近年来，广大志愿者积极对接百姓民生，主动融入生产生活，实施了文明实践、阳光助残、环境保护、为老服务等多主题的志愿服务项目。广大志愿者以实际行动弘扬和践行的中华传统美德有（ ） ①扶危济困②敬业乐群 ③见义勇为④孝老爱亲 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中“阳光助残”“对接百姓民生”体现了帮助弱势群体，符合扶危济困的美德，故①符合题意； ②：志愿者主动对接民生、服务社会，体现了敬业奉献、融入群体的敬业乐群美德，故②符合题意； ③：题干主要讲述常规志愿服务项目，未涉及危难时刻挺身而出见义勇为的情景，故③不符合题意； ④：题干中“为老服务”体现了关爱老年人，符合孝老爱亲的美德，故④符合题意； 二、非选择题 21. 名言警句以精炼的语言承载着深厚的文化精神，是中华优秀传统文化里极具辨识度的标志性元素。中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 分析下列名句蕴含的思想理念，并说明这一思想理念对我们思维方式和行为方式的影响。 （1）“治国有常，而利民为本。”——《淮南子·氾论训》 （2）“苟日新，日日新，又日新。”——《礼记·大学》 （3）“天地与我并生，而万物与我为一。”——《庄子·齐物论》 【答案】（1）①惠民利民、安民富民的思想。 ②坚持以人民为中心，站稳人民立场，社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。 （2）①革故鼎新、与时俱进的思想。 ②顺应时代发展潮流，不断创造、创新与改革，实现自我革新、自我超越。 （3）①道法自然、天人合一的思想。 ②尊重、顺应大自然运行的规律，关爱自然、善待万物，与天地万物和谐共生。 【解析】 【小问1详解】 ①从设问中可知要考查中华优秀传统文化思想理念知识点，需要对材料内容进行关键词提炼： “治国有常，而利民为本” 核心就是治国根本在于造福百姓、惠及民众，体现惠民利民、安民富民的思想； ②略。 【小问2详解】 ①从设问中可知要考查中华优秀传统文化思想理念知识点，需要对材料内容进行关键词提炼： “苟日新，日日新，又日新” 核心是每日除旧布新、持续革新、不断进步，体现革故鼎新、与时俱进的思想； ②略。 【小问3详解】 ①从设问中可知要考查中华优秀传统文化思想理念知识点，需要对材料内容进行关键词提炼： “天地与我并生，而万物与我为一” 核心是天人合一、人与自然融为一体、和谐共生，体现道法自然、天人合一的思想； ②略。 22. 某校七年级（1）班开展了“传承中华优秀传统文化”主题活动，请你参与其中。 【启思】 ①“孝悌之至，通于神明，光于四海，无所不通”，生活中践行孝悌之道，并努力做到最好。 ②“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，把自己的前途命运与国家兴衰、民族存亡紧紧联系在一起。 ③“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，不断向有美德、有才能、有贡献的榜样人物学习。 （1）结合所学知识，请你分析以上三则材料分别体现的中华传统美德（道德理念）。 【导行】 （2）结合教材第三单元《传承中华优秀传统文化》的相关知识，将下列倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量，有利于增添内心深处的民族自信心和自豪感。为了更好地传承中华优秀传统文化，我们向全校同学发出如下倡议： ①____________________________________________________________ ②____________________________________________________________ ③____________________________________________________________ ④____________________________________________________________ 倡议人：××× ××××年××月××日 【答案】（1）①孝敬长辈、友爱兄弟的孝悌美德；②精忠报国、振兴中华的爱国情怀；③崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 （2） ①. ①深入学习中华优秀传统文化，准确把握其核心思想理念与时代要求，深刻感悟其博大精深的深厚底蕴。 ②. ②做核心理念的传承者，弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 ③. ③做中华人文精神的弘扬者，大力弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。 ④. ④做中华传统美德的践行者，讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华传统美德知识点，需要对材料内容进行关键词提炼： “孝悌之至，通于神明，光于四海，无所不通” 体现孝敬长辈、友爱兄弟的孝悌美德； “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 体现热爱祖国、以身许国的爱国美德； “见贤思齐焉，见不贤而内自省也” 体现向善向美、学习榜样、自我反省的美德。 【小问2详解】 从设问中可知要考查传承中华优秀传统文化做法知识点，结合材料内容，写出可以落实在日常行动中的倡议即可。 23. 七年级一班学生小方学习完道德与法治第二单元《焕发青春活力》后，反思自己的学习和生活，感觉自己在许多方面都有了明显的进步和提升。于是，在自己的“青春日记”里写下了下面的文字。 新学期以来，感觉进步了许多。在生活中，我越来越注重自己的言行和仪容仪表，注重历练自己，提升个人修养。面对他人的批评和议论，我总是抱着平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”；当遇到他人误解或不当评价时，能够理性沟通、冷静应对。在学习上，课堂上我不再胆怯羞涩，小组活动时积极参与，勇于表达自己的观点，朝着当下各科学业优秀、将来能报效国家的目标不惧困难，全力以赴，提升素养；在同学关系上，我乐于助人，平等待人，能与不同性格的同学和睦相处，获得了很多同学和老师的认可，被评为市优秀学生。感谢同学、老师的帮助！ 当下，我们正值一个伟大的时代，阔步走在中华民族伟大复兴的历史征程上。在这美好的青春年华里，我们拥有成长的无限可能。我一定握紧历史接力棒，发扬中华民族的优良传统，自尊自信自强，焕发青春活力，让青春无悔，让人生更有价值！ （1）小方的成长对我们做一个自尊自信自强的人有哪些借鉴意义？（温馨提示：结合材料，能从自尊、自信、自强三个方面分别写出1条即可） （2）自尊自信自强，是青春最亮丽的底色。请结合材料，以“焕发青春活力，让青春无悔”为题，写一段青春感言。（220字左右，不含标点符号） 【答案】（1）①自尊：注重个人修养，学会不断提升自己；理性对待他人评价，维护尊严但不固执；注意尊重他人。 ②自信：找准定位，明确目标；立足当下，积极行动；要勇于突破，积极参与挑战。 ③自强：要有远大理想和明确的奋斗目标，不怕困难并持之以恒，将个人成长与国家使命结合；不断超越自我，努力实现人生价值。 （2）我们正值青春年华，生逢中华民族伟大复兴的伟大时代，青春拥有无限成长可能，更要让青春在奋斗中闪光。我们要向小方学习，涵养品格，注重修养，正确对待他人评价，做到自尊；要勇敢展现自我，积极参与集体活动，勇于表达观点，树立自信；还要树立远大目标，不畏困难，磨砺意志，把个人理想和国家发展结合，在成长中不断焕发青春活力，书写无悔的青春篇章。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自尊、自信、自强，需要对材料内容进行关键词提炼； 提升个人修养，可知学会不断提升自己； 面对他人的批评和议论，做到“有则改之，无则加勉”，可知理性对待他人评价，维护尊严但不固执； 能够理性沟通、冷静应对，可知注意尊重他人； 小组活动时积极参与，勇于表达自己的观点，可知找准定位，明确目标； 朝着目标不惧困难，全力以赴，可知勇于突破，积极参与挑战；不断超越自我，努力实现人生价值； 当下各科学业优秀、将来能报效国家的目标，可知要有远大理想和明确的奋斗目标；将个人成长与国家使命结合。 【小问2详解】 本题考查以“焕发青春活力，让青春无悔”为题，写一段青春感言，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东泰安市肥城市2025-2026学年七年级下学期期中 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，两个大题23个小题，考试时间60分钟。 2．答题前请将答题卡上的考生信息项目填写清楚，然后将试题答案书写在答题卡的规定位置。 3．请认真书写，规范答题；考试结束，只交答题卡。 一、单项选择题（下列每小题给的4个选项中，只有1项是最符合题意的，请将该项的字母代号填涂在答题纸的答题栏内） 1. 2026年2月3日，中央一号文件《中共中央国务院关于锚定农业农村现代化扎实推进________的意见》由新华社受权发布，这是党的十八大以来第14个指导“三农”工作的中央一号文件，它对锚定农业农村现代化、扎实推进乡村全面振兴进行了部署。（ ） A. 城乡协同发展 B. 乡村全面振兴 C. 全民共同富裕 D. 促进人工智能与农业发展相结合 2. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国______法典》，自2026年8月15日起施行。这是我国继民法典之后，第二部以“法典”命名的法律（ ） A. 环境保护 B. 生态环境 C. 绿色发展 D. 自然环境 3. 2026年4月15日是我国第十一个全民国家安全教育日。各地区、各部门围绕“___________”的活动主题，开展了形式多样的宣传教育活动。（ ） A. 国家安全，人人有责 B. 统筹发展和安全，护航‘十五五’新征程 C. 树立总体国家安全观，筑牢国家安全人民防线 D. 践行正确政绩观，全面筑牢国家安全屏障 4. 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是（ ） ①考试时想作弊，但立刻意识到不对，主动放弃作弊行为，并为自己刚才的念头感到惭愧 ②不小心说错话伤害到别人，事后意识到不妥，主动道歉，并为自己的鲁莽感到难为情 ③犯了错误后不推卸责任、不找借口，坦然承认错误，并为自己的不当行为感到自责 ④背后议论他人后意识到不妥，内心感到惭愧，主动停止议论并反思自己的言行 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 5. 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列情景符合自尊要求的是（ ） ①甜甜跟别人说话很文明，从不用粗言秽语 ②强强平时大大咧咧，不注意自己的衣着是否整洁 ③张军为了被评为优秀学生，用零食拉拢同学投他的票 ④小文同学在道德与法治课上讲述自己的自强故事，赢得了老师和同学们不由自主地热烈鼓掌 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④ 6. 要想维护自己的人格尊严，首先要明白，真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。做到不断提升自己，需要（ ） ①在学习上，努力充实自己，开阔视野，增长智慧 ②在生活中，不断历练自己，提升个人修养 ③面对别人的批评和议论，要勇于反击 ④在与同学交往中要远离那些与自己个性和处事风格不同的人 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 7. 新学期开始，六年级一班要选一位学习委员，小刚主动报名。以下是他的自荐演讲：我勤奋好学，成绩优异，更重要的是，我有一颗乐于助人的心，经常帮助有需求的同学。如果我有幸被选为学习委员，我将用我的热情和责任心，搭建起师生沟通的桥梁，让学习成为我们共同的乐趣。从自荐演讲内容中，我们能感受到小刚（ ） ①尊重他人，获得他人的良好评价 ②了解自己的优点和长处，能够积极地表现自己 ③自我尊重，能肯定自己的价值 ④能看到自己的不足，努力提升自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。下列诗句能体现自信的是（ ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 9. 小方轻视自己，总是认为自己不如别人，低估自己的能力，课堂上不敢发言，大众场合不敢说话，特长展示活动不敢报名参加。你认为目前小方存在问题的根源是（ ） A. 自傲 B. 自负 C. 自卑 D. 自信 10. “强者不一定是胜利者，但胜利迟早都属于有信心的人。”这是心理学中的杜根定律。杜根定律的现实意义在于（ ） ①有信心就没有战胜不了的困难和挫折，定能获得事业成功 ②自信让人乐观坚定，朝着目标勇毅前行 ③自信让人远离自卑，做到固执己见，自以为是 ④自信让我们充满激情，激发潜能与活力 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 11. 2025年9月3日，小正观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式后，感到十分自豪，更加坚定了民族自信心。小正的自信源自（ ） A. 在成长过程中积累的成功与实力 B. 中国已经成为当今世界最强大的国家 C. 在和他人交往中获得的肯定与褒扬 D. 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 12. “天行健，君子以自强不息”，正是由于一代又一代中国人自强不息，才使中华民族自立于世界民族之林。自强对于个人来说（ ） ①使人自我激励、发愤图强 ②使人自主自立，奋发向上 ③使人不断挑战自我、超越自我 ④自强是实现人生价值、获得事业成功的重要条件 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 13. 下边漫画中人物的行为违背了中华优秀传统文化中（ ） A. 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 B. 见义勇为、扶危济困的传统美德 C. 守诚信、崇正义的核心思想理念 D. 求同存异、和而不同的处世方法 14. 王永志是我国“两弹一星”工程重要技术骨干、第二代远程战略导弹技术带头人、载人航天工程的开创者之一，是“共和国勋章”获得者。他一生和“研制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国空间站”绑在了一起，呕心沥血、追求真理、自强不息、勇攀高峰，为祖国和人民作出了卓越贡献。他的事迹启示我们，做自强不息的人要（ ） ①树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来 ②求得真学问，练就真本领 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ④获得国家荣誉，得到社会的充分肯定 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 15. 中华优秀传统文化的思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。下列材料与核心思想理念相符的有（ ） 序号 材料 核心思想理念 ① 中国主张通过对话解决国际争端、化解地区矛盾。 尚和合 ② 中国向缅甸提供震后援助，帮助缅甸人民重建家园。 守诚信 ③ 我国司法机关坚守法律底线，依法纠正冤错案件，保障公民合法权利。 讲仁爱 ④ 中国高质量推进“一带一路”建设，努力构建人类命运共同体。 求大同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 生活中同学们孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心人类发展，爱护环境、关爱自然，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展，这实际上践行了（ ） A. 重民本的核心思想理念 B. 崇正义的核心思想理念 C. 讲仁爱的核心思想理念 D. 脚踏实地、实事求是的思想理念 17. 下列图示对传统美德、自强不息、中华文化三者之间的关系表示正确的是（ ） A. B. C. D. 18. “岁寒三友”和“四君子”，是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。松、竹经冬不凋，梅花迎寒开放，故有“岁寒三友”之称。“四君子”则是指“梅、兰、竹、菊”，寄托着中国人对高尚品格的推崇。这些文艺作品主题蕴含的人文精神是（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 19. 我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。下列体现“和谐”思想的是（ ） ①“万物并育而不相害，道并行而不相悖” ②“穷则独善其身，达则兼善天下” ③“四海之内皆兄弟” ④“己欲立而立人，己欲达而达人” A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 20. 志愿服务是社会文明进步的重要标志，是助力中国式现代化建设的重要力量。近年来，广大志愿者积极对接百姓民生，主动融入生产生活，实施了文明实践、阳光助残、环境保护、为老服务等多主题的志愿服务项目。广大志愿者以实际行动弘扬和践行的中华传统美德有（ ） ①扶危济困②敬业乐群 ③见义勇为④孝老爱亲 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 二、非选择题 21. 名言警句以精炼的语言承载着深厚的文化精神，是中华优秀传统文化里极具辨识度的标志性元素。中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 分析下列名句蕴含的思想理念，并说明这一思想理念对我们思维方式和行为方式的影响。 （1）“治国有常，而利民为本。”——《淮南子·氾论训》 （2）“苟日新，日日新，又日新。”——《礼记·大学》 （3）“天地与我并生，而万物与我为一。”——《庄子·齐物论》 22. 某校七年级（1）班开展了“传承中华优秀传统文化”主题活动，请你参与其中。 【启思】 ①“孝悌之至，通于神明，光于四海，无所不通”，生活中践行孝悌之道，并努力做到最好。 ②“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，把自己的前途命运与国家兴衰、民族存亡紧紧联系在一起。 ③“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，不断向有美德、有才能、有贡献的榜样人物学习。 （1）结合所学知识，请你分析以上三则材料分别体现的中华传统美德（道德理念）。 【导行】 （2）结合教材第三单元《传承中华优秀传统文化》的相关知识，将下列倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量，有利于增添内心深处的民族自信心和自豪感。为了更好地传承中华优秀传统文化，我们向全校同学发出如下倡议： ①____________________________________________________________ ②____________________________________________________________ ③____________________________________________________________ ④____________________________________________________________ 倡议人：××× ××××年××月××日 23. 七年级一班学生小方学习完道德与法治第二单元《焕发青春活力》后，反思自己的学习和生活，感觉自己在许多方面都有了明显的进步和提升。于是，在自己的“青春日记”里写下了下面的文字。 新学期以来，感觉进步了许多。在生活中，我越来越注重自己的言行和仪容仪表，注重历练自己，提升个人修养。面对他人的批评和议论，我总是抱着平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”；当遇到他人误解或不当评价时，能够理性沟通、冷静应对。在学习上，课堂上我不再胆怯羞涩，小组活动时积极参与，勇于表达自己的观点，朝着当下各科学业优秀、将来能报效国家的目标不惧困难，全力以赴，提升素养；在同学关系上，我乐于助人，平等待人，能与不同性格的同学和睦相处，获得了很多同学和老师的认可，被评为市优秀学生。感谢同学、老师的帮助！ 当下，我们正值一个伟大的时代，阔步走在中华民族伟大复兴的历史征程上。在这美好的青春年华里，我们拥有成长的无限可能。我一定握紧历史接力棒，发扬中华民族的优良传统，自尊自信自强，焕发青春活力，让青春无悔，让人生更有价值！ （1）小方的成长对我们做一个自尊自信自强的人有哪些借鉴意义？（温馨提示：结合材料，能从自尊、自信、自强三个方面分别写出1条即可） （2）自尊自信自强，是青春最亮丽的底色。请结合材料，以“焕发青春活力，让青春无悔”为题，写一段青春感言。（220字左右，不含标点符号） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $