第三单元课外古诗词诵读《逢入京使》知识点梳理 2025—2026学年统编版语文七年级下册

该初中语文知识清单系统梳理了《逢入京使》的完整知识体系。从文学常识（作者、体裁、创作背景）切入，夯实字词积累（字音、词语解释），进而解析诗歌内容结构（原文、诗意、脉络），再到重点句子赏析、写作手法与主题探究，最后通过问题设计实现知识应用，形成从基础到理解再到实践的学习支架。 知识链路按“积累—理解—赏析—应用”逻辑展开，特色在于融合文化自信（边塞诗文化传承）、语言运用（精准字音与词义积累）、思维能力（细节与手法深度分析）。习题涵盖选择、解释、默写、简答，助力学生构建诗歌学习框架，提升对古典诗词的理解与鉴赏能力。

第三单元课外古诗词诵读《逢入京使》知识点梳理 2026-2027学年统编版语文七年级下册 一、文学常识 （一）课文体裁：七言绝句（课外古诗词诵读） 《逢入京使》是一首七言绝句，属"课外古诗词诵读"篇目，收于统编版语文七年级下册第三单元。全诗四句二十八字，是唐代边塞诗人岑参赴边途中偶遇入京使者、仓促寄情的一首名作。前两句写离乡西行、长路思亲之态，后两句写途中相逢、托便传语之景，语浅情真，于行旅仓促间见出至性至情，是唐人"马上相逢"题材中的绝唱。 （二）作者与出处：岑参与《岑嘉州诗集》 岑参（约715—770），荆州江陵（今湖北江陵）人，唐代著名的边塞诗人。他出身官僚家庭，自幼从兄受学，遍读经史；天宝三载（744年）进士及第，后两度出塞，先充安西节度使高仙芝幕府掌书记，又任安西北庭节度使封常清判官，在西域、北庭前后近六年，对边塞风光与军旅生活体验极深。其诗多写边地奇异风光与将士豪情，气势雄伟、想象奇丽，与高适并称"高岑"，同为中唐边塞诗的代表。官至嘉州刺史，世称"岑嘉州"，有《岑嘉州诗集》传世，《逢入京使》即收其中。 （三）创作背景：赴边途中，偶遇乡使 本诗约作于唐玄宗天宝八载（749年）。时岑参第一次远赴西域，充安西四镇节度使高仙芝幕府掌书记，自长安出发西行。行至函谷关以西、离开长安已很远时，途中巧遇一位从边地入京（长安）办事的使者——这位使者正要回皇帝身边述职，也算是"入京使"。诗人离家日远、回望故园，思乡之情油然而生，却又军务在身、无法折返，于是抓住这转瞬即逝的相逢，摊开纸笔未及、便托使者带一句口信向家人报个平安。全诗就在这"马上相逢"的仓促瞬间凝成。 （四）教材定位与学习价值 本诗与同单元《竹里馆》《春夜洛城闻笛》《晚春》等同属"课外古诗词诵读"，重在诵读积累与整体感知。学习时应抓住"回望—相逢—托语"的情感线索，体会"马上相逢无纸笔"这一细节背后的思念与无奈，理解"平安"二字所凝缩的至深情意；同时可与同册《春夜洛城闻笛》对读——一写"闻笛生情"、一写"相逢传语"，皆以极平常的语字写极深长的乡愁。 二、字词积累 （一）字音识记 下列加点字（或词语）的读音，请注意易错、易混处（括号内为正确读音，提示中"不读……"为常见误读）： 词语 注音 易错提示 故园 gù yuán 故读gù（第四声，不读gū“估”音）；园读yuán（第二声，不读yuàn“院”音） 东望 dōng wàng 东读dōng（第一声，不读dǒng“董”音）；望读wàng（第四声，不读wāng“王”音） 路漫 lù màn 路读lù（第四声，不读lú“卢”音）；漫读màn（第四声，不读mán“蛮”音） 双袖 shuāng xiù 双读shuāng（第一声，不读shuǎng“爽”音）；袖读xiù（第四声，不读xiū“休”音） 龙钟 lóng zhōng 龙读lóng（第二声，不读lǒng“拢”音）；钟读zhōng（第一声，不读zhòng“中意”音） 泪不干 lèi 不bù gān 泪读lèi（第四声，不读léi“雷”音）；干读gān（第一声，这里不读gàn第四声，如“干活”） 马上相逢 mǎ shàng xiāng féng 马读mǎ（第三声，不读mà“骂”音）；上读shàng（第四声，不读shāng“伤”音）；相读xiāng（第一声，不读xiàng“相貌”音）；逢读féng（第二声，不读fēng“蜂”音） 无纸笔 wú zhǐ bǐ 无读wú（第二声，不读wǔ“午”音）；纸读zhǐ（第三声，不读zhī“之”音）；笔读bǐ（第三声，不读bì“毕”音） 凭君传语 píng jūn chuán yǔ 凭读píng（第二声，不读pìn“聘”音）；君读jūn（第一声，不读jùn“俊”音）；传读chuán（第二声，不读zhuàn“传记”音）；语读yǔ（第三声，不读yù“玉”音） 报平安 bào píng ān 报读bào（第四声，不读bāo“包”音）；平读píng（第二声，不读pīng“乒”音）；安读ān（第一声，不读àn“按”音） 京使 jīng shǐ 京读jīng（第一声，不读jǐng“景”音）；使读shǐ（第三声，不读shì“示”音） 入京使 rù jīng 入读rù（第四声）；京读jīng（第一声） 岑参 cén shēn 岑读cén（第二声，不读jīn“今”音）；参读shēn（第一声，这里用于姓氏，不读cān，如“参加”） （二）词语解释 结合诗句理解下列词语的意思： 词语 解释 故园 故乡、家园（"故园东望"即向东回望故乡长安）。 漫漫 路途遥远、漫无边际的样子（"路漫漫"写西行之路的漫长与渺茫）。 龙钟 形容沾湿、流泪的样子（一说形容衰老蹒跚之态；诗中写"双袖龙钟泪不干"，极言思乡泪多）。 泪不干 泪水不断、擦不干（写思乡之泪长流不止）。 逢 遇见、相逢（"马上相逢"指骑马行进中偶然相遇）。 凭 托付、依靠、借助（"凭君"即托请您、借重您）。 传语 捎口信、转达话语（"凭君传语"即托您给家人带个口信）。 君 对对方的尊称，这里指入京使者（"凭君"犹言"托您"）。 报 报知、告诉（"报平安"即向家人告知自己平安无恙）。 平安 安全无恙（全诗只求"报平安"三字，凝缩了最深的牵挂）。 （三）文学常识与版本 补充识记与本诗相关的常识与作家作品： 项目 内容 诗体 七言绝句（四句，每句七字，共二十八字） 出处 《岑嘉州诗集》 作者 岑参（约715—770），唐代边塞诗人，与高适并称"高岑" 世称 因官至嘉州刺史，世称"岑嘉州" 并称 与高适齐名，并称"高岑"，同为中唐边塞诗代表 创作时间 约唐玄宗天宝八载（749年） 创作契机 首次赴西域途中，偶遇入京使者，仓促托语报平安 相关篇目 同单元有《竹里馆》《春夜洛城闻笛》《晚春》 题材 边塞诗、行旅诗、思乡诗 艺术特色 语浅情真、细节传神、白描自然、余味深长 名句 "马上相逢无纸笔，凭君传语报平安" 教材定位 第三单元"课外古诗词诵读" 三、诗歌内容与结构 （一）作品原文 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 （二）诗意疏通 首句"故园东望路漫漫"：向东回望故乡长安，前路漫漫、遥不可及。一个"东望"，点出诗人已西行甚远、故乡已在身后东方；"路漫漫"既是实写西域路途之遥远，更暗喻归期之渺茫与思乡之绵长。 次句"双袖龙钟泪不干"：思乡的泪水沾湿双袖，怎么擦也擦不干。"龙钟"形容沾湿流泪之状（一说指衰老蹒跚），以"双袖"之实写"泪不干"之哀，将无形的乡愁化为可见的泪痕，悲切动人。 三句"马上相逢无纸笔"：骑马行进中偶然遇见一位入京的使者，想要写封家信，却仓促间没有纸笔。"马上"写行旅之匆忙，"无纸笔"写相逢之意外与条件的欠缺，一个小小的波折，引出了最动人的托付。 末句"凭君传语报平安"：那就请您替我捎个口信，告诉家里人一声：我一切都平安。"凭君"是托付、"传语"是口信、"报平安"是全部心愿——不写千言万语，只求"平安"二字，于平淡中见出最深挚的牵挂，韵味悠长。 （三）结构脉络 全诗四句，前两句与后两句各成一联，情感脉络清晰而自然：首句"写望（故园东望路漫漫）"铺开离乡背景，次句"写泪（双袖龙钟泪不干）"直抒思亲之悲；三句"写逢（马上相逢无纸笔）"由悲情转入偶遇的叙事波折，末句"写语（凭君传语报平安）"以一句口信收束全情。由"望"而"泪"、由"逢"而"语"，由景及情、由情及事，于二十八字中写尽行旅相思的刹那与永恒。 （四）画面与意象 诗中意象朴素而含情："故园"写所思、"东望"写所向、"路漫漫"写所历、"双袖龙钟"写所泣、"马上"写所行、"京使"写所遇、"平安"写所托。一幅"西风古道、游子回望，泪湿衣袖、马上逢人"的行旅图跃然纸上；而"平安"二字如一声轻叹，落在浩瀚戈壁与漫长驿路上，格外动人。 （五）"细节传神"与"语浅情真"：于平常处见至情（特色专节） 本诗最动人处，在于以极平常的语字、极细微的细节，写极深长的至情。其一，细节之妙："马上相逢无纸笔"是全诗的"诗眼"——不是刻意抒情，而是生活本身提供了一个真实到不能再真实的情境：匆忙相遇、想要写信、偏偏没带纸笔。诗人不躲不绕，就从这个尴尬又温暖的细节里自然生出托语之请，真实得近乎"流水账"，却正因为真实而摧人心肝。其二，语言之淡："凭君传语报平安"七字，无一华丽辞藻，不写相思如何浓、离别如何苦，只托人带一句"平安"——而恰恰是这个最朴素的心愿，道尽了天下游子对家人最本真的牵挂。其三，章法之巧：前两句极力写"悲"（泪不干），后两句却以轻快的叙事与温暖的托付将悲情化开，悲欣交集、含蓄不尽，正是岑参边塞小诗"语奇体峻，意亦造奇"之外的另一种温厚本色。 四、重点句子赏析 · 1. "故园东望路漫漫"——起笔叙事，望中见远。 "故园"点所思，"东望"点所向：诗人已西行甚远，故乡长安全在身后东方。"路漫漫"三字既实写西域路途之遥远，又暗喻归期渺茫、思乡绵长，起笔即在苍茫中铺开一片羁旅之愁。 · 2. "双袖龙钟泪不干"——以形写泪，悲切动人。 "龙钟"形容沾湿流泪之状，诗人不说"泪满衣"而说"双袖龙钟"，以衣袖之湿写泪之多、擦之不干；"不干"二字极尽哀婉，将无形的乡愁化为可见可触的泪痕，思亲之悲力透纸背。 · 3. 炼字："漫漫"与"不干"的呼应。 "漫漫"写空间之远——离家已远、归程难期；"不干"写时间之续——泪流泪止、长流不止。一远一续，空间与时间交织，把"乡愁"写得既有广度又有深度。 · 4. "马上相逢无纸笔"——叙事转捩，妙在细节。 "马上"写行旅匆忙，"相逢"写不期而遇，"无纸笔"写条件欠缺：三个短句递进展开一个真实到天然的生活细节。它既是情节的转折，也是情感的触发器——正因"无纸笔"，才有了末句的"传语"，全诗由此灵动生姿。 · 5. "凭君传语报平安"——平淡收束，至情至性。 "凭君"是托付，"传语"是口信，"报平安"是全部心愿。不写千言家书，只求"平安"二字，以最朴素的语言承载最厚重的牵挂。语似平淡，情却深至，是"语浅情真"的典范。 · 6. 情感脉络：由"悲"到"暖"的起伏。 前两句写"泪不干"之悲，后两句写"传语报平安"之暖——悲是思亲之悲，暖是托付之暖。悲而得遇、遇而能托，情感由低回转向温厚，悲欣交集、余味深长。 · 7. 白描手法：不事雕琢，天然如话。 全诗无一僻字、无一生僻典，如"路漫漫""泪不干""无纸笔""报平安"，皆日用常语，却经诗人信手拈来，构成一幅真切的行旅思亲图，体现岑参"尚巧主景"之外的平易一面。 · 8. 整体：二十八字，一首行旅相思的绝唱。 全诗从"东望"到"相逢"，从"泪不干"到"报平安"，于仓促的马上瞬间凝住永恒的乡愁。语字极浅、情意极深，是唐人"马上相逢"题材中传诵最广的名篇，可与《春夜洛城闻笛》对读——一闻笛生情、一逢使传语，皆以平常写深长。 五、写作手法 · 1. 细节传神（核心手法）。 以"马上相逢无纸笔"这一真实而微小的生活细节推动抒情，不刻意渲染却力透纸背，是唐诗"即事名篇"、以细节写深情的典范。 · 2. 语浅情真，白描自然。 通篇用"路漫漫""泪不干""报平安"等日常语字，不事雕琢、如话家常，却于平淡中见出最本真的游子之思。 · 3. 叙事与抒情交融。 前两句以"东望""泪不干"直抒其悲，后两句以"相逢""传语"叙事见情，情因事显、事以情深，叙事之中自有深情流淌。 · 4. 对比映衬。 "路漫漫"之远与"双袖"之近、"泪不干"之悲与"报平安"之暖形成映照，于对比中凸显乡愁的绵长与人情的温厚。 · 5. 以少总多，含蓄不尽。 末句不写家书千言，只托"报平安"三字，以极简之言包蕴极丰之情，言有尽而意无穷，留给读者悠长回味。 · 6. 线索清晰，层层推进。 以行旅为序：望（东望）→ 泣（泪不干）→ 逢（马上逢）→ 语（传语报平安），环环相扣，于仓促瞬间完成一次完整的情感书写。 · 7. 真实自然，不避"常语"。 诗写"无纸笔""传语"等近乎"流水账"的实况，正因其真实不加粉饰，反而比刻意抒情更能动人，彰显生活本有的诗意。 · 8. 意境开阔而情致温厚。 背景是西域漫漫长路、戈壁驿亭，意境苍茫；落脚却是一句家常"报平安"，大开大阖之间，见出边塞诗人少为人知的温厚柔情。 六、课文主题 · 对故乡与亲人的深切思念（核心）。 "故园东望""泪不干"直写思乡之悲，是全诗的灵魂与底色。 · 行旅仓促中的无奈与温情。 "马上相逢无纸笔"写军务在身、欲归不得的无奈；"凭君传语"又于无奈中生出托付的温暖，见出游子身处逆境仍念家人的柔情。 · 对平安最朴素的祈愿（"报平安"）。 全诗所求不过"平安"二字，浓缩了天下游子对家人最本真、最普遍的牵挂，平淡中见出最深挚的人伦之情。 · 即事抒情、含蓄不尽的唐诗之美。 诗人就"马上相逢"这一转瞬即逝的真实情境落笔，悲而能暖、淡而有味，体现"言有尽而意无穷"的盛唐绝句风貌。 · 艺术价值：边塞诗中的温厚别调。 不同于岑参多数边塞诗的雄奇壮丽，此诗以家常语写至情，是其诗歌版图中温厚深婉的一脉，亦为唐人思乡绝句中的上品。 七、重点问题探究 （一）选择题 1. 下列加点字注音，有误的一项是（　） A. 故（gù）园东（dōng）望 B. 漫（màn）漫龙（lóng）钟 C. 袖（xiū）逢（féng） D. 凭（píng）京（jīng）使 答案：C（C项注音有误："袖"应读xiù（第四声，不读xiū“休”音）；A、B、D三项中加点字注音均正确：故gù、东dōng、漫màn、龙lóng、逢féng、凭píng、京jīng。解析只讲题面中被加点的字。） 2. 下列关于岑参与《逢入京使》的文学常识，有误的一项是（　） A. 岑参，唐代边塞诗人，与高适并称“高岑”，官至嘉州刺史，世称“岑嘉州”（　） B. 本诗约作于唐玄宗天宝八载（749年），是诗人首次远赴西域途中，偶遇入京使者时所作（　） C. “马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”是千古传诵的名句，表现了诗人豪迈乐观、视死如归的从军壮志（　） D. 《逢入京使》为七言绝句，收入《岑嘉州诗集》，与《春夜洛城闻笛》同属第三单元“课外古诗词诵读”（　） 答案：C（有误。"马上相逢无纸笔，凭君传语报平安"写的是行旅仓促中托人带口信报平安的思乡柔情，并非"豪迈乐观、视死如归的从军壮志"；A、B、D三项文学常识均正确。） 3. 下列对诗句的理解，有误的一项是（　） A. "故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干"写诗人回望故乡、长路漫漫，思乡之泪沾湿双袖、擦而不干（　） B. "马上相逢无纸笔"写诗人在行进中偶然遇见入京使者，想要写家信却仓促间没有纸笔（　） C. "凭君传语报平安"中"凭"是依靠、托付之意，"传语"指捎口信，全句表达诗人对家人的深切牵挂（　） D. 全诗借"逢使传语"写思乡，情感悲愤激越、慷慨悲壮，与《十一月四日风雨大作》的壮怀激烈一脉相承（　） 答案：D（有误。本诗借"逢使传语"抒发的是温厚深长的故园之思，语浅情真、悲而能暖，而非"悲愤激越、慷慨悲壮"；《十一月四日风雨大作》的壮怀激烈与本诗的温厚风格并不相同。A、B、C三项理解均正确。） （二）词语解释（解释加点字） 请解释下列句中加点的字（在横线上写出词义）： ① 故（gù）园：________________ ② 漫（màn）漫：________________ ③ 龙（lóng）钟：________________ ④ 泪（lèi）不干：________________ ⑤ 逢（féng）：________________ ⑥ 凭（píng）君传语：________________ ⑦ 传（chuán）语：________________ ⑧ 君（jūn）：________________ ⑨ 报（bào）平安：________________ ⑩ 安（ān）：________________ 参考答案：①故读gù，故即旧的、原来的（"故园"即故乡）。②漫读màn，漫即遥远、漫无边际（"路漫漫"写路途遥远）。③龙读lóng，龙钟即沾湿、流泪的样子（"双袖龙钟"写泪湿衣袖）。④泪读lèi，泪即泪水（"泪不干"写思乡泪长流不止）。⑤逢读féng，逢即遇见、相逢（"马上相逢"即途中偶然相遇）。⑥凭读píng，凭即托付、依靠（"凭君"即托请您）。⑦传读chuán，传即转达、捎带（"传语"即捎口信）。⑧君读jūn，君是对对方的尊称，这里指入京使者。⑨报读bào，报即报知、告诉（"报平安"即告知家人平安）。⑩安读ān，安即安全无恙（"平安"即一切安好）。 （三）默写填空 根据提示默写原诗： ① 故园东望路漫漫，_______________。 ② _______________，凭君传语报平安。 ③ 诗中写诗人途中偶遇入京使者、想写家信却无纸笔的诗句是：_______________，_______________。 参考答案：①双袖龙钟泪不干。②马上相逢无纸笔。③马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 （四）简答探究 1. "故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干"写了什么内容？运用了什么手法？有何作用？ 参考答案：这两句写诗人离开长安西行已远，向东回望故乡，只见前路漫漫、遥不可及；思乡之泪沾湿双袖，怎么擦也擦不干。手法上运用了"以形写情"与"白描"："路漫漫"以空间之远写归期之渺茫，"双袖龙钟泪不干"以衣袖之湿这一细节写泪之多、悲之深，将无形的乡愁化为可见的泪痕。作用上，前两句为全诗奠定思亲之悲的基调，与后两句"相逢传语"的温厚形成映衬，先悲后暖、起伏有致。 2. "马上相逢无纸笔，凭君传语报平安"妙在何处？请说说"无纸笔"和"报平安"的妙用。 参考答案："无纸笔"是全诗的"诗眼"：诗人不说如何思念，而写行进中偶遇使者、想写家信却仓促无纸笔这一真实到天然的生活细节，由此自然生出"传语"之请，情节真实灵动、毫无雕饰。"报平安"三字则是情感的落点：不写家书千言，只托人带一句"平安"，以最朴素的心愿承载最厚重的牵挂，语浅情真、含蓄不尽。两句由"无纸笔"的遗憾转向"传语"的温暖，于仓促瞬间写尽游子至情，是唐诗"即事名篇"的典范。 3. 这首诗表现了诗人怎样的情感？其抒情方式有什么特点？请结合诗句简要分析。 参考答案：情感上：①对故乡与亲人的深切思念（"故园东望""泪不干"直写思乡之悲）；②行旅仓促中的无奈与温情（"马上相逢无纸笔"写欲归不得的无奈，"凭君传语"又于无奈中生出托付的温暖）；③对"平安"最朴素的祈愿（全诗所求不过"报平安"二字，浓缩天下游子对家人最本真的牵挂）。抒情方式的特点：以"即事抒情"为主，就"马上相逢"这一转瞬的真实情境落笔，叙事与抒情交融；通篇用"路漫漫""泪不干""报平安"等日常语字白描，语浅情真、不事雕琢；章法上先悲（泪不干）后暖（报平安），悲欣交集、含蓄不尽，体现盛唐绝句"言有尽而意无穷"的美学风貌。 学科网（北京）股份有限公司 $