精品解析：江西省赣州市于都县2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末语文试卷

2025～2026学年度第二学期 小学四年级语文期末检测卷A卷 活动一：字词筑基·科技资讯站 一、积累与运用 1. 下面是科技节宣传海报，请你阅读并完成下面的练习。 闲暇时在网上潜水浏览，随处可见人工智能的身影。它能miáo huì（ ）场景、tuī cè（ ）趋势，打破时空suì dào（ ）。作为新时代少年，我们要chí xù（ ）观察，mǐn jié（ ）思索，wā jué（ ）科技新知，进行科学shí jiàn（ ），用dú tè（ ）的视角解锁人工智能的无限可能。 （1）请根据拼音，在括号里补全词语。 （2）下列句子中“潜水”的含义与文中“潜水”意思相同的一项是（ ） A. 海南省的分界洲岛水温适宜，风景优美，是潜水的好地方。 B. 我喜欢在家族群里潜水，看大家分享各种美丽风景。 C. 奇奇梦想长大后能考取专业潜水证书。 D. 专业潜水面罩能够保护运动员的眼睛。 2. 布置展板要用很多词语，下面字音和字形全部正确的一项是（ ） A. 仲（zhòng）夏 臀（diàn）部 遗憾 B. 负荷（hè） 绮（qí）丽 窥伺 C. 浦（pǔ）东 奢侈（chē） 蜿延 D. 砌（qì）墙 倔强（jiàng） 倘若 3. 展区的横幅上有一段对科技工作者的赞语，请你阅读并补充完整。 A．老黄牛 B．纸老虎 C．千里马 D．领头羊 在科技发展的征程中，无数科技工作者如______般，凭借卓越的才能，在科研领域大展身手。他们视所有的困难为______，从不畏惧，有着______般的实干精神。埋头实验室，默默耕耘。众多科研团队和领军人物更是充当着______的角色，指引着科技探索的方向。（填选项） 4. 快来和智能机器人互动，完成题目，检验学习成果吧。 （1）屠呦呦深耕实验室，不求浮华赞誉，真是“不要人夸好颜色，________________”；“中国航天之父”钱学森为祖国矢志奉献，其爱国之心正如王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中所写：“________________，一片冰心在玉壶。” （2）科技强国非一日之功，贵在持之以恒，正所谓：“一日读书一日功，________________”；面对国外的技术封锁，科研人践行着自立自强的箴言：“天行健，________________。” （3）苏联作家米·伊林创作的《________________》带领我们探索生活里的科学奥秘；地质学家李四光的《________________》，让我们读懂地球的前世今生。 5. 仿照例句，选择生活中你看见或经历的一种情况写一组连续的动作。 例：机器人走到包裹前，微微低下身躯调整角度，伸出机械手平稳地将包裹抓起，抓牢后转身，根据预设路线走向指定目的地。 _____________________________ 6. 科技节在夏日里拉开帷幕，请你通过描写具体事物，展现夏天的特点，试着用上修辞手法。 ________________________ 活动二：品读求索·致敬科技追光者 二、阅读与鉴赏 短文一 神奇的AI小伙伴 ①人工智能（AI）就像一个会思考的魔法盒子。它能听懂我们说话、看懂图片，还能帮我们解决生活中的各类问题。 ②AI的厉害之处在于它会“学习”。就像小朋友通过看书、做游戏、学新知识一样，AI通过分析大量的数据来变得更聪明。比如，AI医生可以看很多X光片，学会识别哪里有生病的地方。 ③生活里的智能音箱就是AI语音助手，它们如同贴心小秘书，既能查询资料、播放音乐，还能陪伴我们聊天互动。 ④AI还化身创意小画家，只要描述出画面内容，它就能快速生成有趣的图画。 ⑤不过AI并非完美无缺，偶尔也会判断失误。工程师会不断补充数据、优化程序，让它变得越来越精准。 ⑥AI是我们得力的小伙伴，想要用好它，还需要人类的引导与规范。（有删改） 7. 人工智能（AI）就像一个会思考的______。它能听懂我们说话、______，还能帮我们______________。 8. 下列对文章内容理解正确的一项是（ ） A. AI只能通过看书和做游戏来学习新知识，就像小朋友一样。 B. AI医生通过看少量X光片就能学会识别哪里有生病的地方。 C. 智能音箱可以帮我们查资料、播放儿歌、陪我们聊天。 D. AI不会“犯错”，能准确无误地完成所有任务。 9. 阅读文章，你还有哪些不懂的问题？写出一个并试着解决。 问题：__________________________ 回答：__________________________ 10. AI能化身创意小画家，仿照例句句式，为AI绘画创作一句指令。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 _____________________ 11. 结合文章内容，说说AI还能在我们的学习生活中帮我们做什么事？ ________________________ 短文二 “两弹元勋”邓稼先（节选） ①邓稼先从小就有爱国情怀。震惊中外的“七七事变”爆发后不久，日本侵略者占领了北京城。当时，日本侵略者规定：凡是中国百姓从日本哨兵面前走过，都要向其行鞠躬礼，违者以“反日罪”逮捕。当时的邓稼先虽然还不能完全明白这是怎么回事，但他知道这是一种侮辱。他宁愿绕道走，也不向侵略者行礼。 ②那时，日本侵略者每占领一座中国城市，就强迫中国人参加游行集会，庆贺他们的胜利；如果不去，就会被杀头。有一次，侵略者又逼迫市民和学生游行。邓稼先虽然很气愤，但又不能不去。当游行刚要开始的时候，他就扯碎了日本人发给他的小纸旗。觉得还不解气，他又把破碎的旗子扔在地上，猛踩一脚，这才感到心里舒服了一些。这一幕被一个便衣特务看见了，他要求校长交出这名学生。 ③校长找到邓稼先的父亲，告诉他：“邓稼先已被人盯上，万一被密报上去，就会落到日本人手中。为了他的安全，应该想办法让他离开这里。”临行前，父亲（ ）地对邓稼先说：“儿子，你还年轻，正是学知识的时候。你出去之后，一定要学科学。我们的国家之所以落后、贫穷、受人侵略，一个重要的原因就是国家的科学技术不如人。只有掌握了科学，才能更好地为国家作贡献啊！”邓稼先把父亲的嘱托深深地记在心里。此后，邓稼先考入西南联大，毕业后出国深造。 ④在国外求学的岁月里，他把“科技报国”的信念化作每日的行动，无论寒暑都埋头苦读。在实验室（ ）地演算数据，在图书馆（ ）地学习知识，这份执着让他跨越重重难关。学成归国后，面对祖国核事业的空白，他（ ），扎根戈壁。无数个日夜，他用算盘计算复杂的数据，冒着核辐射深入试验场，攻克了一个又一个技术难题，成功研制出中国第一颗原子弹、氢弹。他将毕生心血都倾注在祖国的核事业上，为打破西方核垄断、增强国防实力作出了不可磨灭的贡献。 12. 请选择合适的成语填入文中的括号里。（填序号） A．语重心长 B．如饥似渴 C．隐姓埋名 D．通宵达旦 13. 按照时间顺序梳理内容，用小标题的方式概括主人公的主要事件。 绕道拒礼→___________→___________→___________→___________ 14. 第②段画“____”的句子是对人物的______描写，我从“______”，“______”等动词中感受到___________________ 15. 读第③段画“____”的句子，思考：校长来给父亲送消息的时候，邓稼先恰巧不在家。父亲会怎样向邓稼先转述这个消息？ _____________________ 16. 读完文章，小红觉得邓稼先就是自己的偶像，想制作一张关于邓稼先的名片。请你帮她将下面的信息补充完整。 人物：邓稼先 主要贡献：___________________________ 闪光事迹：________________________ 崇高品质：______献身科研 活动三：妙笔抒怀·时光创意舱 三、表达与交流。 17. 走进奇妙的时光穿梭舱，你可以选择记录让你心动的乐园美景，分享天马行空的奇思妙想，刻画印象深刻的身边人物，讲述难忘的成长经历，描绘可爱的动物朋友等，写一篇习作，题目自拟，讲清楚，说明白，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期 小学四年级语文期末检测卷A卷 活动一：字词筑基·科技资讯站 一、积累与运用 1. 下面是科技节宣传海报，请你阅读并完成下面的练习。 闲暇时在网上潜水浏览，随处可见人工智能的身影。它能miáo huì（ ）场景、tuī cè（ ）趋势，打破时空suì dào（ ）。作为新时代少年，我们要chí xù（ ）观察，mǐn jié（ ）思索，wā jué（ ）科技新知，进行科学shí jiàn（ ），用dú tè（ ）的视角解锁人工智能的无限可能。 （1）请根据拼音，在括号里补全词语。 （2）下列句子中“潜水”的含义与文中“潜水”意思相同的一项是（ ） A. 海南省的分界洲岛水温适宜，风景优美，是潜水的好地方。 B. 我喜欢在家族群里潜水，看大家分享各种美丽风景。 C. 奇奇梦想长大后能考取专业潜水证书。 D. 专业潜水面罩能够保护运动员的眼睛。 【答案】（1）描绘 推测 隧道 持续 敏捷 挖掘 实践 独特 （2）B 【解析】 【小问1详解】 书写时注意“描”“推”“测”“隧”“道”“捷”“掘”“特”的正确写法。 【小问2详解】 文中的“潜水”是网络用语，指在网络场景中只浏览内容、不发言互动的行为。 A．这里的“潜水”指水下休闲运动，是该词的本义，和文中含义不同。 B．这里的“潜水”是网络语境用法，指在网络家族群中只看内容不发言互动，和文中“网上潜水浏览”的含义完全一致。 C．这里的“潜水”指专业水下运动项目，考取证书是针对这项运动的资质认证，和文中含义不同。 D．这里的“潜水”同样指水下运动，潜水面罩是该项运动的专用装备，和文中含义不同。 2. 布置展板要用很多词语，下面字音和字形全部正确的一项是（ ） A. 仲（zhòng）夏 臀（diàn）部 遗憾 B. 负荷（hè） 绮（qí）丽 窥伺 C. 浦（pǔ）东 奢侈（chē） 蜿延 D. 砌（qì）墙 倔强（jiàng） 倘若 【答案】D 【解析】 【详解】A. 臀(tún)部； B. 绮(qǐ)丽； C. 奢侈(chǐ)，蜿蜒。 3. 展区的横幅上有一段对科技工作者的赞语，请你阅读并补充完整。 A．老黄牛 B．纸老虎 C．千里马 D．领头羊 在科技发展的征程中，无数科技工作者如______般，凭借卓越的才能，在科研领域大展身手。他们视所有的困难为______，从不畏惧，有着______般的实干精神。埋头实验室，默默耕耘。众多科研团队和领军人物更是充当着______的角色，指引着科技探索的方向。（填选项） 【答案】 ①. C ②. B ③. A ④. D 【解析】 【详解】A．老黄牛：踏实苦干、默默奉献的人。 B．纸老虎：外表吓人实则不可怕的事物。 C．千里马：才华出众、本领高强的人才。 D．领头羊：引领众人、带头前行的领头人。 拥有出众才能大展身手对应千里马选C，不用惧怕的困难对应纸老虎选B，踏实埋头钻研的实干精神对应老黄牛选A，带领团队指引方向的领军人物对应领头羊选D。 4. 快来和智能机器人互动，完成题目，检验学习成果吧。 （1）屠呦呦深耕实验室，不求浮华赞誉，真是“不要人夸好颜色，________________”；“中国航天之父”钱学森为祖国矢志奉献，其爱国之心正如王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中所写：“________________，一片冰心在玉壶。” （2）科技强国非一日之功，贵在持之以恒，正所谓：“一日读书一日功，________________”；面对国外的技术封锁，科研人践行着自立自强的箴言：“天行健，________________。” （3）苏联作家米·伊林创作的《________________》带领我们探索生活里的科学奥秘；地质学家李四光的《________________》，让我们读懂地球的前世今生。 【答案】 ①. 只留清气满乾坤 ②. 洛阳亲友如相问 ③. 一日不读十日空 ④. 君子以自强不息 ⑤. 十万个为什么 ⑥. 看看我们的地球 【解析】 【详解】（1）书写时注意“满”“乾”“洛”的正确写法。 （2）书写时注意“空”“君”“强”的正确写法。 （3）米·伊林的《十万个为什么》是小学经典科普读物，解答生活中的科学问题；李四光的《看看我们的地球》是地质科普作品，介绍地球相关知识，对应题干描述。 5. 仿照例句，选择生活中你看见或经历的一种情况写一组连续的动作。 例：机器人走到包裹前，微微低下身躯调整角度，伸出机械手平稳地将包裹抓起，抓牢后转身，根据预设路线走向指定目的地。 _____________________________ 【答案】妈妈系上围裙走到灶台边，打开燃气灶，往锅里倒了少许油，等油烧热后，把打散的鸡蛋液倒进锅里，拿锅铲轻轻翻动鸡蛋，没一会儿，一盘香喷喷的煎鸡蛋就做好了。 【解析】 【详解】选生活里常见的场景，用准确的动词，把做一件事的过程连贯写出来，动作顺序要符合日常逻辑。 示例：我放下背上的书包，走到书桌旁拉出椅子坐下，掏出作业本和钢笔，翻开课本，低下头认真写起了作业。 6. 科技节在夏日里拉开帷幕，请你通过描写具体事物，展现夏天的特点，试着用上修辞手法。 ________________________ 【答案】科技节一开幕，太阳就兴奋地放起大火，把操场上机器人的金属手臂晒得能煎鸡蛋。旁边的小风扇拼命摇头，却怎么也赶不走这个黏人的夏天。 【解析】 【详解】结合题干，要求写一段话展现夏天的特点，即通过具体事物来展现夏日特点，表达时运用修辞手法将句子写生动、写形象。 示例：科技节的展台上，机器人被太阳晒得外壳发烫，像个刚跑完马拉松的运动员，呼呼地喘着热气。连无人机都热得飞不稳，在空中画着歪歪扭扭的圈，好像在说：“夏天，你别追着我烤啦！” 活动二：品读求索·致敬科技追光者 二、阅读与鉴赏 短文一 神奇的AI小伙伴 ①人工智能（AI）就像一个会思考的魔法盒子。它能听懂我们说话、看懂图片，还能帮我们解决生活中的各类问题。 ②AI的厉害之处在于它会“学习”。就像小朋友通过看书、做游戏、学新知识一样，AI通过分析大量的数据来变得更聪明。比如，AI医生可以看很多X光片，学会识别哪里有生病的地方。 ③生活里的智能音箱就是AI语音助手，它们如同贴心小秘书，既能查询资料、播放音乐，还能陪伴我们聊天互动。 ④AI还化身创意小画家，只要描述出画面内容，它就能快速生成有趣的图画。 ⑤不过AI并非完美无缺，偶尔也会判断失误。工程师会不断补充数据、优化程序，让它变得越来越精准。 ⑥AI是我们得力的小伙伴，想要用好它，还需要人类的引导与规范。（有删改） 7. 人工智能（AI）就像一个会思考的______。它能听懂我们说话、______，还能帮我们______________。 8. 下列对文章内容理解正确的一项是（ ） A. AI只能通过看书和做游戏来学习新知识，就像小朋友一样。 B. AI医生通过看少量X光片就能学会识别哪里有生病的地方。 C. 智能音箱可以帮我们查资料、播放儿歌、陪我们聊天。 D. AI不会“犯错”，能准确无误地完成所有任务。 9. 阅读文章，你还有哪些不懂的问题？写出一个并试着解决。 问题：__________________________ 回答：__________________________ 10. AI能化身创意小画家，仿照例句句式，为AI绘画创作一句指令。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 _____________________ 11. 结合文章内容，说说AI还能在我们的学习生活中帮我们做什么事？ ________________________ 【答案】7. ①. 魔法盒子 ②. 看懂图片 ③. 解决生活中的各类问题 8. C 9. ①. AI为什么会出现判断失误？ ②. AI并非完美无缺，判断失误可能是因为数据不够全面、程序存在不足，需要工程师不断补充数据、优化程序，让它变得更精准。 10. 青翠的山林，清澈的溪流，缤纷的野花，构成了清新秀丽的山野美景。 11. 在学习中，AI可以帮我们解答疑难知识点、翻译陌生词句、整理学习资料；可以辅助我们背诵知识点、批改简单作业、生成学习思维导图；还能根据我们的学习情况推送习题，帮助我们查漏补缺，提升学习效率。 【解析】 【导语】本篇短文以通俗生动的语言介绍了人工智能（AI）的定义、学习原理、生活应用与不足之处，贴合小学生认知水平。全文条理清晰，既展现了AI的便捷优势，也客观说明其局限性，习题围绕文本信息提取、内容辨析、思考探究、句式仿写、拓展运用设置，全面考查阅读理解与学以致用的能力。 【7题详解】 原文第①段开篇直接写道：“人工智能（AI）就像一个会思考的魔法盒子。它能听懂我们说话、看懂图片，还能帮我们解决生活中的各类问题”，与题干填空内容完全对应，直接摘抄原文语句即可作答。 【8题详解】 A．原文第②段表述为“就像小朋友通过看书、做游戏、学新知识一样，AI通过分析大量的数据来变得更聪明”，看书、做游戏是小朋友的学习方式，并非AI的学习方式，选项偷换概念，与原文不符。 B．原文第②段明确说明“AI医生可以看很多X光片，学会识别哪里有生病的地方”，文中是“很多（大量）X光片”，选项改为“少量”，篡改原文信息，表述错误。 D．错误：原文第⑤段明确指出“不过AI并非完美无缺，偶尔也会判断失误”，说明AI会出现失误、犯错，选项“不会犯错、准确无误”的表述与原文相悖。 【9题详解】 依据文章第⑤段“不过AI并非完美无缺，偶尔也会判断失误。工程师会不断补充数据、优化程序，让它变得越来越精准”，即可解答问题。 示例：问题：AI是怎样变得越来越聪明的？ 回答：AI通过分析大量的数据积累知识，同时工程师会不断优化、完善它，让它变得越来越聪明。 【10题详解】 文章第④段写AI可以根据描述生成图画，例句句式为“三组并列景物+构成+整体美景”，仿写需严格匹配该句式，选取优美景物组合成完整画面，语句通顺、画面感强即可。 示例：湛蓝的天空，洁白的云朵，翱翔的飞鸟，构成了澄澈辽阔的长空画卷。 【11题详解】 依据原文第③段写AI可以查询资料、陪伴互动；第④段写AI有智能创作、智能处理能力，结合日常学习生活拓展作答即可。 示例：日常学习里，AI能帮我们快速查阅课本相关知识点、纠正字词书写和语句语病，还可以辅助我们练习英语口语、整理课堂笔记。遇到不会的难题时，AI能够耐心讲解解题思路，陪伴我们自主学习，助力我们攻克学习难关。 短文二 “两弹元勋”邓稼先（节选） ①邓稼先从小就有爱国情怀。震惊中外的“七七事变”爆发后不久，日本侵略者占领了北京城。当时，日本侵略者规定：凡是中国百姓从日本哨兵面前走过，都要向其行鞠躬礼，违者以“反日罪”逮捕。当时的邓稼先虽然还不能完全明白这是怎么回事，但他知道这是一种侮辱。他宁愿绕道走，也不向侵略者行礼。 ②那时，日本侵略者每占领一座中国城市，就强迫中国人参加游行集会，庆贺他们的胜利；如果不去，就会被杀头。有一次，侵略者又逼迫市民和学生游行。邓稼先虽然很气愤，但又不能不去。当游行刚要开始的时候，他就扯碎了日本人发给他的小纸旗。觉得还不解气，他又把破碎的旗子扔在地上，猛踩一脚，这才感到心里舒服了一些。这一幕被一个便衣特务看见了，他要求校长交出这名学生。 ③校长找到邓稼先的父亲，告诉他：“邓稼先已被人盯上，万一被密报上去，就会落到日本人手中。为了他的安全，应该想办法让他离开这里。”临行前，父亲（ ）地对邓稼先说：“儿子，你还年轻，正是学知识的时候。你出去之后，一定要学科学。我们的国家之所以落后、贫穷、受人侵略，一个重要的原因就是国家的科学技术不如人。只有掌握了科学，才能更好地为国家作贡献啊！”邓稼先把父亲的嘱托深深地记在心里。此后，邓稼先考入西南联大，毕业后出国深造。 ④在国外求学的岁月里，他把“科技报国”的信念化作每日的行动，无论寒暑都埋头苦读。在实验室（ ）地演算数据，在图书馆（ ）地学习知识，这份执着让他跨越重重难关。学成归国后，面对祖国核事业的空白，他（ ），扎根戈壁。无数个日夜，他用算盘计算复杂的数据，冒着核辐射深入试验场，攻克了一个又一个技术难题，成功研制出中国第一颗原子弹、氢弹。他将毕生心血都倾注在祖国的核事业上，为打破西方核垄断、增强国防实力作出了不可磨灭的贡献。 12. 请选择合适的成语填入文中的括号里。（填序号） A．语重心长 B．如饥似渴 C．隐姓埋名 D．通宵达旦 13. 按照时间顺序梳理内容，用小标题的方式概括主人公的主要事件。 绕道拒礼→___________→___________→___________→___________ 14. 第②段画“____”的句子是对人物的______描写，我从“______”，“______”等动词中感受到___________________ 15. 读第③段画“____”的句子，思考：校长来给父亲送消息的时候，邓稼先恰巧不在家。父亲会怎样向邓稼先转述这个消息？ _____________________ 16. 读完文章，小红觉得邓稼先就是自己的偶像，想制作一张关于邓稼先的名片。请你帮她将下面的信息补充完整。 人物：邓稼先 主要贡献：___________________________ 闪光事迹：________________________ 崇高品质：______献身科研 【答案】12. A D B C 13. ①. 怒踩日旗 ②. 谨遵父嘱 ③. 海外苦读 ④. 研制两弹 14. ①. 动作 ②. 扯碎 ③. 猛踩 ④. 邓稼先对日本侵略 者的强烈愤慨，以及年少就根植于心的深厚爱国情怀 15. 稼先，校长说你已经被人盯上了，万一被密报上去，就会落到日本人手中。为了你的安全，得想办法让你离开这里。 16. ①. 成功研制出中国第一颗原子弹、氢弹，打破西方核垄断，极大增强了 我国的国防实力 ②. 年少时不肯向日本侵略者鞠躬行礼，怒踩日旗抒发对侵略者的愤慨 ③. 爱国不屈 【解析】 【导语】“两弹元勋”邓稼先自幼心怀爱国之志。少年时他不堪日军欺辱，当众撕碎日旗，被迫远走求学。牢记父亲科技报国的嘱托，他海外苦读，归国后隐姓埋名扎根戈壁，潜心钻研，攻克重重难关，研制出原子弹与氢弹，倾尽一生为祖国筑牢国防根基。 【12题详解】 第一个括号：父亲对邓稼先的嘱托充满恳切教导，“语重心长”(A)形容话语恳切而有分量，符合父亲劝学的语境。 第二个括号：实验室演算数据需要长时间投入，“通宵达旦”(D)指一整夜到 天亮，体现演算的刻苦。 第三个括号：图书馆学习知识应体现求知渴望，“如饥似渴”(B)形容要求迫切，符合学习的状态。 第四个括号：归国后扎根戈壁搞核研究，需要隐藏身份，“隐姓埋名”(C)指不公开真实身份，符合科研环境的要求。 故括号里依次填入：Ａ　Ｄ　Ｂ　Ｃ 【13题详解】 ①从第②段“当游行刚要开始的时候，他就扯碎了日本人发给他的小纸旗。觉得还不解气，他又把破碎的旗子扔在地上，猛踩一脚，这才感到心里舒服了一些。”可知邓稼先愤怒的扯碎、踩踏日本人的小纸旗，概括为“怒踩日旗”。 ②从第③段“邓稼先先把父亲的嘱托深深地记在心里。”可知，邓稼先谨遵父亲的嘱托，概括为“谨遵父嘱”。 ③从第④段“在国外求学的岁月里，他把‘科技报国’的信念化作每日的行动，无论寒暑都埋头苦读。”可知，邓稼先在国外读书时非常的刻苦，概括为：海外苦读。 ④从第④“无数个日夜，他用算盘计算复杂的数据，冒着核辐射深入试验场，攻克了一个又一个技术难题，成功研制出中国第一颗原子弹、氢弹。”可知，邓稼先历经万难，终于研制成功原子弹、氢弹，概括为：研制两弹。 【14题详解】 第②段“他就扯碎了日本人发给他的小纸旗，觉得还不解气，他又把破碎的旗子扔在地上，猛踩一脚”中的“扯碎、扔、猛踩”是表示身体活动的词语，属于动作描写。 这些激烈的动作体现出邓稼先对日本侵略者的愤怒与反抗精神，表现出他的爱国情怀。 【15题详解】 父亲转述校长的话，要把句子中的“你”改为“他”(指邓稼先)，或者直接对邓稼先说“校长说你……”。语气要焦急、关切，传达出危险的紧迫性。 示例：你已经被人盯上了，万一被密报上去，就会落到日本人手中。为了你的安全，得想办法让你离开这里。 【16题详解】 ①从第④段“攻克了一个又一个技术难题，成功研制出中国第一颗原子弹、氢弹”“为打破西方核垄断、增强国防实力作出了不可磨灭的贡献。”中可知邓稼先的主要贡献。 ②从第①段中“ 他宁愿绕道走，也不向侵略者行礼”“ 扯碎了日本人发给他的小纸旗，……，猛踩一脚”，第④段“无数个日夜，他用算盘计算复杂的数据，冒着核辐射深入试验场，攻克了一个又一个技术难题，成功研制出中国第一颗原子弹、氢弹。”可知邓稼先小时候和学业有成后的闪光事例。 ③结合“闪光事例”分析，“拒绝鞠躬、扯旗踩旗”，体现了邓稼先爱国不屈的崇高品质。 活动三：妙笔抒怀·时光创意舱 三、表达与交流。 17. 走进奇妙的时光穿梭舱，你可以选择记录让你心动的乐园美景，分享天马行空的奇思妙想，刻画印象深刻的身边人物，讲述难忘的成长经历，描绘可爱的动物朋友等，写一篇习作，题目自拟，讲清楚，说明白，不少于350字。 【答案】范文： 我穿越回了那场运动会 我轻轻按下“时光穿梭舱”的按钮，眼前光影旋转，耳边风声呼啸——我回到了五年级校运会那天。 操场上彩旗飘扬，广播声此起彼伏，我看见瘦小的自己正蹲在跑道边发抖，手心全是汗，鞋带松了也不敢系。“别怕，你能行！”班主任拍了拍我的肩。那是我第一次参加400米决赛，心里早就打退堂鼓。 发令枪响，我冲了出去。前半程还跟得上，后半圈腿像灌了铅，嗓子冒烟。在弯道处，我竟重重摔了一跤，膝盖擦破皮，血渗了出来。全场安静了一瞬，我抬头看见同学冲我喊：“起来！我们相信你！”那一刻，眼泪混着汗滴下来，但我咬着牙爬起来，一瘸一拐冲向终点。 虽然没拿名次，但全班为我鼓掌。那一刻的勇气，我至今记得。 现在我站在时光舱里，眼眶湿润。原来最动人的不是赢，而是跌倒后仍愿奔跑的心。 时光穿梭，不是为了改变过去，而是为了拥抱那个不曾放弃的自己。 ——谢谢你，小时候的我，教会我勇敢长大。 【解析】 【详解】一、审题。核心任务：以“走进奇妙的时光穿梭舱”为切入点，可从“乐园美景、奇思妙想、人物刻画、成长经历、动物朋友”等方向中自主选择写作内容，写一篇有画面感、有情感、有细节的文章。关键限制：必须体现“时光穿梭”的设定；内容需具体；情感真挚（突出“奇妙”的感受或感悟）。 二、立意。核心立意：通过“时光穿梭”的特殊视角，展现某一场景/经历/人物的独特性，传递对“成长、情感、初心”的思考。 三、写作思路。 开头：用“时光穿梭舱”的启动场景切入，交代穿越的目标，设置悬念。 中间：场景还原：穿越后的环境、看到的“过去的自己”；核心事件：重现当时的困境，“现在的我”是否介入；细节特写：加入感官描写、心理活动；转折/高潮：刻画核心事件的冲突细节，加入感官、心理、他人反应等描写，凸显情感与“时光穿梭”的奇妙感。 结尾：回到现实，呼应开头，点明感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $