暑假重点练习十二：古代文明的产生与发展--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

**基本信息** 暑假古代文明专题练习，含12道选择+1道材料分析题，以唯物史观为指导，构建"基础概念-制度分析-综合应用"三阶巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|文明产生前提、文字作用、城邦特征等|选择题1-4题，直接考查核心概念，强化时空观念| |能力层|君权神授、罗马法、地方治理等|选择题5-8题，结合材料分析制度本质，培养史料实证| |综合层|文明差异、法典地位、文化传播等|选择题9-12题+材料分析题，跨文明比较与因果推断，突出历史解释|

暑假重点练习十二：古代文明的产生与发展 限时完成：25分钟 一、选择题 1．新石器时代晚期，社会分工的发展和劳动生产率的提高，使人类在满足自己的基本需求之外有了剩余产品。贫富差距的出现，使人类社会出现了向更高阶段发展的迹象。人类社会迈向文明的前提是（　　） A．文字的普遍使用 B．农业和畜牧业的产生 C．定居生活的出现 D．国家强制机关的形成 2．在古代的早期文明中，苏美尔人创制了楔形文字，埃及人创造了象形文字，中国的商朝已出现了较为完备的甲骨文。这些文字的共同作用在于（   ） A．服务于统治阶级专制统治 B．有利于文明的发展与传承 C．促使文化创造产业独立化 D．促进了不同文明间的交融 3．法国学者在论及古希腊时说：“城邦创造了一种全新的社会空间——一个以市政广场及其公共建筑为中心的公共空间，在这里人们就涉及共同利益的问题进行讨论。权力不再限于王宫之中，而是置于这个公共的中心。”据此可知，古希腊城邦公共空间的布局（   ） A．彰显了建筑的实用性 B．有助于公民意识培养 C．确保了民主政体的稳固 D．标志着黄金时期的来临 4．受地理和历史条件影响，西亚、埃及、印度、中国和希腊等古代文明表现出明显的多元特征。下列符合古埃及文明特征的是（   ） A．佛教是重要的思想流派 B．莎草纸是重要的出口物资 C．创造了从1到9的数字 D．发明了古老的楔形文字 5．波斯帝国的国王是整个政权的核心和最高主宰，其权力被认为来自神；亚历山大大帝建立起地跨欧亚非三大洲的帝国后宣布君权神授，将政治、军事大权集于一身。两国君主之所以对权力来源有高度认同主要是基于（    ） A．宣传宗教神学的需要 B．服务国家扩张的需要 C．强化君主专制的需要 D．凸显君权神圣的需要 6．古罗马时期，家长在家庭中权力极大，子女所获一切财产均属于家长。但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置。军功财产的特殊性体现出（    ） A．军队是皇帝的独裁工具 B．家长制不利于帝国统治 C．帝国法律尊重个人财产 D．军功财产获取极为不易 7．西方考古学家在雅典城发现了191片刻有“地米斯托克利”名字的陶片。经过对照，发现这些陶片上是14个人的笔迹。有学者据此认为这是政治阴谋的证据。但当代学者进一步研究认为，陶片放逐法仍然起到了维护民主政治的作用，主要是因为（   ） A．雅典公民有强烈的政治意识 B．雅典公民文化素质普遍较高 C．雅典民主有完备的法律保障 D．政客不可能操纵陶片放逐法 8．罗马帝国建立初期，对大部分城市实行城市自治制度。根据不同城市的特点，罗马赋予它们不同程度的自治权。城市自治制度还允许地方贵族参与到城市管理中，地方贵族们通过竞选加入地方元老院，成为城市的政治核心。这反映了罗马帝国统治初期（   ） A．保留共和国的因素 B．地方治理具有灵活性 C．具有寡头政治特征 D．中央对地方直接管理 9．公元前5世纪，波斯的一份契约记载，有商人承租了国王的私有水源、土地，并以土地收成支付租费；另一份契约记载，商人将份地、农具和种子等租给他人，承租人需要按要求支付小麦、扁豆、芝麻等。据此可知，当时波斯（    ） A．开始出现经营借贷业务的商人 B．地租的征收以实物为主 C．成为西亚最早使用契约的国家 D．国王占有全部生产资料 10．有学者指出，当奴隶制城邦面临深刻危机时，亚历山大远征为希腊和马其顿的统治阶级获得了大量的土地、财富，同时使大批无业的贫民和流浪者长期征战于国外。按此理解，亚历山大远征（   ） A．传播了古希腊的历史文化 B．延续了希腊奴隶制历史 C．解决了劳动力的就业问题 D．成就了马其顿帝国辉煌 11．2世纪的演说家阿利斯提德对某一商品汇聚地的描绘是：所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。根据上述材料，该地所属的国家（   ） A．3世纪基督教成为国教 B．是第一个地跨亚欧非的帝国 C．4世纪末分裂为两部分 D．向被占领地区推广希腊文化 12．中世纪开始后的数百年间，亚里士多德已经被人们忘在脑后，尽管其希腊文原稿在拜占庭保存完好。但在750至900年间，其中一些直接译自希腊文，一些由古叙利亚文转译。之后，亚里士多德几乎所有著作都有了拉丁文译本，并闻名于西方世界，由此可推知（   ） A．阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁 B．西方文明的传承在一定程度上受惠于伊斯兰文明 C．亚里士多德是一位“百科全书式”的古希腊学者 D．希腊字母演化到拉丁字母经历了相当漫长的过程 二、材料分析题 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一  美索不达米亚、古埃及、古印度、古中国、古希腊是世界上的“五大文明发源地”。这是学术界普遍认同的说法。 材料二  法典正文共有282条，内容涉及经济法、婚姻法、民法和刑法等多个领域，严格保护私有财产，竭力维护奴隶主等剥削阶级的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。它是研究古巴比伦王国的第一手历史资料，也是世界上第一部较完备的成文法典。 ——改编自王斯德主编《世界通史》 (1) 根据自然地理环境，材料一中涉及的文明可以划分为哪两类？请探讨造成两类文明巨大差异的主要原因。（6分） (2) 根据材料二并结合所学知识，分析“法典”特点及地位。（4分） 重点练习十二：古代文明的产生与发展 参考答案 1．B【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：新石器时代的世界。根据材料“劳动生产率的提高……使人类社会出现了向更高阶段发展的迹象”并结合所学可知，农业和畜牧业的产生，成为人类社会迈向文明的前提，B项正确；“文字的普遍使用”是在人类文明产生以后，排除A项；定居生活的出现源于农业和畜牧业的产生，排除C项；“国家强制机关的形成”是在人类文明产生以后，排除D项。故选B项。 2．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知本题是影响题。依据材料时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据材料“在古代的早期文明中，苏美尔人创制了楔形文字，埃及人创造了象形文字，中国的商朝已出现了较为完备的甲骨文”，可知早期文明中，不同地区产生了不同的文明，孕育出不同的文字，有利于文明的发展与传承，B项正确；材料强调的是文字对文化的影响，无法得出其对统治的影响，排除A项；在古代，文化创造并不是独立的生产部门，排除C项；文字产生时，各地的文明基本处于独立状态，排除D项。故选B项。 3．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是古代希腊。根据材料“城邦创造了一种全新的社会空间——一个以市政广场及其公共建筑为中心的公共空间，……权力不再限于王宫之中，而是置于这个公共的中心。”可知，古希腊公民可以在公共空间共同直接参与城邦事务讨论，有利于城邦公民主体意识的发挥，增强公民参政意识，B项正确；材料强调的是公共建筑对民主政治的影响，并不是彰显建筑的实用性功能，排除A项；古希腊城邦公共空间的布局并不能确保民主政体的稳固，表述有误，排除C项；古希腊民主政治的黄金时期是在伯里克利执政期间，与题意无关，排除D项。故选B项。 4．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代埃及。根据所学可知，古埃及的莎草纸是重要的出口物资，B项正确；佛教产生于印度，是印度的重要思想流派，排除A项；古印度人创造了从1到9的数字，排除C项；发明了古老的楔形文字的是古代两河流域苏美尔人，排除D项。故选B项。 5．C【详解】 本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知准确时空是：古代波斯和亚历山大帝国。根据材料概况可知：波斯帝国皇帝集权于一身，宣称权力来源于神，亚历山大帝国也宣称君权神授的思想，二者都对权力的来源进行了神化，论证了权力至高无上的合法性，是强化君主专制的需要，C项正确；认为权力来源于神的授予，不代表是为了宣传宗教神学，目的是强化自身权力的需要，排除A项；材料涉及的是二者在帝国建立后宣传君权神授的思想，排除B项；凸显君权神圣的目的是为了强化君主专制，排除D项。故选C项。 6．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代罗马帝国时期。根据材料“但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置。”可知，罗马帝国时期，帝国法律更加尊重个人的财产，其获得的军功财产自行支配，这有利于调动子女在军队服役的积极性，进而更好地维护罗马帝国的统治，C项正确；材料未涉及军队的存在是为了皇帝的独裁，排除A项；材料只是提及了帝国尊重个人财产的好处，并未提及家长制不利于帝国统治，排除B项；材料未涉及军工财产获取的艰难程度，排除D项。故选C项。 7．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是原因题。时空是古代（雅典）。根据“但当代学者进一步研究认为，陶片放逐法仍然起到了维护民主政治的作用”可知，当代学者对陶片放逐法持肯定态度，陶片放逐法反映了雅典民主政治中监督机制的存在，影响城邦稳定的政治家将会被放逐，该制度是雅典公民政治意识的体现，A项正确；雅典民主政治具有广泛性，但是并不意味着每个公民都有很高的文化素质，排除B项；“完备的法律保障”史实错误，排除C项；材料中191片陶片上为14个人的笔迹恰恰说明政客有可能操纵陶片放逐法，排除D项。故选A项。 8．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是罗马帝国初期（西方）。据材料可知，罗马帝国初期大部分城市实行城市自治制度，根据不同城市的特点，罗马赋予它们不同程度的自治权，城市自治制度下甚至允许地方贵族参与到城市管理中，这充分说明罗马帝国初期的地方治理根据具体情况施加不同的管理，B项正确；据材料无法得出罗马帝国保留共和国的因素，材料反映了罗马帝国地方治理具有灵活性特点，排除A项；寡头政治强调专制，材料不涉及专制信息，排除C项；材料提到罗马帝国允许城市自治，说明当时中央对地方并非直接管理，排除D项。故选B项。 9．B【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空时：古代波斯。依据材料概况可知：两份契约分别记载了国王和商人把自己的水源、土地、农具、种子等租给别人的情况，条件是征收实物地租，以土地收成和小麦等实物为主，B项正确；材料未明确商人经营借贷业务的“开始”出现的时间，且除商人外，还有国王承租的土地、水源等，开始出现经营借贷业务的商人也不能涵盖材料内容，排除A项；材料未与其他西亚国家进行对比，不能得出最早使用契约，排除C项；材料除国王占有生产资料外，还涉及了商人占有生产资料如种子等，排除D项。故选B项。 10．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是公元前4世纪晚期（亚历山大帝国）。据材料“当奴隶制城邦面临深刻危机时”和“亚历山大远征”对统治阶级、贫民和流浪者的影响等信息可知，在奴隶制危机的背景下，亚历山大远征一方面成功把国内矛盾转移到国外，另一方面也增强了统治阶级的实力，故总体上亚历山大远征延续了希腊奴隶制历史，B项正确。材料主旨是亚历山大远征延续了希腊奴隶制历史，没有涉及传播古希腊的历史文化，排除A项；解决劳动力的就业问题以偏概全，排除C项；材料中没有马其顿帝国辉煌，排除D项。故选B项。 11．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：2世纪（罗马）。据“2世纪……商品汇聚地……这里看不到……不存在于这个世界上”并结合所学，可判断该地所属是罗马帝国，395年罗马帝国分裂为东西罗马，C项正确；4世纪基督教成为国教，排除A项；波斯帝国是第一个地跨亚欧非的帝国，排除B项；亚历山大帝国向被占领地区推广希腊文化，排除D项。故选C项。 12．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是中古时期的世界。根据材料可知，中世纪开始后的数百年间，亚里士多德已经被人们忘在脑后。但在750至900年间，其中一些直接译自希腊文。到13世纪，并闻名于西方世界，伊斯兰文明保留了大量古希腊文献，一定程度上传承了西方文明，B项正确；“阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁”说法正确，但材料旨在说明西方文明的传承在一定程度上受惠于伊斯兰文明，排除A项；材料并不是强调亚里士多德是一位“百科全书式”的古希腊学者，与题意无关，排除C项；材料强调伊斯兰文明推动西方文明的传承，希腊字母演化过程不符合材料主旨，排除D项。故选B项。 13. (1)类型：大河文明、海洋文明或东方文明、西方文明。 主要原因：自然地理环境的影响；经济发展方式的不同；政治体制的差异；历史传承不同；文化传统不同等。（答两点即可） (2)特点：历史悠久；内容范围广；维护奴隶主阶级利益。（任答一点） 地位：是世界上现存最早的较完整的成文法典。 1 学科网（北京）股份有限公司 $