2.5整数乘法运算律推广到小数(同步练习)2026-2027学年五年级上册数学人教版
2026-07-13
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 整数乘法运算律推广到小数 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 30 KB |
| 发布时间 | 2026-07-13 |
| 更新时间 | 2026-07-13 |
| 作者 | xkw_087553140 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58799481.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本练习以“基础巩固-能力提升-拓展应用”三阶递进设计,通过梯度化题型实现从运算律概念理解到综合应用的知识巩固,培养运算能力与推理意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础巩固|单一运算律直接应用|填空分步引导定律应用,判断辨析易错点(如漏乘)|
|能力提升|运算律综合运算|简便计算整合凑整/拆数技巧,解决问题关联生活情境(如购物计算)|
|拓展应用|多方法优化与创新|连乘算式巧分组(如0.8×1.25与0.25×0.4结合),开放题探索多种简算路径|
内容正文:
第二单元 小数乘法课时练
第5课时 整数乘法运算律推广到小数
—— 人教版五年级上册(2026秋新教材) ——
知识框架:
1. 乘法运算定律
整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法同样适用。
【乘法交换律】 a × b = b × a
例:0.25×4 = 4×0.25 = 1
【乘法结合律】 (a × b) × c = a × (b × c)
例:(0.8×0.5)×0.4 = 0.8×(0.5×0.4) = 0.8×0.2 = 0.16
【乘法分配律】 (a + b) × c = a × c + b × c
例:(1.2+2.5)×4 = 1.2×4 + 2.5×4 = 4.8+10 = 14.8
也可以逆向运用:2.5×3.7+2.5×6.3 = 2.5×(3.7+6.3) = 2.5×10 = 25
2. 简便运算的技巧
① 找"好数":把能凑整的数结合在一起(如 0.25×4=1,0.125×8=1)。
② 拆数法:把一个数拆成两个数的和或差,再用分配律。
例:2.5×10.1 = 2.5×(10+0.1) = 2.5×10+2.5×0.1 = 25+0.25 = 25.25
③ 提取公因数:逆用分配律,提取相同因数。
例:3.6×4.8+6.4×4.8 = (3.6+6.4)×4.8 = 10×4.8 = 48
⚠ 易错提示:运用分配律时,千万别漏乘!如 (a+b)×c 必须分别乘以 a 和 b 两个数,不能只乘一个。
基础巩固
一、填空题
1. 0.25×4.78×4 = 0.25×( )×4.78 =( )×4.78 =( )
2. 1.25×(8×0.7) =( × )×0.7 =( )×0.7 =( )
3. 2.5×(4+0.2) = 2.5×( )+ 2.5×( ) =( )+( ) =( )
4. 0.7×3.6+0.3×3.6 =( + )×3.6 =( )×3.6 =( )
5. 4.8×10.1 = 4.8×( + ) = 4.8×( )+ 4.8×( ) =( )
二、判断题
1. 0.2×1.5+0.8×1.5 = (0.2+0.8)×1.5 = 1.5。( )
2. (0.5+0.25)×4 = 0.5×4+0.25 = 2.25。( )
3. 2.5×9.9 = 2.5×10-2.5×0.1 = 25-0.25 = 24.75。( )
4. 0.125×7.8×8 = 0.125×8×7.8 运用了乘法交换律。( )
三、选择题
1. 与 1.25×9.6 结果不相等的算式是( )。
A. 1.25×(10-0.4) B. (1.25×8)×1.2 C. 1.25×8+1.25×1.6 D. 1.25×8×0.96
2. 0.65×101 的简便计算过程是( )。
A. 0.65×100+1 B. 0.65×100+0.65 C. 0.65×100×1 D. 65×101
3. 下面运用了乘法分配律的是( )。
A. 0.25×8×4=0.25×4×8 B. (0.5×2.5)×4=0.5×(2.5×4)
C. (1.5+2.5)×4=1.5×4+2.5×4 D. 以上都是
能力提升
四、用简便方法计算
0.25 × 4.78 × 4 0.125 × 32 × 2.5
2.5 × 3.7 + 2.5 × 6.3 4.8 × 10.1
3.6 × 9.9 7.2 × 0.99 + 7.2 × 0.01
五、解决问题
1. 学校买来 25 包练习本,每包 4.8 元,一共花了多少元?(用简便方法计算)
2. 一种大米每千克 5.6 元,李阿姨买了 12.5 千克,王阿姨买了 7.5 千克,
两人一共花了多少元?(用简便方法计算)
拓展应用
1. 用简便方法计算:0.8×0.25×0.4×1.25
2. 想一想:2.5×4.4 有几种简便计算方法?写出你能想到的方法。
参 考 答 案
一、填空题
1. 4;1;4.78
2. 1.25;8;10;7
3. 4;0.2;10;0.5;10.5
4. 0.7;0.3;1;3.6
5. 10;0.1;10;0.1;48.48
二、判断题
1. √ 2. ×(应为0.5×4+0.25×4=2+1=3) 3. √ 4. √
三、选择题
1. D 2. B 3. C
四、用简便方法计算
0.25×4.78×4
= (0.25×4)×4.78
= 1×4.78
= 4.78
0.125×32×2.5
= (0.125×8)×(4×2.5)
= 1×10
= 10
2.5×3.7+2.5×6.3
= 2.5×(3.7+6.3)
= 2.5×10
= 25
4.8×10.1
= 4.8×(10+0.1)
= 48+0.48
= 48.48
3.6×9.9
= 3.6×(10-0.1)
= 36-0.36
= 35.64
7.2×0.99+7.2×0.01
= 7.2×(0.99+0.01)
= 7.2×1
= 7.2
五、解决问题
1. 25×4.8 = 25×4+25×0.8 = 100+20 = 120(元)答:一共花了120元。
2. 5.6×(12.5+7.5) = 5.6×20 = 112(元)答:两人一共花了112元。
拓展应用
1. 0.8×0.25×0.4×1.25
= (0.8×1.25)×(0.25×0.4)
= 1×0.1
= 0.1
2. 方法一:2.5×4.4=2.5×(4+0.4)=2.5×4+2.5×0.4=10+1=11
方法二:2.5×4.4=2.5×4×1.1=10×1.1=11
方法三:2.5×4.4=2.5×(0.4×11)=(2.5×0.4)×11=1×11=11
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