精品解析：四川巴中市2025-2026学年下学期七年级语文期末检测

2026年上学期七年级语文 （时间：120分钟 总分：150分） 一、积累·运用（1-8每小题3分，9小题6分，共30分） 某校开展以“山水巴中，文脉绵长”为主题的探究活动，请你参加并完成下面小题。 盛夏晌午，奔赴川北巴中，秦关蜀门处（ ），变幻莫测的云雾裹着凛冽山风，为光雾山蒙上缥缈面纱。 光雾迷雾终日萦山，________。光雾山间云雾萦回，浓时稠得化不开，峰林若隐若现，石船、仙崖、巨鲤等山石奇形怪状，每一处景致都耐人寻味。漫步崖边林下，泉眼在石缝间絮语，青苔覆满石阶，虚实交错的山野意境，将有形峰峦藏于无形雾霭之间，随性漫游便险些迷途忘返。桃园群山是大自然雕琢的瑰宝，游人驻足凝望，忽而恍然。如今本地人【qiè】而不舍深耕文旅，将山水风光悉心打磨，让游客流连忘返。回望过往，巴人先民曾在此【diān】沛流离，艰难扎根拓荒。川陕苏区的革命先辈更为家国鞠躬尽瘁、【lì】尽心血，以炽热的信仰铸就红色丰碑。山水沉淀岁月风骨，红色文脉浸润乡土，曾经的山野小城，渐渐名扬四方。时光流转，巴文化的文脉奔涌激荡，积淀了约一千年左右，巴中在山水与人文的交融里，日日焕发生机，一代又一代巴中人满怀热【chén】奔赴前路，于岁月长河中激荡出生生不息的时代回响。 1. 文段中加点的字和填入【 】中拼音对应的汉字，正确的一项是（ ） A. 晌（xiǎng）午 契而不舍 B. 炽（zhì）热 颠沛流离 C. 凝（líng）望 历尽心血 D. 浸（jìn）润 满怀热忱 2. 填入文段中（ ）处的词语，恰当的一项是（ ） A. 云雾缭绕 B. 荒无人烟 C. 一览无余 D. 车水马龙 3. 下列对语文知识的理解，不正确的一项是（ ） A. “泉眼在石缝间絮语”与“他在家”两句中“在”字意义和词性都不同。 B. “岁月风骨”“云雾萦回”两词的短语类型相同。 C. “巴中在山水与人文的交融里，日日焕发生机”一句主干为“巴中焕发生机”。 D. “桃园群山是大自然雕琢的瑰宝”这句话用比喻表达出对“桃园群山”的赞美。 4. 文段中划波浪线句有语病，修改最恰当的一项是（ ） A. 时光流转，巴文化的文脉奔涌激荡，积淀了约千年左右的底蕴 B. 时光流转，巴文化的文脉奔涌激荡，传承了约千年左右的底蕴 C. 时光流转，巴文化的文脉奔涌激荡，积淀了千年左右的底蕴 D. 时光流转，巴文化的文脉奔涌激荡，传承了千年左右的底蕴 5. 下列填入文中横线处的语句（不考虑标点），排序最恰当的一项是（ ） ①巴中文脉代代相传 ②桃园盛景姿态万千 ③巴地红魂炽热绵长 A. ③①② B. ③②① C. ②③① D. ②①③ 6. 班级开展“品读爱国文本、讲述家国故事”综合实践活动，下列语文实践活动中，活动类型与另外三项不同的一项是（ ） A. 梳理黄继光英雄事迹提纲，撰写演讲稿。 B. 精读《谁是最可爱的人》，写作读后感。 C. 根据《木兰诗》从军情节，编排并展演课本短剧。 D. 搜集革命史料，整理素材后编写小故事。 7. 下列对文学文化常识及课文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 古代汉语中的称谓非常丰富。自称，如孤、寡人；敬称，如令尊、大兄。 B. 《陋室铭》中的“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 C. 《青春之光》一文中运用了正面描写与侧面烘托等手法塑造黄文秀的形象，使人物形象立体丰满、真切可感。 D. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代的历史。 8. 某同学在“品读爱国文本、讲述家国故事”活动中作了一副对联的上联，请你结合文段内容，补写出相应的下联。 上联：蜀门秦关，变幻云雾蒙胜境 下联：桃园胜地，_________________ 9. 在横线处填写相应的古诗词。 心系山河，情寄乡土。面对隐居山林的悠然之境，王维在《竹里馆》中，以“__________，弹琴复长啸”道尽了恬淡自在的心境；面对晚唐衰微的时局，杜牧在《泊秦淮》中，以“商女不知亡国恨，___________”暗藏了深沉的忧思；面对征途漫漫的战场，《木兰诗》中，以“___________，___________”展现了巾帼英雄木兰翻山越岭、奔赴战场的豪迈气概。 感悟诗词中的山水之美，我不禁胸怀激荡地吟诵起：“__________，__________”。（本试卷中出现的除外） 二、阅读·鉴赏（60分） （一）（14分） 实用类文本阅读，完成下面小题。 文本一： “蛟龙”探海 ①公元2012年6月24日清晨，没有晴朗的海天，没有壮观的日出。大海如同一个情绪善变的孩子，时而风雨交加，时而电闪雷鸣。“向阳红09号”中国科学考察船迎风破浪，如定海神针般地停在预定海域。她那宽阔而坚实的甲板上，高高矗立着一台类似龙门吊的设备，伸出两只长长的手臂，怀抱着红白相间的小鲸鱼一样的机器。机身上漆着一面鲜红的五星红旗和两个醒目的蓝色大字“蛟龙”！ ②对了！这就是举国关注、世界瞩目的中国载人潜水器“蛟龙号”，正在进行深潜7000米的海试。自从2009年开始的1000米、2010年的3000米、2011年的5000米深潜海试一步步成功之后，我国自主研发、集成创新的7000米载人潜水器工程项目，迎来了冲击设计极限的海底试验。为了万无一失、卓有成效，国家海洋局、科技部等部门选择了地球海洋最深点——著名的马里亚纳海沟。它全长2550千米，呈弧形，平均宽70千米，大部分水深在8000米以上，最深处位于斐查兹海渊，达11034米。 ③这是世界上最深的海沟，如果把地球第三极珠穆朗玛峰填到里边，还不能完全填满。征服这条海沟，下潜至7000米，将标志着我国具备了到达全球99%以上海洋深处进行作业的能力，标志着“蛟龙号”载人潜水器集成技术的成熟。 ④尽管天一放亮，就遇到了风雨突袭，海况不佳，但经过周密严格的探测，完全具备试验条件。海试指挥部下定决心：按时下潜！北京时间4时20分，三名试航员叶聪、刘开周、杨波身着蓝色的潜航工作服，与大家相互击掌，微笑着进入潜水器。 ⑤3个多小时的下潜，扬声器中不时响起“蛟龙号”潜航员和水面控制人员之间沉着冷静的通话声。 ⑥北京时间9时07分，话筒里传来了试航员、主驾驶叶聪的声音：“这里是‘蛟龙’，这里是‘蛟龙’。我们已经坐底7020米！”指挥部里一阵沸腾。这是中国载人深潜创造的最新纪录，也是世界同类型载人潜水器的最大下潜深度。 ⑦而这一天，也是我国航天工程“神九”飞船与“天宫一号”手控对接的日子。中午12时55分，正在太空飞翔的“神舟九号”航天员景海鹏等三人，按计划操纵着飞船，成功驾驶“神舟九号”与“天宫一号”实现了刚性连接。 ⑧好啊！“神舟”上天，“蛟龙”入海。一天之内诞生两项奇迹，整个世界都在看着中国。是梦想，是宏图，是雄心壮志引领着中华民族永不停歇的探索步伐。身为华夏儿女、炎黄子孙，无不为这伟大的壮举感到骄傲和自豪！ ——节选自语文七年级下册《“蛟龙”探海》，有删改 文本二： 中国高铁不断刷新“世界之最” ①7月8日，为期4天的第十二届世界高速铁路大会在北京开幕，来自全球60多个国家、地区和国际组织的官员、高管、学者及参会代表齐聚一堂，共同探讨未来高速铁路创新发展的重大课题。 ②截至2024年，我国高速铁路营业里程4.8万公里，占世界高速铁路总里程的70%以上。中国已成为高速铁路运营里程世界最长、商业运营速度世界最快、运营网络通达水平世界最高的国家。 ③15年间，我国高质量推进高速铁路建设，“四纵四横”高铁网建成运营，“八纵八横”高铁主通道加密成形。我国先后建成全长928公里的哈大高铁，成为全球第一条穿越高寒季节性冻土地区的高铁；建成全长172公里的京张高铁，成为世界上首条智能化高速铁路……当前，高铁已覆盖我国97%以上的50万人口以上的大城市。 ④从引进消化吸收再创新，到完全自主创新，我国高速铁路牢牢把握创新主动权，实现了从追赶到并跑再到领跑的历史性跨越。经过多年科学研究和工程实践，我国已全面掌握高速铁路工程建设、装备制造、运营管理三大领域核心技术，形成完备的高铁技术体系。自主研发的复兴号动车组成为中国速度、中国质量、中国制造的亮丽名片。 ⑤近年来，“坐着高铁看中国”已经成为广大国内外旅客享受美好旅行生活的真实写照，有力推动国际交流合作。我国主持制定了国际铁路联盟高速铁路领域全部13项系统级国家标准，完善了高速铁路的全球技术标准体系，加强同各国的合作。如全线采用中国技术、中国标准的雅万高铁，将雅加达到万隆间的旅行时间由3个多小时缩短至46分钟；连接塞尔维亚首都贝尔格莱德和匈牙利首都布达佩斯的匈塞铁路，开通运营3年多来，累计发送旅客约1100万人次，极大地方便了沿线人民出行。 ⑥未来，中国高速铁路将不断向更安全、更高速、更智能、更舒适、更绿色方向发展。与此同时，中国高速铁路也将与世界共享发展成果，积极推动铁路基础设施硬联通、标准规则软联通、共建国家人民心联通。 ——选自《科技日报》2025年7月9日，有删改 10. 下列选项与文本相关内容，不相符的一项是（ ） A. 马里亚纳海沟是地球海洋最深点，它全长2550千米，大部分水深在8000米以上，最深处达11034米。 B. “蛟龙”号坐底7020米成功，是中国载人深潜创造的最新纪录，也是世界载人潜水器的最大下潜深度。 C. 中国的高速铁路在运营里程、商业运营速度、运营网络通达水平三方面都已是世界之最。 D. 我国主持制定了国际铁路联盟高速铁路领域全部13项系统及国家标准，完善了高速铁路的全球技术标准体系。 11. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文本一中详细介绍马里亚纳海沟，既是客观记述，也表现了“蛟龙”探海任务难度之高、意义之大。 B. 文本一侧重于记叙与描写，通过刻画海试当天的环境、人物的动作与语言，营造了紧张而激动的现场氛围，富有文学感染力。 C. 文本二中雅万高铁和匈塞铁路的建成与运营，不仅极大地方便了沿线人民的出行，也体现了中国高铁服务高质量共建“一带一路”、与世界共享发展成果的大国担当。 D. 两篇文章充分显示出了中国在科技事业发展中取得的卓越成就，标志着中国在深海探索和高铁建设方面引领着世界。 12. 文本一记叙蛟龙号7000米深潜时，插入同一天神舟九号与天宫一号对接的事件，请分别从内容、情感两方面简析作者这样安排材料的作用。 13. “蛟龙”号依靠自主研发攻关，高铁先引进技术再自主创新领跑世界。不论是“自主研发”还是“引进消化”都体现了中国科技发展的智慧，结合它们的科技发展历程，谈谈对你学习和成长的启示。 （二）（16分） 文学类文本阅读，完成小题。 分云拨雾见米仓 阿来 ①晓得光雾山之名起码二十年了。 ②红叶节持续多年，但始终没能成行。 ③直到2022年十月中旬，我才终于有了光雾山之行，乘车顺着盘旋山道感受光雾山。 ④光雾山是一座大山。绝不是我先前以为的从前山一两个小时上去，再从后山一两个小时下来的那种孤立景区。 ⑤秋风吹拂，阳光融霜，光雾山正褪去夏天浓绿的妆色，泛黄，泛紫，这是森林要休息了，树干中与枝头上充盈的水分正回到土石下的根部，制造光合作用的叶绿素正在褪去，叶片中的花青素浮现出来，连绵的森林将幻变出响亮的黄和鲜艳的红。森林将在脱尽叶片，在严冬的风雪中沉沉睡去之前，要在一年中最明净的阳光里，在最湛蓝的天空下，来一次色彩的大交响：万众树木气势磅礴，高声歌唱！ ⑥但现在，这一切还在酝酿之中。连绵旬月的冷雨刚停，所有的树，无论椴、榉、槭、栎、柳，湿漉漉的叶片沉重低垂，正在等待阳光。只有阳光的魔法，才能使它们变得干燥，变得艳丽，才能在风中轻盈翻飞，像是精灵附体。现在，阳光把从它们体内蒸发出来的水汽汇聚为雾，升腾为云。红叶，更准确地说，“层林尽染”的彩色秋林，无非是森林从春到冬四季流转中，一次生命循环的高调休止。现在，群山和森林正在酝酿那最华彩的生命礼赞。山溪消落，垒垒石出；老树静穆，高立崖间。一切都蓄势待发，只需接连几个高天丽日，一身轻盈的树们就会众声喧哗，热烈歌唱了。 ⑦现在，只看一团挂在崖间松树上的雾，一朵停在静静水潭中的云，屏神静气，感受那些气息流动，感受秋林彩色大爆发前最后的深呼吸，这一切都是人走入大自然最美好的体验。 ⑧下车沿着步道在山中的密林穿行，随着大森林呼吸的节奏来一个深呼吸，身体中立即就充盈了山野的味道：根和泥土，光和光中的叶子，岩石和流水，风和鸟鸣，大树和沉默。伸手抚摸，空手时是一缕风、一束光；满手时，是叶，是枝，是干，是一棵树，是一群树。一切都是真切的质感。一切都在告诉：这是秋天的森林，森林的秋天。 14. 通读全文，概括作者游览光雾山两个阶段的所见内容。 （1）乘车进山阶段：_____________________ （2）下车步行阶段：_____________________ 15. 文中两处画横线的句子，任选一句，从修辞、用词或情感角度赏析表达效果。 （1）万众树木气势磅礴，高声歌唱！ （2）伸手抚摸，空手时是一缕风、一束光；满手时，是叶，是枝，是干，是一棵树，是一群树。 16. 文章第⑥段描写了光雾山秋林在“酝酿”红叶时的状态。请结合该段内容，简要概括此时森林具有哪些特点？ 17. 第⑥段画波浪线句子中，作者将秋叶变色看作森林“生命循环的高调休止和华彩礼赞”，联系全文和链接资料，谈谈你对秋叶生命内涵的理解及生命启示。 【链接资料】 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 ——节选自宗璞《紫藤萝瀑布》 （三）（20分） 阅读古诗文，完成下面小题。 【甲】 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞③有水。”乃掘地，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？ ——选自《韩非子·说林上》，有改动 【注释】①管仲、隰（xí）朋：两人都是辅佐齐桓公的大臣，帮助齐桓公成就了霸业。②孤竹：指孤竹国。③一寸而仞：相当于七尺或八尺。仞，古代长度单位，七尺或八尺为一仞。 【丙】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 18. 【甲】文划线部分有两处需断句，用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过两处不给分。 徐以杓A酌油B沥之C自钱孔D入E而钱不湿。 19. 阅读文言文，可以用不同的方法推知其意。根据方法提示解释加点词。 文言词语 方法借鉴 加点词释义 有卖油翁释担而立 查阅词典法：①解说，阐明；②消除；③放开，放下；④解除，赦免。 （1）______（填序号） 康肃忿然曰 成语关联法：忿忿不平。 （2）______ 睨之，久而不去 课内迁移法：“待君久不至，已去” ——《陈太丘与友期行》 （3）______ 管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹 语境推断法 （4）______ 20. 下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ） A. 老马之智可用也 康肃笑而遣之 B. 公亦以此自矜 以备一板内有重复者 C. 以管仲之圣而隰朋之智 肃遂拜蒙母，结友而别 D. 乃取一葫芦置于地 乃掘地，遂得水 21. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）乃放老马而随之，遂得道。 22. 下列对【丙】诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联中“足”字写出了农家在丰收之年款待客人时的盛情，表现了农家的热情好客。 B. 颔联生动地描绘了诗人在山阴道上漫步时，疑若无路，忽又开朗的奇特自然景色。 C. 颈联中诗人赞美了古朴的风俗和淳厚的农民，但在赞美中也含蓄地批判了村民落后守旧的迷信思想。 D. 尾联抒发了诗人悠闲惬意之情，表达了对淳朴农村生活的喜爱与恋恋不舍。 23. 三则选文体裁各异，都蕴含着深刻的人生智慧，简要回答【乙】文和【丙】诗各蕴含的道理。 （四）整本书阅读（10分） 24. 某校开展整本书阅读探究活动，请你参与并完成以下任务。 （1）【任务一】同学们在老师的指导下，尝试用不同的阅读策略研读经典。请参照示例，结合你的阅读体验，补全下表内容。（每栏不超过30字） 名著 阅读策略 结合具体内容谈策略运用 分享读书心得 《朝花夕拾》 代入体验与换位思考 （1）______ 理解父母望子成龙的心情，但也希望他们能多尊重孩子的天性。 《骆驼祥子》 圈点批注法 读到祥子在烈日下拉车的情节时，我在旁边写下了批注 （2）______ 《钢铁是怎样炼成的》 摘抄与做笔记 摘抄保尔在烈士墓前关于“生命意义”的名言：“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……” （3）______ （2）【任务二】某同学想精读名著中能体现“引路人”对主人公成长产生有益影响的篇目或情节，下列组合最适合的一组是（ ） ①藤野先生为鲁迅修改解剖图，给予异国游子无私关怀 ②朱赫来引导保尔走上革命道路，成为其精神导师 ③虎妞用计嫁给祥子，以强势手段介入其生活 ④观音菩萨为孙悟空戴上紧箍，约束其桀骜心性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ （3）【任务三】结合保尔·柯察金的经历，谈谈我们在面对生活中的挫折时，应如何培养自己的“生命韧性”（80字左右）。 三、写作·表达（55分+书写5分） 25. 阅读下面材料，按要求写作。 生活中，我们常常抱怨作业太多、父母太唠叨、朋友不理解……但如果我们换个角度，用心去感受，就会发现那些被忽略的瞬间里，藏着满满的幸福。 请结合自己的亲身经历，以“其实，我很幸福”为题，写一篇记叙文。 要求：①感情真挚，表达有新意；②不套作，不抄袭，不透露个人信息；③书写规范，卷面整洁，不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期七年级语文 （时间：120分钟 总分：150分） 一、积累·运用（1-8每小题3分，9小题6分，共30分） 某校开展以“山水巴中，文脉绵长”为主题的探究活动，请你参加并完成下面小题。 盛夏晌午，奔赴川北巴中，秦关蜀门处（ ），变幻莫测的云雾裹着凛冽山风，为光雾山蒙上缥缈面纱。 光雾迷雾终日萦山，________。光雾山间云雾萦回，浓时稠得化不开，峰林若隐若现，石船、仙崖、巨鲤等山石奇形怪状，每一处景致都耐人寻味。漫步崖边林下，泉眼在石缝间絮语，青苔覆满石阶，虚实交错的山野意境，将有形峰峦藏于无形雾霭之间，随性漫游便险些迷途忘返。桃园群山是大自然雕琢的瑰宝，游人驻足凝望，忽而恍然。如今本地人【qiè】而不舍深耕文旅，将山水风光悉心打磨，让游客流连忘返。回望过往，巴人先民曾在此【diān】沛流离，艰难扎根拓荒。川陕苏区的革命先辈更为家国鞠躬尽瘁、【lì】尽心血，以炽热的信仰铸就红色丰碑。山水沉淀岁月风骨，红色文脉浸润乡土，曾经的山野小城，渐渐名扬四方。时光流转，巴文化的文脉奔涌激荡，积淀了约一千年左右，巴中在山水与人文的交融里，日日焕发生机，一代又一代巴中人满怀热【chén】奔赴前路，于岁月长河中激荡出生生不息的时代回响。 1. 文段中加点的字和填入【 】中拼音对应的汉字，正确的一项是（ ） A. 晌（xiǎng）午 契而不舍 B. 炽（zhì）热 颠沛流离 C. 凝（líng）望 历尽心血 D. 浸（jìn）润 满怀热忱 2. 填入文段中（ ）处的词语，恰当的一项是（ ） A. 云雾缭绕 B. 荒无人烟 C. 一览无余 D. 车水马龙 3. 下列对语文知识的理解，不正确的一项是（ ） A. “泉眼在石缝间絮语”与“他在家”两句中“在”字意义和词性都不同。 B. “岁月风骨”“云雾萦回”两词的短语类型相同。 C. “巴中在山水与人文的交融里，日日焕发生机”一句主干为“巴中焕发生机”。 D. “桃园群山是大自然雕琢的瑰宝”这句话用比喻表达出对“桃园群山”的赞美。 4. 文段中划波浪线句有语病，修改最恰当的一项是（ ） A. 时光流转，巴文化的文脉奔涌激荡，积淀了约千年左右的底蕴 B. 时光流转，巴文化的文脉奔涌激荡，传承了约千年左右的底蕴 C. 时光流转，巴文化的文脉奔涌激荡，积淀了千年左右的底蕴 D. 时光流转，巴文化的文脉奔涌激荡，传承了千年左右的底蕴 5. 下列填入文中横线处的语句（不考虑标点），排序最恰当的一项是（ ） ①巴中文脉代代相传 ②桃园盛景姿态万千 ③巴地红魂炽热绵长 A. ③①② B. ③②① C. ②③① D. ②①③ 【答案】1. D 2. A 3. B 4. C 5. C 【解析】 【1题详解】 A.晌（shǎng）午，锲而不舍； B.炽（chì）热； C.凝（níng）望，沥尽心血。 【2题详解】 A.云雾缭绕：指云和雾把山、水、树木等景物遮掩起来，形容云雾弥漫的景象； B.荒无人烟：形容十分荒凉，没有人家； C.一览无余：指一眼看去，所有的景物全看见了，形容视野广阔，没有阻碍； D.车水马龙：车像流水，马像游龙，形容来往车马很多，连续不断的热闹情景； 文中用来指秦关蜀门处云雾弥漫、缥缈神秘的景象，应选用“云雾缭绕”。 【3题详解】 B.“岁月风骨”中“岁月”修饰“风骨”，属于偏正短语；而“云雾萦回”中“云雾”是主语，“萦回”是谓语，属于主谓短语。这两个词的短语类型并不相同，因此该选项表述错误； 【4题详解】 原句“积淀了约一千年左右”存在两处语病：一是“约”和“左右”都表示大概的意思，连用造成语义重复；二是成分残缺，“积淀”后缺少宾语中心语。正确修改是删去“约”或“左右”其中之一，并补出宾语中心语“底蕴”，即改为“积淀了千年左右的底蕴”或“积淀了约一千年的底蕴” 【5题详解】 根据上文“光雾迷雾终日萦山”及下文具体描写光雾山云雾、桃园群山的内容分析，横线处应先接续桃园山水的自然盛景，再延伸到红色文化的深厚底蕴，最后升华至巴中文脉的代代相传。三句由景入魂、由古及今，层层递进，逻辑清晰。正确排序为②③①。 6. 班级开展“品读爱国文本、讲述家国故事”综合实践活动，下列语文实践活动中，活动类型与另外三项不同的一项是（ ） A. 梳理黄继光英雄事迹提纲，撰写演讲稿。 B. 精读《谁是最可爱的人》，写作读后感。 C. 根据《木兰诗》从军情节，编排并展演课本短剧。 D. 搜集革命史料，整理素材后编写小故事。 【答案】C 【解析】 【详解】C.属于舞台表演与艺术展演类的实践活动，侧重于通过肢体语言和戏剧冲突来呈现故事；而A项“撰写演讲稿”、B项“写作读后感”和D项“编写小故事”均属于书面文字创作类的实践活动，侧重于通过语言文字的表达与书写来梳理情节、抒发情感。 7. 下列对文学文化常识及课文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 古代汉语中的称谓非常丰富。自称，如孤、寡人；敬称，如令尊、大兄。 B. 《陋室铭》中的“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 C. 《青春之光》一文中运用了正面描写与侧面烘托等手法塑造黄文秀的形象，使人物形象立体丰满、真切可感。 D. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代的历史。 【答案】D 【解析】 【详解】D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，而非纪传体通史。 8. 某同学在“品读爱国文本、讲述家国故事”活动中作了一副对联的上联，请你结合文段内容，补写出相应的下联。 上联：蜀门秦关，变幻云雾蒙胜境 下联：桃园胜地，_________________ 【答案】示例：奇秀风光展画廊 【解析】 【详解】首先从词性与结构上进行对仗分析：上联“蜀门秦关”为并列结构的名词短语，下联“桃园胜地”与之对应；上联“变幻云雾”为偏正结构，下联也应填入偏正结构的短语；上联“蒙胜境”为动宾结构，下联同样需要填入动宾结构的短语，且尾字需为平声。其次从内容上进行关联分析：根据原文“桃园群山是大自然雕琢的瑰宝”的内容分析，下联应紧扣“桃园”的自然美景进行描写，展现其独特的自然风光。最后结合平仄规律，上联尾字“境”为仄声，下联尾字必须为平声。 示例：锦绣山川藏洞天 9. 在横线处填写相应的古诗词。 心系山河，情寄乡土。面对隐居山林的悠然之境，王维在《竹里馆》中，以“__________，弹琴复长啸”道尽了恬淡自在的心境；面对晚唐衰微的时局，杜牧在《泊秦淮》中，以“商女不知亡国恨，___________”暗藏了深沉的忧思；面对征途漫漫的战场，《木兰诗》中，以“___________，___________”展现了巾帼英雄木兰翻山越岭、奔赴战场的豪迈气概。 感悟诗词中的山水之美，我不禁胸怀激荡地吟诵起：“__________，__________”。（本试卷中出现的除外） 【答案】 ①. 独坐幽篁里 ②. 隔江犹唱后庭花 ③. 万里赴戎机 ④. 关山度若飞 ⑤. 示例：客路青山外 ⑥. 行舟绿水前 【解析】 【详解】注意“篁”“隔”“戎”等字词的写法。 联系学习生活，写出两句体现山水之美的诗词即可。 示例：高峰入云，清流见底。 二、阅读·鉴赏（60分） （一）（14分） 实用类文本阅读，完成下面小题。 文本一： “蛟龙”探海 ①公元2012年6月24日清晨，没有晴朗的海天，没有壮观的日出。大海如同一个情绪善变的孩子，时而风雨交加，时而电闪雷鸣。“向阳红09号”中国科学考察船迎风破浪，如定海神针般地停在预定海域。她那宽阔而坚实的甲板上，高高矗立着一台类似龙门吊的设备，伸出两只长长的手臂，怀抱着红白相间的小鲸鱼一样的机器。机身上漆着一面鲜红的五星红旗和两个醒目的蓝色大字“蛟龙”！ ②对了！这就是举国关注、世界瞩目的中国载人潜水器“蛟龙号”，正在进行深潜7000米的海试。自从2009年开始的1000米、2010年的3000米、2011年的5000米深潜海试一步步成功之后，我国自主研发、集成创新的7000米载人潜水器工程项目，迎来了冲击设计极限的海底试验。为了万无一失、卓有成效，国家海洋局、科技部等部门选择了地球海洋最深点——著名的马里亚纳海沟。它全长2550千米，呈弧形，平均宽70千米，大部分水深在8000米以上，最深处位于斐查兹海渊，达11034米。 ③这是世界上最深的海沟，如果把地球第三极珠穆朗玛峰填到里边，还不能完全填满。征服这条海沟，下潜至7000米，将标志着我国具备了到达全球99%以上海洋深处进行作业的能力，标志着“蛟龙号”载人潜水器集成技术的成熟。 ④尽管天一放亮，就遇到了风雨突袭，海况不佳，但经过周密严格的探测，完全具备试验条件。海试指挥部下定决心：按时下潜！北京时间4时20分，三名试航员叶聪、刘开周、杨波身着蓝色的潜航工作服，与大家相互击掌，微笑着进入潜水器。 ⑤3个多小时的下潜，扬声器中不时响起“蛟龙号”潜航员和水面控制人员之间沉着冷静的通话声。 ⑥北京时间9时07分，话筒里传来了试航员、主驾驶叶聪的声音：“这里是‘蛟龙’，这里是‘蛟龙’。我们已经坐底7020米！”指挥部里一阵沸腾。这是中国载人深潜创造的最新纪录，也是世界同类型载人潜水器的最大下潜深度。 ⑦而这一天，也是我国航天工程“神九”飞船与“天宫一号”手控对接的日子。中午12时55分，正在太空飞翔的“神舟九号”航天员景海鹏等三人，按计划操纵着飞船，成功驾驶“神舟九号”与“天宫一号”实现了刚性连接。 ⑧好啊！“神舟”上天，“蛟龙”入海。一天之内诞生两项奇迹，整个世界都在看着中国。是梦想，是宏图，是雄心壮志引领着中华民族永不停歇的探索步伐。身为华夏儿女、炎黄子孙，无不为这伟大的壮举感到骄傲和自豪！ ——节选自语文七年级下册《“蛟龙”探海》，有删改 文本二： 中国高铁不断刷新“世界之最” ①7月8日，为期4天的第十二届世界高速铁路大会在北京开幕，来自全球60多个国家、地区和国际组织的官员、高管、学者及参会代表齐聚一堂，共同探讨未来高速铁路创新发展的重大课题。 ②截至2024年，我国高速铁路营业里程4.8万公里，占世界高速铁路总里程的70%以上。中国已成为高速铁路运营里程世界最长、商业运营速度世界最快、运营网络通达水平世界最高的国家。 ③15年间，我国高质量推进高速铁路建设，“四纵四横”高铁网建成运营，“八纵八横”高铁主通道加密成形。我国先后建成全长928公里的哈大高铁，成为全球第一条穿越高寒季节性冻土地区的高铁；建成全长172公里的京张高铁，成为世界上首条智能化高速铁路……当前，高铁已覆盖我国97%以上的50万人口以上的大城市。 ④从引进消化吸收再创新，到完全自主创新，我国高速铁路牢牢把握创新主动权，实现了从追赶到并跑再到领跑的历史性跨越。经过多年科学研究和工程实践，我国已全面掌握高速铁路工程建设、装备制造、运营管理三大领域核心技术，形成完备的高铁技术体系。自主研发的复兴号动车组成为中国速度、中国质量、中国制造的亮丽名片。 ⑤近年来，“坐着高铁看中国”已经成为广大国内外旅客享受美好旅行生活的真实写照，有力推动国际交流合作。我国主持制定了国际铁路联盟高速铁路领域全部13项系统级国家标准，完善了高速铁路的全球技术标准体系，加强同各国的合作。如全线采用中国技术、中国标准的雅万高铁，将雅加达到万隆间的旅行时间由3个多小时缩短至46分钟；连接塞尔维亚首都贝尔格莱德和匈牙利首都布达佩斯的匈塞铁路，开通运营3年多来，累计发送旅客约1100万人次，极大地方便了沿线人民出行。 ⑥未来，中国高速铁路将不断向更安全、更高速、更智能、更舒适、更绿色方向发展。与此同时，中国高速铁路也将与世界共享发展成果，积极推动铁路基础设施硬联通、标准规则软联通、共建国家人民心联通。 ——选自《科技日报》2025年7月9日，有删改 10. 下列选项与文本相关内容，不相符的一项是（ ） A. 马里亚纳海沟是地球海洋最深点，它全长2550千米，大部分水深在8000米以上，最深处达11034米。 B. “蛟龙”号坐底7020米成功，是中国载人深潜创造的最新纪录，也是世界载人潜水器的最大下潜深度。 C. 中国的高速铁路在运营里程、商业运营速度、运营网络通达水平三方面都已是世界之最。 D. 我国主持制定了国际铁路联盟高速铁路领域全部13项系统及国家标准，完善了高速铁路的全球技术标准体系。 11. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文本一中详细介绍马里亚纳海沟，既是客观记述，也表现了“蛟龙”探海任务难度之高、意义之大。 B. 文本一侧重于记叙与描写，通过刻画海试当天的环境、人物的动作与语言，营造了紧张而激动的现场氛围，富有文学感染力。 C. 文本二中雅万高铁和匈塞铁路的建成与运营，不仅极大地方便了沿线人民的出行，也体现了中国高铁服务高质量共建“一带一路”、与世界共享发展成果的大国担当。 D. 两篇文章充分显示出了中国在科技事业发展中取得的卓越成就，标志着中国在深海探索和高铁建设方面引领着世界。 12. 文本一记叙蛟龙号7000米深潜时，插入同一天神舟九号与天宫一号对接的事件，请分别从内容、情感两方面简析作者这样安排材料的作用。 13. “蛟龙”号依靠自主研发攻关，高铁先引进技术再自主创新领跑世界。不论是“自主研发”还是“引进消化”都体现了中国科技发展的智慧，结合它们的科技发展历程，谈谈对你学习和成长的启示。 【答案】10. B 11. D 12. 内容上，“蛟龙入海、神舟上天”，展示我国在深海探测和航天两个尖端领域同时取得的重大成就，体现了科技的全面发展、综合国力的提升；情感上，上天入海两项壮举同日实现，增强了民族自豪感和爱国热情，使读者感受到作为中国人的骄傲，深化了文章主题。 13. 示例：①无论是自主研发还是引进消化，都需要有创新精神和攻坚克难的勇气，才能不断进步，实现自我超越。②在学习中，我们要像“蛟龙号”一样有独立钻研、攻坚克难的精神，遇到难题不依赖他人，主动思考夯实自身能力。也要像高铁建设一样善于吸收前人经验，结合自身情况创新突破，做到取长补短，通过不断努力实现自我超越。 【解析】 【导语】这组实用类阅读文本选材极具匠心，选取深海探测、高速铁路两个不同领域的中国重大科技成果，组合搭配十分合理。文本一是改编的纪实文学，兼具文学性与真实性，文本二是最新时事科技报道，兼具新闻性与严谨性。既可以考查学生不同类型文本的阅读能力，又能传递家国情怀，引导青少年感悟中国科技发展的奋斗精神，兼具训练价值与育人价值。 【10题详解】 B.根据文本一第⑥段“这是中国载人深潜创造的最新纪录，也是世界同类型载人潜水器的最大下潜深度”的内容分析，原文明确限定为“世界同类型载人潜水器”的最大下潜深度，而选项中将其扩大为“世界载人潜水器的最大下潜深度”，扩大了范围，与原文表述不符。 【11题详解】 D.根据文本一第③段“标志着我国具备了到达全球99%以上海洋深处进行作业的能力，标志着‘蛟龙号’载人潜水器集成技术的成熟”的内容分析，原文仅表述为“集成技术的成熟”；根据文本二第④段“实现了从追赶到并跑再到领跑的历史性跨越”的内容分析，原文对高铁领域的定位是“并跑再到领跑”。而选项中“引领着世界”的表述过于绝对，夸大了我国在这两个领域的实际地位，与原文意思不符。 【12题详解】 根据文本一第⑦段“而这一天，也是我国航天工程‘神九’飞船与‘天宫一号’手控对接的日子”以及“中午12时55分，正在太空飞翔的‘神舟九号’航天员景海鹏等三人，按计划操纵着飞船，成功驾驶‘神舟九号’与‘天宫一号’实现了刚性连接”的内容分析，从内容层面来看，作者在记叙“蛟龙”探海的过程中，特意引入了同一天“神九”与“天宫一号”成功对接的航天事件。这种安排打破了单一事件的叙述局限，将深海探测与太空探索这两大尖端科技领域的重大突破并置在一起，直观地向读者展示了我国科技事业的全面发展与综合国力的显著提升。 根据文本一第⑧段“好啊！‘神舟’上天，‘蛟龙’入海。一天之内诞生两项奇迹”的内容分析，从情感层面来看，作者用“好啊！”这一感叹词，将“上天”与“入海”这两项壮举在时间上的巧合（一天之内诞生两项奇迹）转化为强烈的情感共鸣。这种安排极大地增强了文章的感染力，不仅让读者真切感受到作为中国人的骄傲与自豪，也升华了文章赞美祖国科技成就、弘扬爱国热情的主题。 根据文本一第⑧段“是梦想，是宏图，是雄心壮志引领着中华民族永不停歇的探索步伐”的内容分析，从结构与主旨层面来看，这一材料的插入起到了画龙点睛的作用。作者借由这两项奇迹，将具体的科技成就上升到中华民族精神的高度，指出正是“梦想”与“雄心壮志”引领着国家不断向前，从而使整篇文章的立意更加深远、宏大。 【13题详解】 根据文本一第②段“我国自主研发、集成创新的7000米载人潜水器工程项目”的内容分析可知，“蛟龙号”的成功离不开核心技术的完全自主掌握。这一科技发展历程启示我们在日常学习中，必须注重培养独立思考与自主探究的能力。在面对学业难题或人生困境时，不能产生依赖心理或盲目照搬他人的解题思路，而应像科研攻关一样，扎实打好知识基础，努力构建属于自己的思维体系与核心竞争力，做到真正的“自主研发”。 根据文本二第④段“从引进消化吸收再创新，到完全自主创新，我国高速铁路牢牢把握创新主动权”的内容分析可知，中国高铁的成功在于善于学习他人长处并在此基础上实现超越。这启示我们在成长过程中，要具备开放包容的心态和“善于借力”的智慧。我们应当积极向优秀的同学、师长学习，借鉴他们高效的学习方法和宝贵的经验，但“引进”绝不是生搬硬套，而是要经过“消化吸收”，将其内化为适合自己的学习模式，最终实现个人的“再创新”与突破。 根据文本一第③段“标志着我国具备了到达全球99%以上海洋深处进行作业的能力”以及文本二第⑥段“中国高速铁路也将与世界共享发展成果”的内容分析可知，无论是深海探测还是高铁建设，其最终目的都是为了提升国家实力与造福人类。这启示我们在规划个人成长时，要将个人的“小我”融入时代的“大我”之中。我们努力学习不仅是为了个人的前途，更是为了将来能够像“蛟龙”探海、高铁驰骋一样，具备服务社会、报效祖国的能力，在实现个人价值的同时承担社会责任。 示例：坚持独立思考，培养核心竞争力：学习不能依赖他人，要像“蛟龙号”自主研发一样，扎实基础，构建自己的知识体系，做到真正的自立自强。善于借鉴吸收，实现自我超越：成长路上要像高铁发展一样，虚心学习他人的优秀经验，但需经过“消化吸收”，将其转化为适合自己的方法，实现再创新。胸怀家国天下，勇担时代责任：将个人成长与国家发展相结合，努力学习本领，立志将来像大国重器一样，为社会发展和国家强盛贡献力量。 （二）（16分） 文学类文本阅读，完成小题。 分云拨雾见米仓 阿来 ①晓得光雾山之名起码二十年了。 ②红叶节持续多年，但始终没能成行。 ③直到2022年十月中旬，我才终于有了光雾山之行，乘车顺着盘旋山道感受光雾山。 ④光雾山是一座大山。绝不是我先前以为的从前山一两个小时上去，再从后山一两个小时下来的那种孤立景区。 ⑤秋风吹拂，阳光融霜，光雾山正褪去夏天浓绿的妆色，泛黄，泛紫，这是森林要休息了，树干中与枝头上充盈的水分正回到土石下的根部，制造光合作用的叶绿素正在褪去，叶片中的花青素浮现出来，连绵的森林将幻变出响亮的黄和鲜艳的红。森林将在脱尽叶片，在严冬的风雪中沉沉睡去之前，要在一年中最明净的阳光里，在最湛蓝的天空下，来一次色彩的大交响：万众树木气势磅礴，高声歌唱！ ⑥但现在，这一切还在酝酿之中。连绵旬月的冷雨刚停，所有的树，无论椴、榉、槭、栎、柳，湿漉漉的叶片沉重低垂，正在等待阳光。只有阳光的魔法，才能使它们变得干燥，变得艳丽，才能在风中轻盈翻飞，像是精灵附体。现在，阳光把从它们体内蒸发出来的水汽汇聚为雾，升腾为云。红叶，更准确地说，“层林尽染”的彩色秋林，无非是森林从春到冬四季流转中，一次生命循环的高调休止。现在，群山和森林正在酝酿那最华彩的生命礼赞。山溪消落，垒垒石出；老树静穆，高立崖间。一切都蓄势待发，只需接连几个高天丽日，一身轻盈的树们就会众声喧哗，热烈歌唱了。 ⑦现在，只看一团挂在崖间松树上的雾，一朵停在静静水潭中的云，屏神静气，感受那些气息流动，感受秋林彩色大爆发前最后的深呼吸，这一切都是人走入大自然最美好的体验。 ⑧下车沿着步道在山中的密林穿行，随着大森林呼吸的节奏来一个深呼吸，身体中立即就充盈了山野的味道：根和泥土，光和光中的叶子，岩石和流水，风和鸟鸣，大树和沉默。伸手抚摸，空手时是一缕风、一束光；满手时，是叶，是枝，是干，是一棵树，是一群树。一切都是真切的质感。一切都在告诉：这是秋天的森林，森林的秋天。 14. 通读全文，概括作者游览光雾山两个阶段的所见内容。 （1）乘车进山阶段：_____________________ （2）下车步行阶段：_____________________ 15. 文中两处画横线的句子，任选一句，从修辞、用词或情感角度赏析表达效果。 （1）万众树木气势磅礴，高声歌唱！ （2）伸手抚摸，空手时是一缕风、一束光；满手时，是叶，是枝，是干，是一棵树，是一群树。 16. 文章第⑥段描写了光雾山秋林在“酝酿”红叶时的状态。请结合该段内容，简要概括此时森林具有哪些特点？ 17. 第⑥段画波浪线句子中，作者将秋叶变色看作森林“生命循环的高调休止和华彩礼赞”，联系全文和链接资料，谈谈你对秋叶生命内涵的理解及生命启示。 【链接资料】 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 ——节选自宗璞《紫藤萝瀑布》 【答案】14. ①. 感受光雾山的宏大与秋雨后山林云雾缭绕，秋林色彩酝酿前的静谧。 ②. 深入密林，感受山野的味道与真切的自然质感。 15. 选（1），运用了拟人的修辞手法，将树木人格化，生动形象地写出了森林在秋叶变色后色彩绚烂、气势恢宏的壮丽景象，表达了作者对大自然生命力的赞叹。 选（2），运用了对偶和排比的句式，语言富有节奏感。“空手”与“满手”形成对比，生动地写出了作者在森林中触摸自然、与自然融为一体的真切体验，表现了作者对自然的热爱。 16. ①色彩正在变化（或树叶湿润低垂，褪去浓绿，泛黄泛紫）；②水分充盈（或叶片湿漉漉，阳光蒸发水汽形成山间云雾）；③蓄势待发（或树木褪去叶绿素，等待阳光，酝酿生命礼赞）；④静穆沉稳（或老树静穆，山溪消落，静待晴日迎来绚烂红叶盛景）。 17. 示例：秋叶变色凋零不是生命消亡，是四季循环的必经阶段，是生命一轮落幕前最绚烂的绽放。如同紫藤萝一样，个体生命虽有盛衰，但自然生命长河是无止境的。它并非生命的终结，而是生命力量积蓄和转化的过程，展现了生命的韧性与壮美。启示：生命如同四季轮回，有辉煌也有低谷。我们应像森林一样，在困境（严冬）来临前积蓄力量，在有限时光尽情绽放自我价值，坦然面对生命的起伏，保持对生活的热爱。 【解析】 【导语】阿来《分云拨雾见米仓》跳出多数游记追赏现成盛景的常规创作套路，不写层林尽染的成熟红叶，反倒聚焦冷雨初停后红叶大爆发前的酝酿状态。作者将植物学知识融入自然生命书写，把秋林换季写成一场蓄势待发的生命仪式，笔触细腻克制又饱含对自然的敬畏，暗合生命循环不息的深层哲思。 【14题详解】 根据第④段“光雾山是一座大山”以及第⑥段“连绵旬月的冷雨刚停……现在，阳光把从它们体内蒸发出来的水汽汇聚为雾，升腾为云”和“群山和森林正在酝酿那最华彩的生命礼赞”的内容分析，作者在乘车进山阶段，首先从宏观上感受到了光雾山作为一座大山的宏大与连绵。同时，由于秋雨刚停，山中水汽升腾化作云雾，此时的秋林正处于色彩大爆发前的酝酿期，呈现出一种蓄势待发、静穆安详的状态。 根据第⑧段“下车沿着步道在山中的密林穿行……身体中立即就充盈了山野的味道：根和泥土，光和光中的叶子，岩石和流水，风和鸟鸣，大树和沉默”以及“一切都是真切的质感”的内容分析，作者下车步行深入密林后，通过调动多种感官，真切地触摸到了自然万物。他感受到了由泥土、光影、岩石、流水等交织而成的浓郁山野气息，以及大自然最真实、可触可感的质地。 【15题详解】 选（1）：该句运用了拟人的修辞手法，作者用“万众”“气势磅礴”“高声歌唱”等通常用来形容人的词语来描写树木，赋予了森林以人的动作与情感。接着结合语境进行细致分析，根据前文“森林将在脱尽叶片……来一次色彩的大交响”可知，作者将秋林变色的自然现象想象成一场宏大的交响乐。这种人格化的描写，不仅生动形象地展现了秋叶变色后色彩绚烂、气势恢宏的壮丽景象，更将静态的植物写出了动态的生命力。最后落实到情感层面，这种极具张力的表达，深刻传达了作者对大自然旺盛生命力与壮美风光的由衷赞叹与震撼。 选（2）：该句运用了对偶与排比的句式，语言富有极强的节奏感与韵律美。接着结合语境进行细致分析，句中“空手”与“满手”形成了鲜明的对比，生动地描绘了作者在密林中触摸自然时，从无形的光风到有形的枝叶的奇妙体验；而“是叶，是枝，是干，是一棵树，是一群树”的排比，则由小到大、由局部到整体，层层递进地展现了森林的丰富质感。最后落实到情感层面，这种细腻入微的触觉描写，真切地表现了作者全身心融入大自然、与自然融为一体的沉浸感，抒发了对自然万物的深切热爱。 【16题详解】 根据第⑥段“光雾山正褪去夏天浓绿的妆色，泛黄，泛紫”以及“所有的树……湿漉漉的叶片沉重低垂”的内容分析，作者描绘了森林在褪去夏日浓绿后，叶片呈现出黄紫交织的过渡色，且因连绵冷雨而显得湿润沉重。这生动地概括出此时森林色彩正在变化、树叶湿润低垂的特点。 根据第⑥段“树干中与枝头上充盈的水分正回到土石下的根部”以及“现在，阳光把从它们体内蒸发出来的水汽汇聚为雾，升腾为云”的内容分析，作者指出树木内部蕴含着丰富的水分，这些水分在阳光的蒸发下化作了山间的云雾。这体现了此时森林水分充盈的特点。 根据第⑥段“制造光合作用的叶绿素正在褪去，叶片中的花青素浮现出来”以及“正在等待阳光……群山和森林正在酝酿那最华彩的生命礼赞”的内容分析，作者细致地描写了植物内部色素的交替过程，并强调它们都在静候阳光的催化，准备迎接色彩的爆发。这准确概括出此时森林蓄势待发、酝酿生命礼赞的特点。 根据第⑥段“山溪消落，垒垒石出；老树静穆，高立崖间”的内容分析，作者勾勒出了一幅雨后初晴的画面：溪水退去露出石头，古老的树木在崖边静静矗立，呈现出一种宁静而庄严的姿态。这深刻展现了此时森林静穆沉稳的特点。 【17题详解】 根据文章第⑥段“红叶，更准确地说，‘层林尽染’的彩色秋林，无非是森林从春到冬四季流转中，一次生命循环的高调休止”的内容分析可知，秋叶的变色与凋零并非生命的终结，而是自然规律下的一种主动沉淀与休息。这启示我们在人生中，面对挫折、低谷或阶段性的结束（如考试失利、告别旧阶段）时，不应悲观绝望，而应将其视为生命长河中必要的“休止符”，学会在静默中反思与积蓄力量。 根据第⑥段“群山和森林正在酝酿那最华彩的生命礼赞”以及“只需接连几个高天丽日，一身轻盈的树们就会众声喧哗，热烈歌唱了”的内容分析可知，森林在褪去绿叶后，迎来了色彩最绚烂的爆发。这启示我们，生命的价值在于厚积薄发，在经历了风雨洗礼与漫长的沉淀后，我们要像秋叶一样，在属于自己的时刻绽放出最耀眼的光彩，活出生命的热烈与壮美。 根据链接资料“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的内容分析可知，个体的生命虽然会经历荣枯与衰败，但生命的整体精神与传承是永恒的。这启示我们，应将个体的生命融入到更广阔的时代与集体中去，即使个人的青春会老去，但我们创造的价值、传递的精神，将如同秋叶化泥护花一般，在生命的长河中生生不息、绵延不绝。 示例：坦然面对低谷，学会沉淀与蓄力：秋叶的凋零是“高调休止”，启示我们在遭遇人生挫折时，应将其视为积蓄力量的契机，在静默中反思，为下一次绽放做准备。厚积薄发，绽放生命华彩：森林在严冬前酝酿“华彩礼赞”，启示我们要珍惜当下的磨砺，在历经风雨后，勇敢地展现出生命最绚烂、最热烈的一面。超越个体局限，追求生命永恒：结合链接资料，个体的荣枯是自然规律，但生命的长河无止境。我们应努力创造社会价值，让精神在传承中获得永恒的意义。 （三）（20分） 阅读古诗文，完成下面小题。 【甲】 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞③有水。”乃掘地，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？ ——选自《韩非子·说林上》，有改动 【注释】①管仲、隰（xí）朋：两人都是辅佐齐桓公的大臣，帮助齐桓公成就了霸业。②孤竹：指孤竹国。③一寸而仞：相当于七尺或八尺。仞，古代长度单位，七尺或八尺为一仞。 【丙】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 18. 【甲】文划线部分有两处需断句，用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过两处不给分。 徐以杓A酌油B沥之C自钱孔D入E而钱不湿。 19. 阅读文言文，可以用不同的方法推知其意。根据方法提示解释加点词。 文言词语 方法借鉴 加点词释义 有卖油翁释担而立 查阅词典法：①解说，阐明；②消除；③放开，放下；④解除，赦免。 （1）______（填序号） 康肃忿然曰 成语关联法：忿忿不平。 （2）______ 睨之，久而不去 课内迁移法：“待君久不至，已去” ——《陈太丘与友期行》 （3）______ 管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹 语境推断法 （4）______ 20. 下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ） A. 老马之智可用也 康肃笑而遣之 B. 公亦以此自矜 以备一板内有重复者 C. 以管仲之圣而隰朋之智 肃遂拜蒙母，结友而别 D. 乃取一葫芦置于地 乃掘地，遂得水 21. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）乃放老马而随之，遂得道。 22. 下列对【丙】诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联中“足”字写出了农家在丰收之年款待客人时的盛情，表现了农家的热情好客。 B. 颔联生动地描绘了诗人在山阴道上漫步时，疑若无路，忽又开朗的奇特自然景色。 C. 颈联中诗人赞美了古朴的风俗和淳厚的农民，但在赞美中也含蓄地批判了村民落后守旧的迷信思想。 D. 尾联抒发了诗人悠闲惬意之情，表达了对淳朴农村生活的喜爱与恋恋不舍。 23. 三则选文体裁各异，都蕴含着深刻的人生智慧，简要回答【乙】文和【丙】诗各蕴含的道理。 【答案】18. CE 19. ①. ③ ②. 生气、气愤 ③. 离开 ④. 攻打，讨伐 20. D 21. （1）（卖油翁）看见他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头（表示略微赞许）。（2）于是（管仲）放开老马跟随着它，就找到了路。 22. C 23. 示例：乙文道理：要善于向自然、万物或他人学习，虚心求教，不固执自大（或：要尊重自然规律，遇到不懂的事，要懂得利用自然常识）。（管仲向老马、老蚁学习）丙诗道理：困境中不要绝望，绝境之中往往暗藏转机（或：事物发展总有曲折，但前途是光明的）。 【解析】 【导语】这三则诗文虽体裁各异，却皆以微言寓大义。甲文借酌油之技道出熟能生巧；乙文以老马识途阐明虚心求教之理；丙诗则于山水间写尽绝境逢生之哲思。三者理趣交融，尽显古人深邃的人生智慧。 【18题详解】 句意：慢慢地用勺子把油注入葫芦里，油从铜钱的方孔中穿过，但铜钱却没有被沾湿。 “徐以杓酌油沥之”写出了卖油翁倒油的具体动作过程，“自钱孔入而钱不湿”写出了倒油后呈现的神奇结果，前后构成顺承关系，且“之”为代词作宾语，其后应断开； 故断句为：徐以杓酌油沥之/自钱孔入/而钱不湿。 【19题详解】 （1）联系查阅词典法确定选③。“释担”译为：放下担子。释：放下。 （2）通过成语关联法：“忿忿不平”意思是：心中不服，感到气愤。忿：生气，气愤。据此可知，“忿然”中的“忿”理解为“生气、气愤”。句意：陈尧咨气愤地说。 （3）根据课内迁移法：“待君久不至，已去”意思是：等您很久您不到，已经离开了。去：离开。据此可知，“睨之，久而不去”中的“去”理解为“离开”。句意：斜着眼看他，很久都没有离开。 （4）“伐”常理解为“攻打、讨伐”。根据语境推断：管仲、隰朋跟随齐桓公去讨伐孤竹国，据此推测“伐孤竹”中的“伐”理解为“攻打，讨伐”。句意：管仲、隰朋跟随齐桓公去讨伐孤竹国。 【20题详解】 A.助词，的/代词，指卖油翁； B.介词，凭借/连词，来； C.连词，表并列，并且/连词，表顺承，就； D.副词，于是，就/副词，于是，就； 【21题详解】 注意重点字词： （1）其：代词，指陈尧咨；十中八九：十支能射中八九支；但：只，只是；颔：点头； （2）乃：于是，就；放：放开，释放；随：跟随；遂：于是，就；得道：找到了路。 【22题详解】 C.根据【丙】诗颈联“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”的内容分析，这两句生动地描绘了春社日临近时，村民们吹箫打鼓、热闹迎神的场景，以及他们衣着简朴、保留着古老风俗的画面。诗人借此表达了对古朴风俗和淳厚农民的由衷赞美与喜爱之情，展现了浓郁的乡土气息。选项中“含蓄地批判了村民落后守旧的迷信思想”属于无中生有、过度解读，完全违背了全诗赞美农村淳朴生活的主旨。 【23题详解】 根据【乙】文“老马之智可用也”“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水”以及“至其所不知，不难师于老马、老蚁”的内容分析，管仲和隰朋在迷路和缺水时，没有固执自大，而是善于观察并借助老马识途和蚂蚁识水的自然常识解决了困境。由此可以得出乙文蕴含的道理：要善于向自然、万物或他人学习，虚心求教，不固执自大（或：要尊重自然规律，遇到不懂的事，要懂得利用自然常识）。 根据【丙】诗颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的内容分析，诗人在山阴道上漫步时，面对重重山峦和曲折水流，正怀疑无路可走，忽然眼前柳色浓绿、花色明丽，又出现了一个村庄。这生动地描绘了在绝境中忽现转机的奇特景色。由此可以得出丙诗蕴含的道理：困境中不要绝望，绝境之中往往暗藏转机（或：事物发展总有曲折，但前途是光明的）。 【点睛】参考译文： 【甲】 康肃公陈尧咨擅长射箭，在当时没有人能比得上他，他也因此自夸。他曾经在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久都没有离开。老翁看见他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头（表示略微赞许）。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的技术难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是拿过一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀油注入葫芦里，油从钱孔中穿过，但铜钱却没有被沾湿。老翁于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。 【乙】 管仲、隰朋跟随齐桓公去讨伐孤竹国，春季出征，冬季返回，途中迷失了道路。管仲说：“老马的智慧可以利用。”于是放开老马在前面走，大家跟在它后面，最终找到了路。走到山里没有水，隰朋说：“蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面，蚂蚁洞口的泥土如果有一寸高，地下七八尺的地方就会有水。”于是挖掘地面，最终找到了水。凭管仲的圣明和隰朋的智慧，到了他们不知道的地方，尚且不耻下问，向老马和蚂蚁学习。现在的人不知道用自己愚笨的心去学习圣人的智慧，难道不是大错特错吗？ 【丙】 不要笑话农家腊月酿的酒浑浊，丰收之年他们准备了丰盛的菜肴热情地款待客人。 山峦重叠，水流曲折，正怀疑前面没有路可以走了，忽然柳色浓绿、花色明丽，眼前又出现了一个村庄。 吹箫击鼓的声音一路追随，春社日临近了，村民们衣着简朴，依然保留着古老淳朴的风俗。 如果今后还能允许我趁着月色闲游，我一定会随时拄着拐杖在夜里来敲门拜访。 （四）整本书阅读（10分） 24. 某校开展整本书阅读探究活动，请你参与并完成以下任务。 （1）【任务一】同学们在老师的指导下，尝试用不同的阅读策略研读经典。请参照示例，结合你的阅读体验，补全下表内容。（每栏不超过30字） 名著 阅读策略 结合具体内容谈策略运用 分享读书心得 《朝花夕拾》 代入体验与换位思考 （1）______ 理解父母望子成龙的心情，但也希望他们能多尊重孩子的天性。 《骆驼祥子》 圈点批注法 读到祥子在烈日下拉车的情节时，我在旁边写下了批注 （2）______ 《钢铁是怎样炼成的》 摘抄与做笔记 摘抄保尔在烈士墓前关于“生命意义”的名言：“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……” （3）______ （2）【任务二】某同学想精读名著中能体现“引路人”对主人公成长产生有益影响的篇目或情节，下列组合最适合的一组是（ ） ①藤野先生为鲁迅修改解剖图，给予异国游子无私关怀 ②朱赫来引导保尔走上革命道路，成为其精神导师 ③虎妞用计嫁给祥子，以强势手段介入其生活 ④观音菩萨为孙悟空戴上紧箍，约束其桀骜心性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ （3）【任务三】结合保尔·柯察金的经历，谈谈我们在面对生活中的挫折时，应如何培养自己的“生命韧性”（80字左右）。 【答案】（1） ①. 读《五猖会》时，想象自己是看赛会时被父亲硬要求背书的小鲁迅。 ②. 示例：祥子在烈日下挣命，像条被晒干的鱼，可见旧社会对底层劳动者的摧残。（批注内容切合祥子在烈日下拉车的相关情节即可） ③. 示例：生命的价值在于为理想奋斗不息，这激励我在困难面前不低头。（对摘抄内容发表相关的感悟启发即可） （2）B （3）示例：保尔历经伤病、瘫痪失明却从未放弃理想。面对挫折，我们要树立坚定目标，始终心怀希望；在困境中不轻言放弃，用学习充实自己；学会接纳苦难，把磨难当作成长磨砺，主动拼搏，锤炼生命韧性。（有经历，体现树立目标、接受苦难、勇于拼搏、永不动摇等内容即可） 【解析】 【小问1详解】 根据名著《朝花夕拾》中的《五猖会》，文章记叙了少年鲁迅满怀期待准备去看迎神赛会时，却被父亲强行要求背诵枯燥的《鉴略》，直到背完才能去，但此时看会的兴致已经全无。运用“代入体验与换位思考”策略，读者可以设身处地想象自己就是那个满心欢喜却被浇了一盆冷水的小鲁迅，从而深刻体会到封建教育对儿童天性的压抑。结合表格中“理解父母望子成龙的心情，但也希望他们能多尊重孩子的天性”这一读书心得，我们在补全策略运用时，只需简明扼要地概括出“想象自己是看赛会时被父亲硬要求背书的小鲁迅”即可。 根据名著《骆驼祥子》中祥子在烈日和暴雨下拉车的具体内容分析，老舍先生用极其细腻的笔触描写了祥子在毒太阳下挣扎拉车的情景，他浑身被汗水浸透，像刚从水里捞出来一样，甚至因为中暑而生病。运用“圈点批注法”，读者可以在阅读时圈画出描写祥子痛苦挣扎的词语或句子，并在旁边写下自己的感悟，应点明其悲惨处境。 示例：烈日下祥子拉车如受刑，字里行间透着底层人民的绝望与挣扎。 根据名著《钢铁是怎样炼成的》中保尔在烈士墓前沉思的具体内容分析，保尔在经历了战场的生死考验和病痛的折磨后，来到烈士墓前，说出了那段关于生命意义的千古名言。运用“摘抄与做笔记”策略，摘抄名言只是第一步，更重要的是在笔记中写下这段名言给自己带来的精神力量。结合表格要求，我们在补全读书心得时，应提炼出保尔精神对个人的现实指导意义。 示例：保尔用一生诠释了生命的意义，指引我不畏挫折，勇敢前行。 【小问2详解】 ①藤野先生为鲁迅修改解剖图，体现了对异国游子的无私关怀与严谨治学态度的引导，属于有益的引路人； ②朱赫来引导保尔走上革命道路，成为其精神导师，直接促成了保尔的成长与觉醒，属于典型的引路人； ③虎妞用计嫁给祥子，以强势手段介入祥子的生活，不仅没有引导祥子向上，反而加速了祥子的堕落与悲剧命运，不符合“引路人”和“有益影响”的要求，应予以排除。 ④观音菩萨为孙悟空戴上紧箍，虽然看似约束，实则是为了收束其桀骜不驯的心性，使其在取经路上逐渐修成正果，属于产生有益影响的引路人。 【小问3详解】 根据名著《钢铁是怎样炼成的》中保尔在筑路工地和失明后坚持写作的具体内容分析，保尔在博雅尔卡修筑铁路时，面对严寒、饥饿和疾病的折磨，始终咬牙坚持；在全身瘫痪、双目失明后，他不仅没有放弃，反而拿起笔作为新的武器，继续为革命事业奋斗。运用“生命韧性”这一概念，我们可以从保尔的经历中提炼出培养韧性的方法：首先要树立坚定的理想信念，这是支撑我们渡过难关的精神支柱；其次要正视挫折，不向命运低头；最后要在绝境中寻找新的出路，将个人的奋斗与崇高的事业结合起来。 示例：树立坚定的理想信念，让信仰成为支撑我们渡过难关的精神支柱。正视挫折，不向命运低头，在绝境中寻找新的出路。将个人的奋斗与崇高的事业结合起来，在奉献中实现生命的价值。 三、写作·表达（55分+书写5分） 25. 阅读下面材料，按要求写作。 生活中，我们常常抱怨作业太多、父母太唠叨、朋友不理解……但如果我们换个角度，用心去感受，就会发现那些被忽略的瞬间里，藏着满满的幸福。 请结合自己的亲身经历，以“其实，我很幸福”为题，写一篇记叙文。 要求：①感情真挚，表达有新意；②不套作，不抄袭，不透露个人信息；③书写规范，卷面整洁，不少于500字。 【答案】例文： 其实，我很幸福 生活像一杯温吞的白开水，平淡中偶尔泛起苦涩。我曾抱怨它的无味，直到某个不经意的瞬间，我才恍然发觉，那些被我忽略的点滴里，藏着满满的幸福。 那是个深秋的傍晚，冷风卷着落叶在窗外呼啸。我对着桌上堆积如山的数学试卷，烦躁地将笔一摔。母亲轻轻推开门，端来一杯热牛奶，轻声说：“别太累了，早点休息。”我却头也不抬，不耐烦地嘟囔：“知道了，别来烦我。”她愣了一下，默默把牛奶放下，转身轻手轻脚地关上了门。那一刻，我只觉得她太过唠叨，连空气都透着压抑。 夜深了，我终于写完最后一道题，揉着酸痛的脖子走出房间。客厅的灯已经关了，唯独厨房还亮着一盏昏黄的灯。我悄悄走过去，透过半掩的门缝，看到母亲正坐在小板凳上，借着微弱的灯光，一针一线地缝补着我白天不小心扯破的校服。她的背影有些佝偻，银丝在灯光下格外刺眼，手指被针扎了一下，她只是放在嘴边轻轻吹了吹，又继续穿针引线。 我的眼眶瞬间温热，脚步仿佛被钉在了原地。原来，在我抱怨作业繁重、嫌弃她唠叨的时候，她正用这样无声的方式，默默为我缝补着生活的琐碎。那杯早已温热的牛奶，那盏为我留到深夜的灯，那件被细心缝好的校服，哪一件不是沉甸甸的爱？我忽然明白，幸福从来不是惊天动地的壮举，而是这些藏在柴米油盐里的温柔。 我推开门，走过去紧紧抱住了她。母亲有些惊讶，随即温柔地拍了拍我的背。那一刻，所有的委屈与烦躁都烟消云散。原来，我一直被幸福紧紧包围，只是自己未曾察觉。 其实，我很幸福。这份幸福，就藏在母亲深夜缝补的灯光里，藏在她无言的陪伴中。只要用心感受，平凡的日子也满是温暖。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本题是一道带有提示语的全命题作文，题目为“其实，我很幸福”。审题时首先要抓住关键词“其实”，这个词蕴含着一种情感的转折与顿悟，意味着在写作时必须体现出从“不觉得幸福”到“发现幸福”的心理转变过程。其次要扣住“幸福”这一核心，结合材料中“换个角度，用心去感受”的提示，立意应聚焦于生活中那些看似平凡、琐碎甚至曾让我们抱怨的瞬间（如父母的唠叨、老师的严厉、朋友的误解等），通过重新审视与换位思考，挖掘出其中深藏的爱意与温暖。文章旨在引导初中生打破对幸福的刻板印象，学会感恩与珍惜，在平凡日常中体悟真挚的情感，传递积极向上、温暖治愈的生活态度，展现少年内心的成长与成熟。 二、构思选材。 选材上应贴近初中生真实生活，避免空泛。可以写亲情类，如曾因母亲反复叮嘱穿衣吃饭而感到厌烦，直到某次生病时看到她焦急忙碌的背影，才读懂那份藏在唠叨里的深情；也可以写师生情或友情类，如曾抱怨老师布置作业严苛，却在深夜看到老师还在批改作业的灯光，体会到那份恨铁不成钢的期盼。构思上，本文适合采用记叙文文体，结构上推荐使用“欲扬先抑”的手法，开篇先渲染“不幸福”的委屈与抱怨，随后设置一个触动内心的具体事件作为转折点，最后抒发顿悟后的温暖与感激，使情感更具张力。记叙顺序上可采用倒叙或插叙，通过回忆对比增强文章感染力。语言上应注重细节描写，通过细腻的神态、动作和心理刻画来传递真情实感，做到以小见大，自然点题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $