精品解析：安徽合肥市第一中学2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

合肥一中2025—2026学年度第二学期期末教学质量监测 高一历史试题 （考试时长：75分钟 满分：100分） 一、选择题 1. 20世纪30年代初，一群东北作家流亡到内地，他们创作的一批描写东北遭到异族蹂躏的作品迅速流行。这批作品创作的时代背景是 A. 列强掀起瓜分狂潮 B. 局部侵华，东北沦陷 C. 全国性的抗战爆发 D. 抗美援朝，保家卫国 【答案】B 【解析】 【详解】从“20世纪30年代初”“ 一群东北作家流亡到内地”“东北遭到异族蹂躏的作品”等信息可以看出这些作品与“九一八事变”有关。1931年爆发“九一八事变”，日本局部侵华，东北很快沦陷，故B项正确；列强掀起瓜分狂潮时间在19世纪末，故A项错误；全国性的抗战爆发在1937年，故C项错误；抗美援朝保家卫国在1950年，故D项错误。 2. 1937年七七事变后，全面抗战爆发。中国共产党发表《抗日救国十大纲领》，提出“打倒日本帝国主义，全国军事的总动员，全国人民的总动员”等主张，同时决定将红军改编为八路军和新四军，开赴抗日前线。这一决策体现了中国共产党在民族危亡关头（ ） A. 坚持独立自主的抗战路线 B. 以民族利益为重的政治智慧 C. 放弃了对国民党政府的斗争 D. 完全服从国民政府的领导 【答案】B 【解析】 【详解】A.坚持独立自主的抗战路线，这是中国共产党在抗战中的一贯原则，但题干材料主要体现的是为了抗日大局而进行的合作与改编，并未突出强调“独立自主”，不是这一决策的主要体现，错误。 B.面对全面抗战爆发的民族危亡局面，中国共产党发表《抗日救国十大纲领》，并主动将红军改编为八路军、新四军，开赴抗日前线，体现了以民族利益为重，放下与国民党的对立，共同抗日的政治智慧，符合题意，正确。 C.中国共产党并未放弃对国民党政府的斗争，只是在民族矛盾成为主要矛盾的背景下，以民族利益为重，采取了合作抗日的策略，错误。 D.中国共产党在抗日民族统一战线中坚持独立自主的原则，并未完全服从国民政府的领导，错误。 故选B项。 3. 解放战争时期，中共在各解放区举办土地改革成果展览，实物展示农民分得的土地、农具及粮食增产成果；同时在国统区秘密印发相关图文宣传资料。中共此举主要意在（ ） A. 巩固工农联盟的阶级基础 B. 揭露国统区经济大崩溃的现状 C. 普及先进的农业生产技术 D. 扩大人民民主统一战线影响力 【答案】D 【解析】 【详解】A.仅在解放区办展览能巩固工农联盟，但国统区印发宣传无法巩固本地工农联盟，错误。 B.宣传核心是土改惠民成果，并非揭露国统区经济崩溃，错误。 C.展览展示土地、农具与粮食增产，没有普及农业技术的内容，错误。 D.解放区办展览稳固农民、工农力量，国统区秘密宣传，吸引国统区农民、进步人士认同中共土地政策，扩大人民民主统一战线的群众基础与影响力，正确。 故选D项。 4. 1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开，通过了《中华人民共和国宪法》。这部宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。这体现了（ ） A. 人民民主原则 B. 社会主义原则 C. 民主集中制原则 D. 依法治国原则 【答案】A 【解析】 【详解】A.宪法明确“国家一切权力属于人民”，核心体现人民当家作主的人民民主原则，正确。 B.主要体现为公有制、社会主义制度等内容，材料未体现，错误。 C.是国家机构的组织活动原则，与题干主旨无关，错误。 D.强调依照法律治理国家，并非材料核心体现，错误。 故选A项。 5. 1961年，我国开放了集市贸易41437个，1962年为38666个，在大中城市也相继出现了一些农副产品的自由市场。下列各项中对这一举措解读正确的是 （ ） A. 目的是改变生产资料所有制 B. 有利于市场经济体制的发展 C. 八字方针对国民经济的调整 D. 标志着废除了计划经济体制 【答案】C 【解析】 【详解】1959—1961年我国出现了建国以来最严重的经济困难，20世纪60年代初中共中央开始纠正农村中的“左”的错误，提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，C项正确；材料中的措施是针对当前问题所作出的调整，所有制形式并没有改变，排除A项；1961年我国依然是计划经济体制，排除B项；1961年我国还没有废除计划经济体制，排除D项。故选C项。 6. 1983年，海南区公署根据大中型不同企业情况，采取“国家国营、利润分成”“国家所有、集体经营、国家征税、自负盈亏”“职工集体承包或个人承包”三种形式，落实经济责任制。这些措施是海南（ ） A. 经济体制改革的积极探索 B. 建立经济特区的有益尝试 C. 现代企业制度的典型样板 D. 国有企业改制的成功实践 【答案】A 【解析】 【详解】A.海南针对当地企业推出多种经营形式、落实经济责任制，是在计划经济框架下调整企业经营模式，属于地方对经济体制改革做出的积极探索，正确。 B.海南在1988年才正式设立经济特区，材料时间为1983年，此时海南尚未成为经济特区，错误。 C.现代企业制度的提出与推行时间是20世纪90年代，1983年的承包责任制不属于现代企业制度范畴，错误。 D.材料仅提及了改革推行的举措，未体现改革取得何种成效，无法体现是否是“成功实践”，错误。 故选A项。 7. 改革开放40多年来，中国国民经济保持快速增长，基础建设走在世界前列，国防和军队改革取得历史性突破，综合国力不断提升，国际影响力不断扩大。改革开放以来取得的成就充分说明（ ） A. 中国特色社会主义制度的优越性 B. 和平与发展是当今时代的主题 C. 中国成功地解决了绝对贫困问题 D. 国际政治经济新秩序已经建立 【答案】A 【解析】 【详解】A.改革开放是在中国特色社会主义道路上进行的伟大实践，题干中经济、基建、国防、综合国力等领域的全方位成就，充分体现了中国特色社会主义制度集中力量办大事、推动国家快速发展的优越性，正确。 B.题干聚焦的是中国改革开放取得的成就，未直接体现时代主题的内容，错误。 C.题干未提及脱贫攻坚相关内容，且“解决绝对贫困”只是改革开放成就的一部分，错误。 D.国际政治经济新秩序至今仍在构建过程中，尚未完全建立，错误。 故选A项。 8. 从邓小平理论提出“建设有中国特色的社会主义”，到“三个代表”重要思想强调“始终代表中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向、最广大人民的根本利益”，再到科学发展观坚持“以人为本，全面、协调、可持续的发展观”，直至习近平新时代中国特色社会主义思想的形成。这一发展历程，体现了中国特色社会主义理论体系的发展（ ） A. 始终围绕着社会主义革命的主题 B. 解决了中国发展面临的所有问题 C. 是马克思主义中国化的不断深化 D. 标志马克思主义思想的最终完善 【答案】C 【解析】 【详解】题干以中国特色社会主义理论体系的演进为主线，列举了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等重要理论成果。中国特色社会主义理论体系的发展历程，本质上是马克思主义中国化不断推进、不断深化的历史进程，展现了中国共产党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的持续深化，C项正确；社会主义革命主要指通过改造确立社会主义基本制度的历史阶段，于1956年基本完成。题干所述理论均形成于改革开放新时期，聚焦于“社会主义建设、改革和发展”，核心目标是解放和发展生产力，实现社会主义现代化，而非革命主题，排除A项；理论源于实践并指导实践，但实践发展永无止境。中国特色社会主义理论体系为解决中国发展问题提供了科学指南，推动了中国历史性成就的取得，但我国仍处于社会主义初级阶段，发展不平衡不充分问题依然存在，国内外风险挑战复杂严峻。该选项将理论作用绝对化，既不符合实际，也违背了认识随实践不断发展的规律，排除B项；马克思主义是开放的、发展的理论体系，始终随着时代、实践和科学的发展而不断丰富。中国特色社会主义理论体系是马克思主义在当代中国的创新发展，但并非终点。习近平新时代中国特色社会主义思想也强调“马克思主义是不断发展的开放的理论”，必须同中国具体实际相结合，与时俱进。该选项否认了马克思主义的发展性，与马克思主义的本质特征相悖，排除D项。故选C项。 9. 世界上最初的文明产生于两河流域、尼罗河流域、印度河流域、黄河流域、长江流域及巴尔干半岛南部，与农业最初的发生地几乎完全一致。这表明人类文明的产生（ ） A. 由地理环境决定 B. 以文明交流为前提 C. 局限于大河流域 D. 以原始农业为基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代世界。根据材料及所学可知，原早期文明发源地与农业最初发生地重合，说明文明的产生依赖于农业的发展，D项正确；人类文明的产生是地理环境、经济基础、社会组织等多种因素共同作用的结果，地理环境是重要条件而非决定性因素，排除A项；题干强调文明发源地与农业发生地的一致性，未涉及文明交流，排除B项；题干提及的文明发源地以大河流域为主（如两河、尼罗河等），但巴尔干半岛南部（古希腊文明）属于海洋文明，并非大河流域，排除C项。故选D项。 10. 古印度的种姓制度是在雅利安人征服过程中逐渐形成的；中国古代文明在自身发展过程中不断与周边民族文化交融，逐渐发展出独特的文明体系；欧洲文明在发展过程中受到古希腊、罗马文化的传承和不同民族迁徙等因素的影响。由此可见（ ） A. 文明的产生具有同步性 B. 区域文明发展轨迹趋同 C. 外来文化决定文明走向 D. 文明发展具有多元渊源 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料没有提及各大文明诞生的时间节点，无法体现文明产生具有同步性，且古代各大文明诞生时间并不一致，错误。 B.古印度、中国、欧洲文明各自形成特色鲜明的文明体系，发展轨迹差异显著，并未趋同，错误。 C.外来文化只是影响文明发展的因素之一，无法决定文明发展走向，错误。 D.古印度受外族征服影响、中华文明不断融合周边民族文化、欧洲文明承袭古典文化叠加民族迁徙因素，不同文明有着各自多样的发展源头，体现文明发展具有多元渊源，正确。 故选D项。 11. 下列属于古代波斯帝国、亚历山大帝国与罗马帝国的共同点是（ ） A. 地跨亚非欧 B. 推广希腊文化 C. 信仰基督教 D. 提倡君权神授 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：古代波斯帝国、亚历山大帝国与罗马帝国。根据所学知识可知，公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国。A项正确；亚历山大帝国在征服过程中大力推广希腊文化，形成了希腊化时代。波斯帝国主要推广波斯文化等，罗马帝国则以拉丁文化为主，排除B项；罗马帝国后期将基督教定为国教，排除C项；古代波斯帝国宣扬君主权力来自神，但亚历山大帝国主要强调亚历山大大帝的个人权威和军事征服成就，罗马帝国早期是共和制，排除D项。故选A项。 12. 下图是不同时期发现的不同“三兔共耳”图案，即三只兔子共用三只耳朵，首尾相接，追逐奔跑。这可以说明（ ） A. 亚非欧文明之间存在交流 B. 世界文明具有多元一体的特征 C. 经济发展推动文明的交流 D. “三兔共耳”图案起源于中国 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是古代世界。根据材料和所学可知，“三兔共耳”图案在不同时期、不同文化和地域中都有发现，如中国、埃及和德国，说明了文化在亚非欧文明之间存在交流，A项正确；多元一体是对中华文明特征的概括，并不是世界文明的特点，排除B项；材料涉及文明的交流，但并未揭示经济发展和其关系，排除C项；材料涉及中国的“三兔共耳”图案，但无法证明“三兔共耳”图案就一定起源于中国，排除D项。故选A项。 13. 关于西欧封建社会的形成，意大利和法国历史学家多强调罗马行省制、庄园遗产等因素，而德国和英国历史学家则更看重日耳曼人的亲兵队、马尔克公社等传统。这一学术分歧本质上反映了（ ） A. 各国历史发展道路存在显著差异 B. 历史研究无法达成统一客观结论 C. 古代文明遗存具有多元交融特征 D. 史学研究深受民族本位立场影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干讨论的是不同国家学者对同一历史问题的研究分歧，而非欧洲各国自身发展道路的差异，错误。 B.历史研究可以通过不断考证趋近客观认识，并非无法达成统一客观结论，错误。 C.题干体现的是不同学者对不同文明遗存的侧重，而非多元交融的特征，错误。 D.意大利、法国本身是古罗马文明的核心传承区域，而德国、英国更多保留了日耳曼人的历史传统，不同国家的历史学家侧重本民族历史源头的因素，本质反映了史学研究深受民族本位立场的影响，正确。 故选D项。 14. 13世纪，科隆纺织商人汉斯与吕贝克商人因羊毛贸易发生纠纷。面对领主法庭的传唤，汉斯援引1225年科隆获得的特许状宣称：“依照我们的城市特权，此类案件应由城市法庭审理！”最终该案转交科隆市民法庭裁决。这反映了（ ） A. 庄园经济濒临崩溃 B. 城市获得自治权利 C. 教会丧失了行政权 D. 领主控制城市司法 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只涉及城市商业纠纷与城市司法，没有庄园、农奴、庄园经济相关内容，无法体现庄园经济崩溃，错误。 B.特许状赋予城市独立司法权，市民法庭取代领主法庭处理城内商事案件，说明城市取得自治权，正确。 C.材料主体是城市市民与世俗领主，未提及教会势力，错误。 D.结合所学知识可知，商人成功拒绝领主法庭，领主无法管辖城内商事案件，失去城市司法控制权，错误。 故选B项。 15. 阿拉伯帝国为满足造船和城市营建需求，长期从印度马拉巴尔诸港口进口优质柚木，带动了印度西海岸与波斯湾沿岸港口间商品、人口与技术的双向往来，促成两地间常态化的印度洋商贸交流。这一现象最能说明（ ） A. 印度洋区域已形成一体化市场 B. 印度是印度洋贸易的核心枢纽 C. 阿拉伯帝国垄断了印度洋贸易 D. 商贸需求推动跨区域文明交流 【答案】D 【解析】 【详解】A.古代印度洋商贸只是形成常态化交流，并未形成整合性的一体化市场，错误。 B.材料仅提及阿拉伯从印度进口木材，无法得出印度成为印度洋贸易的核心枢纽，错误。 C.材料仅涉及阿拉伯帝国促成跨区域的常态化商贸交流，未体现阿拉伯帝国垄断整个印度洋贸易，错误。 D.阿拉伯帝国的生产建设需求推动了进口贸易，进而带动印度西海岸与波斯湾沿岸的商品、人口、技术往来，促成跨区域的常态化商贸交流，即商贸需求推动跨区域文明交流，正确。 故选D项。 16. 进入6世纪中叶，日本部民逃亡现象频发，“脱籍免课者众”。7世纪以来，日本上自王族，下至豪强，争夺“国县山海、林野、池田”，田地兼并动辄“数万顷”，再将土地出租给民众，致使大量劳动力逐渐由部民向佃农转化。这折射出，当时日本（ ） A. 大化改新成果被侵蚀 B. 庄园经济趋向瓦解 C. 天皇与幕府矛盾尖锐 D. 社会危机日益严重 【答案】D 【解析】 【详解】A.大化改新正式推行于公元646年，材料所述现象出现于6世纪中叶至7世纪前期，时间早于改革实施阶段，不存在改革成果被侵蚀的情况，错误。 B.材料里豪强大肆兼并土地、出租土地吸纳劳动力，是庄园经济不断发展壮大的表现，而非走向瓦解，错误。 C.日本幕府统治确立于12世纪后期，7世纪时幕府政权尚未出现，二者不存在矛盾冲突，错误。 D.6世纪中叶起部民大量逃亡，7世纪土地兼并问题愈发严重，原有社会秩序与生产模式遭到冲击，各类社会问题不断凸显，反映出当时的社会危机在持续加深，正确。 故选D项。 17. 下图中▲处所代表的文明在16世纪初进入鼎盛时期，当地人发明“浮动园地 ”，扩大了耕地面积。该文明是（ ） A. 阿兹特克文明 B. 印加文明 C. 阿克苏姆文明 D. 津巴布韦文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题，根据据本题时间信息可知准确时空是：16世纪的美洲。根据材料“16世纪初进入鼎盛时期，发明‘浮动园地’”结合教材阿兹特克人在特斯科科湖建造浮动园地，显著提升农业生产力可知，发明“浮动园地”与阿兹特克文明完全匹配，A项正确；根据材料地图▲位于中美洲，而印加文明核心区在南美，排除B项；阿克苏姆文明是非洲沿海贸易王国，与美洲无关联，排除C项；津巴布韦遗址反映南部非洲文明，排除D项。故选A项。 18. 有学者整理中古文明史料时记载：阿拉伯帝国时期，哈里发设立“迪万”财政机构，统一登记各地赋税、战利品与官俸开支，财政账目实行分类簿记管理，规范收支流程；南美印加帝国未创造成熟文字，依托“奇普”（结绳记事）记录人口、土地、粮食储备与贡赋数量，以此调配全国物资、管控基层社会。这反映了两大古代文明（ ） A. 建立了完善的成文法律体系 B. 依托制度化管理维系国家统治 C. 均具备统一成熟的文字系统 D. 工商业发展推动国家治理转型 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干中未提及两大文明建立了完善的成文法律体系，错误。 B.阿拉伯帝国通过设立“迪万”财政机构，规范收支流程；印加帝国依托“奇普”结绳记事，调配物资、管控基层。二者都通过制度化的管理方式维系国家统治，正确。 C.印加帝国并未创造成熟文字，错误。 D.题干未提及工商业发展对国家治理转型的推动，核心体现的是国家管理方式，错误。 故选B项。 19. 1726年，丹尼尔·笛福评论说：“英国的贸易使商人的孩子，或至少是他们的孙子，开始与出身最高贵和出身于最古老家族的人一样，成为地道的绅士、政治家、议员、枢密院官员、法官、主教和贵族。”由此可知，当时英国（ ） A. 商人掌控了国家政权 B. 君主立宪政体得到发展 C. 社会阶层流动性增强 D. 光荣革命具有不彻底性 【答案】C 【解析】 【详解】A.18世纪英国国家政权仍由旧贵族主导，商人并未掌控国家政权，错误。 B.题干讨论的是社会阶层的变化，没有涉及君主立宪政体的发展内容，错误。 C.题干说明18世纪前期，英国贸易发展后，原本出身商人阶层的后代可以跻身贵族、高官等社会上层，直接反映出英国社会阶层流动性增强，正确。 D.光荣革命具有不彻底性是指保留国王，但是题干内容是围绕阶层的流动性，错误。 故选C项。 20. 中世纪晚期到文艺复兴时期，欧洲宗教绘画从形象呆板、构图单一，逐步发展为人物生动、运用透视与光影技法，绘画题材仍以宗教故事为主。这一演变过程体现了（ ） A. 艺术革新具有渐进特征 B. 宗教艺术的社会功能消亡 C. 绘画技法决定思想解放 D. 艺术创作题材不断拓展 【答案】A 【解析】 【详解】A.宗教绘画从呆板单一逐步发展为生动多样，但题材仍以宗教故事为主，说明艺术革新是在原有框架内的渐进演变，并未发生断裂式变革，正确。 B.宗教绘画题材仍占主导，说明宗教艺术的社会功能并未消失，错误。 C.文艺复兴时期人文主义思想解放推动绘画技法不断进步，思想解放才是绘画技法进步的原因，绘画技法不能决定思想解放，错误。 D.材料明确指出“绘画题材仍以宗教故事为主”，说明创作题材并未拓展，错误。 故选A项。 21. 18世纪中期，孟德斯鸠在《论法的精神》中将奥斯曼帝国定义为“专制政体”的典型，以此警示法国避免出现不受限制的王权；而伏尔泰则反驳称，奥斯曼苏丹的权力受到维齐尔、帕夏等阶层的制约，不能简单归为“专制”。两人的争论反映了（ ） A. 对民主共和体制的不同设计 B. 对国家权力来源的不同认识 C. 资产阶级与封建势力的对抗 D. 对限制君主权力的不同思考 【答案】D 【解析】 【详解】A.两人都不是共和制的坚定支持者，孟德斯鸠主张君主立宪，伏尔泰主张开明君主制，争论的核心不是共和制的设计，错误。 B.题干中没有提到“权力来源”的相关讨论，两人的分歧不在这里，错误。 C.孟德斯鸠和伏尔泰都属于资产阶级启蒙思想家，他们之间的争论是思想内部的分歧，不是资产阶级与封建势力的对抗，错误。 D.孟德斯鸠用奥斯曼帝国的例子警示法国要限制王权，伏尔泰则通过说明苏丹权力也受制约，来反对绝对专制，两人本质上都主张限制君主权力，只是论证方式和思考角度不同，正确。 故选D项。 22. 18世纪的这场战争冲开了英国殖民体系的缺口，促进了拉丁美洲独立运动的开展，并直接影响了法国大革命。与此描述相符的是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 意大利反侵略战争 D. 美国南北战争 【答案】B 【解析】 【详解】A.英国资产阶级革命发生在17世纪，是英国本国反封建斗争，和拉美独立运动、法国大革命无题干所述关联，错误。 B.美国独立战争18世纪爆发，推翻英国殖民统治、打破英国殖民体系缺口，其独立精神鼓舞拉丁美洲独立运动，战争中法国援助美国加剧财政危机进而推动法国大革命爆发，正确。 C.意大利反侵略战争并非18世纪、无推动拉美独立与影响法国大革命的史实，错误。 D.美国南北战争发生在19世纪中后期，时间不符，错误。 故选B项。 23. 有学者指出，明治维新不是1868年前后的“历史剧变”，而是19世纪以来日本社会、思想结构内在演进累积的结果。其主张将考察范围设定为贯穿德川时代和明治时代的整个19世纪，并追踪这一长时段的历史变化。该学者强调明治维新（ ） A. 具有突变性政治革命的特质 B. 是外来压力冲击的结果 C. 体现为特定环境的偶然事件 D. 是社会历史发展的产物 【答案】D 【解析】 【详解】A.学者否定明治维新是1868年突发剧变，与突变性政治革命特质相悖，错误。 B.材料强调日本内部社会、思想长期演进积累，未侧重外来西方列强压力冲击的影响，错误。 C.明治维新是日本社会经济、思想长期发展的必然结果，并非偶然历史事件，错误。 D.学者认为明治维新是19世纪日本社会结构、思想观念长期内在演进累积的结果，说明它是社会历史长期发展的必然产物，正确。 故选D项。 24. 马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”这一论述表明，英国工业革命发生的直接动因是（ ） A. 国内外市场需求的持续扩大 B. 海外殖民扩张的资本积累 C. 圈地运动提供的自由劳动力 D. 手工工场的技术经验积累 【答案】A 【解析】 【详解】A.《共产党宣言》明确指出“市场总是在扩大，需求总是在增加”，市场需求不断扩大逼迫技术革新，这是工业革命的直接动因，正确。 B.资本积累是工业革命的重要条件，但材料强调的是市场需求作为“直接动因”，错误。 C.自由劳动力是工业革命的必要条件，但不是材料所指的直接动因，错误。 D.技术经验是工业革命的基础，但材料强调市场需求才是直接触发因素，错误。 故选A项。 25. 下表为19世纪后期英国议会通过的部分社会立法，下述立法的共同推动因素是（ ） 时间 立法名称 主要内容 1842年 《煤矿法》 禁止女工和10岁以下儿童在井下工作 1848年 《公共卫生法》 建立中央卫生委员会，改善供水和排污 1875年 《食品和药品销售法》 禁止销售掺假食品和药品 A. 工业资产阶级主动让利于工人阶级 B. 工人阶级的斗争与社会舆论的压力 C. 亚当·斯密自由放任理论的持续影响 D. 法国大革命思想在英国广泛传播 【答案】B 【解析】 【详解】A.这些立法是工人阶级斗争与社会舆论施压的结果，资产阶级通常是被动妥协，而非主动让利，错误。 B.工业革命完成后工人遭受残酷剥削，童工问题、卫生恶劣、食品掺假问题凸显，工人不断开展宪章运动等斗争，社会舆论批判社会乱象，迫使英国议会出台法律缓和阶级矛盾，这些立法都是工人抗争和舆论施压带来的结果，正确。 C.亚当·斯密自由放任理论主张政府减少干预，与材料中政府通过《煤矿法》《公共卫生法》等干预社会经济的行为相悖，错误。 D.法国大革命侧重于民主共和、推翻专制的革命思想，19世纪后期英国这些立法解决劳工、公共卫生问题，和法国大革命思想没有关联，错误。 故选B项。 26. 马克思指出，工人的工资在整个工业生产产生的利润中所占的比重很小，工人只要在每个工作日劳动很少一部分时间，就足以抵偿这点工资；在余下的大部分时间里，工人都是在无偿地为资本家工作，他们创造的价值也全部为资本家所得，这就是资本家日益富裕的秘密。马克思创立这一理论意在（ ） A. 强调暴力革命的必要性 B. 揭示人类社会发展的客观规律 C. 批判资本家的剥削秘密 D. 说明工人阶级创造的社会价值 【答案】B 【解析】 【详解】A.虽然马克思支持无产阶级革命，但本段文字未涉及“暴力”或“革命”手段，属于过度引申，错误。 B.“揭示人类社会发展的客观规律”这是马克思主义理论体系的根本目标。剩余价值理论作为政治经济学核心，正是为了揭示资本主义生产方式的内在矛盾与发展规律，进而推导出社会形态更替的必然性。从宏观理论建构角度看，这是最根本的立意，正确。 C.虽内容上确实“揭露剥削”，但这是现象层面的直接表达，不是马克思创立该理论的终极理论意图；“批判”是手段，揭示规律才是目的，错误。 D.指出工人创造价值只是该理论的内容前提，不是马克思创立这一理论的最终意图，错误。 故选B项。 27. 19世纪30年代法国里昂工人为改善生存待遇发动武装起义，提出反抗资产阶级剥削的斗争口号，欧洲接连爆发三大工人运动。欧洲早期工人运动的历史意义是（ ） A. 工人阶级登上独立政治历史舞台 B. 实现各国无产阶级跨国联合 C. 无产阶级首次建立无产阶级政权 D. 马克思主义随即在欧洲普及 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪三四十年代欧洲三大工人运动中，工人不再依附资产阶级开展斗争，独立提出自身的经济与政治诉求，工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，正确。 B.各国无产阶级跨国联合的标志性事件是1864年第一国际成立，早期工人运动并未实现跨国联合，错误。 C.无产阶级首次建立政权的尝试是1871年的巴黎公社，时间晚于三大工人运动，错误。 D.马克思主义诞生于1848年《共产党宣言》发表，三大工人运动是马克思主义诞生的阶级基础，此时马克思主义尚未出现，错误。 故选A项。 28. 19世纪末，法国在法属印度支那推行“同化政策”，规定法语为官方语言，强制当地居民学习法国文化、信仰基督教，废除当地传统的法律和习俗；同时，法国殖民当局垄断当地的香料、橡胶等资源，将其大量运往法国，换取工业原料和商品。材料重在强调法国殖民统治（ ） A. 强制推行“文化同化”政策 B. 注重构建当地近代化体系 C. 文化渗透与经济掠夺相结合 D. 维持传统结构以间接治理 【答案】C 【解析】 【详解】A.只提到了“文化同化”，没有涵盖经济掠夺的内容，表述片面，错误。 B.材料没有体现法国帮助当地构建近代化体系，反而体现的是殖民掠夺与控制，错误。 C.既包含了文化渗透（同化政策），又包含了经济掠夺（垄断资源、运往法国），完整概括了材料内容，正确。 D.材料里法国废除当地传统法律和习俗，不是维持传统结构间接治理，而是直接的强制改造和掠夺，错误。 故选C项。 29. 19世纪末20世纪初，世界上所有国家尽管在语言、文化和社会实践等方面还保持着相当大的差异，但都不由自主地被拖入同一个世界市场之中。但在这个世界市场中各个民族并非是平等关系，西方人攫取了最大的利益。造成该现象出现的直接原因是（ ） A. 殖民国家间的冲突得到缓和 B. 资本主义世界殖民体系形成 C. 西方国家垄断资本主义出现 D. 亚非拉国家实现了民族独立 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是原因题，根据材料关键信息可知准确时空是：近代世界。根据材料并结合所学知识可知，19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成，在这一体系下，世界上绝大多数土地和人口都被卷入资本主义世界市场，西方殖民国家凭借其强大的经济和军事力量，控制着殖民地和半殖民地的经济命脉，在世界市场中占据主导地位，攫取了最大利益，而广大亚非拉殖民地半殖民地国家处于被剥削、被压迫的地位，这就导致了在世界市场中各民族并非平等关系，所以资本主义世界殖民体系的形成是造成题干现象出现的直接原因，B项正确；19世纪末20世纪初，殖民国家间为了争夺殖民地和世界霸权，冲突不断加剧，比如第一次世界大战爆发的原因之一就是帝国主义国家间政治经济发展不平衡，争夺殖民地和世界霸权的矛盾激化，排除A项；西方国家垄断资本主义出现，它主要体现的是资本主义国内生产关系的变化，即生产和资本高度集中形成垄断组织，虽然垄断资本主义的发展推动了列强对外扩张以获取更多原料产地、商品销售市场和投资场所，但它不是造成世界市场中各民族不平等关系的直接原因，直接原因是通过殖民扩张建立起的世界殖民体系，排除C项；19世纪末20世纪初，亚非拉国家大多还处于西方殖民统治之下，并没有实现民族独立，直到20世纪中叶以后，亚非拉地区的民族独立运动才大规模开展并取得一系列成果，排除D项。故选B项。 30. 下图为某高中学生的历史学习笔记。据此推断，该笔记的主题是（ ） 1826年，西属拉丁美洲殖民地基本实现了独立 1896年，埃塞俄比亚打败侵埃意军，保持了国家独立 1905年，印度人民的反英斗争出现新高潮 A. 资产阶级革命 B. 民族独立运动 C. 全球人口迁移 D. 无产阶级联合 【答案】B 【解析】 【详解】A.笔记中的拉美独立、埃塞俄比亚抗意、印度反英斗争，并非资产阶级革命（资产阶级革命的核心是反封建、建立资本主义制度），错误。 B.西属拉美独立、埃塞俄比亚抗意、印度反英斗争，都是殖民地半殖民地人民反抗外来侵略、争取民族独立的运动，主题是民族独立运动，正确。 C.笔记内容未涉及全球人口迁移的相关信息，错误。 D.这些事件与无产阶级联合无关，错误。 故选B项。 二、非选择题 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新航路开辟后，西班牙、葡萄牙殖民者大举移民拉丁美洲。殖民者凭借技术优势与病菌传播，导致美洲土著人口锐减，同时全面移植伊比利亚的文化、法律与宗教；葡萄牙语、西班牙语成为拉美主要语言，罗马天主教在此形成统一且持久的影响。1492年至19世纪中叶，约58%的跨大西洋非洲奴隶流入拉美，既推动了当地种植园经济的发展，也造就了复杂的种族结构。殖民者长期推行的大庄园制，使得拉美经济始终依赖原料生产，形成了单一且具有依附性的经济形态。 ——摘编自何塞·C·莫亚《全球视野中的移民与拉丁美洲的历史形成》 材料二 17世纪上半叶，英国对北美的移民从被动移民逐渐转向主动移民。早期被动移民以“契约奴”为主，多为英国破产农民、流放罪犯，因国内人口激增、就业困难等被迫前往北美；后来主动移民兴起，一些移民签订公约，决定“愿意将我们自己联结成一个公民政治体；凭借此文件，如若我们认为对殖民地的公共福利有利，我们将不时地颁布、制定和草拟公正和平等的法律法规、条令、宪法和公职并承诺遵守和服从它们”。英国对北美殖民地管理相对宽松，殖民地形成了多元经济结构，后来英国颁布《航海条例》限制殖民地贸易，使二者矛盾逐渐激化。 ——摘编自王中宝《从被动移民到主动移民——17世纪上半叶英国对北美移民的动因》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析西班牙、葡萄牙的殖民统治对拉美的影响。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括西班牙、葡萄牙与英国在美洲殖民统治的差异。 （3）请综合上述材料并结合所学，谈谈你对殖民时代地区发展的认识。 【答案】（1）影响：①消极：殖民者的屠杀和病菌传播导致美洲土著人口锐减，给当地原住民带来深重灾难；长期推行大庄园制，导致拉美经济结构单一，形成依附性经济形态，制约了之后的经济发展。②积极：客观上促进了族群融合，形成了拉美复杂的种族结构；推动了当地种植园经济的发展；传播了欧洲文化，西班牙语、葡萄牙语和天主教成为拉美文化的重要组成部分，深刻影响了当地的文化发展走向。 （2） 差异：①移民来源：西葡移民以征服者、殖民者为主，英国对北美的移民包含大量破产农民、流放罪犯，后期还有主动追求自治的移民群体。 ②统治方式：西葡在拉美直接移植本国的文化、制度，推行专制色彩的殖民统治；英国对北美殖民地初期管理相对宽松，殖民地自身形成了一定的自治传统。 ③经济政策：西葡在拉美推行大庄园制，限制当地经济独立发展，使其依赖原料出口；英国北美殖民地形成了多元经济结构，后期英国颁布限制贸易的政策激化矛盾。 ④对当地后续发展的影响：西葡殖民统治给拉美留下了经济依附、威权传统等历史包袱；英国的殖民统治和北美移民的自治传统为之后美国的政治制度构建埋下了伏笔。 （3）认识：①殖民扩张对殖民地的发展具有双重影响，一方面中断了殖民地原有的社会发展进程，给当地人民带来灾难，另一方面客观上传播了先进的生产方式、思想文化，推动了殖民地的近代化进程。②不同的殖民统治政策对殖民地的发展道路产生了深远的、差异化的影响，是造成不同地区独立后发展差异的重要历史原因。③殖民时代的人口迁徙、文化碰撞塑造了不同地区的文化与社会结构，形成了殖民地地区多元的文化特征。④殖民统治的剥削本质决定了殖民地与宗主国的矛盾必然会不断激化，殖民地的独立发展是历史发展的必然趋势。 【解析】 【小问1详解】 影响：本小问可从人口、经济、文化等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 殖民者凭借技术优势与病菌传播，导致美洲土著人口锐减 殖民者不仅使用武力屠杀，还带来了原住民缺乏免疫力的疾病，造成大规模人口死亡，使土著社会几近崩溃→殖民活动直接导致美洲原住民数量急剧下降，对其社会和文化造成毁灭性打击 殖民者的屠杀和病菌传播导致美洲土著人口锐减，给当地原住民带来深重灾难 殖民者长期推行的大庄园制，使得拉美经济始终依赖原料生产，形成了单一且具有依附性的经济形态 大庄园制将土地、劳动力集中于少数出口原料的生产，排斥了工业和多元农业发展，使拉美经济长期依赖欧洲市场→拉美经济被锁定在初级产品出口轨道上，缺乏自主性，严重制约了后续的工业化与全面发展 长期推行大庄园制，导致拉美经济结构单一，形成依附性经济形态，制约了之后的经济发展 约58%的跨大西洋非洲奴隶流入拉美……造就了复杂的种族结构 大量非洲奴隶的输入，加上白人殖民者与印第安人之间的通婚，使拉美形成了白人、黑人、印第安人及多种混血类型并存的局面→殖民活动客观上推动了不同种族之间的混合，形成了拉美特有的多元种族结构 客观上促进了族群融合，形成了拉美复杂的种族结构 约58%的跨大西洋非洲奴隶流入拉美，既推动了当地种植园经济的发展 非洲奴隶提供了廉价且稳定的劳动力，支撑了以甘蔗、烟草、棉花等为主的出口型种植园的规模化生产→奴隶贸易与大庄园制结合，促进了种植园经济的繁荣 推动了当地种植园经济的发展 全面移植伊比利亚的文化、法律与宗教；葡萄牙语、西班牙语成为拉美主要语言，罗马天主教在此形成统一且持久的影响 殖民者将宗主国的语言、宗教、法律体系强制推行到拉美，取代或改造了原有的本土文化，形成了以欧洲文化为主导的拉美文化格局→欧洲语言与天主教在拉美确立了主导地位，深刻塑造了当地的文化传统与社会价值观 传播了欧洲文化，西班牙语、葡萄牙语和天主教成为拉美文化的重要组成部分，深刻影响了当地的文化发展走向 【小问2详解】 差异：本小问可从移民来源、统治方式、经济政策、后续影响等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 差异 西班牙、葡萄牙殖民者大举移民拉丁美洲；早期被动移民以“契约奴”为主，多为英国破产农民、流放罪犯……后来主动移民兴起，一些移民签订公约……愿意将我们自己联结成一个公民政治体 西葡移民以征服者、殖民者为主体；英国移民则经历了从被迫流亡到主动立约、追求自治的转变→西葡主要是征服性殖民移民；英国包含破产农民、罪犯等被动移民，后期出现追求自治的主动移民 移民来源：西葡移民以征服者、殖民者为主，英国对北美的移民包含大量破产农民、流放罪犯，后期还有主动追求自治的移民群体 全面移植伊比利亚的文化、法律与宗教；英国对北美殖民地管理相对宽松；一些移民签订公约……我们将不时地颁布、制定和草拟公正和平等的法律法规……并承诺遵守和服从它们 西葡将宗主国的制度强行移植到拉美，实行专制式的直接统治；英国则给予北美殖民地较大自主权，允许其建立自治法律和政治体→西葡推行专制统治与制度移植；英国实行相对宽松的管理，殖民地形成自治传统 统治方式：西葡在拉美直接移植本国的文化、制度，推行专制色彩的殖民统治；英国对北美殖民地初期管理相对宽松，殖民地自身形成了一定的自治传统 殖民者长期推行的大庄园制，使得拉美经济始终依赖原料生产，形成了单一且具有依附性的经济形态；殖民地形成了多元经济结构，后来英国颁布《航海条例》限制殖民地贸易，使二者矛盾逐渐激化 西葡通过大庄园制将拉美经济锁定在单一原料出口上；英国北美殖民地发展出农业、手工业、贸易等多元产业，后期英国限制贸易引发矛盾→西葡推行单一依附性原料经济；英国形成多元经济结构，后期因限制贸易激化矛盾 经济政策：西葡在拉美推行大庄园制，限制当地经济独立发展，使其依赖原料出口；英国北美殖民地形成了多元经济结构，后期英国颁布限制贸易的政策激化矛盾 单一且具有依附性的经济形态；全面移植伊比利亚的文化、法律与宗教；一些移民签订公约……将不时地颁布、制定和草拟公正和平等的法律法规……并承诺遵守和服从它们 西葡留下的经济依附与专制传统成为拉美独立后发展的历史包袱；英国殖民地形成的自治传统和法治意识为美国独立后的政治制度设计提供了基础→西葡殖民给拉美留下经济依附与威权传统；英国殖民与移民自治传统为美国政治制度构建埋下伏笔 对当地后续发展的影响：西葡殖民统治给拉美留下了经济依附、威权传统等历史包袱；英国的殖民统治和北美移民的自治传统为之后美国的政治制度构建埋下了伏笔 【小问3详解】 认识：本小问可从双重影响、殖民政策差异、文化结构、矛盾必然性等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 殖民者凭借技术优势与病菌传播，导致美洲土著人口锐减；推动了当地种植园经济的发展；葡萄牙语、西班牙语成为拉美主要语言，罗马天主教在此形成统一且持久的影响；一些移民签订公约……我们将不时地颁布、制定和草拟公正和平等的法律法规……并承诺遵守和服从它们 殖民活动一方面通过屠杀、疾病摧毁了原住民社会，带来巨大灾难；另一方面引入了新的生产方式、语言、宗教和法律制度，客观上促进了当地社会的变迁→殖民扩张同时具有破坏性与建设性，对殖民地社会产生了正反两方面的深远影响 殖民扩张对殖民地的发展具有双重影响，一方面中断了殖民地原有的社会发展进程，给当地人民带来灾难，另一方面客观上传播了先进的生产方式、思想文化，推动了殖民地的近代化进程 全面移植伊比利亚的文化、法律与宗教；长期推行的大庄园制，形成了单一且具有依附性的经济形态；英国对北美殖民地管理相对宽松；殖民地形成了多元经济结构”“一些移民签订公约……建立公民政治体 西葡通过制度移植与经济垄断，使拉美形成依附性单一经济与威权传统；英国通过宽松管理与允许自治，使北美形成多元经济与自治传统→宗主国不同的殖民统治模式，导致拉美与北美在独立后走上了不同的发展道路 不同的殖民统治政策对殖民地的发展道路产生了深远的、差异化的影响，是造成不同地区独立后发展差异的重要历史原因 约58%的跨大西洋非洲奴隶流入拉美……造就了复杂的种族结构；葡萄牙语、西班牙语成为拉美主要语言，罗马天主教在此形成统一且持久的影响 大量非洲奴隶输入、欧洲移民涌入以及种族混居，使拉美形成多民族、多文化的社会结构；欧洲语言与宗教的主导地位则重塑了当地文化面貌→殖民时代的大规模人口流动与文化冲突融合，形成了殖民地地区独特的多元文化特征 殖民时代的人口迁徙、文化碰撞塑造了不同地区的文化与社会结构，形成了殖民地地区多元的文化特征 英国颁布《航海条例》限制殖民地贸易，使二者矛盾逐渐激化 宗主国对殖民地的经济剥削与政治控制，必然会引发殖民地的不满与反抗，最终导致独立运动的爆发→殖民统治的内在矛盾决定了殖民地与宗主国的冲突不可避免，殖民地走向独立是历史发展的必然结果 殖民统治的剥削本质决定了殖民地与宗主国的矛盾必然会不断激化，殖民地的独立发展是历史发展的必然趋势 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 图1 开国大典 图2 新中国初期分到土地的农民 图3 中国人民志愿军跨过鸭绿江 图4 1954年中华人民共和国第一届全国代表大会第一次会议在北京隆重召开 图5 中国政府代表在日内瓦会议上 图6 1956年，在首都各界群众庆祝社会主义改造胜利大会上，工商界代表向毛泽东呈送喜报 请任选材料中至少两幅相关联的图片，提炼一个主题，并运用中国现代史的相关史实进行阐述。（要求：明确所选图片，主题明确，史论结合，表述清晰） 【答案】示例一：图片：图2、图3 主题：新中国建立初期人民政权的巩固 阐述：新中国成立之初，为摆脱封建土地制度对农民的束缚，1950年，在全国推行土地改革，农村生产力得到大解放，促进了国民经济恢复，从根本上巩固了新生政权。同年，朝鲜战争爆发，中国人民志愿军入朝作战，保家卫国。1953年，中国人民取得了抗美援朝的伟大胜利，提高了新中国的国际地位，为国内建设赢得稳定的环境，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。综上所述，土地改革和抗美援朝是巩固人民政权紧迫而又必要的重大决策，为国家向社会主义转变、实现工业化准备了条件。 示例二：图片：图4、图6 主题：中国社会主义基本制度的建立 阐述：1953年中国共产党根据国内外形势变化，提出了过渡时期的总路线，实施第一个五年计划，逐步实现社会主义工业化，1956年，基本完成了对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，标志着社会主义经济制度在我国初步建立起来。1954年中华人民共和国第一届全国人民代表大会在北京召开，大会通过了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法，初步构建了我国社会主义政治制度体系。综上所述，中国共产党带领人民实现了从新民主主义到社会主义的历史性转变，全面确立社会主义基本制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。 示例三：图片：图3、图5 主题：新中国开创独立自主的和平外交 示例四：图片：图1、图6 主题：中国从新民主主义向社会主义的过渡 示例五：图片：图2、图4 主题：人民当家作主 示例六：图片：图1、图3、图5 主题：新中国国际地位的提高 示例七：图2、图6 主题：为农业国向工业国转型奠基 示例八：图1、图2 主题：人民的解放和新生 【解析】 【详解】本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料中图2呈现的是新中国初期的土地改革，图3呈现的是中国人民志愿军跨过鸭绿江参加抗美援朝战争，这两幅图片均指向新中国成立之初的重大举措。材料强调的核心：新中国成立初期，面临封建土地制度的内部桎梏和朝鲜战争的外部威胁，国家亟需通过关键举措巩固新生的人民政权。拟定主题：新中国建立初期人民政权的巩固。阐释从以下角度分析：土地改革的实施背景、措施与作用——1950年《中华人民共和国土地改革法》颁布，废除封建土地所有制，解放农村生产力，从内部巩固政权；抗美援朝的背景、结果与意义——1950年志愿军入朝作战，1953年取得胜利，捍卫国家安全、提高国际地位，为国内建设赢得稳定环境；两大举措的关联——二者从内、外两个维度完成了巩固新生政权的核心任务，为后续国家转型奠定基础。最后归纳总结：土地改革和抗美援朝是新中国巩固人民政权的关键决策，为国家向社会主义转变、实现工业化准备了条件，印证了“新中国建立初期人民政权的巩固”这一主题。又如根据材料中图4是1954年第一届全国人民代表大会第一次会议召开（颁布我国第一部社会主义类型宪法），图6是三大改造相关场景（社会主义改造完成），两幅图片分别对应社会主义政治制度和经济制度的建设。材料强调的核心：新中国通过政治立法和经济改造，逐步完成从新民主主义到社会主义的转型，建立起社会主义基本制度。拟定主题：中国社会主义基本制度的建立。阐释角度分析：政治制度层面——1954年第一届全国人大召开并颁布《中华人民共和国宪法》，构建了我国社会主义政治制度体系，确立了人民代表大会制度这一根本政治制度；经济制度层面——1956年三大改造基本完成，废除了生产资料私有制，建立起社会主义公有制，标志着社会主义经济制度在我国初步确立；制度确立的历史意义——社会主义基本制度的建立，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。最后归纳总结：中国共产党带领人民通过政治和经济领域的变革，全面确立社会主义基本制度，实现了从新民主主义到社会主义的历史性转变，印证了“中国社会主义基本制度的建立”这一主题。还可从其他角度分析（如示例三：图片：图3、图5主题：新中国开创独立自主的和平外交。示例四：图片：图1、图6。主题：中国从新民主主义向社会主义的过渡。示例五：图片：图2、图4。主题：人民当家作主。示例六：图片：图1、图3、图5主题：新中国国际地位的提高。示例七：图2、图6主题：为农业国向工业国转型奠基。示例八：图1、图2主题：人民的解放和新生。）言之成理也可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 合肥一中2025—2026学年度第二学期期末教学质量监测 高一历史试题 （考试时长：75分钟 满分：100分） 一、选择题 1. 20世纪30年代初，一群东北作家流亡到内地，他们创作的一批描写东北遭到异族蹂躏的作品迅速流行。这批作品创作的时代背景是 A. 列强掀起瓜分狂潮 B. 局部侵华，东北沦陷 C. 全国性的抗战爆发 D. 抗美援朝，保家卫国 2. 1937年七七事变后，全面抗战爆发。中国共产党发表《抗日救国十大纲领》，提出“打倒日本帝国主义，全国军事的总动员，全国人民的总动员”等主张，同时决定将红军改编为八路军和新四军，开赴抗日前线。这一决策体现了中国共产党在民族危亡关头（ ） A. 坚持独立自主的抗战路线 B. 以民族利益为重的政治智慧 C. 放弃了对国民党政府的斗争 D. 完全服从国民政府的领导 3. 解放战争时期，中共在各解放区举办土地改革成果展览，实物展示农民分得的土地、农具及粮食增产成果；同时在国统区秘密印发相关图文宣传资料。中共此举主要意在（ ） A. 巩固工农联盟的阶级基础 B. 揭露国统区经济大崩溃的现状 C. 普及先进的农业生产技术 D. 扩大人民民主统一战线影响力 4. 1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开，通过了《中华人民共和国宪法》。这部宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。这体现了（ ） A. 人民民主原则 B. 社会主义原则 C. 民主集中制原则 D. 依法治国原则 5. 1961年，我国开放了集市贸易41437个，1962年为38666个，在大中城市也相继出现了一些农副产品的自由市场。下列各项中对这一举措解读正确的是 （ ） A. 目的是改变生产资料所有制 B. 有利于市场经济体制的发展 C. 八字方针对国民经济的调整 D. 标志着废除了计划经济体制 6. 1983年，海南区公署根据大中型不同企业情况，采取“国家国营、利润分成”“国家所有、集体经营、国家征税、自负盈亏”“职工集体承包或个人承包”三种形式，落实经济责任制。这些措施是海南（ ） A. 经济体制改革的积极探索 B. 建立经济特区的有益尝试 C. 现代企业制度的典型样板 D. 国有企业改制的成功实践 7. 改革开放40多年来，中国国民经济保持快速增长，基础建设走在世界前列，国防和军队改革取得历史性突破，综合国力不断提升，国际影响力不断扩大。改革开放以来取得的成就充分说明（ ） A. 中国特色社会主义制度的优越性 B. 和平与发展是当今时代的主题 C. 中国成功地解决了绝对贫困问题 D. 国际政治经济新秩序已经建立 8. 从邓小平理论提出“建设有中国特色的社会主义”，到“三个代表”重要思想强调“始终代表中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向、最广大人民的根本利益”，再到科学发展观坚持“以人为本，全面、协调、可持续的发展观”，直至习近平新时代中国特色社会主义思想的形成。这一发展历程，体现了中国特色社会主义理论体系的发展（ ） A. 始终围绕着社会主义革命的主题 B. 解决了中国发展面临的所有问题 C. 是马克思主义中国化的不断深化 D. 标志马克思主义思想的最终完善 9. 世界上最初的文明产生于两河流域、尼罗河流域、印度河流域、黄河流域、长江流域及巴尔干半岛南部，与农业最初的发生地几乎完全一致。这表明人类文明的产生（ ） A. 由地理环境决定 B. 以文明交流为前提 C. 局限于大河流域 D. 以原始农业为基础 10. 古印度的种姓制度是在雅利安人征服过程中逐渐形成的；中国古代文明在自身发展过程中不断与周边民族文化交融，逐渐发展出独特的文明体系；欧洲文明在发展过程中受到古希腊、罗马文化的传承和不同民族迁徙等因素的影响。由此可见（ ） A. 文明的产生具有同步性 B. 区域文明发展轨迹趋同 C. 外来文化决定文明走向 D. 文明发展具有多元渊源 11. 下列属于古代波斯帝国、亚历山大帝国与罗马帝国的共同点是（ ） A. 地跨亚非欧 B. 推广希腊文化 C. 信仰基督教 D. 提倡君权神授 12. 下图是不同时期发现的不同“三兔共耳”图案，即三只兔子共用三只耳朵，首尾相接，追逐奔跑。这可以说明（ ） A. 亚非欧文明之间存在交流 B. 世界文明具有多元一体的特征 C. 经济发展推动文明的交流 D. “三兔共耳”图案起源于中国 13. 关于西欧封建社会的形成，意大利和法国历史学家多强调罗马行省制、庄园遗产等因素，而德国和英国历史学家则更看重日耳曼人的亲兵队、马尔克公社等传统。这一学术分歧本质上反映了（ ） A. 各国历史发展道路存在显著差异 B. 历史研究无法达成统一客观结论 C. 古代文明遗存具有多元交融特征 D. 史学研究深受民族本位立场影响 14. 13世纪，科隆纺织商人汉斯与吕贝克商人因羊毛贸易发生纠纷。面对领主法庭的传唤，汉斯援引1225年科隆获得的特许状宣称：“依照我们的城市特权，此类案件应由城市法庭审理！”最终该案转交科隆市民法庭裁决。这反映了（ ） A. 庄园经济濒临崩溃 B. 城市获得自治权利 C. 教会丧失了行政权 D. 领主控制城市司法 15. 阿拉伯帝国为满足造船和城市营建需求，长期从印度马拉巴尔诸港口进口优质柚木，带动了印度西海岸与波斯湾沿岸港口间商品、人口与技术的双向往来，促成两地间常态化的印度洋商贸交流。这一现象最能说明（ ） A. 印度洋区域已形成一体化市场 B. 印度是印度洋贸易的核心枢纽 C. 阿拉伯帝国垄断了印度洋贸易 D. 商贸需求推动跨区域文明交流 16. 进入6世纪中叶，日本部民逃亡现象频发，“脱籍免课者众”。7世纪以来，日本上自王族，下至豪强，争夺“国县山海、林野、池田”，田地兼并动辄“数万顷”，再将土地出租给民众，致使大量劳动力逐渐由部民向佃农转化。这折射出，当时日本（ ） A. 大化改新成果被侵蚀 B. 庄园经济趋向瓦解 C. 天皇与幕府矛盾尖锐 D. 社会危机日益严重 17. 下图中▲处所代表的文明在16世纪初进入鼎盛时期，当地人发明“浮动园地 ”，扩大了耕地面积。该文明是（ ） A. 阿兹特克文明 B. 印加文明 C. 阿克苏姆文明 D. 津巴布韦文明 18. 有学者整理中古文明史料时记载：阿拉伯帝国时期，哈里发设立“迪万”财政机构，统一登记各地赋税、战利品与官俸开支，财政账目实行分类簿记管理，规范收支流程；南美印加帝国未创造成熟文字，依托“奇普”（结绳记事）记录人口、土地、粮食储备与贡赋数量，以此调配全国物资、管控基层社会。这反映了两大古代文明（ ） A. 建立了完善的成文法律体系 B. 依托制度化管理维系国家统治 C. 均具备统一成熟的文字系统 D. 工商业发展推动国家治理转型 19. 1726年，丹尼尔·笛福评论说：“英国的贸易使商人的孩子，或至少是他们的孙子，开始与出身最高贵和出身于最古老家族的人一样，成为地道的绅士、政治家、议员、枢密院官员、法官、主教和贵族。”由此可知，当时英国（ ） A. 商人掌控了国家政权 B. 君主立宪政体得到发展 C. 社会阶层流动性增强 D. 光荣革命具有不彻底性 20. 中世纪晚期到文艺复兴时期，欧洲宗教绘画从形象呆板、构图单一，逐步发展为人物生动、运用透视与光影技法，绘画题材仍以宗教故事为主。这一演变过程体现了（ ） A. 艺术革新具有渐进特征 B. 宗教艺术的社会功能消亡 C. 绘画技法决定思想解放 D. 艺术创作题材不断拓展 21. 18世纪中期，孟德斯鸠在《论法的精神》中将奥斯曼帝国定义为“专制政体”的典型，以此警示法国避免出现不受限制的王权；而伏尔泰则反驳称，奥斯曼苏丹的权力受到维齐尔、帕夏等阶层的制约，不能简单归为“专制”。两人的争论反映了（ ） A. 对民主共和体制的不同设计 B. 对国家权力来源的不同认识 C. 资产阶级与封建势力的对抗 D. 对限制君主权力的不同思考 22. 18世纪的这场战争冲开了英国殖民体系的缺口，促进了拉丁美洲独立运动的开展，并直接影响了法国大革命。与此描述相符的是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 意大利反侵略战争 D. 美国南北战争 23. 有学者指出，明治维新不是1868年前后的“历史剧变”，而是19世纪以来日本社会、思想结构内在演进累积的结果。其主张将考察范围设定为贯穿德川时代和明治时代的整个19世纪，并追踪这一长时段的历史变化。该学者强调明治维新（ ） A. 具有突变性政治革命的特质 B. 是外来压力冲击的结果 C. 体现为特定环境的偶然事件 D. 是社会历史发展的产物 24. 马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”这一论述表明，英国工业革命发生的直接动因是（ ） A. 国内外市场需求的持续扩大 B. 海外殖民扩张的资本积累 C. 圈地运动提供的自由劳动力 D. 手工工场的技术经验积累 25. 下表为19世纪后期英国议会通过的部分社会立法，下述立法的共同推动因素是（ ） 时间 立法名称 主要内容 1842年 《煤矿法》 禁止女工和10岁以下儿童在井下工作 1848年 《公共卫生法》 建立中央卫生委员会，改善供水和排污 1875年 《食品和药品销售法》 禁止销售掺假食品和药品 A. 工业资产阶级主动让利于工人阶级 B. 工人阶级的斗争与社会舆论的压力 C. 亚当·斯密自由放任理论的持续影响 D. 法国大革命思想在英国广泛传播 26. 马克思指出，工人的工资在整个工业生产产生的利润中所占的比重很小，工人只要在每个工作日劳动很少一部分时间，就足以抵偿这点工资；在余下的大部分时间里，工人都是在无偿地为资本家工作，他们创造的价值也全部为资本家所得，这就是资本家日益富裕的秘密。马克思创立这一理论意在（ ） A. 强调暴力革命的必要性 B. 揭示人类社会发展的客观规律 C. 批判资本家的剥削秘密 D. 说明工人阶级创造的社会价值 27. 19世纪30年代法国里昂工人为改善生存待遇发动武装起义，提出反抗资产阶级剥削的斗争口号，欧洲接连爆发三大工人运动。欧洲早期工人运动的历史意义是（ ） A. 工人阶级登上独立政治历史舞台 B. 实现各国无产阶级跨国联合 C. 无产阶级首次建立无产阶级政权 D. 马克思主义随即在欧洲普及 28. 19世纪末，法国在法属印度支那推行“同化政策”，规定法语为官方语言，强制当地居民学习法国文化、信仰基督教，废除当地传统的法律和习俗；同时，法国殖民当局垄断当地的香料、橡胶等资源，将其大量运往法国，换取工业原料和商品。材料重在强调法国殖民统治（ ） A. 强制推行“文化同化”政策 B. 注重构建当地近代化体系 C. 文化渗透与经济掠夺相结合 D. 维持传统结构以间接治理 29. 19世纪末20世纪初，世界上所有国家尽管在语言、文化和社会实践等方面还保持着相当大的差异，但都不由自主地被拖入同一个世界市场之中。但在这个世界市场中各个民族并非是平等关系，西方人攫取了最大的利益。造成该现象出现的直接原因是（ ） A. 殖民国家间的冲突得到缓和 B. 资本主义世界殖民体系形成 C. 西方国家垄断资本主义出现 D. 亚非拉国家实现了民族独立 30. 下图为某高中学生的历史学习笔记。据此推断，该笔记的主题是（ ） 1826年，西属拉丁美洲殖民地基本实现了独立 1896年，埃塞俄比亚打败侵埃意军，保持了国家独立 1905年，印度人民的反英斗争出现新高潮 A. 资产阶级革命 B. 民族独立运动 C. 全球人口迁移 D. 无产阶级联合 二、非选择题 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新航路开辟后，西班牙、葡萄牙殖民者大举移民拉丁美洲。殖民者凭借技术优势与病菌传播，导致美洲土著人口锐减，同时全面移植伊比利亚的文化、法律与宗教；葡萄牙语、西班牙语成为拉美主要语言，罗马天主教在此形成统一且持久的影响。1492年至19世纪中叶，约58%的跨大西洋非洲奴隶流入拉美，既推动了当地种植园经济的发展，也造就了复杂的种族结构。殖民者长期推行的大庄园制，使得拉美经济始终依赖原料生产，形成了单一且具有依附性的经济形态。 ——摘编自何塞·C·莫亚《全球视野中的移民与拉丁美洲的历史形成》 材料二 17世纪上半叶，英国对北美的移民从被动移民逐渐转向主动移民。早期被动移民以“契约奴”为主，多为英国破产农民、流放罪犯，因国内人口激增、就业困难等被迫前往北美；后来主动移民兴起，一些移民签订公约，决定“愿意将我们自己联结成一个公民政治体；凭借此文件，如若我们认为对殖民地的公共福利有利，我们将不时地颁布、制定和草拟公正和平等的法律法规、条令、宪法和公职并承诺遵守和服从它们”。英国对北美殖民地管理相对宽松，殖民地形成了多元经济结构，后来英国颁布《航海条例》限制殖民地贸易，使二者矛盾逐渐激化。 ——摘编自王中宝《从被动移民到主动移民——17世纪上半叶英国对北美移民的动因》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析西班牙、葡萄牙的殖民统治对拉美的影响。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括西班牙、葡萄牙与英国在美洲殖民统治的差异。 （3）请综合上述材料并结合所学，谈谈你对殖民时代地区发展的认识。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 图1 开国大典 图2 新中国初期分到土地的农民 图3 中国人民志愿军跨过鸭绿江 图4 1954年中华人民共和国第一届全国代表大会第一次会议在北京隆重召开 图5 中国政府代表在日内瓦会议上 图6 1956年，在首都各界群众庆祝社会主义改造胜利大会上，工商界代表向毛泽东呈送喜报 请任选材料中至少两幅相关联的图片，提炼一个主题，并运用中国现代史的相关史实进行阐述。（要求：明确所选图片，主题明确，史论结合，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $